形影不離的好朋友作文(通用2篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的形影不離的好朋友作文,歡迎閱讀與收藏。

形影不離的好朋友作文1
一對(duì)形影不離的好朋友。
我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友,我們一起步行上學(xué),一起步行回家,一起做作業(yè),一起玩游戲。
有一天陳明到我家來(lái)做作業(yè),我們做完作業(yè)就玩起我們手工小組做的小木船。陳明見我的小木船又漂亮又精致,就這兒摸摸,那兒摸摸。我見她這么喜歡我的小木船,便開口:你喜歡就拿起來(lái)玩吧!陳明向我笑了笑,于是拿起了我的小木船,翻來(lái)覆去地看來(lái)看去。忽然,陳明一失手,啪,我的小木船掉在了地上,木片撒了一地。我見我的小木船成了這樣,哇地一聲哭了起來(lái)。陳明一時(shí)不知所措,向后退了幾步,一不小心踩在了我的小木船上,把我的小木船踩得稀巴爛。這時(shí)我哭得更響了,陳明抓了抓腦袋,吞吞吐吐地說(shuō):對(duì)不…起啊…我…我不是故意的。說(shuō)一聲對(duì)不起有什么用,你要賠我一只小木船!我說(shuō)著一把奪過她的小木船,用力地摔在了地上,還在她的小木船上踩了幾腳。陳明這時(shí)沒有說(shuō)話,只是慢慢地整理她的書包和已被我踩爛的她的小木船,默默地走了。
第二天,我沒有和陳明一起步行上學(xué),只是我走在她前面。在拐彎角時(shí)我忍不住看了她一眼,我突然發(fā)現(xiàn)她一直盯著我。到了學(xué)校,我去交作業(yè)時(shí)故意往她那兒走,希望她能和我說(shuō)一句話,可是她故意扭過頭去,裝作沒看見。體育課上,我好幾次都站在她的.身后,想向她承認(rèn)錯(cuò)誤,可每次鼓起勇氣站在她的身后總是說(shuō)不出話來(lái)。
放學(xué)了,我一個(gè)人回家,感到十分冷漠、孤獨(dú)。回到家,我又看見昨天被陳明踩爛的小木船,眼淚就落了下來(lái)。我不是在為我的小木船傷心,而是為昨天我的行為而傷心。這時(shí),叮咚...叮咚...叮咚...的門鈴聲響起了,我擦干眼淚,去開了門。哦,是你!原來(lái)陳明來(lái)了。陳明進(jìn)了屋,從書包里拿出一只精致的小木船和一本書,說(shuō):昨天是我不對(duì),是我把你的小木船摔在了地上。為了彌補(bǔ)我的過失,昨天晚上我和我的爸爸媽媽一起做了一只小木船,今天還給你。噢,這兒還有一本書,送給你,不過不知道你喜不喜歡。見陳明這樣客氣,我臉紅了,說(shuō):昨天哪里是你的錯(cuò),明明是我的錯(cuò),是我不對(duì)。噢,我還要跟你說(shuō)一句,我中學(xué)不能在這兒讀了,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也不多了,讓我們不再吵架吧!陳明說(shuō)。嗯!我握住陳明的手,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在,我又和陳明成了一對(duì)形影不離的好朋友,我們一起步行上學(xué),一起步行回家,一起做作業(yè),一起玩游戲。
形影不離的好朋友作文2
我和剛剛是形影不離的好朋友。我媽媽說(shuō):“你們倆是誰(shuí)也離不開誰(shuí),真像親兄弟一樣!眲倓偟膵寢屢舱f(shuō):“找到了慶華也就找到了小剛。”可是,誰(shuí)能相信,后來(lái),我們倆競(jìng)為一件智力玩具翻了臉。那是去年暑假的事了。我哥哥到武漢旅游,回來(lái)時(shí)給我?guī)Я艘患䱷|西,是一個(gè)像書本大小的塑料盒,上面印著:“中國(guó)玩具i世界河南洛陽(yáng)市壇角小學(xué)四年級(jí)李慶華趣謎!”還有曹操的頭像和“華容道”幾個(gè)字。打開塑料盒,內(nèi)有曹操、關(guān)羽、張飛、趙云等人的頭像,有橫的,有堅(jiān)的,挺有意思。
我問哥哥:“這是什么東西?”哥哥告訴我:“這是智力玩具—曹操巧出華容道!苯又纸o我講了《三國(guó)》的故事。最后,他對(duì)我說(shuō):“來(lái),你想辦法讓曹操逃出華容道!蔽腋吲d地玩起來(lái),連飯也不想吃了,真是愛不釋手。第二天,我把剛剛拉到我家,取出這個(gè)新玩具,得意洋洋地問:“你見過這種玩具嗎?”他吃驚地?fù)u搖頭說(shuō):“沒見過。這咋玩呀?”我把玩的方法教給他后,他也興致勃勃地玩起來(lái)。他玩起來(lái)就不放手,我著急了,催他說(shuō):“該我玩了。”他搖搖頭,“你玩我的機(jī)器人轉(zhuǎn)筆刀行不行?”我說(shuō):“不行!笨伤是不給我。
我急了,一把將玩具搶過來(lái)抱在懷里。這時(shí),剛剛像泄了氣的皮球,嘴啞得能掛住油瓶子。過了好一會(huì)兒,他才說(shuō):“你到我家玩的'時(shí)候,我媽媽拿出三個(gè)蘋果給你,只給我一個(gè)。給你兩包瓜子,才給我一包,今夭玩你的智力玩具都不讓,真小氣!蔽乙岔斔痪:·“這是我的玩具,我也很想玩嘛,又不是你的。”他看玩不成了就對(duì)我說(shuō):“你要不叫我玩,咱倆就‘拉勾’,以后誰(shuí)也別理誰(shuí)o”我說(shuō):“拉勾就拉勾!
就這樣,他氣乎乎的,眼里流著淚,伸出指頭和我拉了勾,把書包一背,哭著國(guó)家了。從此,我們見面就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。前天,聽說(shuō)剛剛生病了,同學(xué)們都拿著水果、蛋糕、小畫書去看他。我也跟著同學(xué)們?nèi)チ。走到他家門口,我臉上火辣辣的,心里忐忑不安,站在門口沒敢進(jìn)去。過了一會(huì)兒,班長(zhǎng)遞給我一張紙條,我接過來(lái)一看,上面寫著“慶華,我非常想念你·”…”看完紙條,我心里非常慚愧。
我猛撞進(jìn)屋里,兩眼含著淚說(shuō);“剛剛,我對(duì)不起你。我回去給你取智力玩具!眲倓偩o緊握住我的手說(shuō):“慶華,那天是我錯(cuò)了,不應(yīng)該和你鬧別扭!蔽乙膊缓靡馑嫉卣f(shuō):“是我錯(cuò)了,我太自私了!闭f(shuō)完,我倆緊緊地樓在一起。從此,我倆又成了形影不離的好朋友。
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