【實(shí)用】月亮作文合集十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的月亮作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月亮作文 篇1
天黑了，月光從天上跌落下來，傾瀉在大地上。于是，整個(gè)大地披上了一層白紗。
皎潔的月光把大地染白了，把屋脊照白了，把門前的小溪映白了。花叢中的茉莉、百合自嘆不如，羞愧地低下了頭。月光給大地增添了一種美，大地上所有的生物都在觀賞著月亮，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。
我抬頭望著月亮，仿佛看見了嫦娥和玉兔正在月宮里嬉戲。月亮一看見有人在望著她，害羞地躲進(jìn)了茫茫云層中，又探出一點(diǎn)頭，打聽著地上的動(dòng)靜。天上的星星，如頑皮的孩子，在云海中自由自在地嬉戲。
這時(shí)，微風(fēng)鼓起掌來，發(fā)出“沙沙”的聲音，寂靜被打破了。森林里，螢火蟲提著燈籠跳舞，青蛙“呱呱”地叫著，發(fā)出響亮的歌聲，蛐蛐鉆在草叢中，幽雅的聲音一陣陣傳來，蟋蟀拉著翅膀彈出了優(yōu)美的`琴聲，真是動(dòng)聽極了。整個(gè)森林似乎在開音樂會(huì)，來贊賞這明光锃亮的月亮。
不知不覺，月亮已經(jīng)爬到了窗上，我連忙跑出屋子，發(fā)現(xiàn)月亮已經(jīng)如公雞般聳立在屋檐上。皎潔的月光照在我臉上，我不禁感到一絲寂寞，仿佛到了廣寒宮。涼風(fēng)帶著光輝在臉上拂過，我不禁想起了張若虛的《春江花月夜》：“斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路”。
我深情地望著中秋之月，忘記了時(shí)間。
月亮作文 篇2
很久以前，天上有兩個(gè)月亮，這兩個(gè)月亮都沒有圓缺變化，那個(gè)時(shí)候，夜晚和白天一樣的明亮，動(dòng)物們隨時(shí)都可以找到吃的。
可是有一天，天上的天狗掙脫了縛束它的鐵鏈，來到了月亮旁邊。它不懷好意地看著月亮，它已經(jīng)好久沒有吃東西了，眼前的這兩個(gè)閃閃發(fā)光的“大面包”可以解除眼前的饑餓。天狗圍著月亮轉(zhuǎn)圈，“喀”的一聲，一個(gè)月亮被它咬下了一大口。
動(dòng)物們嚇壞了，“呀，天狗要是把月亮都給吃掉，我們晚上可怎么找食物啊?”這時(shí)大象走了過來。它對(duì)動(dòng)物們說:“我是森林里最博學(xué)的動(dòng)物了，就讓我去把月亮拯救出來吧。”大象跑到河邊，吸了滿滿一鼻子水，朝著天上的天狗噴去。
天狗正津津有味地吃著月亮呢，突然“撲”的`一聲，大象噴出的水濺了它一身。“是誰?”天狗惡狠狠地盯著地面。當(dāng)它看到是大象向它噴水的時(shí)候，哈哈大笑起來，“我可是好久沒有洗澡了，來來來，再噴一點(diǎn)，幫我洗洗澡吧。”
地上的動(dòng)物們都失望極了，大象也無可奈何的垂下了頭。
“還是看我的吧!”一只小蜜蜂嗡嗡的叫著。動(dòng)物們都為她加油鼓勁，只有小老鼠不屑一顧。“哼!你看看你，還沒我一半大呢，別自不量力了，快點(diǎn)下來吧。”蜜蜂沒有理會(huì)小老鼠，朝著天狗飛去。這個(gè)時(shí)候，天狗已經(jīng)把第一個(gè)月亮吃了一大半了。
小蜜蜂飛到了天狗的面前，趁天狗不注意，鉆進(jìn)了它的鼻孔里。“啊嚏!”天狗打了一個(gè)大噴涕。月亮的殘?jiān)鼜乃淖炖飮娏顺鰜恚兂闪艘粋�(gè)個(gè)亮晶晶的小星星。天狗氣壞了，但當(dāng)它看到還有一個(gè)月亮的時(shí)候，就又朝著那個(gè)月亮撲去。它惡狠狠地說道:“你這個(gè)小蜜蜂，敢和我作對(duì)，等我吃完月亮再來收拾你。”
天狗咬了一口那個(gè)月亮，不久，月亮就被它吃到了肚子里。小蜜蜂飛到了它的肚子里，一點(diǎn)一點(diǎn)地把它吃到的月亮又搬了出來，月亮又逐漸地恢復(fù)了原來的形狀。天狗非常生氣，“好你個(gè)小蜜蜂，我看你堅(jiān)持多久?”天狗一次又一次地把月亮吃到了肚子里，小蜜蜂不屈不撓，天狗每吃一次月亮，她就把月亮給搬出去一次，每個(gè)月都發(fā)生著這樣的事情……
月亮作文 篇3
星河皓月，究竟是選擇星星還是月亮？我選月亮。
從小我就是一種比較平凡的孩子，沒有家世，沒有背景，在能力方面也平平無奇。老師早早對(duì)我下了定論：我不會(huì)有特別光彩的未來，我只是一個(gè)星星，那么渺小，襯托著旁邊的月亮。雖然這句話說的有理有據(jù)，畢竟我在任何方面都不突出，只是有個(gè)平穩(wěn)的水平，不會(huì)一鳴驚人，也不會(huì)就此墮落。
可我甘心做一顆星星嗎？我問自己。當(dāng)我第一次認(rèn)真思考這個(gè)問題時(shí)，我想我應(yīng)該做出改變，我應(yīng)該擁有野心，這樣的我才會(huì)一鳴驚人。可是現(xiàn)實(shí)總是不盡人意。在我下定決心要做好一件事前，我做好了萬全的準(zhǔn)備。每天起早貪黑的學(xué)習(xí)，一遍又一遍的復(fù)習(xí)，甚至真的達(dá)到了廢寢忘食的境界，可是呢？還沒等到我一鳴驚人的那一天我先累垮了自己的身體，因此我落下了一個(gè)星期的課程。
再后來我就對(duì)自己失望了，爸爸媽媽也不在支持我做任何傷害我身體的行為。我在老師那里補(bǔ)上了落下的課程，但是我并沒有心思聽，在一次小考中，我成了班上退步幅度最大的一個(gè)。那一刻我成了月亮，我們班上的月亮，但是并不是光彩照人，而是黑暗墮落。
這些事在當(dāng)時(shí)對(duì)我打擊挺大的，那個(gè)位置我也一直占據(jù)了一個(gè)學(xué)期。直到放長(zhǎng)假，爸爸和媽媽帶我出去游玩，希望我可以擺脫當(dāng)時(shí)的心理。
第一站：張家界。在那里我的心情得到了放松，心中的不樂一時(shí)就煙飛云散。但使我印象最深刻的還是自己的家人。因?yàn)樵谏厦尜I東西會(huì)特別貴，因?yàn)榧彝ゲ桓辉＃麄儚膩聿毁I，卻問我要不要吃什么東西，在我這他們舍得花錢。
第二站：我的老家。遠(yuǎn)離了城市，我回到了老家。記得當(dāng)初爸爸媽媽就是在上海打拼，因?yàn)槟棠痰纳眢w不好，生下我到我9歲一直沒有見過我。到了老家我好奇的觀察老家的一切，它與上海有著天壤之別，這里寧?kù)o，安逸。我見到奶奶后，她比我想象的漂亮，一點(diǎn)看不出是一個(gè)60多歲的人，只是她的眼神已經(jīng)充滿歲月的滄桑。
第三站：軍訓(xùn)。老家的學(xué)校比上海的落后了不少，但是還算說得過去。我去的時(shí)候他們正在搞軍訓(xùn)，那是那一屆初一必須經(jīng)歷的。我趴在地上，在下面的縫隙中看著他們軍訓(xùn)。一時(shí)心里很是羨慕，孩童的玩心也壓抑不住。我跑回家，告訴爸爸，說：“我也想軍訓(xùn)。”爸爸只是看了我一眼，就又忙自己的事去了。我又大聲的說了一遍：“我也想軍訓(xùn)！”爸爸看著我的眼睛，起身說：“軍訓(xùn)可是很累的`，你能堅(jiān)持嗎？”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后剩下的一個(gè)星期我都在汗水中度過。而軍訓(xùn)卻帶給我非人的變化，我變得堅(jiān)強(qiáng)，自信，活潑，開朗。這一個(gè)星期我笑過，偷偷哭過，抱怨過，可是我還是堅(jiān)持了下了，雖然與那些大哥哥大姐姐比，我表現(xiàn)沒有他們優(yōu)秀，但是我卻成了他們里面最聽話，最乖的一個(gè)。
他們也常常告訴我關(guān)于這里的一切，什么地方有個(gè)小溪，特別適合抓魚。什么地方有一種樹葉，用石頭錘碎可以變得像黏土一樣。什么果子，可以吃，什么不可以吃。而我則和他們說著關(guān)于上海的一切，在他們眼中有著希望的光芒，有些時(shí)候我在想為什么我不能和他們一樣，永遠(yuǎn)抱著希望呢？
有一次他們說他們已經(jīng)和這里融為一體了，我想我也是那個(gè)城市的一部分吧。只是我還不夠耀眼，我遲早會(huì)是那皎潔的月亮，被眾星捧著！
回到上海后，我雖然還是平平無奇，但是至少我不再是最后一名。我可以用時(shí)間來沉淀，畢竟我還小，路還長(zhǎng)，要慢慢的把每一步都走踏實(shí)，這樣才可能站在高峰，也不害怕山會(huì)垮。
星星還是月亮？我選月亮。光彩照人的月亮。我也希望被眾星捧著。
月亮作文 篇4
啊！朋友，你可曾有過因?yàn)榍髮W(xué)而不得不離開摯愛的故鄉(xiāng)？
一眨眼……
對(duì)于故人，我心里懷著深沉的懷念；于故鄉(xiāng)，我心里懷著摯痛的熱愛；于明月，我心里寄托著無聲的思念。我無時(shí)無刻不聽見故鄉(xiāng)的呼喚。手放在胸膛上，摸到了它的亢奮。我的心是熱乎的，此刻它應(yīng)該在噴涌著血液吧，因?yàn)樗牭搅斯枢l(xiāng)的呼喚。
當(dāng)我抬頭望月之時(shí)，想起了那翠綠的楊樹，標(biāo)直的在那兒默默的守護(hù)；聽見大公雞黎明時(shí)的啼叫在房院中回蕩；我仿佛又看到了那黃金似的麥子，金黃的豆粒，泥黃色的土地……每每此刻我便無聲的留下了苦澀的'淚水。
故鄉(xiāng)最美。小溪邊，與朋友一起捉魚摸蝦。清澈見底的溪水，五彩絢麗，魚兒歡快的在水中暢游。我們一起捉蝦，你卻被蝦給咬傷。因?yàn)榇耸拢疫�嘲笑過你呢。
大樹林中，我們一起捉蟬。樹一顆接一顆，不稠不密。兩個(gè)小不點(diǎn)穿梭于樹林中。蟬鳴如樂曲，節(jié)奏多么歡快啊。我們將要離開樹林時(shí)，忽然看到了三只蟬依偎在一起，兩大一小。原來他們是一家三口呀，真幸福。
但這種美好的日頭不能持久。那晚，秋風(fēng)如此涼，月兒如此及皎潔。蕭瑟的月光下，我們的淚水好似斷了的珍珠項(xiàng)鏈上的珍珠一樣向下墜。一顆兩顆三四顆，五顆六顆無數(shù)顆。
我們沉默著，站了好久，我們才互相擁抱……
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”望著殘陽(yáng)，亦月，我總會(huì)情不自禁的懷念起我摯愛的故鄉(xiāng)，摯友。但，像我一樣求學(xué)或其他原因被迫離開故鄉(xiāng)的人又何嘗不是呢？
月亮作文 篇5
周五是個(gè)好日子，今天我們?nèi)デ镉巍Ｒ驗(yàn)樘d奮了，一早我就主動(dòng)要起床，吃過早飯后，背著滿滿的書包去學(xué)校，里面裝滿好多吃的、喝的。我們是一（1）班，所以我們坐1號(hào)車出發(fā)了。我和王善儒坐在一起，相互介紹各自的家庭住址，討論沿途經(jīng)過的高架路線。很快，車子就帶我們來到一片花海的地方。
在花海，我們看到了各種顏色的花，黃色的花、紅色的花、紫色的花，花兒朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，真美麗。繞花海逛了一圈，在草坪上分氣球，吃午飯。有同學(xué)拿出健達(dá)奇奇蛋、薯?xiàng)l與大家分享，我?guī)У摹昂枚圄~”也很受同學(xué)歡迎；吃完午飯后，我們列隊(duì)拍照，拍照時(shí)做了一個(gè)選好朋友的游戲，可以選5個(gè)好朋友上臺(tái)一起合影，記錄下我們的快樂。
到了下一個(gè)景點(diǎn)——月亮船，這個(gè)展館像一艘乘風(fēng)破浪的寶船，船內(nèi)的巨幕電影非常壯觀，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了沙特浩瀚的沙漠，水的珍貴和沙特獨(dú)特的文化。邊走邊看，不知不覺的上了好幾層樓。頂樓的`大轉(zhuǎn)盤從上往下的投影，讓我們感覺身臨其境，遇到恐怖的地方，大家都大聲尖叫。這是一段有意思的經(jīng)歷。
我們坐校車第一個(gè)回到學(xué)校，結(jié)束了今天的活動(dòng)，期待下一次的旅行。
月亮作文 篇6
當(dāng)流星劃破靜謐的夜空留下瞬間的永恒，當(dāng)蒼鷹燃盡體力，沖上云霄，直到的最后一刻，之后，落入清澈的泉水，當(dāng)血液順著母親的血管一滴滴落入嬰兒的口中，而她那帶著天底下最溫柔的笑意的臉卻漸漸變黃時(shí)，一種莫名的.震撼，在我們心底涌動(dòng)……
曾經(jīng)一個(gè)寧?kù)o的村莊，著母孫兩人，一個(gè)姥姥，一個(gè)有病的外孫女。其實(shí)這個(gè)外孫女有個(gè)很的家，爸爸、媽媽、。因?yàn)槌錾突加邢忍煨阅X障，使她失了，讀后感，失去了父愛，來到這個(gè)孤寡的老人身邊。剛開始時(shí)，村里人都勸她，不要接過來，攤上這么個(gè)孩子，以后日子還怎么過呀！她笑笑搖了搖頭，伸出了她的雙后……
女孩很幸福，甚至比在父母身邊還要開心。不能像普通小孩一樣去學(xué)校上課，老人就以每天去一位家打掃洗刷換來老師的同情，最終決定允許她去上課，只不過要比同齡人矮兩個(gè)年級(jí)。老人特地為她做了一個(gè)書包，鑲有花邊的，很漂亮，幫她戴上，看著她在老師的帶領(lǐng)下一步一步向?qū)W校走去，老人那混濁的雙眼模糊了……
老人依舊忙著，除了農(nóng)記憶時(shí)節(jié)的不顧白天黑夜，平時(shí)，她也學(xué)會(huì)了編籃子，畢竟要供一個(gè)學(xué)生上學(xué)。于是每當(dāng)從她家門口路過時(shí)，人們見到最多的是老人低頭忙碌著，手里是一個(gè)沒編好的籃子，偶爾抬頭看看在身邊的女孩。她不敢保證女孩下一刻會(huì)做出什么驚人之舉來，上次掉進(jìn)河里就足以讓自己從半夜里驚醒，摸到身邊的她才能入睡。
一年年流走，這年已是第十七個(gè)春秋。老人只感體力一天比不上一天，終于，一次閉眼，就再也沒醒來。村里人無論男女老少，止不住地抹兩把淚，為老人，也為這個(gè)弱智的女孩。女孩是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)老人的，此時(shí)老人已深身冰冷。她只喊姥姥，她不應(yīng)；她又喊姥姥，她還是不應(yīng)。不知多少聲之后，她哭了，她不知道為什么平日里最疼愛她的姥姥不理她了，她不知道為什么大家見到姥姥都哭哭啼啼，一種恐懼感縈繞在她心頭……
之后，女孩被她媽媽接走，之后，那間曾經(jīng)充滿兩個(gè)人笑聲的小屋鎖了起來；之后，的，人們發(fā)現(xiàn)已服毒自殺的女孩躺在了姥姥的墳前，烏云遮住了那輪圓月……
月亮作文 篇7
8月2日，我和爸爸媽媽的朋友三家人來到月亮灣漂流。我還是第一次玩漂流，很興奮。媽媽提前給我準(zhǔn)備好了水、水桶等等，說是打水仗的時(shí)候用。
一個(gè)皮筏可以做三個(gè)人，正好一家一船。爸爸負(fù)責(zé)方向，我和媽媽負(fù)責(zé)朝別人潑水只要有竹筏接近我們，我和媽媽就瘋狂攻擊他們，哈哈，大家的.衣服都濕透了！剛開始我們還用水，后來發(fā)現(xiàn)水不過癮，直接用水桶水盆舀水攻擊效果更好！一路上，笑聲尖叫聲水聲匯聚在一起，聽起來就是開心的音符！
月亮作文 篇8
一天晚上，月亮像個(gè)玉盤似地掛在高高的天空，它的光雪亮雪亮的。我在月光下聽奶奶講故事。我一邊聽，一邊指著月亮問：“奶奶，奶奶，桂花樹在哪里？”奶奶看見我指著月亮，連忙說：“不要指，不要指！誰指了它，它晚上會(huì)來割誰耳朵的。”
月亮怎么會(huì)割耳朵呢？我半信半疑。可是，我已經(jīng)指了月亮，我真擔(dān)心月亮要割我的耳朵，連忙拉著奶奶的手，回去睡覺。睡在床上，我雙手捂著耳朵，一點(diǎn)大氣也不敢出，生怕月亮找到了我，在我睡著以后割我的`耳朵。奶奶還摟著我念叨：“孩子不懂事啊！月亮老人莫怪啊！”我聽著奶奶的話，迷迷糊糊地睡著了。
第二天早晨，我一醒過來摸耳朵，耳朵還在。我又去照鏡子，耳朵還好好的。呀！我手指了月亮，月亮沒有割我的耳朵！
我的膽子大了。后來，我每天指月亮，除非是下雨，沒月亮。事實(shí)證明：手指月亮，月亮不割耳朵。
從那以后，奶奶講的有些話，我都要反復(fù)想一想，甚至試一試。
月亮作文 篇9
童年就像一串糖葫蘆，又甜，又酸，想抹也抹不掉。童年里有很多很多的故事，有的如云霧一般過去了，但有的卻深深地印在我的腦海里。
記得我在六歲那年的一天晚上，天空無云，空氣新鮮，我在洗臉的時(shí)候，突然看見臉盆里有一個(gè)月亮，我像一陣風(fēng)似的跑道媽媽面前，對(duì)媽媽說：“媽媽，我捉到月亮了，你的女兒捉到月亮了”。媽媽一聽就哈哈大笑，我便吞吞吐吐問媽媽：“你……為什么……笑呀？”“你捉到月亮，為什么天上的月亮還掛的好好的呢？”我歪著腦袋想一想說：“天上的是爸爸，盆里的是孩子”。媽媽的`笑聲更大了，我奇怪地問：“不對(duì)嗎？”媽媽說：“小笨蛋，明天早晨起來，你再看看，你盆里的月亮還有嗎？”。
陽(yáng)光明媚的一天又到了，我跑去看了看盆里的月亮，沒有了，我哭了，媽媽過來安慰我說：“好孩子，前天晚上盆里的月亮是月亮的影子，不是真的月亮。小傻瓜，別哭了。”雖然事情過去好多年了，至今回想起來，還十分有趣。
童年，多么令我留戀，童年，多么令我回味。
月亮作文 篇10
輕渺如紗的薄霧邁著優(yōu)雅的步子踱去，皎潔的月光便靜靜地?fù)硐蛄怂妗?/p>
估摸著七、八年前的一段文字，又在不經(jīng)競(jìng)間拾起了，伴它一同到的，如今權(quán)且作為稚嫩了吧。
指間響過頗有歲月沉重的本子，泛黃的紙張，與冗長(zhǎng)的詞句，令腦海中映出了廊時(shí)的畫面。
一張圖片，月，霧與水，老師要求我們寫下一句或一段文字。當(dāng)時(shí)飽讀各類書籍的我，早就按捺不住想要炫耀的心了，于是乎，我許是將腦中所有的全部?jī)A倒在紙上，似乎還受到了表?yè)P(yáng)。
如今想想，也只好擠出一個(gè)不自然的微笑。
幾乎每一個(gè)意像都加上了形容詞，字，竟茫然無措。還有那生硬的.比喻，讀來讀去都有一些別扭，一時(shí)間面對(duì)過去自己寫下的文字，竟茫然無措。
水中的月色因波起而扭曲著，朦朦的籠罩著一層輕霧，不那么厚實(shí)卻頗有質(zhì)感，天上月白，水上，應(yīng)有微風(fēng)拂過。
仿佛停下了與圖片的勾連。
我才意識(shí)到自己曾經(jīng)的執(zhí)念，文字越長(zhǎng)越差，修辭，越多越好，這自然是錯(cuò)的。
然而在更龐大的書海中暢游過后，才冥然覺著文字的真正魅力。那些沈從文、江曾祺筆尖流淌下的語言，平淡卻令人愜意：而我，怎也無法得之梢華，就如我仰望月的純關(guān)，卻只身沉浮于河流中。
一年又一年，沉淪在對(duì)文字頑固的探尋里，又產(chǎn)下一篇篇劣質(zhì)的文章，手指，己漸趨無力。
昏黃的路燈燈光下，我的影子略顯孤獨(dú)，仰著頭，恰好今夜有月，雖不圓滿，有光便也不錯(cuò)。微微的風(fēng)，很容易讓人平睜下來，輕響的樹，不時(shí)飄搖下幾片葉子，我深深的吸了一口氣，極力去品味，欲得滋味，但以無為告終。
回到家中又無聊的翻開那本子，不經(jīng)意的讀過其他稚嫩的文字，有時(shí)竟笑出聲來，發(fā)覺其實(shí)這些也無關(guān)乎什么大事，自己三筆兩筆，仍無法向成熟作出跨越。
想著想著，漸漸有了一種無所謂的感覺，既然沒有能力追求直正的質(zhì)樸，那為何不干脆一些，走一步算一步呢？那千育年間人們尋覓的文學(xué)，豈容我數(shù)年得之？
欣然之間，提起筆。
薄霧輕去，月色便忽的融化在水中了。
確實(shí)，月與我不曾有過距離，它拋光于我，也融進(jìn)了我的周圍。
文字的樸實(shí)，同它又有多少區(qū)別？對(duì)文字的追隨，永不會(huì)停歇。
水面中央映著我的模樣，月色早己漫至整個(gè)世界。
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