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    我的同桌的作文

    時間:2022-08-20 21:48:48 同桌

    【推薦】我的同桌的作文

      在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的我的同桌的作文,希望對大家有所幫助。

    【推薦】我的同桌的作文

    我的同桌的作文1

      我的同桌是一個男孩子,擁有著傳說中的“刺猬頭”,一副眼睛懶懶地靠在鼻尖,大大的眼睛貌似在向你訴說些什么。

      這個學期是他在班里的.最后一個學期,他很有趣。記得有一次放學我在抄作業時,他大聲叫了我的名字。我回頭,他說:“快看,花兒還沒有開的時候是這樣滴。”說罷,他看了看他合在一起的手。我看見他合起來的手下有一根粗粗的東西。他接著說道:“當花兒開了的時候呢,就是這樣啦!”又一次說罷,他把手攤開,擺成花兒狀。我大笑——因為在那朵“花兒中間是一坨淡藍色的便便!那是一種筆的筆蓋!

      我就說嘛,怎么下面有一根粗粗的東西,原來是筆身,特意把筆蓋裸露在花兒中間!

      老師說,他下學期就要去某所學校了,我們非常不舍,所以特意讓全班沒人寫了一張同學錄給他,希望他能夠記住我們,不要喜新厭舊!

      再見了同桌,我們同班了好幾年了,希望你記憶在這個時候不要這么遲鈍,要記住我們!希望你可以在另一個學校找到好朋友。

      專家點評:

      這篇寫人的文章開頭對人物的描寫新穎獨特,準確細膩,能很好地突出人物的性格特點。敘事部分語言生動活潑,生活氣息濃厚,語言、動作描寫準確傳神,是篇不錯的習作。

    我的同桌的作文2

      “星星、抱抱!”教室里傳來一個稚嫩的聲音。她就是一個嬌氣天真的小不點兒——佳銳,她是我的同桌。在我們班,她年齡最小,個子最矮。這個小家伙可是一個名副其實的熱心腸呢!

      上次,我要參加漯河市舉行的古詩文朗讀比賽。關鍵時刻,我“小馬虎”的毛病又犯了——沒帶領結。我犯難了:領結是我們學校校服的點綴,這三十多度的天氣誰傻乎乎地穿短袖衫和短裙呀!再說,就找算著了穿校服的同學,也不一定有人戴呀!但是,如果我沒有領結就會失去這次寶貴的機會了!團隊馬上就要出發了,我該怎么辦?我心急如焚。就在這時,迎面走來了熱心腸的佳銳!她見我如此緊張快步走來,問清清規戒律況后,嚴肅的對我說:“你想想:全班只有三個同學有此殊榮,你千萬不可以輕易放棄呀!她歪起頭思忖片刻,斬釘截鐵地說:走,我幫你借去!”

      我們從二年級一直找到六年級,佳銳詢問了每一位教師,每一名同學。我滿面愁容,佳銳也急得像熱鍋上的螞蟻,好像將要被淘汰的是她而不是我。忽然,佳銳眼睛一亮,臉上掠過一絲驚喜,說:“等我一下,五分鐘……”說完,朝門口跑去……

      一會兒。佳銳滿頭大汗跑了回來。“快、系上吧!”——噢,我恍然大悟,原來佳銳跑回家去拿自己的.領結去了——我只覺得心頭一熱,激動得熱淚盈眶,緊緊地抓住佳銳纖細的小手……

    我的同桌的作文3

      我的同桌劉潤啟是我的好朋友。

      他有一雙圓溜溜的大眼睛,就像兩顆黑寶石,還有一頭烏黑的頭發。他喜歡穿黃色的衣服,黑色的`褲子和藍色的鞋子。

      他對我很好。有一次,我忘記了帶橡皮,我寫錯了字,他就借我橡皮用,我很感謝他。

      但是他也很調皮。有一次中午吃完飯后回來,他就用腳踢我。我問他為什么要踢我?然后他把原因告訴了我,原來是想和我借書看。

      我們每天上課一起讀數、寫字,下課一起玩有趣的游戲,他是我最好的朋友。

      我的同桌劉潤啟是我的好朋友。

      他有一雙圓溜溜的大眼睛,就像兩顆黑寶石,還有一頭烏黑的頭發。他喜歡穿黃色的衣服,黑色的褲子和藍色的鞋子。

      他對我很好。有一次,我忘記了帶橡皮,我寫錯了字,他就借我橡皮用,我很感謝他。

      但是他也很調皮。有一次中午吃完飯后回來,他就用腳踢我。我問他為什么要踢我?然后他把原因告訴了我,原來是想和我借書看。

      我們每天上課一起讀數、寫字,下課一起玩有趣的游戲,他是我最好的朋友。

    我的同桌的作文4

      每個人都有自己的同桌,每個人的同桌都不一樣。有學習好的,有小氣的;有樂于助人的,我也有一個不一樣的同桌。

      他叫:“王佳穆。”黝黑的皮膚,強壯的`身體,他力氣很大,班里的上水桶都是他。他的數學很好,成績也很穩定,不像我,數學不好,忽高忽低的。所以,我在數學課上有什么不會的問題,他都會想張飛吃豆芽——小菜一碟一樣,幫我解決。就拿這件事,開說吧。

      在數學課上,老師讓我們上自習,我們就做練習冊。他做的很快,可能是因為學習好的緣故吧。我也不慢,可是最后把我難住了,我想了又想,怎么也沒有頭緒。我看了看他,他正在做后面,我幫想問問他,可是心里想:“他正在做題,我這樣打擾他,應該不好吧!”我就自己在那里想。

      他看了看我,又看了看練習冊,好像明白了我的心思。就問我:“你是不是不會做,來,我告訴你怎么做?”我點了點頭,他在這里講,我聽著。我有哪里不明白,他就很有耐心地跟我講,直到我明白為止。他講得很清楚,我也明白了。

      我很榮幸有這樣的同桌,雖然有時候我們會因為一點兒小事,而傷了和氣,但在學習上我有什么困難,他還是會幫助我。我很開心。這就是我的同桌——王佳穆。

    我的同桌的作文5

      每個人都會和同桌發生了許多事情,其中讓我印象最深刻的還是四年級下半學期。

      記得那是個星期一,我們大家上完體育課都匆匆忙忙地回到教室,因為下面一節課,我們要準備聽寫,大家回到座位各自拿出書本復習起來,我在座位上找了好久就是沒找到詞語手冊,這時我的同桌回來了,我輕輕地問了一聲:“你看見我的詞語手冊了嗎?”“沒有,你會不會放在書包里了?”同桌氣喘吁吁地問。“我都找遍了,還是沒找著,是不是你又把我的詞語手冊裝書包里了,這已經不是第一次了。”我焦急地回答。她推了我一把:“你別老是冤枉我,我才沒拿你的詞語手冊呢,不信你自己找。”我二話不說就開始翻起他的抽屜、書包,還是沒找到。“都說了沒拿,你就不信,我再也不和你做朋友了。”同桌生氣地轉過身去。我沒辦法,只好重新在座位上找了起來,當我彎下腰的時候,發現詞語手冊正好夾在講臺和課桌之間,頓時我的臉火辣辣的,悄悄地把詞語手冊拿了出來。

      回到家,我想著白天發生的事情,覺得自己太粗心大意了,沒有仔細找就隨便懷疑別人,于是我決定第二天向同桌道歉。第二天早上我早早地來到學校,同桌一走進教室,我飛奔上前,面帶歉意,不好意思地說:“昨天是我不對,隨便懷疑你,以后不會了,我們還可以做好朋友嗎?”同桌點點頭:“當然,這種小事我不會放在心上的。”

      總之,我和同桌的`故事有很多,有開心的、不開心的,隨著時間的推移,我們就成為真正的好朋友。

    我的同桌的作文6

      我的同桌是班上最普通不過的男生,他有一個胖嘟嘟的像剛烤過的小面包似的小臉,一笑就能瞇成一條縫的小眼睛。但是,我和他這樣身材的人坐在一起,我也算是吃虧了,因為他身體龐大,他的名字就叫做馬明亮。

      他非常喜愛讀書,你只要走到他的身旁,看到的都是一些課外書,每當下課時,他都會眼睛一眨也不眨的看著書,仿佛他已經來到了書的王國。有時,他看書太投入,就會忽視上課鈴的存在。但是,我不希望他在上課時看書,因為會影響到聽講,所以我會時常提醒他。

      他不僅愛看書,還很樂于助人呢!當我筆壞了的時候,他就會把他最好的筆借給我。我沒有書看的時候,他就會把他的書借給我。告訴你們哦!我的`同桌還是我的小老師呢!上課時,有些題我搞不懂就請教他,他總是頭頭是道的給我講解,直到我理解為止。我還發現,他的飯量真的很大,我晚上吃半個饃,半碗稀飯就已經飽了。但是他還得多加兩個麥多餡餅,一杯奶茶還不夠吃,他回家還要加餐。嗯!我終于知道他為什么這樣的胖了!

      這就是我的同桌,雖然他很愛吃,但是他很愛看書,樂于助人,而且他也很可愛哦!

    我的同桌的作文7

      我的同桌叫王雪純,聽她的名字,你會以為她是中央電視臺的主持人王雪純,那你可錯了,她可沒那么出色,不過她可以算是一個百變的女孩了。

      王雪純長得很普通,兩個大大的眼睛,可惜很早就變成了“四眼田雞”,她有一個小小的塌鼻子,還有一個紅紅的嘴巴。她還有個絕活:她能在3分鐘之內,有各色的筆將自己的臉化妝成另一張臉,所以她被我們稱之為“百變女王”,但這不僅僅是因為她的“百變臉蛋”,主要是她的性格也是百變的。

      “午夜兇鈴”型:

      一次,我們在班里寫作業,正寫得好好的,突然飄來一陣讓人脊背發涼的歌聲:“我們都是好孩子,異想天開的好孩子……”不用猜,一定是王雪純發出的,因為只有她才能發出把狼引來,把鬼嚇哭的歌聲,此時此刻,我真希望“神七”能夠把王雪純帶上天啊。

      “特會撒嬌”型:

      有一次自習,我正寫著練習冊,突然一個嬌滴滴的聲音傳來,聽得我耳朵里只流蜜:“大美女啊,你聽我唱一首歌吧。”想到上次的“午夜兇鈴”事件,我連忙將頭搖得像撥浪鼓一樣,她急了,拽著我的手說:“拜托啊,我就唱一小會兒,而且是很好聽的.歌……”她說了大半天,她嘴不累,我耳朵還煩哩。實在是聽不下去了,我才勉強答應,她可高興了,大聲唱起來,聽這她那驚人的歌聲,我把腸子都悔青了,真不該答應她的啊!

      先介紹她兩個類型的模樣,等有時間再給你們慢慢介紹百變的她,你們一定要記住我的“百變同桌”王雪純。

    我的同桌的作文8

      同桌,顧名思義就是和自己擁有同一張桌子的人。俗話說得好:”近朱者赤,近墨者黑”同桌也得選好的,下面就請聽聽我同桌的“光輝歷史”吧! 我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍色眼鏡,眉毛粗粗的,嘴巴小小的。

      在靠近嘴巴的地方,有一顆黑痣掛在右臉上,他的臉微微有點瘦。他最喜歡穿藍色的外套加黑色的褲子,再配上一雙黑色耐克鞋,哇偶,太酷了! 他的優點非常的多,比如:書寫認真,成績好,樂于助人……但是他也有一些缺點:比如:喜歡嘲笑比自己差的人,喜歡打女生,喜歡當小人告狀……他是一個讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛好,比如說:吹豎笛(連<<菊花臺》都會吹),喜歡打網球、游泳,愛和中隊長斗嘴,愛裝結巴……好玩極了! 他在班級里的職務是學習委員和英語課代表,我們四人小組給他取了幾個外號:結巴學習委或英語達人……他一點也不生氣,反而還很高興,說:“謝謝你們給我取的.外號!”

      我們特別奇怪他為什么沒有生氣,反而笑。 何熹非常喜歡看書。有一次上課鈴打響了,他還在看書,我碰了碰他,提醒他上課了,他好像沒感覺到,繼續沉浸在他的書里面。等到老師進了教室開始上課以后,發現何熹在看書,很生氣,當即把他的書給扔到走廊里,何熹只好安安心心地上課,等到下課鈴聲一響,他立馬沖出教室,把書撿起來,繼續津津有味地看著他的書,真是一個讓人哭笑不得的,名副其實的“書呆子”。 這就是我的“書呆子”同桌——何熹。

    我的同桌的作文9

      我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的,像倆枚5分金幣,嘴巴像一張大卡片。

      平時的她說話總是像打雷,可是當老師提問她時,她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

      她坐在板凳上,一刻也不肯安靜下來。一會左扭扭,一會探前身子,一會反到后面,不知她到底想干什么。她還很霸道,明明她規定不許超過中間線,可她卻占住桌子的一多半,只給我留一點空,因為這樣呀我寫字時總難免被她磕碰,使我的字七歪八扭,丑極了。

      有一次上數學課,正當我端端正正坐著,認真聽講時,她用膝蓋碰了一下我得腿,我低下頭彎下腰去看時怎么回事?剛巧賈老師看到了名,批評了我,說我不認真聽講,我想解釋,又怕她不相信我的話,只好低頭不語。

      我真想有一個上課認真聽講,可以和睦相處的好同桌,這樣我才可以保持自己的.好成績。

      專家點評:

      這篇文章,作者抓住了同桌的外貌進行了描寫,選取了我和同桌鬧別扭的兩件事來表現人物性格特點。但這兩個方面都有所欠缺。比如:“嘴巴像一張大卡片”這句話比喻不貼切,用詞不當。所選的兩件事,描寫不詳細。

    我的同桌的作文10

      老師竟然把班上最帥的男生調到我旁邊!他叫黃文搏,如果只是聽這三個字,你會覺得是博士的博,其實是拼搏的搏。

      他長著帥氣的劍眉,一雙炯炯有神的眼睛,一個小巧的鼻子。紅紅的嘴巴后面是潔白的牙齒。他平時喜歡穿白色的短袖加藍色的外套,還有一身深藍色的牛仔褲。

      談起缺點和優點,我覺得他的`優點占五分之四,缺點占五分之一。尤其是學習,是班上男生中第一。自從他調到我旁邊后,我倆一直在比學習。那次數學測驗,很是困難,平時我是至少前十個交卷,今天我硬生生的倒數第十個交卷。我想這次一定考不好,發卷那天。我的心撲通撲通的以平時10倍的速度跳,我考了——84分。丟死人了,我一看,黃文搏考了95分。全班第一!

      他還有一大優點,便是體育。那次我看他跟其他男同學扳手腕,他居然打敗了所有男生。我又對他刮目相看。這次運動會,他報了400米和800米。我以為他會輸,以為有連獲3次800米第一的人在,他得了第二。后來聽老師說“可惜呀可惜,黃文搏只比他慢一步,就一步!”

      還有幾個我就不一一介紹了。至于缺點我也還沒發現。畢竟我和他只做了一學期同桌。

      一次,我在游泳池游泳。剛上岸,就見到了黃文搏。雖然這是在泳池,但看見他只穿了個泳褲,我害羞的離開了這兒,那次他好像也發現我,我一見到他就臉紅,媽媽說這是正常。都穿著泳裝呢。我還是難以忘卻。

    我的同桌的作文11

      說起我的同桌,哎!簡直就是“無惡不作!”

      有一次,我拿著剛買的一本童話津津有味的看了起來,我的同桌看見了,“哎呀,吳小姐,你最好啦!能不能…嘿嘿。”不行,想從我這搶童話書,沒門!好吧,他哭了起來:“嗚嗚嗚嗚嗚,老師,吳媛媛搶我童話書,你要為我主持公道呀!!我不活啦……”哎,可真夠嚇人的,他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來。老師來了,不管三七二十一,就把我判了“死刑”(哎,罰抄3遍課文!我恨死你了!)。等我抄完,他竟然在看我的童話,還笑著說:“哎呀,這個不錯不錯!”我一把奪回,他先是驚了一驚,然后笑瞇瞇的.說:“哼哼!反正我都看完了!”“什么?你。。”我生氣地一把把童話書扔在桌上,憤怒地盯著他。沒想到他對著我扭了扭屁股,從桌上以0。0001秒的速度把童話書搶起就跑,還唱起了歌,“我們手牽手,一起去走走……”最后,他說了一句話:“放學還你……”

      這個同桌真讓我哭笑不得啊!

      專家點評:

      這篇文章,主要寫了“我”的同桌和“我”搶書的事情。文章語言樸實,平鋪直敘的敘述了這件事情,文中也沒有對同桌的外貌、性格等進行描寫,內容不夠全面。如果作者可以多運用一些修辭手法,對同桌的特點進行描寫,文章就更為完整、生動了。

    我的同桌的作文12

      新學期排座位后,我換了一個新同桌,雖然我們在一個班級里共同學習了幾年,卻是第一次做同桌,他就是王晗宇。

      他是個性格活潑好動的男生,而我平常不太愛說話,所以剛開始我們并不是很熟悉。后來我慢慢發現他十分熱心腸,經常自覺地幫助班里其他同學打掃衛生,每次都把教室打掃的干干凈凈的。而且他為人善良,喜歡幫助同學,雖然我們不怎么說話,但是每當我遇到困難的時候他就會伸出援助之手。當我忘記帶學習工具的時候,他會毫不猶豫地把自己的東西借給我,每次放學時,他都會熱心地幫我和旁邊的`同學把椅子放好才離開教室。

      我的同桌足球踢得很好,他是我們班踢球最厲害的人,也是我們班的足球隊長。他是我們學校足球社團的主力隊員,經常代表學校參加集訓和打比賽,所以每天放學后,學校足球訓練場上都少不了他奔跑跳躍的身影。足球是一項辛苦枯燥的運動項目,我想他一定是很喜歡這項運動,才會每天都刻苦地訓練。付出總會有回報,他在我們年級的足球比賽中,做為主力隊員帶領班級足球隊,戰勝了我們年級最強的隊,為我們班增光添彩。

      我們一起相互幫助,開心學習,我從他身上學到了很多,他的熱心和足球夢也感染著我。我希望能像他一樣為自己的夢想堅持不懈,也希望他將來能實現自己的夢想,成為一名優秀的足球運動員。

      加油吧,足球少年!

    我的同桌的作文13

      我的同桌王凱,在我班可是大名鼎鼎,平時大錯誤不犯,小毛病卻不少。但就是學習好,就連老師也拿他沒辦法。

      庫記得在期中考試前,老師要把頭一天做的數學卷子講一講,可是全班唯獨王凱一人沒有帶卷子,氣得老師大喊:“王凱,我看你期中考試得多少分。”沒辦法,王凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯題改過來。令我吃驚的`是,王凱雖然沒有帶卷子,但是每道題的做題思路卻很清晰,還時不時地給我講一講怎么計算啦,怎么列式啦。我心里想,老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢?

      期中考試時,我和他正巧在同一個考場考試。交完卷后我問王凱:“王凱,你都答上了嗎?估計能的多少分?”他胸有成竹地說:“答上了,一百分沒問題。”聽了他的話,我心說:“你可真能吹牛。”

      然而期中考試成績出來后,王凱數學居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子時他對我說:“王可心,你有不會的數學題盡管問我。”話語雖然不多,但聽起來讓我感到心里暖暖的,我改正錯題的勁頭更足了。

      我為有這樣一個同桌而感到慶幸,因為在他的影響下,我也漸漸的喜歡上了數學,成績也大有提高。

    我的同桌的作文14

      以前,盤健去參加作文比賽榮獲二等獎,我祝賀他:“盤健你真好,每次都為班上爭光,祝你再接再勵,下次得一等獎”。盤健當時很激動,還說了一聲“謝謝你的夸獎,我也祝你得了一等獎。”我們就是最好的朋友。

      我的朋友最大的.優點就是樂于助人。

      有一次勞動課時,一個同學拿不起水桶,他說:“要我幫你拿嗎”?“是的”,那位同學說,盤健把水桶拿到那位同學的班上,那同學說:“謝謝,你真是一位好哥哥!”盤健聽了,比吃了蜜糖還甜,并回復了一句,“不要謝我,因為助人為樂,這也是我應該做的,所以你不用謝我了。”隨著他身影的離去,那位同學懷著感激地想,“我也要多幫助別人”。

      老師讓他參加跑步比賽,他榮獲一等獎,當時我們幾乎要跳起來,因為這是我們班有史以來的第一次體育獎狀。老師讓我們全班參加接力賽,我比盤健慢幾秒鐘,幸好我還算快的,不然別人就會反超,很難追上別人。盤健兔子一樣跑的飛快,拉出了別人與他的距離,所以我們班又能獲得體育獎狀,我們夸盤健,盤健他卻說:“這都是大家的功勞”。哈哈……我們開心的笑了。大家評評,我夸他對不對?

      夸好友也是激勵自己,在這我還想對大家說:“團結一心什么困難都能打敗”。

    我的同桌的作文15

      在我的記憶里,我有許多同桌,有性格溫和的女生,有溫文爾雅的男生,在我腦海里記得最深的是我現在的同桌——廖揚帆。

      他是班里最調皮的之一,在四年級我同他也是同桌,當時我對他印象并不深,可能他當時并沒有這么調皮吧!沒想到在六年級開學時我又同他坐在了一起,他變的很調皮,調皮的我想揍他一拳。

      廖揚帆高高的鼻子上有一副眼鏡,看起來聽斯文的,其實骨子里還是老樣子,我與他約法三章,他常常犯戒律,沒當我忍無可忍時,準備給他一掌時,他又笑嘻嘻的湊上來說:“熊姐,我錯了。”我原諒了他,廖揚帆仍舊屢次不改,他終于嘗到了我熊掌的厲害。

      可是他雖然調皮,但他也有顆助人為樂的心。

      一次,鄧筱怡忘帶作文紙了,她急得像熱鍋上的螞蟻——找不到出路,因為我也是像別人借的,所以,也只能愛莫能助了,快要上課了,馬上要響起那悅耳的`鈴聲了。這時,廖揚帆走了進來,他見鄧筱怡急得滿頭大汗,便忙詢問,得知后,廖揚帆毫不猶豫的從書包里拿出作文紙來給鄧筱怡,我見他這樣毫不猶豫,驚呆了,連忙說:"喲,廖揚帆,你也有慷慨救人的時候呀!”“我怎么就不能救人呢!全世界就你能救人呀,救人一命,勝造七級浮屠、、、、、、”。我們有“吵”了起來。

      誰叫我有一個變化多端的同桌呢,我說的對吧!

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