四季話題作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四季話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四季話題作文1
我們的校園是一座美麗的校園，讓我介紹給你們聽(tīng)吧!
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大雁從南方飛回來(lái)了，小朋友在草地媽媽的身上奔跑，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱。
夏天，柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)辮子在空中飛舞，小河里，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，嘴里吐出美麗的水花，夏天的雨滋潤(rùn)著花草樹(shù)木，我們?cè)诖笳n間，有的同學(xué)在跳繩，有的在做游戲，還有的在教室里下棋。
秋天，瓜果飄香，我們一進(jìn)校門就聞到了后院中的水果.蔬菜的香味，果樹(shù)上，掛著沉甸甸的.蘋(píng)果.橙子.橘子.鴨梨等等等，秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)。
冬天，下完雪之后，地上鋪著一層銀白色的地毯，樹(shù)上穿上了厚厚的棉襖，小朋友們?cè)谘┑厣洗蜓┱?堆雪人.滾雪球，冬天是個(gè)小朋友的季節(jié)。
我們的校園四季景色美麗，讓我們珍惜童年的時(shí)光吧!
四季話題作文2
春天，我們的校園綠樹(shù)紅花..燕子從南方來(lái)，為校園增添了許多生機(jī)..他們告訴草地、小樹(shù)和微風(fēng)一起來(lái)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。這場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)是為學(xué)習(xí)的.孩子們舉行的。
夏天，花壇里滿是小花。五彩繽紛地披著自己五顏六色的頭發(fā)，迎接著上學(xué)的孩子們..松驕傲地挺直身子，讓孩子們知道它有多帥。每當(dāng)松樹(shù)涼爽時(shí)，松樹(shù)就更驕傲地站起來(lái)。
秋天到了，天氣比較冷，草地上覆蓋著黃色的毛衣地球母親。樹(shù)葉紛紛飄落，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)金色的蝴蝶飛舞，上升到原來(lái)的根葉也是在黃色毛衣的母親把�？�！草，樹(shù)葉都知道你的父母，孩子應(yīng)該孝敬父母��！
冬姑娘來(lái)了，冬姑娘把樓房染白了，田徑操場(chǎng)也染白了，校園變成了雪的天堂，現(xiàn)在校園美麗極了。
我們學(xué)校四季不同，各有各的美，我喜歡學(xué)校四季。
四季話題作文3
我的家鄉(xiāng)一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。
春天，桃花笑紅了臉，柳樹(shù)發(fā)芽了，小河叮叮咚咚地流淌著，好像一首優(yōu)美的樂(lè)曲。公園里迎春花、月季花……正和我們招手呢！
夏天，火辣辣的太陽(yáng)照射在大樹(shù)上。大樹(shù)密密層層的枝葉為人們遮住了太陽(yáng)，好像一把綠色的大傘。池塘里美麗的荷花爭(zhēng)奇斗艷有紅的.、白的、紫紅的，美麗極了！
秋天，樹(shù)葉在林間飛舞，地上好像鋪上了一層層金子�；鸺t的楓葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一團(tuán)火焰。果園里有蘋(píng)果樹(shù)、葡萄樹(shù)、石榴樹(shù)……蘋(píng)果好像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。葡萄像一顆顆珍珠，亮晶晶的。石榴笑得合不攏嘴。
冬天，地上鋪滿了厚厚的積雪，白茫茫的一片。雪花在空中飄來(lái)飄去，好像一只只蝴蝶在跳舞。小河結(jié)冰了。積雪蓋在樹(shù)枝上，好像給大樹(shù)披上了銀裝。
這就是我家鄉(xiāng)的四季，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
四季話題作文4
西湖的一年四季呈現(xiàn)的景色都各有不同，猶如一幅幅美麗的畫(huà)卷。
春天，走在西湖邊上的小路上，滿眼都是綠色，山是綠的，水是綠的，柳樹(shù)抽出的新葉也是綠的……春天的西湖，大多數(shù)是在雨中度過(guò)的，這綿綿細(xì)雨給西湖披上一層輕紗，這樣的小雨不會(huì)讓你覺(jué)得沉悶，反而有一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。西湖邊粉的、紅的、白的桃花都綻放了，在朦朧的畫(huà)卷上，點(diǎn)綴著幾朵桃花，這樣的西湖真是“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”
夏天的西湖，又是另一種美�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笔堑�.，春天的西湖是翠綠的，夏天西湖是深綠的，像一大塊碧玉，再加上婷婷玉立的荷花，變得更加動(dòng)人。蝴蝶、蜻蜓在荷葉、荷花之間翩翩起舞，美麗無(wú)比。
秋天的西湖最享受的就是去滿覺(jué)隴賞桂，走過(guò)桂樹(shù)旁，一陣陣沁人心脾的香味，撲鼻而來(lái)，風(fēng)兒一吹，就下起了桂花雨，讓你陶醉其中。
冬天，西湖一片寧?kù)o，唯有紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花陪伴真著它，山白了，塔白了，樹(shù)也白了，那耀眼的白色籠罩著西湖。這時(shí)你去斷橋走一走再好不過(guò)了。梅花靜靜地綻放了，好似淡淡水墨畫(huà)上的點(diǎn)睛之筆。
西湖一年四季風(fēng)光秀麗，真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
四季話題作文5
我的校園非常美麗的季節(jié)。
春天，校園里的樹(shù)長(zhǎng)出了綠葉，花壇里的花也開(kāi)了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，連池塘里的魚(yú)也熱鬧起來(lái)..但學(xué)生們不能坐在教室里，期待下課后的鐘聲。下課后，學(xué)生們走出教室，看到美麗的風(fēng)景。
夏天的太陽(yáng)在天空，枝葉繁茂般的綠色玩的.開(kāi)心與一些游戲的運(yùn)行，一些羽毛球的傘下學(xué)生分心，打些腰包，有的玩鷹雞漁獲。風(fēng)叔叔經(jīng)過(guò)這里所吸引他們的喜悅也參加了比賽，突然校園里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真的很舒服。此時(shí)，校園里彌漫著花壇的歡樂(lè)氣氛花笑更生動(dòng)，在這一刻，校園成了歡樂(lè)的花園。
秋天到了，整個(gè)校園變成了一個(gè)金色的世界，頭，腳，周圍環(huán)繞著金黃色。課堂上，學(xué)生們來(lái)到了葉子收集到操場(chǎng)上的樣本，并在袋收集了一些樹(shù)葉也柴取暖爐做。
冬天，萬(wàn)物無(wú)聲，校園里沒(méi)有平時(shí)的繽紛色彩，但美感卻不減..尤其是下雪的時(shí)候，教學(xué)樓就像童話中的宮殿。下課后，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。
我們的校園，并依次以四季分明，年復(fù)一年的裝飾，用自己的美麗陪伴著我們。
四季話題作文6
我的家鄉(xiāng)是美麗的，家鄉(xiāng)的四季神奇美麗。當(dāng)春姐姐吹著口哨向我們走來(lái)時(shí)，給家鄉(xiāng)畫(huà)了一幅畫(huà)：花叢里，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿枝；有的含苞初綻；有的昂首怒放。一陣陣沁人心扉的花香引來(lái)許多小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。多美呀！當(dāng)夏哥哥坐著火車隆隆的雷聲來(lái)到人間時(shí)，炎熱的夏天已經(jīng)來(lái)臨。這時(shí)，清清的小河成了孩子們避暑的好去處，你瞧，他們?cè)谒墟覒虼螋[著，一會(huì)兒打水仗，一會(huì)兒猛子捉魚(yú)，玩得十分開(kāi)心。夏日的天空變化莫測(cè)，時(shí)而多云，時(shí)而下雨，時(shí)而陽(yáng)光四射，時(shí)而烏云密布，仿佛是催人的行動(dòng)的命令。當(dāng)秋阿姨唱著豐收的`歌兒來(lái)到人間時(shí)，山坡上以是紅艷艷的一片。田野里也到處都是豐收的歌聲，一陣風(fēng)拂過(guò)，大豆搖起響亮的銅鈴，高粱舉起火紅的火把，麥子在一旁不住的點(diǎn)頭……農(nóng)民伯伯看到一年的成果，便是笑個(gè)不停。當(dāng)冬爺爺坐著神奇的飛毯，吹著呼呼的北風(fēng)來(lái)到家鄉(xiāng)時(shí)，潔白的雪花已為大地披上了被子；小動(dòng)物也發(fā)出冬眠的鼾聲；可愛(ài)的小朋友也在雪地里打著雪仗……四季的腳步，繽紛的足跡，猶如一幅幅流動(dòng)的畫(huà)，一支支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季，更愛(ài)家鄉(xiāng)。
四季話題作文7
四季有各種各樣的草，每個(gè)季節(jié)的草都有的特點(diǎn)，或是每分鐘，每時(shí)，都在努力的。
春天的草剛剛探出的腦袋，驚奇地打量著這個(gè)新鮮的世界。如果有陣陣風(fēng)吹來(lái)，小草們就會(huì)跳起舞來(lái)。有時(shí)候轉(zhuǎn)圈，有時(shí)候舒展雙臂，有時(shí)候左右搖擺，可真像個(gè)可愛(ài)的孩子呀！春天的草真嬌嫩呀！
夏天的草了，也變得碧綠碧綠的了，最?的特點(diǎn)是它們變得茂盛了！原本還是稀疏的呢，現(xiàn)在變得那么這么茂盛了，真是綠草如苗。我想，暴風(fēng)來(lái)的.話，它們還是會(huì)努力撐住，不想讓其趴下，但是暴風(fēng)過(guò)后，還是會(huì)有根倒在地上。
秋天的草變得枯萎孱弱，且多數(shù)都面黃肌瘦，真是太可憐了！我想他們肯定挨不了暴風(fēng)的欺負(fù)。如果現(xiàn)在倒下了，它們將永遠(yuǎn)起不來(lái)。
冬天來(lái)了，草都沉睡到地上，等待明年的到來(lái)，再發(fā)芽。原來(lái)?草是那么頑強(qiáng)，勇敢呀！
四季話題作文8
我們學(xué)校的校園里有兩棵非常高大的梧桐樹(shù)，它們?cè)谒募局杏兄煌臉幼印?/p>
春天，梧桐樹(shù)上長(zhǎng)滿了剛發(fā)出的嫩芽，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的小芽?jī)涸陲L(fēng)中搖來(lái)?yè)u去。我們?cè)诖髽?shù)下玩游戲，累了就會(huì)圍坐在大樹(shù)下歇一會(huì)兒。
夏天，梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)滿了綠綠的`葉子，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子就發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，我們?cè)谝徊僖粓?chǎng)上玩游戲，玩熱了就到大樹(shù)下來(lái)乘涼。一來(lái)到樹(shù)蔭下，突然間一身的暑氣就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
一轉(zhuǎn)眼秋天到了，梧桐樹(shù)變黃的葉子開(kāi)始往下掉，梧桐樹(shù)結(jié)的像球似地種一子也掉了下來(lái)，那上面都是小一毛一毛一，撿一個(gè)我們把它當(dāng)球踢，大家互相搶著像踢足球似地的開(kāi)心極了。
冬天一場(chǎng)大雪，梧桐樹(shù)枝上掛滿了雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它好像開(kāi)滿了一樹(shù)白色的花。我們?cè)跇?shù)下堆雪人、打雪仗。
春、夏、秋、冬的梧桐樹(shù)姿態(tài)各不相同，我一愛(ài)一校園里的梧桐樹(shù)。
四季話題作文9
一年四季，歲月如歌。
四季就像一場(chǎng)場(chǎng)精美的演出。
春，帶著溫暖，悄悄闖進(jìn)人們的心房，驅(qū)走了寒意，融化了人們冰冷孤寂的心靈。于是，人們又有了新的希望，新的動(dòng)力，抬起頭，挺起胸，面對(duì)新生活，追尋金色的夢(mèng)想。
夏，點(diǎn)燃了心田的烈火，是激情的樂(lè)章。你看，綠色的荷葉張開(kāi)了笑臉，沐浴在火熱的驕陽(yáng)下。就連河邊的小青蛙也在唱著夏的贊歌。
秋，是凄涼的，但不并不是孤寂的，金色的果實(shí)點(diǎn)綴了豐收的大地，秋的碩果，帶給了人們可口的香甜。
冬，是四季的終結(jié)。漫天的`雪花是她跳動(dòng)的音符，雪白的梅花，傳遞著冬的芳香，透明的冰塊，閃爍著銀色的光芒！
冬的結(jié)束，就是春的開(kāi)始，四季的演出，周而復(fù)始。我愛(ài)四季，更愛(ài)美好的生活。
四季話題作文10
我們的學(xué)校坐落在燕子山腳下。校園的四季是一把鑰匙，可以打開(kāi)任何一個(gè)季節(jié)的大門，拖出里面的景色，
俗話說(shuō)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠細(xì)絳�！蔽覀冃@的柳樹(shù)就是詩(shī)句中所說(shuō)的那樣。春天是柳樹(shù)發(fā)芽的季節(jié)，這時(shí)候，碧綠的嫩芽悄悄地從柳樹(shù)枝條中鉆出來(lái)，活像一個(gè)小電鉆。春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，這時(shí)，校園里鮮花怒放，五彩繽紛紅的像一團(tuán)火，黃的像一個(gè)個(gè)金子，還有白的像一大片雪------這就是校園的春天，讓人眼花繚亂。
夏天，綠樹(shù)成陰，那茂密的枝葉竟不透一點(diǎn)光，同學(xué)們都喜歡到那里乘涼。校園里的桃樹(shù)可是名不虛傳的，那粉紅的桃子，就像小朋友的笑臉，真是美不勝收。
秋天，鮮果飄香，落葉飛舞。校園里的.樹(shù)葉有的變黃了，有的還堅(jiān)強(qiáng)地綠著。柿子樹(shù)上的柿子慢慢地變軟了，變黃了，綻開(kāi)笑臉等待同學(xué)們細(xì)細(xì)品嘗。
秋天的大門慢慢地關(guān)上了，那把鑰匙悄悄地把冬天的那扇門打開(kāi)了。下雪了，整個(gè)世界仿佛沉浸在白雪之中，幾乎所有樹(shù)的葉子都掉光了，而冬青像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的校園。
這就是我們校園的四季!
四季話題作文11
我媽是職業(yè)女性，短發(fā)，心地善良，但在我的學(xué)習(xí)上，我媽就像一年四季一樣善變！
春媽媽像春風(fēng)一樣溫暖，在我的學(xué)習(xí)和生活中處處給我關(guān)懷和愛(ài)。每當(dāng)我遇到難題，媽媽總是耐心的給我講解，我的心里突然覺(jué)得暖暖的。夏媽媽的脾氣就像六月的暴雨，一說(shuō)話就來(lái)。我記得有一次，我媽媽幫我檢查數(shù)學(xué)作業(yè)。我把題目里的`605寫(xiě)成602來(lái)計(jì)算。檢查完，我媽皺著眉頭把作業(yè)遞給我。然而，我竟然又改正了自己的錯(cuò)誤。這一次，數(shù)字是對(duì)的，數(shù)字是錯(cuò)的。我媽一句話沒(méi)說(shuō)就把作業(yè)本給了我�？粗鴭寢尯诤诘哪槪杏X(jué)暴雨要來(lái)了！粗心，第三次又犯了錯(cuò)。這次我媽二話沒(méi)說(shuō)把我的作業(yè)本撕了，大聲說(shuō):全部重寫(xiě)！我紅著眼睛重寫(xiě)了作業(yè)。我媽查了一下，終于露出了笑臉。秋媽媽來(lái)了！媽媽說(shuō):不管做什么不做，一定要做到最好！我媽冬天像北風(fēng)一樣厲害！董媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):今天的事今天就做完了！有時(shí)候我媽媽很忙，但是不管她有多忙，她總是每天晚上幫我檢查功課。我睡覺(jué)后，她開(kāi)始工作。她經(jīng)常在半夜醒來(lái)，看到她在電腦前工作。
我媽媽很善變，不是嗎？我愛(ài)我薄情的媽媽！
四季話題作文12
花兒綻放美麗，她有絢爛的四季;綠樹(shù)舒展活力，她有繁茂的四季;河水洶涌壯闊，她有歡騰的四季。
在我的四季中，我綻放，我舒展，我流淌著我生命的四季。
從踏入初中校園的那一刻起，我便展開(kāi)了我三年的初中夢(mèng)想，我在一切都陌生的校園中徘徊，看著一個(gè)個(gè)新的面孔，眼神中雖有些失落但的是期望，是盼望。
我想，我新一年的春天在那里起步。
一張張揪心的成績(jī)單重重地砸在了我剛開(kāi)始的夢(mèng)上，讓我寸步難行。站在紅色的跑道上，我似乎有些猶豫，我是否就應(yīng)再跑下去?我能否跑到終點(diǎn)?
在猶豫中，生命的炎夏悄悄延續(xù)著春。
風(fēng)輕輕地吹著，慵懶的秋陽(yáng)漫不經(jīng)心地灑在我的肩上。每一天走在這條清冷的小路上，來(lái)不及品味從我身邊走過(guò)的人們的'歡樂(lè)與惆悵，英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)公式在我的腦海中有序地舞蹈著，這時(shí)，豐收的秋的氣息撲面而來(lái)。
在回味中，我走完了這條秋天的小路。
夜晚，躺在床上，在漆黑的夜里，總會(huì)想起畢業(yè)時(shí)的一幕幕，老師、同學(xué)，好美，但在這時(shí)想起，卻有點(diǎn)凄涼。心中不由得下起了雪。
在沉睡中，夢(mèng)見(jiàn)雪花落在我的睫毛上，輕輕地……
四季話題作文13
美麗的花朵，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇?艷。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)都有個(gè)花代表綻放。
一時(shí)，朵朵的茶花開(kāi)放了，趕上了冬天的寒冷。
二時(shí)，迎春花開(kāi)綻放了，那時(shí)候，春天就到來(lái)了。
三時(shí)，可愛(ài)的桃花從夢(mèng)中驚醒，露出那粉嫩嫩的臉。
四時(shí)，牡丹花慢慢蘇醒，來(lái)到了漫無(wú)邊際的世界中。
五時(shí)，就有好吃的石榴了，它們就來(lái)那香味撲鼻的石榴樹(shù)花。
六時(shí)，就在那寬闊的'湖上，冒出那素雅的荷花，上面還綴著細(xì)小的露珠。
七時(shí)，那雪的茉莉花舒展開(kāi)的花瓣。
八時(shí)，那燦燦的桂花綻開(kāi)了笑臉，新奇地打量著世界。
九時(shí)，那朵朵的菊花，鞠著躬，歡笑著。
十時(shí)，那朵朵的芙蓉，拉開(kāi)粉色的裙子跳著舞。
十一時(shí)，水仙拉開(kāi)它那催促的裙子，發(fā)出香味。
十二時(shí)，梅花在這寒冷的天，努力綻放。
四季的花原來(lái)都有這樣的特性��！只要你細(xì)細(xì)觀察，就能找出答案。
四季話題作文14
我們的校園坐落在泰山腳下，四季景色迷人。步走進(jìn)校園，猶如走進(jìn)連綿不斷的畫(huà)卷。
春天，迎春花的枝頭上，冒出了中國(guó)許多花苞�；ㄍ猩�，淡黃色的.花苞散發(fā)出一種淡淡的清香。過(guò)了我們幾天，花開(kāi)了，黃色的花瓣向四周進(jìn)行舒展活動(dòng)開(kāi)來(lái)，漂亮美麗極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛就是一片都是黃色的海洋。杏花也正含苞待放，枝頭上都有鉆出嫩綠的嫩芽，生機(jī)活力勃勃，真是“紅杏枝頭春意鬧”呀！這時(shí)，柳條也不甘自己落后，奮力冒出這些點(diǎn)點(diǎn)或者綠色。
夏天，玫瑰從地下探出頭來(lái)，慢慢地，出了翠綠的葉子和花的�；ㄉl(fā)著濃濃的香氣，只吸引少數(shù)蜜蜂，美麗迷人。丁香也盛開(kāi)，一串紫色的花串，通過(guò)很遠(yuǎn)，你分開(kāi)可以聞到醉人的芬芳。
秋天，各種形式各樣、顏色特征各異的菊花爭(zhēng)奇斗艷，紛紛改革開(kāi)放，五顏六色，遠(yuǎn)看酷似一掛美麗的彩虹，令人百看不厭。深秋時(shí)，楓樹(shù)上，飄落下來(lái)我們無(wú)數(shù)片火紅的葉子，在地上鋪成了一個(gè)厚厚的一層，好像地上著了火。
冬天，校園里一片白茫茫，仿佛沒(méi)有什么景象，但又有一種清香，就是梅香！梅花和白雪幾乎融為一體，真的是“梅花徐勛雪三白，雪卻丟梅一段香”。
校園文化四季我們都很迷人，無(wú)論選擇哪個(gè)季節(jié)，都風(fēng)景如畫(huà)。
四季話題作文15
我們學(xué)校位于攀西河公園旁邊。
春天的校園充滿活力；夏天的校園充滿活力；校園的秋天，詩(shī)歌和意義；冬天的校園，精神飽滿。
春天，學(xué)校開(kāi)的`桃花，粉紅粉紅所有，有的一堆四，五，一些67擠，學(xué)生們盡情地享受美麗的桃花，不發(fā)出嘖嘖贊嘆時(shí)間。
夏天，樹(shù)長(zhǎng)起來(lái)了，一動(dòng)不動(dòng)，像士兵一樣，保衛(wèi)著我們的校園。靖當(dāng)班上，同學(xué)們紛紛跑出教室，有的打乒乓球，有的跳繩，有的玩老鷹和小雞嬉戲玩耍，玩累了，他們躲在樹(shù)下乘涼、歡笑、熱鬧。
秋天，銀杏葉逐漸變黃，隨風(fēng)飄落，灑在大地上，一片金黃，十分美麗。有時(shí)，學(xué)生們會(huì)把它舉起來(lái)，互相灑在一起，你追著我沖，可以找點(diǎn)樂(lè)子，我也選了一些不同大小的葉子來(lái)畫(huà)一幅葉子，等到明年，樹(shù)葉變得更黃更好看，學(xué)生們才會(huì)嫉妒。
在冬天，在寒冷的微風(fēng)中，樹(shù)枝不停地?cái)[動(dòng)腦袋，仿佛在說(shuō)，“你好，你好”，即使下雪，他們也昂首挺胸的站在那里，無(wú)情的，它是與自己的同伴，整個(gè)冬天充滿了春天般的活力。
校園四季，不厭其煩，景色迷人！我喜歡我的校園。
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