讀書節作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的讀書節作文三篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書節作文三篇1
“嘩嘩嘩……!”伴隨著一陣又一陣的掌聲，讀書節開幕了。
首先，是石校長發言，她告訴我們本次讀書節的主題是“讀千古美文，做少年君子。”她還告訴我們：作為一個中國人，就必須得知道中國古代傳統文化知識。
接著，由金副校長頒發了讀書小博士的獎狀，祝老師也帶領我們宣讀讀書誓言。
終于到了中華傳統文化知識擂臺賽了，只見臺上八個班的代表按照指定位置坐好，每班桌子前都有一塊小黑板，那是用來記分數的。
比賽即將開始，臺上的小選手們表面上故作鎮定的.坐在那里，其實，心里卻默默地、一遍又一遍地溫習著那些知識，防止答題過程中出差錯。
比賽開始，比賽共分為三輪：必答環節、搶答環節和風險題環節。
當主持人宣布必答環節開始時，小選手們立即挺了挺腰，豎起耳朵傾聽起來。
一開始，大家都很緊張，雙腿不停地抖啊抖，后來，我聽到題目都很簡單，便松了口氣。
等待的時間可真漫長，過了好一會兒，才輪到時五班。
終于輪到我了，我自信地站了起來，聽老師報題：“古代建筑主要采用什么顏色?”“紅色!”我大聲地報出了答案，心里興奮不已……最終，第一環節我們得了滿分。
終于到了最最最讓人激動的搶答環節。
老師報出了題目，剛說“開始!”“唰唰唰!”八個班的紅星全都舉了起來，哎呀!我們班稍稍晚了一丁點了，便被搶走了。
第二次、第三次……我們始終沒有搶到，急地我們直跺腳。
老師又報了一道，只聽一聲令下：“請搶答!”我以“光了速度”舉起了紅星“七班代表搶到了這一題。”這“好聽”的“動聽”的聲音，讓我不禁歡呼起來：“哈哈!終于搶到了!”……在臺上同學們激烈的拼搏時，臺下的同學們也一刻沒閑著：只見他們一會兒為自己班的同學歡呼，一會兒又為班里的同學沒搶到而唉聲嘆氣……
這次讀書節開幕式知識競賽我們班得了第三名，但我從中學會了不少中國傳統文化，真是一舉兩得啊!“讀千古美文，做少年君子。”這句話我一定會銘記在心。
讀書節作文三篇2
如果設立一個節日，我要設立一個讀書節。
有一個名人曾經說過：書是人類進步的階梯。從書中可以直接學到前人的經驗，知識使我們再前進的路上少摔跟頭，少走彎路。讀書可以開闊我們的視野，陶冶我們的情操……讀書的好處數不勝數。
可是現在，我們的學習壓力很大，雖然我們也很想多讀書，可是過重的學業負擔和五花八門的.課外補習班，輔導班壓得我們喘不過氣來，哪里還有時間多讀書呢？因此，我特別期盼能設立一個讀書節。
在讀書節這一天，大家不用上學，不用做作業，可以盡情地看課外書，痛痛快快地在知識的海洋里暢游。可以和同學朋友交流自己的讀書體會，表達自己的獨特見解。還可以和同學把書中的情景表演出來！讀書節可以每個月一次或每周兩次。
我多么希望有一個讀書節啊！
讀書節作文三篇3
“讀書節到了，讀書節到了！”班上不知道哪個“知識分子”帶頭叫起來。頓時，整個班級凝固了幾秒鐘后涌出一陣暴叫：“噢，耶！”“好哦！”……
讀書節，是我們盼望已久的日子，在這一天，每個人都要從家里帶一兩本好書到學校來。來到自己的.班上，向班長登記完后，就可以自己去選書看了。
我把《童年》和《散文集》帶到班上，把書名在王陶然那里登記過后，分別放在不同的書架上，開始走向“傾情類”書架，一抽，一翻，原來是《今天我是升旗手》這本書。我看了一會兒，一抬頭，突然眼睛一亮，發現了一本藏在書架頂上的書。迅速一抽，一看書名《我要做好孩子》，頓時，我激動不已，因為我想買這本書已經有一個星期了。多次去書店都是連個影子也沒見著。
我又看了好多好書，如《遙遠的風鈴》，《飄來的狗兒》.
接下來，每個班都要舉行“讀書知識競賽”，基本上每次都是我獲勝。
讀書節，我們熱切盼望你下一次地到來。
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