【精華】我的小學(xué)六年級(jí)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我的理想是成為一個(gè)生物學(xué)家，成為中國(guó)的達(dá)爾文，像他一樣的世界著名的生物學(xué)家，為世界的生物科學(xué)做出貢獻(xiàn)。可能有人會(huì)問(wèn)：“為什么你要當(dāng)生物學(xué)家呢？這個(gè)目標(biāo)多難實(shí)現(xiàn)呀！”我想當(dāng)生物學(xué)家，純屬是平常慢慢積累下來(lái)的興趣。
記得在我很小的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到螞蟻搬家，每次看到成群結(jié)隊(duì)的螞蟻井然有序的在路中穿行時(shí)，我就十分好奇，并且每次看完螞蟻搬家，都會(huì)下雨。這就令我更奇怪了，我跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“螞蟻搬家就是為了避雨，它們知道要下雨。”我越聽(tīng)越好奇，十分想研究螞蟻，從此，我對(duì)生物研究就一發(fā)不可收拾。
俗語(yǔ)說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。”為了實(shí)現(xiàn)理想也要多讀書，多積累知識(shí)，要仔細(xì)觀察周圍，并且要隨時(shí)保持著好奇心，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
在關(guān)于動(dòng)物方面的小知識(shí)、小常識(shí)，我覺(jué)得積累得差不多了，就開(kāi)始對(duì)自己身邊的事物也充滿了好奇。比潮濕處的苔蘚，土里的小蚯蚓，我都研究過(guò)。在前幾天的科學(xué)課上，老師用顯微鏡讓我們觀察微小世界，這又燃起了我的好奇心，觀察螞蟻的腳會(huì)怎樣呢？“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”，但只要你肯學(xué)，再多的知識(shí)你也能學(xué)到手。“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛”我就像一條魚，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個(gè)前途海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我充滿信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
我的同桌，他是個(gè)男生，非常的調(diào)皮。
他個(gè)子不高。跟我差不多就是因?yàn)檫@個(gè)原因，他才和我坐一起的吧。而且我倆有共同的愛(ài)好，就是玩球球大作戰(zhàn)。他天天在太陽(yáng)底下打乒乓球，曬得和黑人一樣，可搞笑了。他是我們班有名的調(diào)皮鬼，他就叫陳先鑫。
不過(guò)他還挺熱心的。有一次有個(gè)小女孩摔跤了，好多人都沒(méi)看都沒(méi)有看一眼就走過(guò)去了。有他跑過(guò)去問(wèn)：怎么樣疼不疼啊？然后就立馬把她背到了醫(yī)務(wù)室。最后檢查出來(lái)是小腿骨折，他一聽(tīng)立馬就把她背著，跑進(jìn)了醫(yī)院。小女孩她爸爸媽媽，也氣喘吁吁的跑了過(guò)來(lái)。小女孩的爸爸媽媽非常感謝他，他就說(shuō)了一句：沒(méi)關(guān)系，我?guī)椭诉�是挺快樂(lè)的。
不知道怎么回事，從那以后，他就非常的`喜歡幫助別人，而且不調(diào)皮了。也許是因?yàn)樗懒藥椭说目鞓?lè)吧。就連老師，對(duì)他這巨大改變，發(fā)生了驚嘆！而全班也對(duì)他態(tài)度發(fā)生了改變，他的朋友越來(lái)越多，最后幾乎連全校的人他都認(rèn)識(shí)了。于是我們又稱為他百事通。他也教會(huì)了我要學(xué)會(huì)幫助別人，而我也非常的開(kāi)心。而且每個(gè)學(xué)期頒發(fā)獎(jiǎng)狀，他都是美德少年，或者是優(yōu)秀少先隊(duì)員。他的學(xué)習(xí)也飛快進(jìn)步，從一個(gè)小小的組長(zhǎng)當(dāng)上了班長(zhǎng)，最后又是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。這一切都是因?yàn)樗麕椭藙e人。
這就是我的同桌。其實(shí)他并不調(diào)皮，他還很熱心助人呢。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)青山依傍，碧水環(huán)抱，有綠茵如蓋的大樹(shù)，還有清澈見(jiàn)底的小河。
春天，燕子在天上飛著，小草探出頭來(lái)和我們打著招呼，大樹(shù)穿上了新的綠衣，河水歡快地唱著歌，柳樹(shù)更是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
夏天，蜻蜓在河面上飛舞，小狗在樹(shù)下跑著，人們有的在大樹(shù)下乘涼，有的在樹(shù)上摘楊梅，楊梅真是“五月楊梅已滿枝，初疑一顆價(jià)千金。”
秋天真是秋高氣爽，我最喜歡秋天。因?yàn)樵诠珗@里，樹(shù)木的葉子掉下來(lái)了，鋪成一片金黃的地毯。果園里，果實(shí)成熟了，一陣風(fēng)吹了，葉子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，農(nóng)民伯伯都忙著摘果實(shí)，很多小朋友們，去采楓葉做標(biāo)本，我就不同了，我把它們粘起來(lái)做成一把扇子，看著這些美麗的楓葉，我想到一句詩(shī)：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。田野里，稻谷成熟了，看起來(lái)像一片金色的大海……
冬天寒風(fēng)刺骨，冬天人們都在家里烤火，可惜我們這里只下過(guò)小雪，我多么希望我的家鄉(xiāng)全南下一場(chǎng)大雪。我常夢(mèng)到，我在雪地里堆雪人、打雪仗。在夢(mèng)里，我用手接住雪花，它像小仙女一樣在跳舞，剛用手接住，它就化了。雪是美的，也是冷的，去老家的路上，我看見(jiàn)許多梅花，我不禁吟頌起梅花來(lái)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)！”
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，它雖然比不過(guò)別的地方，但是它在我心里比任何地方都美。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
雨淅淅瀝瀝的下著，我靠在窗邊，傾聽(tīng)著細(xì)雨沙沙，就像老師動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)。我瞟了一眼桌上的日歷，——啊，今天是九月十日。我的心里有一種莫名的激動(dòng)。想起了我的第二個(gè)語(yǔ)文老師——李老師。李老師的心啊，像一潭清水，清的可以看見(jiàn)底，讓人感覺(jué)到她的親切，與對(duì)李老師油然而生的信任。李老師是我們的慈母，也是我們的嚴(yán)母。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們從來(lái)都是嚴(yán)格要求，沒(méi)有一絲馬虎，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。
記得有一回，我忘記帶了語(yǔ)文作業(yè)，在上學(xué)的路上，我才想起，但是已經(jīng)來(lái)不及了，我只能懷著僥幸的心里，繼續(xù)向前走。一路上，我一直想著老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，想找個(gè)接口搪塞老師，就這樣，一路想著來(lái)到了學(xué)校。一節(jié)課過(guò)去了，第二節(jié)課過(guò)去了，組長(zhǎng)過(guò)來(lái)收作業(yè)了，我小聲的隊(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“我忘記帶作業(yè)了。”我的心里有一些自責(zé)：為什么我來(lái)學(xué)校時(shí)，不看一看桌上。第三節(jié)課時(shí)語(yǔ)文課，我上課時(shí)提心吊膽，生怕老師批評(píng)我。下課了，老師既然沒(méi)有批評(píng)我，那一刻，我很感動(dòng)。那一天的下午，我便把作業(yè)交給了組長(zhǎng)。我走進(jìn)了禮品店，仔仔細(xì)細(xì)的挑著，想挑一件最美麗的禮物送給我那最美麗的老師。希望他能代表我的心意，把最美好的祝福也送給老師。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在新化的農(nóng)村。那里有嶄新的樓房一排排，一幢幢。幾百多戶人家快樂(lè)的聚居在這里。
家鄉(xiāng)門前有一條小溪。清清的溪水一年四季的流著，一直流向千百萬(wàn)畝的稻田里，這些溪水在農(nóng)業(yè)上起到了很大的作用。每到收割時(shí)都會(huì)給農(nóng)民帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
后面有一座怪石嶙峋的大山。一到周末我們村里的小孩到山上去放牛，山中間還有一些梯田，要是干旱的年頭那些田地得不到收成。由于農(nóng)民辛勤勞動(dòng)，把那些旱田改做土地。種些干糧，也同樣得到了很大的豐收。
左邊是一片片土地。家鄉(xiāng)的人就把它種菜，插署等。各做各的；特別是到個(gè)冬季的時(shí)候，大部分都是小麥，從遠(yuǎn)處看，像似一坡草原，就是一片春天的景色。
右邊是一條彎彎曲曲的公路。一直通向遙遠(yuǎn)的街道，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，政府的支持，從絆腳石的公路變成了平坦的水泥路。
啊！家鄉(xiāng)真美啊，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候，我總是看見(jiàn)爺爺下班回來(lái)，一頭就鉆進(jìn)書房，一邊喝茶，一邊看書，好像這個(gè)世界只有他和書的存在了。奶奶搞家務(wù)，忙得不可開(kāi)交，有時(shí)發(fā)火了，就把我扔給爺爺，爺爺無(wú)奈地一邊抱著我，一邊看書。我很是沒(méi)趣，只好哇哇大哭，爺爺沒(méi)了辦法，只好邊看書，邊給我講起故事來(lái)，哈，哈！
漸漸地我長(zhǎng)大了，不僅每天愛(ài)聽(tīng)爺爺奶奶講故事，而且，還要求爺爺奶奶給我買小孩書自己看。為了滿足我的興趣，開(kāi)始，他們給我買了好多好多圖書和少兒故事讀物，并教我邊看圖邊識(shí)字，我認(rèn)識(shí)一個(gè)字，就獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖或一樣?xùn)|西。記得有一次，一連認(rèn)得五個(gè)字，就要求爺爺買五樣?xùn)|西，我拿著這些東西，抱著睡覺(jué)不放手，被壓壞了兩個(gè)還哭了一場(chǎng)，好笑人吶！就這樣久而久之，是書本給我?guī)?lái)了知識(shí)和快樂(lè)，激發(fā)了我對(duì)書的興趣和愛(ài)好。不知不覺(jué)中·，書本好像親密的“伙伴”，隨時(shí)在我身邊伴隨著，要是離開(kāi)了它，總感到身邊缺了什么似的，毛骨悚然，很不自在。
后來(lái)，一到星期天，爸爸、爺爺經(jīng)常帶我到新華書店看書。有一天，我借來(lái)《賣火柴的小女孩》，蹲在書店的角落里，一口氣就看完了。每當(dāng)我想到這個(gè)故事的時(shí)候，就自然而然地聯(lián)想到她那悲慘的童年，與我們這個(gè)幸福時(shí)代的今天。
爸爸每當(dāng)煩惱的時(shí)候，總會(huì)找個(gè)說(shuō)法，“借酒消愁”。而我每當(dāng)苦悶的時(shí)候，總會(huì)去看那些《上下五千年》《海底世界》之類的書籍。因?yàn)樽x書不僅帶給我快樂(lè)，還豐富了我的知識(shí)。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它能帶我入海，了解海洋的奧秘；它能帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的故事……課外閱讀豐富了我的生活，提高了自身修養(yǎng)，慢慢地知事也可明理了。
每當(dāng)我休閑的時(shí)候，一有空就去閱讀《智慧故事》《感悟生活》《三國(guó)演義》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》，或者讀點(diǎn)李白、杜甫的詩(shī)，在默默的閱讀里，在細(xì)細(xì)的品味中，我體會(huì)到孔明忠君報(bào)國(guó)，曹操壯心不已，李白惜別之情，杜甫懷才不遇，悟空智慧機(jī)敏，保爾勇敢堅(jiān)定……我慢慢地覺(jué)得書是那樣的富有樂(lè)趣和哲理，深深感到她是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，它是我最好的啟蒙老師和朋友。同時(shí)，還能讓我們鑒別好壞，品味人生，從而給我們指明了前進(jìn)的方向。
爺爺經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“人生百年多行善，第一等還是讀書。”仔細(xì)想來(lái)，古今中外有成就的人，都喜歡讀書，并善于從中吸取營(yíng)養(yǎng)。
書，伴我生活，伴我成長(zhǎng)，我的人生路途，想必也會(huì)因?yàn)槎嗫磿兊酶迂S富多彩。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
人都有一生追求的理想，也有一生奮斗的目標(biāo)。我們班有的人想當(dāng)為民除害的警察；有的人想當(dāng)防守邊疆的戰(zhàn)士；有的人想當(dāng)培養(yǎng)國(guó)家棟梁的園丁；有的人想當(dāng)···
而我只想當(dāng)一名自由自在的作家，因?yàn)槲蚁矚g無(wú)拘無(wú)束的生活，想要一個(gè)人靜靜地站在窗前感受春風(fēng)的撫摸；感受夏日的酷熱；感受秋收的喜悅；感受寒冬的茫茫；感受······
我要當(dāng)一名為兒童創(chuàng)造夢(mèng)境、為大人創(chuàng)造美好的作家，我想要當(dāng)像陽(yáng)光姐姐一樣的作家，讓兒童在夢(mèng)幻中度過(guò)美好的童年。
要說(shuō)我為什么想要當(dāng)作家，這是因?yàn)樾r(shí)候媽媽給我買了一套兒童詩(shī)歌，從此我就喜歡上有韻味的詩(shī)歌、故事，每次合上書卻有不舍，每次喜歡上一本書便要死纏爛打地求媽媽買下，媽媽總愛(ài)讓我練字，可是我舍不得合上書去面對(duì)枯燥無(wú)味的字。
我的理想是當(dāng)一名無(wú)憂無(wú)慮的作家，有靈感時(shí)便寫一篇文章。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
我的母親，有一張圓臉，個(gè)子不高，也不胖，有一張小嘴，看起來(lái)特別的慈祥，善良。我的母親還有一頭烏黑的亮發(fā)，噢，那只是過(guò)去了，現(xiàn)在母親的頭發(fā)黑發(fā)過(guò)半，我看到那頭發(fā)，心里就會(huì)有一種心酸。
我的母親待我特別好，尤其是對(duì)我的學(xué)習(xí)方面，有很大的幫助。記得小學(xué)時(shí)，媽媽特別忙，每天她既要洗衣服，又要打掃房間，還要給我們?nèi)胰藗滹垺５谥苣⿻r(shí)，她都要抽空給我聽(tīng)寫當(dāng)周學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，才是我學(xué)習(xí)得更好，因?yàn)槟菚r(shí)我不懂事，特別貪玩，有時(shí)一點(diǎn)作業(yè)都要應(yīng)付，媽媽覺(jué)得這樣下去一定不會(huì)有好結(jié)果，所以她才想了這一招來(lái)專門對(duì)付我。
我的母親不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)關(guān)心，在我的生活方面也是無(wú)微不至。母親知道我現(xiàn)在正用腦，所以每天早晨都給我準(zhǔn)備些有營(yíng)養(yǎng)的東西；她從不讓我吃油多的東西，說(shuō)對(duì)我沒(méi)好處，但我從小就養(yǎng)成了好吃糖、還有油炸食品，讓我少吃，真的很為難。她說(shuō)過(guò)：“吃得太胖，會(huì)得肥胖病，胖的走不動(dòng)路，整天都憋得慌。”我一想，這種情況可不怎么樣，就硬要少吃了。母親從小就教我一些好方法，讓我養(yǎng)成習(xí)慣，以免以后后悔，所以現(xiàn)在生活得很協(xié)調(diào)，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。 我的母親還很節(jié)約。從不亂花錢，從我記事起，她沒(méi)有過(guò)一個(gè)生日，有幾次， 我和爸爸想給她過(guò)，她都阻止住了，說(shuō)太浪費(fèi)錢，只給我過(guò)就行了。我一想到這里，眼眶就會(huì)覺(jué)得發(fā)熱。
我的母親還很寬容。我七八歲，幾乎每天都要犯錯(cuò)，怪不得人們說(shuō)：“七歲八歲狗也閑。”但是，媽媽從不打我，她只給我講道理，讓我銘記在心。
我的母親，讓我難以來(lái)形容，我只想說(shuō)一句：“母親，您辛苦了！”
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