有關(guān)良好的習(xí)慣作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的良好的習(xí)慣作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

良好的習(xí)慣作文 篇1
小學(xué)生要養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,這個(gè)習(xí)慣很重要哦!多看課外書,可以使我們具備豐富的知識,幫助我們積累好詞佳句,使我們的語言精彩生動,將來寫作文也很精彩哦!
我習(xí)慣每天都看課外書,要是哪天沒看,我就覺得今天像沒吃飯一樣難受。在媽媽的引導(dǎo)下,我對課外書有了一些選擇,盡量看一些有意義的課外書,同時(shí)看書時(shí)不僅僅注重故事情節(jié),還開始注意摘錄一些好詞佳句在卡片上,也盡量注意文章的結(jié)構(gòu),讀完后我常常去回味這篇文章說了怎樣的道理?好的課外書我會看多次,每次都會有新的收獲。我已經(jīng)看了不少課外書,比如:《格林童話》、《綠野仙蹤》、《伊索寓言》、《古詩必背70首》、《外國最佳童話故事精選》、《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》、《成語故事》、《中國典故故事》、《寓言故事》、《木偶奇遇記》、《小學(xué)生快樂語文》、《三毛從軍記》、《論語》、《三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)》、《讓孩子一生受益的啟發(fā)故事》、《恐龍問答》、《藍(lán)精靈》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《讀名著。中國故事》、《小學(xué)生口語交際》、《嘟嘟的新褲子》、《天天好故事》、《唐詩三百首》等等,我還訂閱了《米老鼠》、《七彩語文》、《科學(xué)大眾》、《幽默大師》、《東方寶寶》、《早期教育》等雜志。
今年國慶假我和爸媽到北京旅游,我也習(xí)慣性的帶著一本書,我選的是《安徒生童話故事精選》,盡管游玩特別的累,我還是讀完了這本書,書中有《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》等18篇經(jīng)典的童話故事,故事情節(jié)曲折動人,文字優(yōu)美,同時(shí)要教育我們要真、善、美,珍惜和創(chuàng)建美好的生活。
良好的習(xí)慣作文 篇2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人學(xué)習(xí)成績的基石,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于提高學(xué)習(xí)效率,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。是每個(gè)人快樂的源泉。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始嗎?首先,我們應(yīng)該分析一下學(xué)習(xí)習(xí)慣的基本特性。學(xué)習(xí)習(xí)慣分為很多種,但總體來說。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,目的都是相同的,那就是提高學(xué)習(xí)效率。因此,我們先從學(xué)習(xí)效率的提高開始論證。采取三種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。逐一分析它們的共性。
一。預(yù)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率之一:做完作業(yè),首先拿起課本,翻到明天要講的一章,仔細(xì)預(yù)習(xí),這是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。課前預(yù)習(xí)可以提高課上聽課效率,有利于鞏固知識,培養(yǎng)自學(xué)的能力。預(yù)習(xí)時(shí),對應(yīng)學(xué)的內(nèi)容提前研究、理解、的問題查資料,或者用筆劃出標(biāo)記。以便第二天著重某個(gè)細(xì)節(jié)多聽多練。
二。上課記筆記,提高學(xué)習(xí)效率之二:在專心聽課的同時(shí),應(yīng)注意用筆勾畫一些需要更深理解,反復(fù)練習(xí)的'內(nèi)容。對疑難問題用各種符號勾畫出來,以便于課下問老師或與同學(xué)討論。老師講課時(shí),簡單的記下一些主要內(nèi)容,以便于記憶深刻,理解透徹。實(shí)驗(yàn)證明:上課只聽不記,僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%;一字不落地記下,僅能掌握50%;而上課時(shí)在書上勾畫重要內(nèi)容,在書上記下有關(guān)字句,課下再去整理,則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。
三。階段復(fù)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率之三:學(xué)過的知識,要及時(shí)復(fù)習(xí)。這是孔子所提出的概論。誠然,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),所學(xué)知識的記憶,通過人體遺忘圖證明:每一段時(shí)間,都有一部分知識的忘卻。因此,階段復(fù)習(xí)是必不可少的。與課后復(fù)習(xí)不同,階段復(fù)習(xí)更能鞏固人的記憶。對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)、歸納,形成章節(jié)知識結(jié)構(gòu)。在大腦中回想所學(xué)知識,再通過書本、筆記記憶。能使知識系統(tǒng)化,鞏固所學(xué)內(nèi)容,形成提高學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)。
其實(shí),講究學(xué)習(xí)效率這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還分很多方面。不過,只要大家在學(xué)習(xí)中尋找經(jīng)驗(yàn),理解“學(xué)無止境”。那學(xué)習(xí)的初步概念就明確了。此外,借鑒一下他人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也可以達(dá)到良好的效果。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始,是成才的基石。
謝謝大家!
良好的習(xí)慣作文 篇3
上幼兒園時(shí),我不會自覺洗手,經(jīng)常要老師或媽媽提醒。有時(shí)去洗手,也是用清水隨便沖幾下來應(yīng)付。媽媽埋怨我,我總是左耳聽,右耳出,把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。甚至她打我的小手,我也當(dāng)她給我撓癢癢,媽媽可氣壞了。
后來社會上流傳非典,我從電視上看見得了非典的病人每天都要躺在被隔離的病床上,不僅自己痛苦,家人及醫(yī)生的生命也受到威脅,真嚇人。后來,電視節(jié)目經(jīng)常告訴我們勤用洗手液洗手可預(yù)防非典。從此以后,我懂得了洗手是多么的重要啊,所以,我無論在飯前飯后、外出、上洗手間等都緊記要洗手。
現(xiàn)在,我已養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣,不再要讓媽媽提醒了。
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