小學(xué)四年級(jí)感動(dòng)作文
導(dǎo)語(yǔ)：人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心,陌生人的愛(ài)在每個(gè)人的身邊,時(shí)時(shí)讓人感動(dòng)。下面是小編為大家精心收集整理的感動(dòng)作文，希望能幫助到大家!
小學(xué)四年級(jí)感動(dòng)作文(一)
去年的冬天，有一件事情，令我非常感動(dòng)，至今難忘。
那是一個(gè)中午，我突然肚子痛，痛得全身沒(méi)有力氣，外公見(jiàn)我這樣，非常著急，決定帶我去醫(yī)院。那時(shí)候外面天氣異常寒冷，狂風(fēng)就像惡魔一樣呼嘯著，這么寒冷的天氣，路上沒(méi)有一輛汽車(chē)，外公就頂著刺骨的寒風(fēng)等待著出租車(chē)，外公的手都凍得發(fā)紅，好幾次都要被冷冰冰的寒風(fēng)吹倒。外公已經(jīng)六十多歲了。還堅(jiān)持擋著寒風(fēng)等車(chē)子帶我去醫(yī)院，那此時(shí)此刻我多么想我的肚子快點(diǎn)不痛，好讓外公不在抄我的那份心，可是我卻無(wú)能為力，終于叫到出租車(chē)，我們坐車(chē)到醫(yī)院，我總算堅(jiān)持走到了醫(yī)院里面，可是肚子痛得我跨不上半步樓梯，外公就把我背在他的身上，爬著樓梯直奔兒科急診室。后來(lái)經(jīng)醫(yī)生診斷，我患了小兒腸痙攣，醫(yī)生說(shuō)問(wèn)題不大，吃點(diǎn)藥就好了!當(dāng)時(shí)外公聽(tīng)到后長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，緊皺的眉毛也舒展開(kāi)了，連忙和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，勇敢點(diǎn)，等會(huì)喝點(diǎn)藥就會(huì)好的，回家要注意休息，不要在喝冷飲料了，一切都會(huì)好起來(lái)的。”說(shuō)完，外公又樓上樓下的跑著為我拿藥。
從這件事里面可以看出外公對(duì)我的愛(ài)，它一直感動(dòng)著我，使我常常想起，并且一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)感動(dòng)作文(二)
今天早上晨檢時(shí)，老師給我們講了一年二班的顧程程得了腦瘤的事。當(dāng)我們得知這個(gè)消息后很驚訝。因?yàn)橐郧霸陔娨暽峡吹竭^(guò)類似的情形，卻沒(méi)想到這樣的事情會(huì)發(fā)生在我們學(xué)校。一個(gè)年僅八歲的小女孩，即將面臨死亡，原本可以開(kāi)心上學(xué)，開(kāi)心玩耍的她陷入了絕境。當(dāng)我讀完老師發(fā)的“獻(xiàn)愛(ài)心，送祝福”的通知單之后，眼淚情不自禁的掉了下來(lái)。我左思右想：我該怎樣才能幫助小女孩呢?哪怕能讓她的生命多延續(xù)一天也是值得的。我想到了自己的零花錢(qián)，自己每天省下一個(gè)玩具和小零食的錢(qián)，就可以讓這朵生命之花繼續(xù)開(kāi)放，我的眼前終于一亮。第二天，我們舉行了一次為顧程程捐款的儀式。首先，體育老師拿起話筒宣布儀式現(xiàn)在開(kāi)始，然后是學(xué)生代表講話，最后是捐款。只見(jiàn)校長(zhǎng)大步走到捐款箱前，帶頭捐款。接著，同學(xué)們排起整齊的隊(duì)伍，一個(gè)接一個(gè)地捐獻(xiàn)。看他們小心翼翼的樣子，仿佛怕驚動(dòng)了病中的顧程程;看他們虔誠(chéng)的樣子，好像顧程程已經(jīng)感受到了。給我印象最深的是我們班的劉繼浩同學(xué)，他把自己所有的零用錢(qián)都捐給了顧程程。望著那一把把的零用錢(qián)，真不知道他攢了多長(zhǎng)時(shí)間。雖然錢(qián)不多，但是多有意義啊!他是在盡自己的全部力量去拯救這朵即將凋謝的花啊!捐贈(zèng)儀式結(jié)束后，我們又紛紛寫(xiě)信，把自己的祝福送給顧程程，真心祝愿她早日康復(fù)，擺脫病魔的折磨。
小學(xué)四年級(jí)感動(dòng)作文(三)
窗外還下著雨，已是第三節(jié)課，還有一節(jié)課就放學(xué)了。我內(nèi)心焦急，因?yàn)闆](méi)有帶雨傘，今天放學(xué)恐怕要淋著著回家了。老師還在繼續(xù)講課，窗外還在淅淅瀝瀝地下著雨……“鈴、鈴、鈴……”下課啦!老師走出了教室，同學(xué)們趴在窗臺(tái)看著，雨滴落在水灣上，形成圓圈，一圈又一圈，大家靜靜地看著，但內(nèi)心卻很焦急，因?yàn)橥蝗幌掠辏蠹叶紱](méi)有準(zhǔn)備。鈴聲又響了，最后一節(jié)課開(kāi)始了。這節(jié)課是美術(shù)課，今天我們要畫(huà)的是雨天美景。同學(xué)們各顯身手，畫(huà)出了雨天的各種美景，還有雨后的彩虹。課程上到了一半，只聽(tīng)”咚、咚、咚……”一位家長(zhǎng)敲門(mén)，原來(lái)是給自己的孩子送雨傘來(lái)的。我心想：今天爸爸媽媽都不在家，有誰(shuí)會(huì)給我送傘呢?放學(xué)后鈴聲終于響了，我飛快地抱出教室。看到同學(xué)們撐開(kāi)傘陸續(xù)走進(jìn)雨中，而我卻只能舉起書(shū)包，挽起褲腿兒，沖進(jìn)雨中。剛沖到校門(mén)口，只聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：”庭庭、庭庭!”我急忙停下來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)摔倒。回頭一看，原來(lái)是姐姐啊!只見(jiàn)姐姐：一只手撐著雨傘，另一只手還拿著把傘，正微笑著向我走來(lái)。我連忙跑過(guò)去，接過(guò)姐姐手中的傘，撐在頭頂，心里非常地感動(dòng)：有姐姐真好!其實(shí)，感動(dòng)無(wú)處不在，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)。珍惜身邊的感動(dòng)，珍惜身邊的人。
小學(xué)四年級(jí)感動(dòng)作文(四)
音樂(lè)，它讓整個(gè)沉寂的世界充滿熱情，它讓空白的五線譜上充滿旋律。沒(méi)了它，整個(gè)世界便會(huì)干枯，它，就是灌溉世界的泉水。
音樂(lè)是一種神奇的語(yǔ)言。音樂(lè)，它是無(wú)價(jià)的、它是動(dòng)聽(tīng)的、它是美麗的、它使人高興，使人快樂(lè)、它……
一位因車(chē)禍而變成植物人的人，醫(yī)生都說(shuō)那個(gè)人沒(méi)救了。但是，他的妻子還是不嫌棄他，每天都給他播放他最愛(ài)聽(tīng)的歌曲，音樂(lè)的旋律每天都在那個(gè)人的耳邊回蕩。過(guò)了很久很久，奇跡出現(xiàn)了，那個(gè)人醒來(lái)了。他是因?yàn)樗钠拮有褋?lái)的，他是因?yàn)橐魳?lè)的力量醒來(lái)的!
音樂(lè)是一位好老師，它會(huì)將你吵雜的心靈帶到一片寧?kù)o的地方。音樂(lè)是你的好伙伴，也許就當(dāng)你心煩意亂時(shí)，它可以成為你音樂(lè)的安撫者。音樂(lè)，更是一種良藥，當(dāng)你難過(guò)、傷心的時(shí)候，只要你用心傾聽(tīng)音樂(lè)，你便會(huì)覺(jué)得，一切煩惱都煙消云散了。
音樂(lè)，它無(wú)處不在，但卻是那么的重要!只要你用耳朵去傾聽(tīng)音樂(lè)，用心去感受音樂(lè)，你便會(huì)體會(huì)到音樂(lè)的真諦。音樂(lè)，它使生命從生，它使眼睛流淚，它使你高興、快樂(lè)，它使……
小學(xué)四年級(jí)感動(dòng)作文(五)
幼小的歲月，不經(jīng)意地從指縫間滑過(guò)，在風(fēng)中幻作一縷絢麗的色彩，轉(zhuǎn)瞬即逝。窗邊呈現(xiàn)出一片干凈美好的景象。我捧著書(shū)——這些可以紀(jì)錄下身邊細(xì)節(jié)的紙頁(yè)，漸漸地陷入了深思之中。作者清新優(yōu)美的筆風(fēng)，宛如清風(fēng)拂過(guò)我的心田，帶起一圈圈名叫感動(dòng)的漣漪。是的，我相信，年年歲歲不著痕跡地流淌，始終無(wú)法改變的，正是我們向往美好的心靈。因?yàn)檫@樣一顆心，我們才能用記憶留住那些讓人潸然淚下的片段。而這本《草房子》的確給予我?guī)?lái)了這樣的觸動(dòng)……
《草房子》的作者曹文軒為我們塑造了一個(gè)桑桑的少年，他生活在油麻地里，與同伴們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，每一次都笑得那么天真快樂(lè)，他幫助白雀和蔣一輪善意謊言，解救紙?jiān)乱荒樀尿湴?hellip;…都深深地映刻在我的.腦海里，他是那樣純樸、善良，喜歡分享別人的喜怒哀樂(lè)，讓人不由得喜歡上桑桑的朝氣蓬勃。而那些油麻地的人們，也充滿著各自美好的精神，看起來(lái)栩栩如生。禿鶴為彌補(bǔ)禿頂?shù)娜毕莞冻隽四敲炊嗟呐Γ粸閾Q來(lái)人們不再嘲笑自己。我看到這兒，心不禁一顫——禿鶴是不幸的，獨(dú)自活在人們有色眼光中十幾年，他艱辛的努力又有誰(shuí)會(huì)在意?我想，生活中，面對(duì)那些身體有缺陷的人們，絕對(duì)不可以用有色眼光和語(yǔ)言來(lái)踐踏他們的自尊，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這是多么殘酷的事啊!然而，相比而言顯得有些弱小嬌嫩的紙?jiān)拢莻�(gè)文靜純凈的小女孩，我卻從她靜靜面對(duì)外婆去世的事讀出了她內(nèi)心的成熟與憂郁。是的，紙?jiān)滦牡自缇屯吹盟廊セ顏?lái)，想要大哭一場(chǎng)，可失去媽媽和外婆的她同誰(shuí)訴說(shuō)呢?!我想象著紙?jiān)卵垌畈氐拇嗳酰瑴I水為這個(gè)寧?kù)o得倔強(qiáng)的女孩默默流下。
真正讓我感動(dòng)得流淚的死死守護(hù)住艾地的秦大奶奶，她身上透出的那股固執(zhí)和善良，讓這個(gè)老人看起來(lái)更慈祥。秦大奶奶不顧一切地保護(hù)艾地，在人們眼中她是令人討厭的，但她為了孩子、為了小學(xué)的一只南瓜，不惜兩次落水，直至被奪去生命，她都是那樣無(wú)怨無(wú)悔、催人淚下。
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