點滴作文600字（通用109篇）
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的點滴作文600字，歡迎大家分享。
點滴作文600字 篇1
我的童年，它是什么？是一片歡聲笑語？是一塊五彩的調色板？還是一直變化多端的萬花筒？都不是，它是一首美麗的歌。童年的趣事太多了。如果它們是一串串風鈴的話，那風兒一吹，它們便會發出一陣陣清脆的響聲。記得六歲那年，一個炎熱的夏天，我在樹蔭下乘涼，看見一只母羊在樹上綁著，還有幾只小羊在母羊身下吃奶。我看見了毛茸茸的小羊，手癢癢，真想捉來一只玩玩兒，想到這兒，我變走了過去。當我走到母羊身邊時，母羊警惕了起來，它昂起頭眼睛直盯著我，似乎在說：“別過來，不然我就對你不客氣了，老虎不發威，你當我是病貓啊！”我吃了一驚，走開了。我繞到母羊的背后，準備偷襲。可是小羊一見我，就慌張地逃跑了。我走左邊，小羊跑到右邊，我走右邊，小羊又溜到了左邊。我累得氣喘吁吁，不能硬攻，只能智取了。我拿來一個長桿，在長桿上掛了一捆小草，把它伸到母羊面前，一見美食，母羊就會迫不及待地伸長脖子，我慢慢地將長桿往后拉，它就跟著上前，母羊也緊跟著。小羊離我很近時，我馬上丟下手中的桿子，可是母羊似乎識破了我的計謀，立刻用身子擋在我面前，它好像生氣了，用腳刨著地面，不斷地“咩咩咩”地直叫，頭上的角已經對準了我，我有些害怕，向后退步。突然，我想起了我的.任務。我又一次走了過去，L]羊緊緊地盯著我，我圍著大樹轉了幾圈，繩子全繞在了樹上。“沖啊！”我和母羊同時撲向了小羊，我成功了，母羊卻被困住了。我抱起小羊，到母羊面前說：“你們動物是斗不過我們人類的，哈哈，活該！”
我抱著我的“戰利品”往回走，一不留神被一塊磚絆了一下，小羊迅速跑去了母羊身邊，當我爬起來時，全身都是泥，哇哇大哭。“咩咩咩！”母羊好像在嘲笑我……現在看到羊，我就想起了童年的這件事。
童年是一本書，記錄著我們的點點滴滴；童年是一首歌，唱出我們的酸甜苦辣。童年我愛你！你是我的一生更加精彩！
點滴作文600字 篇2
在日常生活中，人們常說愛無處不在。可是當我們仔細尋找時，它卻無跡可尋。那么，愛到底在哪里呢？就讓我來告訴大家吧。
愛，在又冷又濕的小路上。
那是一個雨天，我獨自撐著傘，走在回家的路上。因為下著小雨，大街上都是開著車來接孩子的父母，自己步行的反而少了許多。而我走的又是小路，自然是老遠也不見一個人影。于是我走路就隨意了起來，漸漸就偏向了路中央。突然一輛電動車按著車鈴就一下子駛了過來，我一慌神，還沒來得及躲，就被撞到了地上。而那輛電動車早就跑的沒影了。地上的冷氣一下子便順著皮膚像身體里漫開。我剛要起身，耳邊突然傳出一個陌生的聲音，眼前遞出一只手來。“你沒事吧？”我順著那只手向上看，那是一個面容清秀的阿姨。“沒事，阿姨。”我活動了一下手腳說道。后來我和那位陌生的阿姨走了一段路，后來她見我沒什么事，才不放心的和我告辭離開了。我看著那個陌生的`阿姨的背影，本來被雨水凍得冰涼的身體，胸口處卻暖的不像話。
愛，在寬闊的操場上。
一個晴亮的上午，同學們有一節體育課，課上老師讓同學們先跑兩圈熱身。可能是今天運氣不好，剛跑沒兩步不知怎的竟一下子崴了腳，還沒等我反應過來，老師就已經來到了我身邊。“怎么回事？你怎么這么不小心呀，真是不讓我省心。”邊說著，邊幫我揉著腳腕。看著老師關切的眼神，聽著老師稍有些嚴肅的聲音。原本生疼的腳腕，卻漸漸地減輕了許多。
愛，在溫暖的家中。
夜晚，我正在桌前寫著作業，月亮不知不覺的爬過了樹梢。房間的門被輕輕的打開了，接著傳來了刻意被放輕的腳步聲。而我卻正因為一道難解的數學題，而沒有聽到這細微的腳步聲。當我做完題正口干舌燥的時候，一抬手，卻碰到了媽媽端進房間的水。看著這杯溫度剛剛好的水，一股暖意一下子沖到我的四肢百骸。
愛在哪里呢？愛刻在我的記憶里，藏在我的心里。
點滴作文600字 篇3
文明就在我們身邊，隨處可見。有時候是一個手勢、一點等待、一句問候、一點分享、一個微笑……一言一行總關情，點點滴滴在不經意間，我們都體現著愛和文明的存在。
夕陽西下，傍晚的廣場籠罩在黃昏的金光下，一位母親帶著一個約摸3、4歲的女兒散步，只見女兒仰著笑臉對母親高呼：“媽媽，看！我的雪糕就快吃完了呢！”母親笑道：“真棒！女兒吃的真快！不如我們來比賽吧！看誰將雪糕棒丟得更遠，好不好？”“好呀！好呀！”女兒拍手歡呼雀躍，躍躍欲試。“現在開始嘍！”母親剛下了口令，女兒便將吃完的雪糕棒使勁地丟出了老遠，而母親只是輕輕一丟，跟女兒丟的距離自然差很遠，母親開心地抱起女兒：“寶貝，你真厲害！”
此時，不遠處又走來一對母子，兒子差不多與那個小女孩一般大小。兒子牽著媽媽的手，正興高采烈地蹦跳著前進呢。不一會，看他從嘴里吐出一個棗核，他將棗核攥在手心，媽媽看見不遠處有個垃圾桶說：“兒子，我們來比賽好不好？把媽媽和你的棗核丟進垃圾桶，看誰跑得快，先丟進去？”于是比賽開始了，看著小家伙手舞足蹈地跑向垃圾桶，母親只是淺淺笑著，跟隨其后，當小家伙踮起腳尖將棗核丟入垃圾桶回頭對著媽媽氣喘吁吁地咧開嘴笑時，媽媽不禁表揚道：“寶貝，真棒！寶寶真是個懂文明的.好孩子！”說著，便拉著兒子走遠了。
這一幕，盡收女孩母親的眼中，她似乎懂得了什么，于是拉起女兒說：“孩子，我們將雪糕棒撿起來，丟進垃圾桶吧，好不好？”看著女兒開心地撿起雪糕棒，走向垃圾桶時，她高興地笑了，領著女兒，快樂地走了……
有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”文明禮儀要注重平時，一點一滴從小培養，形成良好習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明禮貌行為貫穿于我們的一言一行、一舉一動。
點滴作文600字 篇4
說到發展，我便會想到快樂的童年。
童年是甜的，比蜜糖還甜。童年是溫暖的，比嚴冬里的被窩還溫暖。我的童年二者皆有，小時侯，我是個開朗淘氣的小孩，一天到晚驕縱地讓父親陪我玩，讓母親幫我說故事，父母每一次都笑瞇瞇地同意了，我開心極了！當我還在玩樂時一不小心弄傷手時，便會痛哭著去找父母，父母看到了，又心急又心痛，親切地了解我，寬慰我，要我開心起來，我心溫暖無比！
可是，伴隨著歲月的消逝，因為我逐漸變大>，甜蜜蜜的兒時也悄然離去了。漸漸地的我的自尊也強了，有時候考試考差了，有時候被指責了，有時候……我便從心中涌起一股酸流，直沖額頭和鼻尖，那不懂事的淚水便流了出來。那時傷心的酸，難過的酸，后悔莫及的`酸……如今，我長大了，感覺現在我的艱難，都僅僅磨煉，它雖“苦”，可是我一定會勤奮擺脫的，我一定會克服困難，戰勝自我的！
以后的路還很長，很長，在之后的生活里，我們要把艱難當作對我們的挑戰，當作對我們在取得成功前的一次又一次的試練：。在我們有著美好的未來時，再回首一望，想一想自身以前經歷過的甜酸苦辣，所有喜怒哀樂，就像是一場夢。那味道，也許像是一杯多味的雞尾酒，也許是一杯擁有重重疊疊味道的冰激凌，吃在口中的每一口都擁有不一樣的味道，不一樣的覺得。
把握機遇，把握取得成功，把握日常生活的每一分每一秒。
點滴作文600字 篇5
（一）聽雨
兒時，總喜歡屋檐聽雨，那種滴答聲常伴我入夢，有時心里委屈，便呆呆望著那淅淅瀝瀝的細雨，不時伸出手去感受那雨打手心的感覺和濕潤，而今歲月消融了兒時的夢幻，但仍保留了聽雨的習慣。
聽雨，別有美感，雖不如小河戲水那般輕快，也不似沙灘踏浪那樣涉足，但那種和風伴雨輕擊窗臺的節奏聲，仍是我入眠的.最好樂聲，聽，窗外又飄起了細雨聲，正是：
小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。
（二）別了，又一燦爛的春季
一聲春雷，炸響在遙遠的天際，接著又是一聲聲由遠而近的震響，伴著陣陣的電閃，送來了春天的首場傾盆大雨，路人四散奔離，紛紛避雨！都說春天和風細雨，春季花開遍地！但這場突如其來的雷陣雨宣告了春的辭行，豆大的雨滴敲打著花蕾，落英一片，花瓣一地，今年的夏季匆忙降臨，想起了那首歌，2014年的第一場暴雨比往年來的得更早些，初夏的驕陽剝離了人們的衣衫，五彩繽紛的夏裝點綴了城市的街頭，少男少女盡情地張揚著青春的絢麗。
春了然要去了，花兒開始謝了，飄零了，但人更美了，仿佛是春天的艷麗感染了人們的心靈，紛紛將五彩的花朵移植到秀美的身軀上，繼續綻放著美麗！
春去春又來，花謝花再開，唯有青春的歲月，似水流年，去而不返！只有那首青春之歌唱響在初夏的蘭天白云，大地原野之間，在訴說那個春天的故事，那一個個甜蜜而又苦澀的春夢……
點滴作文600字 篇6
說到成長，我便會想起快樂的童年。
童年是甜的，比蜜糖還甜。童年是溫暖的，比寒冬里的被窩還暖和。我的童年兩者皆有，小時侯，我是個活潑淘氣的小孩，整天任性地讓爸爸陪我玩，讓媽媽給我講故事，爸媽每次都笑瞇瞇地答應了，我開心極了！當我在玩耍時不小心弄傷手時，便會大哭著去找爸媽，爸爸媽媽看見了，又著急又心疼，親切地詢問我，安慰我，讓我開心起來，我的心溫暖極了！
但是，隨著時光的流逝，我也漸漸大了，甜蜜蜜的童年也悄然離去了。慢慢的'我的自尊心也強了，有時考試考差了，有時被批評了，有時……我便從心頭涌起一股酸流，直沖腦門和鼻頭，那不聽話的眼淚便流了下來。那是難過的酸，傷心的酸，后悔的酸……現在，我長大了，覺得我現在的困難，都只是磨練，它雖“苦”，但是我一定會努力克服的，我一定會戰勝困難，戰勝自我的！
未來的路還很長，很長，在以后的日子里，我們要把困難當作對我們的挑戰，當作對我們在成功前的一次又一次的試練。當我們擁有美好的未來時，再回首一望，想想自己曾經經歷過的酸甜苦辣，喜怒哀樂，就像是一場夢。那味道，或許像是一杯多味的雞尾酒，或許是一杯有著層層疊疊味道的冰淇淋，吃在嘴里的每一口都有著不一樣的味道，不一樣的感覺。
把握機會，把握成功，把握生活中的每一分每一秒。回憶過去，展望未來。
點滴作文600字 篇7
這次參加張老師夏令營，使我幸運地在雨中乘坐了一次烏篷船，在雨中觀賞了一次荷花。
雨中乘坐烏篷船
游完三味書屋與百草園，我們三人一組坐上了烏篷船。捧著熱乎乎的臭豆腐，與同船的兩位同學聊著天，船起航了。一搖一擺的船被船工掌握著，靈活地穿梭在窄窄的河道里。左右邊盡是些被雨水滴到而泛起的一圈圈漣漪，還有些水珠被船槳打到，調皮地濺到我們身上。再看看那船工，赤裸著有些濕的雙腳，頂著一頭稀疏的頭發，手腳并用地劃著船，看表情就知道他的技術有多么嫻熟。已有些白絲的頭發下，一張淳樸的勞動者黑黑的臉，額頭上還有幾滴不知是雨水還是汗水在緩緩流下。不出兩三分鐘便到達了目的地。下了船，我還是戀戀不舍地望了望這除了黑還是黑的烏篷船，耳邊似乎還能隱約地聽到那“咕唧咕唧”的劃船聲。
雨中觀賞荷花
下了船，再走一段，就能看到那壯觀的一池荷花。千姿百態的荷花煞是好看：有些含苞欲放，挺直了腰桿，高高地立在雨中，一幅出生牛犢不怕虎的架式；有些剛剛開放，恬靜地躲在荷葉底下，似乎害怕那淅淅瀝瀝下個不停的雨打傷了嬌嫩的花瓣；還有的早已枯萎，露出精致的蓮蓬，似乎有意地冒出來，等待人的采摘。而我的耳邊一直持續著“噼噼啪啪”的`雨點打在荷葉上的聲音，而那聲音每響一次，荷葉上的“珍珠”就大一圈，像個孩子似的在荷葉上滾來滾去，璀璨美麗，奪人眼球。
雨中的烏篷船真是可愛；雨中的荷花如此美麗；雨中的紹興好迷人！
點滴作文600字 篇8
同桌跟自己嚷嚷說，她要換宿舍，原因就是當天晚上我們大家都在洗澡的時候拖的有點晚了，然后他又是最后洗，于是乎，鬧了不快！別人在廁所里面洗的時候，他在外面不斷地催促，最后搞得全宿舍的人都很不開心！全宿舍的人也算是好脾氣，出來之后都沒有說什么，只是有一個很生氣地摔著自己的東西。
我靜靜地，不想說什么，努力讓自己不要去想。但是，后來，同桌卻也在我的耳邊不斷地說著要換宿舍，我寫著我的作業，什么也沒有說。
她動了我幾下說，又不理我了！
我放下手中的筆，很認真地和他談了談，我說了她在宿舍的三個不對。我的話，或許很狠吧！把她都說怕了！然后她很委屈地說，為什么我們大家都不站在她這邊，要知道，其他宿舍都那么同意她的`做法，偏偏我們宿舍的人就要跟他作對。我說我們不是跟她作對，只是，我認為他真的錯了！誰都有難處。
她跟我說了為什么他要那么嚷嚷，為什么他不愿意洗最后。我最后沉默了，什么也沒有說。我認為我說的已經夠多了，我已經當了這個惡人，把宿舍里面的人一直咽下的很多話都說給他聽了，我當了惡人。那節晚自習，自己完全無法靜下心來，第一次把話說的這么絕了！
但是，很高興，后來同桌并沒有怨我。后來我去拿面包上來的時候，靠在她的肩抱著她說原諒我當了個惡人。
她說其實沒有心情不好什么的啦！關系還是一如既往的好，即便我認為我發了狠話。
點滴作文600字 篇9
小時候，我因為缺乏運動而體弱多病，經常去醫院打針。
那一年的大年三十，先是看春晚再去放煙花。在路上，我突然感到頭上仿佛被人敲了一棒似的，又暈又疼，還難受地吐了一車。爸爸媽媽嚇壞了，連忙帶我去醫院。
因為是大年三十，醫院里冷冷清清的，只剩幾個值班醫生。醫生檢查完后讓我去掛點滴。我一聽點滴就害怕了，那時候點滴在我心中的印象是：跟打針差不多，但是針要在皮膚里多停留好久，也就得多疼好久。我在心里安慰自己：就忍一忍吧，應該不會可怕到哪里去的。因此，我掩飾住了自己的害怕。
到了掛點滴的地方一看，來掛點滴的孩子們有的在點滴臺上被扎上了壓脈帶，但依然掙扎著，他們的家長只好按住他們的身子，握住他們亂踢的腿；有的正大哭大鬧，跟家長們耍脾氣，“拒絕”掛水；而有的在反復叫嚷：“輕一點！”。太可怕了，這個地方簡直像一個屠宰場，那些接受屠宰的小豬就是打點滴的孩子們，正拼命想從“屠夫醫生”的“魔爪”下逃脫。我真想逃離這個可怕的“屠宰場”回到溫暖的'家里。可是，我已經渾身無力想逃也沒辦法了。
我終究還是掛上了點滴，當針刺進皮膚的那一刻，我害怕地閉上了眼睛，不過疼也只有那么一下。過了幾個小時，我掛完了點滴，心想：原來掛點滴也沒那么可怕嘛！
哎，缺乏運動就是討厭，好好的大年三十，輕松快樂的氣氛都沒了，還得上醫院。不過，幸好回來的時候抓住了春晚的尾巴，不然就得在醫院過零點了，那多晦氣。
點滴作文600字 篇10
有激情，有夢想；有收獲，有成功！過去一年的生活里，我們用自己的雙手和激情創造了一個屬于我們的精彩世界。一次次難忘的活動，都成為我們共同珍藏的美好回憶，我們的大家庭——船海XS1201班，更是一向以團結，有凝聚力而被眾多老師和同學所稱贊。這里有我們感情基礎，更少不了我們不懈的努力。
年輕人有著青春活潑，愛玩好動的天性。我們常常在節日之時，齊聚一堂，共同聯歡。無論是端午節，中秋節，還是元旦，我們總要聚在一起聯歡。
東湖見證過我們的友誼，浩浩東去的`長江邊留下過我們嬉笑的足跡，而湖北省歷史博物館也回蕩著我們求知的腳步聲。一張張笑臉不僅留在了歲月那逐漸發黃的相冊里，同時更多的還留在了我們同學那晶瑩的難以抹除的記憶中。
我們組織過各類體育文藝活動，不僅僅是為了讓大家放松，更為重要的是讓大家有一種集體的歸屬感。七人八足、頂氣球跑、接水管、元旦聯歡會。這一切都已經成為了人生過往中最美好的回憶，沉淀在記憶深處，每每提及，還是散發
出令人懷念的溫馨。
在寢室文化中，我們班組織了一次獨特的活動，那就是每周日晚點名大會
之后由兩位我班女生前來男生寢室查寢，這個活動很好地促進了我們班女生與男生之間的交流，又極大地改善了男生寢室的住宿習慣。我們班三個校標兵寢室就是最好的證明。
點滴作文600字 篇11
青春，是一場嘴角上揚的旅行。——題記
何為青春？青春是操場上操練揮汗如雨的我們；何為青春？青春是教室里的朗朗書聲；何為青春？青春是與好友一起的美好時光……如果說青春是一條美麗誘人的樹林小道，我愿帶上歡樂哼著歌向其走去；如果說青春是靜謐的午后時光，我愿備好茶點認真享受；如果說青春浩如煙海的書籍，我愿傾盡全力的認真閱讀。
掀起記憶的窗簾，三年來的一幕幕如潮水般洶涌浮現在我眼前，讓我不禁頭沉沉而淚潸潸了。
第一次聽到熱烈的掌聲和聲嘶力竭的歡呼聲是青春。我站在運動會上，熱血沸騰，整裝待發，啦啦隊在一旁為我打氣，說著“我看好你哦”，裁判老師嚴肅的站在一旁。只聽開始的槍聲一響，我邁開了腳步，用盡全力的的奔跑，耳邊的“呼呼”的`風聲很大，汗水浸濕了我的衣裳，似乎轉瞬間便抵達了終點。青春是熱血，是汗水，是鼓勵。
第一次心臟狂跳，忐忑不安的是青春，經過了一個學期的認真學習，期末考試到來了，領成績時，時間如同靜止了一般，我的腳像是被注了鉛，以0.25倍的慢鏡頭前進著，成績到手那一刻，世界靜得只能聽到我急促的呼吸聲，和快跳出來的心臟聲，模糊的字跡在眼前慢慢的變得清晰，“考得不錯”，我歡快的喊出了聲，老師也對我這么說。我想說青春就是付出后得到收獲的快樂。
青春只有一次，讓我們共同奮斗，共同珍惜，共同享受。
點滴作文600字 篇12
每一個人從出生后，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變為成熟懂事，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結果卻是甜美的。
剛邁進小學校門時，我聽從爸媽的教誨，向一位老師鞠躬問好。老師聽了會意一笑，既而又鼓勵我說：“好好學習，你是一個有禮貌的孩子。”我當時聽了，甭提多高興了。從此，上天就塑造了一個開朗活潑的性格。我堅強地對自己說：“以樂度終身”隨著年齡的增長，周圍的喜事樂事也越來越多了。
上學以后，最怕的.就是考試考得不理想。印象最深的一次，是一年級的一次語文考試。那一次，我只考了91分。在學校里，在老師和同學面前，我不敢表現出難過。可是在回家的路上，我一直哭，一直哭，不敢回家，怕爸爸媽媽罵我，說我學習又不努力。這就是我第一次考試沒考好的經歷。
有一次，弟弟惹我生氣了，我就和他吵了起來。大人們見我們兩吵架了，都怪我以大欺小，說我這么大了還不懂事和弟弟吵架。我真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！弟弟看到有人幫他，就哭得更起勁了。我生氣地想打他，卻也沒有辦法。我也是小孩啊，為什么就指責我呢？就因為我比弟弟大？真不想長大啊！
如果可以，我一定將我成長海灘上的貝殼一一收藏起來，辦個展覽，我亦要自己記住自己的快樂，也想讓大家看見我的成長！
點滴作文600字 篇13
我每時每刻都在成長，成長道路上的故事點點滴滴就像一滴滴水匯聚成了你的歷史長河，有一個故事讓我至今難以忘記。
記得有一次，我的媽媽不在家，我放學回家廚房里有一大堆碗沒有刷。我心想管它呢，等媽媽回來在洗吧。可又轉念一想，要不今天我來體驗一下干家務事吧？說不定媽媽回來還會表揚我呢！這真是一箭雙雕啊！
我鼓起干勁，說干就干，學著媽媽的'樣子刷起碗來。我先取出鋼絲球，再將洗潔精擠一點到鋼絲球上，然后拿過一只碗，打開水龍頭嘩嘩的洗了起來。“洗碗不是挺容易的嘛？”正當我得意的時候，碗突然滑了一下，幸好我眼疾手快的抓住了。真是有驚無險！手心都捏出了一把汗。我洗完這個碗，把它小心翼翼的放到碗柜里，終于一個個碗都洗好了。這時，我突然發現一個碗底上有幾粒米，我連忙用鋼絲球擦，可怎么也擦不下來，怎么辦呢？難道我的工作要功虧一簣嗎？
突然我想到了，以前在《十萬個為什么》上看過，只要把碗放到熱水中浸泡幾分鐘，就能把米粒刷下來了。我立刻行動，果然，不一會那些淘氣的米粒兒就只好乖乖舉白旗投降了。
我終于把那些“白碗將軍”給擊殺了，洗完后，我全身無力躺到沙發上，上氣不接下氣。這時候，我明白了，原來媽媽做家務這么累啊？在我成長的道路上，媽媽付出了很多，我以后一定要替父母多分擔一些家務事。
點滴作文600字 篇14
股股溪流，可以成就大海雄渾的氣魄；點點火苗，可以成就烈火熊熊的氣勢；顆顆小草，可以成就草原無垠的胸懷……
生活也如此，任何事情都要靠點滴的積累。
就拿學習來說，只有平時慢慢積累知識，才能使自己成為一個淵博的學者。如果平實學過了的就忘了，到后來還是一事無成，什么也不懂。尤其是寫作，平時如果不認真積累好詞好句，積累生活中的感受，到了要寫作的時，就沒有什么可以寫的內容，即使是有事可寫，也只是硬擠的'“老牙膏”。
一塊塊小磚累積在一起，可以筑成一座城墻；一粒粒小沙堆積在一起，可以對成一座高塔；一塊塊狐貍腋皮縫合在一起，可以制成一件皮袍……
任何東西，只要慢慢積累，只要有耐心，在細微的東西，也會變的巨大無比。正如“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”看似壯大的事物，其實也是由小東西慢慢積累形成的。
但是“積累”也得慎重，如果是不良的惡習，慢慢積累后，不但不會給你帶來益處，反而會泯滅你的良知。
好比偷盜，一開始可能只是一些小蘋果，小核桃，慢慢地可能就是更大更貴重的物品。這種惡習積累起來的話，只會讓人走向不歸路。
我們應當時刻檢查自己的行為習慣，好的習慣要慢慢積累，不好的惡習要及時改正，否則將會后患無窮。
大海的雄渾的氣魄來自股股溪流；火焰的熊熊的氣勢來自點點火苗；草原的無垠胸懷來自顆顆小草……
讓良好的積累，來鑄就我們美好的來！
點滴作文600字 篇15
每一天，我們都被濃濃的愛所包圍著，一點一滴，最后就匯成了愛的海洋。在我所感受到的愛中，媽媽的愛就像一杯最濃郁最香醇的咖啡，讓人回味無窮。
記得在我四歲時經歷過一次驚心動魄、至今仍讓媽媽心有余悸的`事情。那次，因為感冒咳嗽，半夜里，媽媽帶我去了兒童醫院急診室。雖然已經是凌晨了，但醫院里仍然人滿為患，醫生護士步履匆匆，忙得連喝口水的時間都沒有。我坐在走道里打點滴，因為咳得厲害，臉上都滲出了密密的紅點點。護士姐姐便又往吊瓶里注入了一支“止血敏”。這下可不得了了，頓時，我只覺得肚子里翻江搗海，像有無數把尖刀在割，我疼得臉色發黑、嘴唇發紫，不停地用兩只手拼命抓著肚子。媽媽嚇得臉色蒼白，用發顫的聲音大聲招呼醫生。一個醫生漫不經心地瞥了我一眼，輕描淡寫地說：“沒關系，正常反應！”他轉身就要走開。媽媽一把揪住醫生的白大褂：“不對，再看看！”這時，我已疼得沒有了知覺。醫生大驚失色，這才抱起我直沖到搶救室。
等我再醒過來時，已是三天后了。這三天，我沒睜眼，媽媽沒合眼。在我醒來的那一刻，媽媽緊緊地摟著我喜極而泣。這三天，對媽媽來說該是多么漫長的一段時間啊！
媽媽對我的愛是無私的、偉大的，媽媽愛我，我也愛她。
點滴作文600字 篇16
夏日的雨揚揚灑灑地下著，絲毫不知道疲倦。隨著夏雨，我的思緒也漸漸地飄向了一年前的那個暑假……
那年夏天，我讀完了課外輔導班，正在往家中趕。誰知——天公不作美。半路上，“嘩啦啦——”豆大的雨點傾盆似的倒了下來，打得我猝不及防，嚇了一大跳，只好忙退到一邊的屋檐下去。
怎么辦呢？怎么辦呢？我犯了難，急得像一只熱鍋上的螞蟻——團團轉。老天保佑老天保佑，雨快點停下來吧！
“俞欣欣哎！你怎么站在這兒呢？”一抬頭，原來是我的語文老師楊老師。“我——我——我沒有帶傘。下雨了，我——沒有辦法回家。”我囁嚅著說道。也許就在此時，我的臉已經紅透了大半邊吧！可這時候，我心里卻在暗道：老師啊老師，你行行好，送我回一趟家吧！
“是這樣啊！那我送你回家吧！”一道溫和的聲音幽幽地傳入了我的耳中。什么，那怎么可能！夢想成真了？我的心中萬分驚詫，低頭，默默不語地上了楊老師的'車。
一路上，我都沒有說過什么話，氣氛倒是甚為尷尬，可我心中卻還有著什么。難道是激動嗎？難道是感謝嗎？不明白，我怎么也說不清楚這感覺。
老師深深地關愛著我。大雨滂沱中，一輛正在行駛的車上，大人，孩子。這是一幅多么美好的畫面啊！這幅圖也化作了夏雨點點，落在了我的心上，洗凈了我的塵埃。這一滴滴雨點，我永遠也忘不了！
那天，是不平凡的一天，它見證了老師對我的關懷。我忘不了那天，更忘不了我敬愛的楊老師！
點滴作文600字 篇17
昨天和今天去杭州周邊游玩，今天主要參觀景區烏鎮和南湖。
杭州是個玲瓏的地方，小到烏鎮小橋流水人家，大到市中高樓大廈，都是經過人細心周到的設計而建成的，很精致也很優雅。
烏鎮古色古香，最令我難以釋懷的是那些在景區里居住的人家，上橋過河就是木房的窗臺，青黛色的瓦，井然有序地排列，夾縫中萌生的綠植小草倒成了古鎮的`點睛之作。木質雕鏤的窗子打開，主人家雅致的內閣便露了出來。陽光灑下，河面上波光粼粼，泛著陣陣漣漪。石制的小橋呈半圓形，為主人家和游客搭建橋梁，偶爾會有船只經過，大家親切交談，我想這就是主人家不覺吵鬧仍留在這兒的原因吧。
南湖十里荷塘楊柳隨風飄搖，倒映在澄碧的水面上搖曳生姿，“紅船精神”發源地就是這里。踏上船，向往與感動仿佛就在那個瞬間，凝結成一腔莊嚴的敬畏。
我很喜歡這里的煙雨樓，聳立在湖心，江南煙雨，江南鼓樓，江南小鎮，我的確從中感受到江南獨有的韻味。江南不缺雨，急風驟雨，雨針撒下，煙雨樓變成了真的“煙雨樓”啦。大吻雕鏤，小巧彩繪，江南喚起的是對文化、文明、文史的深度思考，江南文化蘊含在這些亭臺樓閣中，纏綿在細雨薄霧之中，如一位佳人帶著若隱若現的笑容，撐著油紙傘在烏鎮濕滑的青石路上緩緩而行。
今天，我遇見了江南，江南用她的曼妙留住了我，明天，我繼續探索江南。
點滴作文600字 篇18
每一個人從出生后,就不斷的在成長,身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無知,變為成熟懂事,這種成長的滋味,格外讓人難忘.其實成長代表著一連串的改變,過程雖然苦澀,但結果卻是甜美的。
剛邁進小學校門時，我聽從爸媽的教誨，向一位老師鞠躬問好。老師聽了會意一笑，既而又鼓勵我說：“好好學習，你是一個有禮貌的孩子。”我當時聽了，甭提多高興了。從此，上天就塑造了一個開朗活潑的性格。我堅強地對自己說：“以樂度終身”隨著年齡的增長，周圍的喜事樂事也越來越多了。
上學以后，最怕的就是考試考得不理想。印象最深的一次，是一年級的'一次語文考試。那一次，我只考了91分。在學校里，在老師和同學面前，我不敢表現出難過。可是在回家的路上，我一直哭，一直哭，不敢回家，怕爸爸媽媽罵我，說我學習又不努力。這就是我第一次考試沒的經歷。
有一次，弟弟惹我生氣了，我就和他吵了起來。大人們見我們兩吵架了，都怪我以大欺小，說我這么大了還不懂事和弟弟吵架。我真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！弟弟看到有人幫他，就哭得更起勁了。我生氣地想打他，卻也沒有辦法。我也是小孩啊，為什么就指責我呢？就因為我比弟弟大？真不想長大啊！
如果可以，我一定將我成長海灘上的貝殼一一收藏起來，辦個展覽，我亦要自己記住自己的快樂，也想讓大家看見我的成長！
點滴作文600字 篇19
大家好，我叫陳楷文，現在擔任大隊部的職務。以前我認為大隊干部是個可以表現自我的機會，不過，現在擔任這個職務，我才知道這個職務是帶領大家共同進步，共同努力，才能承擔大隊干部的職務。
自從擔任大隊干部以來，我明白了許多道理。以前我做什么事總是我行我素，以自己為中心，不和同學和睦相處，但是自從擔任大隊干部以來，在與同學們相處的過程中，我發現只要凡事多為別人多想，多考慮考慮別人的感受，同學們還是很相信我，支持我的，漸漸地我也對自己更有信心，和同學們之間的.關系也更融洽了……
我擔任大隊干部以來，曾經也經歷過許多風風雨雨。記得有一次，我去上衛生間，有一個一年級小朋友看我帶了個“三道杠”，他就問：“哥哥，這是什么？”我和氣地說：“是大隊委的標志呀！”有一個小朋友說：“你也太囂張了吧，還大隊干部呢！就你？”其他人一聽，也哈哈大笑起來，他們都不認同我，當時，我雖然沒有和他們爭辯，但心里也很不好受，后來，我想：是因為他們不認識、不了解我才那樣說的，沒關系，我會用實際行動表現給大家看的。
在擔任大隊干部以來，我對自己學習、生活習慣也有了更嚴格的要求，我時刻想著自己要為大家做好表率、做好榜樣，從而也得到了家人、老師、同學的表揚。
通過擔任大隊干部這幾件事，我體會到了開心、成就、責任、興奮、苦盡甘來、堅持到底就會有收獲的道理。
最后，我希望我們大家一起點點滴滴進步，快快樂樂成長！
點滴作文600字 篇20
生活中，總有一些另你討厭的事，但那些討厭的事也有可能是一種回憶。
在陽臺上看日落是我覺得算是好的事了吧，可現在，唯一的好事也沒了。想進陽臺，就必須吸足了口氣，然后猛得開門，馬上收好衣服，再大步回到房間，關上門，深呼一口氣才行，有時找不到要收的衣服，氣卻沒了，無奈只好快速跑回房間換氣。那究竟是什么讓我如此反常呢？哎，是奶奶最近曬了幾條“臭魚”上去，一股味兒，我曾跟爺爺說過，爺爺說這是海的味道！我是挺無語的。
我做作業的地方離陽臺更近，就短幾十厘米，一轉身能碰到陽臺門。別說，這幾條具有海的味道的“臭魚”可差點要了我的命。寫作業寫得好好的，一陣風吹來，我馬上就聞到了“海的味道”，我真就差點吐了，為什么非要在陽曬啊？廚房旁邊的小陽臺不能睡嗎？害我睡覺，都夢到這幾條魚圍著我轉。
后來，我關上了門寫作業，奶奶在在和她的姐妹們打電話，聲音極其大。我聽到了內容，原來奶奶的.姐妹們也在曬魚啊！曬魚的確是奶奶在老家經常干的事情，這時我才想起老家的味道也是如此，而現在，奶奶不在老家了，而是在照顧我們，若是連曬魚這一點都受不了的話，我們還算是家人嗎？那種“海的味道”便是奶奶的味道，在爸爸媽媽的角度下看也是童年的味道。
我漸漸接受了這幾條“臭魚”。我不喜歡吃這種魚，但爸爸和爺爺喜歡吃，奶奶也就很開心。這是奶奶的快樂呀！
生活中的點滴，記憶中的溫暖，就是如此。
點滴作文600字 篇21
很多時候，自己心中的幸福是不固定的，就如一年四季都不是一個景象，所以幸福不會使人乏味。
幼年的幸福，十分質樸，那時的我毫無察覺，如同春雨一般，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。直到那次，父親叫我回家。那天空中還飄著細雨，我與同學一起回家，到家之后，發現衣服全濕了，直到這時我才幡然醒悟，是的，這是父母的愛，以前總是父母無聲的為我遮風擋雨，想到這里，空氣中彌漫著無以言說的溫馨。我很喜歡這種被愛浸泡的幸福感受。
長大后，我漸漸愛上了畫畫，我體會畫意，陶冶情操，走進畫中世界，領略梵高的悲慘遭遇，不禁為其傷感，可同時也為他高興，他的畫技也變得更加高超。也了解了畢加索一生的眾多變化，繪畫高人在畫室中，題畫作樂，整個畫室都處于奇異的柔軟的`感情之中，不也就是幸福嗎？
繪畫平復心情，沉淀性格，他讓我在生活中沉著淡定，讓我們在事情中感受到它帶來的好處，享受著點點幸福。
初二的文藝匯演前夕，全班都投入到了排練中去。我們在教室中，舞臺上，練的汗流浹背，沒人喊累，在休息之余，我們會相互鼓勵。
這次匯演，雖然沒有得到很好的獎項，但是，回想起那一幕幕我們在訓練時汗流夾背時的模樣，我們的心中涌起的不是悲傷，而是熱血，不是嗎？就宛若將士們在戰場上的熱血，熱血就是伴隨我們的幸福啊！
年少的歲月，需要奮斗，需要拼搏，做個熱血的人，會更幸福，即使臺上會緊張，只要有友情，親情陪伴，我會覺得幸福一直就在我身邊。
點滴作文600字 篇22
生活中，總有一些你討厭的事，但那些你討厭的事，也可能是一種記憶。
在陽臺上看夕陽對我來說是一件好事，但是現在，唯一的好事沒有了。想進陽臺，一定要深呼吸，然后猛開門，馬上把衣服收起來，跨步回房間，關上門，深呼吸。有時候找不到衣服收，但是氣息沒了，要趕緊跑回房間透透氣。那是什么讓我這么不正常？哎，是奶奶最近晾了幾條“臭魚”，真香。我曾經告訴爺爺，爺爺說是大海的味道！我挺無語的。
我做作業的.地方離陽臺比較近，短了幾十厘米。一轉身就能摸到陽臺門。不說了，這些帶著海水味道的“臭魚”差點要了我的命。我作業做得很好。一陣風吹來，我立刻聞到了大海的味道。我差點吐了。為什么我要曬太陽？不能睡廚房旁邊的小陽臺嗎？睡覺的時候會夢到這些魚圍著我打轉。
后來我關上門做作業。奶奶在和姐姐們打電話，聲音特別大。內容聽說了，所以奶奶的姐姐們也在曬魚！曬魚真的是奶奶在老家經常做的事情。然后我想起她家鄉的味道也是一樣的。現在，奶奶不在老家，而是在照顧我們。如果她受不了，我們還算是一家人嗎？那種“海味”是奶奶的味道，也是爸爸媽媽眼中童年的味道。
我漸漸接受了這些“臭魚”。我不喜歡這種魚，但是我爸爸和爺爺喜歡，我奶奶很開心。這是奶奶的幸福！
生活中的每一點，記憶中的溫暖，都是那樣的。
點滴作文600字 篇23
一只小狗
晚上散步，看到一只咖啡色的小狗，它瞪著溜圓的大眼，好奇地打量我。
狗的主人很得意，他拍拍手，小狗很聽話，一下倒立一下跳舞，還能踮著腳轉圈，所有人都被逗笑了，我也哈哈大笑起來，這只小狗實在有趣。
當人與動物不產生爭執，便是最美好的，而人與人之間也因此拉近距離。狗的主人和小狗給我們帶來了歡樂，這種歡樂給平淡的生活帶來一抹亮麗的色彩，于他，與我們，都是。“贈人玫瑰，手有余香。”
一家商店
這家交換商店是不久前開的，我懷著好奇的心情進了商店。
被子、花盆、盤子、桌游、咖啡機……這個小小的商店別有洞天！
店主告訴我，他開商店的目的是想讓每個人家里的'閑置物品得到利用，不再隨意棄置，不再為環衛工施加壓力。
沒錯，閑置物品每人都有，扔掉不如換點東西，“一個人的廢品，也許是另一個人的寶貝。”
一個蘋果
蘋果，一種好吃的水果，每天吃一個是一種享受。可今天，我卻從蘋果想到了很多。
蘋果被種下去，有人澆水，有人施肥，有人除蟲，有人采摘。當蘋果運到批發地點，再運到水果超市。我們買了蘋果，卻沒想過為蘋果付出的人。
生活中，我們往往忽視那些值得感恩的人們，自己顯得自私冷漠，“滴水之恩，當涌泉相報。”
點滴作文600字 篇24
傾聽，是一種態度；傾聽，是一種交流。——題記
傾聽自然
傾聽自然，傾聽著“兩只黃鸝鳴翠柳”傾聽著春的活力；傾聽著“稻花香里說豐年”傾聽到了夏天的豐收；傾聽著“月落烏啼霜滿天”傾聽秋的寂寞；傾聽著“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”傾聽冬的凜冽；傾聽自然，傾聽那“明月松間照，清泉石上流”的韻致。
傾聽生活
媽媽整天在我的耳邊嘮叨。“快去刷牙，”“今天可能會下雨，快帶上傘，”“今天上課時用的東西都帶齊了嗎？”……聽，又來了，是仔細地聽，還是開溜去上學呢？經過一翻思考，我決定去聽，因為傾聽可以幫助我。我走到媽媽面前，媽媽說：“有沒有帶齊課本？”我打開書包一看，呀！我竟然沒帶語文書，幸好我有仔細傾聽媽媽的話，否則我就慘了。從此，我都會耐心地傾聽大家說的`每一句話。
傾聽風聲
我十分喜歡傾聽風聲，因為春天，吹醒了沉睡的一切；夏天，風不再狂野了，給大地帶來了溫暖，給農民帶來了豐收的喜悅；秋天萬物枯萎了，風好像在與誰比美似的，生氣地用魔法將世界變得冷寂，并且喜歡聽著植物們的哭泣聲音；冬天用它那最得意的法力將自己變得冷酷無情，在咆哮聲中訴說著自己的偉大。風，雖然不大引人注目，但是，只要你仔細觀察、傾聽，就能發現風其實是十分厲害，風聲有時也十分動聽。
親愛的朋友們，讓我們來學會傾聽吧！這樣，你就會慢慢發現，我們生活的世界是如此的美好！
點滴作文600字 篇25
世上有許多美，到處都有美，每時每刻都發生著美。這一次，我發現了美。
一個午后的黃昏，金色的夕陽把眼前的世界都點亮了，金色的樓房、滿面紅光的老人、玩弄著夕陽的小狗……這一切是那么安靜，那么美，好像詩一般的景色。我坐在浸在夕陽里的`陽臺上，靜靜地端詳著這一片世界。
忽然，我被一陣車鳴聲打擾了。一看，原來是工人們都下班啦。只見原本安靜的畫面被打破了，馬路成了渠道，一大批乘著車下班的工人成了川流不息的河水。隨著工人下班，菜市場也熱鬧起來，“家庭主婦”開始行動了，市場里傳出一陣陣討價還價聲，與下班的工人融匯成了一章每天必奏的的街道交響曲，就連名家譜的曲也比不上。自然的聲音，百聽不厭。
傍晚，“家庭主婦”一個個笑著走出市場，他們的臉好似一朵完全綻放的花蕾，路上開滿了花。他們回到家，為自家至親的家人烹調這美味的飯菜。飯還沒煮好，家中的“小饞貓”已經耐不住了，他們探出頭，吸吮這香味。頓時，小區里充溢著飯菜的清香。半晌，市場小販也滿面春風地走出市場，這一片喧鬧的世界又重回安靜。
這一片安靜持續不久。太陽下山了，一家一戶都亮起的燈光，高樓大廈也不示弱，發出了最絢麗的霓虹燈，這兒又變成了燈光掌控的世界，眼前五彩繽紛，亮如白晝。
夜晚，大家都睡覺了，偶爾聽見一輛車疾馳過的聲音。吵鬧一天的城市又回到最終的寧靜……
世上有許許多多的美，美隨處可見，到處都有美，只要用心留意就可以發現美。
點滴作文600字 篇26
每個人都擁有幸福。幸福是無價的，幸福是世界上最大的奢侈品！我在那一刻感受到了幸福。
那是一個下暴雨的清晨，那場雨下的非常大，街上的雨水都已經快淹沒膝蓋了，這時上學就成了我頭痛的一件事了，雖然我家離學校很近的，但是這時的.雨下的太大了，無法走去，那樣會把我所有的衣服和鞋子都要淋濕的，怎么辦呢？馬上就要遲到了。我正在犯愁的時候，爸爸媽媽的臥室門打開了，爸爸出現在門口，平靜地說：“下這么大的雨，我送你去吧！”我在心里興奮的說道：“這下可有救了。”
我和爸爸走出了大門，爸爸撐起一把雨傘，把我背著。因為我長的太胖了，所以爸爸背著我顯得十分吃力，他喘著大氣，走一段路就要休息一會兒，喘幾口大氣再繼續走，我能隱隱約約地感到爸爸背上沁出的汗水。平時只要5分鐘的路程，那天爸爸背著我走了十幾分鐘才到，看來我真的要減肥了！
終于到了，可現在又遇到一個新問題，我們走時太匆忙，只拿了一把雨傘，爸爸回去怎么辦呢？誰都不能淋雨呀！這時，爸爸毫不猶豫的把傘遞給我，然后轉身淹沒在了雨簾中。頓時一股暖流涌現心頭，我眼里閃著淚光，望著爸爸被雨淋濕的背影，我的眼睛模糊了，不知是雨水還是淚水。
爸爸總是無怨無悔地工作著，為了我們能有好的生活辛苦勞累著。在家里，媽媽也總是默默地做著家務活，還要輔導我的學習，每次變著花樣為我做好吃的。我為生活在這個美好的家庭中感到無比的幸福！
點滴作文600字 篇27
我喜歡養花，房間里的那盆小花是我的好朋友。我每天給它澆水，花兒長得水靈靈的，真惹人喜愛。在我看書疲倦時，看著那盆杜鵑花，疲勞一下子就消失得無影無蹤；當我遇到煩心事時，看看花兒，煩心事一下子就飛到九霄云外，心情就會好起來。
可是，我不能天天為花兒澆水呀？寒假里爸爸、媽媽和我準備去外婆家過新年，而且一去就是一個星期。那些仙人掌、仙人球倒還好，可以耐干旱，可杜鵑花不澆水會渴死的，就會枯萎，該怎么辦呢？我急得像一只熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。這時我想起了我生病時打吊針的事情，心想：給花兒打點滴，花就不會枯萎了呀！說辦就辦，我叫爸爸買來了一個輸液器，拿來了一個長長的鐵柱子，又找了一個大號的雪碧瓶并裝滿水。于是我就按照打點滴的方法把針插入大號的雪碧瓶中，掛在鐵柱上，然后把針尖插入花盆的泥土中，給花兒“打點滴”。經過我整整一天的細心觀察，終于確定了水滴的.速度——每分鐘8滴。
我和爸爸媽媽去了外婆家，一個星期后我一回到家，迫不及待跑進房間，看見我的那盆杜鵑花依然花枝招展、欣然怒放。汽水瓶里的水還有一些沒滴完呢！我懸著的心終于放下了。
嘿嘿，我明白了科學就在我們身邊，只要我們細心觀察、認真思考，就一定有新的發現。
點滴作文600字 篇28
成長是分很多種類的，成長的過程也十分的不容易。但，成長的路途中，必定是要經歷風雨，才能見到真正的彩虹、才能真正的成長。——題記
時光流逝，歲月如梭，一去不復返，在成長的點滴中，卻留下了我的足跡。
五歲時，我對彩紙產生了興趣，有一串接著一串的問題，比如：彩紙問什么可以折?但卡紙
不行?問什么它偏偏又是正方形呢?
再大一點，上了小學，媽媽給我報了剪窗花班。哦，我才知道了這些問題的答案，哈哈哈，原來這么簡單。學窗花是，我感覺到了酸甜苦辣的日子了。
酸
那時候也就是三年級。每次一到周末，我的小手(小爪爪)就變形了，唉!我的.手都酸了，但媽媽說，堅持就是勝利。
甜
有一次，美術老師留了一個課下作業，剪窗花。心想：呀!這不是我的強項嗎，哈哈哈!回到家，我寫完作業就開始我的剪窗花。不一會兒，我的美術作業就完成了，哈哈哈，我太厲害了。第二天早上，我到校后就把作業交給了美術課代表。到了下午，上美術課時，老師表揚我，還給我發了一張獎狀，那是我感到真甜。
苦
上四年級時，到了期末學習就更加的緊張了，右手酸的感覺就不是我自己的了，就在這樣的情況下，我還在堅持寫完作業剪窗花。啊～真苦。
辣
假期時，跟小伙伴約好的比賽剪窗花。到了比賽的那一天，我忘記了自己還有比賽，唉!我輸了。臉上感到火辣辣的，真不是滋味。
拾起我成長的點滴，才發現我已經經歷了這么多的世事，內心砰砰的跳。
點滴作文600字 篇29
陽光，陽光從無際的天空中照下來；春風，春風也在微微地刮著。我懷著歡快的心情來到書桌前，收拾我那充滿記憶的書本。
“咚”一個小盒子從書桌上掉了下來，我的目光被這個小盒子吸引了，這個盒子里放著一顆我的牙，看見這顆牙我就不由自主的笑了，想到我去拔牙的場景：我的大門牙自從掉了以后很長時間沒有長出新牙，媽媽用了很多方法想讓它快點長出來，可是它好像在跟媽媽作對一樣就是不出來，最后媽媽實在無計可施了就帶我去醫院檢查，醫生說我長了一顆多生牙，需要開刀把多生牙取出來。
一聽到手術我就怕，在去的'路上我就是很不愿意，一會兒蹲下，一會兒又站著不走。媽媽連推帶拉把我拉到醫院，一進醫院大門之前強忍的眼淚就再也不能待在眼眶里了。這時媽媽約好的醫生在給別人看牙，我只能在一邊等，我的心里充滿了恐懼一直在哭，媽媽不停地哄我、安慰我，可是我除了害怕什么也聽不進去，只是在心里默默祈求……過了一會兒該到我了，看見醫生我像是見到了魔鬼一樣，緊緊的拉著媽媽的手不愿進去，在媽媽的再三勸說下我才慢吞吞地走過去，此時我手腳冰涼，頭皮發麻。醫生一邊給我治療一邊安慰我，讓我放松了不少，整個治療過程我倒沒之前那么害怕了。拔完牙后，我笑著出去了，媽媽說我是個奇怪的小孩。
在我不太大的書桌上，布滿了我點點滴滴的記憶。
點滴作文600字 篇30
時間過得好快呀！我的初一生活就畫上了一個完美的句號。想起我初次進入臨川二中時的那個場面，還是歷歷在目，仿佛就發生在昨天。
于是，我走進了初一（9）班，這個充滿著歡聲笑語的地方，這個團結的班級。老師是那么和藹，同學是那么團結。這個班帶給的我很多快樂。
在初一的'一年，我們一起經過了許多風風雨雨，有歡笑，也有傷感……
在學校組織校運會的時候，同學們紛紛踴躍報名，爭先恐后。我覺得自己沒啥體育細胞就報名當了啦啦隊，我們班還有些要回家鄉的同學都留下來了，就是為了我們班爭光，這真的讓我很感動，我們還幫運動員準備了水果和水，為他們加油！！終于，黃天不負有人，我們班取得了很好的成績，在全年級排名第8（已經不錯了，全年級有22個班耶！！）老師也很高興呢
可惜的是，我們這個班是快班，快班呀！！當然是優勝劣汰，有成績好的受的夸獎，自然就有差生會被T出這個班的。那是初一上學期的期中考試，考完后，公布成績了，有人歡喜，有人憂呀！！我們班的一個幽默大王要被T出去了，我們都很傷心，都在他的本子上寫下了自己的名字，他在臨走前還不忘幽默一下，說了一句“我一定會回來的”都逗得我們破涕為笑。
總之，這個班帶給了我很多快樂。我覺得已經和她們融為一團了。難舍難分呀。
我已經深深的愛上了這個班，我覺得離不開她們了。
初一(9)班拜拜，初二（9）班，我來了！！
點滴作文600字 篇31
六歲天真可愛
當時的我才六歲，是那么小的毛孩子，不懂世事，頑皮耍賴！在我家的院子里，我除了玩就是玩！我瘋跑著，媽媽總在后面著急的緊隨著我，生怕我磕著碰著……嘴里還不停地喊著：“寶寶，慢點！小心摔著……”可我，哪里還聽媽媽的話，依然不停息地瘋跑著、瘋笑著……有時，一不小心，摔跤了，哇哇大哭起來，四肢亂蹬著，活像個耍賴的小螞蟻！這時候，媽媽更是心疼加著急，不停地哄著：“寶寶不哭，寶寶乖……”
八歲的苦惱
時間過得很快，我快樂的童年不只是快樂，還有不盡的煩惱。那年，我開始了我的學習之旅！我不知道為什么要學習，只是看著別的同齡的伙伴們都進入學堂，我也就上學了，一陣新鮮過后，我的煩惱在心中滋長，蔓延……學習、考試，分數、表揚、批評和沮喪……酸甜苦辣的生活，我飽嘗了其中的艱辛！那次，我被考試終于擊敗了，我完全失去了信心……但是，老師，我尊敬的老師，卻語重心長地教育了我，告訴我，學習是一件有趣的'事情，沒有文化何等可怕……我們的社會、民族不能缺少有識之士！他講述了很多有學識的名家的例子，我頓然開竅，我明白了許多……
謝謝你們，我愛的爸爸媽媽，尊敬的老師、親愛同學……在我成長的路途中，一路有你們相伴、相隨、相扶、相助，我不寂寞！我不孤單！因為，有你們，我的成長，五色斑斕……
點滴作文600字 篇32
三四歲之前是寶寶養成行為習慣的關鍵時期。從出生那天起，孩子就開始通過各種各樣的行為應對生活的挑戰，最初他們主要依靠先天反射，以后慢慢嘗試和模仿新的辦法，一點一點建立起獨特的行為模式。寶寶的每一個舉動都會產生一個結果，這個結果反饋回來，促使寶寶維持或者改變行為方式，這樣一個過程不斷重復，印刻在孩子的腦子里漸漸就會形成習慣。
比方說，寶寶天生敏感，拉了尿了出汗了，尿布或衣服貼著身體不舒服，他總是不停地哭鬧，引得家長每次都須盡可能快的幫他換掉。長大一些見到衣服臟了，寶寶主動告訴家長，馬上就可以換上干凈衣服并得到表揚，久而久之孩子就養成了愛干凈講衛生的好習慣。再比如鬧鬧，開始尿在地上的時候，聽到媽媽笑著說“看你這個小壞蛋，又給媽媽畫地圖了”，他還以為是表揚，漸漸從無意的.行為變成了故意的舉動，后來這樣的行為遭到了家長的懲罰，被冷落到一邊的他，發現只有四處拉尿才能立刻引來家長的關照，不經意間就形成了隨處便溺的壞習慣。
生活的點滴表面上看不起眼，但家長的反應和態度卻會對寶寶產生很大的影響，將來孩子是仔細還是馬虎，做事有條理還是雜亂無章，喜歡讀書還是討厭學習，樂于交往還是我行我素，許許多多的習慣都是通過生活小事，日復一日年復一年不斷積累而養成的。
點滴作文600字 篇33
蘇軾說過“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”這告誡我們讀書不能一帶而過，要不厭其煩的讀……
拾起曾經讀過的書籍的點滴，品味讀書時的樂趣，回味知識帶給我們啟迪。
回味“假如給我三天光明”這本書籍，就能想起我覺得這本書籍中我認為最經典的句子：“在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活，”
這本書籍讓我明白了“人生有多種無奈與挫折，但我們要試圖去改變自己的命運，而不是一昧地抱怨。”
回味“鋼鐵是怎樣煉成的”這本書籍，就能回想起我覺得這本書籍中我認為最經典的一句話“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。”
這本書籍告訴我們人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的.路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
拾起書籍的點滴，讓我們回味他們，感受書籍帶給我們的樂趣……
也許，有一天，你會發現書籍中不一樣的情感。
點滴作文600字 篇34
生活中的點點滴滴，回憶起來有許多總讓我們刻骨銘心：有讓我們苦到流出悲傷的眼淚，也有讓我們感動到熱淚盈眶的。
同學給我的雪中送炭，我不曾忘記；老師給我的縷縷關心，我不曾忘記；父母對我的關愛，我不曾忘記。
又是一個眼光明媚的早晨，大公雞的早鳴叫醒了我。媽媽說讓我走的時候帶一把傘，以防下雨。說起我的媽媽，她是一個溫柔善良的'母親，從小到大她一次都沒有打過我。因為這幾天天氣變化，因此她犯了老毛病——風濕疼痛。
話都沒等她說完，我就急忙的跑向學校了。下午上完課，突然滿天烏云密布，下起了大雨，這些天就像小孩子的臉一樣說變就變。同學們一些帶著傘沖了出去，一些家長來接，結果學校里只剩下兩個人了：一個是我，一個是學校的門衛。
門衛問我：“小朋友，沒人來接你嗎？”我心中帶著不安而又堅定的回答到：“我母親會來接我的！”
下午大約五點，天色已逐漸變暗，可雨還在不停地下著。我心中的期盼已經一點一點的消失。正在我準備在學校睡一夜的時候，突然在茫茫大雨中出現了一個熟悉的身影，那是媽媽的身影。我激動得流下了眼淚。我隨媽媽走在雨中，感覺這時候就像我頭頂的這把傘，幫我頂著無情的雨，護我安全。
母親隨著我的長大也逐漸老去，而她對我的愛卻永駐我心的深處。拾起母親對我愛的點滴，讓我再一次熱淚盈眶！
點滴作文600字 篇35
歲月的花朵捧起點點仙水，幸福的源泉抬起萬丈山河。
——題記
埋頭苦干
陽光透過窗戶，灑在我的臉旁，持筆沉思的我咬緊牙關，緊盯書本，等待著思緒開出花來。“怎么了，有困難嗎？”老師走到我旁邊，關切的問。我點了點頭，老師用手指輕輕地點了兩下說：“試試連接這里。”思緒的花朵順著書本傳入我的腦袋，我燦爛的一笑，對老師說：“我明白了。”
埋頭于書本、習題之間，與老師同行，這些點滴似陽光般溫暖。
溫馨小家
剛推開家門，邊能聽到小家伙的跑步聲，緊接而來的便是一聲甜甜的“姐姐”。小家伙拉起我的手，邀我進他的游戲樂園。媽媽在廚房里炒著百里外都能聞到香味的菜。不一會，爸爸也回來了。一家人坐在一起，品嘗著媽媽的勞作，相視一笑，溫馨的小家里充滿了陽光的味道。
盒飯
天氣的變化將我送進了醫院，真后悔沒有聽媽媽的，注意加衣服。打著點滴的手似乎已經麻木了。另一只手拿著書，也有看不進去的感覺。人，也會餓的。這時，哪怕給我一個饅頭，也算是佳肴。突然，一個熟悉的聲音響起。原來是我的.同桌送來了我最愛的蓋飯。“餓了吧，快吃！不夠我再去買。”她將飯遞給我……陰冷的天空，在我的心靈如那蓋飯般溫暖，一切都充滿著陽光的味道。
時間飛逝，回首過去的三年，點點滴滴都是令人回味。老師、家人、同學是我旅途中的過客，都給了我陽光的溫暖。
拾起一縷幸福，發現，原來幸福是陽光的果實，百般溫暖。
點滴作文600字 篇36
溫暖，是冬日里的那一縷陽光；溫暖，是饑寒交迫時的一杯熱茶；溫暖，是身心交瘁時的一個擁抱；溫暖，是身處惡境時的一句鼓勵。
花開花落，有多少溫暖的故事在生活中上演；細水長流，有多少溫暖的故事沁人心脾；在這充滿活力的每一天，又有多少溫暖伴隨在我們身邊？
回憶起身邊那些溫暖的點滴，如今還是歷歷在目。
隨著秋風瑟瑟地吹過我們身邊，學校一年一度的秋季運動會終于開幕了。這一刻，我已期待許久。
在小學，每屆運動會的短跑，接力項目，可都少不了我的身影。看著同學們一個個斗志昂揚，信心十足的.樣子，我也絲毫沒有退縮，打起了精神來，準備這艱巨的挑戰。
“大家可都等著我勝利的訊息，等著我凱旋而歸呢！對，我不能緊張……不能緊張……”想是這么想的，可我的手出賣了自己，冰冷的手心直往外冒汗。
比賽開始了，是接力賽。隊友們奮力拼搏，很快就沖到了最前，本已經勝券在握了，可是接下來發生的事，令我羞愧不已。
輪到我了。我用手接過接力棒，奮力地與對手拉開距離，可誰知，快到下個隊友的接力點時，一不小心，左腳絆了右腳，與大地來了個慘烈的擁抱，接力棒也隨之甩了出去。
“不好！”為我們在場外加油的同學，看到我摔倒了，也不顧及些什么，一窩蜂地跑過來，向我驅寒問暖。當時，我的自責與委屈感頓時涌來出來。
如果是因為我，拖了班級的后腿，那么我永遠都不會原諒我自己的。
點滴作文600字 篇37
有時候使你感到溫暖的，不是特別偉大的事情，而是生活中那些“微不足道”的小事。
冬天的早晨，天幕如同被墨汁刷洗過一般，顏色濃的滴水。
門窗被關的緊緊的，卻能聽見窗外寒風的咆哮聲，他們擠著窗間的縫隙，發出“嗚嗚”刺耳的響聲。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”輕柔的音樂響起，提示著我該起床了。我拉起被子往頭上蒙，想屏蔽掉鬧鐘的響聲，平日里喜歡的音樂在此刻聽起來卻是煩人的。鬧鐘持續不斷的響著，我煩躁的起身，一掀開被窩，身上的`溫暖即刻離去，空氣中的涼氣立馬環繞在了我的身旁，我走下床，踩在冰涼的地板上，感受著從窗間縫隙鉆進來的冷氣。
我看了看鬧鐘，5.40，發現是我昨天調錯的鬧鐘。劃掉鬧鐘，整個房間似乎一瞬安靜了下來，我跑回床上重新鉆回溫暖的被窩，繼續睡覺，卻聽見了門外開燈的聲音，緊接著，切菜，開冰箱，抽風機，及在煎雞蛋的聲音漸漸響起，我閉上眼，慢慢在這些響聲中迷迷糊糊睡去。
等我再次醒來聽到的是媽媽在溫柔的叫我起床，走出房間，洗漱好，看到的是桌上整整齊齊擺好的筷子與早餐，走近坐下，看著眼前冒著熱氣的一碗面條，聞著漂浮在空氣中的雞蛋香味。
在寒冷的早晨吃著熱氣騰騰的早餐，是幸福的，吃一口順滑的熱熱的面條，濃郁的香味朝口腔四周蔓延，也蔓延到我心底的深處，溫暖我的心房。
點滴作文600字 篇38
滿天烏云，陰沉如同我的心情，雨似下未下，憋得人心里直堵。
古人愿放棄名利厚祿，獨自隱居山林之中，賞景，飲酒，小酌幾杯，酒后便酣睡一場，如此自由，實在羨煞旁人，可此人心中之苦，卻是旁人無所得知的若心中真無苦，又何必借酒澆愁。
就如陶淵明一般，棄了名利，即離了塵世喧囂，倒也落得個清靜，可陶淵明所體驗過的官場苦痛無人知，即無人曉。
閱完《飲酒（其五）》之后，方才理解了大半。陶淵明所期盼的，無非是官場上少些許的勾心斗角，卻無奈事與愿違，人心難測，誰不為了優質生活而去設計陷害。
或許，歸隱，是個不錯的選擇，至少陶淵明那一類擁有達觀心態的人是如此想的`。
田園生活，累了，便躺下休息，哪里有什么拘謹。出生于農民階層的人，往往無心計，最坦誠也極熱情。
等到陶淵明真正適應了田園生活，他是否依舊孤獨，或是身邊已然多了許多朋友。
那些朋友真誠質樸，沒有過多的粉飾，他們是活生生的，不似刺猬，滿身的刺，也不似玫瑰，滿根荊棘。
陶淵明的心中也許還是期待回到繁華地的吧，他滿心期待，卻總滿身是傷，觸目驚心，滿目瘡痍，當他失望后，隱于山林，心也許有所屬，但他明白，他還是離了那繁華地越遠才好。
人也都這樣，明明憧憬著，盼望著，被一次次失望打入谷底之后，找到真正適合自己的，心里卻又還盼著。
生活真諦，當你拾起后，似乎一切故事總不會太簡單。
點滴作文600字 篇39
人生的時間是有限并不可變的，所以要有效率地用每一分鐘，不用好就是一種浪費。
——題記
時間，是我們寶貴的財富。著名文學家魯迅，他的成功有一個重要的秘訣，那就是珍惜時間，魯迅十二歲在紹興城讀著私塾的`時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當、跑藥店，還得幫助母親做家務，為了不影響他的學業，魯迅必須做好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間，他如此說過：“時間就像海綿里的水，只要你擠，總會有的。”美國人說，時間就是金錢，但在我看來，時間就是性命，無端的浪費時間是無異于謀財害命的。
然而，我們大多數卻并未意識到這一點，道理我們都明白，然而真正付諸實踐的人卻很少，現在，許多人都很懶惰，在最應該學習的時間段里虛度光陰，殊不知，被浪費掉的時間，就像斷了線的風箏，是不可能飛回來的。我們現在正值青春的大好年華，應該更多的做一些有意義、有價值的東西，而不是整天待在家里看電視打游戲來消磨時光。
讓我們走出家門，多出去看看外面的世界，融入到大自然里去，享受一下白鳥爭鳴、百花齊放的春天；享受一下驕陽似火卻又綠樹成蔭的夏天；享受一下“霜葉紅于二月花”的秋天；享受一下雪白一片的冬天。
我們每時每刻都應牢記節約時間，平時進餐時，能不能快五分鐘？洗澡時，能不能快五分鐘？發呆時，能不能把這些時間用到別處？
節約起一點一滴的時間，去多做一些其他更有益的事。
點滴作文600字 篇40
時光如水，記憶如沙。河流中沙石容易被沖走，但不容易沖蝕，人的記憶更像是水中的沙石一般……
——題記
我慢慢翻開那本少兒無知的日記，臉上洋溢著笑容。“其實我已經原諒她了”我內心默默念到。思緒跟隨時光倒流，回到那天我與她的.最后一次見面……
“你——你怎么可以偷看我的日記呢！”我大驚失色，驚慌地瞪著她，胸口氣得一起一伏，寶貝似的將日記本一把奪過。湯小米揚著她那尖下巴，掂起腳，扯高氣揚地說“我警告你，馬上將罵我的話給擦了！還有，別癡心妄想了，張學長不會喜歡你的。”哎，我這時才明白“防火.防盜.防閨蜜”于是我倆開始了大戰:
“怎么，我的日記我做主！你老幾啊？”
“我不管，你自己給我擦了。”
……
最終還是以我勝為結局。回到教室后，我的臉一陣白一陣紅，感到全世界都知道了那件事。
……（多年后）
同學聚會時，我正和許久沒見面的朋友說笑“你還記得讀書那會兒的湯小米嗎？她今天會來呢。”聽著，我臉上的笑容逐漸凝固，拒絕了聚會。時隔多年，我不愿想起那個熟悉又陌生的名字，我依舊不能原諒她，好友似乎意識到說錯了什么，順手將一個包裝精美的禮盒拿出，眼神飄忽不定地說:“哦，嗯——那個湯小米囑咐我給你的。”
哼，從她手中能變出什么。猶豫了一會兒便打開了——這是我當年的日記本。
其實人生真的有這么神奇，重新拾起那既不愿想起，又不愿忘記的碎片，輕輕拭去那薄薄一層灰，你會發現這又是個巧合。
點滴作文600字 篇41
寒冷的風敲打著窗戶，不時發出一陣陣響聲，隔著窗戶，外面的寒風呼呼地叫著，令人內心不禁感到一絲絲寒冷，每次聽到這種情形，總是令我想起成長時的點滴。
記得那一次嚴冬，寒風也是像這樣在外肆虐著一切生機，室外格外地寒冷。早晨時我在外散步，感受著寒冬的風。
頓時一輛清潔車緩緩從眼前開過，不時有著一陣陣臭味從鼻子旁飄過，令人感到十分厭惡。清潔車緩緩像我這方向開過，從我眼前開過時候，我眼鏡定在了清潔車的后端，滿滿的一車垃圾！清潔工人是有多早起床為大街打掃衛生，掃了多少才掃滿這一車垃圾啊！
但在轉彎路口時，清潔車不是是否垃圾過重還是其他原因，清潔車竟翻倒了！垃圾灑滿了大街，一陣陣臭味鋪面而來，路上的行人滿臉嫌棄地瞟了瞟清潔車倒的.地方，加快了離開的步伐。下一刻，清潔工人雙手放在膝蓋上，低下頭，似乎用盡全身力氣喊了一聲：“真是不好意思，我很快就會把這些垃圾掃完。”我的內心頓然受到一絲震撼，清潔工人竟然如此的有禮貌，而工作是如此艱辛。
一陣陣寒風吹過，街上行人路過大多僅瞟了瞟清潔工人，流露出想快點離開，一點也不想多留一會的神情，而街上，只有著清潔工人默默地清掃他所掉的垃圾。
如同大手拍過般的寒風吹來，而這清潔工人所露出的品質，將是我成長時的點滴。
點滴作文600字 篇42
風，已隨著時間的腳步走遠，但回轉身，在風的背影中又依稀發現曾發生在風中的那些人那些事——是我們回頭時無法帶走的朦朧而又清晰的背影，是美好的友情消失后模糊而又深刻的印痕，是被時間沖淡了的遙遠而又切近的記憶，是女孩雖然銘心卻又堅決不流淚的心情。
在上天讓我們遇見之前，似乎命運早已埋伏了契機。
“春芽實驗小學”一個我期待久遠的小學，在我跨進校門的那一刻，雄厚的師資力量、深厚的文化底蘊、濃厚的學習氛圍，在這海與天相交的一角，成為我六年的家。
六年前的我們，在互相爭搶著棒棒糖的同時，埋下如此深厚的友誼；在我們為了一件小事二爭吵的面紅耳赤時，埋下如此深情的眷戀。六年的時間過去了，當你在我耳邊輕聲對我說要永遠在一起時，時間的.長河早已隨著風去了一個很遠很遠的地方。
曾經我們盼望著明天的明天，幻想未來的背后是否有屬于我們的一片藍天，節奏越來越快的音符敲動著每個人的心弦，曾經的一切已經越來越遠。濃濃的學習氛圍在每個角落里都能感受得到。仔細發現，原來我們再一起的時間真的不多了，每個人眼里浮現出的緊張與不舍是那樣清晰。
六年的時光，使我們擁有了太多的美好。在未來面前，我們學會了珍惜，珍惜在一起的日子，珍惜上天讓我們相聚的緣分，珍惜著我們最后的快樂或許在某個被遺忘的黃昏，我會回首體味曾經的滄海桑田。
點滴作文600字 篇43
六年前，我背上心愛的小書包，走進了六街小學，在這里度過了一個個春夏秋冬，留下了一串串成長的腳印和一幕幕難忘的情景……
記得那天，天上下雨了，二年級的小弟弟沒有帶傘，一個小女孩走過來對他說：“我們一起走吧！”小男孩激動的說：“謝謝你！”于是他們一起走出校門。這樣的情景處處可見，現在回想起來是那么親切，那么熟悉。
同學們，還記得我們六一兒童節的慶祝場面嗎？舞臺上的節目，有的讓我們笑得前撲后仰，有的讓我們熱淚盈眶，還有的節目讓我們為主人公嘆息與憤怒。我們高興的唱著，跳著，聽著……
“叮鈴鈴——”下課了，同學們蹦跳著來到了寬廣的操場上，一群同學一下子分成了許多個大小不一的“圓圈”。快活的做著游戲。乒乓球桌上，許多人圍在一旁，為自己朋友加油，看誰勝誰負。籃球場上，比賽好激烈，大家都在喊著“友誼第一，比賽第二”。
小學六年的生活像一首樂曲，我們用真誠的心譜寫著每一個音符，一起邁向成長的'明天。讓我們去做根的事業，長成茁壯挺拔的大樹吧！
這里的一切是那么的親切，溫暖。別了，母校，感謝您，讓我的童年變得多彩，讓我的生活充實。別了，校園，感謝您，讓我度過了一個愉快的童年生活。
懷著對未來的美好憧憬，忘不了校園的點滴，帶著對知識的渴求，我們即將離開那充滿生機的校園，游向更加浩瀚的知識海洋。
點滴作文600字 篇44
今日是收官日，我們要加油，取得好成績，給教官留下好印象。我們要拿出最好的精神狀態來對待此賽，決定不能白費這幾天的辛苦。有付出必有收獲，我們要比別班做的更好，我們才能給全校老師和教官們留下美好的印象，在此賽時，要整齊，保持紀律。不經歷風雨怎能見彩虹呢？這幾天的努力付出的汗水，是不會白付出的，所以要在今日更加努力，取得自己的勞動成果。這幾天的軍訓，磨練了我們的意志，鍛煉自己的身體，我們可以不能說出自己的累與汗水，但可以收獲自己的勞動成果。這幾天的軍訓，教官的辛苦，每位同學都能看見，教官如同我們的老師一樣，講給我們他們所學到，所收獲到，所汲取到的知識，教官們也會在今日看到他們付出的`汗水沒有白流的，看到他們的勞動成果。在以后的學習中，我們要學以致用，取得自己滿意的成果！加油努力！今日的比賽我們要滿意的成果！今日不管是哪一位同學，我們希望他能堅持比完賽！若是哪一位同學堅持下來，要為他送去祝福。今日的最優秀的同學無論是誰，我們都要為他驕傲！但被選為優秀的同學也不要驕傲，要謙虛對待。沒有被選的同學也不要氣餒，日后要更加努力！各位教官付出的汗水與辛苦？今日我們要用最熱烈的掌聲送給各位教官！
我們要感謝他們的教導！今日我們加油吧！
點滴作文600字 篇45
那抹淡淡的陽光穿透了梧桐葉。刻在因歲月而褪去色彩的老墻上。是我。光與影交錯的探戈舞，飄忽渲染。溫馨的感悟。我沉浸在那片金黃色的回憶無法自拔。小的時候，是幾棵梧桐，編織了這美麗的夢境。秋天凋零的梧桐葉，滑著它的.舞步，落在泥土里。溫柔的光啊，悠然的葉啊，知性的故人啊。
梧桐是極其溫順的，仿佛那個與我呢喃的鄰家女孩。狂人的夏日里，是梧桐你的繁葉，沙沙作響，散下清涼。鄉下沉重的木門后，是你，梧桐醉人的微笑。總是對梧桐抱有期待有向往。連我自己也不知道那是怎樣一種滋味。因為它溫馨。因為它知性。因為它是知音。因為它慈祥。繁星葉雨，銀河閃爍。是你，梧桐。你脈脈的幻出一線天際峰巒，躍動的油綠，是我向往的。可以眺望，也可以幻想。山那邊是怎樣的景象。盡管看盡姹紫嫣紅嬌艷的花兒，嗅盡它們的香。卻也永遠比不上那般樸素的梧桐。梧桐沒有沁人心脾的香氣，沒有令人沉醉的斑斕色彩，沒有過萬眾矚目的感受。但它是挺直的，是無悔的。是它教會我尊嚴的存在。它平凡但是偉大。天，微涼。如一汪春水，融入了一滴奶白的墨汁，氤氳成千絲萬縷的云卷云舒，梧桐在這其中，筆直的脊梁，澄澈得有些不可思議。白墻灰瓦紅燈，薄霧清風路人，漣漪驚宸。猛然回首轉角，故人此，夢里繁華。光陰飛逝，似水流年輪回，可我人會遵循梧桐溫馨味道的密碼。任時光荏苒，故人依舊在，又有誰會悔?
點滴作文600字 篇46
和諧社會是每個人都期盼的，然而社會的和諧需要我們每個人點滴做起。
有一次，我騎車到校園大門前，由于和別人說話，不經意把鄰班同學撞倒，跌破了褲子。我為了推卸責任，不僅沒有向他道歉，反而朝他吹胡子瞪眼想發火。而對方卻微笑著向我打招呼：“對不起，我沒注意，讓你受驚了。”一聲“對不起”說得我滿臉通紅，不但火沒了，還說了一句“對不起，是我不好，只顧和別人說話，沒留神撞了你，看把你的衣服給跌破了。多少錢，我賠你”。可對方卻說：“不要緊，我們生活在同一所學校，誰沒有不留神的時候，快上課了，你快走吧，衣服破了沒關系，中午回家再換一件！”
這時校長走了過來說：“兩位同學，你們遇到事情不推卸責任，嚴于律己，給對方以寬容，這是美德。創建和諧校園，我們每個人就必須像你們一樣從點滴小事做起。只要我們每位同學，每個公民處處嚴格要求自己，那么，我們的學校，我們的社會，就會遍地溫暖，到處有親人。”聽了校長的'話，我似乎一下子長了好“高”。
后來，紅領巾廣播站還表揚了我們。聽了廣播，我心里熱乎乎的，同時，又為“吹胡子。瞪眼睛”的“我”感到羞愧。從那以后，我再也不跟別人爭什么，搶什么。遇事總是先站在別人的角度為別人想想，老師和同學們都夸我是通情達理的好學生。
點滴作文600字 篇47
7月4日星期六陰
話說這兩天倒霉的事情可真不少，比如，朋友.邀請去看日出，結果只有我一個人凌晨3:00出門在那傻傻的等著，還被朋友她媽媽說教了一頓。還有下大雨時，要掃地的時候沒有傘。兩個朋友打架的時候從旁邊路過，結果被殃及了，寫了作業的本子，在去學校的路上丟了。只好重新寫一份。但是晚上的時候又被找到了，再比如……
就在昨天，老師要求我們寫一篇關于快樂的作文。突出自己快樂，字數在450字以上。我當時懵了，傻傻的去問老師，可不可以寫關于悲傷的事，毫無疑問，肯定被老師說了一頓。要說寫悲傷的事，那是真的是得心應手啊！可快樂的寫不出呀！我就在那苦思冥想，最后拼拼湊湊，湊夠了差不多450個字，不過我還是給老師打了個招呼。告訴老師我寫的不好，所以千萬不要怪我。
他們都說時間就像白駒過隙，光陰似箭，可我以前絲毫沒有感受到。心中一直想的都是時間過得真慢。可現在，我好像感受到了。六年的.時光，說長也不長，說短不短。但是，以后就沒有兒童節了，我的童年也就這樣的去了，這是我比較遺憾的地方。馬上要畢業了，我難道一點都不想念我的同學們嗎？這個問題，我會也要毫不猶豫的回答。當然會，但是要離去的只有兩個同學。其他人，估計到了初中以后還會笑著說，怎么還是你呀！
我現在呢，就是把發生過的事情，我美好的記憶，一點一滴的寫下來。不讓他們被時光帶走。
點滴作文600字 篇48
那天停電了，說是因為整個樓層把空調和風扇都開了，因此，導致學校的教學樓停了二十分鐘的電。也正是那二十分鐘，給了我很多的感觸。都是關于學習和高中的。
和后面的那個男生聊了很多。他問我究竟是想要拼個什么高中。這個問題他已經問了兩遍了，記得他第二遍問的時候，我和第一次一樣，沒有回答，只是看了看他，然后繼續寫作業。第二次他說：“要不我們去四中吧，然后我每天包接你上學放學。”我轉了個身，說：“包吃包住不！”他說只要我愿意去四中，他什么要求都答應呢！
我冷冷地瞪了一眼。然后就寫作業了！
那次停電，因為有足夠地時間去好好地談這個話題了，因此，我終于回答他了，我問他，他認為我可以考個什么樣的學校。他說一中吧，一中對于我來說就松松了！有點失望吧！真心有點失望吧！一中，對于我來說，我真的不曾想過會去哪里讀，原諒我的目標太高了！我說，他認為我可有突破的機會。他說，應該沒有了！有他們這幾個坐在我旁邊，恐怕我是沒有機會去突破考個第一了！我呵呵了！他說，我坐在那個位置肯定會受到他們的'影響的！
好吧好吧！寶寶真的不開心了！誰說的我不可以突破了！就連數學老師都說了，堅持者，往往是那個獲勝者。我一直都在做那個堅持者，即便我已經看到了兩極分化。
點滴作文600字 篇49
對于父母的管教我們可能都會不厭其煩，總覺得他們太嘮叨，一件事已經囑咐了不止一兩遍了，但依舊像沒說過似的說個不停，有時我就會覺得他們好煩。或許是他們的一種習慣吧。而我們每次都看到父母不好，嘮叨的一面，而他們也給了我們許多的愛。
母親的愛可能沒有多么驚天動地，但每次回想起來卻有是那么細致入微的`，她給兒女的愛就好像永不干涸的小溪不管多久都不會停止。而我的母親也是如此。
每次母親剛拖完地，不自覺得我總是在屋子里跑來跑去，弄得滿屋子都是我的臟鞋印兒，而母親每次都會把地拖了一遍又一遍，每次看到他們臉頰上的汗珠總是有種說不出的內疚感，而我每次都說“下次不再亂跑了”來反省自己。
去年暑假時，我和媽媽一起回老家，打算在家里住幾天的，可是我們前腳剛進家門，媽媽的手機就開始響個不停，她對我說，她現在有急事必須馬上趕回去，見我一臉的不情愿，她也沒辦法了，只好把我放在家中，由奶奶來照看，媽媽則一直對我說要我晚上蓋好被子，不要著涼，不要亂吃東西，小心會拉肚子，這些奶奶自然是知道的，只是一經媽媽說出口，我的眼淚不知怎的就落了下來。
世間最珍貴的就是母親對兒女們的愛，雖然他們不可能有驚天動地的大事跡來令我感動，但就一句關心我的話就足以讓我不禁落淚了；世間最樸素的就是母親對子女的愛，因為他們那些不加修飾的話語，讓兒女們潸然淚下……
點滴作文600字 篇50
當溫暖的春風吹拂過大地，黃鸝的歌聲從天邊響起，當潺潺的小溪唱著歡快的歌兒奔向前方，微風吹著柳絮漫天飛舞，就連空氣中都有一絲絲甜味，因為它充斥著愛，點滴的關愛。
酷暑難當的夏天，驕陽似火，大汗淋漓的你，手里捧著朋友的涼茶，心里是否涼爽至極?點滴的關愛，像清涼的水注入心底，那清涼的味道，會讓你永生難忘。
數九寒冬，薄弱的身體沒有經得住寒風的考驗，老師一句關切的問候傳入你的耳朵，原本冰冷的軀體是否感到了一股溫暖？點滴的'關愛，像和煦的春風，吹入心底，那溫暖的感覺，會讓你永遠感念。
考試中，遇到了“攔路虎”，聽著一陣陣“沙沙”的聲音，原本焦急的心更加焦躁。監考老師一個鼓勵的眼神，使你安下心來。點滴的關愛，像掠過天空的燕子，或許只有短短的一瞬，但也給人以美的享受。
考場失意，自己垂頭喪氣，父母并沒有責怪你，而是幫你分析原因，提出建議，并為你排憂解難，你是否又鼓起了向前的勇氣？點滴的關愛，溫馨的話語，像心靈的調節劑，心里的那片雨，瞬間便“雨轉多云”了。
沙利文老師對海倫說，關愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的云彩。愛是摸不著的，但你卻能感到它帶來的甜蜜。
對，關愛就像空氣，就在我們身邊，充斥著我們的生活，是我們賴以生存的依靠，但我們要用心感受它的存在。
關愛無處不在，我們在點滴的關愛中成長。
點滴作文600字 篇51
習慣性牽著把爸爸媽媽的手，走到了一個校園的大門，上面有幾個大字：新苑小學，朝陽照射在這些字上，閃耀著金色的光輝。我抬頭看了一眼，摸摸自己的鼻子，走進了校園。
爸爸媽媽把我送到教室門口就走了，我看著她=他們匆匆離開的背影，沒說一句話。
走進教室，一群同齡的'小伙伴再說說笑笑，顯得非常活潑。一個和藹的老師坐在講臺上。我默默走向一個空座位，沒有笑，也沒有發表什么意見。為什么？因為我不喜歡對剛剛見面的人笑。
“我是你們的班主任，樊老師。以后我會教你們語文這項科目。“
“老師好！”
“同學們好！請坐。”
臉上還是那副表情，在心里卻想：這位老師看起來很和藹呢。
第二天來上學時，氣氛就融洽多了。我和同學們彼此之間都知道了名字。因為是同齡人，所以比較聊得來，也容易玩到一起，我也漸漸的對她們展開了笑容。沒半天，我們便成為了好朋友。下了課，我們一起做游戲：丟手絹、跳皮筋、老鷹捉小雞……我們每次都是玩的大汗淋漓才肯收場。
而且，我對班主任樊老師的印象也越來越好。
樊老師講課總是很生動有趣。讓我們在歡聲笑語中學到知識，學會怎樣做人。
課下，樊老師也會空出時間來和我們一起做游戲。
PS：很沒意思，很無聊的……
點滴作文600字 篇52
鮮花感恩雨露，由于雨露潤澤它生長;蒼鷹感恩漫空，由于漫空任它翱翔;高山感恩大地，由于大地讓它挺拔。感恩身邊的一點，咱們得到的是高興，感恩身邊的一滴，咱們收成的是美好......
你感恩過教師嗎?教師說的每一句話都是一眼永不干涸的山泉，不斷的潤澤著咱們的心靈，沖刷掉心里的污泥。那兩片紅唇間包含著無盡的奇特與微妙，刻在木板上的姓名未必不朽，刻在石頭上的姓名未必芳流百世;教師，這個姓名刻在每一個同學心上，這才是真實的不朽。感恩教師不需要任何寶貴的禮物，一次優異的成果就能使教師心花怒放;一句小小的“教師好”，上課時的專注，寫作業時的仔細，這都是對教師的感恩。
你感恩過爸爸媽媽嗎?爸爸媽媽的愛延綿不斷，古往今來，有多少贊揚爸爸媽媽的詩啊!父親是天上的太陽，給予我溫暖，用整個身軀支撐著天空。母親是黑私自的'明星，在我辨不清方向時，一束柔光指引我邁開堅定地腳步。感恩爸爸媽媽為咱們支付的每一滴汗水吧!為母親洗幾回碗筷，為父親捶幾下背，這是對爸爸媽媽的感恩!
你感恩過波折嗎?是波折讓咱們變得更剛強，沒有波折，咱們便是溫室里的小苗，一次考試的失利，一次朋友的離去都會把咱們打到在地，英勇的去面臨波折，這便是對波折最好的感恩!
感恩每一枝花，它帶給我芳香;感恩每一朵云，編制我的愿望......
感恩教師，感恩爸爸媽媽，感恩波折，從身邊的一點一滴做起。
點滴作文600字 篇53
幸福是一種甜蜜的感覺，就像化雨的春風一樣，悄然潛入我們的身體，滋潤我們的心田，讓我們像播撒在田野的'種子，健康快樂地發芽、成長。幸福無處不在，只要我們用心去發現，處處都有幸福，我就發現了幸福。
老師對我們的愛稱為關愛;父母對我們的愛稱為寵愛;而我卻發現了同學們對我的愛，那就是互相幫助，給予友愛。
記得那是一個陽光明媚的上午，快要進行期末考試前，我突然發現自己的尺子掉在家里忘拿了，快要進入考場的我心急如焚，考試上肯定有要測量的數據，沒有尺子怎么進行。就在這時，我的好朋友蘭蘭好想看透了我的心思。走過來，親切地對我說：“你怎么了，是遇到什么困難了嗎?”我焦躁不安地說：“我的尺子忘在家里了，快要考試了，可怎么辦?”
聽了我的話，蘭蘭二話不說，把自己早上新買的尺子“呯”地一下折成了兩截，自己留下一半，把另一半遞給了我。當時，我的心里十分感激，也十分幸福。這種幸福是友愛的幸福。
“叮鈴鈴——”考試鈴聲響了，我們各自坐在了位子上，那時，她給了我一個眼神，我知道，這代表鼓勵。果然，在附加題里，出現了一道測量題，我拿起尺子，仔細地測量起來。
收卷時間到了，我緊張的心終于放松下來，我深深明白：是她“救”了我一命。
通過這件事，我明白了：一個眼神，一件事，一個幫助，對某些人來說，可能都是一種無法用語言表示的幸福。幸福是甜蜜的，她讓我看到了人與人之間的關愛。
點滴作文600字 篇54
人人都感受過幸福。關愛奉獻是幸福，獲得幫助是幸福，享受快樂也是幸福，擁有好朋友或是親人更是幸福。
在那天，我干值日，我們小組的速度很快，可水換不了。老師生氣地說：“你們在這兒靠吧!水換不掉，都別走。”老師一說，有3個女生沖了上去提起水桶，見狀我也沖了上去，邊跑邊想：我們堂堂正正男子漢難道比女生差。我對劉雨彤說：“老師說，你們提下去我們提上來，”她露出燦爛的笑容說：“太棒了。”一下去我就瞬間傻眼了，就下來了兩個男生怎么提?不過不久我就想出了辦法!我對張書豪說：就下來了咱倆，只能大桶多接點，在中間我們倆提，倆小桶你提小，我提大，可他也非要提大的，就這樣，我們提了上去。可到半路，我看他有了明顯的吃力了。“我來提吧!”我說，“我提吧。”我一看原來是于昊琳。他接過張書豪的桶，對張書豪說："我來提吧，你已經提不動了。”就見他大喝一聲：“啊!”他像飛一樣，踏著樓梯，宛如平地，宛如水上，宛如飛鳥，飛快地上了樓，回到了教室，這時，我們也到了教室，我剛要張口說謝謝，他卻已下了樓。
于昊琳這種樂于助人的精神值得我們學習，這種不求回報的舉動更是讓人敬佩，在同學困難時，幫一把，可能會有大收獲，我要向于昊琳學習。
幸福，是甜的`，美好而又憧憬，幸福，是奉獻，施以愛心不圖回報。幸福，是香的，贈人玫瑰手有余香。幸福真美。
點滴作文600字 篇55
上個星期六，我咳嗽得厲害，咳了兩個星期，媽媽決定把我送進門口的診所打吊針。我以前喜歡打針，不像吃藥那么苦，就承受一下螞蟻咬的“災難”，遇到好醫生，針打進去，我還不知道呢。但現在不同，人的感受都在不斷更新的，我不喜歡打吊針了。
星期六上午，兩個小時，我一直坐在那兒，手壓著暖水袋。望著那一滴一滴下來的.藥水，心想：點滴呀點滴，你可真是點滴呀，點點滴滴地下來，也不怕慢。醫生也是，為什么不讓它們快點滴進我的身體里呢？這樣，時間不必浪費那么多。時間是寶貴的，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。無論怎樣，點滴，請您一定要快點下來呀！
星期天上午，我又去中心醫院打了一針，排隊、檢查、做皮試、打針，足足花了有一個半小時！打到針那會兒，我特別高興，因為不用再排隊，忍受等待之苦了！可打到十一點，我又著急起來，快急死了。作業還多著呢，你瞧這點滴卻不著急，還是心平氣和地下一滴，冒一個泡，再一滴，再冒一個泡――你為什么不快點？你快點，我看著也舒服呀。好不容易快了點，媽媽摸我手，有點冰，又給調慢了。
點滴呀點滴，真是表里如一，一點一滴，一滴一點，讓我無可奈何，看著你的悠閑自得的樣子。可是轉念一想，點滴有錯嗎？這都“歸功于我”啊，要是不生病，能打吊針嗎？
唉――唉――
點滴作文600字 篇56
今年暑假，我有一半的時間是在老爸開的紙廠里過的。在那里最有趣的事便是捉青蛙。
那里有一條小道，地勢非常低，每逢下雨天，就會有許多小水洼，這就為青蛙構成了理想的繁殖場所。從小道經過時總會看到有許多青蛙在跳，平時我早就想捉只青蛙玩玩，可沒有時間實現這一愿望。
那天我早早做完作業，正好閑來無事，我便動心了，帶著有些興奮的心情跑去那里，又看見一些青蛙亂蹦亂跳。我小心的走過去，雙手一下子猛地伸了出去，閃電般地捉住一只青蛙。可誰知那只青蛙機靈得很，一下子又從我手中跳了出去，在我面前蹦來蹦去，好像是在嘲笑我。我氣憤不已，使出了全部力氣一下子撲了出去，這一撲可不得了，可憐我摔了個“口啃泥”狼狽的樣子把我自己都弄笑了，幸好沒人看到，要不我這可笑的一幕不是要大白于天下了嗎？
這一跤并沒有讓我灰心，我抹了抹臉上的泥巴，繼續捉青蛙。
我小聲嘀咕道：再捉不到你，我不姓馮！為了再次捉到它我使出渾身解數，悄悄地靠近一只青蛙，盡量不發出聲音，乘其不備猛地一罩，一只活蹦亂跳，身體肥胖，玲瓏可愛，身上墨綠，肚皮雪白，惹人喜愛的青蛙就被我捉住了。
不過回家之后，看著它那失去自由的`樣子，又想青蛙是益蟲，還是戀戀不舍地把它放回“天然養殖場”
這是發生在我暑假里最有趣的一件事，我喜歡過暑假，喜歡過開心有趣的暑假。
點滴作文600字 篇57
古人云：“地力之生物有大數，人力這成物有大限，取之有度，用之有節，則常足，取之無度，用之不節，則常不足。”
以前的我，總是非常浪費。
夏天，我把空調日夜都開著，溫度調到很低，并把窗戶開著，美其名約轉換新鮮空氣；我還將自來水灌進水槍，與小伙伴玩打水仗的游戲……
如今，我們全家都在努力節約資源。這還是因為外婆的教導呢！記得有一天，媽媽正準備將一大槽水放掉，外婆看見了，連忙揮揮手說：“這水還是挺干凈的，待會兒我還能拖地用。”這句話正巧被我聽見了，便不屑地說：“哎呀，外婆，我們家又不缺水，沒有必要這么節約吧？”外婆卻格外嚴肅得說：“你們沒有經歷過缺水的日子，根本不知道水有多么寶貴。現在電視里不是經常在放發生旱災的'地方，那里的人連水都喝不上。我們現在雖然有自來水用，可是水并不是用不完的東西呀！你們讀書人就連這點知識也不懂嗎，真丟人啊。”
聽完外婆的這番話，我和媽媽的臉不由自主的紅了，并在心里默默地想，像外婆這樣沒讀過書的人都能明白要節約資源這個道理，我和媽媽卻沒有意識到，真是慚愧。
為了節水，我們家還想出了許多金點子。如用淘米的水澆花，花兒會長得格外美麗嬌艷；用淘米水擦家具，家具會變得光潔如新；用洗衣服的水沖廁所……
如今，我們家在小區里成了節水的好榜樣。
點滴作文600字 篇58
印象中的童年，寫滿了一個熟悉的名字。我不知道是這個名字帶來的緣分，還是緣分帶來了這個名字——丘悅。
還記得二年級的時候，學校公開表彰三好學生。我迫不及待地等待著我的名字在大禮堂里回響，就在我聽見了那個完全匹配的發音時，我“噔”地一下站起來了。與此同時，禮堂的另一側，一個清秀的小女孩也站起來了。校長在紛紛議論中說：“我們有兩個三好學生叫邱悅，這樣吧，二年級的叫大邱，一年級的.叫小丘吧。”大邱、小丘，從此便充斥了我的豆蔻年華。
三年級，中午逃到校外玩，不敢從大門，所以從側面的圍欄爬出去。開始的時候，我很快就翻過去了；小丘則卡在最高的地方，一只腳邁出去，另一只腳卻不敢跨過。我站在外面，急得上竄下跳。后來好不容易躍過去了，又不敢往下爬。我擔心校警馬上出現，便說：“跳下來吧，我接著。”她雙腳一蹬，把我狠狠地摔在了底墑。看著她身后的鐵柵欄，看著眼前的參天大樹，我“哈哈”地笑了。
我們去珠江邊扔石子，在沙面的古樹間玩捉迷藏，在大街上聆聽車笛和各種各樣的叫賣，學著教堂里的人虔誠的祈禱……兩顆被束縛的心像脫了韁的野馬拼命地奔跑……
再后來，學校的柵欄似乎矮了許多。大概是太多快樂的腳印把它踏下去了……
點滴作文600字 篇59
有的人說：人生就是一臺戲，每個人在臺上都是主角。
這句話不假。但我對人生的理解可不是這樣，我眼中的人生就是一場游戲，你玩它的態度決定你的命運，每個人生下來，智商品德都是一樣的，隨后我們被上帝要求玩個游戲。所以，我們就開始了人生，從呱呱墜地到年少的無知，再到青年的輕狂，然后我們步入成年人的行列，最后的一種就是老者的淡定，隨后就是死亡的來臨，也就是這個游戲的結束，其中我們經歷的風風雨雨都是構成我們生活的一部分，我們應該從容面對。
有的人對人生很專注，便很努力奮斗，最后面對死神的.來臨，他會從容的說：人生無悔了！有的人對此不在意，年輕時得過且過的活著，老年了后悔，可惜為時已晚，時光不在回來，只能遺憾地面對死神的懲罰。在說說人生的意義：社會上的人有一部分為了自己的名利，虛榮心，而去勾心斗角地爭奪，他們想過沒有，他們死后不是照樣進棺材，而帶不走任何東西，那為什么要爭呢？
我們不如去追求精神的財富，讓自己的靈魂得到生華，你會覺得會很有意義，其實有些人怪上帝沒有給他一個美麗的臉龐，和完美的身材，其實這是不正確的，因為上帝給了我們一雙明亮的眼睛，我們便能看到了美好的景色，上帝給我們耳朵，我們便可以聆聽世界美妙的聲音，這不是人生之樂嗎？所以我們要好好生活，熱愛生活，有意義的生活。
點滴作文600字 篇60
大多數時候每個人都會局限于自己的世界，局限于自己的事業，看不到那些多元的文化，也看不清楚那些多人的生命又意味著什么，我希望如果有一天這個世界變得溝通與祥和，每個人都能夠理解那些和自己不一樣的差異化的存在，那些求同存異終于不再停留在一個夢想階段，它終于變成了社會現實。
我希望突然有一天我能夠伸手看到自己想要的星星，我能夠看到那些我以前從未想過去得到的夢想，漸漸的都在我的努力之下變成了我的現實生活，我想只是一種多么美妙的存在，就好像你深受看著自己的歲月不斷的流失，但是它所能夠給你帶來的反饋也是讓你受益無窮的。
自從來到這個世界上，我們好像從來都沒有后悔過，只是因為從一開始的時候我們都無比明確自己的夢想與愿望，我們不在意失去過什么，因為從一開始的時候就一無所有，我們不在意別人會不會給我們增加太多的阻力，因為在這樣的夢想之中很多故事都已經變成了原來的形狀。
我們可以讓自己越走越遠，也可以在這樣的過程當中盡可能的發揮自己的優勢，向生活發揮出他們淋漓盡致的美好。
其實這一切從來都不是哪一個人的.想法和言談。
在我們能夠想象到的樣子，那些被折磨著的《心靈捕手》，那些被盼望著的美好生活其實從未真正的走遠，就好像當你真的說清楚了這些問題的時候，很多人都在不被打擾的去做每一件事情，他們的專注能夠讓他們自己變得更加激動。
這些其實都是我們所能夠感受到的生活，變成了點點滴滴的靈感。
點滴作文600字 篇61
我以前總覺得“文明”是大人的事情，離我們很遙遠。現在我漸漸的懂得了文明就是不亂扔垃圾，愛護環境；文明就是要經常說：“您好、請、謝謝、不客氣……”文明就是同學遇到困難要盡力幫助他們。所以，文明就在身邊的小事中，我們會在每天生活的點點滴滴中不經意的流露著。
早上上學路上，看到掃馬路的.叔叔阿姨很早就上班掃地，我心想：他們這么辛苦的早上來掃地，就是為了我們上學時走在干凈的路上，一天都有一個好心情。我不能幫助他們去掃馬路，可是我可以把大的紙屑、垃圾撿到垃圾桶中，自己不亂扔垃圾，這是我們每個人的責任，也是文明的表現。
最近總是下雨，中午放學路上，有同學沒有帶雨傘，我心想：他們淋濕了會感冒的。我加快腳步追上同學，和她同撐一把傘，她扭頭望向我，相視一笑走向校門，多一點分享，對別人來說就是多一份溫暖，這也是文明。
中午在托管，同桌借了我最愛的橡皮擦，一不小心橡皮擦斷成兩截，她緊張得還給我，我輕輕地拍了拍她的手說；“沒關系，我把這一半送給你。”同桌高興地接過去。多一份體諒，這也是文明。
讓我們從小事做起，從點滴做起，從身邊做起，每個人都為“文明”之花的開放獻出力量，讓“文明”之花開遍世界的每一個角落！
點滴作文600字 篇62
愛國，在我以前的印象中，就是士兵在戰場上殺敵無數，為國效力。可有一件事，卻讓我改變了對愛國的認識。
那是半年前的事了。陽光明媚，萬里無云，作業寫完了，我便跑到公園去玩。走在清幽的小道上，聞著周圍淡淡的竹葉清香，我正享受著這難得的片刻愜意。
突然，一陣隱隱約約的歌聲傳到了我的耳中，旋律很熟悉，只是因為隔得遠，所以聽得不太清楚。我向著聲音的來源走過去，隨著距離的拉近，歌詞清晰地傳入了我的耳中：起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們舊的長城！中華民族到了最安全的時候。
我有些疑惑：誰在那里亂改國歌？他不知道改國歌是犯法的嗎？我又向前走了幾步，想上前批評他，卻發現他是一個中學生。我有些猶豫。正當我猶豫該不該去提醒的時候，一名胸前飄揚著紅領巾的小學生走到了那位中學生面前，說：你好，哥哥，國歌是不能隨便改的。那個中學生一聽，頓時漲紅了臉，走開了。我想：愛國，應該就是短短的一句提醒吧。
我又猛然想起一件事，記得幾天前地理課上，地理老師正在講作業，講到一半的時候，她頓了頓，說：作業上被我寫了‘字寫得像野馬’的同學舉個手。我環顧四周，想看看是誰的字跡這么瀟灑。視線在前方定格，哦，原來是他啊。聽著地理老師語重心長地跟我們說一手好字的.重要性，我突然想到，漢字是幾千年前的古人智慧的結晶，我們身為中國人，應該寫的一手漂亮的漢字。
愛國，是要從點滴做起的。
點滴作文600字 篇63
“立正，稍息，向前進……”我當我聽到這些口令，我總會想起軍訓生活的點點滴滴。
那是一個陽光明媚的上午，我們帶著行李箱，懷著激動的心情，踏上了前往“惡魔軍訓”的征程。
我們來到了歌樂山林園軍事基地。一下車，我們就看見了一排排“惡魔”，他們面容嚴肅，讓我們膽戰心驚。
教官的威武讓我們敬佩不已，雖然把他稱作“惡魔”，但他也有貼心的一面，而且還帶有幽默喲！
一次，我們班的一位好奇心很強的女同學常常在站軍姿的時候東看西看。教官并沒有一味的體罰，而是摸著她的臉蛋，帶有幽默的語氣說：“你怎么老往那邊看？還把你的牙齒露出來，更何況你還是個齙牙。”大家都哈哈大笑起來，教官的一個眼神就讓我們收斂了笑容。從這以后，這位女同學再也不敢東張西望了。
這之后的四天，我每一天都聽著哨聲起床，在最短的`時間內完成我該做的事情。吃完早飯自己洗碗筷，洗完碗筷開始訓練……每天都重復著這樣充實的生活，有教官的陪伴，有老師的陪伴，有同學的陪伴。盡管再苦再累，我也要堅持下去，因為我要把我軍訓這五天的收獲告訴我的家人，展示給我的家人看……
這五天的軍訓生活，讓我變得更勤快，更快活。我永遠也忘不了教官對我的關愛，忘不了老師對我的呵護，忘不了同學對我的關心，更忘不了軍訓生活的點點滴滴！
點滴作文600字 篇64
就在上學期，老師問我們父愛是什么的時候，我的內心滿是疑惑。我不停地思考父愛是什么，卻一直沒有答案。時隔半年，我卻懂得了父愛，明白了父愛到底是什么。
雖然只有短短的半年時光，卻讓我深深地感受到了父愛的無私與偉大。因為就在這短短的半年里，我的爸爸卻做了那么多愛我的，令我感動的事。父愛其實不用絞盡腦汁地思考，不用尋找。因為濃濃的`父愛就濃在我們的點滴生活里，時時刻刻都有父愛的存在。
我的爸爸個子微高，身材微胖;又粗又淡的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛;看著爸爸，總是神氣十足，睡覺時卻狼狽不堪。爸爸沒有名貴西服和領帶，所以看著是那么樸素。
有一次，我生病了，爸爸臉上露出焦急的樣子，一會給我量體溫，一會讓我吃藥，忙得不可開交。我也替爸爸擔心了，我說：“爸爸，我沒事。”誰知，爸爸卻說：“你別擔心我了，現在你是最重要的。”
生病的那天晚上，外面也下著雨，我突然很不舒服。爸爸一見我這樣子，就背上我，拿著雨傘，直往醫院跑去。爸爸讓我拿著傘，自己卻淋濕了一大片。我忍不住眼淚掉了下來，爸爸的衣服被雨水淋濕了，我的淚水也浸濕了爸爸的衣裳……
爸爸為我做得太多了，不計其數，數不勝數啊。在這里，我要對爸爸說：“爸爸，你辛苦了，我愛你!”
點滴作文600字 篇65
每當跨入校園大門，是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣？每當在校園里學習時，是否感到在學校這個大家園里要比自己的家還要親切、快樂、高興？每當我們在簽關于衛生的字時，我們是否維護了校園的義務和責任？
大家都知道環境對于我們的重要性。誰也不想生活在臟兮兮的環境中。干凈的走廊，潔白的墻壁，綠色的植物……哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，我們校園中卻有少數同學肆意破壞著這美麗的環境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶……這些都使我們優美潔凈的環境遭到破壞，那種感覺就像是一張貴重的白紙上被胡亂畫了幾道黑印。也許同學們覺得這是學校，不關自己的'事。如果每個同學都這樣想的話，那么有100個清潔工也不夠打掃我們的學校。所以，我們每一個人就都應該去保護它。
我們經常看到，在上課的時候清潔工在樓道里經常拖地，反反復復地拖，地上還有那摳不掉的泡泡糖。同學們在遇到那樣的環境時只會繞道走，自己也覺得惡心，為什么不去保護它？同學們要像愛惜自己的新衣服和新居室一樣愛護校園里的一草一木、一磚一瓦，爭當維護校園環境的模范。校榮我榮，人人為校園建設增磚添瓦，為在這樣一個美好的校園中學習和生活而感到驕傲和自豪。
點滴作文600字 篇66
不知道從什么時候起，我常常被孩子不經意的語言和動作感動和驚奇著。
周六的早上，我教給孩子淘米。我一步步講給孩子聽。舀多少米，淘幾次。軒境認真地聽著、看著。突然說：“媽媽，淘米水別扔了，倒到碗里，等會洗碗可以洗的更干凈。”我有點吃驚。說：“是啊，淘米水洗碗效果更好，你是怎么知道的？”軒境說：“我在書上看到的。”“那為什么淘米水洗碗會洗的更干凈呢？”“因為淘米水是酸性的，可以把碗表面的油吸走，所以就洗的干凈。”呵呵，我不得不對軒境刮目相看了。“小小年紀，懂得這么多知識，真了不起！”“媽媽才了不起，是您讓我們養成了看書的好習慣，還給我們買了很多書看，所以我們才懂得這么多的知識。”軒境眨巴著眼睛，狡黠的說。呵呵，軒境一向都忘不了拍我的馬屁。不過嘛，我的心里還真得甜滋滋的。為自己的功勞，更為孩子的'好習慣而甜。
因為治療甲亢的原因，近段時間，身體虛的厲害，老公聽說燕窩的營養價值很高，就試著買來燕窩讓我吃。放學回家，軒源看到燕窩，馬上就說：“媽媽，燕窩是很好的東西！”我問他：“怎么好了？”軒源說：“燕窩里含有很高的蛋白質，吃了對身體很好的。”“哦？你怎么知道的？”“我在您給我買的《百問百答》上看的。”“哦！又是這樣！”看來書的作用還真是不小。趕緊夸獎孩子，鼓勵孩子多看書，軒源說：“媽媽，這還用您說？”趕緊住了嘴，心里樂開了花！
點滴作文600字 篇67
一頁復一頁，生命的日歷翻過，有心酸悲傷的眼淚，有燦爛明天的憧憬，也有母親點點滴滴堆砌而成的幸福。
翻到幼時的一頁，記載著的是一雙血絲的眼睛。在我的記憶中，母親擁有一雙漂亮的眼睛，但是這雙眼睛為了我變得紅腫起來。小時候，大人和醫生談話，不懂事的我在那里玩耍自己嘴，我就把手放在嘴邊溜圈，不知我碰到了什么，臉色發青，身體不停地搐動，醫生一大步地從搖車里抱起了我，跑向急救室，雖然我好了，但母親卻被嚇壞了，因為醫生說如果再慢幾分鐘的.話，我就要上路了。從此以后，母親不分晝夜地盯著我，怕我出什么事。外婆知道了，幫媽媽占筷子（燒紙給死人），媽媽的眼睛再也不美了。
翻到日歷后一點的一頁，記載著的是一個感謝的眼神和一個欣慰的微笑。在我看來，媽媽有一顆善良的心。一天，媽媽送我上學，在等紅燈時，一位老奶奶將一袋糕放到籃子里，并用微弱的聲音說道：“求求你了，買下這塊糕吧，我已經幾天沒吃飯了！”我本以為媽媽不會買，因為我們家都不喜歡吃糕，可媽媽卻說：“好的，多少錢？”奶奶的眉毛也舒展下來，并溫和地說：“6塊錢。”我不解地問：“媽媽，你為什么買糕？”媽媽說：“老奶奶這么可憐，哎，你要知道，賺錢不容易！”媽媽讓我懂得了什么是善良。
日歷還將一頁頁翻過，幸福也將一次又一次地傳遞。翻開新的一頁，我又發現這一頁將會記載著母親對我的教導。
點滴作文600字 篇68
回憶中的童年，是那么無憂無慮，是那么幸福：和小伙伴玩耍，游覽名勝？？？？？？兒時的點點滴滴，就像一顆顆絢麗的寶石，在記憶中閃耀。
記憶中童年印象最深的是繪畫帶給我的樂趣。剛剛學會拿筆，我就興高采烈地在紙上繪下由點和線組成的"抽象畫"。
年齡稍大一點，我開始學習兒童畫，沒事就喜歡在紙上勾勾畫畫的我能接觸到“專業”知識自然是興奮不已。
第一次去上繪畫課，看到比我大十多歲的哥哥姐姐瀟灑地繪出一幅幅逼真的圖畫，心里羨慕極了，希望自己有一天能像他們那樣。在第一次課上，我畫了一個小女孩，穿著鮮艷的衣服，還牽著一只斑點狗。這幅畫幾乎用光了我的半盒顏色，可我卻十分高興，因為總算有了一幅自己的"作品"。
在繪畫的.過程中，我一邊往紙上涂抹顏色，一邊注意著周圍的哥哥姐姐們，希望他們欣賞到我和我的作品，還學著哥哥姐姐們的樣子，不時地退到幾米之外看看效果如何。果然，那些哥哥姐姐都圍了過來，對這幅畫指指點點，不過好像不是我所期待的欣賞，但我卻享受著盡情發揮帶來的樂趣。
從那以后，我更是經常拿筆畫下我所見所想，從中我感受到了無窮樂趣。
童年生活就是這樣，簡單而充滿樂趣。
點滴作文600字 篇69
環境保護其實就是人與自然的關系，是有關生命中一個很有現實意義的部分。愛護環境就是愛護人類自身；如果損害自然資源，人類就會遭到大自然的懲罰。為了我們綠色的家園，我們一定要做環保先鋒。
我想說說餐巾紙的事，以前大家都用手帕，不知何時起改為餐巾紙了。其實手帕是很環保的，而餐巾紙用起來便當，其實是在破壞環境，因為餐巾紙含有人工漂白劑，還有另一些添加劑，雖然大部分會降解，但是多少會殘留下有毒有害物質就會污染環境。所以我們盡可能要少用或不用餐巾紙，來保護好我們的生活環境。還有一些生活中的小事，雖然微不足道，但也是在做環保。
我們大家在外面吃完飯，如果有哪些不要的就打包出來帶出來，走時扔進廢物箱，可是，我們如果能做一點點事，就是把那些不要吃的帶出來，用手捏成粉末，灑在地上。別人可能不理解，這樣不是破壞環境嗎？其實，這樣的.食物粉末灑在地上，會有小蟲吃，大蟲吃小蟲；小鳥吃大蟲；大鳥吃小鳥……這樣做對生物的食物鏈也有幫助。
所以說，我們要從點滴做起，從小事做起。對我們來說，保護環境，我們要掌握相關知識，實實在在做到從點滴做起，從身邊的小事做起，認真對待，這樣的話，才能使我們地球之家，天更藍；水更清；地更綠。
點滴作文600字 篇70
上了初中以后，我原以為好好生生把初中混過去就夠了。剛踏進班級體，雖然有些陌生但是還是感覺很溫暖。初一上冊，我們幾個認識了，在班上我們很瘋，總是被別個說成潑婦還有一些不文明的詞語。初一下冊，我們幾個坐在操場上，開始談論結拜為姐妹。
我們一共有十個姐妹，在班上是相親相愛，哪個遭欺負了，我們就一起上。以前的相信相愛，讓我感到很溫暖，現在幾乎變得冷談了，我們好好的十個姐妹，分成了三坨了，不再像以前那個和諧溫暖的'家庭了。我想挽回過，因為我心里面也有她們，想起以前我覺得自己好任性，要是我寬容一點大度一點，我們幾個會鬧成這樣嗎？也許現在我話說多了，也挽回不了了。
我們動不動都說拉爆，但是每次拉爆后就會和好，并且比以前關系要深了。現在，如果也是原來那樣就好了。原來我們幾個一起在公園談心，一起在公園耍真心話大冒險，一起在兩江吹風，一起去唱歌，一起去吃零食，一起去喝酒，一起去逛街。以前什么都是一起，現在想起覺得好親切，這才像是姐妹。現在為了一件小事，鬧成了這么大，以前的姐妹情誼去哪兒了？都是說說而已嗎？你們還在乎我？還愛我嗎？還想回到從前嗎？我們說過要一輩子做姐妹的!
原諒我以前的任性，原諒我以前的過錯，姐妹們，我們要一輩子好嗎？
點滴作文600字 篇71
消防安全與我們的生活息息相關，做飯需要火，燒水需要火，火給我們帶來了不少的幫助。但是如果人們不好好的使用它，就會造成嚴重的后果。
近日，我們居住的'小區就發生了一起火災，一戶業主剛剛搬家住了進來，火災發生的
時間是上午十點多，因為當天是業主搬家的好日子，業主在家里點燃了兩支蠟燭后，全家出動到寺廟拜拜，他們竟然沒有等到蠟燭點燃完再出門，蠟燭被風吹倒后與那些易燃物品接觸導致的火災。要不是因為業主的鄰居看見他家的窗戶有濃煙冒出來，及時地拔打了119過來救火，我想可能我們整棟樓都要遭殃了……
火災現場我有去看過，四面墻壁都被火燒的黑乎乎的，家具也被燒得只剩下鋼鐵的框架；真是慘不忍睹呀！
對業主來說，明明是一個喜慶的好日子卻因為缺乏消防安全意識，導致了火災，造成了業主嚴重的財產損失。
通過這件事情，警告我在生活中，要處處小心，做好防范，才能有效地預防火災，讓悲劇不再重演。
建議大家做到以下幾點：
不要在易燃物品周圍點燃蠟燭。
不要安裝劣質電線。
不擅自使用煤爐或可能引發火災的器具。
不要忘記在出門前檢查家里的電器開關。
為了我們的安全，讓我們做到防患于未然，我們的幸福，我們的生活依靠大家共同締造!
點滴作文600字 篇72
陪伴孩子成長的日日夜夜，我們做父母的不僅要關心好孩子的衣食住行，關注孩子的點滴品質，更關注孩子的點滴健康、點滴成長、點滴快樂……以及每一個點滴帶來的內心幸福感。
現在小朋友都是小人精，他們的.幼稚他們的天真都能把我們逗笑，他們不會撒謊，總是想到什么就說什么，他們的點點滴滴、些許的小成就在我們父母的眼里都放大成無限的歡欣和幸福。
1、叫爸爸咬它
晗晗和爸爸媽媽一起在外面大排檔吃飯，有只小黑狗在桌子下轉悠。晗晗有些害怕，低低地對媽媽說：“媽媽，狗狗！”媽媽安慰他：“不怕哦！爸爸媽媽都在呢！”忽然晗晗洋洋得意地搖晃著小光頭，狠狠地說道：“叫爸爸咬它！”
或許在寶貝的眼里，爸爸要比媽媽在小黑狗面前更有威懾力吧！
2、小猴和老侯
爺爺上樓梯，晗晗一直喊“爺爺”，爺爺沒吭聲。
晗晗轉口用大人語氣說:“老侯，你真費氣。你上樓梯！”
聽的爺爺是哭笑不得。原來是奶奶平常不讓小猴上樓梯怕摔著他，經常這樣子批評他。哈哈，現在他倒成“大人”了批評爺爺老侯呢。
3、媽媽餓死了，我跟奶奶睡覺
媽媽上班回家吃晚飯，晗晗一直嚷嚷媽媽陪他玩兒。媽媽問他：“你讓媽媽吃飯不讓啊？”
“不讓！”
“那把媽媽餓死了，誰晚上摟你睡覺啊？”
點滴作文600字 篇73
一向文思泉涌的我，最近沒什么重大的事情發生，卻不知道寫什么了。
考試成績
最近考試成績發了，不過都發好幾天了。我的同學都寫了考試后的總結了，就我沒寫。我語文成績93.5，數學100，英語98，總體來說還不錯，但人不可驕傲，踏踏實實的`努力才行，不然可會是被反超的。所以說我還是要不斷努力，成績才能提升。努力，努力，再努力！
校服
聽同學說我們這要搞什么隊列比賽，要穿統一校服，體育老師一直在訓練我們，今天數學老師也用一節課時間讓我們練習，老師說要有集體榮譽感，每個人都要努力。可同學們都不想穿校褲，為什么呢？因為太短了唄。我倒是很奇怪，李浩穿那校褲都蓋過膝蓋了，我穿怎么沒有？他也說很奇怪，不過我立馬說因為他太矮了，他倒是一臉不高興，呵呵，誰讓這是我的風格呢？
知錯就改
老師在今天的班隊會上說我們班的唐輝同學，做了不好的事情——打架，我聽老師說好像是打群架，不知怎么回事。無論如何都是不對的，我們班一位同學的家長發現了，說是他先惹事生非的，他先動手打人的，所以這是不對的，老師批評了他，希望他知錯就改。
希望
我真希望我有一雙善于發現的眼睛，發現一些有意義的事，可以通過我的文字展示給人們，讓人們從中能有所感受，那將是我寫作生涯最快樂之事。
點滴作文600字 篇74
我喜歡小兔子，更喜歡活蹦亂跳的小兔子！
我家的小兔子“點點”可不會蹦來蹦去，反而像小偷一樣“搗亂”。它剛到我家的時候，才不會像小狗一樣東躲西藏，它完全把我家當成它的菜園子。
一天放學回家時，一進家門，“我的天哪！誰把青菜落我家啦！”我找來找去，終于找到送我們青菜的.“好人”了！“點點！你趕緊把你的東西放回你的籠子里！”點點居然一臉茫然地看著我，“你是想說，這跟你沒有關系嗎！”我氣不打一處來，正想給它施以“家法”，可瞧它舉起它那高貴的腳，一小步一小步地往它的籠子里走的樣子，我不得不捂嘴偷笑，然后心甘情愿把它的“闖禍現場”收拾干凈。
作業做完了，我拿起一片綠油油的、毫無破損的青菜葉子給它，它不吃。我把葉子一點一點切開，放進它的小盤子里，端到它的面前，它才勉強吃了一小口。吃吃停停，還不時抬頭瞟我一眼。我不敢驚動它，不然又要棄我而去。我壓制住內心的怒火：“你就作吧！看我到時怎么收拾你！”
不過，有一次我不小心把墨水倒在了地上，“呃，闖禍了！”我可憐巴巴地看著“點點”。突然我想到了一個好辦法，我把“點點”的小腳放在墨水上，它超級配合我，然后在地上印出了一些小“梅花”。我覺得這是我和“點點”共同完成的大作。不過媽媽回來后逮住了它，把它帶到房間里，隔著門我都聽到了訓斥聲。
我心里暗暗地說：“點點，加油！堅持住！晚上給你加青菜！”
點滴作文600字 篇75
學習就像一朵云，是由千萬個小水滴凝結成的。只有用心靈去感悟，這樣才能看到它的千變萬化，才能給你帶來歡笑。那些快樂的往事就像天空中的點點繁星，一顆顆、一粒粒，好多好多……數也數不清，珍藏在自己心理，說給誰聽？說給風，說給云，還是說給帶鎖的日記。今天我就敞開這充滿快樂的大門，帶你進入多彩的童真世界！
在沸沸揚揚的操場上，我們在玩緊張、刺激的“拔河比賽”。瞧，比賽開始了，同學們頓時漲紅了臉，使出九牛二虎之力，一雙雙嬌嫩的小手抓緊了老粗的麻繩，豆大的汗球像斷了線的珠子直奔而下。這邊時鐘嘀噠聲，那邊歡笑與加油聲匯成了一曲優美的課間小曲，終于在時光的陪襯下結束了這場比賽，勝利的'矚光從一個個熟透了大石榴中洋溢了出來，真是一季一豐收，一力一收獲，在這背后潑灑了多少艱辛與汗水，從中更讓我由然而生出一種感慨。
船，乘風破浪才能前進人，克服困難才能生存。賽跑在于瞬間沖刺，而學習在于持之以恒，它也好比爬山，倘若半途而廢就欣賞不到山頂的風光。學習的道路如遼闊的海洋，要是不經歷大風大浪怎么能駛向知識的彼岸呢？火柴如果躲避燃燒的痛苦，它的一生也都將暗淡無光。而這些最苦難的日子將沉淀為旅程中最美好的回憶，它是人生的財富，是優美的音符，有了它的相伴，你就擁有七彩畫卷與快樂。留意生活每一滴，記下生命每一點，快樂就在眼前。
點滴作文600字 篇76
其實在每一個生活的角落里，我們都能夠感受到生活的味道，那些所謂的酸甜苦辣其實蘊含在每一種情緒當中，即便是曾經我們不曾去觸摸它，帶有能夠從這樣的生活當中感受到點點滴滴的味道。
在學生時代，我們總是把每一位老師敬為神明當成偶像，可實際上卻并不知道他們也是普通人，甚至是社會上最普通的一群人。他們雖然是教書匠，但是卻在某種程度上給我們帶來了不一樣的啟發。也許這在老師這個群體里面是因人而異的，有的人三觀正直，他們所教出來的.學生也同樣能夠傳達出好的價值觀，但是有一些教師確實并不負責任的，他們來到這個崗位只是為了拿到固定的工資，學生教得怎樣他們是不會負責的。
所以從人生當中的每一個角落里我們都能夠看清楚，原來人和人的差距是很大的，即便是你在大學校園里去看那些操場上的人們，有的人在苦心鍛煉身體，他們為了自己的健康著想，但是有的人卻只是去談戀愛的，他們沒有想過去干其他的事情。
或許在這一整條路上我們一直都在面臨著不一樣的成長，我們會看到那些風餐露宿的人們最終終于回到了自己的家鄉，他們即便是堅守在自己的崗位上，也能夠找到一種近乎于夢想一樣的存在，那是在精神上的慰藉。
我想終將有一天我們也會成長成自己想要的樣子，即便是最低過去的自己漸行漸遠，但是要記得這路上的每一個決定都是由我們自己做出的，無論反悔還是其他都要承擔著。
點滴作文600字 篇77
春邁著輕盈的步子走過原野，淌過小溪，又頑皮的走進校園。于是，校園里勃勃生機，萬紫千紅。信步校園小路，美隨處可見：柔嫩的柳條在風中舒展，美麗的花兒競相綻放，碧綠的草兒油油生長，鳥兒也歡樂的歌唱。有人說：美的環境培養美的情操，美的情操締造美的心情。
是的，帶著尋美的.心情，迎著春之清風，勤勞的同學們打掃的校園整潔怡人，綠樹花草茁壯而清新，面對這如畫般的校園，我們怎忍心將手中的紙團丟向窗外，把零食包裝扔在路邊，怎舍得從草坪大步踏過，折柳及把玩于手中……
也許，我們會說那是不經意，但孰不只不經意間已使美的畫卷變的不和諧。也許你仍不以為意，認為一個人不會為校園環境帶來多大影響，但你不在意，我不關心，那么美將悄然而逝，我們要懂得去珍惜，并用心去欣賞，“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”，珍惜點滴之美，把握點滴之失，讓每一滴水，每一片綠開啟心靈之窗。
讓我們換一個角度來看，假如我們將腳下的紙片撿起，將水房中的水龍頭擰緊，把手中的包裝袋扔進垃圾箱……這樣，不但我們的校園得到了美化，我們的修養也得到了提高，而且我們將一生受益。
英國詩人布萊克說過：一粒沙里見世界，一朵花里見天國；手掌里盛住無限，剎那間便是永恒。永恒的美需要我們從點滴做起，愛護校園環境，讓永恒的美長駐校園。
點滴作文600字 篇78
現在的我，已經上了初中，記得剛上初中的那幾周不知怎的有的時候總是莫名其妙的想起小學的點點滴滴。想起小學的往事。細數起來小學的我有很多值得我去留戀的地方。
記得在四年級的`時候，我曾因為幫助一位老奶奶照看花園讓她把表揚信寫到了學校，大隊輔導員在升旗儀式時當眾讀了出來，結果弄得我很不好意思……
這僅僅是我小學時的“冰山一角”，像這樣的是還有很多很多。至今想想讓然記憶猶新。譬如我和同學之間的打打鬧鬧；破壞班級的東西（凡是能破壞的基本上破壞的差不多了），比如把班級的玻璃給打碎了；把老師的教鞭給掰斷了；把鑰匙別鎖眼里了……現在想想既欣慰有好笑，因為這些我認為這是我一生中最寶貴的財富參加個演講比賽，作文競賽也是我的常事，偶爾也獲個小獎什么的．現在想想也挺開心。
放學了，和同學去江邊兒摸個蝦捉個螃蟹什么的，甚至還把螃蟹帶到學校，弄的教室到處都是螃蟹。
但是，這樣的日子很難再找不到了，因為我們上了中學，中學雖然也有歡聲笑語，但是也大不如前。小學的我們很頑皮也和快樂，但現在我們上了初中，我們變成熟了許多，也懂得了自己的責任。
對著天空，許下一個諾言，許下一個愿望，為了這個愿望，讓我們努力奮斗。不知多年后，我們會變成什么樣，但我相信，我們會一樣的精彩！會一樣永永遠遠的是同學，是朋友，是兄弟。
希望多年以后，我們會活得比現在更精彩！
點滴作文600字 篇79
深了，我臨窗望月，姐姐離開我已一年之久，現在她身在臺灣，應該過得安然無恙吧？不知不覺中，順著眼角無聲滑過的淚珠再次沾濕枕巾……
第二天，跟往常一樣，桌子上又出現了一封信。我沿著邊線撕開了，沒有信紙，有的只是一枚枚寄滿真情的郵票。這一枚枚小小的郵票就是深深的關懷與問候……
姐姐從小就喜歡上了郵票，我到姐姐家除了下棋、看書以外，我倆還經常在一起翻閱她那幾本精美的郵冊，欣賞郵票。她總教我要小心地夾好每一枚郵票，她總把它們當作心肝寶貝一樣呵護著。從那時起，我也就慢慢地喜歡上了集郵。后來，她去了臺灣，正是這一枚枚小小的郵票搭起了我們之間日日夜夜的思念。
閑來無事，我會一個人靜靜地翻閱著那本郵冊，什么煩心事統統都被拋到九霄云外。每逢收到新的郵票，我都有說不清的高興，但是高興過后又有點傷痛。唉，要是姐姐這時能在我身邊，那該多好呀！
我又翻開了一頁，《風箏》映入了我的眼簾，童年的那一幕快樂時光又出現在我的'腦際：那一年的春天，姐姐她們一家回大陸探親。我們一起到古香古色的文廟廣場放風箏，我們拉動著細細的長線，讓風箏在高空中自由飛翔，望著那五彩繽紛的風箏，我高興地歡呼著、奔跑著……
風箏呀，風箏！你何時才能把我與姐姐拉近？
臺灣啊，臺灣！你何時才能回到母親的懷抱？
我，又陷入了沉思……
點滴作文600字 篇80
深了，我臨窗望月，姐姐離開我已一年之久，此刻她身在臺灣，應當過得安然無恙吧不知不覺中，順著眼角無聲滑過的淚珠再次沾濕枕巾……
第二天，跟往常一樣，桌子上又出現了一封信。我沿著邊線撕開了，沒有信紙，有的只是一枚枚寄滿真情的郵票。這一枚枚小小的`郵票就是深深的關懷與問候……
姐姐從小就喜歡上了郵票，我到姐姐家除了下棋、看書以外，我倆還經常在一齊翻閱她那幾本精美的郵冊，欣賞郵票。她總教我要細心地夾好每一枚郵票，她總把它們當作心肝寶貝一樣呵護著。從那時起，我也就慢慢地喜歡上了集郵。之后，她去了臺灣，正是這一枚枚小小的郵票搭起了我們之間日日夜夜的思念。
閑來無事，我會一個人靜靜地翻閱著那本郵冊，什么煩心事統統都被拋到九霄云外。每逢收到新的郵票，我都有說不清的高興，可是高興過后又有點傷痛。唉，要是姐姐這時能在我身邊，那該多好呀！
我又翻開了一頁，《風箏》映入了我的眼簾，童年的那一幕歡樂時光又出此刻我的腦際：那一年的春天，姐姐她們一家回大陸探親。我們一齊到古香古色的文廟廣場放風箏，我們拉動著細細的長線，讓風箏在高空中自由飛翔，望著那五彩繽紛的風箏，我高興地歡呼著、奔跑著……
風箏呀，風箏！你何時才能把我與姐姐拉近
臺灣啊，臺灣！你何時才能回到母親的懷抱
我，又陷入了沉思……
點滴作文600字 篇81
在現實生活中，使我感動的事實在太多太多，我不為金錢感動，我不為名利感動，我不為一份貴重的禮物而感動……，能感動我的僅有世間那點點滴滴的感動。
幾句關心的話語使我感動
“凱凱，上體育課后，脫掉的衣服別忘穿上。”“今日要下雨，別忘帶傘”。“今日媽媽上班，中午飯到外婆家吃，路上細心”……，這是我上學時媽媽經常囑咐我的話，這話真是太平常可是了，但從這些樸實無華的話語中，透出了媽媽對我的無微不至的關愛。在我手受傷的日子里，教師的關心；同班同學無私幫忙，雖然只是點點滴滴的一些不起眼小事，卻讓我十分感動萬分。時隔多時，但此刻回想起來，還記憶猶新。
意想不到的行為讓我感動
有一次中午放學，媽媽原先叫我到外婆家吃飯，放學的路上碰到了小阿姨，沒跟爸爸打招呼，就自作主張到去小阿姨家去吃飯了。想不到中午爸爸下班，打電話到外婆家找我，發現我不在，顧不上自我吃飯，餓著肚子一路去找我，教室里找了二遍沒找到，又去“永和豆漿店”找，還是不見我的蹤影，急得團團轉，最終試著向小阿姨家打電話，才找到了我，真是虛驚一場。事后我得知爸爸為了找我，午時一點多才吃中飯的'，真是讓我既感動又內疚。經過這件事使我對“可憐天下父母心”這句話有了更深刻的理解。
沒有得大獎的喜悅，沒有當明星的榮耀，生活中的平平凡凡、點點滴滴的小事，讓我真正體會到了人間的真情，正是這一次次的感動，使我走向了成熟，領悟到了人生的真諦。
點滴作文600字 篇82
低碳生活是我的伴侶，保護環境是我的一本書，它們時時刻刻都在伴我成長。水龍頭、垃圾箱等等都是我的環保搭檔，凡是與勤儉節約、低碳生活有關的都是我的朋友，他們是我生活中不可缺少的。
人們經常說：“保護環境，人人有責”。可是怎樣才能讓人們永永遠遠記住這句話呢？
有一天，我去水龍頭那兒洗手時，看見有一位大哥哥洗完手后沒有關緊水龍頭，只是稍微地擰了一下，我連忙上前去阻止他，我說：“節約一點一滴水，可救助災區小朋友的生命，他們只需要這一滴水，就可以挽回他們幼小的生命。”這時，那位大哥哥慚愧地低下了頭，說：“我以后會記住的！謝謝你，小妹妹”。
哈哈哈，這是什么聲音啊？原來是我的'表妹軒軒在臥室里看精彩的動畫片，他把電視聲音放得那么大，我說：“軒軒，把聲音放小點，那樣省電又不影響人們休息，可妹妹很不樂意，哇哇地大哭起來，媽聽見了急忙跑過來，軒軒告訴了媽媽。媽媽對軒軒說，好孩子，要聽話，聲音調大了影響人的休息，又費電，你姐姐說你是對的，經媽媽一說，軒軒調低了聲音，又高高興興地看了起來，一會兒就被電視里的畫面逗笑了。
我們一定要像愛護我們的生命一樣保護環境，愛護地球，節約水電等資源。我們要從平時一點一滴做起，爭做勤儉節約低碳生活的模范！
點滴作文600字 篇83
母親是最愛我們的人，她的愛像一道堅硬的墻，永遠保護著我們。
記得有一次，我吃好了飯，高高興興地去上學，來到學校，我打開書包，并交了作業。突然我總感覺少了什么，可我也沒多想，就開始上課了。第一節課是語文課，我們高聲朗讀課文，忽然老師說：“讀書就像數學一樣要去思考。不能小和尚念經，有口無心。”頓時，我腦海里一個機靈，想起來了，我的數學書忘帶了！后知后覺的我面如菜色，膽戰心驚，因為下一節就是數學課！“叮零零。”下課了。我飛快地從我的書包里翻找，發現真沒有。我想都沒多想，便立刻拿出電話手表，給媽媽打了個電話。媽媽聽后，掛掉電話就馬上回家幫我取。今天很不湊巧，下著傾盆大雨，雨點砸在地上、樹上、屋子上……掀起一屋子霧。我不禁為媽媽而擔心，但很快媽媽來了，在風雨中，她顯得那么薄弱，她頂著風雨，走過來，給我送來了數學書。此時，我欣喜之余卻發現，雖然她撐了雨傘，但風雨依然侵占了她的衣服，褲腿以下都濕透了。我頓時覺得媽媽好辛苦，下那么大的.雨還給我送來了數學書，沒有一句抱怨，我不禁深深地自責。媽媽為我做的一切，從來都是無怨無悔，我永遠葉歸還不了。
媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是不需要報酬的，我們要學會感恩，多為媽媽的辛苦，為媽媽著想，用堅實的成績匯報給她們。
點滴作文600字 篇84
俗話說：“百善孝為先”，孝是中華民族的傳統美德，孝包括孝敬父母，孝敬長輩，一個人如果不孝，那么他終將一事無成。
當我們呱呱墜地時，父母把他們最好的愛與關懷給予了我們，如今，我們長大了，最應該感謝，孝順的就是父母啊！
我的母親，不能說是多么偉大，但是是她給我生命，給了我一個溫暖的家，給了我來到世界的機會。不經意間，我發現母親扎頭發的皮套總是那同一個，已經舊的不成樣子，我去飾品店買了一個新的送給她，她應該是很喜歡，于是我每次去買書時總會給她買一個，這已經成為了習慣。一次和爸爸媽媽一起吃飯時，爸爸告訴了我很多事，母親懷我四個月時，被狗咬傷了，怕我受到影響，硬是沒打針吃藥，一直挺過來的……正是母親的堅強，才有了今天的我，也是從那天起，我立誓一定要有出息，讓父母過上好日子。
“孝”，不是用嘴說的，而是用實際行動去詮釋，古往今來，親人間通過捐腎延續病人生命的故事屢見不鮮，但絕大部分是父親或母親捐腎給年幼的子女，或是兄弟、姐妹間捐獻身體器官。
孝，并不是一定要掙大錢給父母花，而是要讓他們懂得自己辛辛苦苦養大的'孩子并沒有讓他們失望，孝，不需要多么轟轟烈烈，哪怕是一束鮮花，一句溫暖的問候，正如畢淑敏所說的：“在‘孝’的天平上，它們等價”！
點滴作文600字 篇85
生日派對那天，好友吃完了第一份蛋糕，再送來了第二份蛋糕，哈嘿！好友太好吃嘿嘿哈！
吃完后，她還不知足，想要再來一份，才發現，已經沒有了！她很生氣地瞪著我說了一句沒有了！
我故裝淡定，說了句：足矣！然后才憋不住笑了出來！
她趴在桌子上，很小聲地說了句：“我又要來思考人生了！”我狠狠地瞪了她好久。因為這句她要思考他自己的人生這樣的話，我聽了不下三十次。連這么個生日派對，還不讓人好好地放縱一下，還思考什么人生呢！
她說，其實是因為跟我在一起，才會不由地思考其自己的人生的！
倏忽，我的神經就緊張起來了，什么叫做跟我在一起才思考人生呢！急忙問究竟什么原因。她好久才吐出幾個字：足矣足矣！
我無語地往桌子上趴！她開始說起了原因，她說我就是那樣地多愁善感，一件很好的不關自己的.事情，自己會感慨很多很多，就連一件不起眼的不關自己的不好的事情，也能讓自己傷心在意很久很久！或許也正是因為自己這樣地多愁善感，讓自己的語文那么好吧！然后每次自己字里行間都會帶著一些別人不怎么注意的感慨，就如‘足矣’，因此讓人不由地感慨！
或許吧！其實不是因為我會感慨，正是那好友比我還要會感慨罷了！一個不懂得去感慨的人，怎么會因為他人的一句話而去思考人生呢？
點滴作文600字 篇86
昨天才知道我們自己在全年級的排名，額，沒有那么差，但是，小宇宙同樣也還是沒有爆發的！
但是我仍舊是會相信，我的小宇宙遲早會爆發的！
語文，被查錯了不少分。
看到試卷的那一刻，我差點就流淚了，其他科都考的很差，但是，就是沒有看到語文試卷的那個時刻的那種想哭出來的.沖動。語文竟然被扣了二十多分。自己不敢相信。于是不斷地找，是不是被查錯了。不知為何，我的潛意識里面在不斷地驅使著我去找一下究竟有沒有算錯，我的直覺很明確地告訴我，就是算錯了！
結果，確實是被查錯了。查錯了七分，于是去找老師，天，我第一次知道加個分也要這么難的，還要跑那么多路的。語文老師看著我的試卷，很驚訝地說：“誒？你這兩題都是對的啊，怎么就被查錯了呢！”那個我倒不知道是查錯了，我以為是我自己填錯了，于是乎，這么算下來，就是被查錯了十多分，算是得到一點安慰吧，雖然最后有六分沒有加進去，但是，我已經知足，至少，我還是可以給自己一個肯定，我語文還不至于被扣了二十多分，于是，如果按照真實情況，語文成績沒有超常發揮，但是也沒有失常發揮，和平時差不多，被扣了將近十分。
語文老師說，這次退步啦！我說是啊。他說，沒事的，退了一點點沒關系的！
謝謝，我親愛的語文老師，感謝這一條路，總有你鼓勵的話語！
點滴作文600字 篇87
一個經常喜歡跟自己開玩笑的男生，這個星期總是跟我說，我的鞋帶掉了。
其實我的鞋帶沒有掉。記得周一那天他指著我的鞋說鞋帶掉了。我連頭都沒有低，轉過身說我的鞋帶從來就不會在我走路的時候掉。
他說：“你們這些學霸是不是連綁鞋帶都研究過了。”自己笑了笑，指著自己的.鞋子說，確實就是不會掉啊，我的鞋帶摩擦力很大，不出意外都是不可能會掉的，更何況我只是走路這么簡單的動作。后桌說，看來學習還是沒有白費呢！
或許吧，有些時候，真心感覺自己缺乏了點幽默，很多時候，那個男生跟自己開玩笑，自己都很少去配合著，很多時候，他都會扔給我一句，說：“為什么要揭穿我吶！”其實自己也只不過是詞窮罷了，不知道究竟該用什么話去回答，才算開玩笑又不傷人心，因此，很少去配合著開玩笑。
都說，人，有的時候糊涂點沒什么不好，自己確實也這么覺著，只是覺得，自己做人怎么就做的這么失敗呢！
就像好友問我說，認為我會有人跟我表白嗎？我一口就否定了，說不會的。他問原因的時候，我感慨，是我做人太失敗了！真的很失敗。
即便說不出自己究竟哪里做的失敗了，但就是覺著自己失敗了。例如，自己不知道，在這個學校里，究竟有哪一個男生會在最危難的時刻想起我，就像我不知道，我不確定，在我出現困難的時候，這個學校里，究竟有誰愿意犧牲他自己來幫助我。因此，認為自己做的是真心的失敗。
天下，會有不散的宴會嗎？
點滴作文600字 篇88
拔河比賽，肯定要搞什么活動的。那天晚上，八年級的用了一節晚自習搞活動。
本來大家都興高采烈的，畢竟能搞一次活動嘛！但后來，大家卻弄得不歡而散。因為班主買的零食不多，結果后面的人根本就沒能吃到，只能一個棒棒糖和瓜子。我吃著的時候開了句玩笑說：“我怎么覺得我們吃的特寒酸呢！”周圍的人連連點頭。
也沒什么感想，但是回宿舍后，宿友們卻給了我很大的感想。
宿舍的人都很氣憤，說根本就沒有吃到什么，班主很吝嗇就那點零食，說前面的人很自私根本就沒有考慮到后面的人，自己默默地什么話也沒有說，邊刷著牙邊聽他們說。他們在那里絮絮叨叨地說了很久很久，將近十分鐘，我和另一個沒有參與其中絮叨的朋友無奈的望了望彼此。
是的'，真心的很無奈，明明能夠放松一節課而且還能吃到零食，就已經很足矣了，畢竟，能夠參與其中本來就是我們的榮幸，更何況還能有這些活動，能有電影看呢！何必因為這種恩賜卻壞了心情。
突然間的想起那個故事，說的是杯子里還有半杯水的故事。那個故事，應該跟我們宿舍那天晚上的情況很一樣吧！人，是不是總是這樣，永遠都不知足？還是？我們只是閑著無聊話話心中的不滿罷了？只是，無聊的時候就要說這些有損自己素養的話語嗎？
點滴作文600字 篇89
世間的母愛大概都是如此吧！母愛如海——淚所薈萃的汪洋。
從前，有一只母狼和兩只小狼，它們和家族在一個山谷中與世隔絕般生活著。然而有一天，人類發現了這大片土地。
沒過多久時日，人類又回到了這片山谷，他們在崖邊發現了狼的足跡，并順著足跡找到了一個山洞。洞中，母狼異常緊張，它躲藏在那個最隱蔽的地方，目光緊盯自己的"獵物"。在人類未能發現狼而轉身離去時，它狠狠地咬住了這罪不可赦的.獵人。獵人一只手按住狼的頭，另一只手扣著槍向母狼射去。母狼卻紋絲不動地咬著獵人，直至中槍后，才慢慢昏厥倒下。
母狼醒后，很高興自己還茍全著性命。環視周圍。全部是奄奄一息的同伴。它的目光在車箱的一個角落卡住了。它確定那就是自己的孩子。它那蜷縮在角落可憐的孩子啊！它竭力撲向它們。終于，生命了結了。它閉上眼，十分安詳。淚從眼角滾落出來，而此刻的淚卻是甜的。
狼的愛是如此，那么人類的愛呢？啊！我的母親，想起您平日對我點滴的關心，又想起您平日在廚房中勞累的模樣，我便希望您能每天多一抹笑容。今日正是您的生日，我寫下這篇文章，收獲點滴的愛，送上我點滴的祝福，愿是我點滴的領悟。愿您能開開心心的做一個快樂的母親。
點滴作文600字 篇90
生活中，有許多點點滴滴的小事，它們組成了豐富多彩的人生。回過頭來再想想，它們真是令人回味呀!
不知不覺中，我也在這個世界上走過了十個春秋了。小小的事情總能在心里激起一片浪花，我平靜的生活背后，也有一片波闌。
那是在我很小的時候，一次媽媽陪我睡覺，過了一會兒，她看我像是睡著了，就出去拿個東西。誰知我還沒有睡著，搖搖晃晃地爬上茶幾，不細心，一下碰倒了裝著熱水的暖瓶，瞬間冒著熱氣的水一下子傾瀉下來，把我的`身體燙焦了，媽媽連忙抱我去了一家門診，幸虧大夫的醫術委精湛，才讓我的身上沒有留下疤痕。生活中不僅僅有悲傷、還有歡樂。因為小時候我對糖“情有獨鐘”所以長了滿口蛀牙，不看不知到，一看嚇一跳，是對我滿嘴蛀牙最好的形容了。5歲的一天，我隨媽媽到姥姥家去，到了娃娃家，我剝了一顆糖一下子放進嘴里，津津有味地吃了起來。媽媽發現了，對我說“不能夠吃糖哦，再吃糖牙就被蟲子啃完了喲。”我似懂非懂的點點頭，然后又抓了一把糖放進嘴里，含糊不清地對媽媽說：“我再吃點糖，讓蟲子的牙也吃壞，那它就不吃我的牙了。”這話一出，便惹來滿屋了笑聲。其實我此刻想想，自我也會不禁發出笑聲呢!
生活中的點滴，像一幅美麗的百花圖，每一朵鮮花，都綻放出美麗。不管是悲是樂，總讓人回味。
點滴作文600字 篇91
生活中，總有一些另你厭惡的事，但那些厭惡的事也有可能是一種回憶。
在陽臺上看日落是我覺得算是好的事了吧，可此刻，唯一的好事也沒了。想進陽臺，就必須吸足了口氣，然后猛得開門，立刻收好衣服，再大步回到房間，關上門，深呼一口氣才行，有時找不到要收的衣服，氣卻沒了，無奈只好快速跑回房間換氣。那究竟是什么讓我如此反常呢?哎，是奶奶最近曬了幾條“臭魚”上去，一股味兒，我曾跟爺爺說過，爺爺說這是海的味道!我是挺無語的。
我做作業的地方離陽臺更近，就短幾十厘米，一轉身能碰到陽臺門。別說，這幾條具有海的味道的“臭魚”可差點要了我的命。寫作業寫得好好的.，一陣風吹來，我立刻就聞到了“海的味道”，我真就差點吐了，為什么非要在陽曬啊?廚房旁邊的小陽臺不能睡嗎?害我睡覺，都夢到這幾條魚圍著我轉。
之后，我關上了門寫作業，奶奶在在和她的姐妹們打電話，聲音極其大。我聽到了資料，原先奶奶的姐妹們也在曬魚啊!曬魚的確是奶奶在老家經常干的事情，這時我才想起老家的味道也是如此，而此刻，奶奶不在老家了，而是在照顧我們，若是連曬魚這一點都受不了的話，我們還算是家人嗎?那種“海的味道”便是奶奶的味道，在爸爸媽媽的角度下看也是童年的味道。
我漸漸理解了這幾條“臭魚”。我不喜歡吃這種魚，但爸爸和爺爺喜歡吃，奶奶也就很開心。這是奶奶的歡樂呀!
生活中的點滴，記憶中的溫暖，就是如此。
點滴作文600字 篇92
我的家鄉坐落在海濱，它有一個美麗的名字——射陽。我的家鄉有馳名中外的.丹頂鶴，有古色古香的息心寺，有風光旖旎的后羿公園......然而，我們這的城市環境還亟待人們的進一步整治。
我家鄉的城市環境實在是讓人心痛不已。你瞧，菜市場里一片狼藉，污水垃圾遍地，菜市場里有許多的菜販，這些菜販總會把賣不掉的菜葉、菜根隨手亂丟，離開前也不打掃一下，引來無數蒼蠅蚊子光顧。不僅菜市場，連太陽城也讓人不能目睹，太陽城里有許多小吃鋪，很多人吃完小吃后就把一些盒子、杯子、吸管、包裝紙都扔在地上，能主動把垃圾丟進垃圾桶的人寥寥無幾。即使有人主動把垃圾丟進垃圾箱，也是空中投籃，也不管垃圾有沒有被投進去，結果就是垃圾箱里垃圾沒多少，周圍倒是堆滿了垃圾。我真搞不懂，大家為什么不能好好保護我們身邊的環境呢，怎么忍心要肆意破壞我們賴以生存的環境？
保護環境真有那么難嗎？我認為解決這種不好現象的方法有很多，首先，要大量宣傳,提高人們的覺悟與認識,加強環保意識。其次，必須從基礎做起，從現在做起，實行垃圾分類袋裝化，少用塑料袋，用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量.看到垃圾自覺撿起，做一個文明的人。
讓我們從點滴做起，共同營造我們美好的家園。
點滴作文600字 篇93
低碳——這兩個字在人們生活中是不可缺少的。低碳生活也是我們大家都需要做到的。當然，低碳也可以體現在我們身邊的小事中：例如：多用一次環保袋，少用一次性塑料袋，減少污染。向這樣的小事，生活中還有許許多多，只要我們善于觀察生活，就可以發現他們。
當然，光嘴上說是不行的，我們還得用自己的行動表現出來。所以在這我想給大家提一些低碳環保的小建議，讓大伙更好地做一個低碳小達人：
一、吃飯時，少用一次性筷子、勺子和泡沫打包盒，多用多次性用品，減少白色污染，讓地球多一份天然。
二、用紙寫字時，紙可以兩面寫，這樣，就可以減少一半樹木的砍伐，多一點清新的.空氣，少一點二氧化碳。
三、出行時，盡量選擇公共汽車或自行車，盡量少開私家車，減少尾氣的排量，減少對臭氧層的污染。
四、洗手時，盡量做到一水多用，洗完手的水還可以沖馬桶、洗菜等事情，這樣就可以減少水的用量等。
低碳——這個詞已經是老百姓們常說的一個詞了，因為，現在的地球環境已經遭到了嚴重的破壞，許多動物也頻臨絕種，臭氧層也受到了嚴重的破壞。所以，我們只有現在開始改變自己的習慣，做到不浪費，并且召集更多的人加入到環保事業中，做一個當之無愧的“低碳小達人”！
點滴作文600字 篇94
生活中的往事，前者回憶流連；后者不堪回首。在家庭的時光，總是讓人感到無比溫暖，只有家才是我心靈的歸宿。生活在青春期這個年齡段的我，一直相信在學校的生活就是后者。既然說了不堪回首，那自然是說不出來的苦衷了。往事值得懷念的，就算絞盡腦汁也要把它給回憶出來。
“剪不斷，理還亂，是離愁；別是一番滋味在心頭。”校園生活的太多煩瑣事，都是些芝麻大點的小事；為小事而斤斤計較，這么做真的值得嗎？當然是害了別人同時也傷害了自己。有什么事不能好好談談嗎？學生動手動腳還是一個學生嗎？教室是打架的地方嗎？
在回憶往事的同時，不妨談談自己的人生感悟。人生就像一場很漫長的夢，在夢境中你摸不到它的邊，也看不到它的.底；一路尋尋覓覓，尋找到那一盞點亮人生的明燈，尋覓那開啟幸福生活的一扇大門。
歲月不饒人，往事依依。往事的點點滴滴我把它寄托在夜晚的一輪明月，夜空中的繁星在我的心頭蕩漾。繁星點點，數數天空中的繁星吧，就讓往事隨風飄散吧！
生活中應當坦蕩的面對，心如明鏡，才不會畏懼生活。生活的酸甜苦辣總是需要有人去嘗嘗的，嘗嘗就嘗嘗，嘗盡往事的點點滴滴。
往事的點點滴滴，我會記在心頭的。淡淡的生活，說實話，的確很好，很好，很好……
點滴作文600字 篇95
書是一束明亮的陽光，照亮了我平凡無味的人生；書又是一葉小舟，帶我駛向成功的彼岸，無論怎樣的挫折和困難，我都會迎難而上；書恰似一位老師，帶我分辨世間的丑惡善美，也帶我認識世間萬物……
小時候，我愛上了聽故事，每天晚上都鬧著媽媽給我講故事。時間久了，只聽故事已滿足不了我，便嚷著要媽媽教我讀書識字，要自己讀書。于是，媽媽就給我買了一本又一本幼兒故事書，看著生動有趣的圖畫，我開心地笑了。
隨著知識的增長，我不滿足只看一般的故事書了，覺得文字太少了。有一次，媽媽從外面帶回來了一本楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》，我看得津津有味、如醉如癡。漸漸的，我的書架上又增加了《十萬個為什么》、《中國的歷史故事》、《紅樓夢》、《假如給我三天光明》等一系列的.課外書和中外名著。
有時候，我看書閱讀時會把我自己融入到書中。曹文軒的《青銅葵花》讓我流下了同情的淚水；《淘氣包馬小跳》中那夸張有趣的言辭讓我捧腹大笑；《魯濱孫漂流記》中魯濱孫那百折不撓的精神使我敬佩；法布爾的《昆蟲記》讓我認識了可愛的昆蟲。遇到好書，我甚至會忘了吃、忘了睡。
書，伴我走過了十個春秋，伴我走過風風雨雨。人，不能一日無書，書成了我生命中不可缺少的一部分。
點滴作文600字 篇96
春風又攀高山，不忘初心。
——題記
我仰望高山的巍峨，卻望而止步；我仰望星空的浩瀚，卻望而止步；我仰望至極的境界，卻望而止步；我仰望……
樓臺煙雨，蘇州美得朦朦朧朧；河中傲蓮，蓮花美得不可褻玩；苔痕階綠，陋室美得冷冷清清；而我，成績落得有心無底。
是這樣的夜晚，與蘇軾當年被貶一樣，月明星稀，只我閑人一個，滿懷苦悶與惆悵。知了，你叫呀叫，訴不出我的心情；明月，你照呀照，照不亮我心中的昏暗。
回到家，亦是更甚。整個人像泄了氣的'氣球一般，躺臥于沙發之上，人生黯淡無光。父親似乎早已從老師口中得知，只是瞥了我一眼，再無多言。正當我慢慢閉上眼睛，試圖逃避的時候，一個聲音叫醒了我，入眼即是整裝待發的父親，只一句：“一起去爬山吧！”
人是被那清風吹醒的，大量的新鮮空氣使我一時不適應，但卻感到身心異常舒爽。我就緊跟父親的腳步，起初，還有心觀賞沿途風景，折枝捻花。可越往后，腳就開始酸痛腫脹，開始跟不上父親的步伐。在他后面一步一步的拖，父親卻從始至終沒有放慢腳步，只中途停了幾次，那是為了等我。
終于，我不堪重負，甩手不干了，停在了原地。父親看了我一眼，將手伸向我，說：“做任何事不能一遇到困難就放棄自己，爬山如此，學習更是如此。”這句話就像一根荊條，狠狠地打在我的臉上。最后，我沐浴著山頂的春風，感覺到前所未有的舒暢。
春風吹過山頂，吹過星河，更吹進我稚嫩的心。
點滴作文600字 篇97
你躲藏著，如那烏云后的月亮。雖不見你身影，卻能看你無法遮擋的光芒。
兒時，不知道什么叫做夢想。只以為是夢一般虛幻，但又美好。悶熱的夏夜，與小伙伴躺在庭院里仰望月亮。“月亮可以吃嗎？以后一定拿下來看看！”我們互相交換著夢想，接著把交換來的夢想藏在那一顆顆繁星里，認定除自己以外誰也不讓找到。烏云逐漸敞開，你的光芒愈加明亮。我還在，等你撥開烏云，露出純真的面孔。
大些，夢想的概念有了。不過十分模糊，如水中月、鏡中花，可見不可碰。但也對中考有所了解，于是曾兒時夢想的`那顆星星沒有了光澤，終于掉落了下來。一顆顆的繁星落下，如同一條條卑微的生命：無人重視，無人在乎，更無人發現。它們盡可能在降落時選擇高一點的地方，不是怕疼，而是想讓人發現……烏云終于敞開，我看清了你。可又發現，你是那么遙遠，那么松酥。我問為什么，你不作答。于是閉上眼尋找一切的源頭。
現在，夢想本應處于中考，可又于九霄云外。為什么月前的烏云散了，它們會去哪里呢？閉上眼的那一刻，我才真正明白：世界不會因為你不看或者看不見而不美麗，就算你成績并不優秀，可是那又怎樣，我們手中有屬于自己的人生。
暮然睜開眼，我發現當初的你還在。于是走遍天涯，在茂密的叢林里尋找到失去光澤的你讓我為你產生源源的動力，讓你回歸，找回你的純真，愿你于天際永恒閃爍……
點滴作文600字 篇98
短短的小學六年已經過去，我們即將踏入中學的大門。也將向各奔東西的同學說一聲再見。時光就這樣匆匆溜走，曾經的歡笑，、曾經的打鬧、曾經的哭泣、至今都還歷歷在目。一起春游、一起準備六一、一起玩游戲，想想都覺得快樂。
致老師：還記得我剛剛踏入班級的那一天，膽小羞澀，不愿跟同學們接觸。您從父親手中輕輕地牽過我的'手，對我說：‘’這里有這么多跟你同齡的小朋友，去跟他們打招呼吧！這樣你就會有很多朋友陪著你了。”當您走開后，我任然不愿和他們接觸，當時的您使用了很多方法才把我的孤僻變得合群。您是一名數學老師，上您的課我們從來不會覺得枯燥無味。所以，我們班的數學一直遙遙領先。老師，在這里，我們由衷的說一聲，老師您辛苦了，以后別再這么操勞。
致同學：我最愛的同學們，我們在一起生活已經六年了。在這六年里，我們收獲了很多的友誼，雖然有時候鬧不合，但現在都成了最美好的回憶。老師生日那天的忙碌身影我記得、每一個午休我記得、每一次男同學的挺身而出我記得，所有的所有我都記得。雖然我們即將分離，并且面臨不同的人生，還會有很多的困難。但請不要在被窩里偷偷哭泣，
因為還有我們，我們會一起度過。時光會老，我們不散。曾經在一起的老師同學們，再見，我會一輩子記得你們。
點滴作文600字 篇99
短短中小學六年早已以往，大家將要踏入初中的大門。也將向分道揚鑣的同學們說一聲再見。歲月就是這樣匆匆忙忙走遠，以前的歡歌笑語，、以前的玩耍、以前的抽泣、迄今都還記憶猶新。一起郊游、一起提前準備六一、一起玩游戲，想一想都感覺歡樂。
致你是否還記得我不久踏入班集體的那一天，膽怯害羞，不肯跟同學們觸碰。您從爸爸手上緩緩的牽過我手，對我說：lr這里有這么多跟你同年齡的小孩子，去跟她們問好吧！那樣你也就會出現許多盆友陪在你身邊了。當您離開后，我依然不肯和她們觸碰，那時候的您應用了許多方式才將我的內向越來越圓滑世故。您是一名數學課老師，上您的課大家從不會感覺枯燥乏味。因此，我們班的數學課一直有目共睹。老師，在這兒，大家衷心的說一聲，老師您辛苦了，之后別再那么勞碌。
致同學們：我最愛的同學們，我們在一起日常生活早已六年了。在這里六年里，大家獲得了許多的友情，盡管有時鬧不合，但如今都變成最難忘的回憶。老師生辰那一天的'繁忙影子我記得、每一個午睡我記得、每一次男生的沖鋒在前我記得，全部的全部我還還記得。盡管大家將要分離出來，而且遭遇不一樣的人生道路，還會繼續有很多的艱難。但請不要在被窩里悄悄抽泣，
由于也有大家，大家會一起渡過。歲月會老，大家經久不散。以前在一起的老師同學們，再見了，我能一輩子還記得大家。
點滴作文600字 篇100
大地肥沃而金黃，因為他珍惜每一滴水；大海廣闊無垠，因為他珍惜每一天小溪；小草發榮滋長，因為他珍惜每一縷陽光。
因為生命脆弱，才會讓我們更加珍惜生活，活出精彩。也許生活就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，應該珍惜自己所擁有的生活，真才是真正的快樂，幸福。
或許正在此時，還在有人感嘆上天的不公平，抱怨自己的不幸于難過。那你為何不放下做不到的事，去默默無聞的`實現？珍惜現在的友情于親情，因為那是世間最閃耀的星星，珍惜友情，朋友的友情，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜生活中的點點滴滴，快樂是生活的音符，優雅自在；是寒冬的一縷暖陽，在寒冷中給予溫暖；是輕輕掠過心湖的一眼清泉。珍惜生活的點點滴滴，時間與事兒對每個人都是公平公正的，珍惜時間，就是活出生命的精彩，延長了生命。現在開始，何不珍惜時間去完成更遠大的夢想？
每個人都有自己如此珍惜的東西，又希望在其中得到驚喜。懂得珍惜的人才會得到更多，那些貪婪的索取只會為我們帶來永無止盡的欲望，浪費時間，浪費自己的生命。那些做虧心事的人，害人終害己。人在做，天在看。不要等到懲罰來臨時，才明白自己所做的事情的嚴重性或后悔自己的所作所為。簡單過好每一天，這才會體現出生命的精彩。
生活其實很簡單，自己喜歡的就去追求，得到了就珍惜，失去的就忘記！簡單充實愉悅的過好每一天！
點滴作文600字 篇101
早上起床，拉開窗簾，陽光照到臉上，很溫暖，這是生活；走出臥室，看到整齊的飯桌上噴香的食物，這是生活；走出家門，柳條在風中婀娜多姿，小鳥在枝頭高歌，這也是生活……
早起的街道上，環衛工人忙碌的身影在眼前浮現，他們用辛勤的汗水，換來了街道的整潔。他們用勤勞的`事跡教導我，要勤奮努力。
路口的交警，無論是怎樣的天氣，他們都會風雨無阻的保持交通秩序的運行。他們用堅持，換來了道路交通的穩定，也教導了我要學會堅持。
對于環衛工人，交警這些默默無聞的人，我們誰都不曾把它們記在腦海里，但是只要是說無私奉獻，我們總會第一個想起他們，因為這是生活的印記，他們的事跡深入我們的腦海，他們的兢兢業業，無私奉獻為一個城市的建設貢獻了巨大的力量。
生活中，我們每天都面對或大或小的難題，在我童年時期，最困擾我的就是我的黑皮膚。因為膚色黑，我從小就被人明里暗里的嘲笑，我的性格也在一次又一次的嘲笑下，從樂觀變得自卑，幸好后來我振作了，不再因為別人的嘲笑而自卑，而是面對別人的嘲笑，我依然微笑，振作的原因就是友情的滋潤。我開始變得樂觀，童年時期一直籠罩在頭上的烏云，一瞬間煙消云散。
生活給我的點滴印記，我不曾忘記，他教給我許多人生的道理，勤奮努力，腳踏實地，堅持不懈，積極樂觀。生活的印記造就了我的性格，拾起生活的點滴。
點滴作文600字 篇102
我身邊的點點滴滴看似平淡，但是每一個小小的細節都會使我的心靈受到震撼，使我銘記在心。早上我起床后，洗漱完畢后，都會從媽媽手里接過早餐。那一個雞蛋，一杯熱氣騰騰的牛奶都蘊含了媽媽對我的愛，對我的關懷。
我走出家門不遠，就聽見爸爸那富有磁性的聲音慢點走，路上小心點，又會讓我怦然心動，回頭一看，爸爸正站在門口大聲囑咐我，那短短的.一句話，分明表達了對我的關心。我向他微笑一下，重重的點點頭，又繼續往前走。不遠處，那位騎著三輪車賣茶葉蛋的老爺爺正在賣力的吆喝著，他看見了我，照例用外地話對我說：姑娘，上學去了。我看著他那張飽經風霜的臉，點了點頭，此刻我的心中又是一陣溫暖。到了學校，同學們的問候又會讓我感動。我想：我們這個班集體真好，大家互相關心，想兄弟姐妹一樣多好。
每到上課時，我們遇到不會的難題，下課后請教老師，老師都會不厭其煩的給我們講解直到我們弄明白為止。
生活中，有許許多多美好的事物，等著我們去體會：媽媽的提頓溫馨的早餐，爸爸一句大聲的囑咐，過路人一句親切的問候，同學們熱情的招呼，老師耐心的講解都將是我們身邊的幸福。不要漠視這看似平淡的舉動，這其中都充滿著關懷。這我們細心一點，感受這生活中的美好吧！
點滴作文600字 篇103
一個習慣需要二十一天才能養成，而養成的習慣從生活的點點滴滴中就能反映出來。
晚上，我們全家人圍在一起用餐，奶奶將剛煮好的魚端上來，我立馬拿起筷子開始瘋狂地“掃蕩”魚肉。哈哈，心里一陣竊喜，竟然沒有人跟我搶魚！緊接著，我一邊扒拉著碗里的白米飯，一邊用筷子風卷殘云般地吃完了魚。
晚飯后，老爸帶著我散步在鄉間小路上。我眨眨眼睛，問他：“老爸，您知道我們班為什么有那么多聰明人嗎？”老爸答道：“因為他們勤奮好學。”我打趣地說：“不對，不對，是因為星座唄！”“哦？是嗎？”老爸瞪大了雙眼，一臉疑惑，接著又搖搖頭說，“你這是迷信。”他摸摸我的頭，清了清嗓子又說道：“你看你，今晚吃魚時，把兩條魚吃成一個‘大千世界’，這就是習慣問題。”我疑惑不解：“什么？習慣？”“比如，你在做數學題時，一些解答問題的'思路都是正確的，而因為自己粗心算錯，導致全盤皆輸，是不是很可惜？”“嗯，是很可惜。但跟吃魚有什么關系呢？”我玩弄著手指問道。“吃魚嘛，你能把如此普通的兩條魚，吃成奇觀‘大世界’也是夠牛的，這就說明你一直以來都不內斂，大大咧咧做題就很容易錯，這就是我們平時說的粗心。”老爸替我分析著。我若有所思地點點頭，抬眸看到路邊的樹葉間透著點點星光，我想那一定是黑暗中希望的曙光。
對，我一定要細心，不能再粗心大意了。我暗暗下定決心。老爸向我點點頭，臉上露出了會心的微笑。
點滴作文600字 篇104
“來，嘗嘗奶奶做的蝦子，你最愛吃的……”奶奶端來了一碗蝦。
“哦。”我順手就開始剝起了蝦皮，大口地吞咽。奶奶在餐桌對面看著我的吃相，一臉的滿足，仍不忘記給身邊的妹妹剝蝦皮。
一旁的爺爺突然開口了，“這是甲魚湯，你試試。”此時，一股怪怪的味道沖入我的鼻子里，這種味道讓我難受，我笑道“我等下再吃好了。”我依然吃著其他菜，爺爺看著我一次次地繞過那盤菜，似乎有些不悅。
“甲魚的`營養很高，而且……你爺爺特地等到你回家才肯讓你奶奶做這盤菜的。”爸爸提醒道。
“哦。”我明白了什么，舀了一勺湯放進碗里，強壓制住自己的味蕾，裝做很享受的樣子，三兩下就解決了，我看見爺爺滿意地笑了，他把笑藏得那么深，卻還是被我發現了……“就不吃了啊？來，再吃一個蝦子吧！”說著，奶奶把剝好的蝦子小心地沾上醬料，送到我跟前。
“不用了，我自己知道剝，這個還是留給我妹妹吧！”
“這是我專門給你做的，你不吃我可要生氣了。”
我坳不過她，只好乖乖地把蝦塞進口里，“奶奶你也吃啊！你剝了那么多，全都給妹妹吃了，你自己也嘗嘗嘛！”我說。
“你奶奶不喜歡吃這種東西的。”爸爸接過話說。
“是嗎？奶奶，你就吃一個嘛！”
她笑著吃了一個蝦子。“好吃嗎？”“好吃。”
這時，我才想起，我愛吃的東西她都不愛吃……“奶奶”我哽咽了“其實……應該讓我來剝蝦給你吃的……”
奶奶楞住了，她看著我，許久……許久。
點滴作文600字 篇105
漫長的暑假，貌似就在不知不覺中要結束了，又要帶著我的故事寂寞地前行……
長路漫漫，我一個人走了好久，沒有人能陪我，一路上我只能看著那顆鑲在天邊的星星，我總是做著一個夢，夢見我自己靜靜地坐在銀河邊，幾只不愿停靠的喜鵲，飛來飛去！
八月的雨，來去匆匆，下了又停！
我也似乎習慣了這一個人走的日子，而不變的只是我一如既往地望你，我還是繼續寫著那本屬于我的，而你從不欣賞的童話。好像是找到了歸宿，卻還是掙扎徘徊在現實和夢幻的邊緣！
我的詩，靜靜地躺在你的`枕邊……
馬上就要回學校了，我所準備的還是有所欠缺，又不知道還需要幾次的修改，我可是拿著我的心寫給他的。
喜歡一個人靜靜地對著天空，喜歡有很多星星的晚上，是有點涼風，喜歡看那不起眼的星星。我們能看到的多是很亮，我永遠找不到那顆最暗的，因為她離我好遠。
我喜歡數星星，一顆，兩顆……然后忘記了，再從頭數！一顆，兩顆……
某君說我會很累，“總有一天你會累的再也無力仰望夜空，那時，你再也不能數星星了”，我說，“不能看夜空，我會閉著眼睛數”！
她說我好傻，我說她很傻……
走累了，我取下眼睛擦一擦，展平蹙眉，繼續前進。
我就這樣安心地寫著我的童話，童話里的女主角，好傻好傻。我把她輕輕地發在書桌上，翻到了33頁，上面寫著，“秋天正不知疲倦地追趕著春天……。”
不早了，是該休息了，我的詩，還將繼續為她寫著！
點滴作文600字 篇106
從那點點液滴中，我看到了愛的形影。
那一晚，我發高燒，雖然是在寒冷的冬天，不過血管里卻“沸騰著”。爸爸媽媽努力讓我降溫，可體溫久上不下，我被送進了醫院。
我最討厭去醫院。因為醫院里的人是那么麻木不仁，哪有在家舒適。我快速的被診斷為高燒，并被“哧”的一下打上了吊瓶。媽媽為我忙前忙后的取藥品、拿點滴。我漸漸被茫茫的人包圍了，大家喧嘩著，時常還傳來孩子的連連哭聲。突然傳來了一陣廣播要求安靜。喧鬧的“市場”突然沉靜了下來。
醫院越來越涼，冰涼的滴流入了血管，血管被凍得收緊了，針扎在手上格外的痛，雖然長大了，不過也時不時的痛得皺眉。
許久后，一個媽媽抱著一個孩子坐在我身旁。小女孩安恬的枕在媽媽身上，安靜的睡著。媽媽將孩子放在自己的外套里，緊緊的抱著，生怕風吹壞了自己的女兒。下巴輕輕的放在女兒的頭上，時不時的還蹭蹭女兒細小柔輕的頭發。雙眼目不轉睛的憫愛的.看著女兒打著吊瓶的小手。我被那個媽媽的行為感動了，她用一只手溫暖著管里的點滴液。她為了不讓女兒感到更加痛苦，用自己的體溫溫暖了點滴液。
這時我看到了媽媽勞累的臉上強加上慈和的笑容，讓我的心為之而到震動。我明白了愛，不管父愛與母愛，就是在你需要或不需要時都毫不保留的獻給他們摯愛的孩子的關心與奉獻。在這滴滴的點滴中，我看到了無形的愛。
點滴作文600字 篇107
漫長的暑假，貌似就在不知不覺中要結束了，又要帶著我的故事寂寞地前行……長路漫漫，我一個人走了好久，沒有人能陪我，一路上我只能看著那顆鑲在天邊的星星，我總是做著一個夢，夢見我自己靜靜地坐在銀河邊，幾只不愿停靠的喜鵲，飛來飛去！
八月的雨，來去匆匆，下了又停！
我也似乎習慣了這一個人走的日子，而唯一不變的只是我一如既往地望你，我還是繼續寫著那本屬于我的，而你從不欣賞的.童話。好像是找到了歸宿，卻還是掙扎徘徊在現實和夢幻的邊緣！
我的詩，靜靜地躺在你的枕邊……馬上就要回學校了，我所準備的還是有所欠缺，又不知道還需要幾次的修改，我可是拿著我的心寫給他的。
喜歡一個人靜靜地對著天空，喜歡有很多星星的晚上，最好是有點涼風，喜歡看那不起眼的星星。我們能看到的多是很亮，我永遠找不到那顆最暗的，因為她離我好遠。
我喜歡數星星，一顆，兩顆……然后忘記了，再從頭數！一顆，兩顆……某君說我會很累，“總有一天你會累的再也無力仰望夜空，那時，你再也不能數星星了”，我說，“不能看夜空，我會閉著眼睛數”！
她說我好傻，我說她很傻……走累了，我取下眼睛擦一擦，展平蹙眉，繼續前進。
我就這樣安心地寫著我的童話，童話里的女主角，好傻好傻。我把她輕輕地發在書桌上，翻到了33頁，上面寫著，“秋天正不知疲倦地追趕著春天……”
不早了，是該休息了，我的詩，還將繼續為她寫著！
點滴作文600字 篇108
如水如梭，如歌如夢，嘀嗒之聲入耳，而斯已逝去。我伸出手，只是希望可以將它挽留，哪怕只是停頓下片刻。
印象中的第一段時光，無憂無慮。我們在家人寵溺的目光中，歡快的與伙伴玩耍。一起奔跑過清風，一期拂動了楊柳，太陽在天空中照耀，應出雨后的一道道彩虹。在某一個瞬間遺留下的記憶里，一張張的笑臉燦爛如盛開的花朵。我將那樣的歲月，深深地在心底里埋藏，如同收藏家珍存著他的第一份瑰寶。
之后背起書包走進學校，滿目的暖意融融，充耳的書聲朗朗。飛馳過操場，筆尖躍動在紙上，而忙忙碌碌的生活，留下數不盡的美好。多少位同伴，多少位向導，從秋天走到夏天，一起踏上人生的征程。紅色的通知書，紅色的.畢業證，一個是開始，另一個卻是散場。但是人生之宴上的伙伴，長久地留在了那里。最單純、最難忘、最溫馨、最歡騰，學校里的歲月，永遠無法抹滅。
我企圖挽留，生活中生命中的點滴；我企圖收藏，點點滴滴的歲月。生活的片斷在歲月中堆砌起一條長長的道路，而我希望能夠將它們筑成小小的碎片，那它們便可以陪伴我走到很遠很遠的地方。我可以常常的翻看，便能夠讓歲月仿若在我身邊停留下了片刻。而對于歲月這樣讓人溫暖卻又倍覺冷漠的事物來說，這些仿若已經足夠。
我伸出手挽留，將點點滴滴的歲月，收藏在名為“心”的博物館之中，并將它長久的開放，直到我漸漸的老去，仍舊不肯放手。
永遠都不放手。
點滴作文600字 篇109
也許你覺得校園是枯燥無味的，也許你覺得校園是競爭殘酷的，可我不這樣認為，我覺得校園是幸福快樂的！不信？讓我來帶你們找找吧。
幸福在操場上，同學們在這里玩耍，既能緩解課堂上的壓力，放松累了一節課的眼睛，又能感受到游戲的樂趣。“啊呀”一聲，我摔了個嘴啃泥，這時，來了位同學，把我扶了起來，關心地問：“你沒事吧？”我非常感動，連聲說謝謝，雖然彼此不相識，但此刻，我很幸福。
幸福在樓道里，看到樓道內有廢紙，同學們會立刻拾起來，保持樓道的衛生。上樓下樓，同學們都輕步慢行，不推不搡。看著干干凈凈，秩序井然的樓道，我很幸福。
幸福在校門口，迎著朝陽，帶著晚霞，校長和老師們每天風雨無阻地接我們上學，送我們放學。保安爺爺也盡職盡責地幫我們疏通道路，守護我們的安全，我們很幸福。
幸福在教室里，老師不怕苦，不怕累地給我們講課，批改作業。放學后還利用有限的時間給我們補課，不厭其煩地為我們講解難題。有一次我頭疼，數學老師輕輕地說：“沒事，我來給你按按。”我點了點頭，老師在我頭上這按按，那揉揉，按摩完后，病雖然沒怎么好，但一股暖流涌進了我的'心里，像媽媽般的溫暖。
幸福在校園的每一個角落里。我發現了，你呢？
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