伸出自己的手作文(通用20篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的伸出自己的手作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
伸出自己的手作文 1
一位女子從天臺(tái)跳落，而當(dāng)時(shí)在她的周圍有許多人在拿著手機(jī)拍照，但是卻無(wú)一人去將她從死亡的邊緣拉回，這事多么讓人感到悲痛啊。在他人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候卻能拿著手機(jī)拍照，這真的是我們中華民族的美德嗎？看來(lái)是這樣的，每個(gè)人心中只有一旁看著別人變得危險(xiǎn)才開(kāi)心，才有看頭。
只要你伸出自己的手去拉他一把，他便可以脫離困境，這樣的小事卻演變成了那人從天臺(tái)跳落進(jìn)入太平間的事情。中國(guó)人真的腐化了嗎？從前的中方美德為何會(huì)變成現(xiàn)在這樣？照此發(fā)展下去，可以想象的到。若是有一天你從天臺(tái)要跳下去時(shí)，周圍的人拿著望遠(yuǎn)鏡，嗑著瓜子，正在興高采烈的看著你從天臺(tái)上跳下去，你會(huì)怎么想？
中國(guó)人之間少的是一種幫助人的動(dòng)力。中國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，而每個(gè)中國(guó)人全都是以利益為主，不愿為別人而損害自己的利益，這些人已經(jīng)變成了徹頭徹尾的利益狂徒。
就連伸出自己的'手就可以救她與危難之中的這種小事都無(wú)人去做了，還怎么說(shuō)流傳下來(lái)的中華美德呢？人之初，性本善。我認(rèn)為我們現(xiàn)在不是缺少本性善良的人，而是缺少帶頭之人而是可以在危難之中伸出手幫別人的人。
伸出自己的手將他和其他的人拉回到安全的地方，自己不也會(huì)多一份美好的友誼，世界不也會(huì)多一份美好嗎？
伸出自己的手作文 2
伸出自己的手，去幫助他人，這個(gè)世界會(huì)多些溫暖；伸出自己的手，去幫助他人，這個(gè)世界會(huì)多些陽(yáng)光；伸出自己的手，去幫助他人，這個(gè)世界會(huì)多些愛(ài)。
還記得上次月考那天是星期四，外面很冷，但又要在外面樓前考試，老師讓準(zhǔn)備考試用品下樓去排隊(duì)，正在找演算本的我突然聽(tīng)到同桌的尖叫，“不過(guò)是一支筆不出了，至于你大叫一聲，嚇我一跳嗎？再換一支不就得了嗎？”我生氣地對(duì)她說(shuō)到。“可是，可是……”同桌臉都害羞紅但又不好意思說(shuō)。我著急地問(wèn)她“可是，可是什么呀？你快說(shuō)啊。”她很費(fèi)勁地說(shuō)到“可是我只有這一支筆呀！”你不早說(shuō)，我借你一支不就得了，用得著這么大驚小怪，這么害羞嗎？還嚇了我一跳，又費(fèi)了這么多時(shí)間，才說(shuō)出你就一支筆。“我從筆袋里拿出兩只支新筆對(duì)她說(shuō)：”諾，我借給你這兩支，下次考試前一定要多準(zhǔn)備兩支筆。“她連連點(diǎn)頭，并對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”。這一天，看到她很開(kāi)心，我的心里也暖暖地，那一天，覺(jué)得陽(yáng)光照在心里很幸福。
第二天，她便還了我的那兩支筆，還對(duì)我說(shuō)：“你人真好”。原來(lái)，使她高興整整一天就為了這件事啊！
伸出自己的'手去幫助他人，自己也會(huì)感到快樂(lè)，我就不由自主地想起電視中說(shuō)的一句話：“幫助別人，快樂(lè)自己。”只要大家都伸出自己的手去幫助別人，這個(gè)世界就會(huì)變得更美好。
伸出自己的手作文 3
那是一個(gè)盛夏的早晨，我準(zhǔn)備去超市買零食，順手在口袋里塞了兩塊巧克力，就出發(fā)了。
走著走著，一陣悅耳的聲音傳來(lái)，我聽(tīng)得入迷了，循著聲音找到了源頭。仔細(xì)一看，原來(lái)是一位盲人叔叔正在拉二胡，旁邊還坐著一個(gè)衣衫襤褸的小女孩，小臉蛋已經(jīng)被烈日曬得通紅，身上臟兮兮的，好象好久沒(méi)洗澡了。我正想著，一個(gè)聲音打亂了我的思路，“爸爸，我餓，想吃東西！”小女孩懇求道，“乖，再忍忍，我們馬上就有東西吃了。”那位叔叔勉強(qiáng)擠出一絲笑容。聽(tīng)著這父女倆的對(duì)話我哽咽了，想到自己豐衣足食，而他們吃不飽穿不暖的，我連忙掏出口袋里的巧克力，塞到了小女孩手中，說(shuō)道：“吃吧，快吃！”小女孩開(kāi)始狼吞虎咽，邊吃還不停地說(shuō)：“謝謝小姐姐。”我笑了笑，又把買零食的`錢給了那個(gè)盲人叔叔，便轉(zhuǎn)身回家，這時(shí)，我身后傳來(lái)一聲謝謝，我不禁笑了！
是呀，在生活中，我們難免會(huì)碰到一些問(wèn)題，需要?jiǎng)e人的幫助，不是有這樣一句話嗎，“如果你伸出一只手去幫助別人，那么，在你遇到困難時(shí)就會(huì)有一千只手來(lái)幫助你”，所以，我們不要吝嗇自己的關(guān)愛(ài)，讓我們伸出自己的手去幫助別人吧！
伸出自己的手作文 4
伸出自己的手，體驗(yàn)合作的魅力。這時(shí)代，不是單打獨(dú)斗的時(shí)代，是合作共贏。教室里、賽場(chǎng)上，只有大家合作，才能取得最終勝利。比如：我們班上一個(gè)不成文的規(guī)矩，就是數(shù)學(xué)討論，將你的錯(cuò)題擺出來(lái)，讓大家?guī)湍憬獯鹨苫蟆Ｈ文懵斆髻愃浦T葛亮，也頂不了幾個(gè)臭皮匠。一段時(shí)間下來(lái)，我班數(shù)學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先于其他班級(jí)，這也許就是合作的力量以及魅力所在吧。
伸出自己的手，感受友誼的真諦。也許是因?yàn)閻?ài)面子吧，我曾和一位同學(xué)因?yàn)橐粓?chǎng)籃球單挑而鬧翻。從此，明爭(zhēng)暗斗，互不相讓。直到那場(chǎng)籃球比賽，他選了我……那場(chǎng)比賽，我們摒棄前嫌，發(fā)揮出色，達(dá)到很好的效果。那時(shí)，我才明白，仇人與朋友似乎與導(dǎo)體與絕緣體一樣，沒(méi)有絕對(duì)的間隙，伸出自己的手，陽(yáng)光會(huì)讓堅(jiān)冰融化！像查爾斯說(shuō)的：友誼只會(huì)遲到，不會(huì)沒(méi)有。
伸出自己的手，享受解鎖技能的樂(lè)趣。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中，我們不能停留于現(xiàn)狀，像我，由原來(lái)的乒乓球運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)人由技巧性運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)為了力量型運(yùn)動(dòng)？這聽(tīng)起來(lái)不可能，但我確實(shí)做到了。想想第一次拿起又大又重的網(wǎng)球拍，再看看我像火柴一樣的.手臂，看起來(lái)真的不協(xié)調(diào)。剛開(kāi)始訓(xùn)練的那段時(shí)間，每次回家躺下就起不來(lái)了，但每次癱在床上的時(shí)候，我就想：這伸出的手，哪有輕易收回的呢？我是誰(shuí)？連這點(diǎn)苦也吃不了嗎？強(qiáng)烈的好奇心又驅(qū)使我走了下來(lái)。幸好，我堅(jiān)持了下來(lái)，以至于現(xiàn)在我也是初見(jiàn)成效，樂(lè)在其中。
伸出自己的手作文 5
伸出你的手去幫助別人，世界會(huì)更溫暖；伸出你的手去幫助別人，世界上會(huì)有更多的陽(yáng)光；伸出你的手去幫助別人，這個(gè)世界會(huì)有更多的愛(ài)。
我還記得上一次月考是周四，外面很冷，但是我要在外面的樓前考試。老師讓我準(zhǔn)備考試用品，下樓排隊(duì)。我正在找一本微積分書，突然聽(tīng)到同桌尖叫，“但是一支筆出不來(lái)。至于你，叫一聲嚇我？不用再換一個(gè)嗎？”我生氣地對(duì)她說(shuō)。“但是，但是……”我同桌臉又羞又紅，卻不好意思說(shuō)。我焦急地問(wèn)她，“但是，但是什么？”你快說(shuō)。”她好不容易才說(shuō)，“可我只有這支筆！“你沒(méi)早點(diǎn)告訴我，但我會(huì)借你一個(gè)。你需要這么大驚小怪，這么害羞嗎？嚇了我一跳，花了那么多時(shí)間才告訴我，你只是一支筆。”我從筆袋里拿出兩支新鋼筆，對(duì)她說(shuō)：“諾，我借你這兩支。下次考試前一定要多準(zhǔn)備兩支筆。”她點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”。這一天，我見(jiàn)到她很開(kāi)心，心里暖暖的。那一天，太陽(yáng)照在我的`心里，我感到幸福。
第二天，她還了我兩支筆，說(shuō)：“你真好。”。原來(lái)這就是讓她開(kāi)心一整天的原因！
當(dāng)我伸手幫助別人時(shí)，我會(huì)感到快樂(lè)。我不禁想起電視上的一句話：“助人為樂(lè)。”只要每個(gè)人都伸出手去幫助別人，世界就會(huì)變得更美好。
伸出自己的手作文 6
手，是什么？它不僅僅是我們身體的一部分，也不僅僅是我們工作、學(xué)習(xí)的工具。它是愛(ài)的傳遞，是真情的告白，更可以讓孤立無(wú)援的人感受到世間的溫暖。
小時(shí)候，是媽媽溫暖的手牽著我稚嫩的小手開(kāi)始走這條崎嶇的人生之路。是媽媽向我伸出了自己的手，讓我感受到了人間的第一份溫暖，讓我對(duì)這個(gè)陌生的世界有了最初的認(rèn)識(shí)：溫暖。
長(zhǎng)大了，我也學(xué)著媽媽的樣子主動(dòng)伸出自己的手。我和閨密有一段時(shí)間都處于低谷階段，曾經(jīng)無(wú)話不談的朋友保持的最好默契卻是我不與你傾訴，你也不來(lái)和我相告。后來(lái)，我這個(gè)跳脫的性子終于走出了低谷，耐不住性子去找她，她卻仍然在低氣壓的世界里浮沉。我主動(dòng)走過(guò)去，牽住了她的手。她的手十分冰涼，剛觸到是感受的溫度差點(diǎn)讓我逃離開(kāi)那只手。但我依然沒(méi)有退縮，緊緊地把我們的手扣在一起。
慢慢地，我感受到了手中的變化，它正在一點(diǎn)一點(diǎn)地回溫，我敏銳地捕捉到她緊皺的眉頭微微松動(dòng)了一絲。我繼續(xù)緊緊握著她的手，那手越來(lái)越暖和，甚至隱隱有超過(guò)我體溫的'趨勢(shì)。又過(guò)了一會(huì)兒，她終于舒展了自己的眉毛，沖著我揚(yáng)起了昔日明媚燦爛的迷人笑容。終于，我們倆都從深海中浮出了水面，到達(dá)了對(duì)岸。
我看了看緊扣在一起的手，那是我們友誼的象征。
都說(shuō)“十指連心”，我的手就代表著我的一份心，我的一份情，我的一片溫暖。只要我們?nèi)巳松斐鲎约旱氖郑澜缇蜁?huì)變得更加溫暖美好。
伸出自己的手作文 7
常常覺(jué)得人的生命猶如螞蟻般的脆弱，明天和意外總是未知的。
小悅悅的事件轟動(dòng)了中國(guó)的許多人。讓人所憤恨的是那十多位路人，說(shuō)實(shí)話，他們有錯(cuò)嗎？眾說(shuō)紛紜，我也難以妄加評(píng)論。但我相信，如果十多位路人有一會(huì)撥打電話，也不會(huì)造成這樣的慘劇。一個(gè)小小的舉動(dòng)，可見(jiàn)當(dāng)今社會(huì)人們的冷漠與無(wú)情。
也許你一生也不會(huì)再向小悅悅那樣的人，但也要從身邊的'點(diǎn)滴做起，在同學(xué)困惑時(shí)幫助他們走出苦海。我想這并不是很難的。
我們改變不了命運(yùn)，但我們可以改變對(duì)生活的態(tài)度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活這么有趣。要相信，世事無(wú)常，終有一日也會(huì)有人伸出援助之手來(lái)幫助你。
在我孤獨(dú)無(wú)助甚至絕望的時(shí)候是我的朋友記錄希望。幫我選入空間污力球，這水是父母給了我力量，現(xiàn)在回想起當(dāng)初過(guò)不去的坎子，現(xiàn)在也不過(guò)云淡風(fēng)輕。在我學(xué)業(yè)一落千丈時(shí)，是老師給了我重新站起來(lái)的勇氣。有時(shí)候，有你們真好。也許在你們心中只是與我談心，但卻讓我無(wú)助的心得以安放。
伸出自己的手也許會(huì)幫助一個(gè)人度過(guò)人生的坎，走出人生的低谷。當(dāng)然祝愿大家在未來(lái)的日子中也可得到他人幫助，渡過(guò)難關(guān)。
我不忍看一個(gè)接一個(gè)的命案，只想呼吁大家伸出援助之手。
獻(xiàn)出一份力量，或許會(huì)挽回一個(gè)家庭。
伸出自己的手作文 8
一只手雖小，但能給予他人的實(shí)在是太多了，它能給在寒冷中的人帶來(lái)溫暖，給在黑暗中的人帶來(lái)一絲陽(yáng)光，世界上無(wú)數(shù)發(fā)明物都需要手去完成，只要每個(gè)人都伸出手，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)獲得成功。
我們總是在忽視手的存在，忘記了手的重要性，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中最重要的就是協(xié)作精神，每一個(gè)成員，都需要搭起手來(lái)，搭建步向成功的橋梁，少一只都不可以，也唯有這種堅(jiān)固的道路，才能使步向成功的途徑更加穩(wěn)固。
別人向你伸出一只手，可能沒(méi)什么，但如果你向處在困難中的人伸出援助之手，他們便會(huì)看到希望，從而勇敢地重新站起來(lái)，他們會(huì)萬(wàn)分感激你向他們伸出的手。
無(wú)數(shù)的科學(xué)家奔走在危險(xiǎn)的邊緣，用一雙雙手和物件在創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的不可能，使我們的.國(guó)家飛快發(fā)展著，進(jìn)步著。
光有一顆斗志昂揚(yáng)的心是不夠的，必須要有一雙巧手，一句歌詞延用至今――只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，還記得看過(guò)這個(gè)視頻，一個(gè)女孩和她的團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都在不停地獻(xiàn)愛(ài)心，她們幫助人時(shí)雖然十分艱苦，但當(dāng)被幫助的人和她們說(shuō)謝謝和露出真誠(chéng)的微笑后，心里是無(wú)比的溫暖。也許我們每個(gè)只需要一個(gè)小小舉動(dòng)，但做了便能讓整個(gè)社會(huì)增添愛(ài)心，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)。
還記得那次發(fā)洪水中的人墻，個(gè)人力量微不足道，但大家凝聚在一起便可排山倒海。
所以讓我們一同伸出手來(lái)，匯滴成河，讓愛(ài)充滿整個(gè)世界，用一雙雙小手去填充，讓社會(huì)不再有黑暗，充滿更多的愛(ài)！
伸出自己的手作文 9
在學(xué)習(xí)上，在生活中，伸出自己的手，幫助需要幫助的人，這是人生的一大樂(lè)事。
伸出自己的雙手，其實(shí)是很容易的事，就如我在上學(xué)時(shí)遇到的事。
天，烏云密布，開(kāi)始下起雨來(lái)了。“鈴……鈴……鈴……”放學(xué)了，我走出校門口，往家的方向直奔。雨越下越大，我跑到一間商店的`屋檐下避雨。天打起雷來(lái)，其中還混著小孩的哭聲。我走上前看，一位小女孩掉到水溝中，喊著：“我要媽媽！我要媽媽！”“我拉你起來(lái)吧。”并告訴她說(shuō)：“小妹妹，不要哭，待會(huì)等雨停了，姐姐送你回家。”小女孩說(shuō)：“嗯！”
雨停了，我和小女孩走在回家的路上。忽然聽(tīng)見(jiàn)有一位婦女喊著：“女兒，你在哪？”我把小女孩交給她的媽媽后就自行回家了。
回到家后，洗完澡，吃完晚飯后，我便走進(jìn)自己的房間，把當(dāng)天的事寫在了日記本上。心想：“原來(lái)我也有幫助他人的時(shí)候呀！伸出自己的手，原來(lái)我也可以做到。”
其實(shí)，在日常生活中，有很多的熱心人士。假如每一個(gè)人都能伸出自己的雙手，那這個(gè)集體，整個(gè)社會(huì)，該是多么和諧呀！只不過(guò)，有很多熱心人，也有不少自私的人，當(dāng)他們遇見(jiàn)摔倒的老人，遇見(jiàn)需要幫助的人時(shí)，他們看都不看，生怕把自己的手弄臟。
伸出自己的雙手并不難，你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)某天，自己陷入困境，需要?jiǎng)e人幫助時(shí)該怎么辦？我們每個(gè)人都會(huì)需要幫助。
伸出自己的雙手，幫助別人等于幫助自己，讓我們都伸出自己的雙手，共創(chuàng)和諧家庭吧！
伸出自己的手作文 10
下午小明走在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)一位老爺爺一直在路邊徘徊，似乎迷路了。老爺爺提著兩大包的行李，站在十字路口看上去好滿臉憂愁很著急。
小明想我要不要去幫忙一下，如果我去幫忙的話天就會(huì)黑，忽然，小明想起了雷鋒叔叔，他想我應(yīng)該像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。他就主動(dòng)上前去問(wèn)老爺爺要去哪里？老爺爺從袋子里拿出一張紙條。小明看了看胸有成竹的說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)這個(gè)地方。”
小明接過(guò)一大包東西帶他想去的地方，老爺爺眼里頓時(shí)涌出了一股熱淚。“真是太感謝你了！”在路上他們有說(shuō)有笑，還講了許多又去的故事。
忽然老爺爺?shù)膬鹤釉诤竺婧埃骸鞍职治以谶@里。”老爺爺回頭看了一下說(shuō)：“小明我到了，到了。”小明停下腳步回頭一看，連忙把老爺爺送回他兒子的手里：“今天就留在我家吃飯吧。”小明說(shuō)不用了他就走了，叔叔說(shuō)：“真是個(gè)小雷鋒！”
天漸漸的暗下來(lái)，過(guò)往的.行人，越來(lái)越少，零星的路燈在月光下若隱若現(xiàn)，顯得多么寧?kù)o，變得那么神，害怕的心悠然而生，心里怦怦直跳。小明加跨步子，終于跑回了家。媽媽問(wèn)：“你怎么這么晚回來(lái)？”小明就把事情一五一十的說(shuō)了一遍。麻麻夸他真是一個(gè)好孩子！
伸出自己的手作文 11
當(dāng)你伸出自己的手時(shí)，你們會(huì)想到什么呢？一雙手可以做些什么呢？有人會(huì)說(shuō)：“無(wú)非就是生活上的瑣事，還能有什么？”但我想說(shuō)：“你錯(cuò)了，一雙手有時(shí)會(huì)給你一生中難以忘懷的溫暖。
小時(shí)候，外婆的手很溫暖，每當(dāng)我不開(kāi)心、被欺負(fù)的時(shí)候，外婆都用她那雙粗糙、到處都是咧著嘴笑的手來(lái)給眼淚，那時(shí)的我只知道外婆的手很溫暖，我好喜歡外婆的手。
現(xiàn)在，父母為了我們?nèi)忝茫坏貌恍燎诘毓ぷ鳌Ｎ业母改甘强孔龆垢\生的，一年四季，父母的手都被豆腐水侵蝕，每當(dāng)看見(jiàn)父母那粗糙的手，我的眼淚就會(huì)忍不住往下掉，以前我總以為外婆的手已經(jīng)夠粗糙了，但現(xiàn)在覺(jué)得父母的手甚至比外婆的還要粗糙。看看自己的手，雖不算白嫩，但也并不粗糙，但自己的手又曾做過(guò)什么呢？因?yàn)楦改傅腵疼愛(ài)，我們這些九零后的逐漸變得手不能提、肩不能扛，除了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，我們還會(huì)做什么。第一次伸出自己的手，幫父母洗菜，父母會(huì)很欣慰；第一次伸出自己的手，幫父母捶背，父母會(huì)很開(kāi)心；第一次幫父母洗衣服，父母會(huì)覺(jué)得我們懂事了，長(zhǎng)大了。
所以我們不要再吝嗇伸出我們的雙手了，因?yàn)椋斐鑫覀兊碾p手使得別人開(kāi)心；伸出我們的雙手，會(huì)使別人感激；伸出我們的雙手，會(huì)使別人感到溫暖；伸出我們的雙手，會(huì)使別人感到欣慰。請(qǐng)大家都勇敢地伸出自己的手吧！
伸出自己的手作文 12
只要獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好！
你悔恨過(guò)嗎？可世界上并沒(méi)有后悔藥賣，最好的補(bǔ)償就是愛(ài)，愛(ài)你身邊的每一個(gè)人。在別人的詆毀與侮辱面前，不在針?shù)h相對(duì)；在別人有困難時(shí)，又總是不計(jì)前嫌，樂(lè)于助人，并友善的與人相處，禮貌待人；在別人犯錯(cuò)誤時(shí)，諒解犯錯(cuò)的伙伴，展示優(yōu)雅風(fēng)度……這一切的一切，只要你伸出援助之手便可以做到，那又為什么不呢？很簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，卻隱藏著深刻的含義……
在公共汽車上，你是否看到了行動(dòng)不便的人，假如你當(dāng)時(shí)是坐著的，那就伸出你的“手”讓個(gè)座吧！大街小巷中，你看到了一個(gè)不小心而導(dǎo)致快要摔跤的人，請(qǐng)你伸出你的'援助之手去扶他一把。這應(yīng)該總不難吧？
在學(xué)校里，假如有人向你借東西，你應(yīng)該借給他。不要只為自己謀記，你應(yīng)該想想他人的處境，也就是“換位思考”。
世界上有許多的貧困兒童，你與他們相比較，你要幸福多了！要什么就有什么。你還有什么不滿足的呢？我猜想你不希望向他們一樣吧！那你就應(yīng)該節(jié)約父母給你的血汗錢，不要像以往那樣大手大腳的花錢，正所謂：花錢容易掙錢難。假如你省下錢來(lái)了，就可以向他們伸出援助之手了！
“多為他人著想”，要是每個(gè)人都這樣的話，那孔夫子的“大同社會(huì)”就會(huì)實(shí)現(xiàn)。可這終究只是一個(gè)夢(mèng)幻，可望而不可即……
伸出自己的援助之手幫助每一個(gè)需要幫助的人吧！只有那樣社會(huì)才會(huì)更美好，更精彩！作文
伸出自己的手作文 13
你們知道嗎？伸出一只救援之手，可以拯救一個(gè)人的性命，大家一起伸出救援之手可以拯救整個(gè)地區(qū)。
你們還記得以前的悲劇嗎？以前死了多少難民，死了多少無(wú)辜的人，死在那一片恐怖的廢墟中。那喘著粗氣，沒(méi)有放棄生的希望，與死神搏斗的人們。那就是2008年的一場(chǎng)大地震，那以前完美的`汶川，竟變成了一片廢墟，難道人們的幸福生活也是錯(cuò)的嗎？在地震的前幾秒，死神將要來(lái)臨，“5、4、3、2、1”一切，原來(lái)的一切全部改變了，只看一個(gè)又一個(gè)的人被活埋。
最令人感動(dòng)的是，一個(gè)媽媽竟在危機(jī)時(shí)刻，用自己的身體保護(hù)了剛出生的幼兒，當(dāng)搶救時(shí)，她已經(jīng)奄奄一息了。用手機(jī)微微的發(fā)了一行字：“我愛(ài)你，我的孩子”之后就去世了。這種感人畫幕實(shí)在是令人難忘。
汶川地震奪走了多少人的生命，拆散了多少家庭，毀滅了多少青年破滅的心啊！這給汶川人民帶來(lái)沉重的打擊，與心理負(fù)擔(dān)。
過(guò)了幾天救援人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)救這些幾天沒(méi)有吃東西！幾天沒(méi)有喝水的人民，他們的意志有多堅(jiān)強(qiáng)。求等待救援人員的搶救，過(guò)了7天，終于大功告成，全部救出。
如果我們也為他們盡一份力，捐一份愛(ài)心，救一個(gè)災(zāi)民，團(tuán)結(jié)合作將會(huì)更加美好，人們將會(huì)很感激。
讓我們的愛(ài)心傳遍整個(gè)角落，讓我們伸出自己的手吧！幫助他們擺脫困境吧！讓世界充滿愛(ài)，充滿人間吧。
伸出自己的手作文 14
大自然擁有著無(wú)盡的風(fēng)光，等待著我們?nèi)ンw會(huì)，去感受，去領(lǐng)略！伸出自己的手，去看大自然的無(wú)限風(fēng)情！
走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)它有著許多美麗的景物，那青翠的小草，挺拔的樹(shù)木，淙淙的河流……數(shù)不勝數(shù)，在這繁多的景物之中，我獨(dú)鐘于花朵的美麗。
走近一處花兒繁多之地，不遠(yuǎn)處便可以聞到那四溢的花香，這花香仿佛有什么魔力，頓時(shí)使人心曠神怡。循著那花香向前走，在大約二三米附近的墻邊幾株盛開(kāi)的花映入眼簾，這花朵看上去十分艷麗，我道不出它的名字，只知道它沒(méi)有玫瑰那般艷麗，沒(méi)有牡丹的.那份大氣，只是有一份典雅，手不知不覺(jué)地“爬”上那枝條，撫摸那花瓣，柔軟如絲綢，心中不由感嘆，自然好美！
大自然中不僅有那美麗的景色，還有許多神奇的景象。最為人知曉的恐怕就是水滴石穿了！
我無(wú)法到達(dá)古時(shí)候去驗(yàn)證《鶴林玉》所說(shuō)的真假，但若有一塊那樣的石頭，我想我會(huì)這么做——走進(jìn)它，伸出手放在石頭上，去體會(huì)石頭的堅(jiān)硬，同時(shí)，伸出另外一只手去體會(huì)水滴的力量。使這兩種感受形成一種鮮明的對(duì)比，最后或許會(huì)不由感嘆道：水滴力量這么小，怎會(huì)把這么堅(jiān)硬的巨石給穿透呢？或許這便持之以恒的結(jié)果，這就是堅(jiān)持的力量罷！大自然的現(xiàn)象還真是神奇啊！
大自然如此地美，需要我們伸出自己的手去感受自然景物的美麗，體會(huì)自然現(xiàn)象的神奇，感悟自然給予我們的人生啟迪！讓我們伸出自己的手，領(lǐng)略大自然的無(wú)盡風(fēng)情吧！
伸出自己的手作文 15
春雨伸出她的手，使小草吐出新芽；月亮伸出她的手，使海洋有了潮汐變化；蜣螂伸出他的手，是草地不再遍稽群籍。我們也要伸出我們自己的手，為這世界貢獻(xiàn)自己的一份力。
愛(ài)迪生曾伸出他的手。愛(ài)迪生為了使人類不再依靠煤油燈作為夜晚的光源，經(jīng)歷了多少次的實(shí)驗(yàn)，承受了多少次的失敗，最終也算是發(fā)明了更為耐用的鎢絲燈。愛(ài)迪生伸出他的手，是世界變得光亮。
諾貝爾曾伸出他的'手。諾貝爾為了使挖礦工人更安全更高效的工作，親身實(shí)驗(yàn)，潛心研究，在千萬(wàn)種配方中精挑細(xì)選，隨著那一聲巨響，隨著諾貝爾在煙塵中的歡呼雀躍，諾貝爾成功研制出了炸藥。諾貝爾伸出他的手，是世界工業(yè)發(fā)展進(jìn)程速度加快。
比爾蓋茨曾伸出他的手。比爾蓋茨作為前世界首富，身上的資產(chǎn)當(dāng)然不會(huì)少，不少媒體認(rèn)為他的子女會(huì)因?yàn)槔^承大額遺產(chǎn)而養(yǎng)成不良習(xí)性。可是比爾蓋茨卻決定將自己的遺產(chǎn)的99%就給美國(guó)慈善機(jī)構(gòu)。比爾蓋茨伸出他的手，使慈善事業(yè)擁有更大的資金與動(dòng)力，使更多人有學(xué)習(xí)，就業(yè)的機(jī)會(huì)。
法拉第曾伸出他的手，發(fā)現(xiàn)電磁原理，發(fā)明了發(fā)電機(jī)；牛頓曾伸出他的手，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，推動(dòng)物理學(xué)的發(fā)展；愛(ài)因斯坦曾伸出他的手，著《相對(duì)論》，將量子力學(xué)推向新的高峰。
我也曾伸出自己的手，我給老人讓座，幫同學(xué)打掃衛(wèi)生，為學(xué)校參加比賽……
讓我們伸出自己的手，貢獻(xiàn)自己的一份力！
伸出自己的手作文 16
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
——題記
小時(shí)候，我是一個(gè)只愛(ài)想著自己的人，我只會(huì)想到自己想要的，難得向他人伸出援助的雙手。
那天早晨，我獨(dú)自乘車去外婆家。天陰沉沉的，云朵像剛在大染缸里浸染過(guò)一樣，又厚又沉又黑，又像隨時(shí)都會(huì)砸下來(lái)似的。
不一會(huì)兒下起了點(diǎn)點(diǎn)小雨，打在我的衣服上、頭發(fā)里，幾滴調(diào)皮的雨滴甚至還鉆進(jìn)了我的頸背里，涼冰冰的。公交車來(lái)了。我快速地跳上車，運(yùn)氣真好，還有一個(gè)座位，我很快坐下，搓了搓了手，捂了捂臉頰。密集的雨點(diǎn)打在車窗上，雨霧模糊了車窗，舒服，享受！
不一會(huì)兒 ，上來(lái)了一位年過(guò)古稀的老奶奶，她身穿薄薄的襯衫，手里提著一大袋塑料瓶。她的頭發(fā)濕濕的'，透過(guò)濕潤(rùn)的襯衣能看得見(jiàn)她那瘦弱的身軀。突然間車上的廣播響起“傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)為老人婦女讓座”。
我是讓座還是不讓座呢？在家中我是小皇帝、小公主，大家都是讓著我的，沒(méi)人會(huì)和我爭(zhēng)東西。讓我去讓座，那是不可能的！反正我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到?jīng)]看見(jiàn)。
正當(dāng)我準(zhǔn)備泰然自若熟視無(wú)睹時(shí)，媽媽的話在我耳邊響起：“你應(yīng)該向別人伸出自己的雙手，而不是自私自利，你對(duì)別人好，別人才會(huì)對(duì)你好。”“我執(zhí)拗地在心里對(duì)自己說(shuō)：“我應(yīng)該多想想我自己，別人的處境關(guān)我什么事？況且我不讓，也許別人會(huì)讓的。”想想過(guò)去，我是多么的自我。“對(duì)別人的冷漠只能換來(lái)別人的冷眼相待！”“贈(zèng)人玫瑰手有余香”……這些不是老師講的嗎？哎！怎么這么亂！不能再這樣了，我要改變自己！最終，我還是下定決心，起身給老奶奶讓了座，伸出雙手?jǐn)v扶她坐下。老奶奶不停地說(shuō)著“謝謝，謝謝！”，那一刻，我的心里蕩漾著無(wú)比的甜蜜。從此以后，我不再是從前的我。
伸出自己的手，也許只是舉手之勞，但卻能給這個(gè)世界多添一分溫暖，多添一份甜蜜。給別人多一份關(guān)心，多一份愛(ài)護(hù)，我們的生活才會(huì)更加陽(yáng)光燦爛，和諧美滿。
伸出自己的手作文 17
從小到大，我是否真正伸出自己的手了呢？并沒(méi)有，回想起來(lái)，那雙稚嫩的小手還蜷縮在溫暖的袖子中，從未伸出。
小時(shí)候，別人“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子我從未經(jīng)歷過(guò)。那是因?yàn)椋疫B手都不用抬，衣服就被媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)套在身體外面。媽媽把我的胳膊抬起，放在衣服里。胳膊抬起我卻沒(méi)有出一點(diǎn)力，我沒(méi)有伸出自己的手。想想冬天里，那背心、秋衣、棉衣、外套，一層又一層像洋蔥皮一樣的衣服，竟被媽媽耐心地穿好。
長(zhǎng)大一些后，我仍沒(méi)能伸出那雙手。爸爸輪來(lái)了，每天的早餐是他做的。即使是方便面，也酸甜咸淡適中，這樣也練就了他做其它食物時(shí)，飯菜顏色雖不如人意但味道卻很美好的本領(lǐng)。頭發(fā)還真是一樣麻煩的東西，梳不通時(shí)直接扎起來(lái)吧，會(huì)讓頭發(fā)更梳不通。爸爸又擔(dān)任了為我梳頭這一重任。我面對(duì)墻，爸爸站在后面，他為我梳出光潔頭發(fā)的情境歷歷在目。
后來(lái)，功課越來(lái)越多，而手卻越發(fā)向后縮。在臺(tái)燈下做作業(yè)的我，帶著超薄的手套，在懶和作業(yè)多的雙重“壓迫”下，我隔著木門，向客廳外喊道：“媽媽，給我倒杯水，”或者喊“爸爸，給我把那袋水果干拿進(jìn)來(lái)。”當(dāng)爸爸媽媽不能馬上拿來(lái)時(shí)，我第一個(gè)想到的是不喝不吃，而不是自己動(dòng)手去取。我因擁有這樣一雙手而羞愧。
上初中后，我明白我的同齡人比我勤奮很多，我還是不想伸出我的手。媽媽購(gòu)買了一些題，我并不想做，而她強(qiáng)迫我，我不得不請(qǐng)出我的'手，而它卻不愿“拉下臉來(lái)”幫助我。我另支一招：我在口頭上表達(dá)著思路，媽媽在草稿紙上寫出書寫過(guò)程。哎，手啊，非要我“三顧茅廬”你才肯“出山”嗎？
現(xiàn)在，我想要伸出我的手，觸碰比我更高的藍(lán)天。我正嘗試著將手從袖口伸出，去觸碰比我更好的人。我是一名初三人，我必須伸出手，迎接即將到來(lái)的中考。
伸出手，抓住時(shí)間，抓著強(qiáng)于自己的人，為夢(mèng)想，為不依賴于別人。
我要伸出自己的手，從自立開(kāi)始。
伸出自己的手作文 18
手，愛(ài)的傳遞，友誼的凝聚。
伸手，可以是物與物之間的轉(zhuǎn)換，心與心之間的溝通，但更多的，應(yīng)該是后者吧？
每晚的7點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)播出的是新聞聯(lián)播，也許內(nèi)容并不是我們青少年所感興趣，但是一個(gè)細(xì)節(jié)卻一直打動(dòng)著我，一直到現(xiàn)在，新聞中常常報(bào)導(dǎo)的不正是：“今日，領(lǐng)導(dǎo)人見(jiàn)面后，兩國(guó)達(dá)成了共同協(xié)議，為兩國(guó)的明天建立起了更美好的發(fā)展。”也許文字一聽(tīng)就過(guò)，但他們之間為了友好，和平，繁榮，發(fā)展的握手卻歷歷在目。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的握手，而是對(duì)他人的信任。那一刻，是兩個(gè)國(guó)家的共同喜悅與未來(lái)的共同發(fā)展，是友誼的基石與傳遞。
只有伸出手，才能創(chuàng)造出美好的明天。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，國(guó)家大事似乎離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)，我們只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的初中生，為學(xué)習(xí)奮斗的初中生。但不要忘記，初中生也擁有伸手的`權(quán)力，也擁有愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利。
“扶老人過(guò)馬路”這個(gè)小事應(yīng)該每個(gè)人聽(tīng)后都撲哧一笑吧？“扶老人過(guò)馬路，那么普遍的事，還敢拿出來(lái)說(shuō)事？”對(duì)，是普通的不能再普通的事，是俗透了別人都不愿意再說(shuō)的事。但也就是事，傳達(dá)出愛(ài)的味道。伸出自己的手，將老人扶過(guò)馬路，是手與手之間愛(ài)的傳遞，信任的傳遞，陌生人與陌生人之間友誼的傳遞。伸手，愛(ài)就會(huì)來(lái)到你的身邊。
上周一的一次廣播晨會(huì)上，發(fā)言老師講述著一件小事“乘公交車的許多老人、孕婦紛紛表?yè)P(yáng)本校的一些學(xué)生們，在放學(xué)后的公交車上，即使自己有多累，車上有多擠，也會(huì)將位子讓給“老弱病殘的人。”在公車上讓座，很早以前提倡的一件事，但人們卻可以保持到現(xiàn)在，伸出自己的手將座位讓給有需要的人。事實(shí)證明，中學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，并且也可以用行動(dòng)去證明，伸出自己的手溫暖他人。
伸出自己的手，明天才會(huì)為你變得更加美好，不管是大事還是小事，我們都應(yīng)該用行動(dòng)去證明，這件事不應(yīng)該僅僅只是在中學(xué)生之間提倡，應(yīng)該讓更多的人認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。伸手，把愛(ài)傳遞，把友誼凝聚。
伸出自己的手作文 19
伸出自己的援助之手，是對(duì)自己能力的體現(xiàn)；伸出自己的援助之手，是愛(ài)心的體現(xiàn)；伸出自己的援助之手，是對(duì)他人認(rèn)可的體現(xiàn)。伸出手可能會(huì)改變他人的一生，伸出手也可能會(huì)是黑暗中的一絲光明。
憶往昔，每年學(xué)校都會(huì)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員都是精力充足，想要去賽場(chǎng)上闖個(gè)不停。但人的體力是有限的，我們班有個(gè)同學(xué)報(bào)了好多項(xiàng)跑步，每一項(xiàng)都是對(duì)身體的極大考驗(yàn)。最后一項(xiàng)1500米跑完肘，他已經(jīng)在地上起不來(lái)了，只見(jiàn)他大口吸氣，胸口也在劇烈地起伏著。但跑步的.人需要多走動(dòng)，我便趕忙跑過(guò)去伸出手將他一把拽了起來(lái)，當(dāng)他的手與我的手握在一起時(shí)，我感到更多的是他對(duì)我深深的信任與贊許。我用手撐著他在陽(yáng)光的照射下走過(guò)跑道，走過(guò)草地，走過(guò)
如今他和我已經(jīng)成為了形影不離的好友，或許只是當(dāng)時(shí)伸出的手，又或許是我對(duì)他的鼓勵(lì)與支持。
伸出自己的手，會(huì)在行影中獲得友誼，會(huì)在行影中獲得他人的感謝。
那是節(jié)體育課，同學(xué)們都在盡情的玩耍，我也不知道一會(huì)兒的飛來(lái)橫禍。一些高年級(jí)學(xué)生在我們的一邊踢球，只見(jiàn)他們把球踢向高空穩(wěn)穩(wěn)接住，好像在炫耀什么，但馬也會(huì)失蹄。只見(jiàn)一位同學(xué)，飛起一腳，那球便如離弦的箭矢一般朝我們的一位同學(xué)來(lái)，我眼疾手快，馬上伸出自己的手把球拍在了地上，頓時(shí)手掌火辣辣的痛。那位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，馬上說(shuō)了聲謝謝”，便頭也不回的跑開(kāi)了。這一聲謝謝讓我心中暖暖的，手也不疼了，也為我自己剛才的舉動(dòng)而感到開(kāi)心。
在生活中，伸出自己的手只是一件再不過(guò)普通的事兒了，但也正是有許多人這種伸手之勞，而使得社會(huì)中充滿關(guān)愛(ài)與美麗。
花兒是十分美麗而又無(wú)暇的，它往往向往著光明。同樣讓我們伸出自己的手，去開(kāi)放一朵無(wú)比絢麗的生命之花”。
伸出自己的手作文 20
在生活中，人們是一個(gè)群體，在這個(gè)群體里，我們不是孤零零的一個(gè)人。我們渴望著他人的愛(ài)意與關(guān)懷。可是在這個(gè)交往模式中，我們卻往往手無(wú)足策，“不要期望別人主動(dòng)接近你，而是你要主動(dòng)接近別人”。
樓下的門不知怎么竟然壞了，在樓下按門鈴，卻沒(méi)電！我暗自叫了一聲“真不走運(yùn)”。所幸?guī)Я髓�匙。近了漏洞后，我匆匆的將車趕緊車棚便上了樓。這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)怯生生的聲音“這可怎摸辦！”那焦急的似乎要哭出來(lái)的聲音吸引了我，原來(lái)是樓下的一個(gè)小妹妹，她此誰(shuí)也被困在門外。我頓了頓腳，心中便做起了斗爭(zhēng)“就到家了，我難道還要再跑下去開(kāi)門嗎？”“小妹妹那么小，在外面可不安全！”“去！”“不去！”……我一看時(shí)間還尚早，終于“天使之心”奏效了，我疾步跑下去，見(jiàn)小妹妹已在原地啜泣，臉上的淚珠亮晶晶的，紅紅的眼圈令人看了真是可憐至極。我打開(kāi)了門，安慰道“別哭了！這不，門開(kāi)了么？”他原本令人靈犀的小臉頓時(shí)綻開(kāi)了笑容，正擬“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。她高興之至，向我“大哥哥，你真好！你在幾樓啊！”“啊！那個(gè)……”我竟吱吱唔唔起來(lái)，想不到我一八尺大漢竟被一位小姑娘向的害羞了！我頓了頓，：那個(gè)……我還有事，天色不早了，趕緊回家吧！”說(shuō)罷我一個(gè)箭步?jīng)_上了樓，心中莫名的有些喜悅。但不久它便被繁重的'功課沖淡了。見(jiàn)天過(guò)后，在放學(xué)回家時(shí)不巧得很，我的鑰匙竟忘在家中，大門仍然沒(méi)有修好，我徹底絕望了，只好獨(dú)自一人在門下徘回，只好等媽媽回來(lái)了！正當(dāng)我獨(dú)自坐在花壇上發(fā)呆時(shí)，樓上一個(gè)小腦袋探了出來(lái)，“呀！大哥哥，是不是忘帶鑰匙了呀我下去給你開(kāi)門！”幾秒鐘過(guò)后，一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在門后，竟有幾分滑稽，我笑了笑“謝謝你，小妹妹！”“不謝！那天大哥哥不也給我開(kāi)門了嗎？”是呀！哪天的景象浮出我的腦海，想不到自己哪一天一個(gè)小小的好心竟也換回了報(bào)！
是的《詩(shī)經(jīng)》云：“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚”。伸出了自己的手，同時(shí)也是對(duì)自己的一種幫助，也是多了一份援助，同時(shí)我們?cè)诮窈蟮睦щy中也便多了一份希望。
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