有關(guān)開學(xué)作文600字集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的開學(xué)作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)作文600字 篇1
從20xx年8月25日8時整踏入三中校門的那一刻起，我就已經(jīng)是一名初中生了。
在去學(xué)校的路上，我平時不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風(fēng)輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進了三中大門，恩，中學(xué)就是不一樣！教學(xué)樓不再是小學(xué)時的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個個彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學(xué)你好！”給包圍。
第一次跨進三中大門的我再一次仔細地打量著這所對我來說有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪與花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素，高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵，日夜守護著學(xué)校。
“初二10班”，我對照著臨時報到班級的紙條看了又看，對！沒錯，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進了教室。“老師好！”“你好！”我找到位置坐了下來，“同學(xué)們，休息一下，等會兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒有了小學(xué)時的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮(zhèn)定，這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長為中學(xué)生的一種標志吧。
10分鐘后，三份卷子，語文、數(shù)學(xué)、英語發(fā)了下來，一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動起筆來，埋頭答卷，教室里沒有竊竊私語的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過了2個小時的答卷時間，同學(xué)們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)！
初中生，曾經(jīng)我認為這個稱號離我無比遙遠，但是現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實的，相信我一定會盡快適應(yīng)這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生！
這是我第一次體驗初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個新的階段，它將鍛造一個新的自我！
開學(xué)作文600字 篇2
“成長的路上，總有煩惱……”想起幾天前觀看的節(jié)目《開學(xué)第一課》，不覺，就想起了在節(jié)目中得到的點點滴滴的感觸。
今年的課堂主題就是“美就在你身邊”，其實生活中是處處充滿美的，羅丹就曾經(jīng)說過，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。既然大家缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那就讓大家在這人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧。
大家不能不問一個問題：美，到底是什么？有人說，美就是物體外表的漂亮；有人說，美是事間萬物的和諧；也有的人說，美是一種精神，而在這堂課，于丹教授告訴大家，美分大美和小美兩種。而這兩種美有什么區(qū)別么？
小美有什么？小美就是人美、景美，總而言這這些都是外表美。
那什么是大美呢？大美就不局限于外表了，它更是一種精神，這種美也是道德美，信念美。比如大家今年出現(xiàn)的最美司機吳斌，最美媽媽吳菊萍這些精神美、道德美的化身，而這些種種的“最美”，就是大家所傳誦的大美。
而這些美的`精神是需要傳遞的，就是因為開頭有了一個“最美媽媽”所以，在這種美的感染下，就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以傳遞的美的正能量相比，也有一種與相反的丑惡負能量，社會其實就像一個賽跑場，而里面的運動員只有兩個：美與丑。
和諧的美，是社會不可缺少的，人們不僅要娶發(fā)現(xiàn)與傳遞美好事物，而且要去盡可能的創(chuàng)造美，如果沒有人來創(chuàng)造美，那就更不用說傳遞美和發(fā)現(xiàn)美了。所以只要人人創(chuàng)造美，使這個社會的正能量越來越多，那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實現(xiàn)了。
只要人人心中都有美的精神，美的意識，人人都來創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美，打造和諧美，那么，生活就會處處充滿美！
開學(xué)作文600字 篇3
放學(xué)的鈴聲伴著雷聲一起響，“轟隆隆，轟隆隆……”雷聲越來越大，越來越急……閃電越來越晃眼，一場暴風(fēng)雨從天而降。教室里吵嚷聲一片，同學(xué)們歡呼著，議論著……漸漸地，教室里的人少了，更少了，外面的雨像斷了線的珠子越下越大，越下越大，其他同學(xué)都被爸爸媽媽接走了，只有我一個人孤單地坐在教室里。
咚咚咚……腳步聲越來越近，我高興地跳起來，以為是媽媽來了，可……王老師進來了，撫摸著我的頭：“小亮，為什么沒人接你回家呢？”此時我的眼眶濕潤了，緊接著眼淚也不“爭氣”地掉下來。“小亮，你別哭，有什么事跟王老師講，今天由王老師照顧你。”聽到這句話，我一下?lián)涞酵趵蠋煹膽牙铮舐暤乜奁饋恚@時我感到一股暖流涌入我的心田，老師的胸懷同媽媽的懷抱一樣溫暖，又如同爸爸的懷抱一樣安全。幾分鐘后，我清醒了，哽咽著說：“王，王，王老師，是這樣的，我爸……爸媽媽離婚了，媽媽去了上海，一年多杳無音信，爸爸也不知去向，更別說管我……我。爺爺奶奶經(jīng)常生病，腿腳不方便，在家里，奶奶除了做飯和洗鍋，所有的事情都是我做的……的，看著別的同學(xué)高興地撲進爸爸媽媽的懷……抱，我就忍不住想哭，別的孩子都有爸爸媽媽，可我……”王老師聽著聽著，眼淚也止不住地往下流，再次把我擁入懷中說：“好孩子，不用擔(dān)心，從今以后，我就是你的媽媽，我會幫你一起照顧爺爺奶奶。”我聽了王老師的話，眼淚也像關(guān)了閘的水龍頭一樣立刻停了。
我和王老師共同撐著一把傘，高高興興地向家走去……
開學(xué)作文600字 篇4
又是一個新學(xué)期，新學(xué)期為了讓自己能夠取得更好的成績，小作者為自己的學(xué)習(xí)做了一個計劃，四年級關(guān)于開學(xué)計劃的作文內(nèi)容詳情如下。
四年級關(guān)于開學(xué)計劃的作文：開學(xué)學(xué)習(xí)計劃
又是一個新學(xué)期了，一想到學(xué)習(xí)計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個字。經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學(xué)習(xí)。
首先，我認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標也是很重要的，學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力，讓它也有所進步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。
四年級關(guān)于開學(xué)計劃的作文是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
開學(xué)作文600字 篇5
今天，是個高興的日子。萬物復(fù)蘇，到處都是生機勃勃的景象。可愛的小鳥在粗壯的枝條上開心地歌唱；楊柳梳著自己細長的頭發(fā)，隨著微風(fēng)可愛地跳起優(yōu)美的舞蹈來；機靈的小松鼠在洞口張望，好像是在尋找豐富又可口的糧食；勤勞的螞蟻積極地搬運食物；天空一望無際，湛藍深遠，有片片潔白的云朵在散步；草坪里那綠油油的小草與美麗的小花在一起嬉戲玩耍。今天，也是開學(xué)第一天。
年輕的女老師推開潔白的大門，邁著輕盈地步伐走進了教室，臉蛋上泛著甜美的笑容。
瞧啊，賈小氣在書桌下邊笑瞇瞇地干什么呢？原來啊，他在興致勃勃地數(shù)精靈幣呢。只見他用干凈的衣服擦了擦五顏六色的精靈幣，微笑著說：“你們乖乖地呆在我口袋里等著喲，我會帶回來更多的精靈幣跟你們團聚喔。”然后，賈小氣把精靈幣都放進口袋中，并悄悄地從袋子里掏出了鉛筆和一張空白的作文紙！哈，原來他沒完成作業(yè)。賈小氣用歪歪扭扭的字體開始寫文章了。
你看，艾書真是“愛書”啊！一點時間也不放過，她正在閱讀《千里尋母》，口中還念念有詞，有時艾書感動地哭了起來；有時艾書連聲嘆氣、捶胸踏足；有時艾書甜蜜地笑起來。
老師實在看不下去了，大吼一聲“安靜！”艾書嚇得將書本弄掉在地上，賈小氣嚇得把筆和作文紙弄掉在地上。艾書趕緊將書本撿起來，飛快地塞進書包里，害怕被老師發(fā)現(xiàn)。賈小氣彎腰撿起筆和作文紙，正想放進書包里時，老師已經(jīng)走到他的身旁，嚴肅地問：“賈小氣，你居然把上周布置的作業(yè)留到現(xiàn)在寫，實在太可惡了。”老師說著就將作文紙卷成球體，扔進了垃圾桶。
上課了，教室顯得格外安靜。小鳥跳舞啦啦啦，青蛙唱歌呱呱呱，小魚游水嘩嘩嘩，孩子說笑哈哈哈——這些聲音只需側(cè)耳聆聽，就能聽到。
開學(xué)作文600字 篇6
九月一日是一個令人期待卻又不期盼的日子，但它意味著新學(xué)期的開始。
走向操場，看到一群穿著校服、戴著紅領(lǐng)巾的學(xué)生，不禁想起了自己初次參加開學(xué)典禮時的緊張與興奮，而如今已是初二的學(xué)姐了，一年仿佛眨眼之間就過去了，
我也漸漸變得成熟，掌握了更多知識。開學(xué)典禮隨著體操社的舞蹈開始了，主持人充滿激情地引導(dǎo)著接下來的環(huán)節(jié)，當“大風(fēng)車吱呀吱喲”響起時，小時候時常在電視上看到的鞠萍姐姐出現(xiàn)了，同學(xué)們都歡呼了起來，學(xué)校邀請鞠萍姐姐、阮東輝律師和畢京京中將為榮譽學(xué)生頒獎，
他們都是十一學(xué)校的畢業(yè)生，十一學(xué)校真是人才輩出啊!坐在地上看著一個個獲獎?wù)咦叩脚_上，心里有些羨慕，又有些向往，可我離他們還差得遠著呢，那就更要努力朝著那個方向前進不是嗎?
頒完獎后，幾位扮著吉祥物龍娃的老師走進隊伍，手里提著兩袋小龍娃，是不時轉(zhuǎn)過身來個“神龍擺尾”，作文不少同學(xué)都中招了。投石機上放上憤怒的小鳥和小綠豬，一松手，玩偶便飛了出去，同學(xué)們紛紛開始呼叫，希望能得到一個，
“龍娃”這邊也有了行動，他們開始扔小龍娃，可前排的同學(xué)明顯占優(yōu)勢，后排的同學(xué)急了開始向“龍娃”示意往后走，“龍娃”邊往后排走邊時不時扔幾個，我本來沒抱有希望的，
一直坐著看“龍娃”扔龍娃，可突然一個小龍娃到了我手邊，我愣了一下趕緊撿了起來，于是一個龍娃就這么誤打誤撞地到了我手中，希望這個龍娃能帶給我好運，但最重要的還是自己學(xué)好各科，考出好成績。
新的學(xué)期，新的目標，新的學(xué)習(xí)態(tài)度，望自己通過努力獲取期末的好成績。
開學(xué)作文600字 篇7
又經(jīng)秋指一拂，絲絲寒意姍姍而來。青青葵菊開的正香，為校園增添了幾分媚色，幽幽暗香潛于風(fēng)中，擴散在校園四周。柔柔光陰在這媚色清雅中劃過，開學(xué)季又如約而至。
放眼望去，最喜歡的一池花兒凋落了，可校園依舊光彩熠熠。剛勁有力的楷書格言還是那樣醒目；放飛夢想的雙手，古樸典雅的書畫依舊懸掛在綜藝樓；那鮮艷如火的五星紅旗和溫情如海的校旗依舊迎風(fēng)招展。上個學(xué)期的桃花雨已經(jīng)落幕，菊花又開始演繹新的故事。從回旋的樓梯上去，映入眼簾的是藍的耀眼的校服。和天空一樣純凈。一張張熟悉的面孔還是那么親切那么溫馨。坐在教室里，感受往日的書香氛圍，我們在吵鬧中升華，在爭辯中遠航。向窗外遠望，操場上又有了熟悉的身影。在那里，我們歡笑嬉鬧，給校園留下歡樂的聲音；在那里，我們揮灑汗水，給人生留下奮斗的印跡；在那里，我們奮力奔跑，給世界留下奔跑的背影。多少歡笑，多少汗水，所有的這一切無一不在訴說著關(guān)于校園的那些故事。小廣場上初一新生開始了熱火朝天的軍訓(xùn)，名人榜上又多了幾位優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐，班上的桌子又多了幾張，老師隊伍又增添了新面孔……校園改變了許多，升入初二的我們也改變了很多，我們慢慢的學(xué)會了成長。熟悉的校園因為改變讓我生出了幾分陌生感。
秋風(fēng)輕輕，忽而空靈，忽而寒涼。但那又怎樣？我心中的信念始終沒有改變。青青葵菊與我同行，幽幽暗香見證我的成長。又是一年開學(xué)季，我要珍惜今天的一切，不讓遺憾留在明天；又是一年開學(xué)季，我要抓住時光的尾巴，不要讓它輕易溜走；又是一年開學(xué)季，我要做最好的自己，做自己心靈的王者！
開學(xué)作文600字 篇8
新學(xué)期開始了，班主任快步走進教室宣布“今天舉行開學(xué)典禮！”同學(xué)們個個愁眉苦臉、哀聲嘆氣，“開學(xué)典禮最沒意思！”“浪費時間”……
班主任面帶微笑地說：“今天的開學(xué)典禮一定別開生面。”一邊說一邊拿出了個雞蛋。“哦？”同學(xué)們十分驚訝，不知老師葫蘆里賣的什么藥，個個丈二和尚摸不著頭腦。班主任繼續(xù)說：“大家來看看這個雞蛋是什么樣子的？”頓時，教室里像炸開了鍋，議論紛紛，有的說是橢圓形，有的說是棱形，有的說是平面……“大家說得都很對，可誰能讓它站起來呢？”讓雞蛋站起來？我想這怎么辦呢，雞蛋是橢圓的，怎樣才能讓它站起來呢？
班主任說：“先讓我試一試怎么樣？”大家目不轉(zhuǎn)睛地看著，班主任先把雞蛋上下打量了一番，然后用圓潤一點的做底，輕輕地放在椅子上，可惜雞蛋寶寶不愿意站著似的，滾來滾去。班主任只好又把尖一點的做底放上去，但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開了。無奈，班主任又換一面放上去，調(diào)皮的雞蛋寶寶就像特意跟班主任較勁似的，又躺下了。
班主任忍無可忍，大聲問：“誰愿意上來試一試？”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，班主任叫蔣昊上來，只見他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上，但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個主人，不讓他成功。接著前來挑戰(zhàn)的是吳雙，她像保衛(wèi)戰(zhàn)士一樣，把雞蛋輕輕放在椅子上，但還是以失敗告終。
這時，周子艾信心滿滿地走了上去，跟老師一樣，他也先把這個雞蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起來，輕輕地先試敲了一下，再使勁一砸，雞蛋站了起來，但他依然不放心地敲了三下，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站了起來，我看得目瞪口呆，半天沒反應(yīng)過來。
其實，讓雞蛋站立曾經(jīng)是哥倫布的一個小故事，只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代！
【有關(guān)開學(xué)作文600字集合八篇】相關(guān)文章：
有關(guān)開學(xué)作文300字集合9篇02-16
有關(guān)開學(xué)作文300字集合6篇02-13
有關(guān)開學(xué)作文400字集合六篇02-07
有關(guān)開學(xué)作文400字集合7篇02-03
有關(guān)開學(xué)作文600字集合五篇01-29
有關(guān)開學(xué)作文400字集合八篇01-24
有關(guān)開學(xué)作文300字集合5篇01-19