老師的節(jié)日作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的老師的節(jié)日作文，希望能夠幫助到大家。
老師的節(jié)日作文1
教師節(jié)快到了，這幾天我一直很苦惱，應(yīng)該送老師點(diǎn)什么禮物呢？老師平時(shí)很愛(ài)我們，有一次，我下午上課時(shí)發(fā)燒了，老師知道后非常心疼，還親自將我送回了家。六一兒童節(jié)時(shí)，老師還會(huì)為我們精心編排節(jié)目，再每人送我們一件小禮品，老師這樣愛(ài)護(hù)我們，在她的節(jié)日里，我應(yīng)該送上什么樣的禮物才能讓老師高興呢？我冥思苦想，終于在教師節(jié)的前一天準(zhǔn)備好了禮物；一束用自己的零用錢買的鮮花、一幅親手畫的畫和一首詩(shī)。
第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，把精心準(zhǔn)備地教師節(jié)禮物放在了老師的講桌上，沒(méi)一會(huì)兒老師就進(jìn)來(lái)了，老師先是看到了我給老師畫的畫，臉上立刻露出了笑容，然后老題當(dāng)著全班同學(xué)念起了我的詩(shī)：《一株紫丁香》踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院……同學(xué)們都真心的祝福老師“教師節(jié)快樂(lè)”。這時(shí)我手捧鮮花走上講臺(tái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師愿您天天這樣快樂(lè)！”老師說(shuō)：“謝謝你！”
這是我為老師精心準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物，也表達(dá)了我對(duì)老師的敬愛(ài)和感激之情，這個(gè)教師節(jié)是我過(guò)的最有意義的一個(gè)節(jié)日。
老師的節(jié)日作文2
明天就是老師的節(jié)日了，我要給老師送點(diǎn)什么，以感謝我對(duì)老師的愛(ài)戴之心。
在老師漂亮的臉上，有一雙犀利的眼睛，誰(shuí)做錯(cuò)了事就別想逃過(guò)她的目光。在課堂上，對(duì)我們一直很嚴(yán)格，也很耐心。凡是有不會(huì)的題問(wèn)到老師，她都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的講給我們，直到聽(tīng)懂了為止。
在我班里，老師絕不允許打小抄。她說(shuō)過(guò)：考試作假是最不道德的事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)決不輕饒�？删陀心敲匆粋�(gè)膽大的同學(xué)，專門往槍口上撞，在一次測(cè)驗(yàn)中偷偷抄了一道題，老師不但把他狠狠地批評(píng)了一頓，還讓他寫檢討，并在全班同學(xué)面承認(rèn)錯(cuò)誤。
老師有時(shí)還很幽默，有一次天很熱，有的同學(xué)上著課就打起了瞌睡，老師也沒(méi)叫醒他們，而是用粉筆頭遠(yuǎn)距離“投彈”來(lái)叫醒他們，你別說(shuō)，打得還真準(zhǔn)。一下一個(gè)都被她敲醒了，弄得大家哄堂大笑，困意全無(wú)。
老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我永遠(yuǎn)記著，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師。明天，我送給老師一束鮮花，真心的說(shuō)一聲“老師，您辛苦了。”道一聲祝福：“祝您節(jié)日快樂(lè)！”
老師的節(jié)日作文3
父母給予我們生命，老師讓我們的生命變得明亮。父母讓我感到溫暖，老師把這份溫暖延續(xù)。從我上小學(xué)的第一天，孫老師就成為了我們的班主任。
孫老師像媽媽一樣細(xì)心地呵護(hù)著我們，時(shí)刻關(guān)心著我們的健康和安全。每當(dāng)換季的時(shí)候，她都及時(shí)提醒我們?cè)鰷p衣物，以免著涼。
孫老師講課風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑，我們都非常喜歡聽(tīng)她上語(yǔ)文課。
我以前是個(gè)很內(nèi)向的小姑娘，是孫老師一次次樂(lè)觀積極地引導(dǎo)，上課多給我回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)鍛煉我，讓我慢慢變得活潑，開(kāi)朗。
孫老師課下陪我們做游戲，課上教我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪�，如何求知。是她給我們自信，給我們力量，為我們小小的心靈揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
孫老師說(shuō)，教育就像養(yǎng)花，要一邊養(yǎng)，一邊看，靜待花開(kāi)。是啊，是您用辛勤的汗水，澆灌我們這些小苗，培育我們茁壯成長(zhǎng)。
教師節(jié)快到了，我想對(duì)敬愛(ài)的孫老師說(shuō)：老師，您辛苦了，謝謝您對(duì)我的悉心教導(dǎo)！雖然，今年您不再擔(dān)任我們的班主任，但我能繼續(xù)聽(tīng)您上語(yǔ)文課就已經(jīng)很知足了。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您曾經(jīng)對(duì)我們的諄諄教誨。我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的希望。祝您永遠(yuǎn)健康，平安，幸福，快樂(lè)！
老師的節(jié)日作文4
在秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了老師們的節(jié)日——那就是教師節(jié)。那天，我一進(jìn)學(xué)校耳朵都要震聾了，原來(lái)是門口的一群哥哥、姐姐們?cè)谇描尨蚬膽c祝教師節(jié)呢！還有一些男老師在給女老師們送鮮花，熱鬧極了！
我一進(jìn)教室就看大家正坐在座位上迎接老師，我坐在座位上想：老師來(lái)了說(shuō)什么祝福語(yǔ)好呢？
一會(huì)兒臧老師就進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)嘩嘩嘩，大家都擠到臧老師身邊，大聲說(shuō)：“臧老師，祝你節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心，身體健康�！闭f(shuō)完，大家都把鮮花送給老師，臧老師忙得不可開(kāi)交，笑得嘴都合不上了。我好不容易才擠到了前面，把花送給老師。不一會(huì)兒，梁老師也來(lái)了，和剛剛一樣，大家一下就沖到梁老師跟前，把自己的祝福語(yǔ)說(shuō)給老師，梁老師怎么逃也逃不出去，梁老師說(shuō)：“你們把我圍住我都逃不出去了�！贝蠹叶奸_(kāi)心的笑了。
上午第四節(jié)課，老師讓李錦深爸爸到我們學(xué)校來(lái)，臧老師把52朵鮮花送給李老師，想著李老師平時(shí)那么辛苦給我們點(diǎn)評(píng)日記，我連忙跑上去把鮮花遞給李老師，對(duì)李老師說(shuō)：“李老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！”李老師對(duì)我說(shuō)：“謝謝你。”臧老師讓李錦深爸爸講話，李老師高興地說(shuō)：“我這次是第一次過(guò)教師節(jié)，以前我從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)教師節(jié)呢！”
回到家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，你以后也要好好給我們?cè)u(píng)日記，下次你也能過(guò)教師節(jié)！”老爸愣了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，哈哈大笑，“好的，以后我就是你的老師了！”
這個(gè)教師節(jié)真是過(guò)得愉快��！
老師的節(jié)日作文5
您好！
臘梅暗香浮動(dòng)，它不會(huì)忘記感激冬的嚴(yán)寒；清晨的第一抹朝霞，它不會(huì)忘記感激太陽(yáng)的光輝；學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，他都不會(huì)忘記感激老師的精心培養(yǎng)。
在3月8日這個(gè)特殊的日子里，我們高一（1）班全體學(xué)子，向您致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候！在此，請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦了！
"師者，所以傳道授業(yè)解惑也。"是您，向我們傳授知識(shí)，講授道理；是您，為我們解除疑惑，消除迷惘；是您，在三尺講臺(tái)上揮灑激情與汗水；是您，伏案在燈光下奉獻(xiàn)青春與智慧。
"學(xué)為人師，行為世范",您教會(huì)我們嚴(yán)于律己，以誠(chéng)待人；您教會(huì)我們傳播愛(ài)心，服務(wù)社會(huì)；您教會(huì)我們自強(qiáng)不息，厚德載物；您教會(huì)我們勤奮創(chuàng)新，努力進(jìn)取。
在知識(shí)的殿堂，有您的指引；在生活的空間，同樣有您的關(guān)懷。一杯冷飲，那是您夏日給我們送上的一絲清涼；一句問(wèn)候，那是您冬日帶來(lái)的一陣溫暖。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，有您的鼓勵(lì)支撐著我們勇敢前行；當(dāng)我們?cè)庥隼ьD時(shí)，有您的慷慨幫助我們堅(jiān)定著信念。
一紙薄箋無(wú)以承載我們深深的感激，千言萬(wàn)語(yǔ)不能融盡我們濃濃的敬意。當(dāng)我們和您一樣高舉真理的火炬，照亮前進(jìn)的方向，愿我們的祝福能擦去您雙鬢的微霜，讓您的笑容能永遠(yuǎn)綻放！
老師的節(jié)日作文6
今天是教師節(jié)，我不由自主地想到身邊的老師。
老師是那么慈祥。記得有一次，我問(wèn)后面的同學(xué)借剪刀時(shí)，不小心把手弄傷了，流出血來(lái)，疼得我直想哭。同桌報(bào)告了沈老師，老師馬上走到我身邊，看了看我的手，心疼地說(shuō)：“你怎么這么不小心。”說(shuō)著就從包里拿出創(chuàng)口貼，小心翼翼地幫我包上。頓時(shí)，我覺(jué)得傷口不那么疼了，心里暖暖的。老師多像慈祥的奶奶呀！
老師是那么嚴(yán)厲。平時(shí)做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，任老師一直要求我們用直尺畫等于號(hào)，如果有誰(shuí)沒(méi)有用尺畫，老師就要他重寫作業(yè)，這時(shí)的老師真像嚴(yán)厲的媽媽。
老師是那么親切。有一次出黑板報(bào)的時(shí)候，倪老師建議我們?cè)诤诎迳隙鄬扅c(diǎn)字。于是，我們找了好多文章抄上去，但是還有好多地方空著，我們就又畫了幾幅畫，可仍然沒(méi)畫滿，怎么辦呢？同學(xué)們一籌莫展。這時(shí)，倪老師走了過(guò)來(lái)，在“新學(xué)期寄語(yǔ)”這幾個(gè)字上畫了幾筆，這幾個(gè)字一下子變得活潑生動(dòng)起來(lái)，好像都動(dòng)起來(lái)了。接著，她又在“老師是一本書”這首詩(shī)的旁邊畫了一幅美麗的畫。在倪老師的幫助下，一期精美的黑板報(bào)誕生了。同學(xué)們看著老師笑了，老師也笑了。我覺(jué)得此刻老師就像一位親切的大姐姐。
在我身邊還有許許多多的老師，他們有時(shí)是令人尊敬的長(zhǎng)輩，有時(shí)像親密無(wú)間的伙伴，他們教我們知識(shí)，伴我們成長(zhǎng)。我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的培育之恩。
老師的節(jié)日作文7
明天就是教師節(jié)了，我的腦海里一下子就涌出了我們老師的身影，他們是那么認(rèn)真地教導(dǎo)我們。沒(méi)有他們就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。這個(gè)節(jié)日就是為了報(bào)答他們辛苦的勞動(dòng)而設(shè)的。人們都說(shuō)老師就像園丁一樣，而我們就是未開(kāi)放的花朵，是園丁培養(yǎng)著花朵，讓花朵開(kāi)得鮮艷、芬芳。他們每天備好課，把新的知識(shí)教給我們，而我們更像饑餓的海綿一樣，深深地吸收著老師給我們的營(yíng)養(yǎng)。是她們夜以繼日地澆灌，才讓每一株花朵健康成長(zhǎng)。
老師更像我們的媽媽，細(xì)心照顧著我們。記得以前，我老不愛(ài)吃飯，是我的老師天天耐心地陪著我一起吃，讓我感覺(jué)到飯里有了老師的溫暖而不再挑食。還記得有一次，我的手受傷了，是老師一邊安慰著我，一邊帶我去看醫(yī)生，使我感覺(jué)不那么疼了，我的心里暖暖的，我還偷偷地看了一眼老師，她真像我的媽媽�。∧菚r(shí)候我年級(jí)低，總喜歡抱著老師的腿，嘴里還不停地喊著：“老師！老師！”邊看著她親切的笑容，真溫暖啊！
老師更像駕駛員，是她把著方向盤，讓我們走著平坦的路，少走崎嶇的山路，讓我們有了更明確的目標(biāo)，而不是盲目的追求，護(hù)著我們走向更好的明天。而在她的細(xì)心呵護(hù)下我們更聰明，更成熟了。我們熱愛(ài)著老師，不知要用什么樣的語(yǔ)言才能表達(dá)我對(duì)她們的愛(ài)和尊敬，只能在明天的節(jié)日里，送上我們最真心的祝福！我代表全體同學(xué)對(duì)老師們說(shuō)聲：“教師節(jié)快樂(lè)！您辛苦了！”
老師的節(jié)日作文8
老師我喜歡你們，我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，是你把學(xué)校的規(guī)矩告訴我的。語(yǔ)文老師的性格多么溫柔，聲音多么細(xì)，她的身材剛好合適，她的外貌很漂亮，她的特點(diǎn)是很愛(ài)笑，笑起來(lái)很甜蜜。教我們語(yǔ)文課的時(shí)候，她一點(diǎn)一滴的給我們講解意思，我們不會(huì)的，只要提問(wèn)老師她一定會(huì)耐心的告訴我們。她是一個(gè)善良的老師，同時(shí)也是個(gè)搞笑的老師，有時(shí)候會(huì)逗我們玩，她還會(huì)給我們機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤，我覺(jué)得張老師是一個(gè)很棒的老師。今天是教師節(jié)，我祝你們教師節(jié)快樂(lè)，你們辛苦了！
等我上初中的時(shí)候，我會(huì)告訴初中的老師，說(shuō)我上小學(xué)的時(shí)候，有個(gè)語(yǔ)文教的很好的老師。她是個(gè)心地善良的好老師，他很喜歡我們同時(shí)我們也很喜歡她。我還要說(shuō)教數(shù)學(xué)英語(yǔ)的老師也是很優(yōu)秀的老師，老師我一定會(huì)用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答你們。
我的社團(tuán)，也是你辛辛苦苦跟我們商量后定下來(lái)的。你的笑容像一罐蜂蜜，你的性格像開(kāi)放的花朵。我們就像毛毛蟲(chóng)聽(tīng)你講課，等我們長(zhǎng)大都變成蝴蝶了，會(huì)天天來(lái)你這采蜜，還會(huì)帶一桶水來(lái)澆花。每個(gè)老師都配有一群可愛(ài)的學(xué)生，我相信那些好老師，一定會(huì)教好每一個(gè)學(xué)生。親愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！
老師的節(jié)日作文9
“楊老師您好，請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間接受我們的采訪嗎？”在上午的第三個(gè)課間，六年級(jí)三班的教室里響起了這樣的聲音。這是我們?nèi)齻�(gè)小記者接到采訪任務(wù)，在三八婦女節(jié)到來(lái)之際采訪楊秀清老師。
一開(kāi)始我很緊張，但楊老師和藹的態(tài)度讓我們頓時(shí)放松了不少，我們開(kāi)始了采訪：“請(qǐng)問(wèn)，您為教師這個(gè)職業(yè)感到驕傲嗎？”楊老師認(rèn)真地想了想，說(shuō)：“當(dāng)老師是我從小的夢(mèng)想，而且我非常喜歡學(xué)生，我教過(guò)的學(xué)生長(zhǎng)大后也會(huì)回報(bào)社會(huì)，學(xué)生的成功，就是我的驕傲�！�
“您是如何做個(gè)‘好老師’、‘好妻子’、‘好兒媳’、‘好女兒’、‘好媽媽’的呢？”楊老師略思一二說(shuō)：“這個(gè)有點(diǎn)難回答，就是要嚴(yán)格要求自己扮演好每一個(gè)角色。”
通過(guò)這番對(duì)話，我們緊張的心也漸漸平靜了下來(lái)，又接著問(wèn)：“您每天都要給我們上課，還要檢查作業(yè)，平時(shí)是怎么保養(yǎng)自己的身體呢？”“我會(huì)經(jīng)常鍛煉，要以最旺盛的精力教學(xué)，也會(huì)心情愉快�！�
在這次采訪中，我們知道了老師的艱辛、老師的心聲，在“三八”婦女節(jié)的這天，我真誠(chéng)地對(duì)楊老師說(shuō)一聲“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”
老師的節(jié)日作文10
今天是教師節(jié)，我準(zhǔn)備了小禮物要送給老師，早上便早早的出門了。
到了學(xué)校，我不敢把禮物隨手放到講臺(tái)上，就等著看看別的同學(xué)怎么送。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，大家都拿著禮物沒(méi)動(dòng)靜，到了上課前，我的禮物還沒(méi)送出去，非常著急。這時(shí)，孔老師說(shuō)了一句話：“上課前你們是不是有東西要送給我們呀?”我們便爭(zhēng)先恐后把禮物送上了講臺(tái)。
孔老師雙手捧滿鮮花和小禮物離開(kāi)了教室，出門前還掉了一束花。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我聽(tīng)得很認(rèn)真，教師節(jié)么!
下課了，張老師要把她的.禮物搬回辦公室。張老師不像孔老師，她很會(huì)“利用”人，她請(qǐng)了很多人幫她搬禮物。我拎了比較重的東西，到了張老師的辦公室，我的手差點(diǎn)得了搬運(yùn)工職業(yè)病!張老師為了感謝我們，還給我們每人發(fā)了一個(gè)香香脆脆的花生巧克力。我舍不得吃，辛苦搬東西得來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)，可不能像豬八戒吃人參果一樣，最后什么也沒(méi)嘗到!(我不是不想搬禮物的意思)可張老師不同意，說(shuō)必須在辦公室吃完再走。我為了和同學(xué)們一起走，只好像豬八戒吃人參果一樣，“嘎崩”一下吞下了肚。雖然沒(méi)怎么嘗到味道，但是發(fā)到了巧克力，還是很高興!
老師的節(jié)日作文11
記得有一次，段老師讓我們背課文，因?yàn)槲抑雷约罕绕渌吮车穆�，所以只要一下課我就背。有一天中午，她讓我們很早就到學(xué)校默寫背過(guò)的那篇課文。當(dāng)時(shí)我就在想：背過(guò)多少天的課文了，現(xiàn)在才寫，小菜一碟。我剛準(zhǔn)備動(dòng)手，她便說(shuō)：“寫錯(cuò)一個(gè)字抄五遍”。我就沒(méi)把這句話放在心上，低著頭就開(kāi)始寫，寫完就稀里糊涂交上去走出了教室�；貋�(lái)以后老師還沒(méi)走，我又悄悄地走到了自己座位上，剛一坐下老師就叫住了我，笑著說(shuō)：“光背會(huì)了不行，還不能有錯(cuò)別字，自己看著辦”。下午我去辦公室找她，而她還是笑著對(duì)我說(shuō)：“是不是手上該打了，這些錯(cuò)字對(duì)你來(lái)會(huì)說(shuō)不應(yīng)該……”她又嚴(yán)肅地說(shuō)：“其實(shí)你已經(jīng)很進(jìn)步了，老師也沒(méi)有苛求你什么，所以你也不要硬逼自己，只要你覺(jué)得自己在努力就行，只要自己不放棄，老師就就不會(huì)放棄你，繼續(xù)努力�！甭�(tīng)了這些話，我心里一直在輕輕地說(shuō)：老師謝謝你，我會(huì)努力……然后我就離開(kāi)了這間熟悉的辦公室。
是，初中三年已經(jīng)消失了，在那些令人難以忘懷的日子里，老師既給了我知識(shí)又給了我?guī)椭�。她的教�?dǎo)如滴滴甘泉，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我們的心。
這，就是我既和藹又嚴(yán)肅的語(yǔ)文老師。
老師的節(jié)日作文12
一年一度的教師節(jié)徐徐的向我們走來(lái)，這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天，我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
今天，我很早就來(lái)到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長(zhǎng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室，說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜。”我走到教室的時(shí)候。我一看，“哇”，
真漂亮啊!一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來(lái)。
“來(lái)了，來(lái)了!”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來(lái)。3、2、1，嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師，我們立刻站了起來(lái)。一起喊道：“老師節(jié)日快樂(lè)!”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的田老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
接著，班主任也來(lái)了。劉老師一到門口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開(kāi)心。唯獨(dú)只有英語(yǔ)老師沒(méi)有上當(dāng)。
在這天，每位老師都像天使般露出了燦爛的微笑，我可愛(ài)的老師。
老師的節(jié)日作文13
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱的這句詩(shī)讓我想到老師。一日為師，終身為父。新的老師，要有新的變化。那朗朗上口的教誨，辛苦講解的知識(shí)都是我們的收獲。
每一天的上課，都是一次新的冒險(xiǎn)之旅。老師——每當(dāng)我聽(tīng)您上課自信的分析，我心里總是隱隱約約的感恩。老師，是您帶給我們優(yōu)秀的成績(jī)，更是您把無(wú)窮無(wú)盡的笑容和信息送給大家。
老師——您教的數(shù)學(xué)是不可戰(zhàn)勝的。也許是巧合，我們奧數(shù)班老師也是您。您說(shuō)過(guò)：“別人班都比我們好，我們一起加油！”我好像覺(jué)得一股正能量正在向我慢慢靠，也許我心中的那一絲火，還在渴望變成熊熊大火。我是不會(huì)讓你失望的。老師，您辛苦了！
開(kāi)學(xué)第一課里，我們要向“漢字叔叔”學(xué)習(xí)漢字的知識(shí)。他說(shuō)自己朋友在美國(guó)治療，是那么擔(dān)憂，是那么想讓他早點(diǎn)恢復(fù)。
世界這么大，我們要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。三人行，必有我?guī)熝伞２幌虿涣忌倌陮W(xué)習(xí)。老師仿佛是沙漠中的一般清泉，而那源頭就是老師！老師也是夏日里的一陣涼風(fēng)迎面而來(lái)�；畹嚼希瑢W(xué)到老，一生一世學(xué)不完。老師是孩子進(jìn)步的階梯，我要向?qū)W校和培訓(xùn)班的所有老師學(xué)習(xí)。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。老師，您辛苦了，我們一定發(fā)奮讀書！親愛(ài)的老師們，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
老師的節(jié)日作文14
明天就是教師節(jié)了。很久以來(lái)在我的心目中，教師一直有著神圣的地位。至此節(jié)日來(lái)臨之際，給老師送什么禮物呢？對(duì)，就親手做一張賀卡吧！
我在第一頁(yè)上，畫上了“老師與‘我’”。畫中的老師慈愛(ài)地望著我，用手舉著傘，為我遮風(fēng)擋雨。細(xì)細(xì)的雨絲敲擊著雨傘，老師把傘推向了我這邊，任憑雨珠在他頭上跳動(dòng)……我在畫的下面寫了三個(gè)大字：“雨中情”。
第二頁(yè)上，我畫了一張老師的辦公桌。桌子上是凝聚著老師心血的備課本、已批改的作業(yè)本……畫著畫著，我的眼前模糊起來(lái)，仿佛看到了老師每天為給我們上好每一節(jié)課而不厭其煩地備課，任勞任怨。接著，我又畫了一盆花，畫中的“我”正捧著它端端正正地放在桌子上。啊！老師，請(qǐng)收下這份禮物吧。這份禮物雖微不足道，但它蘊(yùn)含著學(xué)生對(duì)您的敬仰之情。
終于，我用自己笨拙的雙手做完了賀卡。雖然我并不心靈手巧，但賀卡里的每一筆，都傾注著我對(duì)您千萬(wàn)個(gè)美好的祝愿和那純真深厚的情感。
啊！尊敬的老師——人類靈魂的工程師，因?yàn)橛辛四覀儾艔囊粋�(gè)個(gè)不懂事的小辣椒變成了一個(gè)個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子；因?yàn)橛辛四覀兛湛杖缫驳拇竽X里，才得到了充實(shí)。您是那神圣的天使，帶去了我們的無(wú)知，給予了我們知識(shí)；您是那辛勤的園丁，剪去了我們的懦弱，賜給了我們堅(jiān)強(qiáng)。
�。±蠋煟屹澝滥�！忠心的謝謝您！祝您節(jié)日快樂(lè)！
老師的節(jié)日作文15
時(shí)間一天天過(guò)去，一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了。在這里，我祝每一位老師教師節(jié)快樂(lè)。
老師就像一根紅燭，燃燒自己，照亮別人，還像一盞指路燈，指引著我們走上成材的道路。他們不怕辛苦，不怕累，即使生病了或喉嚨啞了，也硬打起精神，拖著疲憊的身體和沙啞的喉嚨為我們上課。我們班的吳老師也正是這樣的。
有一次，吳老師生病了，喉嚨也啞了，可她不但沒(méi)有請(qǐng)假，還是照常為我們上課。在上課的時(shí)候，為了能讓后面的同學(xué)聽(tīng)清楚自己在說(shuō)些什么，便故意把聲音說(shuō)得稍微大一點(diǎn)兒。我知道，人的喉嚨在啞的時(shí)候，如果再用勁地說(shuō)話，是不利于喉嚨的，可吳老師卻不在乎，她的心里只裝著我們，根本就沒(méi)有想過(guò)要愛(ài)護(hù)自己的喉嚨。那堂課，教室里鴉雀無(wú)聲，連一些調(diào)皮的同學(xué)也變得規(guī)規(guī)矩矩的，因?yàn)榇蠹叶急粎抢蠋熃o感動(dòng)了。
還有一次，吳老師為了我們這些參加朗讀說(shuō)話比賽的同學(xué)，提高比賽水平，連中午的休息時(shí)間也用來(lái)輔導(dǎo)我們，即使身體覺(jué)得非常累，她也不說(shuō)，還將全部心思放在了我們的身上。
老師，是您辛勤的汗水，澆灌了我們剛剛破土的嫩芽；老師，是您的關(guān)懷，似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心田。在您的栽培下，我們吮吸著知識(shí)的甘露，迎著朝陽(yáng)，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)！在這第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，衷心地祝您節(jié)日快樂(lè)！作文
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