關于水的作文【薦】
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的關于水的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于水的作文1
生活中處處離不開水。煮飯、喝水、洗衣服、澆花……水就是生命之源。毫不夸張的說，人類離開了水，一天都活不了。這個星期，我有幸跟著江南晚報的小記者團，來到無錫水廠參觀。
剛剛踏入半步，潮濕的空氣便撲鼻而來。不知為何，總覺得那股空氣中有股清香，也談不上，總之是十分美妙的感覺。我們首先了解了地球上水資源的現狀。從世界到中國；從江蘇到無錫，都面臨著一個問題——水資源。地球上有許多水，但他們的98％都是咸水，不可飲用。我不禁想到：平時我總是覺得水資源是很多的，中國土地那么多，總有水喝吧？所以我從來不節約，讓身邊流逝了許多寶貴的水……接著，我們看到了一個立體的模型，它惟妙惟肖的展現了地球上的水資源，生動形象地告訴我們水資源的循環，讓我為往日的想法與行為產生了深深的`懊悔與自責。
然后，我們來到了幾個大池子邊。先是看到了“初沉池”。只見那是一個圓環水池，內圓向外圓流水。內院的邊緣處，有許許多多個叉形的噴水口，水就是從那里源源不斷地流出來。那別致的流法，不僅達到了設計的本意，也讓水流顯得小家碧玉，格外漂亮。向前走了沒幾步路，有毒有害的“生物池”就呈現在我們眼前。聽這名字，應該是把水中的細菌殺死的池吧？果然，池中漂浮著片片花瓣大小的土黃色物體，還“咕嘟咕嘟”冒著泡，像煮開了的水一樣沸騰著。最后，我們來到了“濾布慮池”。乍聽這名字是有點奇怪，可是池中清澈的水卻讓我們一個個嘖嘖贊嘆。
最后，我們走到了一個涼風習習的亭子旁。只見四角亭充滿了古韻，亭下的一塊塊石頭沒有順序的排列著，卻錯落有致，仿佛精心設計過的。微風吹過，池中的水泛起了微波，多么美��！我們被著如畫的風景迷住了，站在池邊久久不肯離開。這個池子里的水是處理過的，有殺毒作用，魚兒在里面可以自由自在的暢游……
地球的水是如此寶貴。所以從現在起，珍惜每一滴水吧！
關于水的作文2
“二十一枚、二十二枚、二十三枚!”這是從我們教室傳過來的，在干什么呢?哦，我們在做小實驗呢!
上課了，老師一手端著一個裝滿水的杯子，一手拿著兩盒回形針盒，讓我們疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。老師說：“做實驗。”我們頓時歡呼雀躍。
老師問我們：“你們覺得在杯子的水不溢出來的前提下，水里能放多少枚回形針?”同學們你望望我，我望望你，便熱火朝天地討論起來了。有的肯定地說只要放一枚水就溢出來，有的不確定地說應該能放十來個，還有的感覺好像在胡說八道：可以放無數枚。到底誰對誰錯呢?于是我們就動起手來，做了次實驗。
老師先往水里放了一枚回形針，水卻紋絲不動，容下了這枚回形針，讓我們目瞪口呆。隨著回形針一枚枚的'落地，如同一位位輕盈的舞者，水也隨之往上漲許多，已經高過了杯口，鼓鼓囊囊的，可是還是沒有溢出來，十分神奇。老師便請同學們親自上臺來體驗一番。
第一位同學上了臺，只見她輕輕地拿起回形針，小心翼翼地放入水中。整個教室鴉雀無聲，全班同學的眼睛都死死地盯著回形針，看水會不會溢出來。一枚枚回形針在她的手下就變成一位位跳水運動員，在空中翻了幾個跟頭便落進了水中，之后便一動不動了。它們帶來了一粒粒水珠，擴散出一道道水紋。我們的眼睛放大了十幾倍，嘴巴也張得大大的。
第二位同學上臺了，他邁著摔跤選手的步伐，大搖大擺地走上了臺。他隨手拿了一把回形針，“嘩啦啦”地全扔到水杯里。我們頓時為他捏了一把汗：這么大手大腳的，估計是要溢出來了。回形針連續不斷地撞擊玻璃壁和底，“乒乒乓乓”的聲音一直持續著，停都停不下來�？墒�，水還是堅強地支撐著，讓我們目瞪口呆。
之后，水杯里已經有了近百枚回形針了，可是水還是沒有溢出來，這是為什么呢?原來水表面有膨脹力，而且水有一定的粘度，所以往裝滿水的杯子里放回形針，水不會溢出來。
關于水的作文3
有一天，我在一本書里看到一句話“桂林山水甲天下”，我也想去，就求爸爸帶我去，爸爸答應了。
五一節我們出發了。一路上，許多農民伯伯在稻田里插秧，我想起“春種一粒粟，秋收萬顆子”這句詩。插秧時先把要插秧的土地上澆上足夠的水，再把苗種上。忽然，我眼前出現了一個巨大無比的大象，但是不會動，就問：“媽媽，媽媽，你看那里怎麼有一頭不會動的大象呢？”媽媽說：“傻孩子，那個大象就是象山�！迸�！原來這就是象山，它伸著長長的鼻子在水里好象正在喝水。太陽西下了，疊彩山的上空依然是美的。在晚霞的映照下疊彩山像一位亭亭玉立的公主，把它那多姿多彩的彩帶拋向天空分散到很遠很遠的地方……
望著漓江的青山綠水真讓我心曠神怡。我坐著竹筏泛舟江上，兩岸長著高大挺拔的竹子。那里青山秀麗，形態各異，有的像一個人物、有的像一個字、有的像一個事物、有的像一條可愛的鯉魚、有的像一位安詳的老人、有的像彎彎的月亮、有的.像一只兇猛的大猩猩……江邊有一棵千年古榕樹。俗話說一棵樹是不能變成森林的，可這棵樹卻能獨木成林，可真不簡單。它的樹干上長了很多的根都伸到了地上又變成了一棵棵大樹。
月光下的桂林，也是美的。夜幕初垂，明月東升，清風徐來，江水蕩漾。清澈的江水在月光的照耀下顯得更加寧靜。那明亮的月光照在大山上，像一位慈愛的母親用溫暖的手撫摸在孩子的頭上。
桂林不但山美、水美、人也美。小伙子一個個風華正茂，姑娘們一個個美麗動人。一到節日，他們就穿上漂亮的民族服裝來到廣場上，載歌載舞歡迎從四面八方、五湖四海來的游客。
關于水的作文4
我叫水，在地球早期就降臨在這世界。如果地球是人類的母親，我就是人類的第二個媽媽。因為人的生命來源于我，我是生命之源，所有生物都需要我。
但是，我雖然是生命之源，卻毫無防御能力。從人類降臨在這世界，建立文明后，就忘了我的養育之恩，隨意踐踏我，破壞我；我眼看著忘恩負義的人們不斷破壞環境，傷害地球，揮霍資源，對我的另一類孩子—動物肆意殘殺感到無能為力。我拼命呼吁著人類，停止對我的傷害。我不停地向這個世界的已經覺醒的人大聲呼救，救救我吧。是的，恣意破壞的行為已經收斂了，可是我的身體已經破壞的不成樣子。望著我微微變黃、散發著惡臭的身體，我不禁回想起以前快樂的生活……
以前，我全身裹著透明晶亮的紗衣，在小溪里緩緩流淌，和魚兒嬉戲，和小蝦做朋友。我是多么的'快樂。在大海里，我不停地奔騰跳躍，卷起雪白的浪花，我是豪放的。在人的體內，我拼命為人類清腸洗胃，我是勤奮的。在天上，我受熱變成氣體，和云兒說說話，陪小鳥唱唱歌。當人們需要我時，我從天而降，滋潤久旱的大地。有時，我也粗暴地來到陸地沖毀山莊，吞沒人類，我是善良而淘氣的。我不僅是液體和氣體，在受冷后我還是固體。變成固體的我晶瑩剔透，巧手的人們把我做成各種形狀的冰雕，美麗極了。我是幸福的。
我奇形怪狀，形態多變，體重不一。我敢說，少了我，地球就會消失所有的美麗。
我雖然是個大家庭，可是能讓人食用的就只有淡水而已；淡水可是個稀有物，在水的家庭中只占一成，在這一成中有一半變成了冰，分布在地球的南北兩極，另一半大部分被人污染變成了廢水流入江河湖海，只有極少部分供人使用。我再次警告你們，再這樣下去，不僅我活不長久，連你們人類的末日也不遠了。
人啊，你聽見我的呼救了嗎？讓我們和睦相處，共同創造純凈美好的地球吧！
關于水的作文5
我有一個夢，希望我們能徜徉在清澈的水中，希望我們能嬉戲于小魚之間。
——題記
我家屋后有條河，小時候總盼望著快快長大，長大后就能去河里玩耍�？涩F在，屋后的小河，是蚊子、蒼蠅的家園；屋后的小河，是垃圾的歸屬；屋后的小河，是污水的匯集。河面上漂浮著塑料袋、廢棄物等各種垃圾，一塵不染的臉上總被裝點許多，從前愛干凈的小河已一去不返。河水也換了新裝，有時候穿著綠色的`衣服，有時穿著黑色的衣服�？粗『拥淖兓�，連小朋友們都不愿與它交朋友。這使我不禁想起爺爺曾經講的那一幕幕，心中五味雜陳，羨慕、驚訝、向往……
夏天的晚風吹拂著爺爺手中的蒲扇，我喜歡和爺爺一起，坐在弄堂里，纏著他為我講述他小時候的趣事。爺爺總是習慣摸摸他的胡須，嘴里念叨著：“你這孩子，又要我講，昨天不都講過了。”我撒嬌地拉著他的手：“啊呀，我的好爺爺，您就再給我講一點啊�！睜敔斆看味际且荒樀牟荒蜔�，卻總是樂呵呵地開始講：“我們小時候啊，哪有什么電視啊，電腦啊。我們就喜歡到屋后的那條河里，一群孩子熱了就往水里跳，跟著大人們在水流較急的時候抓飯籃魚。這飯籃魚啊，抓起來可有講究了……”奶奶坐在邊上忍不住插嘴道：“我媽媽她們，洗衣、淘米、洗菜……可都是在河里完成的，這缺啥也缺不了這條河呀！”
聽說浦陽江的“牛奶河”變了，今日翠湖，隨處可見碧綠的河水、茂密的水草，我希望，這條河能成為他日的“浦陽江”。
綠水青山就是金山銀山， 生態環境需要你我共同維護。河流是大地的生命線，河流是人們的生命線。為了你，為了我，為了他，為了我們賴以生存的水資源，希望我們共同努力。
關于水的作文6
一滴滴渺小的生靈，匯成了一渠清澈、淡雅的甘泉。好像毛毛蟲破繭成蝶的蛻變。如此脆弱，也終披上閃亮的禮服，向眾人展示自己獨一無二的風采。
水不辭辛勞地為人們服務——洗衣、做飯、煲湯，樣樣都少不了它。此外，人如果長時間不喝水，會導致嘴唇干裂或出血。如果嚴重的話，還可能有生命危險。不光是人，植物離開了水，更會立刻枯竭。有許多功勞的它，卻沒有向人們索取任何回報。即使走得有多遠，力量有多大，都不能“飛升成仙”，在空中飄飄然。以淡泊為宗旨，視名利為糞土，不觸碰一分一毫。寧愿隱居于世，也不與人爭執。所做一切不求回報。不被污濁的金銀珠寶迷失心竅。
水追求清凈，十分淡雅。一陣清風拂過，波光粼粼的湖面上，蕩起了一層層優雅的漣漪。美麗極了，令人遐想。與其在奢華之間游走，不如求得一絲清凈。修身養性，用琴棋書畫將自己點綴。輕浮的金錢總比不上沉穩的自信。
每當水草大面的浮在水面上時，水總會隨機應變，將他們沖入下游，自己還是那么清澈。遇到了困難，不可慌亂如麻，一條條地將問題拉直，條理清晰的整理出來，難題就迎刃而解了。
水充滿的無限愛心。夏日炎熱的夜晚中，它會給花花草草們洗一個香噴噴的“冷水澡”。人們早晨起床時，便會在涼爽的'微風中聞到淡淡的清香，給需要的人帶來愛與溫暖。創造世界的美好，讓世界充滿陽光！
一滴水，冰清玉潔，品格良好，人也是如此。即使處于社會最底層的人，也有自己的長處。讓我們善待每一個人，讓世界多一點和平與愛心。
不過，現在越來越多的湖水里，充斥著臭味和垃圾。魚兒游走了，燕子不再與湖水玩耍。它漸漸變得孤單，水資源時有限的，我們別再往河里投放垃圾了，還水一個快樂、健康的生活環境吧！
關于水的作文7
我是誰?我是一滴水，一滴淡水。離開了我，草會干枯、人會渴死。在地球上我的兄弟何止千萬!聽姥姥說，我們的家族在地球上有0.5億億立方米之眾，但每年我們就有3000億立方米的兄弟因為人們的污染而“犧牲”�，F在與我的水族朋友相比，我可算得上是“水中貴族”了。
今天，我變成了雨點隨著雷公公來到了一個叫中國的地方，聽說這里的淡水資源只是世界人均水平的四分之一。物以稀為貴，看來這回我要享受到VIP待遇了!
不知不覺，我已經來到了一條小河里了，看著兩岸高大的建筑我不知不覺已沉入了夢鄉。
等我醒來，四周一片漆黑。聽兄弟們說，現在我們正處在一種叫水管的東西里面。“VIP就是不一樣，單從我們這身水管‘外衣’就可以看出人們對我們的愛惜�！边@樣想著，我心中平添了一份自豪。突然“嘩”的一聲，我和幾個兄弟被甩到水龍頭外，我們被甩得暈頭轉向�！鞍パ�，人們怎么這樣對待貴賓呢?”我定神一看，原來，是一個孩子洗完手卻不關水龍頭就走了，我們就這樣“嘩、嘩、嘩”地流出來了。
很快我和兄弟們就流到小河里了�！安缓�，快跑!我們身后有污水趕過來。”我使出九牛二虎之力拼命地向前跑，沒想到前方的一個排污口又有滾滾的`污水帶著惡臭撲過來。我已筋疲力盡了，只能任憑自己湮沒在污水中。“哎，沒想到我連VIP的邊都沒沾上就白白 ‘犧牲’了，看來我命該如此!”
“誰享受過VIP的待遇呀，我剛從洗車店里出來�！�
“我更慘，我……”
我已聽不清楚弟兄們說什么了，看著身上的清潔劑、洗衣粉、農藥、化肥等東西，我已經分不清我到底還是不是一滴清純的淡水了，我是誰?我是“水”?
親愛的人們，請不要糟蹋我們、污染我們了!
關于水的作文8
微風清香，涌起陣陣麥浪；青山綠水，環抱著我的小小村莊。門前的小河一路歡唱，流入夢鄉，伴我成長。仍憐故鄉水，憐的是割不斷的鄉愁，眷的是美好童年和媽媽愛的目光。
一條小河，從山腳下蜿蜒而來，在粗獷的北國養育了一方溫婉的水土。家鄉人鄰水而棲，出門兩三步便是河。盛夏，日光強烈，河面上似鋪了層流動的金箔。兩岸夏花燦爛，草木葳蕤，俯仰生姿，滿目都是一團又一團濃厚的綠云。月上梢頭時，蟬也息了聒噪，一座座農房籠著溫暖的燈光，在月色中靜默著。溫柔的河水穿過村莊，流進夢鄉�？諝庵袕浡嗖菹銡猓@樣的夜色單純又嫵媚，像微醺的美人。
仍憐故鄉水，看不倦兩岸的美麗風景。
坐在岸邊，河水和時光一同從腳下流淌，頭頂是高遠的碧空。喜歡小伙伴們一起，把折的紙船小心翼翼地放到河里，看著小船兒在水里跌跌撞撞的向前航行，我們在岸上歡呼雀躍。老人們說，船兒漂的遠，娃兒走的遠。我不記得我的紙船是不是乘長風破萬里浪，只是現在離家鄉越來越遠，與我的小小村莊聚少離多。那時的怡然快樂早已經是可望不可即。
仍憐故鄉水，回不去童年的靜好時光。
是夜，天幕幽藍，星河浩瀚。在媽媽的懷里入睡，耳畔是輕柔的小調，鼻息間是媽媽的馨香，包圍我的是如水的目光。我是最幸福的孩子。媽媽教我寫字時我總也寫不好，媽媽拿著我的'手，耐心的一筆一劃的教我，愛的暖流從手背傳來，向掌心匯聚。寫好了，媽媽的眼神中帶著鼓勵和欣慰，小河嘩嘩似在為我鼓掌。后來離開家，也離開媽媽，那愛的目光卻永駐心田。
仍憐故鄉水，懷念著媽媽的溫暖幸福。
離鄉千里，我也是一名漂泊的游子。故鄉小河清亮水聲是家鄉的童謠。那美麗風景，靜好時光，溫暖幸福都是我一生的珍寶。愛憐家鄉的流水，不舍晝夜向前流淌。流水潺潺，將伴我一路成長。
關于水的作文9
水是生命的源泉，人們的衣食住行、工農業生產更離不開水。水是人類賴以生存的不可缺少的物質資源之一，全世界有10億人還用不上干凈的水，每年有310萬人因飲用不干凈的水而患病死亡。我國人均水資源2173立方米，僅為世界四分之一。我覺得我們應該節約每一滴水，否則，地球上的最后一滴水將會是人類的眼淚!
最近，我們家在我的號召下也在開展節約用水的活動，淘米水用來洗蔬菜，養魚水用來澆花……星期天早上，一向在節水活動中覺悟不算高的外婆，淘完米后又想把淘米水偷偷倒掉，正好我經過廚房去衛生間刷牙，這下子被我逮了個正著。我一把搶過水盆，大聲控訴：“外婆!您又浪費水啦!”外婆不以為然地搖搖頭：“你這孩子，玩了這么多天還沒膩啊?我們這兒是江南水鄉，最不缺的就是水，用得著節水嗎?”我認真地看著外婆：“婆婆，您知道嗎?我們這兒是不缺水，可是在我們國家的西部地區，有好多人不要說洗頭洗澡了，他們連喝的水都沒有。再說了，我們這兒現在是有水，可是如果我們不懂得節約用水，每個人都像您這么浪費水，幾十年之后呢?幾百年之后呢?我們的子孫后代還會有水喝嗎?”外婆驚訝地看著我，愣了半天才說：“你這孩子說得還挺有道理的'啊�！眿寢尣恢朗裁磿r候也走了過來，這時笑著對外婆說：“媽，這回您外孫女可不是杞人憂天，而是未雨綢繆啊!”那天，外婆用那盆淘米水洗了蔬菜，然后倒入桶中洗了拖把，最后又用洗拖把的水沖了馬桶。一盆水連續用了四次，真是太節約了!我向外婆豎起了大拇指，外婆滿臉的皺紋笑成了一朵菊花。
今夜，有雨聲縈耳。我看著玻璃窗上滑落的雨滴想，要是我能建造一座和地球一樣大的蓄水池該有多好，那樣我就可以把每一滴雨都儲存起來，分送給那些缺水的人們。到那一天，干涸的土地會流出清泉，枯竭的河流會重新開始歌唱，荒涼的沙漠也會變成充滿希望的綠洲……
關于水的作文10
雨停了，窗戶上還殘留著雨的痕跡，山落出一角，霧蒙蒙籠籠地罩著山頂，如仙境一般，天空中幾絲云，游蕩在山頂。一切是那么的清晰，似乎有些透明。
來到樓下，一推開落地門，一陣草香迎面撲來，天邊皎潔的明月，周圍閃著白光的月暈，也清晰可見。微風一吹，混合泥土香味與草濕氣息的味道，讓人不盡陶醉其中。雨過之后，世界的萬物都好靜，走在潮濕的小路上，嗅著路邊小草與小花的芬芳，真是一種享受。拐過十字路口，剛下過的雨水，融合成了一條細細的小溪，泛著層層微波，緩緩向下流著，水是那么的清澈，大理石上的花紋依然清晰可見，我輕輕走在上面，點著腳尖，不時身后跟前一個水娃娃，發出“啪。啪”的聲響，如一首歡快的小令，頑皮地緊跟著我，時刻也不分離。
走著走著，來到了一個避雨的小亭旁，只聽“滴答。滴答……”清脆而安靜的水滴聲，我屏住呼吸，走過小木板悄然發現，一條用鵝卵石鋪成的小道旁木架上，有節拍地往下滴著水珠，水珠雖小但十分可愛令人喜愛，我忍不住用手捧住將要落下來的'水珠，不想讓它流逝。不一會兒，有雨水一滴一滴地往下落，已經很快形成了一小捧水，水由“啪嗒。啪嗒”變成了“嘣嗒。嘣嗒”，眼看我的手已不再能承受了，慢慢放它走了，可能就在這時，我看見垂直于木架滴水的位置，有一片泥土，泥土旁有一些石頭，其中一塊石頭，已經凹下去了。我輕輕撫摸著石頭，內心不盡有一些震撼，這就是這些看似脆弱的小水滴的力量，它們是那么的頑強啊，用自己無形的身軀在這么堅硬的石頭上載歌載舞。這么小小的柔弱的水滴不正見證著一竹奇跡，用自己的堅持，去打敗那堅硬的石頭。
“繩鋸木斷，滴水穿石”它告訴著人類用堅強，去擊穿所有看似“堅硬”外表的困難。
關于水的作文11
放暑假了，小朋友都在幫爸爸媽媽干活，我也沒閑著，每天都幫爸爸媽媽洗碗。
有一天，我發現了一個秘密：洗碗洗好的水是熱，而沒洗過的水是冷的，這是為什么呢？
原來是這樣的，媽媽對我說：“吃飯過的碗筷中的熱量慢慢地擴散開，這樣就使水變熱了�！�
過了幾天，我又發現了一個新秘密：我把洗過碗的水放掉的`時候，我發現起了漩渦，這時候水流也越來越快，這時讓我起了疑問，這是為什么呢？
我又去問媽媽，媽媽說：“因為水流出去的時候沿著一個方向打轉就形成了漩渦；不過漩渦的速度就永遠也出不來了�！�
又過了幾天，我還發現了一個新秘密，有一天，我在玩水，突然發現一個秘密，如果把兩只手在水中合攏，那是相當的困難。媽媽又告訴我：“這是水的阻力關系，如果把碗放在水中，它會慢慢下沉這是水的浮力�！�
生活中的秘密可真多。
水有三種形態，分別是液態、氣態和固態，液體是水，氣體是霧，固體是冰。
水是流動性的物質，是大家庭里不可少的。
液體的水在一年四季里最常見。它的用處最大，它可以澆花、洗碗等，也可以作為飲用水，人和動物、植物都離不開它，少了它可不行。液體的水功勞最大，但是洪水泛濫可引起水災。
氣體的水就是霧，霧的用途也不小，我家有一種會產霧的機器，就是讓房子變得潮濕，這臺機器在炎炎夏日里對房子是很有用的。霧的好處不少，但是霧太多會引起視線模糊，導致交通事故。古時諸葛亮的《草船借箭》就是用霧幫了忙。
液體的水在零度以下凍住后結成的，叫冰，冬天最常見，可建成冰塑供人們觀賞，建成溜冰場供人們玩�！奶煲膊簧僖姡舯┤藗冿嬘茫鶋K可降溫。
冰融化成冰，水蒸發成氣，水的三種形態相互轉化，大自然真奇妙。
關于水的作文12
小時候，去外公家玩，我總喜歡去那條小溪邊玩一會兒。
小溪的水清澈而明亮，宛若九天上掛下的銀河之水。微風清清一吹，小河的水面漾起輕柔的漣漪，就像有人在悄悄地抖動著碧綠的綢緞。軟泥上的青苔，柔柔的在水底招搖。波光中清明的艷影，是那么的清晰，倒映出那河畔的金柳，如一位亭亭玉立的新娘。魚兒在溪底的卵石邊歡快地游著，幾條顏色各異的魚魚尾相互交織在一起，煞是好看。
那個時候，我總喜歡拿一個小魚鉤，不求魚多，只求過個新鮮，每次一旦釣上一條頂多手指大小的小魚兒，也能讓我開心半天。
后來因為外公有了新居，這處老房子也不常來了。有一次回來看看，那溪水早已不見了當初“素湍綠潭，回清倒影”的模樣。
許多垃圾和油花漂浮在小溪的溪面上，溪水淡淡地有了一些臭味，偶爾還能看見死魚浮在水面上。住在溪邊的人家經常把垃圾或者是臟水倒在小溪里。那溪水的.模樣好像在訴說著什么，它在抱怨著，人們把我清澈的身體污染，讓我的孩子們，可愛的小魚死去，在訴說著人類的種種罪行。
面最近回外公家的時候，溪水煥然一新的新相貌讓人眼前一亮。
許許多多的清理船來來往往，它們經過的地方，垃圾消失得無影無蹤。隨著溪水漸漸清澈起來，人們也不象從前那樣向水里扔垃圾了。溪水重新變得像原來那樣那么清澈如許了，一幅“水皆縹碧，千丈見底。游水細石，直視無礙”的樣子。
短短幾年的時間，政府實行的五水共治使水資源從骯臟到清澈，是群眾和國家齊心協力努力的結果。我希望，留一席春水在人間。
關于水的作文13
清澈的溪流，湍急的河流，洶涌的沙灘。都是先人日出而作，日落而息的美麗家園。優雅的人，他們的生活和幻想，連同他們的時代，已經逐漸遠離我們。但我們仍然牢記它們。在先人的詩歌和歌曲中，我們將重溫一段往事，還有神話傳說，訴說著人們內心深處的恐懼和渴望。讓我們再次仰望歷史璀璨的星空，可謂是一次遙遠的時空之旅。上游，亦真亦幻。
遠古先民，工具粗糙，雙手健美，與自然搏斗，同時祭祀。于是，靈魂深處的恐懼和渴望，化作了水圖騰。觸犯山岳的水神是可怕而邪惡的，而以水造人的女媧則是慈愛溫柔的。大禹繼承了父親控制水的愿望，投身于他的死亡。英撕竹子……傳奇故事。就像流水長，愛也長。人們常說流水無情，但多情的人卻以水為命，遇見了一段凄美的愛情。蘇曉曉離開壁車在西湖邊等她的愛人。斷橋上有許仙與白娘子的聯姻，紅葉題詩，流水流露宮女情。銀河的兩邊，有牛郎織女的悲喜淚水……一幅凄美的畫面。幽幽終老，悲喜幾何。三月的晚春，草長了，鶯飛了。江邊，水邊，永遠是詩歌表達的地方。一座山閣，幾杯濁酒，國事、家事、天下事，無所不談。蘇東坡在赤壁留下了永恒的絕唱：“王羲之去江東洗浪”。王羲之在蘭亭舉辦人才薈萃，唐朝諸王在楊柳依依曲江潑灑五彩繽紛的宴席……引人入勝的畫卷。聚散無常，不愛依依，曲終人散，長汀告別似乎在任何生死時代都不可避免。
告別路口的人們，或大方的歌聲，或傷心的人，或偷偷做愛的人，或等待喜訊的人。經歷了水文化的滲透和洗禮后，依依說再見，讓我聽到了從天而降的余音。有荊軻在沂水岸邊的.剛毅悲壯的身影，有王倫的桃花湖真情歌，有黃鶴樓飄下的孟子獨木舟……一張情不自禁的臉。山河一側養人。水的靈性，水的豪邁，水的魅力，污染水邊疆的智慧、熱情、凄美的人民，以及被水浸潤的人民，也創造了輝煌的中華文明。這份歷經滄桑的文明，今天必定會繼續傳承下去！
關于水的作文14
那是一種液體，可以被分解，可以被混合于其它物質中；那是一種養料，是生命動力，所到之處，萬物發榮滋長；那是一種境界，隨遇而安，清澈故我，不卑不亢。水，從天而降落成雨，由石流下淌成泉，積少成多形成湖，奔流至海匯成洋。
你可曾留意那淙淙小溪，涓之細，行之輕；如清晨間淡淡鳥語，似傍晚中迷蒙霞光�？伤幌�，磨去了多少奇鋒利石銳氣！那是一種毅力！
你可曾感嘆長江壯麗，或從容向前，或奔流湍急；所經之處雖有萬種風情，但無論旱濕冷暖，飛砂走石，亦或灌木叢生，它都一往直前。九曲蜿蜒中，那是一種勇氣！
你可曾敬佩大海無邊無際，日出光芒遮不住它浩天之氣；它孕育生命，是萬物母親；它海納百川是多么廣博胸襟！它給予人類一切珍貴資源，給予生物生存動力，那是一種魄力！
“水滴石穿”教會了我們只要肯堅持不懈地努力，任何困難都將不再使我們畏懼！滾滾黃河哺育了一代又一代華夏兒女，教會了我們自強不息民族氣節，也教會了我們“逝者如斯夫，不舍晝夜”哲理�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”是大海給予我們啟迪，只要我們用智慧光芒升華自己，用堅強火炎錘燃自己，那么終有一天，我們也會如鳳凰一般飛如屬于我們自己一片天地！
正是那種神奇液體，蘊涵了無數生命真諦。水是一種精神，是大自然賦予每種生命都應有精神。當我們認識了水，我們也等于認識了自己。當我們向“不可能”說“再見”時，我們就有了溪水恒心與毅力；當我們欣然地接受挑戰，積極地面對挫折時，我們就有了長江勇氣與堅強；當我們平淡地處理矛盾，謙虛地接受指教，和善地對待他人時，我們就有了大海寬容與博愛。
滴水成流，百流成川，千川匯河，萬河成洋。倘若在自己成長中也積累如此之多美德，那么原本平淡生命也會綻放出耀眼美麗！
關于水的作文15
水是柔和的，你要它怎樣它就怎樣。你要它方它便方，你要它圓它便圓�？梢坏┦栌诜婪秴s會讓你搭上自己寶貴的生命。因此，我得出這樣的結論：寧欺山，莫欺水。常言道：可柔可剛，方為王者。水便是如此，可柔亦可剛。
夏天到了，陽光明媚的天氣，不由得有些悶熱。如此燥熱的天氣，勾起了小朋友們美好的遐想。若是去溪中沖涼，該是多么涼爽美好的事啊！也有些人忍不住便直接躍入河中，哪曾想——悲劇就這樣發生了。美好的生活，美滿的家庭就這樣破碎了……
我清清楚楚的記得，在一個炎熱的日子里，游泳自然是一項不二的選擇。好溪、江河、湖泊便成了農村的天然游泳池。溪邊，人們正在游泳嬉戲，不知何時跑來了一位小男孩。一下子跳入水中，如魚般玩耍了起來。人們見如此雖心有疑問，卻也沒有開口詢問。任由小男孩獨自一人在水中玩耍，獨自一人向深水處游去。人們都只顧著自己高興涼爽，不知何時小男孩的身影已經消失在了水面上。過了許久，才有人發現不對。正想去營救，無奈，小男孩游得太遠，此刻 竟 發大水了！真是天意弄人，發大水時水流太急，人們都忙著上岸。有些人想去營救，卻是無奈。人們站在岸邊看著水面的波浪漸漸消失，小男孩的身影也完全沒入。若是水有心害人，那又會如何？所謂水火無情便是如此，誰能想到平日里你隨意玩弄的水，竟會殘害了一個弱小的生命呢？
我還清清楚楚的記得，20xx年5月20日的一天。高天縣中學1名高一學生與同學結伴擅自下河游泳，溺水身亡；6月3日，郎溪縣1名初一學生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡；如此多的'例子，告訴了我們一個道理：你想下水游玩可以，不聽阻攔私自下水便是將自己的命交到了上天的手上，就如同上天想你死你就得死，無二選擇。
一條條鮮活的生命就此消亡，你或許會怪水是“笑面虎”，以柔的形態欺騙大家的眼睛，卻從未自我檢討過水火無情這個道理。大家要謹記一句話：“寧欺山，莫欺水！”。不再讓一個個鮮活的生命繼續消亡……
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