溫暖優(yōu)秀作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的溫暖優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖優(yōu)秀作文1
哪里的夏季，哪里的溫涼溫暖？
夏季于我，懷有一種不知名的情感，一種莫名的眷戀，一種深愛的喃語，一種生命的歸屬感。好似，我生來便是屬于夏季的，與暖與熱相牽連著，與冷與暗相對(duì)立著。
我生在立夏后的幾日，那個(gè)時(shí)節(jié)，草色夭夭，灼灼繁花似錦，宛如世間最美的瞬間。那個(gè)時(shí)節(jié)常有小雨淅瀝的日子，也常有灼灼繁花開放，那是個(gè)令人不能忘卻的時(shí)節(jié)，是個(gè)令人想要深深地嵌在心中的時(shí)節(jié)。每個(gè)人對(duì)自己出生的時(shí)節(jié)應(yīng)當(dāng)都是有一種特殊的眷戀的，就好比自己對(duì)自己的母親有別人沒有的愛一般。我對(duì)夏季的陽光非常喜歡，她照射在我的臉上，讓我感覺到了未來的希望，看著繁華的街道，我總會(huì)笑起來；而對(duì)于冬天，我不喜歡在寒冷空氣中的冰冷的陽光，不喜歡那陰暗的天，那沒有生機(jī)的冬天，讓我覺得在這天之下沒有生氣的氣息。我生在夏天，我喜歡所有植物、花朵生機(jī)勃勃的一面，不喜歡小動(dòng)物頻臨死亡的邊緣，也不喜歡枯萎。我想這就是夏季，贈(zèng)予我的之一——善良與溫暖。
相對(duì)于其它季節(jié)——相對(duì)于春天，我覺得春天未免太過柔和，不如夏天好爽；相對(duì)于秋天，我覺得它也太蕭瑟了些，萬物凋零的時(shí)節(jié)，生命褪色的時(shí)節(jié)，不如夏天生命的燦爛；而相比于冬天，則是更讓我感到?jīng)]有生命的氣息；所以，我愛夏天。包括它的炎熱，有時(shí)它歲使人心浮氣躁，但從心底來說，我并不厭倦它。畢竟，若是能在這樣的夏天心平氣和下來，豈不又是一種精神的升華呢？豈不又是從炎熱轉(zhuǎn)為了溫涼？夏天的熱也帶給了萬物生機(jī)啊，為何不從這一角度來看待她的熱呢？他帶給了萬物生命��！
夏季，萬物的母親，生命的來源。是哪里的夏季，帶來了哪里的溫涼溫暖？
溫暖優(yōu)秀作文2
午后的暖陽，是寒冽里的暖流，直達(dá)心坎，一聲聲拍下的節(jié)奏，是荒漠里的沁涼。一處空間、一陣掌聲，是解救畫地自限后的甘霖，是一步充滿勇氣的人生之棋。
猶憶起某一午后，從百葉窗間撒下平行的金黃線。我來到這房間，單調(diào)的粉刷，陌生記憶里的顏色。一位老人，孤獨(dú)的睡在孤獨(dú)的床上。那一天我去當(dāng)志愿者，工作不難，卻是我一處難關(guān)，我只需帶這位老人散步，尋找記憶深處已失落的溫暖，品嘗在暖陽下已不多的溫柔。
緊張的氛圍使我汗毛豎立，壟斷我的聽覺，只允許格格聲的牙間敲打，作為唯一暗號(hào)。偶然間，我瞥見一封信，一行字粒如被風(fēng)雨打散的船只，靜泊在墨色的湖岸，被時(shí)間稀釋了、沖淡了，保著那頑固的顏色在獨(dú)居老人旁喊痛。老人家的小孩似乎已許久未寄信，心頭一陣涼，莫名的想法涌竄，或許我能代替一下他孩子的位置，至少在這美好的午后、至少在這不多的時(shí)刻。
繞了小庭院一圈又一圈，我努力的試著對(duì)話，只字片語間我或許透露了那頑固的緊張感，“你很緊張哦，沒關(guān)系，以后更好喔！”老人家徐徐的說，我當(dāng)一天志愿者，也許沒下次服務(wù)了。這句卻莫名流入心頭，而當(dāng)老人家舉起手為我輕輕拍手，我淚不爭(zhēng)氣的流下。助人是內(nèi)心的美德，緊張感的前奏是幸福感的代價(jià)，而幸福感涌入懷后，助人不再是陌生里記憶的顏色。
一聲聲拍下的節(jié)奏，降在不隸屬我曾經(jīng)守望的荒原，在荒漠內(nèi)注入一陣沁涼，解救畫地自限后的甘霖，那一次助人、那一次掌聲，開啟我人生充滿勇氣的一步。
溫暖優(yōu)秀作文3
下雨了，涼颼颼的雨絲竄進(jìn)我的衣服里，在我的眼前交織成了一塊迷迷蒙蒙的畫布；竄進(jìn)街道上行色匆匆的人群中，游走在他們厚重的裹緊的衣服中，人群如同一幅凌亂的水墨畫。
又想起了你，在這“天涼好個(gè)秋”的日子里竟感覺不到寒意，只有一些三月初春的溫暖，縈繞在心底。
想起了你，想起了你的幫助、支持與鼓勵(lì)。在我剛剛來到這個(gè)集體時(shí)，你一定是感覺到了我的忐忑不安，手足無措，沒有過多的言語，你拉起我的手，陪著我在操場(chǎng)走了一圈又一圈，走了一次又一次，直到我對(duì)這個(gè)校園不再陌生。考試失利使我無比失落，是你用你的自信影響著我，在草長(zhǎng)鶯飛的三月，我們走在跑道上，“不要灰心啊，要相信自己”，“我也失敗過，但你看現(xiàn)在我不是調(diào)整的很好嗎？”，簡(jiǎn)短樸素的話語，在操場(chǎng)上空慢慢升起又落下，最后被陽光溫暖地分解，灑進(jìn)我們心中。
想起了你，如同在黑暗中找到了一些慰藉。我們?cè)诓賵?chǎng)上賽跑，最不擅長(zhǎng)體育的我很想退縮，是你及時(shí)投過來鼓勵(lì)的眼神、勝利的手勢(shì)。嗯，我能行，我在心中默默地為自己加油。教室里，面對(duì)一道難題，我氣惱地敲著腦袋：怎么就想不起來呢？你看見了，悄悄地遞來一張紙條，上面清晰地寫著解題思路，我豁然開朗。
想起了你，就想起我們無憂無慮的奔跑，就想起我們互相替對(duì)方撫平傷痕，就想起我們傾聽的對(duì)方的心聲……回憶的閘門一旦輕輕開啟，過往的歲月便一涌而出，不可阻擋，昔日快樂的畫面逐一呈現(xiàn)，心中的溫暖也漸漸縈繞了整個(gè)身體。在這細(xì)雨霏霏的日子里，有一片溫暖氤氳在我心底，我知道，只因想起了你。
溫暖優(yōu)秀作文4
溫暖，一個(gè)多么溫馨而又快樂的詞語。溫暖可以把人從困難中解救出來；可以讓人從迷茫中掙脫出來；溫暖，一個(gè)照亮心靈的太陽。
星期二早上，我背著書包上學(xué)。太陽在空中微笑著，小草搖擺著小腦袋，鳥兒嘰嘰喳喳地向我問好，一切都那么美好。突然，前方出現(xiàn)了一群人。
他們是一群中學(xué)生，低著頭在忙碌著什么�！八麄�?cè)诟陕铮俊敝灰娨粋�(gè)學(xué)生彎下腰，在尋找著什么。突然，只見他雙手抓起一個(gè)物體，用力地往上抬，看樣子那物體十分地重，那學(xué)生眉頭緊皺在一起，然后雙手緊緊握住，生怕那東西又掉了下來。
他們搬的是什么東西？我好奇心大發(fā)。走過去一看，竟是一袋袋垃圾！在垃圾旁邊，已經(jīng)有了許多人，我拉住一個(gè)學(xué)生問道：“他們?cè)趺戳�？”學(xué)生答到：“剛剛有個(gè)老人的垃圾太滿了，轉(zhuǎn)移時(shí)倒了出來，這群學(xué)生在幫他清理呢！”頓時(shí)，我心靈深處的一根弦被深深觸動(dòng)了，他們不求回報(bào)，在無私奉獻(xiàn)哪！這時(shí)，一個(gè)學(xué)生快把垃圾搬完了，又立馬去幫了其他同學(xué)……
這時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心中。他們團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn)，這不就是中國(guó)少年的象征嗎？這時(shí)，一陣陣掌聲從人群中傳了出來，越來越大。
溫暖，一個(gè)能融化冰雪，照亮黑暗的詞語，它藏在人的心中，給人一種無形的力量！
溫暖優(yōu)秀作文5
有些物，我們會(huì)和他不期而遇，但在不期而遇時(shí)，會(huì)給我們帶來很多溫暖�！}記
在小學(xué)的時(shí)候，我活潑好動(dòng)，生性貪玩，到了初中依然沒有改變這種性格，并沒有把學(xué)習(xí)放在心上，誰知初中第一次月考我慘敗而歸—年級(jí)排名700以后，慘不忍睹，在放學(xué)回家的路上灰蒙蒙的天空掛著如血的殘陽，幾只黑鳥從天空飛過，留下了心煩的叫聲。我的成績(jī)?yōu)槭裁吹搅巳绱说夭健?/p>
我真的不想回家。倚靠在一棵樹旁，我獨(dú)望蒼穹，那看不見的遠(yuǎn)方不知在何處，夕陽西下，只有我獨(dú)自一人徘徊，那么失落，那么無助。
這時(shí)，一只小小的螞蟻吸引了我的目光，它正用它那微弱的觸角推動(dòng)著一粒大花生豆，它想用觸角把花生豆抬起來放到背上將它背走，可是它試了幾次都沒有成功，只見它退了幾下來回?cái)[動(dòng)著它的觸角，我真的很想笑，不自量力的做自己無法做到的事情。看看，你也要放棄了吧！誰知，它停了一會(huì)兒，好像認(rèn)真的思考著什么。它忽然轉(zhuǎn)到了花生豆的后面用觸角推了推花生豆，它再次積蓄力量，用全身的力氣，一推，花生豆?jié)L了起來，向前移動(dòng)了，小螞蟻似乎特別興奮一搖三晃，踏著節(jié)拍，推著大花生豆向前去了。
我蹲下身來看著這只前行的螞蟻，仿佛天地之間只有它和自己，我不禁肅然起敬，在我眼中那一刻它成了世界的中心。
感謝這只螞蟻和我不期而遇，它教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，遇到困難要找到方法，靈活變通，遇到困難不要退縮。
我的腳步變得輕松愉悅起來，向家的方向走去。
接下來的日子，我努力學(xué)習(xí)，終于在第二次月考時(shí)大大進(jìn)步。
感謝小小的螞蟻，感謝我們不期而遇的溫暖。
溫暖優(yōu)秀作文6
一位叔叔的作為和一位老奶奶的心意，深深的感動(dòng)了我，使我明白了一句話“世界上終究還是好人多，壞人少�！边@句話一直銘記在我的心中。
下午了，太陽就猶如一位烈火金剛，把大地媽媽曬的熱乎乎的，把小草弟弟的身子曬得十分暖和，把小溪姐姐曬得滾燙。感覺整個(gè)世界都處于烈日的普照下。
我看天氣這么炎熱，就自言自語說：“天氣這么熱，我離媽媽上班的地方又那么遠(yuǎn)，等一會(huì)兒到了那里，恐怕都已經(jīng)中暑倒地了，為了安全著想，還是坐公共汽車吧！”我上了公交汽車，準(zhǔn)備把我放在口袋里的兩元錢從口袋里掏出來，放進(jìn)投錢箱，我先把口袋里的一元五角投了進(jìn)去，誰料，口袋里沒有了錢，心想：“怎么回事？怎么少了五角錢？對(duì)了，昨天，因?yàn)槲疫@張貪吃的嘴巴，把五角錢買棒棒糖吃了。怎么辦？我該怎樣才能到那里去呢？”
正在我焦急的時(shí)候，司機(jī)喊了我一聲：“還坐不坐車了，不坐車那就下車啊！不要浪費(fèi)大家的時(shí)間。”坐！可是我少了五角錢，我只投了一元五角，您看行嗎？“不行！”司機(jī)斬釘截鐵地回答到。一位阿姨說：“小孩嘛！只是少了五角錢，沒什么大不了的。”司機(jī)說：“不行！那所有的小孩坐車都少給五角錢，那公司還不虧死。”
另一個(gè)老爺爺又說：“你這司機(jī)怎么不講道理呢？”“無規(guī)矩，不成方圓！”司機(jī)回答道。
由于車停的太久，很多人都不耐煩了，一直催司機(jī)開車，司機(jī)又喊我趕快下車，不要浪費(fèi)大家的時(shí)間。正當(dāng)我準(zhǔn)備下車時(shí)，一位老奶奶把我喊住了，急匆匆地向投錢地方走去，這時(shí)一位叔叔迅速地把五角錢投了進(jìn)去，最后，我連忙向老奶奶和叔叔說謝謝！
我想告訴同學(xué)們，遇到任何事情都不要沮喪，要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲蚁嘈攀郎线�是比壞人多的。
溫暖優(yōu)秀作文7
花開，葉落，蟬鳴，雪飄。
一個(gè)又一個(gè)四季流過，轉(zhuǎn)眼，冬天不帶聲響地降臨了。
今年的冬天，又是怎樣的呢.......
老師，你可否還記得?。
冬天里，同學(xué)們是蠟梅，而我卻因身體不適只能做個(gè)看花人。
看吶，窗外的雪花一片一片地覆在大地，覆在校園，覆在那一朵朵綻放的.笑臉上，也覆在了我的心口上，化成了冰水。
心里涼涼的。
望著空無一人的教室，再望著門外那一張張刺眼的笑臉，不經(jīng)意間，一股溫?zé)岬囊后w順著眼角滑到臉頰，順著臉頰流到了嘴角。此時(shí)，一雙溫暖的大手輕拂過我的臉，溫柔地擦拭淚水，那是小心翼翼的，是愛撫的。。
是老師。
我詫異地抬起頭，看著老師明澈的眸子，對(duì)上了隨即而來的溫柔目光，仿佛將我的心上輕輕地澆了一盆滾燙的熱水。
“老師，我......”嗓子里像是被堵住了一般，一個(gè)字也擠不出來，只是依然不住地流淚，而且淚水再也止不住了。
老師撫摸著我的頭，微笑著，好像已經(jīng)看出了我的心思，“老師知道，你也想出去？對(duì)不對(duì)，孩子？”
我激動(dòng)地點(diǎn)頭，哽咽著，凝視老師微皺的好看的眉毛，眉宇之間透著心疼。
老師再一次擦干我的眼淚，然后不顧寒冷地把外套脫了，緊緊地裹在我身上，又將脖子上的大圍巾解開，圍在我的肩和脖子上。而她自己只有一件單薄的毛衣。
老師沒再說話，而我早已領(lǐng)會(huì)到了她的意思，我不再傷心難過，趕快跑到門口，卻被橫空飛來的大雪球擊中，老師的外套全濕了。我和老師相視一笑，流下了幸福的淚水...... 身是涼的，可心是熱的。
謝謝您，老師。
我相信，日后的我，一定還會(huì)想起----這個(gè)冬天是溫暖的。。
因?yàn)橛心?/p>
溫暖優(yōu)秀作文8
溫暖是一道光，為你照亮前方令人迷茫的黑暗;溫暖是一股風(fēng)，給你帶來清爽與舒適;溫暖很簡(jiǎn)單，那便是不受外界因素與內(nèi)心的刺激，就是溫暖。
時(shí)間像流水般逝去，我望了望床邊的鬧鐘，這時(shí)已經(jīng)一點(diǎn)多了�？晌覅s睡不著覺，全身很熱，頭上一直在冒汗……我實(shí)在受不了了!我掀開被子，在黑暗中慢慢的摸索著我的拖鞋，之后我走進(jìn)媽媽的臥室�！皨�，我好熱�！碑�(dāng)她聽到我在說話時(shí)，便艱難地坐了起來，睡眼朦朧的揉揉她已經(jīng)勞累了許久的雙眼。不一會(huì)兒，她便麻溜地走了下來，她好像很擔(dān)心，急忙用手摸我的頭，然后又摸了摸她自己的。“孩子，你這發(fā)燒了呀!”突然我被母親飛快地拉回床上，躺在床上的我隱隱約約聽到母親的打水聲，以及匆匆忙忙的腳步聲，很快便又再次看到母親的臉。她反復(fù)地揉搓著那條布，生怕水太多，會(huì)流出來。當(dāng)她要幫我擦汗和身體時(shí)，我能很清晰的看見，在她的鬢角以及劉海中夾雜著布滿整個(gè)額頭的汗珠。還有那永遠(yuǎn)不知疲憊的雙眼，周圍又多了幾條令人心疼、心酸的皺紋。霎那間，淚水順著我的臉頰滴落在枕邊。直到母親把我身體弄好，她又開始忙活起來了，在深夜中煮水，在疲憊中找藥……但我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我不知道母親在這個(gè)晚上整整來回起了三四次。
溫暖如水，或簡(jiǎn)單、或甜蜜、或美味;溫暖如歌，或樸素、或輕松、或悠揚(yáng)。
溫暖優(yōu)秀作文9
溫暖是什么？溫暖是寒夜里的一點(diǎn)燭光，為我們帶來光明；溫暖，是炎日里的一陣清風(fēng)，為我們帶來涼爽。
溫暖，是愛心的代名詞；溫暖，是關(guān)懷的代名詞。它讓我們的世界有了美好。
我在生活中會(huì)經(jīng)常幫助他人，希望能為他人分擔(dān)一些煩惱和解決一些困擾。每當(dāng)看到一張張笑臉和一句句謝謝時(shí)，我的內(nèi)心就像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
我能如此的幫助別人，當(dāng)然是有故事的。
一個(gè)夏季的下午，天空像潑了墨一樣的黑，雨點(diǎn)“嘩嘩啦啦”地從天空爭(zhēng)先恐后地跳了下來。此時(shí)的我在校門口的角落里站著，在擁擠的人群中期待著家人的身影。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，人群在一點(diǎn)一點(diǎn)的稀疏，而家人的身影還未出現(xiàn)�？粗皇Ｏ挛易约旱奈蓍�，便灰心喪氣的跑了出來。雨還是很大，但天卻更黑了。我一個(gè)人深一腳淺一腳地在雨中小跑著，腳踩的地方生出許多小水珠，一點(diǎn)一點(diǎn)的濺在我的小腿上，我感受到我的小腿一點(diǎn)一點(diǎn)的冰涼。
還未跑到一半呢，我就累得氣喘吁吁，不由得停了下來。雨水順著額頭留下來，和淚水混合著，不知是酸的還是咸的。
這時(shí)，一位老奶奶披著雨衣，騎著三輪車走過，看見了我喊道：“這是誰家的孩子呀，淋壞了吧？”我勉強(qiáng)朝她擠出一個(gè)笑臉。“哎呦乖乖，這兒有傘，快打上吧�！蔽一琶Φ慕幼。蜷_，遮到了頭頂。
“奶奶您家住哪兒，等雨�！痹挍]說完，她擺擺手：“不用了，快回家吧，家人該等急了�！蔽抑缓棉D(zhuǎn)過身，朝家走去。一路上我的心都是暖的。
溫暖，來自家人的關(guān)懷，也來自陌生人的關(guān)心。人間處處有真情。只要帶上一顆赤誠(chéng)的心，世界就是美好的天堂。
溫暖優(yōu)秀作文10
在我們的生活中，有時(shí)你一個(gè)不經(jīng)意間溫暖的微笑，一句溫暖的問候，都會(huì)影響或改變一個(gè)人。
他只是一個(gè)普普通通的人，沒有什么高薪的職業(yè)，也沒有什么名利，但他做的事一點(diǎn)也不普通。
突如其來的一場(chǎng)大火燒毀了王鋒的家，連同鄰居的房子也一并燒了，好在王鋒一家人安全的逃了出來，可鄰居怎么辦？王鋒毫不猶豫的闖入被大火充滿的房子，救出鄰居。就這樣，來回三次闖入大火之中。
最終，他累倒了，他本不需要這樣做，他也不是一個(gè)警察，更沒有這樣的責(zé)任。
王鋒的舉動(dòng)感動(dòng)了所有人，同時(shí)也溫暖了所有人，是王鋒讓人知道了無論這個(gè)世界多冷，我請(qǐng)你感受溫暖。
回到我們的生活中，每天早上當(dāng)我起床時(shí)，就會(huì)看見媽媽為我準(zhǔn)備好的早餐，媽媽的身影，溫暖了我的心。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，當(dāng)壓力壓的我喘不過氣時(shí)，我就會(huì)想起媽媽為我忙碌時(shí)的身影。
這時(shí)，這種溫暖就變成了力量，這種力量在我的身上燃燒，仿佛在我身上看到了火焰。
有一次我補(bǔ)完課打車回家，開車的爺爺問我要去哪里，我說出了我家的地址，“這么遠(yuǎn)？”“是�。 蔽覍擂蔚男α诵Γ飞蠣敔攩栁遥骸斑@么晚，一定是補(bǔ)課來了吧！”還沒等我說話爺爺又接著說：“姑娘，你一定要好好學(xué)習(xí)啊，學(xué)不好都對(duì)不起這么遠(yuǎn)的距離。”到了小區(qū)，一片漆黑，沒有路燈爺爺怕我害怕，一直跟我說：“沒事啊，姑娘不怕，我在這看著你進(jìn)去，別怕啊，別怕�！�
雖然只是短短的幾句話，卻讓我感到溫暖無比，我想爺爺一定是把我當(dāng)成他的孫女來看待，無論這個(gè)溫暖是來自不熟悉的人、陌生人，還是最親最近的家人，他們都在詮釋著溫暖的力量，告訴我們：
無論這個(gè)世界多冷，請(qǐng)你溫暖。
溫暖優(yōu)秀作文11
穿梭于世間常情，持續(xù)的云霧中，總有些無須奮不顧身，常常想起，心中又突然溫暖的瑣事，就如那一次小溫暖。
約莫四年級(jí)時(shí)，班級(jí)新轉(zhuǎn)來啦位女孩，緊靠頭發(fā)的馬尾辮，軟塌塌的運(yùn)動(dòng)裝，看上去文文弱弱，是個(gè)嫻雅內(nèi)向型的弱女生。教導(dǎo)主任手揮一揮，她便變成我的同桌。一連幾日，兩個(gè)人都不曾會(huì)話，僅僅有時(shí)候?qū)ν恍Α?/p>
讓我與她靠近是那一次細(xì)微的瑣事。由小到大全是右撇子的我從沒改了這不良習(xí)慣，與別的同學(xué)不一樣，常常寫毛筆字時(shí)易雙手相碰而產(chǎn)生矛盾。還記得那時(shí)一節(jié)自修課，班中鴉雀無聲的，只留有少量不斷地行筆聲。不知道什么時(shí)候，我手又越過“江河”，占了她一席之地——但是沒有了解，都沒有碰在一起，疑惑地掉轉(zhuǎn)頭，看到了那一幕。
但見我的左手悄悄地間已壓上了她貼近但見我的左手悄悄地間已壓上了她貼近一半的餐桌。但是她沒有皺眉頭，僅僅持續(xù)將左手移開，縮緊干瘦的身體，只外伸一只苗條的雙手艱辛的撰寫，歪頭，直至前額邊的頭發(fā)漸漸地滑落，毛絨絨的小辮子如貓尾巴般垂下于肩�？偹阌錾狭�，她卻紅了臉低下頭，一聲聲一件事致歉。
趕忙縮回去手，望著她驚慌失措的樣子，一瞬間，一股暖流輕輕地流到了我的心底。不大，卻讓我體會(huì)到無垠的溫暖。另外也讓我心覺：與別人產(chǎn)生分歧或爭(zhēng)吵時(shí)，也許并無需固執(zhí)己見，退一步，為他人想一想，才算是處理的難題的最好法，即便 素未謀面。溫暖了別人，也溫暖了自身。
呆望著自身的右手，心里不知不覺涌上少量隨著記憶力的小溫暖。嘴巴噙著淺淺的微笑——這世界，很冷也很暖。冷熱中間，我不能僅僅落淚，我要做一個(gè)含著淚奔跑的人，一個(gè)點(diǎn)亮別人的人。
溫暖優(yōu)秀作文12
溫暖如風(fēng)，冬溫夏涼，無助時(shí)給你幫助，傷心時(shí)給你愉悅。即使在寒冷的冬天，溫暖也從不缺失。
有些時(shí)候，人性上的溫暖抵過身體觸覺的溫暖，那是一種心靈上才可以感受的溫暖。
那是小時(shí)候的一個(gè)夜晚，臨近睡覺，我就開始有點(diǎn)頭痛，因?yàn)椴⒉辉谝�，我也就覺得硬挺過去就好了。后來睡覺，感覺頭越來越痛，痛到睡不著覺但因?yàn)閷?shí)在不想動(dòng)，也沒有管了。
就這樣越來越痛，越來越睡不著覺，感覺好像是一直睜著眼到了一點(diǎn)。
我只能叫醒媽媽，媽媽摸我的頭，說是發(fā)燒了。媽媽開始有點(diǎn)慌了，剛起床迷離的眼神也變得清晰起來，眉頭也皺了起來。
可是已經(jīng)一點(diǎn)了，家里也沒有藥了，我跟媽媽說是要硬挺過去，媽媽什么也沒說，直接穿上衣服，晃晃悠悠的就走出去了。
過了十多分鐘，媽媽回來了，說附近都沒有藥店，沒辦法了，只能等到明天。
這一個(gè)晚上，媽媽都沒有睡，一直在照顧我，一直到我睡著。就算明天她還要早起。
第二天早上我起來的時(shí)候，媽媽已經(jīng)去上班了，我也好了很多，桌子上放著藥和保溫杯里的熱水。
溫暖是超越感官的感受，它像窗外澄澈的天空漂浮著綿軟的云。慵懶的陽光越過窗外，落在潔凈的窗臺(tái)，落在棉布的床單這一切，和那夜讓我想起的無限的溫暖。
溫暖優(yōu)秀作文13
一天，我問媽媽：“我是你的什么呀?”媽媽說：“小寶貝，你是我的星星，在夜晚中一閃一閃的，令人憐愛”;“那我是你的什么呀?”媽媽笑著問，我答道：“媽媽也是我的小星星，在夜空給我指明前進(jìn)的方向。”
記得有一次，我生病了，媽媽知道這個(gè)消息后，就直接趕往學(xué)校，把我接回家了。回到家，媽媽給我測(cè)體溫、蓋被子，問我涼不涼，熱不熱。測(cè)完體溫后，媽媽告訴我，我生病了，發(fā)燒了。
當(dāng)時(shí)我的頭很疼，渾身酸軟無力，媽媽立刻帶我去醫(yī)院了。驗(yàn)血后，醫(yī)生診斷我得了腮腺炎，。當(dāng)時(shí)我心里非常害怕，以為要住院好幾天。經(jīng)過了1小時(shí)的等待時(shí)間，我每分鐘都有度日如年的感覺，結(jié)果終于出來了，哈哈!不用住院，只需要開幾盒藥在家里服用就好了，我暗暗竊喜。
到家以后，媽媽就讓我喝藥，然后躺在床上休息，她還請(qǐng)了好幾天假，在家里看著我，我感到很欣慰。
父母對(duì)我的愛，像山間的泉水，源源不斷、無微不至;我對(duì)父母的愛，像沙漠中的一粒沙子，無比渺小，但能讓他們感受到我的成長(zhǎng)。
平�；氐郊抑�，都是父母給我做飯，而有一次，我發(fā)現(xiàn)父母工作完之后非常疲勞，我想：平常都是他們給我做飯，這次換我來給他們做飯吧!他們吃完之后，說很好吃，我很高興!
通過給父母做飯的這件事，我感受到了我對(duì)父母的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上父母對(duì)我的愛，我要快快長(zhǎng)大，做好自己的事，同時(shí)幫他們分擔(dān)家務(wù)，讓他們感受到家庭的溫暖與快樂。
溫暖優(yōu)秀作文14
午后兩點(diǎn)，正是夏天里最燥熱的時(shí)候。我獨(dú)自坐在樹底下，享受著偶爾吹過的涼風(fēng)，放空自己，任思緒飛揚(yáng)。記憶的匣子又一次打開，我輕輕地翻閱著，有那么幾片色彩斑斕的葉子翩翩落下。我輕輕地?fù)炱鹨黄�，看著那清晰的葉脈，發(fā)呆。
那年夏天，同樣悶熱。午后，我一個(gè)人哼著悠揚(yáng)的歌曲漫步在小路上。遠(yuǎn)離了往日的喧囂，竟感到有些許莫名其妙的孤單，渴望有個(gè)人相伴�；仡^望望，才發(fā)現(xiàn)身后不遠(yuǎn)處有個(gè)穿著校服的女孩，雙手插在兜里，耳朵里塞著耳麥，大概在聽歌吧。我想去打個(gè)招呼，可是卻不知道怎樣開口。我轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)往前走，一邊走一邊踢著路邊的小石子，很是無聊。中間幾次回頭，與她目光相遇。左右為難之后，我鼓起勇氣，跑過去和她說了一聲：“你好”，聲音小的連自己也很難分辨。她露出淺淺的笑容，回應(yīng)我同樣的一句——你好。
接下來我們很自然地聊起來，才發(fā)現(xiàn)雖然就讀于不同的年級(jí)，然而我們彼此住的很近，年齡相仿，甚至有共同的夢(mèng)想。于是，最初的戒備一掃而空，我們就像認(rèn)識(shí)很久的老朋友，手牽手，在那條路上談學(xué)習(xí)，談音樂，一直到很晚。后來，我們成了無話不談的好朋友，在追夢(mèng)的路上，我們彼此鼓勵(lì)，一起努力。
又是一年蟬鳴，再回首那段美好的青蔥歲月，心中溫暖依舊。我常常想，假設(shè)沒有源自心底的那份勇氣，也許我們會(huì)擦肩而過，錯(cuò)過邂逅的美麗。染指流年，我會(huì)將那片珍貴的樹葉，在人生的書本中珍藏，給自己的心靈留下一抹遐想。
溫暖優(yōu)秀作文15
幸福是什么？有人說是收獲；有人說勇敢是一種幸福，它給人帶來自信；而我卻說幫助是一種幸福，它給人帶來快樂。
每當(dāng)我看見膝蓋上那淡淡的傷疤時(shí)，我都會(huì)想起他們，是他們的幫助使我倍感溫暖。
一個(gè)陽光明媚的午后，我和全班同學(xué)玩著“一二三，木頭人”的時(shí)候，我突然摔倒在粗糙的水泥地上，雖然褲子沒磨爛，但是兩只膝蓋擦破皮，出血了，右手被一顆米粒似的又帶有棱角的石子劃破了，但沒流太多血。
我站起來，把石子扔掉，去教室拿著一包紙巾，忍著疼痛緩緩地向衛(wèi)生間走去。先輕輕地洗了洗手，接著把一張紙巾弄濕，然后又緩緩地走回教室，又把褲子撩起來，把濕紙巾輕輕擦了擦膝蓋上的傷口，一股涼絲絲的感覺涌進(jìn)了我的心頭。
后來，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我不見了，有一位同學(xué)說看見我回教室了，便回教室來找我，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我受傷了，就告訴了老師。老師讓班長(zhǎng)等幾位同學(xué)扶我到辦公室去，我死活都不肯去，她們硬拽著我過去，老師看了看我的傷勢(shì)，二話不說，馬上準(zhǔn)備好消毒水幫我清洗傷口，老師先用棉花幫我受傷的傷口消毒，清毒好之后，接著又給我涂紅藥水，涂完之后，同學(xué)們才扶著我回到座位。因?yàn)槲也荒茉偻嬗螒蛄�，所以她們和其他同學(xué)就在教室陪我聊天，一直到上課才散開了。放學(xué)后，她們順路的又扶著我一步一步嘻嘻哈哈地走在回家的路上，直到到家時(shí)才分開。雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但是同學(xué)和老師對(duì)我的關(guān)懷，讓我至今難忘。
生活中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。因?yàn)檎湎�，我記錄下了這所有的感動(dòng)。
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