【熱門】學習作文錦集六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的學習作文6篇，希望能夠幫助到大家。
學習作文 篇1
這是采用現代社會高科技的先進設備。全自動，不會消耗電源，既省力，有省心。
當老師在備課的時候，這種學習器就可以發揮作用了。只要用手指觸摸一下藍色自動感應器，輸入需要備課的科目以及課文題目，它就會立即用快速度的網絡聯系器幫老師備課。只用5分鐘，它就會幫老師整理好備課材料，并且自動打印下來。令老師講課的材料更齊全，老師們就再不用辛辛苦苦地找資料了。
當老師要批改一大疊作業時，這種學習器也可以起到作用。只要打開屏幕上的自動批改機，并把所要批改的作業本一本一本疊上去，按開始鍵，它就會為老師們“工作”啦！只用20分鐘，就能完成任務。動作既快速，答案又準確。這樣，老師們不用再為我們辛勤批改作業而弄得一身疲憊了。
除此之外，它還有其他功能呢！只要點擊“課件材料”，它就會“刷”得一下把應有盡有的全部精美課件展示給我們。令老師講課更輕松，也讓同學們在歡樂的學習中獲取知識。既生動，又有趣。
點擊“圖書寶庫”，里面有“四大名著”、“唐詩精選”、“成語寶典”……令老師們可以不花心思，就能讓同學們知道中華民族文化的根源。
瞧！如果這臺萬能自動發明器能真正投入到現實生活中，那它將會給老師們減少多少不便�。‘斂吹嚼蠋焸冚p松愉快地教學，滿面春風的笑容時，你又會怎么想呢？
學習作文 篇2
今天是開學的第一天，老師讓我們寫一個學習計劃我的計劃如下：
一、每天放學后先寫作業，寫完作業后，沒有事情做后就去看課外書，星期天時寫完作業再玩電腦。
二、寫作文要把字體寫工整，并且內容要寫多一點。
三、多背英語書上的單詞和課文。
四、每天堅持看書一小時。
五、多看書上的題，還要懂題的意思。
六、不會的題要問同學，不要不會裝會。
以上是我的學習計劃。
我的競爭對手是王乾，我讓他做我的競爭對手是因為他的語文和英語成績都比我好，而且他在上課時積極法議案光這一點就可以超過我了，所以我要爭取超越他。這一學期是小學生涯的最后一學期了也就是我們沖向初中的句號，所以我們要好好學習爭取考個好成績。
學習作文 篇3
今天是電子琴的最后一堂課，這個學期的課外培訓班都已經相繼結束了，從中我又學到了很多知識和本領，在學習中我也獲得了快樂！
在今年的元旦音樂會上，我為大家彈奏了電子琴，學習音樂陶冶了我的情商；我跳拉丁舞已經5級了，身體鍛煉得棒棒的；這次我順利通過了珠心算式心算等級鑒定7級考核。在今后的學習當中，我要克服慢騰騰的學習陋習，爭取取得更好的進步來回報辛勤教導我的老師們！
學習作文 篇4
前幾天，媽媽突然讓我學習英語。第一天還表現的不錯，可第二天，媽媽在寫單詞時，我卻在玩魔方，媽媽說我上課不專心，狠狠地批評了我一頓。
批評罷我的第二天，我把前兩課學的語法、單詞、句子我都寫了一遍，還做了總結。第三天學英語的時候媽媽發現了，還好好的夸我了一頓。又是說我長大了，又是說我熱愛學習了。我像吃了蜜一樣開心。
然后，媽媽教我了第三課。我又總結了總結，我總算長大了。
學習作文 篇5
愛學習的我。在上課時認真聽老師講課，從不開小差。老師還夸我頂呱呱呢！
愛學習的我。會在課余時間看一些漫畫，還把故事講給同學聽呢！
愛學習的我。在寫作業的時候，電視里傳來我最喜歡看地節目——圣石騎兵的聲音。我心理想；如果現在能去看該多好呀！但我不能去，我得先完成作業。不然作業完不成，老師會批評的。
愛學習的我。每當看到老師用紅筆在我的本子寫上 分的時候，我就會變“貪心”想要得更多。只要日記本上有老師畫著表示寫得好的符號，我就會很開心。
愛學習的我。在學校訂了小博士報里面可以學到許多知識呢。有許多小學生的作文都上了報紙嘞。我真希望我也能像他們一樣，那該多好啊！
學習作文 篇6
我是監利縣實驗中學初三的學生，即將面臨中考了，老師要求同學們把“分秒必爭”作為座右銘，上課時要認真聽講，下課10分鐘也不要休息。放學回家了，還要求我們開夜車，加班加點地學習到轉鐘幾點鐘。
我認為，這種做法，是不符合科學道理的。
上課時，我們要聚精會神地認真學習、積極思考，這是理所當然的。下課了，我們就應該走出教室，積極參與室外活動。這樣，一則可以調節我們本來已經近視了的視力，二則可以使我們高速運轉的大腦得以緩和一下。俗話說：勞逸結合。我們要積極的學習，我們也要充分的休息。我們之所以要充分的休息，是為了第二天更好地積極的學習。文武之道，有張有弛。休息就好比磨刀，磨刀不誤砍柴工。休息就好比充電，電池只有充足了電，才能更好地放電。如果過度的勞累，過度的放電，而不及時充電，電池的性能就會變差。這是電學中的一個常識。
放學回家了，夜晚的.學習，就更要講究方法了。我們青少年，正是長身體的時期，也是智力高速發展的時期。充足的睡眠，是我們提高學習成績的必要保證。夜晚學習，必須遵循一個起碼的原則，就是第二天白天，必須有充沛的精力上課。如果夜晚熬夜太晚，第二天上課時打瞌睡，豈不是得不償失？
我的爸爸讀高中時，就很勤奮。那時，高中是兩年制。爸爸在讀高二上學期時，晚上下了晚自習，回到家里還勤奮刻苦地學習。精神不振作時，就喝茶葉茶。一開始，只放一點茶葉，后來，茶葉越放越多，最后，竟在茶杯里放進了一把茶葉，甚至把茶葉吃下去，還是不管用了，看著書，看著書，就趴在桌子上睡著了。一覺醒來，已經是轉鐘幾點了。爸爸由于睡眠嚴重不足，第二天上課時就打瞌睡。人吃了虧，戲不好看，成績每況愈下……
是《中國青年報》上的一篇文章，使爸爸“懸崖勒馬”，徹底地改變了學習方法。這篇頭版長篇文章，是中國人才學創始人雷禎孝先生的長篇論文――《試論人才成功的內在因素》，雷禎孝先生指出：有的人很勤奮，頭懸梁，錐刺股，精神可嘉，方法實蠢。爸爸看到了這句話，感觸很深，好像就是針對爸爸說的一樣。從此，爸爸就改變了學習的策略，每天一下晚自習，就立即睡覺。第二天早晨早點起床，學習需要記憶的內容。上課時精神振作。由于方法對頭，成績蒸蒸日上，老師還要他擔任學習委員。
前車之鑒，后事之師。我的爸爸失敗的教訓，實際上就是為我付出的代價。我應該吸取我的爸爸的教訓，不要重蹈覆轍！
我們學過物理學，很多物理學的原理，可以借鑒到我們的治學方法上來。如果我們把獲取知識的速率用v表示，學習所花費的時間用t表示，那么，我們所獲得的知識量S則為：
S=vt
如果我們下課了不休息，那么，下一節課，我們就不可能具有充沛的精力。如果我們放學了，晚上在家學習得太晚，甚至學習到轉鐘，學習的效率肯定會降低，我們學習到昏昏欲睡時，學習的效率就趨近于零了。如果我們把學習的效率用η表示，那么，我們所獲取知識的量的公式就為：
S=vηt
從上式可知，如果我們獲取知識的速率一定，所花的時間越多，學習的效率越高，那么，所獲得的知識也就越多。
事實上，學習的時間t與學習的效率η，是呈負相關的。我們不要一味地強調延長學習時間，而忽視學習的效率。如果你在學習上花的時間過度的多，而你的學習效率太低，那么，你所獲得的知識還是接近于零！況且，你夜晚學習得太晚，第二天上課你就沒有充沛的精力了，學習的效果反而更差！
綜上所述，我認為：
1、無論學習如何緊張，功課如何繁重，下課了，我們都應該走出教室，參與室外活動；
2、晚上在家里學習，不要學習得太晚，一定要保證第二天有充沛的精力上課！
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