【推薦】后悔的童年作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的后悔的童年作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
后悔的童年作文 篇1
小時(shí)候我做了一件既讓自己后悔又讓李老師傷心的事。
記得體育課下課的時(shí)候，我回到教室痛痛快快喝了一杯水，剛剛要用手掌擦去臉上的汗珠，就看見周綠南皺著眉頭走到我面前說：“瞧瞧！我和許諾的座位，都成了什么樣子？這樣的位子難道還能坐人？”我一看，喲，可不是嘛！周綠南和許諾的位子那么小，根本沒法讓人坐進(jìn)去。可是我看看第一組，又看看我們這一組，明明都是對齊的呀！這是怎么回事？我覺得應(yīng)該就是這樣，沒什么不對勁啊！于是說：“我們第二組和第一組都是對齊的，不會(huì)錯(cuò)的。”周綠南急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)，我不移位子她就賴著不肯走開。這一舉動(dòng)不得了啦，我看見她不肯走，氣就大了，對著周綠南大吼道：“我們明明是對齊的，你又不是不知道！”周綠南聽了我的話，立刻反駁：“第一組鄭忻的座位太大了，我們應(yīng)該對第三排！”說完就用桌子狠狠地撞了我的椅子，我更生氣了，還了她一拳。周圍的人都不知所措看著我們倆，不知如何是好。有人去找李老師報(bào)告了，李老師立刻走了過來，不分青紅皂白便批評(píng)了我，還氣沖沖地說：“明天你去和王心怡做同桌，讓章偉曄坐在這兒吧！”我剛想爭辯，可李老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
那一刻，似乎有什么東西猛擊了一下我的心靈，旁邊第三組的陳俊蔚說：“尹斯榆，明天數(shù)學(xué)作業(yè)交給我，語文組長是王心怡。”我卻一點(diǎn)兒也沒有聽進(jìn)去，對著天空幻想起來：如果我有一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，我就可以回去認(rèn)真彌補(bǔ)過失，改正愛發(fā)脾氣的毛病……，可是，這個(gè)世界上沒有“如果”！我突然想起《未來作家》里老師對學(xué)生說的一句話：“沒有第二次了，不能后悔，人生路上也是一樣啊！”我懷著沉重的心情回到了座位
李老師！我真想放聲大哭，什么時(shí)候才能重新回到第二組？什么時(shí)候才能重新獲得您的信任？
后悔的童年作文 篇2
每個(gè)人都有一兩件后悔的事，我也不例外。使我最后悔的是我到夏嘉欣家玩的那天。
那時(shí)，我還讀幼兒園。每逢放學(xué)后，我都會(huì)帶了鑰匙到夏嘉欣家去玩；并把鑰匙放在衣服的口袋離。
有一天，我和往常一樣。帶著鑰匙到夏嘉欣家去玩；并把鑰匙放在衣服的口袋離。因?yàn)槲覀兪呛门笥眩酝娴挠行┋偭恕Ｎ覀冊谠鹤永锿孀矫圆亍⑻K、藏貓貓
到了下午,我回家時(shí),發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了,夏嘉欣便和我一起找.最后鑰匙竟然在她的口袋里找到了.我漲紅了臉問她:“是不是你偷的”
“我,我我真的沒有偷,沒有偷,相信我。我是在地上撿到的，我想等你回去的時(shí)候還給你，可，可，可是我一是忘記了她急得就快哭出來了。我卻沒有聽她的'解釋，從她的手上槍過鑰匙，馬上身就走。
從此，我們的朋友的關(guān)系就破裂了。后來我還聽別人說夏嘉欣般家了。聽后，我真的后悔了，一個(gè)個(gè)的問題和想發(fā)在我的腦里出現(xiàn)了起來：“是不是我真的誤會(huì)了她那？她般家是不是因?yàn)椴幌胍姷轿?/p>
這時(shí),我真想去向她認(rèn)錯(cuò),真想時(shí)間到流,真想但一切都以經(jīng)過去了。每當(dāng)我想起這件事時(shí)都很后悔，我不應(yīng)該冤枉好人。
后悔的童年作文 篇3
我升入三年級(jí)后，教我班語文的是我鄰居林老師，說話做事都是斯斯文文的。可三年前因起房我們兩家結(jié)下了仇恨，至今爸爸余恨未消，可能是受此影響，我對他也一向都不尊敬。但發(fā)生了下面這件事后，改變了我對林老師的看法。
事情是這樣的：有一天，我的同桌張強(qiáng)新買了一支鋼筆，筆桿上還印著一只栩栩如生的可愛的小白兔，看著他愛不釋手地?fù)崦鹿P，我心里想，要是我也能有這樣一支鋼筆那該多好呀！與此同時(shí)，我的心里很快地閃過一個(gè)“罪惡”的念頭……于是，趁下課后他沒注意，我便偷偷地把鋼筆裝進(jìn)了自己的褲兜，我以為神不知鬼不覺了，但我沒有料到我剛才那個(gè)不起眼的動(dòng)作已經(jīng)被班長發(fā)現(xiàn)了，班長也把這件事悄悄地告訴了林老師。
又上課了，林老師公開批評(píng)了我，說我不該做小偷小摸的事，我臉上熱辣辣的，只覺得有全班上幾十雙眼睛都在緊緊地盯著我、咒罵著我，此刻我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
第二天，林老師叫來了我爸爸，也把我一起叫到了辦公室，然后語重心長地說：“在課堂上我批評(píng)小林的語氣是重些，傷了他的自尊心，可是培養(yǎng)孩子的品質(zhì)應(yīng)該嚴(yán)格些。自古道：‘養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰’，培養(yǎng)孩子我們都有責(zé)任，你想小樹不經(jīng)修剪能變得如此完美嗎？”老師的一番腹中言，深深地感動(dòng)了我，爸爸也覺得很有理，過去對老師的種種偏見此刻早已拋到九霄云外，只是緊緊握著老師的手，久久地說不出話來。
我望著這動(dòng)人的情景，回想著老師耐人尋味的教誨，再想想自己的所作所為，無限的悔恨涌上心頭，我抽噎著猛撲到老師的懷里……
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