實(shí)用的保護(hù)海洋作文合集3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的保護(hù)海洋作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)海洋作文 篇1
如果大海能夠像洗刷貝殼一樣洗刷每個(gè)人的心，那世間就不會(huì)有生物因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖臑E捕濫殺而至于滅絕。大海是我們的母親，它創(chuàng)造了萬物又被它創(chuàng)造的人類所毀滅，我們這算是報(bào)答嗎?不，這不是。當(dāng)黑色的油污蓋滿海洋，當(dāng)黑色的尾氣布滿天空，我們還能做些什么呢?大海屬于大自然，大自然屬于我們嗎?我們屬于海洋，海洋也屬于我們嗎?
我們這是在干什么?為了私利而濫殺嗎?為了自己而破壞嗎?不不不。我不相信我們會(huì)將創(chuàng)造我們的海洋破壞掉，我不相信當(dāng)海洋消失是人們會(huì)絕望。因?yàn)槊總�(gè)人都是自私的。
海洋創(chuàng)造了我們又被我們毀滅，這是人道嗎?
盡管我們?cè)谂Φ腵保護(hù)環(huán)境個(gè)，但為時(shí)已晚，除非時(shí)光會(huì)倒退，除非有奇跡出現(xiàn)，除非一切都重來。我相信我們能夠讓海洋重返年輕，我們是最聰明的智慧生物。
大家，為了海洋光明的未來，也為了我們自己保護(hù)海洋吧。
保護(hù)海洋作文 篇2
我是一只生活在大海里的小烏龜。最近幾年我一天比一天苦惱，因?yàn)槲疑畹拇蠛Ｗ兞四印Ｈ藗冊(cè)诤＿吔ㄆ鹆宿r(nóng)家樂、造紙廠、制鐵廠。還還蓋起了許多高樓，攪的我們的家園很不安寧。
有一次，我們和朋友們出去玩。突然琳琳慘叫一聲，大家不約而同的轉(zhuǎn)過頭來，琳琳竟然憑空消失了。琳琳的'好朋友，你在哪里？這時(shí)從一堆垃圾下琳琳伸出胳膊，奄奄一息地像大家求助。跳跳和悅悅趕緊呼喊大家：快，救救琳琳吧！大家還不知道琳琳在哪那兒呢？眼尖的跳跳指著垃圾山說：“琳琳在那！”話音剛落，只見天上橫七豎八的下了一些骯臟不堪的垃圾，大家和我被嚇了一跳，慌慌張張的上躥下跳的逃走了。我只能聽見大家的哭泣聲。過了幾天，人們得寸進(jìn)尺的往海里潑臟水、臭水，垃圾也往海里扔，有的人甚至還把電視機(jī)扔到海底。
海底的動(dòng)物生活被打亂了，趕緊召開了海底生物大會(huì)。我們的首長鯊魚說：“我的同伴也被垃圾砸死過。海底全是污水好多海類都被感染病毒，生病了。咋們今后怎么生活呀？我說：我的同伴也曾犧牲了，還有我一個(gè)同伴殼都被砸破了，部落的小孩兒現(xiàn)在也都嚇得只能待在家里，不敢出來。海馬也說：”我的角一年前也被砸掉了，現(xiàn)在大家都叫我“獨(dú)角怪獸”，說完痛哭流涕，……這時(shí)大家都在訴說人類的罪過。最終我們決定給人們寫一封信，掛在釣魚的魚鉤上。
信的內(nèi)容大致是請(qǐng)不要破壞海洋了，你們破壞海洋就是不折不扣的自殺行為，醒醒吧人類！掉到信的人們，恍然大悟，開始反思，也開始注重海洋的保護(hù)了。他們?cè)炝死稉栖嚕焯煸诖蠛Ｉ瞎ぷ鳌＿�成立了海洋保護(hù)巡查組，對(duì)無視海洋保護(hù)的人，抓起來重罰。
經(jīng)過一段時(shí)間的整頓，大海又像以往一樣生機(jī)勃勃，我們又開始在海面活動(dòng)了，大海上又傳出了海族們的陣陣歡笑聲。
保護(hù)海洋作文 篇3
在海洋中，大大小小、五顏六色的魚在水中游動(dòng)，給海洋增添了一份生機(jī)和美麗。
這是我在三亞旅游時(shí)深潛看到的情景。
我來這里干什么呢？當(dāng)然是因?yàn)榻?jīng)過了一學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，暫時(shí)放松一下啦！
我們一到海邊，爸爸就給我報(bào)了一個(gè)深潛的項(xiàng)目。我滿懷期待，還有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。碼頭上，有人開船帶我去深一些的海域。我在船上想了很多：水里面會(huì)不會(huì)有帶毒的魚？珊瑚會(huì)不會(huì)把我劃傷？我會(huì)不會(huì)溺水……我的那一點(diǎn)點(diǎn)緊張像會(huì)生長一樣，逐漸擴(kuò)大，又像是一滴很濃的藍(lán)墨水滴到了清水里，不斷擴(kuò)散。但后來，這藍(lán)墨水和我的恐懼一起被新奇的感覺稀釋得無影無蹤了。
我跳入海中，慢慢往下潛。我打開手中的塑料瓶，把魚食倒了出來，許許多多五彩的小魚開始圍著我游了起來。等到瓶子空了，我繼續(xù)下潛，看到了各種各樣的珊瑚……它們驅(qū)散了我心中的`恐懼，照亮了我眼前的世界，讓我的內(nèi)心無比明亮。
聽老師說生命起源于海洋，現(xiàn)在我又回到了海洋。但這湛藍(lán)的海水也讓我不禁擔(dān)心起海洋的未來。因?yàn)槿祟悓?duì)海洋生態(tài)的破壞似乎從未停止過，有的工廠甚至把污水排入河中，而河水最終會(huì)流入海洋，污染海水。想到這里，我的腦海中浮現(xiàn)出了曾經(jīng)在電視上看到的一幕幕慘劇：海面上漂浮著許多死魚；海鳥身上沾滿油污，無法動(dòng)彈……這多么可怕啊！
我們要保護(hù)海洋，不讓海洋環(huán)境受到一點(diǎn)破壞。那么，我可以為海洋做些什么呢？成為海洋生物學(xué)家、環(huán)境保護(hù)專家、船員……可這些都太遙遠(yuǎn)了。現(xiàn)在，我可以做的就是把這個(gè)塑料魚食瓶帶上岸，讓它能被二次利用吧！
想到這里，我攥緊手中的瓶子，向海面游去……
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