成熟的作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的成熟的作文，希望能夠幫助到大家。
成熟的作文1
人生是一次漫長(zhǎng)的旅途，未來(lái)對(duì)于我們每一個(gè)人都是個(gè)未知數(shù)。我們也在旅途中逐漸走向成熟。
生命在一點(diǎn)一滴凝聚的同時(shí)，其實(shí)也在一分一秒的成熟。如果不會(huì)去發(fā)現(xiàn)，活一天抄襲一天，從而對(duì)生活充滿厭倦而感到疲憊；如果不會(huì)去發(fā)現(xiàn)，每天的日出日落、每年的花開(kāi)花謝，只是不變的重復(fù)，從而用平淡把一顆心過(guò)早的掩埋。如果用成熟的眼睛去發(fā)現(xiàn)，也許生活將變得更美好。
忽然有一天你發(fā)現(xiàn)了北斗星的美，是你心中有燃起了新的希望，從而鼓起勇氣，踏上新的征途，這邊意味著你在不斷地走向成熟。
有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，卻發(fā)現(xiàn)童年失去了，而且還是去了透明的童真；有一天我們發(fā)現(xiàn)自己懂事了，去也發(fā)現(xiàn)少年失去了，而且還是去了風(fēng)發(fā)的意氣；有一天我們發(fā)現(xiàn)自己成熟了。去也發(fā)現(xiàn)青春失去了，而且還失去了剛直的銳氣。
我們?cè)谧呦虺墒斓倪^(guò)程中，必然會(huì)有所得失。我們不能把所有的美妙的環(huán)節(jié)都抓住。如果我們緊抓住童年，那么我們便會(huì)失去在未來(lái)旅途中的成熟，這也是不現(xiàn)實(shí)的，于是一切美妙的環(huán)節(jié)都離我們而去，迫使我們?cè)诼猛局屑涌炝瞬椒ィ?yáng)不斷向前。
世界是道七彩的虹，人生是道七彩的虹，旅途也是七彩的虹。紅的顏色繽紛美麗。虹的故事精彩動(dòng)人，虹的情誼感人肺腑。和著成熟的節(jié)拍，搖著成熟的船槳，帶著成熟的夢(mèng)想——我們正在播種成熟的七彩虹，沐浴著成熟的朝陽(yáng)，踏著漫漫的旅途走向成熟。
成熟是開(kāi)春的風(fēng)，成熟是冬日的陽(yáng)，成熟是黑暗里的星。春風(fēng)化解了僵凍的水，暖陽(yáng)烤干了潮濕的`人，星光指明了回家的路。成熟的過(guò)程是屬于每個(gè)人的小屋，小屋里有你颯爽的風(fēng)姿，有你自由飛翔的夢(mèng)。只要你勇敢踏著這條旅途的路，你的思想，你的語(yǔ)言，你的處世大道等，都會(huì)變得成熟起來(lái)。
讓我們歡快地踏著旅途之路，奔向?qū)儆谖覀冏约旱某墒臁o(wú)論前途幾多兇險(xiǎn)，我們都應(yīng)邁開(kāi)大步超前走，為我們的追求而努力拼搏，我們不要為追求的結(jié)果而苦惱，只要我們追求了，就一定會(huì)有那一天——屬于我們的成熟。
成熟的作文2
母親病了，是多年的關(guān)節(jié)炎，身體的疼痛總引得嘴角來(lái)回的抽搐，不時(shí)還伴隨著身體發(fā)抖的現(xiàn)象。而我卻怡然自得的看著電視劇，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種莫大的放松與解脫。情節(jié)的搞笑總會(huì)使我前仰后合，空氣中還彌漫著我爽朗般的笑聲，那穿透力可謂不同尋常。母親叫喚道：“幫我倒杯水來(lái)，我口渴了。”我便從桌子上隨手拿了一杯子就遞了過(guò)去，又一溜煙似的竄了回來(lái)，聚精會(huì)神的看起電視劇來(lái)。
正當(dāng)看到快要大揭秘的時(shí)候，母親又叫喚了，那聲音傳的愈發(fā)強(qiáng)烈和刺耳。我義憤填膺地沖過(guò)去，不分青紅皂白的就沖母親大吼道：“你又要干什么？你要的水我不是已經(jīng)給你了嗎？我兩周才回家一次，看個(gè)電視都被你吵得不得安寧，你成心的吧！你有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受？”
我轉(zhuǎn)身剛要走，無(wú)意間的一個(gè)回眸瞥見(jiàn)了那個(gè)杯子，它佇立在那里一動(dòng)不動(dòng)，我定情一看，這哪是水啊？是滿滿的一杯山核桃啊!是母親為我回家特意剝制的。而我卻......我無(wú)話可說(shuō)，無(wú)地自容。
這一刻，周圍的空氣足以讓我窒息，讓我沒(méi)有任何生存的余地。我慢慢地踱到桌子旁，小心的為母親調(diào)制好一杯溫水，輕輕的為母親端到床頭前，緩緩地扶起母親那沉重的身子，用棉棒微微浸濕母親那干裂的'嘴唇，看到母親豆大的淚珠緩緩落下，我的眼淚也像斷了線的珠子滑過(guò)臉頰，沒(méi)有盡頭。
“母親，我錯(cuò)了，你原諒我吧！我不應(yīng)該對(duì)您的病情不管不問(wèn)；我不應(yīng)該沖您毫無(wú)禮貌，大吼大叫；我更不應(yīng)該對(duì)您的感受置之不理；我不應(yīng)該......縱使有萬(wàn)般慰藉也無(wú)法抹去我心中的傷痕，心中的彩虹便成了淚水的結(jié)晶。
我發(fā)誓要讓母親看到最美麗的鮮花，我沖出家門，漫步在霓虹燈照耀下的柏油馬路上，不知該去向何處？思緒不斷阻擋著回憶播放，盲目的追尋仍然空蕩蕩，灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲到哪兒去。一轉(zhuǎn)身，孤單已躺在身旁。
漫無(wú)目的的走到了一家花店，看到無(wú)數(shù)爭(zhēng)奇斗艷的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，我不知該如何選擇，最后我毅然的選擇了一顆花種，我要用心去澆灌，用愛(ài)去傾注，我想這是我該做的！
那一次，我懂了，只會(huì)接受的人生蒼白無(wú)力，只會(huì)接受的人懦弱無(wú)能。同樣我也不會(huì)像以前一樣任性，耍小孩子脾氣，有的只是多些包容和諒解，步步走向成熟的彼岸。
成熟的作文3
我記得剛剛踏上來(lái)這所大學(xué)的火車時(shí)，我的心里頗為緊張，我幻想著在這所大學(xué)里激揚(yáng)揮灑青春的我，操場(chǎng)籃球場(chǎng)上揮灑汗水的我。
好多美好的打算，我要參加學(xué)生會(huì)，參加社團(tuán)，還要在班級(jí)競(jìng)選班干部，甚至我在火車上便將班長(zhǎng)競(jìng)選稿寫了出來(lái)，通讀了一遍又一遍，心中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。
可事實(shí)上，我錯(cuò)了，我過(guò)分的高估了自己，錯(cuò)誤的理解了大學(xué)。
原因便是我參加了學(xué)生會(huì)，卻勁頭不足。我在三個(gè)社團(tuán)報(bào)了名，卻對(duì)它們有的毫無(wú)了解，以至于只留下了一個(gè)。閑余時(shí)間的我以為我會(huì)在圖書(shū)館、籃球場(chǎng)揮灑我的青春，但卻在宿舍的床上耗費(fèi)著我的生命。我以為的大學(xué)是青春奮進(jìn)的開(kāi)始，卻在我的不經(jīng)意間過(guò)成了消磨意志的溫室。無(wú)需操心生活費(fèi)，無(wú)需拼命讀書(shū)，只要老老實(shí)實(shí)不犯事，便可以安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)這大學(xué)四年。可是在一個(gè)人默默發(fā)呆的時(shí)候，看著房頂，總是有些許無(wú)力，對(duì)生活的'無(wú)力。
我與計(jì)劃中的我越來(lái)越遠(yuǎn)，我的體重也越來(lái)越重，唯一的好處便是我白了，讓我明白了為什么別人都說(shuō)白胖子白胖子。真的，我現(xiàn)在便是一個(gè)白胖子，雖然不是我曾經(jīng)最終的體重，但也已經(jīng)開(kāi)始接近，讓我在與父母為數(shù)不多的通話中取笑著我自己，但父母總是笑著對(duì)我說(shuō)吃飽了便要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)專業(yè)，總是在結(jié)尾說(shuō)一句，不要亂花錢，沒(méi)錢了記得給家里打電話。
我不是什么官二代，也不是什么富二代，家中只有小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)的爸爸媽媽和一個(gè)還在三年級(jí)埋頭學(xué)習(xí)的弟弟。沒(méi)錢沒(méi)勢(shì)，普普通通，但我卻在學(xué)校活的“瀟灑”，花錢就像撕紙一般，毫無(wú)痛覺(jué)。沒(méi)有虧欠感，沒(méi)有心慌感。
忽然有一天有個(gè)人告訴我，你這樣生活好幼稚，好沒(méi)有出息。你墮落了。你不是規(guī)劃好自己了嗎，你不是覺(jué)得自己成熟嗎？那你還記得劉同在《你的孤獨(dú) 雖敗猶榮》中寫的什么嗎？
我記得，劉同寫到:年齡從來(lái)不是衡量一個(gè)人是否成熟的標(biāo)志，一個(gè)人是否成熟來(lái)源于他是否了解自己所作所為的目的，來(lái)源于他是否敢承擔(dān)所決定的后果，來(lái)源于他對(duì)自己的了解和信任程度。可這與我有關(guān)系嗎？
某天的我，翻開(kāi)了之前的計(jì)劃，翻開(kāi)了之前的競(jìng)選稿子，翻開(kāi)了手機(jī)中的照片，最后凝視在那張父母的笑容上，于是，我放下了我的手機(jī)，重新洗了一把臉，寫下了這篇《生且活著 成熟的活著》。
成熟的作文4
初一，第一次見(jiàn)他不是在哪個(gè)浪漫的午后的邂逅，也沒(méi)有明朗的陽(yáng)光給我們當(dāng)作幕布，只是在那個(gè)略有些陰暗的教室里，就那么平靜的在容納了35個(gè)人的小屋子里相見(jiàn)。也許那時(shí)的他并沒(méi)有注意到毫無(wú)半點(diǎn)存在感的我，但我確實(shí)是注意到他了。也許從那時(shí)起他的身影就印在了我的腦海里。
起初只是為他的特殊而對(duì)他有些印象，可一次次接觸，一次次對(duì)他熟悉，我忽然發(fā)現(xiàn)，心中有了那么一點(diǎn)小斑斕，它等待著一顆大石的墜入，激起片片波濤。初一也許是我們的位子相隔甚遠(yuǎn)，我們算不上是很熟悉，頂多彼此知道個(gè)姓名，知道個(gè)名字罷，而我對(duì)他有時(shí)只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，那時(shí)可望而不可及。
初二學(xué)年，我們依然分在了一個(gè)班級(jí)，我一向都認(rèn)為自己是被上天眷顧的，是運(yùn)氣很好的寵兒，可是，自從上了初二，學(xué)習(xí)上處處碰壁，我總是在想，是不是我所有的運(yùn)氣都賭在了能與你一個(gè)班上。那時(shí)的我們是前后位，有時(shí)上課忍不住走神，就會(huì)看到你高大的背影。還記得有一次在英語(yǔ)課堂上，我被點(diǎn)名背課文，剛背到一半，你也不知為什么，突然仰頭做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作，在你后面的我正好低頭看到，結(jié)果我就很不爭(zhēng)氣地笑了起來(lái)，一笑不止，你說(shuō)你呀，讓我如此丟盡顏面，是不是我的克星呢?說(shuō)到克星，你優(yōu)異的成績(jī)，課堂上的良好表現(xiàn)，讓我倍感壓力。倘若這些我比不過(guò)你，我還要如何喜歡你呢？于是我悄悄努力，暗自和你比著成績(jī)。人們都說(shuō)，打籃球的男生很帥，可我卻實(shí)在看不出，是你太普通，還是你的球技讓我看不到你的容貌？你總是那么優(yōu)秀，讓我無(wú)處追趕。那時(shí)，你我之間，是咫尺的天涯。
初三，依舊是一個(gè)班。這場(chǎng)終會(huì)消失在煙霧里的`暗戀還要持續(xù)一年嗎？時(shí)光總是要過(guò)去的，在我注視你的身影時(shí)，時(shí)間悄悄溜走。中考很快就來(lái)了，而我們也終究要分開(kāi)。那時(shí)，這一絲波瀾，就會(huì)在時(shí)光中慢慢平靜，消無(wú)痕。
三年來(lái)，我很慶幸，這一絲波瀾，沒(méi)有激起巨浪。其實(shí)有時(shí)候，自己明白，正如我曾寫過(guò)“青澀的果實(shí)，不能摘，否則麻了自己，傷了他人”。其實(shí)青春，難免會(huì)有尚未成熟的果實(shí)，預(yù)期憑著莽夫之勇，打下他，但不如遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望她的美麗。
成熟的作文5
天之涯，海之角，知交半零落。一觚濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。天涯海角，總是行走在人頭涌動(dòng)的剎那，卻只是擦肩而過(guò)的過(guò)客，你的心為誰(shuí)停留，你的義是否最后會(huì)彌散在歲月的塵埃中?熙攘人海，茫茫歲月，蒼穹宇宙，心始終在流浪，欲取鳴琴?gòu)棧逕o(wú)知音賞，何時(shí)是個(gè)盡頭?肆意的文字掩不住的失落，白玉一杯酒，綠楊三月時(shí)。春風(fēng)余幾日，兩鬢各成絲。
耳鬢被染白了，歲月定格在我的堅(jiān)強(qiáng)又殘弱的心，把酒言歡，邀月共飲，寂寞的心無(wú)人理解，蒼白的文字沒(méi)有點(diǎn)睛的評(píng)論，世人兼笑他若狂，卻不曾看到那顆蒼老的心仍然在掙扎著。
知己或知音時(shí)刻雕刻在你們的詩(shī)詞中，如同那凄美的愛(ài)情一樣在你們的神來(lái)之筆下娓娓道來(lái)，尋覓的心不曾改變，卻無(wú)人能叩開(kāi)文字的窗戶。“寂寂竟何待，朝朝空自歸。欲尋芳草去，惜與故人違。 當(dāng)路誰(shuí)相假，知音世所稀。只應(yīng)守寂寞，還掩故園扉。 ”干渴的`文字被你的點(diǎn)滴被你無(wú)情的看透，蒼老的面容終于露出了久違的微笑，好像嫩齒的稚兒，仿若瞬間壓在心頭的那份輕狂塌陷，心也在那一刻永恒，即使朝聞夕死也足矣。
恩德相結(jié)者，謂之知己;腹心相照者，謂之知心;聲氣相求者，謂之知音。俞伯牙曾感嘆：摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不再對(duì)誰(shuí)說(shuō)。飄渺的琴音早已終結(jié)在子期離開(kāi)的一剎那，雖然比奧運(yùn)不改，青山悠悠，似乎那綿延不絕的瑤琴中傳來(lái)聲聲嘆息。
輕輕的走向窗前，思緒不能自已的在其中穿梭著，種種感情不約而同的流淌在不同的書(shū)籍中，卻無(wú)一能夠脫離這些，無(wú)論是狐死歸首丘，故鄉(xiāng)安可忘的魂?duì)繅?mèng)縈的思鄉(xiāng)，還是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的梁祝愛(ài)情，還試湘妃悲泣湘妃淚，伯牙痛碎伯牙琴的心有靈犀的友情，都深深的融入了我的骨髓，成為生命中的一部分。書(shū)生意氣的我們總想帶上吳鉤，拍遍欄桿，拉滿雕弓，揮斥方遒，追思古人的步伐，可終究只能愛(ài)這古詩(shī)詞中看遍一切，感受無(wú)與倫比的魅力，在文心鑄成的詩(shī)海中尋覓他們的思想，也尋覓我們的心。且把往昔的線線思緒訴諸彩諫素尺，待思想成熟的那一天，再回顧年少的那一片幽幽心懷。
成熟的作文6
小時(shí)候的我,現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對(duì)比。稚嫩無(wú)邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎 在我小時(shí)候，我最恨幼兒園老師。記得有一次，我們正準(zhǔn)備出去玩，我不小心把手里拿的沙包丟到別的班級(jí)里了。當(dāng)時(shí)，那個(gè)老師正好在門口，她還開(kāi)著門上課。我一下子臉紅了，我的小同學(xué)把這件事告訴了老師。老師立刻走到那個(gè)教室里，跟那個(gè)老師打了個(gè)招呼，不好意思的把那個(gè)沙包撿了出來(lái)。
見(jiàn)到我，老師立刻變了臉色，大聲對(duì)我說(shuō)：“我不是說(shuō)了不讓你在這里玩了嗎，你怎么還是在這里玩？”我心里充滿了對(duì)老師的怨恨。現(xiàn)在，每當(dāng)路過(guò)幼兒園大門口時(shí)，就會(huì)想起老師對(duì)我所說(shuō)的話。我又想了想，老師也是為了我好，不能隨隨便便的在公共場(chǎng)合玩耍或大聲喧鬧、在我六七歲的`時(shí)候，我又開(kāi)始憎恨我的鋼琴老師。有一次，我中午沒(méi)睡午覺(jué)，我練琴的時(shí)候就心不在焉的瞎彈，因?yàn)槲颐總�(gè)中午都得睡點(diǎn)覺(jué)，如果不睡就會(huì)疲憊不堪。這時(shí)，老師就批評(píng)我：“你就不能好好彈嗎？非要惹我生氣嗎？”
我又狠狠地瞅了老師一眼。我心想：我又不是成心氣你的，既然你想生氣，那你就生氣吧。老師又讓我彈了一遍。我本來(lái)能彈對(duì)，偏偏彈錯(cuò)。老師就像頭頂冒了火似的，然后對(duì)我說(shuō)：“你要是在彈錯(cuò)，就彈一百遍。”我心想：哼!你哪一次讓我彈了一百遍，我才不相信你呢!就算你讓我彈一百遍，我也堅(jiān)決不會(huì)彈的。現(xiàn)在的我還在練鋼琴，但是對(duì)老師的態(tài)度已經(jīng)改變了許多，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)知道了當(dāng)老師的不容易，我應(yīng)該多多的體諒老師。再想想以前，我真是不應(yīng)該那樣對(duì)老師的，老師整天那么幸苦，我應(yīng)該好好練琴。老師并不是很自私，只要錢不負(fù)責(zé)的那種人。老師教我也很認(rèn)真、 長(zhǎng)大的感覺(jué)和以前的感覺(jué)并不一樣，經(jīng)過(guò)對(duì)比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮、
成熟的作文7
風(fēng)箏總算飛起，我抑制不住地長(zhǎng)高。
再可怕不過(guò)的一件事：竄高。周圍的稻子垂下腦袋，你卻開(kāi)始不再為成熟興奮。無(wú)奈，少年是人生最美好的時(shí)光這件事，我明白得太早，我終于開(kāi)始為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
他們說(shuō)愛(ài)哭的小孩有糖吃，或許是從小的教育，我打小不吃糖，長(zhǎng)大這件事我也只是迫不得已地接受。
我至今記得最清楚的一件事是初中一年級(jí)的下半學(xué)期，班主任頻繁找我談話，為了我的學(xué)習(xí)，我手足無(wú)措地看她一次又一次地指責(zé)我的學(xué)習(xí)。我總是沉默，我很認(rèn)真，這件事我非常確定。我不明白的是她如何看出我的內(nèi)心。日復(fù)一日，人類本性中的從眾心理作怪，我身旁最好的朋友也開(kāi)始附和我的`班主任。我越發(fā)沉寂，煩躁，很躁。因?yàn)樽⌒Ｒ膊幌胱尲胰诉^(guò)多擔(dān)心，我現(xiàn)在看來(lái)有些搞笑，那時(shí)候滿心以為朋友便要心意相通。遠(yuǎn)離一些人后真正感到獨(dú)行感。我從有自己的記憶起便無(wú)法離開(kāi)友人，二人行，三人行或四人行，我來(lái)者不拒。獨(dú)行的到來(lái)令我意外。路人就像無(wú)一例外注視著你，連余角的光也投射在你身上。
誠(chéng)覺(jué)小學(xué)摯友的真心可付，我躲在陽(yáng)臺(tái)的小電話機(jī)旁，我通過(guò)電話線聽(tīng)她的呼吸，攜著幾日苦悶傾瀉，不敢太大聲以致招來(lái)室友，這樣的日子花光了我最后的積蓄。若換成電話卡我一定打完了一抽屜。
當(dāng)天氣逐漸變得熱不堪言的時(shí)候，我總算結(jié)束了我的苦難，當(dāng)然早已不是獨(dú)行俠卻心知更寂寞。
我已知曉我與她不是一路人，也總算明了我總難逃成熟，最后的夏季是我僅剩的時(shí)光。秋日我將任人采擷。
之后我再無(wú)在意過(guò)班主任的言語(yǔ)與那間看來(lái)是潘多拉魔盒的談話間，潘多拉魔盒的底層有善良，有美好的事物，我想，我已走過(guò)底層。我明白得還是為時(shí)甚晚。積蓄已離我遠(yuǎn)去。
我不再撥打電話，只是開(kāi)始思念一些人的存在，世事的無(wú)常總是不能在夜晚用來(lái)耗費(fèi)眼淚，體諒是再重要不過(guò)的一件事。我在很多年前就在夢(mèng)中明白，只不過(guò)不愿承認(rèn)而選擇類似梅花，尋找那個(gè)完美的日子卻誤了豐收的時(shí)節(jié)。
竄高依舊是件可怕的事，我明白這是總會(huì)到來(lái)的事。余生不晚，我想當(dāng)我終能獨(dú)行時(shí)，能趕上最后的秋天。
童真固好，不要總做秋日的紫菊。
趁著風(fēng)箏還沒(méi)落下，長(zhǎng)得高一點(diǎn)吧。
成熟的作文8
我知道自己是個(gè)小孩子的時(shí)候，我可以哭的很大聲，肆意的撕扯別人的衣角，可以毫無(wú)風(fēng)度的說(shuō)別人壞話，可以做很多很多現(xiàn)在認(rèn)為很幼稚的事。
我以為我不再是個(gè)小孩子的時(shí)候，我以為自己什么都知道，橫沖直撞，到處惹事，并且安慰自己大人應(yīng)該就是這樣。
等我真的'長(zhǎng)大了以后，我才知道，我始終是個(gè)孩子，一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，我在原地徘徊，始終沒(méi)沖出心靈的花園，我肆意美化這個(gè)世界，相信它如同水晶一樣干凈，所以我不曾去擦拭它，直到有一天我發(fā)現(xiàn)它好臟......
我以為我長(zhǎng)大了，而我還最終還是個(gè)孩子，我以為我可以勇敢的面對(duì)傷痛，我曾笑話郭敬明害怕傷痛害怕長(zhǎng)大的說(shuō)法，現(xiàn)在想想，那是我錯(cuò)了，我不想長(zhǎng)大，真的不想了。我害怕傷痛，真的害怕了。
我知道人和人之間有時(shí)候需要的是冷靜，而不是瘋狂的爭(zhēng)吵，熱度退了，氣也就消了，過(guò)分的執(zhí)著只不過(guò)是徒勞，我給了自己很聰明的一步，那就是退讓，極度的退讓，大概也可以使我以退為進(jìn)吧。我很蠢，我一直以來(lái)都沒(méi)逃避過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
也許成熟了，好多傷害都會(huì)顯得遜色了的，不再那么刺眼，我們也不會(huì)被磨的太傷，大家都仿佛不怎么認(rèn)識(shí)，見(jiàn)面點(diǎn)頭就過(guò)了。然而心底還藏著最深的愛(ài)，這樣的結(jié)局無(wú)疑是最好的，就這樣吧！
我以為我還沒(méi)長(zhǎng)大，可是我無(wú)可避免的長(zhǎng)大了，至少我的年齡是這樣的。我長(zhǎng)大了，不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了。我的生日是國(guó)慶節(jié)，記得很早以前，建國(guó)50周年的時(shí)候我們小鎮(zhèn)上很熱鬧的慶祝了一番，前幾天我生日，有一個(gè)哥哥問(wèn)我：“妹子！現(xiàn)在是建國(guó)幾周年了？”我想都沒(méi)想就告訴他：“55周年了。”我一剎那驚呆了，5年，就這么過(guò)了，在我不知道的時(shí)候，我已經(jīng)長(zhǎng)大了5歲，不再是那個(gè)可以隨意撒歡的小丫頭了，那一剎那我突然有些傷感，身邊吹過(guò)一陣風(fēng)。
我無(wú)可避免的長(zhǎng)大了，不再需要人照顧了，不再可以隨心所欲了。我一直記得我的哥哥很疼我，總喜歡把好吃的酥餅留給我；我記得我姐姐很愛(ài)我，總會(huì)在清晨為我梳理我的頭發(fā)。可是他們離開(kāi)我了，我知道我長(zhǎng)大了，我要自己給自己找酥餅吃，自己給自己梳頭了，我知道。
如果我已經(jīng)長(zhǎng)大心卻還是小的，那么我會(huì)生活的很艱苦，我該學(xué)著成熟，學(xué)會(huì)好多好多東西......
成熟的作文9
成熟的標(biāo)志，就是在于看一個(gè)人關(guān)不關(guān)心這個(gè)社會(huì)上發(fā)生的事，是否只在乎自己的利益，這樣看來(lái)，即使有良心，即使有責(zé)任，光明與黑暗，正義與邪惡，我倒分不清了。我的爸爸，是個(gè)成熟的人。各種各樣的小寵物，我時(shí)不時(shí)往家買，不管家里是否讓養(yǎng)，有時(shí)也會(huì)考慮周到一點(diǎn)，但一看到他們毛茸茸的樣子，也不知怎么，就買了下來(lái)。這次買了兩只小耗子，我說(shuō)的是難聽(tīng)點(diǎn)，那賣耗子的大嬸可不，這小耗子可叫金絲熊。熊，這小玩意兒，我一拍就死了，還熊，純粹是騙人的，這還看不出來(lái)。以為自己聰明，被人騙不了，可還是買了，唉，口是心非的我。
他倆不會(huì)不讓吧？應(yīng)該不會(huì)，不會(huì)。與我預(yù)測(cè)的相差不大，媽媽啥也沒(méi)說(shuō)，只覺(jué)得挺新奇的，爸爸則瞅了兩眼，就拿起報(bào)紙回屋看書(shū)去了，像沒(méi)看見(jiàn)一樣，他轉(zhuǎn)身進(jìn)屋時(shí)，看到一絲不快，有些感覺(jué)，冰冰的。爸爸總能很好的隱藏自己的感受，給人以最愉悅的，再加上贊美的語(yǔ)言，總讓人無(wú)可挑剔，卻又那么遙不可及。我周五回家時(shí)，媽媽很無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)，前天你爸晚上睡覺(jué)時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)那倆小東西在啃那籠子，你知道你爸最聽(tīng)不得吵，就把籠子提陽(yáng)臺(tái)上了，結(jié)果，一晚上就凍死了。”“凍死了！他不知道那東西怕冷嗎！”我狠狠的說(shuō)道。“那它光啃籠子咋辦？”“它啃籠子？它沒(méi)事肯籠子干嘛？你沒(méi)喂吧！”“那不忘……”“忘了！我走之前怎么說(shuō)的'，鼠糧就放那，你就沒(méi)時(shí)間喂！？”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就生氣的回屋了。
我并不是因?yàn)槟莻z老鼠和她吵，而是，我就是想不通，他們?cè)趺茨芫脱郾牨牭目粗鴥芍恍∩I死凍死，而一點(diǎn)沒(méi)有悔過(guò)之情，爸爸，現(xiàn)在還在外面喝酒沒(méi)回來(lái)…晚上十點(diǎn)多，爸爸回來(lái)了，在我的追問(wèn)下，爸爸才說(shuō)：“小李同志，本來(lái)我就不同意你養(yǎng)，那東西不衛(wèi)生，而且有一股味，養(yǎng)幾盆花就很好，再說(shuō)，最近還有禽流感……”后面的話我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，慢慢走進(jìn)屋里，關(guān)上門，有三滴淚滾落下來(lái)……一滴，送給那只死了的公老鼠；一滴，送給死了的母老鼠；而最后一滴，致我還為逝去的天真。如果這就是長(zhǎng)大，我想，我寧愿一輩子活在幼稚中……我知道，這個(gè)愿望，根本就是徒勞。
成熟的作文10
長(zhǎng)大的我，并沒(méi)有感覺(jué)自己已經(jīng)在長(zhǎng)大。當(dāng)我看著那些被媽媽牽著小手的小朋友送進(jìn)幼兒園時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大；當(dāng)我看見(jiàn)那些放學(xué)時(shí)在學(xué)校門口等爸爸媽媽來(lái)接的小學(xué)生時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大；當(dāng)我每次做完事情，被媽媽夸獎(jiǎng)時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大的我，知道該做什么，不該做什么。記得，我上特長(zhǎng)班的時(shí)候，當(dāng)時(shí)天特別冷，我又有點(diǎn)感冒，媽媽準(zhǔn)備給我請(qǐng)假，不打算讓我去了，因?yàn)檫^(guò)幾天就要考試了，讓我在家復(fù)習(xí)，我告訴媽媽，老師給我們復(fù)習(xí)，還是去吧。這時(shí)，和我一起走的同學(xué)，給我打電話告訴我，有件事一會(huì)到樓下再講，沒(méi)想到她們對(duì)我說(shuō)，今天不想去上課了，想喊我一起去網(wǎng)吧玩。她們還說(shuō)上次喊我沒(méi)去，這次一定要去。當(dāng)時(shí)我還勸說(shuō)她們，家里有電腦還要去網(wǎng)吧做什么，還是一起去上課吧。可是最后還是沒(méi)能留住她們，因?yàn)樗齻兠詰偕狭舜笮途W(wǎng)絡(luò)游戲，家人不讓玩，所以利用上特長(zhǎng)班的時(shí)間跑到網(wǎng)吧去玩。當(dāng)我們一起走到十字路口的時(shí)候就分開(kāi)了，我只能無(wú)可奈何地看著她們離去。于是，我朝著學(xué)校走去，時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)我上完課回到家時(shí)，她們的媽媽往我家里打電話，是我媽媽接的，問(wèn)她們?cè)趺礇](méi)回家，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)猶豫，如果告訴媽媽，我就好像出賣朋友一樣，但想到她們這樣下去也不好，最后我還是把事情的來(lái)龍去脈如實(shí)地告訴了自己的媽媽，并和媽媽商量怎么向她們的媽媽說(shuō)，媽媽安慰我說(shuō)她會(huì)把這件事處理好的，我這才放了心。并且媽媽還很欣慰地說(shuō)，“你真的'長(zhǎng)大了，懂事了。”后來(lái)，那兩個(gè)同學(xué)再也沒(méi)有去過(guò)網(wǎng)吧，我和她們的關(guān)系也更好了。
長(zhǎng)大的我，懂得了爸爸媽媽的辛苦付出；長(zhǎng)大的我，能幫助家里干些簡(jiǎn)單的家務(wù)；長(zhǎng)大的我，懂得了朋友之間的互相關(guān)愛(ài)；長(zhǎng)大的我，能明辯是非和感恩之心；長(zhǎng)大的我，能放開(kāi)爸爸媽媽的手獨(dú)立做一些事情……
我長(zhǎng)大了，感覺(jué)肩上的任務(wù)也慢慢得加重了，不僅僅是吃喝玩樂(lè)和學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是懂得了怎么去回報(bào)父母和孝敬父母。
成熟的作文11
時(shí)勢(shì)造英雄，英雄造時(shí)勢(shì)。每個(gè)人都脫離不開(kāi)時(shí)代，而時(shí)代也是每個(gè)人在創(chuàng)造。英雄是眾生之所愿，也是眾生之所寄托。
古人說(shuō)一命二運(yùn)三風(fēng)水，四積陰德五讀書(shū)。這里的命運(yùn)，也就是時(shí)代。不同的時(shí)代有不同的發(fā)展軌跡，而生活在每個(gè)時(shí)代的人們，也有特定的歸宿和歷史使命。
80后90后這一批人，如今也逐漸步入中年，曾經(jīng)的我們被稱為“垮掉的一代”，而如今卻逐漸接替了上一輩人，成為了社會(huì)的中堅(jiān)力量。
社會(huì)的價(jià)值觀，是多元化，是包容。“躺平”、“佛系”等顯得頹廢的詞語(yǔ)，既是我們對(duì)于時(shí)代的無(wú)奈，也是我們的一種生活態(tài)度。在當(dāng)下，有人選擇996、007，要在北上廣打拼、出人頭地，有人選擇“躺平”、“佛系”，過(guò)一些“小確幸”的生活，吃美食，開(kāi)心玩，也是很不錯(cuò)的.生活態(tài)度。我們一方面說(shuō)著對(duì)生活和時(shí)代“無(wú)所謂”的話，一方面又努力前行，努力的活著。
隨遇而安，順勢(shì)而為，是一種生活態(tài)度；而積極進(jìn)取，開(kāi)拓向上，也是一種生活態(tài)度。每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，每個(gè)人想過(guò)什么樣的生活，是自己來(lái)決定的。今日之因，他日之果，有得有失，獨(dú)自承擔(dān)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)里把不同的經(jīng)濟(jì)（社會(huì)）發(fā)展階段，分成了不同的周期。已故的宏觀大師周金濤說(shuō)，人生發(fā)財(cái)靠康波（康波是一種長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)周期）。而我想說(shuō)，何止是發(fā)財(cái)靠康波呢？整個(gè)人生的規(guī)劃，同樣也要拉長(zhǎng)時(shí)間去看待。
先宏觀，后微觀，是一種邏輯思維方式。先確定自己想要過(guò)什么樣的生活，才能不迷失在時(shí)代中，才能不人云亦云，隨波逐流。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，特別是大都市中，有太多容易讓人迷失的因素，只有面對(duì)自己的本性，堅(jiān)定信念，才不會(huì)覺(jué)得迷茫。
痛苦常常來(lái)自于想象和現(xiàn)實(shí)這二者之間的落差，而產(chǎn)生痛苦的根源，是想的太多，卻接觸現(xiàn)實(shí)太少，不接地氣。時(shí)代的大潮裹著我們每個(gè)人向前，下海經(jīng)商、房地產(chǎn)、國(guó)企改制、黃金、股票，我們趕上了什么？也許我們都沒(méi)趕上，但我們依然每天活著。
太祖說(shuō)的好，世界是我們的，也是你們（年輕人）的，最終仍然是你們（年輕人）的。也許當(dāng)我們這一代人年齡再大些后，會(huì)像我們上一代一樣，但至少現(xiàn)在，我們有我們自己的活法，不是嗎？
成熟的作文12
成熟=成長(zhǎng)？
小時(shí)候在媽媽送我去上幼兒園的途中會(huì)路過(guò)一所小學(xué)，每當(dāng)我從學(xué)校門口走過(guò)，總會(huì)聽(tīng)到一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。我羨慕極了便問(wèn)媽媽自己什么時(shí)候才能上學(xué)？媽媽笑著說(shuō)："你快快長(zhǎng)大，到了6歲我就送你去上學(xué)。"于是我就盼著自己快點(diǎn)過(guò)6歲生日還幻想著自己背上書(shū)包的樣子。在跟小伙伴們玩過(guò)家家的游戲時(shí)我拌扮演的總是一個(gè)背著書(shū)包去上學(xué)的小學(xué)生。童年時(shí)代很快在我的幻想和盼望中溜走了。我也背上了漂亮的書(shū)包，跨進(jìn)了小學(xué)的大門開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生活。
成熟=思考？
五年的小學(xué)生活用快樂(lè)一類的詞來(lái)形容是再合適不過(guò)了。很快我又進(jìn)了初中，每天作業(yè)堆的像坐小山，背書(shū)背的頭昏腦脹、考試考的一踏糊涂。我為什么要上學(xué)？我陷入了深深的思考中。這時(shí)的我已不再是兒時(shí)自由自在的我了。我學(xué)會(huì)怎樣為人處事、怎樣尊敬師長(zhǎng)更知道要好好學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)養(yǎng)料來(lái)武裝頭腦了。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了，真的嗎？我思考著。
成熟=責(zé)任？
我漸漸適應(yīng)了初中生活，學(xué)習(xí)成了我的首要任務(wù)。臨近中考，我越發(fā)的感到自己肩上的擔(dān)子有多重、自己的責(zé)任有多大。為了考一所好高中，我每晚挑燈夜讀，上課專心聽(tīng)講。終于功夫不負(fù)有心人，我如愿以償，上了一所中點(diǎn)高中。我的'責(zé)任感也隨之加深，壓力日益加重。
成熟=生活
從上小學(xué)到高中的生活經(jīng)歷，讓我懂得了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，即使有時(shí)候現(xiàn)實(shí)很殘酷。我們的生活不可能一帆風(fēng)順，免不了會(huì)碰上黯礁，遇到暴風(fēng)雨。但我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，因?yàn)椴ɡ私K究要停息，我們依然要生活。俗話說(shuō)："人生不如意事十有八九，與其痛苦的承擔(dān)，不如想開(kāi)點(diǎn)，快樂(lè)的去接受。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，生活閱歷的積累，我學(xué)會(huì)了思考，變的有責(zé)任感。一粒種子從開(kāi)花，發(fā)芽到結(jié)果，果實(shí)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而漸漸成熟。我也會(huì)因?yàn)檫m應(yīng)生活懂得生活而日趨成熟。
讓我們一起在生活中走向成熟。
成熟的作文13
高三是人生的一次大考，心里可怕壓力暗暗地滋長(zhǎng)。有一段時(shí)間，我迷失在茫茫的人海，找不到存在意義，直到那成熟的瞬間……
一切源頭在于一次考試，我考了非常糟糕的成績(jī)，但心情沒(méi)受到太大的影響，好像沒(méi)事似的獨(dú)自逃夜自修去離學(xué)校較遠(yuǎn)的網(wǎng)吧上網(wǎng)。我很少到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不玩游戲也不聊天。喜歡攝影，所以搜一些好看的圖片;喜歡科幻文學(xué)，所以搜一些歐美的科幻電影;喜歡書(shū)法，所以搜一些名家作品;喜歡美術(shù)，所以搜一些國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水彩畫(huà)……。我喜歡很多東西，也盡可能去付出我的精力和時(shí)間。課堂的知識(shí)有些喜歡、有些不喜歡，不喜歡的科目幾乎不投入時(shí)間，因?yàn)槲視r(shí)間很可貴。得到的后果是偏科很嚴(yán)重，好的科目可在全級(jí)排名，不好的科目老天爺也幫不了。邊上網(wǎng)邊想這些東西，也就沒(méi)太大心情上網(wǎng)了，便提早回校……
晚上從遠(yuǎn)處看學(xué)校，學(xué)校燈火輝煌格外好看，學(xué)校旁邊平時(shí)看起來(lái)很漂亮的`建筑都成了陪襯。跨進(jìn)校門校道的景象使我開(kāi)始感到害怕，平時(shí)人來(lái)人往的校道只剩下路燈橙黃的光，它們好奇的打量我這個(gè)陌生人：其他人都去讀書(shū)了，這個(gè)是誰(shuí)啊?我有一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的被拋棄的感覺(jué)，我加快步伐回宿舍。在宿舍走廊我看到的還是空無(wú)一人，回望教學(xué)樓燈火通明，有很多很多人在學(xué)習(xí)，而我在這。突然一個(gè)想法涌向心頭，我愛(ài)好廣泛，爭(zhēng)分奪秒的珍惜，但現(xiàn)在一事無(wú)成;我學(xué)習(xí)一分心就被眾人拋在腦后，沒(méi)有本領(lǐng)以后要怎樣面向競(jìng)爭(zhēng)殘酷的世界。想到如此凄涼的處境，頓時(shí)有想哭的沖動(dòng)，但沒(méi)有。剎那間我發(fā)現(xiàn)我成熟了，我應(yīng)該很好的調(diào)整我的方向了，未來(lái)人生的路不能太迷糊使自己迷失在茫茫人海里。我必須確定了一條可以走一輩子的路：先做最重要的事，第二不拋棄、不放棄，有些愛(ài)是一輩子的，沒(méi)有它們雖不致死但人生會(huì)少一塊。因此，應(yīng)該先讀好書(shū)，以后才能更好地愛(ài)自己所愛(ài)……
成熟的瞬間雖只是一瞬間，但其意義不亞于人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它使我走出人生的迷失，使我能更好地為愛(ài)而奮斗。人存在的意義、價(jià)值或許就是為愛(ài)而生吧……
成熟的作文14
成熟似乎是一件很殘酷的事情，它代表了青春的流失和夢(mèng)想的褪色。可是，人生走向成熟是人生的方向，況且，一種平和的和幸福的人生屬于成熟人生。
成熟不是市儈和庸俗，這種成熟的核心精神不過(guò)是妥協(xié)和順從，茍且偷生，唯利是從。這是小人的智慧。可這是社會(huì)的主流。這種成熟是不值得羨慕的。當(dāng)然，成熟也不是偏執(zhí)。
一個(gè)人走向成熟是困難的。如泰戈?duì)査f(shuō)，除了通過(guò)黑夜的道路，無(wú)以到達(dá)光明。很無(wú)奈的一個(gè)事實(shí)是，成熟總是和人生的挫折聯(lián)系在一起的，“傳著授業(yè)解惑也”并不能讓你成熟，而需要時(shí)間與代價(jià)的付出。通往成熟的道路，沒(méi)有終點(diǎn)，只有行程。成熟是相對(duì)的，而幼稚才是絕對(duì)的，成熟不是不犯錯(cuò)誤，而是能不能真正從錯(cuò)誤中吸取到教訓(xùn)。
實(shí)成熟不是手中的酒杯與指上的香煙，更不是小資情調(diào)的“淡淡憂郁”和自我傷感。有意表現(xiàn)的成熟，那是幼稚。沒(méi)有境界和深刻，只能表現(xiàn)出淺薄。成熟是無(wú)需要表現(xiàn)也無(wú)意于表現(xiàn)的。表現(xiàn)成熟，這是年輕和幼稚兩種人的常見(jiàn)通病。
一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題還在于，年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增加，甚至歷經(jīng)滄桑都并不能確保一個(gè)人的成熟。成熟需要一個(gè)健康的自由的社會(huì)環(huán)境，需要個(gè)人獨(dú)立的思考能力與常常的自我反省。從這個(gè)意義可以說(shuō)，中國(guó)人在整體上都是不成熟的，有著思想上的殘疾；而20歲的青年無(wú)一例外都是幼稚的，即使他性格叛逆，因?yàn)樗麩o(wú)法知道最基本的本應(yīng)該知道的事實(shí)。長(zhǎng)久以來(lái)權(quán)力的'壓迫、威嚇和欺詐造就了民族的集體奴性。
還要必須指出，成熟并不排斥純真。真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統(tǒng)一。成熟不是庸俗與市儈，然而這卻常常成為國(guó)人判別成熟的標(biāo)準(zhǔn)，并以此為目標(biāo)去模仿和追求。所以我們看到的“成熟的”中國(guó)人往往是庸俗不堪。妥協(xié)、順?lè)⑵埱彝瞪②呇赘絼?shì)、唯利是從……這種庸俗而奴性的成熟是不值得羨慕的，這只是小人的智慧。蠅營(yíng)狗茍的小人智慧只是獲得了小利，并成不了什么出息。
成熟的作文15
少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁；而今識(shí)得愁滋味，卻道天涼好個(gè)秋。這成熟無(wú)非就是從“看山是山到看山不是山，再到看山還是山”這一過(guò)程中領(lǐng)略出來(lái)的。
人們說(shuō)成熟的順序有很多種，可這一總結(jié)，枝枝蔓蔓，都收起后不就是從純樸無(wú)知到復(fù)雜，再回歸純?nèi)粏幔?/p>
少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭帳暖度春宵；人們說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)里的傻不是無(wú)知，而是對(duì)已有思想的不思考。人在年少之時(shí)，放任自由，學(xué)著放浪不羈，不曾思考什么，只知享樂(lè)。這不是批判，只是一種闡述，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，只不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)短而已。
壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)；記得在一位學(xué)者的書(shū)中曾讀到過(guò)一句“痛苦源于有知”。古人蘇軾曾在中年時(shí)幾經(jīng)波折，仕途起伏不定，自己也在烏臺(tái)詩(shī)案中受牽連，痛苦悔恨，一并向他席卷而來(lái)，這邊是中年的有知，中年的復(fù)雜，中年的痛苦。而在西方世界中，也有一非常明顯的例子，喬布斯，一個(gè)信佛的中年男子，他曾因信佛而不能經(jīng)商這一事痛苦過(guò)，也無(wú)疑是對(duì)于一個(gè)人極大的考驗(yàn)，在信仰和財(cái)富中做抉擇實(shí)在太為痛苦了。
老年聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也；人近老年之時(shí)，心思也趨于平靜。上文說(shuō)到的蘇東坡在烏臺(tái)詩(shī)案之后完成了一次人生的'突圍，從此不再追求名利，轉(zhuǎn)而尋求田園生活的恬靜淡雅，就真的像一個(gè)鄉(xiāng)野老農(nóng)一樣心境祥和。而喬布斯呢？在聽(tīng)了一位禪師的話之后遵從本心，創(chuàng)出了蘋果等一系列產(chǎn)品，他的產(chǎn)品中處處體現(xiàn)著禪宗的思想：沒(méi)有一個(gè)按鈕，直面內(nèi)心；而他本人也是如此，他不穿名貴的衣服，只求舒適，衣服上也沒(méi)有一粒紐扣，以此來(lái)彰顯佛家的思想。無(wú)論是中國(guó)的詩(shī)人，還是西方的商人，都在暮年之時(shí)完成了人生的蛻變，心境行為都漸趨純?nèi)弧?/p>
人成熟的順序也就這樣吧！從不知愁到知愁再到知愁不思愁，如是而已。無(wú)論我們是什么人都會(huì)在人生中經(jīng)歷這三狀態(tài)，也許有些人在瀕臨死亡才參悟這第三境地，但這并不妨礙大多數(shù)人心路的追尋。所以，請(qǐng)放下心中的包袱，追隨內(nèi)心的感覺(jué)，經(jīng)歷這三境界來(lái)完成成熟的又一次蛻變吧！
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