【實(shí)用】沐浴陽光作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的沐浴陽光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
沐浴陽光作文 篇1
晴朗的天空下，我站在空曠的操場上，閉上眼睛，深吸一口氣，金色的陽光照射在我身上，感覺舒舒服服，心里暖洋洋的。生在二十一世紀(jì)的我是多么美好，十三年少的我是多么快樂，因?yàn)殛柟忏逶≈遥W(xué)校里，老師和藹的目光，宛若一陣和煦的微風(fēng)迎面拂過；老師愜意的撫摸，宛若融融春光，滋潤心田；老師諄諄的教導(dǎo)，宛若明媚的陽光照亮我迷茫的心，人生的路！記得那一次，一向特長數(shù)學(xué)的我因時(shí)間不夠沒有寫完，再加上粗心，120分的題只得了100分。看著試卷我既傷心又后悔。一向很重視我的數(shù)學(xué)老師也板著臉，生氣地說：“你怎么搞的？”我支離破碎的心摔到地上，碎了? 那時(shí)，我感覺周圍的`一切美好不屬于我，我的世界變成黑暗的了。我心里很彷徨，我不敢面對(duì)老師的嘆息聲，失望呀！我一個(gè)人行走在坎坎坷坷的不平路上，夜黑風(fēng)高。
直到那天，發(fā)下作業(yè)本，我漫不經(jīng)心的打開本子，映入眼簾一行字：“相信你能行，老師期待你下一次的成功！”短短幾個(gè)鮮紅的字，卻如一把火點(diǎn)燃了我心中的希望，融化了心中的憂慮。忽然，感到手背冰涼的，啊，是淚，我感動(dòng)的淚水！從那一刻起，我暗暗下定決心，一定要努力。上課時(shí)，我總是暢所欲言，發(fā)展見解。下課后，我走是去老師辦公室問問題，解開疑問；與老師擦肩而過，我總要與老師對(duì)笑，微微一笑，飽含多少師生情；與老師碰面，我走是與老師
用眼睛交流，眼睛是心靈的窗戶。心與心的交流，那是多么透明亮麗的師生情！
老師的存在，讓我會(huì)得到多少陽光，它使我沐浴全身，舒服！ 那時(shí)，我感覺周圍的一切是那么美好，我的世界是光明的，只因有一束和煦的陽光照著我。我快樂的前進(jìn)在平坦的人生道路上，萬里無云。 老師，一位可尊可愛的人；陽光，一個(gè)永不褪色的話題。有老師的地方就有陽光，有陽光的地方就有老師！我喜歡陽光，但我更愛我的老師！
沐浴陽光作文 篇2
我把一本《作文真經(jīng)》緊緊的抓住，舍不得放下。還時(shí)不時(shí)打開書，全神貫注地在書的世界暢游。這還要從幾天前的一件事說起：
星期二的課服（課后服務(wù)），熊老師拿著一本書，進(jìn)入了教室。熊老師開始給我們介紹起了這本書——《作文真經(jīng)》。我津津有味地聽著，不一會(huì)兒，我便陶醉了陶醉于這本有趣的書中去了。
回到家中，我三下五除二地寫完作業(yè)，纏住媽媽：“媽媽，我要《作文真經(jīng)》！”“媽媽，您就給我買吧！”“媽媽！媽媽！”媽媽問道：“那是什么書？”“一本作文書。”一聽到作文書三個(gè)字，媽媽臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云：“不買，你那里那么多作文書，又有哪一本是你看進(jìn)去了的！”
我垂下了腦袋，一顆豆大的淚珠滾了出來。我慌亂地接住淚水，跑向了廁所。我拿毛巾擦了一下臉，抑制住淚水。我在心里說：沒什么的。我擠出最燦爛的笑容，照一了下鏡子。可鏡子里的他的笑容，似乎也變成了嘲笑。我笑的越燦爛，他嘲笑得越厲害……我放棄了，淚水傾泄而下……
第二天，小雨淅淅瀝瀝地下著。我沒有打傘，垂頭喪氣地走著。在學(xué)校老師和同學(xué)們都將我所忽視。我一個(gè)人靜靜地坐在角落，趴在桌子上，看著同學(xué)們開心的玩耍……放學(xué)了，我走在路上，淚水和雨水一同落下……
回到家中，我發(fā)現(xiàn)一本書靜靜地躺在桌子上。我擦了擦眼睛，沖了過去，發(fā)現(xiàn)真的.是《作文真經(jīng)》！媽媽走來說道：“加油哦！”還欣慰地笑了，我也破涕而笑……
現(xiàn)在，我抱著書，又想起了幾天前的那件事。就感覺一縷縷春日的陽光，射進(jìn)我的胸膛，我開心的笑了。窗外，雨停了，太陽出來了，世間萬物變得像彩虹一樣美好。漸漸地，陽光鉆進(jìn)了我的心里……
沐浴陽光作文 篇3
野草芳花沐浴在陽光下，沐浴在雨露中，它們得到了大自然無私的愛與呵護(hù)。我沐浴在快樂里，那時(shí)的歲月=快樂-煩惱！——題記
鳥兒喜愛欣賞它自己掠過藍(lán)天的那個(gè)瞬間，陽光照在它的翅膀上曳曳晃動(dòng)；草兒喜愛享受雨露在身上的涼爽，那露珠潺潺欲動(dòng)。我則在藍(lán)天白云下沐浴著陽光雨露，獨(dú)享那一份快樂。
歲月=快樂-煩惱。那歲月不含陰暗，沒有邪惡，那童年的歲月多么愜意啊，多彩的童年讓我書寫百遍也不厭倦。
忘不了小時(shí)的傻相，每當(dāng)聽到“嗚嗚……”的聲響，我總會(huì)跑出去看頭頂?shù)娘w機(jī)，拼命地吼著：“飛機(jī)飛機(jī)帶帶我，帶到北京考大學(xué)，考一千，考一萬，最后考個(gè)大鴨蛋……”每每回想起這些話語，心中就洋溢著溫暖。
好喜歡教師節(jié)。忘不了那次的聯(lián)歡，兩個(gè)男生上去相擁跳舞的喜態(tài)讓我忍俊不禁，校園中人聲鼎沸，辦公室中鮮花怒放。那時(shí)的快樂讓我銘記在心。
我們也曾有過哭泣。那次的.拔河比賽，別的班級(jí)多上了幾個(gè)人，我們慘敗出局，滿心的怒火再也抑制不住，淚水奪眶而出，于是我們才會(huì)吼出“六一六一，永爭第一”的錚錚誓言。擦干眼淚，重新開始。
那些回憶，童年時(shí)光的那人那事，快樂的回憶……
閉上眼，遠(yuǎn)離城市的喧囂，坐在田間沐浴著陽光雨露，享受那一份安寧與快樂。
鳥兒愛藍(lán)天白云，花草愛陽光雨露，我只會(huì)在快樂中尋找生活的意義。
時(shí)間帶走了太多的美麗，可那些記憶卻不曾褪去，那些快樂讓我明白：努力成長。
沐浴陽光作文 篇4
陽光宛如一首優(yōu)美的小詩,令人陶醉；陽光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人留連忘返；陽光宛如人世間的真情，令人感動(dòng)，而我就是在陽光下成長的。
在我的人生當(dāng)中最令我難忘的是我的學(xué)藝道路，學(xué)藝道路是多么的艱辛，我曾想放棄，可是一次次鼓勵(lì)讓我死而復(fù)生，讓我又重新站起來，讓我繼續(xù)努力地向前走。
那天，我?guī)е鴿M懷的好心情來到興趣班學(xué)習(xí)長笛。第一天，我興趣高漲，特別希望自己給老師留下個(gè)好印象。果然，那天老師表揚(yáng)了我，說我很有前途。我高興壞了，恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人。回到家，媽媽告訴我說：“不要高興的太早，學(xué)藝道路可沒有你想象得那么簡單，應(yīng)該繼續(xù)努力。”我自告奮勇地說：“放心，這對(duì)我來說太簡單了，放心。”
很快，我的水平越來越高，老師說，不錯(cuò)啊，進(jìn)步的很快，可是后面的路很難走，有信心嗎？”我大聲回答：“有。”那天，老師給我布置了很多曲目。我心想，不就幾首曲子嘛。不難。回到家之后聽說明天去黃山游玩，把練曲子的事情已拋到九霄云外了。周六到了，我得去上興趣班了，可是一首曲子都沒練，怎么辦呢？我的`心跳開始加速。果然，我被老師發(fā)現(xiàn)了。老師語重心長地說：“干什么事情都要持之以恒，不能三分鐘熱度，這條路還很長，老師希望你能夠繼續(xù)努力，走下去。”我強(qiáng)忍著淚水，用力地點(diǎn)著頭。
轉(zhuǎn)眼間，我變成了四年級(jí)的小學(xué)生。聽取了老師的話，我變得比以前更加刻苦了，每天都會(huì)練習(xí)。可是四年級(jí)就不一樣了，經(jīng)常作業(yè)做到9點(diǎn)甚至更遲，有時(shí)候，想練習(xí)都沒有力氣，甚至想過放棄。可是老師的話語，父母對(duì)我的鞭策，使我沒有放下長笛的理由。可是，不知為什么，我突然有了放棄長笛的念頭，而且迫不及待。
直到有一天，我放學(xué)回家。看到——天邊露出一抹霞光，慢慢地，整個(gè)大地籠罩在一片紅色的光輝之下，整個(gè)世界從黑暗渡過到了光明。太陽伸出了頭，露出了那紅彤彤的臉給整個(gè)大地帶來無限的溫暖。可只有我，變得黑暗，沒有光。所以我應(yīng)該站起來，應(yīng)該把自己點(diǎn)亮，應(yīng)該堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利！頓時(shí)我的內(nèi)心變得強(qiáng)大起來，臉上露出了笑容。
在陽光的照耀下我成長了，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，變得更加有勇氣，變得更加自信。同時(shí)，在我的學(xué)藝道路上我也有了很大的進(jìn)步。感謝我的老師、父母和同學(xué)。因?yàn)椋麄兪俏业年柟?是他們沐浴了我，給予我?guī)椭刮疫@棵小樹苗茁壯成長。
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