精選《蜜蜂》作文錦集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的《蜜蜂》作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《蜜蜂》作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，蜜蜂在花叢中采蜜，忽然聽到一陣輕輕的鼾聲。剛開始它也沒注意，后來鼾聲越來越大，“咦，這是誰(shuí)的鼾聲呀?”小蜜蜂四處張望也沒有看到是誰(shuí)。“呼嚕 、呼�！� ”哎呀，這到底是誰(shuí)呀?小蜜蜂往下一看，哦，原來是一只小螞蟻正在呼呼地睡大覺呢!
“喂，小螞蟻，快醒醒，快醒醒!”小蜜蜂大聲地喊到。
誰(shuí)呀，打擾了我的美夢(mèng)。”小螞蟻睜開了眼睛，懶洋洋地說。
“是我，小螞蟻，快點(diǎn)醒醒吧，冬天就要來了，你就會(huì)沒有吃的，快起來去儲(chǔ)存糧食吧!”。
可螞蟻卻說：“誰(shuí)叫你管我呀?多管閑事，快樂點(diǎn)走開!”說著就想離開。
小蜜蜂卻把它攔住了，說：“離冬天沒有多少時(shí)間了，你快去儲(chǔ)存冬糧吧!”
“閉嘴，這兒沒有你說話的份兒，快滾!”螞蟻怒氣沖沖地說。蜜蜂只好無可奈何地走了，但它一直惦記著螞蟻。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼冬天來了�？蓱z的小螞蟻在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，又冷又餓，因?yàn)樗軕卸�，蟻群就把它給趕了出來.蜜蜂早就料到了，急忙飛過去，對(duì)螞蟻說：“小螞蟻，我給你準(zhǔn)備了一些食物，過去吃吧!”
“謝謝你!小蜜蜂。”小螞蟻感動(dòng)得熱淚盈眶，跟著小蜜蜂去了。
后來，懶惰的小螞蟻不僅變成了勤勞的螞蟻，而且樂于助人，又回到了蟻群。
《蜜蜂》作文 篇2
今天早上，我吃早餐的時(shí)候，爸爸手中捉著一只小蟲，在我眼前晃動(dòng)，并嚇唬我說：“再不吃快一點(diǎn)，我就放蟲子咬你！”
我立刻回答：“NO！別咬我！”手上不由地加快了吃飯的速度，同時(shí)警惕地用眼角的余光盯著爸爸。只見爸爸把蟲子放到一個(gè)紙筒里，自言自語(yǔ)地說：“哎喲！你別咬我！還有更嫩的肉呢！”一邊說，一邊不懷好意地注視著我，那樣子就是想讓蟲子咬我。
我絲毫都沒有懷疑那是一只死蟲子，心里很害怕，吃飯也就很快，不一會(huì)就吃完了，爸爸沒有讓蟲子咬我，直接送我去上學(xué)。
中午回家的時(shí)候，爸爸故技重演，把蟲子放在桌上，讓我寫一面字模，一定要在十分鐘內(nèi)寫完，否則就放蟲子咬人。
我聽了爸爸的話，急忙“唰唰唰”地寫起字模來，一面字模寫完，竟然只用了6分鐘，連我自己都驚得目瞪口呆，要知道以前我寫一面字模至少要10分鐘，我得意洋洋地報(bào)告爸爸，我寫完了。這里，爸爸取出蟲子，放豐手掌上，伸到我眼前，我定眼一看，原來是一只死蜜蜂。
《蜜蜂》作文 篇3
爸爸養(yǎng)了十幾群小蜜蜂，我經(jīng)常做他的小幫手，認(rèn)識(shí)了幼蟲、工蜂、雄蜂和蜂王這幾種蜜蜂。
爸爸要做很多工作來照顧蜜蜂，其中有一項(xiàng)是培育蜂王。爸爸用蜂蠟做出一個(gè)王杯，就是蜂王的幼蟲住的地方，再把普通工蜂的幼蟲放進(jìn)去，保育蜂就會(huì)喂這些幼蟲蜂王漿，使它們發(fā)育成蜂王。
這項(xiàng)工作讓我明白了工蜂和蜂王的基因是相同的，只是后來，有些幼蟲吃了蜂王漿，住了“大房子”，發(fā)育成了蜂王;而其它沒有吃到蜂王漿的幼蟲，只能吃花粉和花蜜，就只能發(fā)育成普通工蜂。蜂王的體形比工蜂大，壽命比工蜂長(zhǎng)，工作比工蜂輕松，待遇也比工蜂好。這都是在后天不同的環(huán)境下，形成了各自截然不同的命運(yùn)。
這讓我想起了一個(gè)故事：小雞和小鷹剛出生時(shí)都差不多，小鷹勤學(xué)苦練，飛向了藍(lán)天，小雞卻只能在雞窩邊轉(zhuǎn)悠。我們?nèi)艘彩且粯拥模瑒偵聛淼臅r(shí)候都差別不大，但由于后天的環(huán)境與努力，形成了一個(gè)個(gè)截然不同的人生。有的人得過且過，度過了普普通通的一生;有的人發(fā)奮圖強(qiáng)，努力拼搏，成就了一番大事業(yè)。
從蜜蜂的身上，我明白了：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！弊屛覀兂弥贻p，好好學(xué)習(xí)，好好讀書吧!
這就是蜜蜂給我的啟示。
《蜜蜂》作文 篇4
我飛過田邊，看見一只青蛙在哭，我問了一句，他說：“我看到一只死蟲子，我剛想吃了它，天上飛下一只燕子，搶先把蟲子吃了，我一生氣就看著他，他也看著我，不一會(huì)，他就全身發(fā)抖，又過了一會(huì)，他就死了。后來我才知道，人們?cè)谔锢锎蛄宿r(nóng)藥，吃了打過農(nóng)藥的蟲子才死了。燕子大哥，你真是“舍已為人”呀！”
《蜜蜂》作文 篇5
就在上周五，同學(xué)張豪送了我一只蜜蜂，它身體黃黃的，尾部還有兩根黑針，每次拆開盒子，它萌萌達(dá)的大眼睛盯著我，好像在說：“看著我干嗎？”
我跟你們說，它可是一個(gè)地道的“豬”，天天只知道向窩里鉆，你怎么弄它，它也不出來，記得昨天我剛把它從窩里捉出來，它又爬了進(jìn)去，我那是一個(gè)來火呀，恨鐵不成鋼，我立馬又把它拔了出來。它剛想又回去，我“斬立決”斷了它的去路，我用書擋住它，它就是這樣一個(gè)淘氣鬼，可家嗎？
如果你覺得小蜜蜂可愛，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)樗鼜膩砭褪遣皇匾?guī)則的家伙，記得那一天，我用書給它做了一個(gè)迷宮，它在里面東走走，西逛逛，轉(zhuǎn)了好半天，就是走不出去，我站在那看的哈哈大笑，突然它的一個(gè)舉動(dòng)讓我大吃一驚，它不玩了，直接向書上突破，飛了出去。哈哈，原來動(dòng)物也很聰明啊！
在我的魔鬼式玩樂中，有一個(gè)我記得十分清楚，那天下午，我?guī)е_始了晨練，我?guī)е鎏S運(yùn)動(dòng)，一、二、三、四。接下來又是跑步，一、二、一……一、二、一……做完運(yùn)動(dòng)，我開盒一看，小蜜蜂被震的翻了身，好可憐的家伙，有我這樣一個(gè)貪玩又好吃的主人，真是不好呀，就像我把它玩的夠慘了。
跟你們說呀，動(dòng)物也不能玩的太過程，用一個(gè)成語(yǔ)來形容就是“狗急跳墻”，用在我那蜜蜂身上是＂蜂急玩人＂，怎么說呢？有一次，我把它放在迷宮里，就去看電視了，等我再去找它時(shí)，連個(gè)蜂影都不見了，我大腦當(dāng)機(jī)立斷，開始了＂地毯式＂搜尋，我把書翻了個(gè)底朝天，我想，可能是逃走了吧，我有點(diǎn)失望，都怪我平時(shí)太愛折磨它了，它不喜歡我這樣的主人所以才離開，這時(shí)，我又開始想念它的好，它帶給我的種種快樂。正當(dāng)我沉浸在思念之中時(shí)，耳邊突然響起了”嗡嗡嗡”的聲音，哈哈，原來它還在這個(gè)房間里，并沒有走遠(yuǎn)，我太高興了，心想，這次我要好好照顧我可愛的小蜜蜂了，決不讓它再離開我。
然而，萬(wàn)物都有自己的生長(zhǎng)方式，小蜜蜂也一樣，離開了家，離開了伙伴，離開了賴以生存的樹林和花叢，無論我下決心如何待它，它還是離開了我，就在第四天的到來的時(shí)候，它安詳?shù)淖吡恕?/p>
經(jīng)過這方親身教誨，我明白了不要像我這樣對(duì)待動(dòng)物和玩弄?jiǎng)游�，�?dòng)物不是我們的'玩具，它也有自己的生命，不然，到最后動(dòng)物也舍棄了我們。
《蜜蜂》作文 篇6
我家養(yǎng)了兩只可愛的小蜜蜂，一只叫“翔翔”，一只叫“歡歡”。我很喜歡它們。
我希望我的小蜜蜂能夠飛的更高更遠(yuǎn)，所以我為其中一只蜜蜂起名叫“翔翔”，我更希望我的小蜜蜂快快樂樂長(zhǎng)大，所以我為另一只蜜蜂起名叫“歡歡”。名字好聽吧！
嘿！嘿！你們知道我怎么辨認(rèn)它們兩個(gè)的嗎？聽我慢慢道來�！跋柘琛钡淖旖沁呌屑�(xì)細(xì)的白毛，而“歡歡”卻沒有。這個(gè)辦法好吧！
它們兩個(gè)很淘氣，不過也很懶，很貪吃。每次我伸手的時(shí)候，它們就飛到我的手上，因?yàn)槲业氖中纳嫌兴鼈冏钕矚g吃的花粉。每當(dāng)它們吃完了花粉的時(shí)候，就一動(dòng)不動(dòng)的躺在我的手心上睡大覺。
他們都長(zhǎng)著一張像鉗子的嘴，頭上還有兩根黑色的很像線似的東西，一雙黑溜溜的大眼睛，身上有黑黃的顏色，就像身上穿一身毛茸茸的衣服，很可愛。
可是，一次放學(xué)的時(shí)候我拿著小蜜蜂在半路上蓋子掉了，小蜜蜂也飛走了，我
還不知道，一直到同學(xué)提醒我時(shí)我才知道小蜜蜂飛走了，那時(shí)我的心里其實(shí)一點(diǎn)兒也不難過，我是這樣想的：讓它們飛吧！讓它們自由吧！讓它們也學(xué)會(huì)自立吧！
就這樣這兩只可愛的小蜜蜂飛走了。
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