老師笑了作文【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的老師笑了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師笑了作文1
平時，老師看到我們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時都會發(fā)出會心的微笑，而這一次，老師又笑了，卻不是因為我們的學(xué)習(xí)成績。
這是一次長跑比賽。同學(xué)們準(zhǔn)備好后，蹲在了起跑線上。只聽發(fā)令員一聲令下，300多號人你擁我擠地跑了出去。我們班的幾個同學(xué)已遙遙領(lǐng)先了。可不一會兒，他們便落在了后面。我們竭盡全力往前沖，可再也跑不快了。這時，我想到了李老師，他曾經(jīng)教導(dǎo)我們：“堅持就是勝利，毅力決定一切！”想到這里，我的步伐加快了許多，又超過了幾個同學(xué)。大家見我這樣，也向前猛沖了一會兒，超過了許多同學(xué)。
勝利已遙遙在望，我們都攢足了勁，準(zhǔn)備最后的沖刺。一百米、五十米、十米、五米、……沖！沖！沖！在最后的時間里，我們接連躍過了終點(diǎn)。
這時，老師跑了過來，滿頭大汗地詢問我們的成績時，我們自豪地說出了名次。老師慈祥的笑了，這笑里包含著她的喜悅，也包含著他對我們的——愛！
老師笑了作文2
我們的班主任以對學(xué)生要求嚴(yán)格，對工作一絲不茍而聞名全校，雖然我們的老師總是很嚴(yán)肅，不太愛笑，但那一次，她高興地笑了，笑得是那么燦爛。
那是在今年的秋季運(yùn)動會上，剛開始我們班的成績很不理想，許多人都被殘酷地淘汰下來，老師心情不佳，臉繃得更緊了，輪到我上場了，心里怦怦直跳，緊張極了，這時只見老師微笑著向我走來，摸摸我的頭，為我加油打氣，我頓時充滿了信心，快步走向賽場。決賽時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師正領(lǐng)著同學(xué)們?yōu)槲壹佑停判谋对觯w速沖向終點(diǎn)，耶！第一！太棒了！我清楚地看見老師笑了，笑得那么開心，那么燦爛！
我愿通過我的努力，讓老師天天這么開心地笑！
老師笑了作文3
看到這個題目，我的眼前就會浮現(xiàn)出我們那節(jié)開心的語文課。
那是我們在學(xué)《珍貴的教科書》那一課的時候，老師問了一個問題：“你們要······好好兒學(xué)習(xí)······將來······這句話的最后2個省略號是什么意思？”我看見胡曉陽高高的把手舉了起來，老師看見了就叫胡曉陽起來回答問題。胡曉陽回答：“第一個省略號的意思是話沒有說完，第二個省略號的意思是指導(dǎo)員不中了。”聽了這句話同學(xué)們都哈哈大笑起來，沒想到的是平時很嚴(yán)厲的鄭老師也哈哈大笑起來。最后，老師給胡曉陽說：“不能說不中了，應(yīng)該說不行了，所以才鬧出了笑話，這都是因為你粗心大意才造成的，所以你以后不要粗心了。”胡曉陽說：“我以后再也不粗心了，一定要做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。”同學(xué)們聽了這句話才慢慢止住了笑聲。
看似平常的一節(jié)課，卻引發(fā)了老師和同學(xué)們的笑聲。我們一定要努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績來贏得老師滿意的笑容。
老師笑了作文4
自從上了高年級就很少見到老師笑過。我們多想讓老師笑一笑，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)啊！為此我們多次在日記上寫道：“老師，請您笑一笑”，可是，老師卻不讓我們滿足這一小點(diǎn)點(diǎn)愿望。
一節(jié)班會課，老師道出原委：老師不是不能笑，不想笑。只是，學(xué)生是不是好學(xué)生，老師是不是好老師，衡量的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是成績，是分?jǐn)?shù)。也就是說，成績一天不提高，老師就一天露不出笑容。
自那以后，就再也見不到我們班的同學(xué)出去玩。教室里的熱鬧換了一種形式，由玩耍變成了學(xué)習(xí)。那時，同學(xué)中有人看到了老師嘴邊的一抹笑容，這笑容讓我們仿佛吃了蜜一般。于是，我們更努力了。
那一天，老師終于笑了。那天，同學(xué)們來領(lǐng)成績。“語文36人上90，數(shù)學(xué)28人上90，英語......”“全年級第一！”一陣陣笑聲歡呼聲傳來。那些膽大的學(xué)生高呼：“老師，您該笑了！”這時，大家清楚地看到，老師燦爛的笑容。
那燦爛的笑容真美......
老師笑了作文5
自從上了高年級就很少見到笑過。我們多想讓笑一笑,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)啊!為此我們多次在日記上寫道:“老師,請您笑一笑”,可是,老師卻不讓我們滿足這一小點(diǎn)點(diǎn)愿望。
一節(jié)班會課,老師道出原委:老師不是不能笑,不想笑。只是,學(xué)生是不是好學(xué)生,老師是不是好老師,衡量的標(biāo)準(zhǔn)是什么?是成績,是分?jǐn)?shù)。也就是說,成績一天不提高,老師就一天露不出笑容。
自那以后,就再也見不到我們班的出去玩。里的熱鬧換了一種形式,由玩耍變成了。那時,中有人看到了老師嘴邊的一抹笑容,這笑容讓我們仿佛吃了蜜一般。于是,我們更努力了。
那一天,老師終于笑了。那天,同學(xué)們來領(lǐng)成績。“36人上90,28人上90,......”“全年級第一!”一陣陣笑聲歡呼聲傳來。那些膽大的學(xué)生高呼:“老師,您該笑了!”這時,大家清楚地看到,老師燦爛的笑容。
那燦爛的笑容真美......
老師笑了作文6
曹老師為什么會笑呢？因為我們在運(yùn)動會的迎面接力賽中取得了第一名的好成績，所以曹老師笑了。
這次運(yùn)動會開在秋假里。運(yùn)動會這一天，操場上人山人海，人聲鼎沸。進(jìn)行了一個個項目，輪到最后最激動人心的`一個項目，那就是接力跑。一聲令下，我們班的第一個小個子壽智耀像離弦的箭一樣飛奔出去，大家都在為自己的班加油、喝彩。在熱烈的歡呼聲中，我們班的最后一棒李曉舟第一個跑過終點(diǎn)。曹老師為我們感到高興，笑了。
幸虧我們之前和其他兩個班做過一次練習(xí)，那次我們輸了，這次真正的賽跑我們總結(jié)了上次的經(jīng)驗，既沒有摔跤，也沒有掉棒，接棒都接得特好。不過，在中途四2班本來可以追上我們，而且四1班也能追上我們，可他們都犯了上次我們犯的同樣的錯誤，不是摔跤就是掉棒。俗話說：驕兵必敗。他們也許上次贏了太驕傲了吧！
呵呵，曹老師原來是這樣笑了。
老師笑了作文7
考試過后，老師開始公布成績了，當(dāng)聽到老師說：“王鵬越一百分”時，簡直讓我笑得合不攏嘴，接過試卷一看，一個又大又紅的一百分寫在上面，我笑了，老師也笑了！
回到家，我高興地拿出試卷給爸爸媽媽看，他們也非常高興，為了獎勵我的好成績，晚上給我做了排骨、紅燒魚……好吃極了！
晚飯后，看著試卷，我還依然沉浸在這份喜悅中，突然，我發(fā)現(xiàn)了問題，一處計算題中的“31+2=33”，可能是因為我過于著急，竟然把結(jié)果寫成了“3.3”。怎么辦？告訴老師嗎？如果說了，我就不是全班第一名。可如果不告訴。我豈不是成了一個撒謊的孩子嗎！仔細(xì)想過后，我決定告訴老師，分?jǐn)?shù)可以重新?lián)碛校烧\實一旦失去卻是無法找回的。
第二天，我早早來到學(xué)校，讓老師更改了分?jǐn)?shù)。改完后，老師看著我又笑了，這次笑的很動情！
老師笑了作文8
自打我上四年級以來，在數(shù)學(xué)課上，還沒有見老師笑過。偶爾笑一笑，還是在下課的時候。但昨晚卻是個例外。晚自習(xí)時，老師正在講題，突然看到××和××同學(xué)在做小動作，就走過去，發(fā)現(xiàn)××手上有一張紙條。老師看了看后，把紙條收了，走上講臺，對那兩個同學(xué)說：“這么小就寫你愛我，我愛你的，而且字跟狗爬一樣。”老師的話惹得大家哈哈大笑，老師自己也笑了，笑得又可愛又搞笑。我還是第一次看到數(shù)學(xué)老師在課堂上笑呢！我多么希望老師天天都能笑著給我們上課呀！
老師笑了作文9
我們的王老師不僅熱愛教學(xué)，而且還關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。她有時候很嚴(yán)厲，但更多的是和我們愉快地相處。
去年，學(xué)校安排王老師上一節(jié)古詩的公開課，為了能讓我們更好地了解古詩的意境，王老師不僅認(rèn)真地給我們講解，而且還收集了大量的資料。公開課上，老師妙語連珠地講解，同學(xué)們認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言。那節(jié)公開課上得非常成功，博得了聽課老師的一陣陣掌聲。這時，王老師的眉間終于露出了滿意的微笑。
有一次，老師的喉嚨不舒服，下課后，有的同學(xué)從辦公室倒來茶水讓老師喝，還有的同學(xué)從家里拿來潤喉片給老師含著。這時，王老師的臉上流露出欣慰的笑容。
有時候，不聽話的同學(xué)作業(yè)沒按時完成，或者字寫得很糊涂；還有的同學(xué)在聽寫的時候，竟然把“朱熹”寫成“豬熹”。這時，王老師搖著頭，無可奈何地笑了。
只要同學(xué)們認(rèn)真聽講，專心做作業(yè)，王老師的臉上就永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容。
老師笑了作文10
在教師節(jié)這一天，處處都有老師的笑。
早晨，花束隊和鼓號隊的同學(xué)“整裝待發(fā)”，靜靜地在校門口等待老師的到來。我踮起腳尖，朝校門口四處張望，希望馬上看到老師的影子。
這時，我忽然看到了丁老師從下路口走上來。我心花怒放，馬上跟旁邊的同學(xué)說：“丁老師來了！”不一會兒，丁老師走到了門口，“祝老師節(jié)日快樂！”隨著一陣陣祝福聲，丁老師笑容滿面地走了進(jìn)來。老師笑了！笑得多么開心！
數(shù)學(xué)課到了。黃老師大步走了進(jìn)來。大好機(jī)會來了！我一溜煙竄到黃老師面前，說：“黃老師，我送你一張賀卡。”黃老師欣喜地說：“謝謝你！”緊接著，一大批送禮物的同學(xué)見狀，也風(fēng)風(fēng)火火地跑到黃老師面前，爭先恐后地給老師送禮物。老師笑了，笑得多么滿足！
在教師節(jié)那天，老師的笑充滿了整個校園。
老師笑了作文11
今天是個不錯的天氣，金色的太陽掛在天空上，和白云玩起了捉迷藏。我吃完早飯，背著書包高高興興地走在上學(xué)的路上，突然，我聽到有一個熟悉的聲音在叫我：“葛家璇，等等我。”我扭頭一看，原來是同學(xué)高一棟，我們一邊走，一邊說，說說笑笑地走向?qū)W校。
到了學(xué)校，同學(xué)們都來了。有的讀書，有的練字，還的在找東西呢！我也趕忙坐在座位上，先把書包放進(jìn)桌兜里，接著拿出語文書，然后開始讀語文書。正在我們?nèi)褙炞⒌刈x書時，老師邁著輕盈的步子走進(jìn)教室，看著我們能主動學(xué)習(xí)，老師露出了甜甜地笑容，看到老師笑了，我們也笑了。
我下定決心，要主動學(xué)習(xí)，讓老師高興。
老師笑了作文12
這學(xué)期，我的進(jìn)步非常大。尤其是練字，就這樣，老師也就對我刮目相看！
我去改練字的時候，戎老師就會對我微微一笑。我看見戎老師在對我笑，我也是會對戎老師微微一笑。
這星期，戎老師叫我去辦公室去吃艾餃。下課了，我先洗好手，然后去辦公室。戎老師先給了我一只艾餃，然后在叫我站在旁邊吃，還對我說：“不用太著急，慢慢地吃。”我一口咬下去，嗯，真是太好吃了。又過了一會，戎老師說：“你要不要喝水。”我急忙回答說：“不用了。”但戎老師又從柜子里拿出了一只杯子，幫我倒好水，給我喝，還對我說：“慢慢地喝，這水有點(diǎn)燙。”說完，戎老師便坐下了，她又看了看我，還對我笑了笑，我也對戎老師笑了笑。后來，戎老師還對別的班級的老師說了我的事情，比如：上一次的秋季運(yùn)動會，，我跑步的時候。還有上次三八婦女節(jié)的時候，我送給了戎老師一份小小的心意。
戎老師的微笑是那么燦爛，只要戎老師對我好，我也會用我的成績?nèi)セ貓笏?/p>
老師笑了作文13
今天是教師節(jié)。
教師的節(jié)日，我們學(xué)生送什么禮物呢？我們小組的十個同學(xué)商量了好幾天。
澤澤說：“我們湊錢買支鋼筆給老師怎么樣？”
小雪說：“買鋼筆，老師不一定喜歡，我看還是買束花吧！待老師上課時，獻(xiàn)上一束花，那多好呀！”
“送花，好是好，不過……”組長蕊蕊發(fā)表自己的意見，“鮮花么，要不了一個禮拜就謝了。如果獻(xiàn)上仙人掌，那就會永遠(yuǎn)開不敗，這才有意義。”
大家想了很長時間，終于意見統(tǒng)一了。今天，大清早，我將那盆仙人掌放在講臺上。組長蕊蕊還寫了行小字：祝老師節(jié)日快樂。紙條被妥善的放在盆中。
第一節(jié)課就是王老師的語文課。她踏上講臺，看見了那盆花，看見了那賀詞，情不自禁的笑了，笑得那么舒心，那么甜蜜。
老師笑了作文14
每學(xué)期開學(xué)那天，是老師最忙的。同學(xué)們一擁而上去報名，老師忙都忙不過來。這時，我就會去幫助老師。
老師讓我坐在她身邊，老師收學(xué)費(fèi)，我就負(fù)責(zé)開發(fā)票。來一個同學(xué)，他把錢交給老師，我就立刻在發(fā)票聯(lián)上寫姓名、金額、時間等。寫好之后，同學(xué)就到我這里來領(lǐng)取發(fā)票單。我們兩人就像這樣配合得很好。在我“工作”的時候，我心里得意極了：“我在老師身邊幫忙了！我是老師的小助手了”這樣想的時候，想是上帝在懲罰我得意忘形一般——我寫錯了兩個數(shù)字。次時，我想是一只闖進(jìn)了貓窩的老師一樣忐忑不安。老師發(fā)現(xiàn)我寫錯了，她不但沒有批評我沒有怪錯于我，而且和藹可親的說道：“哦，寫錯了兩個數(shù)字啊！沒關(guān)系的，這兩個數(shù)字都很好改正。你在這里添上兩筆就好了”我照老師說的去做，果然，原本寫錯的數(shù)字都改正過來了。
我和老師看著這兩個改正過來的數(shù)字，都開心地笑了！
老師笑了作文15
我們的班主任戎老師是一個非常愛笑的人，上課的時候，也會講一些笑話逗我們開心。
在今年的愚人節(jié)，戎老師給我們開了一個很大的玩笑。上語文課時，戎老師突然對我們說，“今天是方明耀同學(xué)的生日，他的爸爸打電話跟我說今天帶全班同學(xué)出去吃飯，去王朝大酒店！”我們?nèi)嗨氖呶煌瑢W(xué)瞪大了雙眼，發(fā)出了一個羨慕的“哇”。可后來有同學(xué)不相信了，問道：“這是真的還是假的？”蔣澤宇說：“今天是愚人節(jié)，肯定是假的。”
我回頭望了望坐在第一大組的方明耀，他趴在桌子上，用書把臉遮住。戎老師又接著說：“方明耀他爸爸發(fā)來短信說，會有大巴車來接我們的！”同學(xué)們?nèi)疾幌嘈牛瑔枺骸笆钦娴倪�是假的啊？”。在我們的咄咄逼問下，戎老師終于說出了實情，回復(fù)了我們，說：“假的！”我們都回了戎老師一個字：“切！”戎老師在一旁笑著批改作業(yè)。她的笑容真是燦爛，我隱隱看見了戎老師嘴角旁的酒窩。
這次的玩笑真令我記憶猶新。
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