一次訪問作文（精選23篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的一次訪問作文，希望對大家有所幫助。
一次訪問作文 篇1
2019年我已是一名聞名世界的記者，我今天接受到一個任務，我將要做時空穿梭機去采訪以前的孫悟空，真期待采訪能成功。
早上，我被機器人保姆叫醒，整理好衣裝后，我來到時空穿梭機門口，進去后，我輸入了關鍵詞“孫悟空”一眨眼的功夫就到了花果山水簾洞，我走進去，一大群猴子圍著我，帶我去游覽自然風光，我一下被山林中的景物迷住，以至于有點忘乎所以，我猛然想起今天的任務，只好進水簾洞進水簾洞內找孫悟空。
看到孫悟空，看見它那憂慮的樣子，我急切的問：“大圣爺你怎么了?”孫悟空看我挺安全的便對我大吐苦水：“我是一只猴子生性頑劣師傅要我在洞中修煉，可有一次我耐不住性子，便到東海找龍王，來到海邊我開始以為我的眼睛看錯了，以前清澈見底的水變得烏黑，連周圍的環境都變得一塌糊涂。
我還好，可龍王就慘了，現在人們不保護環境，弄得他們都不成活了，為了救龍王，我沖上九重天去找玉皇幫忙，咋知他說這個環境問題只有人類才能解決，我又下人間找人類幫忙，可沒有一個人類肯幫忙，仍我行我素，我現在又苦惱著怎么救我的龍王大哥呢?唉!
采訪完了，我帶著沉重的心情回家，額將記錄稿寫成一篇文章，以呼喚人們保護環境，使人們有悔改之心。
一次訪問作文 篇2
清晨，多么美好，而我的心也跟著歡快起來了。這一次的任務在我的眼中，也變得充滿希望。
這是一個什么任務呢?我是一位BBC的記者，不知哪位上司突發奇想，讓我乘坐22世紀最好的時間蟲洞去采訪世界文豪大仲馬!為了這個，我花了半個月時間總算淘來一身法國騎士的服裝，今天終于能上路了。
我小心翼翼地登上了“時空穿梭者1號”一切準備好后，一聲巨響，時間蟲洞開動了。瞬間，主編、同事、朋友揮手告別的場景消失，取而代之的是另一個畫面：波光粼粼的湖面上風平浪靜，湖邊是一座大宅院……
我猛然停住，發現自己的就站在傳奇一般的大仲馬豪宅的門口。一位門房正看著我呢!“請問，我能拜訪一下大仲馬先生嗎?”我彬彬有禮地用剛學的法語問。“當然，請進。”我隨即進門廳，來到了書房等候。
一會兒，忽然一個聲音傳來：“我受夠了!什么《三個火槍手》，什么《亨利四世及其宮廷》，廢話，全都是瞎扯!不切實際!拿破侖都死了多少年了!他們出多少錢我也不寫了!”我急忙走到樓梯口，心中立刻泛起了波瀾。大文豪大仲馬就站在我面前，身上穿著貼身的白襯衫，領帶掛在胸前搖搖晃晃，臉漲得通紅，睿智的眼中閃著憤怒的光。“你是誰?”他質問道，“我?我……我是您的——忠實讀者，今天我特意來拜訪您。”“哦，是嗎?”他恢復了笑容。“走吧，朋友，去會客廳吧。”他轉身向著會客廳走去時，我趁著他背對我時迅速旋開了鈕扣攝像機。
我坐在會客廳的沙發上，問坐在我正前方的大仲馬先生。“你剛才怎么了?”大仲馬微微一笑：“沒什么。”忽然，他又激動起來：“劇院又管我要稿了，但你想過沒有，國王的時代馬上就要過去了，而大家還在流連于王朝時代，就連文章，就連文章也是如此!我們作家寫的東西要切合實際。幸福難道只有王公貴族才能擁有嗎?小人物的悲歡離合他們漠視，恰恰證明他們的文章只能受王公們的喜愛，可那畢竟是少數人!只有描寫平民的生活和他們之間發生的的故事，才會使平民喜愛!”“那你干嗎不寫一篇這樣的故事呢?”“我已經構思好了，名字就叫《基督山伯爵》!”我大吃一驚，沒想到我恰恰趕上了《基督山伯爵》的作者靈感突發之時!我立即問：“是什么致使您寫它呢?”這兒，朋友，前幾天的一份檔案，你看看……。
我回到BBC總部后，主編對我大加贊揚，而我也有了一些收獲。以后每當我翻開《基督山伯爵》一書時，我總能感受到有股敬意油然而生。
一次訪問作文 篇3
上次我夢想成真，終于又能參加運動會了，這次我又做了一個夢，大家一起來和我分享吧。我來到了一個陌生的地方，這里山清水秀，百鳥鳴叫……好一派寧靜祥和的景象。旁邊石壁上刻著剛勁有力、碩大無比的三個字——花果山。這時，我才發現自己是個記者，哇!
我一定要采訪孫悟空。我來到了水簾洞，孫悟空正翹著二郎腿，我舉起話筒，問道：“孫悟空，你近來有什么成就啊?說來聽聽!”它還是當年那猴樣，跳到我面前，搶過話筒說：“俺老孫成就可大了!嘿，我當上了米奇明星了。厲害不?”“你如何當上米奇明星的呢?”“俺從西天取經回來，閑來無事。聽說有個米奇樂園，里面有很多卡通明星。所以，俺也想去那兒玩玩。俺老孫一翻筋斗云到了米奇樂園，那個什么米奇的，告訴我要想在這里出名，就要會用電腦。是啊，可急死老孫了。”，“那后來呢?”“后來啊，嗯……”，“后來俺便在電腦室里學電腦。后來俺老孫就出名了……忽然，好像有人把我從花果山拔了出來，哇，這次采訪真神奇呀!
一次訪問作文 篇4
聽說有位大科學家發明了時空穿梭機，可以隨著不同的時間就可以到不同的時代中去，有了這么棒的發明，我這個記者咋么能錯過呢?這天我就到了這臺機器的地點，準備去另一個時代去采訪一位大人物“孫悟空”
一眨眼，我就到了花果山，頓時，我就被這里的山山水水給迷住了，好像我也是這里的一員。走著走著，猛然想起我的任務，連忙去找孫悟空。到了水簾洞，看到孫悟空那憂愁的樣子，我連忙問道：“大圣怎么了?”大圣連忙向我訴苦，昨天我去東海找龍王的時候，看到東海全都是污水，以前的東海是清澈見底，現在是烏黑發亮啊!
我離開這里，于是我又去天宮找玉皇大帝。
他那里更危險，滿天都是廢鐵，飄來飄去的，玉皇大帝已經出動了所有兵力，可天上依然有廢鐵。并且，每一處都有黑乎乎的氣體，搞得這里烏煙瘴氣的。我不得不離開這里。
大圣說著說著，邊嘆了一口氣。大圣又說，剛才我去人間讓人類別再破壞環境了，讓龍王和玉皇大帝過上安靜的日子，可人類依然我行我素。
我帶著沉重的心情回家了!把我經歷的是寫成了一篇文章。
一次訪問作文 篇5
今天的作文課老師要我們訪問她。所以一般要寫的、念的課程都很快的過去了。我們今天要訪問的目的是為了寫這篇作文。剛開始沒人敢發問，但是慢慢的問題越來越多，教室也越來越熱鬧。
有人就先問：“您出生在哪里？”老師回答：“廣東。”又有人問：“您教了多久書？”“三年。”“那您本來要教什么？”“我本來是要教英語課。”突然有人大叫：“老師喜不喜歡教作文？”老師笑著說：“喜歡。”輪到我的時候我一本正經的問：“您教過幾堂快樂地的課？”老師沉思了一下回答說：“八堂。”老師也補充說：“我討厭蛇，但是我屬蛇！”接著頑皮的林立眉開眼笑的大叫：“從以前到現在共教過幾班？”老師又沉思了一次回答：“十五班。”有人就舉一反三的問：“有百分之幾的人不會寫作文？”“百分之八十的人不會。”在當時我忙著抄筆記和聽答案。
這次的訪問讓我了解到要做一位好老師，需要長期的經驗，和豐富的教材及熱忱的人。這個要素就是一位好老師的基本。所以要好好的學習老師。
一次訪問作文 篇6
今天是星期一，天空下著綿綿細雨。我吃過午飯，帶著喜悅的心情去采訪茶灣社區。
我帶著雨傘先走到我們集中的地方，那時候一個人也沒來，到了約定的時間，何祺、莊浩哲、梅曼琪、吳夢媛、陳永杰他們陸陸續續都到了。我們就準備出發了，在路上我們五個人有說有笑地走著，不知不覺中我們來到了茶灣社區居委會。走進一看，上面都掛著五顏六色的彩旗，還寫著“迎國慶”三個大字。接著我們都迫不及待地來到了居委會二樓，可惜那天好多人沒有上班，只有一個阿姨值班。我們很有禮貌地推開門說：“阿姨您好，打擾一下，我們來調查您這里的工作情況。”
阿姨就帶著我們去參觀她們辦公設施。我們還問了阿姨好多問題，阿姨都一一作了回答，讓我們看了許多宣傳書。
時間過得真快呀！調查圓滿成功，我們唱著歡快的歌，高高興興地回家了。
一次訪問作文 篇7
幾個星期前，我們學到了訪問的話題。老師要求我們在學校園里進行采訪，可以采訪老師、同學、學校各處工作人員或者身邊的朋友。
我采訪了一位女老師，這位老師看上去很和藹的樣子，于是我便采訪了這位老師。在班里把訪問的問題預設好之后，就在教學樓的樓道問候了老師并對老師提出了問題。
在問老師之前，心里緊張的不得了，雖然看著老師和藹的樣子，但當走到老師面前，那種發自內心的緊張，也許只有學生才會體會到吧。
我克制了自己緊張的情緒，問了一些自己希望知道、希望了解的事情。
“老師，請問您的年齡是多少？”
老師用和藹的眼神看著我，回答道，“啊，我今年已經46歲啦。”
我又充滿好奇的問道，“您是哪一年來到我們學校的？”
老師看著我充滿期待的眼神就回答道，“我很早的時候就來到咱們學校了，本來是在其他學校教學，但是被調了過來。”
“學校門口石雕上的“求索”又是什么意思啊？”我用期待的眼神看著老師。
老師笑了笑說：“是一位詩人寫的‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’這句話而來的。”
在對老師提問的過程中，我的心里既忐忑又歡快。忐忑，是因為擔心老師沒有時間，或者不想回答我的問題。歡快是因為老師不但回答了我的問題，還告訴了我關于學校的許多故事。采訪完之后，長長地舒了一口氣，我心里充滿了成就感。
經歷了這次訪問之后，我也不再畏懼老師，覺得老師并沒有我們想象中那么可怕，只要我們用心和老師交流，老師也會用心和我們交流。
一次訪問作文 篇8
2021年4月2日，我在家里采訪了我爺爺。
那天傍晚，我和爺爺坐在院子里乘涼，我問爺爺：“爺爺您小時候，夏天沒有空調和風扇，您是怎樣乘涼的呀？”
“一到晚上乘涼啊，我和幾個小孩把井里的涼水潑在地上來解暑，我們小孩子坐在院子里聽大人們講故事，他們有講《牛郎織女》的，有講《狼來了》的，還有講《女媧補天》的，大人們都講得生動有趣，我們小孩子也聽得津津有味。”
“哇，那太棒了，我都感覺身臨其境，聽到有趣的故事了。那你們聽故事的時候會吃冰糕嗎？如果能邊吃冰糕邊聽故事，那可是天下最幸福的事情了。”
爺爺想了想，接著回憶說：“一般不會呀，我小時候確實有賣冰棍的，白天一個老爺爺推著一輛破自行車，自行車上馱著一個箱子，蓋著小棉被，走在街上，嘴里喊著冰棍兒，三分一根兒，五分兩根兒，那冰棍可比現在的冰激凌好吃，有時候我手里捏著五分錢，帶著妹妹，也就是你的老姑，一路小跑，買兩根冰棒，就站在路邊吃。可那也不經常的，更別提晚上了，想買也沒地兒去買呀。”
“爺爺你們那時候生活可真苦啊，不過您別說了，我口水都快流下來了，我要去冰箱拿冰激凌吃，謝謝爺爺接受我的采訪。”
一次訪問作文 篇9
天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。——李清照《漁家傲》
——題記
“天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。”展現了一幅遼闊壯麗的海天一色畫卷，可它具有夢境的虛幻性，虛虛實實。而在我入夜時，風漸微涼時，依靠在沙發上，和媽媽訴說著我們心中的千言萬語。
“媽媽，我喜歡運動，等我長大了，我想做一個兼職,當一名運動教練。因為運動擴大了我的人際交往范圍，我結識了很多志同道合的朋友，他們都很優秀。”如此看來，我的未來很是光明，但身后千萬盞燈，卻非歸處。雖然我有多個志同道合的朋友，雖然我是脈搏乒乓球俱樂部的第三名，雖然有萬千盞燈在我身后為我亮起，那些都只是表象的。我只不過是大海中的一滴污水，星空中的一顆暗星，大地上的一株枯木。想到這里，我瞟了一眼身旁的媽媽，她仍然端莊、大方地坐著，那雙眼盯得我心發慌的大眼睛眨也不眨一下，那和藹可親的笑容一直掛在嘴角。這不免引起了我的好奇，“你上初中的時候是如何生活的？”我試探著問了一下，媽媽說：“我……”剛說出一個字，便停電了，而媽媽似乎早有準備，不慌不忙地取出一根蠟燭，這不禁讓我繼續追問：“媽媽，你到底是如何度過初中生活的呢？”我敢想敢說，一直追問媽媽，想把心里的謎搞清楚，著急的我還沒等媽媽說，便說：“快點說呀，別賣關子了。”媽媽卻故意一字一頓，聲情并茂地說：“我上初中的時候呀，周末回家不是寫作業就是幫你外婆干農活，哪像你現在如此享福的……”我偷偷地瞥了媽媽一眼，我的小心臟好像被一只貓在撓一樣，直接讓人受不了，雙腳不停地上下交錯著，來分散我的注意力。我不懷好意地問：“媽媽，你初中時候學習怎么樣？”媽媽卻用一兩句胡弄過去，草草了事，我心中一驚，這怎么行？便在雞蛋里挑骨頭，媽媽語重心長地說：“你一定要好好學習，你看我上學的時候成績一般般，現在卻成為了一名老師。”我挑刺說：“看出來了。”誰知媽媽機靈地回敬了一句：“金無足赤？人無完人嘛！”我從媽媽嘴里沒有套到“理想的話語，”感覺心有不甘，可又無奈，只能遺憾謝幕。
我與媽媽的談話，讓我重新認識了她。——機靈鬼
一次訪問作文 篇10
為了能更深刻地了解爸爸，今天晚上，我采訪了爸爸幾個方面的問題！采訪如下：
我：“爸爸，我們好久都沒有聊天了，今天能借此機會，讓我們好好的聊一聊嗎？”
爸爸："我們要談些什么？你想了解些什么？”
我：“我們現在的條件很好，趕上新時代，不愁吃穿，冬有電暖氣，夏有空調，而你小時候，還沒有這么好的條件。因此，我特別好奇，你上小學時候的生活如何？可以談一下嗎？”
爸爸：“可以講一講。”
我：“首先，我想知道你小時候的學習情況怎么樣？”
爸爸：“我們兄弟姐妹八個，但是家境貧寒，不富裕，你爺爺奶奶的宗旨是：誰讀書讀得好，就繼續供養，直到他考學參加工作為止。留級的一律回家幫忙干活。所以我小時候的學習很刻苦，一心只想考上大學，不再干農活。所以即使條件差，每天拿著紅薯當午飯，每天走十多里路……還是一如既往堅持下來了，并考上了大學。”
我：“那你小時候的學校在哪兒？環境如何？”
爸爸：“我們當時上學在石伏小學。初中就是現在的陽光學校，那時房子都是危房。”
我：“你小時候學習成績如何？”
爸爸：“我們上小學時，年年要考試及格才能升級，考不上就得回家種地！因此，我小學時候特別刻苦。經常在班級，學校都名列前茅。上了初中后。我的學習一直在前十名，但結果在中專考試時發揮失常，而沒有選上，但最后中考卻以520的優異成績考上了旬中尖子班。最后高考462分，考上安康師范大學。”
我：“哦，我明白了。你們那時候的條件那么差，卻仍舊刻苦讀書，學校的房子都是危房，但你沒有放棄。即使家境貧寒，每天上學都吃不上熱飯飽飯，但也沒有因此而放棄學業。真是讓我感到敬佩！同時也感到有些慚愧，我現在的條件這么好，卻仍不知好好學習，心思放到學習上，看來這方面我還應當向你學習呀！好了，說完學習我們來談談你小時候的理想吧。”
爸爸：“我當時的理想很渺小，就是不要跟你爺爺奶奶一樣，起早貪黑，整天在地里挖呀，背呀，……不想當地球的修理工，要努力考上一個好大學，有一個體面的工作哦！最終實現了。只實現了一部分，至少不再種地，至少有一個體面的工作，但是卻沒能考上一個心儀的好大學。”
我：“那您現在的工作有何苦惱？”
爸爸：“今年的工作量遠比去年的還重，當一個班的班主任，代兩個班的數學，整天也很疲憊。再加上學校的雜事、閑事也很多。很多時候不能讓人安心工作。”
我：“那你如今最大的愿望是什么？”
爸爸：“我最大的愿望是：家人平安健康快樂！你學習進步。能夠每天寫作業不拖拉，字寫得有型工整，能夠進入年級前50名，中考能夠考出好成績！高考能夠考上一所985，或211大學，健康快樂地成長，改掉身上的壞毛病。長大后，在南方定居！能看著你與妹妹米琪，和和琪琪（氣氣），相互扶持相處一生。這便是我最大的愿望！”
我：“好的，爸爸，我一定好好學習，不辜負您對我的期望，正如抖音里說的：數學課再難，就40分鐘；作業再多，就幾個小時；如果不堅持，你想上的好大學，只有別人去上，你想要的生活，也只有別人去過！所以無論遇見什么困難，我都會堅持下去。堅持每天進步一點點！讓我們從今天起一起努力吧！另外，爸爸你一定要注意身體，媽媽說，你是我們的支柱！”
爸爸：“好的，兒子，我們一起努力！”
一次訪問作文 篇11
今天,老師布置了一篇《對 的一次訪問》的作文。放學后，我一個箭步沖回家，向爸爸說明了情況后就問：“你愿意被我采訪嗎？”“ok”爸爸爽快地答應了。
我：你小時候的生活和學習情況是怎么樣的？
爸爸：我小時候在湛家灣上學，到三年級的時候才轉到赤巖中心校上學。那個時候家里條件很差，不通路，不通電，沒有自來水，家里沒有人輔導作業，我只能靠自己，由于我很勤奮，學習能排在班級前十名。我們每天放學回家后，不僅要完成家庭作業，還要幫助家里干一些力所能及的事，如打豬草、撿材、擔水......
我：我現在的學習環境比你們那時候好多了，可我卻虛度光陰，不思進取，真是羞愧難當。
我：你的理想是什么？實現了嗎？
爸爸：我的理想是長大后，有一份體面的工作，能夠自食其力、自力更生，讓全家都過幸福的日子，這個理想基本實現了。雖然我沒有在大城市工作，但我通過自己的努力，走出了落后的小山村，找到了一份工作，家里生活比較幸福。我對自己做好的努力不感到后悔。
我：我知道了，“勤能補拙”。即使我們天資不好，但通過我們后天的努力，就能夠彌補一部分差距。相反，即使我們天資再好，不努力不可能成功。真是應了那句“天才不足恃，聰明不可靠，懶惰會將一切活埋。”
我：那你在工作上又有哪些煩惱和快樂呢？
爸爸：我平時工作很忙，工作壓力大，時常加班加點，導致我對家庭關心不夠，照顧不周。在脫貧攻堅幫扶貧困戶時，部分貧困對象對政策了解不全面，時常提出一些過高的要求，而作為幫扶干部，對貧困戶的一些無理取鬧或無理要求無法滿足時，貧困戶對我們的包幫工作不滿意，我們就會受到上級的責罰。但是在單位，同事們都很團結，善于與他人交往，在遇到困難時能夠團結一致，攻堅克難，單位上和睦相處，積極向上的氛圍很濃。——雖然在脫貧攻堅工作的道路上，我遇到了很多困難與挫折，但通過我的努力，幫助貧困戶解決一個又一個的問題后，讓貧困戶如期脫貧，終于換來了貧困戶的理解與支持，讓我感到很欣慰。
我：做人要活在當下，踏踏實實走好每一步，不虛度光陰，不張揚，不浮躁，做一個平靜的男子。
我：最后再問一個問題，你現在最大的愿望是什么？
爸爸：我現在最大的愿望是我能夠在工作之余，抽出更多的時間來陪你學習、讀書、玩耍......讓你在舒適的環境中健康成長，在學業上有所成就，在高考時脫穎而出，考上一所比較理想的大學，有一份體面的工作，過上比較輕松的生活。
我：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在我們該學習的時候，我們應該出狠勁兒地學，最終，我們才會品嘗到成功的果實。
通過今天的訪問，我才發現我們現在的學習環境是多么好，我應該走好現在的每一步，不虛度光陰；通過今天的訪問，我才知道：學習生涯是我們最快樂的時光，只需要學習，不需要考慮其他的事情，所以，我們要以優異的成績來回報父母為我們付出的一切；通過今天的訪問，我知道了爸爸對我的關愛以及對我的期望，我會用實際行動來向他證明我的努力，我會成為他的驕傲！
一次訪問作文 篇12
今天，老師布置了《對……的一次訪問》的習作，從這次的談話中讓我受益匪淺。這不，我和媽媽正在進行熱烈的談話呢！
我笑瞇瞇地說：“我們都常常聽到大人們說‘我們現在條件不知好了多少！’我就想問問你們那是的生活和學習狀況是怎么樣的？”
媽媽說道：“我們小時候上學，上小學的時候都住校，周日去學校，周六才回家，上學沒有大人送，也沒有車坐，一個周的糧食和干糧以及你外婆炒好的下飯菜，都是自己背著步行十幾里地到校，一個周的飯菜都是一樣子——玉米粥。”
說到這被我打斷了，吃驚地問：“那你們不會吃煩膩嗎？”
媽媽笑著撫摸著我的頭說：“傻孩子要是不吃會餓肚子的，再說了，那時候也沒有吃其他食物的條件啊！”
我的臉紅了紅，想到了我的挑食，這也不吃那也不吃，感到十分慚愧。
媽媽繼續說：“在我上五年級之前，是沒有電燈的，晚上上自習和寫作業就只能在微弱的煤油燈下進行。晚上睡覺大家都把被子鋪子水泥地扳上，連我鋪在被子下面的草墊在，過半個學期就因潮濕而腐爛了。”
我的眼底留下的，只就有驚訝和心疼了。
我連忙追問：“那您的夢想是什么？”
媽媽滿臉回憶地說：“我那時最大的夢想就是當一名人民教師。”
我不解地問道：“那為什么沒能實現你的夢想呢？”
媽媽有幾分低落地說：“那時由于你外婆生病了，手術后沒人照顧，因為我在姐妹幾個中排行老大，便輟學照顧你外婆了。”媽媽又高興地說：“但我卻把你外婆照顧得很好，為此從沒抱怨過也沒后悔過。”
我愣了愣，也許這就是媽媽最使我學習的地方。別看她被時光奪走了光鮮亮麗的容貌，卻又有如此執著的心。一直到現在睡前還有看書的習慣如此執著的喜歡文學，不忘夢想，那該是怎樣的一種熱愛和堅守！
一次訪問作文 篇13
這個星期五，放學了，我打算和幾個同學一起去采訪一下我們的竇老師。
說到竇老師，他是我們班的數學老師，也是七年級的年級長。也真幸運，他成為了我們初中階段的第一任數學老師。大家平時學習都挺忙的，很少與老師溝通、互相了解。所以趁著放學，我們想去采訪一下竇老師。
我們早已準備了要問的問題以及想了解的事，因此自信滿滿的向辦公室走去。
來到竇級（我們都這么叫他的）辦公桌前，他抬起頭，風趣的問：“看你們陣勢浩大的，有什么事嗎？”我們笑著回答他：“老師，我們想采訪一下您，請問您有空嗎？”“有，問吧。”我們相視一笑，問道：“老師，聽說您之前有被評為惠州好人是嗎？”他略微停頓一下，似乎是在回憶。不久，他說道：“當時是有這個評選，我參加了，還有個一中的老師也參加了。這是由民眾推選的，當時熱度挺高的，我就被選上，過了初選……”我們認真地記錄著，時不時點點頭，仿佛在與老師談笑風生。
這時，我想起什么，湊在另一位同學耳邊問：“那件事……要不要問？”“……問吧……”我于是忐忑的問：“竇級，我之前在網上看到，您當時是因為工作太忙了，為了照顧學生，沒有回去照顧您生病的孩子……是真的嗎？”我問完時，大家都捏了一把汗——怕傷了竇級的心。沒想到，他略微點一下頭，眼眶驟然紅潤，流下了傷心的淚水！“是啊……當時的九年級馬上就要中考了，我當然不能放下幾百考生啊……”他拿出一張紙巾，擦掉了眼淚。我們當然意識到自己說錯了話，連忙跟老師道歉。
我想，在那短短一刻，竇級心中是怎樣的波瀾起伏？孩子面臨手術，而竇級選擇了與幾百考生共同面對中考，暫時放下了孩子。孩子是每位家長的心頭肉，當孩子生病了，家長怎能不為之擔憂？但是，這便是竇老師精神所在，將自己貢獻給了他人。在那時，竇級一定下了很大的決心。
這次采訪，讓我們對竇級有了更加深刻的了解。他就是這樣一個“捧著一顆心來，不帶半根草去”的好教師！
一次訪問作文 篇14
今天作文課我們上了訪問記，老師讓我們了解到訪問的樂趣。本來的我很緊張，可是當老師教我們怎么問時，我就明白了，也解除緊張的心情。
當老師說開始的時候，我看到有些人馬上開始問左右鄰居，而我第一個問的人是“賴宜茵”，我問她：“你喜歡吃什么?”她笑笑的說：“比薩。”可是我不知道比薩怎么寫，所以我就寫pizza。 當我問第二個問題時，我聽到旁邊有人在問：你喜歡吃什么?你的興趣、你的專長等，可見大家好認真。后來我又問她：“你為什么喜歡?”她微笑的說：“因為料很多。”我心想：天啊!這是什么爛答案，可是我依然保持微笑，我再問她：“你吃的時候是什么感覺?”她笑笑的說：“很好吃的感覺。”我覺得這個回答真是 爛，我問完之后，就沮喪的回到座位上。
經過這次的訪問，我了解了要怎么問、怎么回答問題，也讓我知道了每個人喜歡的東西、食物。可是，我看到了有很多人不認真，很吵，讓我覺得他們很不用心。不過，在這吵雜的聲音中，訪問記還是也快樂的結束了。
一次訪問作文 篇15
天接云濤連曉霧，星辰欲轉千帆舞。——題記
“天接云濤連曉霧，星辰欲轉千帆舞。”呈現了一幅廣闊壯觀的海天一色畫軸，可它具備夢鏡的虛幻性，假假真真。而在我夜深時，風漸繁花落盡時，借助在沙發上，和媽媽闡釋著大家心里的萬語千言。
“媽媽，我很喜歡健身運動，等我長大了，我想要做一個做兼職，當一名健身運動教練員。由于健身運動擴張了我的`與人相處范疇，我結交了許多志趣相投的盆友，她們都很出色。”這般來看，未來的我很是光輝，但背后干萬一盞燈，卻非歸期。盡管是我好幾個志趣相投的盆友，盡管我是脈率乒乓球賽俱樂部隊的第三名，盡管有千萬一盞燈在我背后為我閃爍，這些都僅僅現象的。我只不過海洋中的一滴廢水，夜空中的一顆暗星，大地面上的一株枯木。想起這兒，我瞟了一眼身邊的媽媽，她依然莊重、大氣地坐下來，那眼睛盯得我心發慌的大眼眨都不眨一下，那平易近人的微笑一直掛在嘴巴。這免不了造成了我的好奇心，“你上中學的情況下是怎樣日常生活的？”我揭穿著問了一下，媽媽說：“我……”剛講出一個字，便停電，而媽媽好像早有提前準備，從容不迫地取下一根焟燭，這禁不住要我再次詢問：“媽媽，你到底是怎樣渡過初中生活的呢？”我敢想敢說，一直詢問媽媽，想把內心的謎弄清楚，心急的我還沒有等媽媽說，便說：“快點說呀，別吊胃口了。”媽媽卻有意一字一頓，抑揚頓挫地說：“我上中學的情況下呀，禮拜天回家了并不是做作業便是幫你姥姥干農事，哪像你如今這般享清福的……”我悄悄地瞥了媽媽一眼，我的小心血管仿佛被一只貓在撓一樣，立即令人吃不消，兩腳不斷地面上下交疊著，來分散化我的專注力。我心懷不軌地問道：“媽媽，你中學情況下學習培訓如何？”媽媽卻用一兩句胡弄以往，草草鳥事，我心中一驚，這如何行？便在雞蛋里挑骨骼，媽媽意味深長地說：“你一定要努力學習，你瞧我念書的情況下考試成績一般般，如今卻變成了一名教師。”我挑刺說：“看出來。”殊不知媽媽聰明伶俐地回擊了一句：“人無完人？人非圣賢嘛！”我在媽媽口中沒有套到“理想化的語句，”覺得舍不得忘記，可又無可奈何，只有缺憾落幕。
我和媽媽的交談，要我重新了解了她。
一次訪問作文 篇16
上一任的村長因公殉職，村里又暫時沒有合適的人選，只有請鄉長來主持，辦一次選村長大會。
候選人是村民們評比出來的，分別是王鐵柱和張大富。王鐵柱被選上不容置疑，他是十里八村出了名的硬漢子，對待各家鄰居的事情一直是任勞任怨，特別有正義感，頗受愛戴。而張大富嘛，平時是無惡不作，可是家里有錢，村里建設點什么都得仰仗他家，上任村長也敬他三分，至于這評比結果，大概是他逼迫自己家的工人選出來的。
評比大典開始了，鄉長咧著一口鑲著金牙的嘴，訕笑著拿起麥克，說道：“今天呢，是村長評比大典，候選人二位，要知道，我對所有人都是一視同仁的，并不是誰家有錢我就偏愛誰！錢嘛，都是皮毛！”這話說得頗有些此地無銀的味道。
到了拉票的環節，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺，說道：”我今后一定多為村里做貢獻，你們有事就說，我保證慷慨大方！“幾句話草草了事，但是看得出張大富早已勝券在握。
沒等王鐵柱演講，鄉長首先插了一句話：”領導們莫衷一是，所以還得清群眾們……“一句突兀的聲音打斷了鄉長的話，是王鐵柱。”我棄權！“霎時間臺下的人嘩聲一片。
”那么，新村長就是張大富！“仿佛早就預料到結果一般，鄉長含笑說出這句話，他沒有問王鐵柱任何原因。
沒有幾個人鼓掌，大家都看著鐵柱，王鐵柱此時正拎了一個來之前沒有的黑皮包往回家的路上快走，神情急促。
這是，一個石頭絆了他一跤，他摔倒了，箱子也摔壞了，把里面的東西都灑了出來。
灑出來的是五萬塊錢。
一次訪問作文 篇17
今年過年，我與父母一起返回仙居老家新年，貼對聯、吃年飯、看春晚，許多 事兒要我印象深刻，令人難忘！但印像深刻的，還是一次瀏覽山區學校的歷經。正月初三那一天，聽父親說，我們要去參觀考察叔叔工作中的山區學校，一路上我不斷費盡心思：貧苦山區學校的工程建筑一定很歷史悠久吧？課桌椅陳舊么？學員的日常學習環境如何？帶著這么多疑惑，我迫不及待地盼望公布回答。
從縣里考慮，父親開過一個半小時的車，踏過了一段又一段坎坷不平的盤山路，大家總算趕到了這所山區學校——仙居縣溪港管理中心學校。這兒隨處是山，學校就建在山坡上，從狹小的學校大門口進來，就看見一個小小籃球賽操場和兩幢三層的簡易房子，左側是學生公寓與老師寫字樓，右側是教學大樓。走入課室一看，里邊僅有簡易的桌椅板凳和質樸的墻面教室黑板，遠沒有大家學校的標準好。越過兩幢房屋正中間的操場，迎著階梯拾級而上，大家趕到了建在峰頂上的操場。操場運動場上鋪裝了顯眼的鮮紅色塑料，可能是這兒最智能化的設備了，但操場正中間卻凹凸不平，爬滿了野草。叔叔跟我說，現階段學校里一共有兩百多名學員，從幼稚園到中學，每一個班級的學員從十人到二十多人不一。由于位于偏僻，交通不方便，這兒的教育資源十分比較有限。可是，這里的同學們都很勤奮、很努力，在教師的領著下，用勤奮好學勤奮填補硬件配置標準上的不夠，持續在磨煉中吸取專業知識與營養物質，使她們的學業成績不比城內的同學們差是多少。
聽了叔叔得話，眼睛潮濕了。我好像看到了班里學生們認真學習的模樣，瑯瑯的讀書聲索繞我耳旁。想起自身以前由于不想學習而鬧脾氣，我猛然羞漲紅了臉。我深深感受到，大家優異的學習環境得來不易，暗自下決心，要更為勤奮地學習培訓，不負老師和爸爸媽媽的期待，做一個對社會發展真實有效的人。
此次瀏覽山區學校的歷經，就是我人生道路發展路面上的一筆精神財富，它要我意識到：大山里的孩子們面對困境行遠必自這般勤奮，相比而言，有著優異的日常生活學習培訓標準的我更必須加倍愛惜，努力學習，勤奮成材！
一次訪問作文 篇18
今年春節，我和爸爸媽媽一起回到仙居老家過年，貼春聯、吃年飯、看春晚，很多事情讓我印象深刻，難以忘懷！但印象最深的，還是一次訪問山區學校的經歷。正月初三那天，聽爸爸說，我們要去參觀叔叔工作的山區學校，一路上我不停地想：貧困山區學校的建筑一定很古老吧？課桌破舊么？學生的日常學習環境怎么樣？帶著這么多疑問，我急切地盼望著揭曉答案。
從縣城出發，爸爸開了一個半小時的車，走過了一段又一段崎嶇不平的盤山公路，我們終于來到了這所山區學校——仙居縣溪港中心學校。這里處處是山，學校就建在山坡上，從狹窄的學校大門進去，就看見一個小小的籃球操場和兩棟三層的簡易房子，左邊是學生宿舍和老師辦公樓，右邊是教學樓。走進教室一看，里面只有簡單的桌椅和樸素的墻壁黑板，遠沒有我們學校的條件好。穿過兩棟房子中間的操場，迎著臺階拾級而上，我們來到了建在山頂上的操場。操場跑道上鋪設了醒目的紅色塑膠，可能是這里最現代化的設施了，但操場中間卻高低不平，長滿了雜草。叔叔告訴我，目前學校里一共有兩百多名學生，從幼兒園到初中，每個年級的學生從十人到二十多人不等。因為地處偏遠，交通不便，這里的教學資源非常有限。但是，這兒的同學都很上進、很勤奮，在老師的帶領下，用刻苦努力彌補硬件條件上的不足，不斷在磨礪中汲取知識與養分，使他們的學習成績不比城里的同學差多少。
聽了叔叔的話，我的眼睛濕潤了。我仿佛看到了教室里同學們努力學習的樣子，朗朗的讀書聲縈繞在我耳邊。想到自己曾經因為不想學習而鬧情緒，我頓時羞紅了臉。我深深地感受到，我們優越的學習環境來之不易，暗暗下定決心，要更加努力地學習，不辜負老師和父母的期望，做一個對社會真正有用的人。
這次訪問山區學校的經歷，是我人生成長道路上的一筆寶貴財富，它讓我意識到：山里的孩子們面對困難尚能如此努力，相比而言，擁有優越的生活學習條件的我更需要倍加珍惜，好好學習，努力成才！
一次訪問作文 篇19
在陽春三月的一個早晨，我們在班主任陳老師的帶領下，到邁陳糖廠訪問。
我們到糖廠門口，廠門樓上的“邁陳糖廠”四個大字展現在眼前，走進廠門，寬闊的廠道兩邊種著兩排高大的椰樹和各種各樣的花。廠道上停著兩隊滿載著甘蔗的汽車和拖拉機，一輛挨一輛，像兩列火車伸到磅室，等待過磅。
走過磅室，我們來到放蔗場。蔗場上甘蔗堆積如山。10米高的鐵架上兩部吊車不停地忙著吊御車上的甘蔗。一車7、8噸重的甘蔗，它一手就提起來放到稱蔗臺，然后推進兩米多寬的輸蔗糟，寬大的輪帶把一捆捆甘蔗輸送到壓榨車間。
循著轟轟隆隆的機器聲，我們來到壓榨車間一級壓蔗機旁。那壓蔗機一口就把幾十捆的甘蔗吃進口里并把它們咬破，然后通過輪帶把碎蔗送到二級蔗力機。二級蔗刀機把送來的碎蔗切細、嚼爛，然后把爛碎蔗輸到五聯壓榨機。走到壓榨機前，只見每部機有一層樓高，一部連著一部，那機器工作的隆隆聲音震耳欲聾。二聯壓榨機把二級蔗力機送來的碎蔗壓出蔗汁后，把蔗汁通過長長的鐵管送到煮煉車間去，把壓干后的蔗渣源源不斷地送到鍋爐車間。
走出鍋爐車間，登上二層樓，我們來到了煮煉車間。迎面看到的是計量池和澄清池。那澄清池把送來的蔗汁過濾后，澄清的蔗汁像瀑布一樣沖下來，送到五部蒸發瓶。高大蒸發瓶是圓形，直徑約4米。蒸發瓶把過濾的蔗汁蒸發后，把糖水輸入六部煮糖罐。煮糖罐呈圓錐形，每只罐有糖水鏡，工人可以觀察煮糖情況。我們站在那里只見滾滾的黃色的糖水。聽技術科的周科長說：“煮糖罐把糖水加熱一小時后，幫助糖水凝成糖漿，然后再流入分泌機。”我們站在分泌機前，看到工人們正忙碌地操作各部機器。棕黃色的糖漿經過四部機器后變成赤砂糖，到了第八部分泌機亮晶的白糖呈現在眼前了。一堆堆雪白的糖塊很快就送上震動輸送機，前后不斷搖動的震動輸送機把糖塊搓碎后送進干燥輸送機。干燥輸送機源源不斷地把糖輸入儲糖罐。
我們沿著干燥輸送機來到包裝車間。工人們正在忙碌著稱糖、包裝。只見包裝機“嚓、嚓、嚓”一下就把糖袋口縫住，一袋袋流到倉庫。聽周科長說：“我們現在每天榨甘蔗2300噸。”
走出包裝車間，回頭看那高大的廠房，我深深地體會到，我們的社會主義建設真是突飛猛進，蒸蒸日上啊!我想：我要學好本領，當一名農業科學家，培養優良的甘蔗，為祖國多產糖做出貢獻。
一次訪問作文 篇20
我每天都想長高一點兒，因為長高就可以方便運動，而且不會受人欺負，但是，長成姚明那么高會怎么樣呢？今天，我們就來認識一位“巨人”，跟他交流一下高個子的感受。
這時，班上出現了一名“姚明后”，他可真高呀！平視他只能看到他的膝蓋，仰視他都看不到他的頭頂。老師請了一位同學跟“姚明后”比高，那位同學只到他的手掌下面。“姚明后”比門還高，一伸手就能摸到黑板上面，就算老師踮著腳跳起來出摸不到。“姚明后”雖然高，但進門出門都要彎著腰，那當然，他高兩米四五呢！
這時，來了三位“姚迷”，一位穿粉紅衣服的“姚迷”激動地尖叫起來，另一位女球迷捂住自己的嘴，不敢相信自己的眼睛，甚至一位男球迷激動地哭起來了。“姚迷”們見到“姚明后”，連忙握手，三位“姚迷”們連蹦帶跳地往上蹦才握到姚明后的手，而姚明后呢？也在堅難的彎著腰握呢！“姚迷”們握完了手，還不滿足，都爭著簽名，男球迷拿出一本本子，索要簽名，姚明簽完剛遞給男球迷，就被紅衣女球迷搶了去，紅衣服女球迷走上臺階，把本子遞給了姚明，姚明微微俯下身子，簽完了名，還給了她，這時，另一位女球迷把本子拿走，又叫姚明簽名，姚明耐心地簽完了名，給了女球迷。現在，三位“姚迷”才心滿意
姚明后”的訪問即將結束，最后，“姚明后”準備給我們題詞，只見他90度彎腰，拿起粉筆用著手輕輕撐著黑板，身子微微向前傾，在黑板的最上方一筆一畫地寫著“謝謝大家”四個字，接著，說了句“真累呀”，就走了。
看來，個子長太高也有很多不方便的，做個正常人可真好。
一次訪問作文 篇21
星期六，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著幾朵白云。我和我們組的幾個小成員手拉著手，一起到老年學校進行采訪。
我采訪的是一年之中最歡慶的節日——春節。
我拿起筆和紙，要向一位滿頭白發的老爺爺進行采訪。這是我第一次采訪，不免有些緊張。心兒“砰砰”直跳，腿也有點不聽使喚了。但是，我沉住氣一步步向前走去。
“爺爺，您好。我能向您請教關于傳統節日的幾個問提么?” 我很有禮貌地說。
爺爺笑了笑，說：“好，你問吧。”
“請問春節大家都要吃什么?”
“當然是年夜飯、粽子和長壽面啦。” 爺爺答到。
“那么春節還要舉行什么活動么?”
“謝佛、拜太公唄。”
“春節為什么要12：00放爆竹呢?”
“當然是慶祝新的一年開始了”
“正月初一、初二、初三大家還要到哪里去呢?”
“正月初一要去掃墓，初二、初三要去竄門、拜年。”
“謝謝您，老爺爺”
采訪結束了，我們依依不舍的離開了老年學校。
一次訪問作文 篇22
老師告訴我們這堂課要寫訪問記，所以這堂不用寫作文，使我非常開心，但一聽到自己要被訪問，我的心就像要爆炸的炸彈一樣緊張。
剛開始，老師先訪問我，問完后，后面正在專心看著白板的兆廷竟然不知道第二個被訪問的就是他，他的表情呆呆的，像一個小寶寶，真可愛。當老師問他：“你喜歡收集什么？為什么？”時，他很開心的說：“我喜歡收集玩具，因為很好玩。”真好笑，因為他也只有說到玩具、好玩的東西時，他才會開心的不得了。
接著，老師正要訪問眼神東看西瞧的白昀叡，他認真的回答老師，像個博學多聞的小博士，老師問：“你喜歡什么水果？為什么？”昀叡乖巧的說：“我喜歡蘋果，因為很甜。”老實說，如果是我，我也會說我喜歡蘋果，因為它很可口，所以每之去水果店，我都想要帶一顆回家。
經過這次的訪問，讓我留下了非常深刻的印象，不過我希望下次老師訪問我時，我可以不要這么緊張，而且我希望我寫的這篇作文能夠給老師留下非常深刻的好印象。
一次訪問作文 篇23
自從我上初一以來，一直都想知道許老師對她所教的學科——數學的看法，因此我準備采訪一下老師。
在一個風和日麗的周一，我的心情既緊張，又興奮。緊張是因為我害怕老師拒絕我對老師的采訪，興奮是因為這是我第一次采訪別人。在數學課上課之前，我忐忑不安地請老師接受采訪。沒想到老師滿口答應了我。我高興地差點跳了起來，可惜好景不長，要上課了，所以我和老師約好了在中午我到老師辦公室去采訪老師。
到了下午，我急匆匆地吃完飯，向老師辦公室跑去。到了辦公室，我透過玻璃想看看老師在不在。我在老師的座位上沒看到老師，心想老師也許還在吃飯，于是回頭準備走了。可是，在我回頭的那一剎那，我看見了老師正在旁邊望著我。
然后我立馬向老師采訪。因為老師要去十五班放音樂，所以我只得邊走邊記。我問老師：“您為什么選擇教數學而不教其他學科呢？”老師先是回答了三個字：被迫的。我驚呆了幾秒鐘后，老師解釋了一下：因為老師以前的班主任是教數學的。老師走到一片欄桿的地方時停了下來，然后在這里接受接下去的采訪。一會兒過后，我問老師認為數學難不難。老師笑著說了八個字：會者不難，難者不會。接著，我問了老師一個問題：數學有趣的地方在哪里，為什么。老師面帶一點驚訝和微笑地說：“幾何圖形比較有勁，因為涉及到推理。”我問了一個很傻的問題：數學用處大嗎，為什么？老師憋著笑說：“當然大了。生活中處處有數學。”記完后，我向老師道謝謝后走了。
這次采訪，我不僅了解了老師對數學的看法，還讓我明白了一個人生道理：勇敢地踏出那一步，我將會收獲滿滿。
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