我理想的同桌作文2篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的我理想的同桌作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我理想的同桌作文1
新學期開始,新的同桌即將產生,我在頭腦里幻想著我美好的同桌。
我們班有四十七名同學,活潑好動的、愛科研發明的、多才多藝的、動手能力強、文靜的……我理想的同桌會是那一種類型的同學呢?我在思考著。劉家寶同學喜歡科學發明、張春陽同學活潑調皮好動、李潔涵同學和我一樣屬于文靜但動手能力比我強、羅羽旋同學文藝多才多藝……有些同學性格屬于外向、有些同學屬于內向,我的性格屬于中性吧。
我理想中的同桌應該找那種類型性格呢?我忽然明白,我班四十七位同學性格不樣、動手能力不樣、學習情況不樣……有緣能做同桌,學習和在校生活肯定能相互幫助、相互學習、取長補短。每個同學身上都有學習的.地方,梁俊超的字體讓我羨慕、張春陽榮一凡架子鼓讓我震驚、潘茗蕊等同學電子琴讓我陶醉、李潔涵學習成績一直保持班級前茅讓我佩服、李雨馨、劉家寶、孫澤軒等同學英語流利讓我崇拜……,我理想中的同學就是我班任何一位同學,從你們每個人身上都可以學到我沒有的東西,同桌的你是四十六位中的一員。我們是同桌,我倆要共同學習進步,取長補短,相互的幫助,在同桌有困難的時候可以伸出援手相互來幫助他(她)。
我理想中的同桌就是四十六位同學中的一員,相互學習和相互監督對方,讓我倆共同進步,只要能相互幫助就是我理想中的同桌。
我理想的同桌作文2
我理想的同桌會是什么樣的?
她,長長的頭發扎成馬尾辮,眼睛大大的,笑時瞇成一條線,十分文靜,愛樂于助人,成績十分優秀,這就是我理想的朋友。
一次,我在學校里被一道數學題難倒。我緊皺眉頭,反復讀題,十分苦惱。這時,她走過來,看見我眉頭緊鎖,笑著說:“出什么事了?”她看見桌子上的練習紙。“噢!原來是遇到難題了啦。我來教你。”她輕柔地說。這時我心里暖暖的。她十分認真地為我講解,在草稿本上舉例、畫圖,可我還是不會。她反復講解好多遍,直到我聽懂為止,她不放心,又再問了一遍:“聽懂了嗎?”我點頭示意。“謝謝你。”“沒事,以后有難題我們一起解。”她笑著說,笑得那么天真,那么純潔。
又是一個雨天,我沒帶傘,望著烏黑烏黑的天空,稀里嘩啦的雨滴,心中略感到一絲涼意。“一起走嗎?”一個熟悉的聲音傳入我的`耳朵,回頭一看是她。“一起走嗎?”她再問了一次。“好。”我們便手牽手走出了校門。本以為在校門口我們就要分手,結果她硬要等到我爸來才肯離去。過了一會,我爸開著車來接我,坐在車里望著她遠去的背影,我有些不舍。——我發現她居然為了給我撐傘,而自己衣服濕了一大片。
這,就是我理想中的同桌,一位善解人意,樂于助人的女孩!
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