我的暑假我做主作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我的暑假我做主作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的暑假我做主作文1
我天天盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了快樂(lè)的暑假。
在去年的暑假里，我每天要到少年宮去上小記者班，接著要上奧數(shù)班，奧數(shù)老師講的方法弄得我稀里糊涂的，使我昏昏欲睡。然后要在媽媽的逼迫下練一小時(shí)枯燥的鋼琴，剩下的時(shí)間還要一刻不停地做暑假作業(yè)。這些安排忙得我暈頭轉(zhuǎn)向。
可是今年就不同了。每天早上我可以睡到七點(diǎn)半，再不緊不慢地吃早飯。吃完早飯后背一些古文，然后九點(diǎn)左右出發(fā)去少年宮上小記者班，下午雖然還要去上奧數(shù)班，但現(xiàn)在老師講的方法一聽(tīng)就懂，所以我每次去上都是開(kāi)開(kāi)心心的。彈鋼琴的時(shí)間也由一天一小時(shí)縮短成了一星期兩至三小時(shí)。雖然還增加了一門鋼筆書(shū)法，但只需星期一去上，每天要做的作業(yè)也減少了許多。而且我一天看一到一個(gè)半小時(shí)電視的要求也被媽媽答應(yīng)了，使我如愿以償。
我的暑假我做主!這個(gè)暑假我想怎么過(guò)就怎么過(guò)!
我的暑假我做主作文2
愉快的暑假來(lái)了，我們迎來(lái)了一年一度的暑假。我應(yīng)該做什么呢？我的暑假我做主。
早晨我不用被鬧鐘的“鈴鈴……”吵醒了，睡到自然醒那才是真舒服呢！起了床，刷了牙，吃了早餐。我想，每天呆在空調(diào)房里吹空調(diào)，對(duì)于身體是多么的不利呀！我看到別的小伙伴們都去上了輔導(dǎo)班，要不我也去上輔導(dǎo)班吧！我和媽媽商量了之后，覺(jué)得我應(yīng)該去上初一的課本，因?yàn)槭罴龠^(guò)后的我就正式成為初一的學(xué)生了。由于老師那里的學(xué)生比較多，我們就被安排在下午上課。
第一天去上補(bǔ)習(xí)班是多么的緊張啊！但是媽媽對(duì)我說(shuō)：“你在那里就安心的上課，到你上初一時(shí)，就不會(huì)那么累了。”
第一天，老師就教我們學(xué)了音標(biāo)。音標(biāo)分為元音和輔音，老師教的是元音。一天的課程就這樣結(jié)束了，我覺(jué)得我學(xué)到了很多，老師也特別的溫柔。
雖然我們上補(bǔ)習(xí)班特別的辛苦，但是我可以學(xué)到更多的知識(shí)，就算再辛苦，我也要努力學(xué)到更多的知識(shí)！因?yàn)槲业氖罴傥易鲋鳎?/p>
我的暑假我做主作文3
太好了!太好了!緊張的學(xué)期過(guò)去了，迎來(lái)了有趣快樂(lè)的暑假。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“放暑假了你總該安排一下自己的作息時(shí)間表了吧!”“對(duì)呀!如果您不說(shuō)我還忘記了。”我快速地回答。
我花了大約一個(gè)小時(shí)來(lái)做我的時(shí)間表，下面就給你們介紹一下我的具體安排吧!早上6：30起床，先刷牙·洗臉·吃早飯。做好這些事我就去作業(yè)，因?yàn)樵缟喜惶珶幔偌由显缟项^腦比較清爽，讓我能認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)。終于到了中午，我的肚子正咕嚕咕嚕地叫著。香甜可口的飯菜也已經(jīng)燒好了!我狼吞虎咽地吃著。吃完了飯，我就不由自主地走進(jìn)房間開(kāi)了空調(diào)，準(zhǔn)備睡午覺(jué)。到了下午就是我的世界了!玩電腦·看電視·打乒乓球······我都可以玩。等培訓(xùn)班結(jié)束，我一定要去馬爾代夫去玩!還要多拍一些照片給大家看。
我的暑假我做主，我只要完成了暑假作業(yè)，我想去哪兒爸爸媽媽就會(huì)帶我去哪兒。我希望暑假永遠(yuǎn)不要過(guò)去!!!
我的暑假我做主作文4
暑假里，我和爸爸來(lái)到普陀觀看海邊的景色。
海邊真美啊！一陣海風(fēng)吹來(lái)，藍(lán)色的大海翻起層層波浪，拍打著我們的腳丫。真清涼啊！
最有趣的要數(shù)海邊石縫里數(shù)不清的螃蟹了。我和爸爸拿著小桶，走到石灘上。螃蟹真多啊！大大小小擠滿了石縫。爸爸悄悄走到一只螃蟹旁邊，捏著它的背把它丟進(jìn)了桶里。我見(jiàn)了，心想：抓螃蟹這么簡(jiǎn)單啊，我也來(lái)抓幾只。這么想著，我照著爸爸的樣子，來(lái)到螃蟹身邊，把手伸了過(guò)去。誰(shuí)知，螃蟹舉起它的大鉗子，嚇得我趕緊縮回手去。我見(jiàn)沒(méi)抓到螃蟹，垂頭喪氣地想：它的鉗子真鋒利啊，被夾到可不得了。又轉(zhuǎn)念一想：不行，這樣子肯定抓不到螃蟹，要大膽地伸手去抓才能抓到。我鼓足勇氣，又試了幾次，果然抓到了不少螃蟹。
夕陽(yáng)西下，導(dǎo)游叫我們回去了，我和爸爸拎著兩小桶螃蟹，興高采烈地回了賓館。
我的暑假我做主作文5
暑假路，我們從北京帶來(lái)了一箱積木，這些積木五顏六色，可好玩了！
我回到家，迫不及待地把箱子打開(kāi)，哇，這些積木有方的，有三角的，有圓的，我打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。書(shū)上的大船小橋我都不要，就拼火車吧！我找出小零件，認(rèn)認(rèn)真真地拼到大積木上，再把它們合起來(lái)……啊，車頭安裝好了，該拼車廂了。我把三角形和方形積木拼上，再將它們曲折，再把它們裝上圓體，一個(gè)小小的飛船做好了。我冥思苦想，可以用上用場(chǎng)了。我把車身一個(gè)又一個(gè)小心翼翼地拼好了，再裝上車輪，一個(gè)火車拼好了。然后再把飛船放在車上面，一個(gè)飛船吸火車的故事完成了。媽媽看了直點(diǎn)頭，還給它照了一張相呢！
這個(gè)過(guò)程讓我知道：做事不光要?jiǎng)邮诌�要?jiǎng)幽X，這樣才更有創(chuàng)意！
我的暑假我做主作文6
暑假終于到臨，我想同學(xué)們一定盼望了很久吧！我想有的同學(xué)有一點(diǎn)不希望這個(gè)暑假的到臨，可能是因?yàn)橛幸欢炎霾煌甑淖鳂I(yè)，有一些家長(zhǎng)可能為自己的孩子報(bào)了一些補(bǔ)習(xí)班，讓孩子沒(méi)有自由。可是我的爸爸媽媽沒(méi)有這么做，我想應(yīng)該為這個(gè)暑假好好做個(gè)計(jì)劃了我準(zhǔn)備在這個(gè)暑假好好的去旅游幾天，從那里拍照。
玩耍。買紀(jì)念品，同樣也可以從那里寫(xiě)幾篇作文或日記。從哪里我不必為那些堆積如山的作業(yè)煩惱，也不必?zé)⿶滥切┎辉摕⿶赖臇|西。這個(gè)暑假我準(zhǔn)備在我家的后山上舉行野餐，與自己那些要好的同學(xué)后山的山頂說(shuō)說(shuō)原來(lái)的趣事和糗事，還有自己下一個(gè)學(xué)期的目標(biāo)。如果把作業(yè)完成之后，我還會(huì)上上網(wǎng)，聊聊天，還有玩玩游戲。我會(huì)跟老師和同學(xué)一起玩一下互動(dòng)游戲，與老師和同學(xué)多多互動(dòng)一下，增進(jìn)一下感情。雖然不知道這些要好的老師和同學(xué)會(huì)不會(huì)還在同一個(gè)班，但還是充滿希望。我的暑假我做主，希望同學(xué)們過(guò)個(gè)快樂(lè)的暑假。
我的暑假我做主作文7
“哼哼!我的暑假我做主，誰(shuí)也奈何不了我!”
“哎呀!我的暑假我怎么做主哩誒!我想到了，要想知道嗎?那就趕快來(lái)吧!我會(huì)讓你見(jiàn)識(shí)一下女生的暑假生活!”
嗯!定睛一看，原來(lái)是“四眼田雞”老弟在電腦桌上死皮賴臉的不肯走，俗話說(shuō)“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”哼!我林女俠其忍的了他這樣欺負(fù)我姐，“林忠磊滾開(kāi)，不然我把你的`奇客島告訴別人。”我奸詐地威脅著我弟，“姐姐，我走，我走。”老弟終于不情愿地與他的好朋友—電腦依依不舍地“話別”(與其說(shuō)在咒罵我(我不跟小人一般見(jiàn)識(shí))，還不如說(shuō)話別)哈哈!我忒開(kāi)心了……
“誒喲喲，我的手喲!”我大聲的哭喊著，原來(lái)，我玩滑板，一不注意就摔到了手關(guān)節(jié)，誒!我這個(gè)月夾菜都成問(wèn)題了，我好倒霉耶!!!!
我的暑假我做主，但是不一定全是我做主……
我的暑假我做主作文8
“哼哼！我的暑假我做主，誰(shuí)也奈何不了我！”“哎呀！我的暑假我怎么做主哩?誒！我想到了，要想知道嗎？那就趕快來(lái)吧！我會(huì)讓你見(jiàn)識(shí)一下女生的暑假生活！”嗯！定睛一看，原來(lái)是“四眼田雞”老弟在電腦桌上死皮賴臉的不肯走，俗話說(shuō)“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”哼！我林女俠其忍的了他這樣欺負(fù)我姐，“林忠磊滾開(kāi)，不然我把你的奇客島告訴別人。”我奸詐地威脅著我弟，“姐姐，我走，我走。”老弟終于不情愿地與他的好朋友—電腦依依不舍地“話別”（與其說(shuō)在咒罵我（我不跟小人一般見(jiàn)識(shí)），還不如說(shuō)話別）哈哈！我忒開(kāi)心了……“誒喲喲，我的手喲！”我大聲的哭喊著，原來(lái)，我玩滑板，一不注意就摔到了手關(guān)節(jié)，誒！我這個(gè)月夾菜都成問(wèn)題了，我好倒霉耶！！！
我的暑假我做主，但是不一定全是我做主……
我的暑假我做主作文9
暑假的最后一個(gè)星期，我和爸爸媽媽來(lái)到了世博園，參觀我心儀已久的世博會(huì)！
我們先后參觀了四個(gè)展館，它們分別是：波蘭館、希臘館、土耳其館和法國(guó)館。其中我最喜歡的是法國(guó)館，第一：因?yàn)榉▏?guó)館，我爸爸公司也有份參與建設(shè)，所以我對(duì)法國(guó)館的感情比較特別。第二：因?yàn)榉▏?guó)館里面有個(gè)綠化室，我十分喜歡。第三：是因?yàn)樵诜▏?guó)館的二樓有兩個(gè)很有趣的游戲——“拍手長(zhǎng)樹(shù)”和“踩踩你的腳印”。我在法國(guó)館里看到很多新鮮和奇特的東西，玩的也很開(kāi)心！
在園區(qū)里，我還看見(jiàn)很多不文明的現(xiàn)象：大人帶著孩子亂插隊(duì)、隨便扔垃圾、隨地吐痰、亂翻欄桿、隨意推銷、把廣告紙撒落一地等等。
我想告訴大家愛(ài)護(hù)地球，從小事做起！文明參觀世博會(huì)，是我們每個(gè)大公民和小公民應(yīng)該做到的！
我的暑假我做主作文10
夢(mèng)寐以求的暑假終于被盼來(lái)了！我就像一匹脫了韁繩的野馬，在廣闊的草原上自由地奔馳著、歡呼著。快樂(lè)的暑假也隨著我的歡呼聲開(kāi)始了！
快樂(lè)的暑假在我的眼里那真是“忙”得不亦樂(lè)乎，暑假的第一天，我就給自己安排了一個(gè)暑假時(shí)間表：首先我會(huì)一絲不茍地溫習(xí)一下學(xué)過(guò)的知識(shí)，比如：語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，那真是多姿多彩，讓我回味無(wú)窮！就像論語(yǔ)里所說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！”來(lái)充實(shí)自己。
最重要的是上學(xué)樂(lè)，學(xué)樂(lè)讓我學(xué)到更多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多老師和同學(xué)，能夠讓我的IQ在短時(shí)間內(nèi)以100點(diǎn)智商急速上升，并且學(xué)樂(lè)讓我的生活變得豐富多彩。
學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常會(huì)和爸爸去打籃球、打羽毛球、打乒乓球來(lái)鍛煉身體，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。偶爾還會(huì)去海邊抓螃蟹、撿海螺······每次都玩得怡然自樂(lè)。
暑假暑假我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！
我的暑假我做主作文11
馬上就要迎來(lái)一個(gè)新的暑假了，我要對(duì)暑假大聲喊：
“暑假我來(lái)啦”。
我們，以前像一群小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，現(xiàn)在我們又可以自由的飛翔了。首先“我的暑假我做主”只有這樣才是最快樂(lè)的！我是一個(gè)電視迷，所以我一定要把好看的電視全部看完。我也不能總顧著玩，我要在玩中學(xué)習(xí)。對(duì)了，媽媽在網(wǎng)上給我報(bào)了學(xué)樂(lè)，學(xué)樂(lè)可以讓我們發(fā)展智力，發(fā)揮創(chuàng)意，學(xué)好知識(shí)。
我暑假里有一個(gè)最大的愿望就是去南昌玩，我要去動(dòng)物園、游樂(lè)場(chǎng)……
這個(gè)暑假我一定不能哭泣！
我的暑假我做主作文12
期末考試終于結(jié)束了，我們又迎來(lái)了暑假。
暑假是豐富多彩的，是無(wú)憂無(wú)慮的。可是，還會(huì)給人帶來(lái)頭疼的時(shí)候。
媽媽常說(shuō)暑假過(guò)去了，一開(kāi)學(xué)，我就是六年級(jí)的學(xué)生，更要好好學(xué)習(xí)、努力了，不要太貪玩，一定以學(xué)習(xí)為主。雖然媽媽很忙卻時(shí)時(shí)關(guān)心著我的學(xué)習(xí)我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望。
說(shuō)起學(xué)習(xí)我還要制定一個(gè)“暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表”。內(nèi)容是這樣的：每天寫(xiě)半小時(shí)鋼筆字帖、背單詞、做《暑假作業(yè)》5張、在學(xué)樂(lè)中國(guó)里盡情地玩，賺學(xué)分。有時(shí)間還可以和爸爸去登山。該多么美好啊！我把計(jì)劃表拿給爸爸看，爸爸說(shuō)不錯(cuò)就按這樣做吧。
“哦！太好了。”我高興地一蹦三尺高，開(kāi)心地大叫起來(lái)。
我的暑假我做主，希望我會(huì)有一個(gè)愉快的暑假。
我的暑假我做主作文13
時(shí)光像流水一樣，在我們身邊悄然走過(guò)。是的，光陰似箭，日月如梭，左顧右盼的暑假終于到了，我像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)在外面自由自在地飛翔。在這個(gè)暑假里我們是暑假的主人，我們可以放松自己。
而我呢，我們不可能在這個(gè)暑假里一無(wú)所獲，(.)每天游
山玩水。我們的家長(zhǎng)保證會(huì)讓我們上補(bǔ)習(xí)班，每天上這上那，爸爸媽媽在這驕陽(yáng)似火的夏天送我們。當(dāng)然我們不能辜負(fù)老師和爸爸媽媽的期望，讓這個(gè)暑假過(guò)得又充實(shí)又愉快。在暑假里給自己“加油”。
暑假的一開(kāi)始，我就訂了暑假計(jì)劃：每天早上7點(diǎn)30分開(kāi)始做，每天做三天《暑假作業(yè)本》里的作業(yè)，接著復(fù)習(xí)音標(biāo)，聽(tīng)音標(biāo)，默音標(biāo)，再寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文，最后背成語(yǔ)，默成語(yǔ)。不過(guò)也要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，俗話說(shuō)的好：溫故而知新”嘛。
讓我們這個(gè)暑假過(guò)得美好，充實(shí)，愉快吧。
我的暑假我做主作文14
放假了，爸爸總愛(ài)問(wèn)我：“假期作業(yè)做完了嗎？”可我有我的安排：南京圖書(shū)館假期少兒活動(dòng)豐富多彩，而且要評(píng)選暑假少兒讀書(shū)之星，還發(fā)證書(shū)呢，這對(duì)我太有吸引力了。
“爸爸，我想先到南圖參加活動(dòng)，暑假作業(yè)要不我每天晚上做一點(diǎn)？”
“早做完早輕松。”
“平時(shí)沒(méi)時(shí)間看課外書(shū)，剛放假，先輕松一下。再說(shuō)，假期作業(yè)放后做，可以起到復(fù)習(xí)作用呀。開(kāi)學(xué)前保證做完就是了。”
爸爸沒(méi)有再堅(jiān)持，因?yàn)槲乙郧暗男庞煤茫�有就是我的成績(jī)好。
可是當(dāng)我借了《三國(guó)演義》動(dòng)畫(huà)本，在家津津有味地讀的時(shí)候，爸爸又說(shuō)了：“還看卡通這種弱智的書(shū)，還是多讀些名著吧。”
“三國(guó)演義不是名著嗎？你說(shuō)的是原著吧。再說(shuō)，你讓我現(xiàn)在讀《紅樓夢(mèng)》，我看得懂嗎？”
爸爸被我說(shuō)樂(lè)了：“好好好，我的青春我做主，你的暑假你做主。”
因?yàn)樗麆倓偼低禉z查了我暑假作業(yè)的進(jìn)度。
我的暑假我做主作文15
回想起以前的暑假生活，真是欲哭無(wú)淚。要么就是天天上補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班，搞得比上學(xué)還忙；要么就是躲在家里睡覺(jué)，睡得暈頭轉(zhuǎn)向。暑假一結(jié)束，我總會(huì)無(wú)限悲涼地感慨道：“暑假無(wú)限好，只是虛度過(guò)。”
今年暑假，我下定決心，決不讓悲劇重演，我要過(guò)一個(gè)有意義的快樂(lè)假期！
首先，“我的暑假我做主”，只有這樣的暑假才是最快樂(lè)的。可也不能只顧著玩呀！放心，我已經(jīng)想好了，我要在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，自學(xué)成才！
學(xué)什么好呢？哈哈，我要學(xué)滑冰！每每看到別人穿著滑冰鞋在溜冰場(chǎng)上飛翔時(shí)，我都羨慕不已。我從小就有飛的夢(mèng)想，早就希望學(xué)會(huì)滑冰，享受一下飛翔的樂(lè)趣了。今年暑假，說(shuō)什么也不能錯(cuò)過(guò)。
我還是個(gè)電影迷、動(dòng)畫(huà)迷，所以，暑假我一定要把好片看個(gè)夠。咦，奇怪了吧，不是說(shuō)要好好學(xué)習(xí)嗎？我當(dāng)然沒(méi)忘。看外國(guó)電影時(shí)，一邊聽(tīng)著英語(yǔ)，一邊看著中文字幕，肯定會(huì)收獲不少，還順便練了練聽(tīng)力，真是一舉三得！
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