實用的學習的作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的學習的作文10篇，歡迎大家分享。
學習的作文 篇1
高一7班 張坤鵬
數(shù)學是一門重要的課程，是沒一個莘莘學子都渴望學好的課程。最重要的是態(tài)度，態(tài)度決定一切嘛，但學習方法也不可小覷。
每個人都有自己或多或少的學習方法!但有的不適合，有的卻恰倒好處!同樣，我也有自己的一套學習方法，希望能給大家?guī)椭?/p>
一.預(yù)習
預(yù)習是學好數(shù)學的必要前提，可謂是火燒赤壁所需東風。總的來說，預(yù)習可以分為以下2步。
1.預(yù)習即將學習的章節(jié)的課本知識。在預(yù)習課本的過程中，要將課本中的定義、定理記熟，做到活學活用。有是要仔細做課本上的例題以及課后練習，這些基礎(chǔ)性的東西往往是最重要的。
2.自覺完成自學稿。自學稿是新課改以來最受歡迎的學習方式!首先應(yīng)將自學稿上的《預(yù)習檢測》部分寫完，然后想后看題。在剛開始，可能會有一些不會做，記住不要苦心去鉆研，那樣往往會事倍功半!
二.聽講
聽講是學好數(shù)學的重要環(huán)節(jié)。可以這么說，不聽講，就不會有好成績。
1.在上課時，認真聽老師講課，積極發(fā)言。在遇到不懂的問題時，做上標記，課后及時的向老師請教!
2.記錄往往是一個細小的環(huán)節(jié)。注意老師重復的語句，以及寫在黑板上的大量文字(數(shù)學老師一般不多寫字)，及時地用一個小本記錄下來，這樣日積月累，會形成一個知識小冊。
三.擠時間
時間就是生命。在數(shù)學著一方面，更是昔時如金!
1.完成自學稿所余，這有時會被遺忘。所以在下課后，應(yīng)抓緊時間處理自學稿，遇到不會的題目時，做著重標記，繼續(xù)向下做，否則時間會不夠用，以至于顧不上做上課準備。
2.合理安排時間。現(xiàn)如今自習課越來越多，在學校中學習時間更多的在于自己支配。我建議每天安排40分鐘的獨立鉆研時間，同時在飯后安排20分鐘的與同學討論的時間。在討論過程中，堅持自己的觀點，同時也關(guān)注他人意見，做到內(nèi)外結(jié)合，切不可一意孤行!
四.復習
學而時習之，不亦樂乎。這是孔圣人留給我們的經(jīng)驗。
1.周末往往是輕松而自由的。但是只玩不學往往會導致自制力下降。所以我認為我們應(yīng)該每周末分配出1小時時間給數(shù)學復習使用。復習應(yīng)注重以下幾點：
①抓住重點，不盲目地復習，具有針對性。
②將記錄小冊翻閱一遍。
③復習中，錯題反復思考，建議使用錯題集。
2.復習數(shù)學時，很可能因為請教的題，印象不深刻，致使有些題目仍就不會，這時應(yīng)該自己獨立鉆研，抱著寫不出來不去玩的決心!
數(shù)學不僅是一門科學，更是一種藝術(shù)。
還是那句老話態(tài)度固然重要，方法也絕不可少。
以上所述均為本人學習方法，只可借鑒，不可抄襲!
[標簽：學習方法,高一,數(shù)學]
學習的作文 篇2
中午吃午飯的時候，邊吃邊聽著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預(yù)告里，我聽到了一個熟悉的名字《看了又看》。抬眼看看老媽，只見她高興萬分。“哎，”我嘆了口氣，真不知道我的媽媽為什么這么喜歡看韓劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開玩笑的根我的媽媽說“《看了又看》的作者真應(yīng)該感謝你們這些它的忠實粉絲阿，沒有你們，哪里能讓她賺這么多的名氣跟錢啊！”誰知，我的媽媽卻一本正經(jīng)的反駁我說“誰說的，是我們這些人應(yīng)該感謝她才是。如果不是她又一個這么好的劇本，也不能讓我們在工作勞累了一天之后還能收獲 享受，有事可做，有期盼可等。讓每個無聊的夜晚因為等待看節(jié)目而變得讓人期待，變得美好。”
我詫異于母親的答案。或許，是母親太過樸實，而沒有意識到這是一種多么智慧的回答，又是一種多么美麗的生存方式阿！
對于生活的一切，我的所得，都時時記著感激，記著感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因為感恩而鍍上一層美好而溫馨玫瑰色，是多好，多美的一件事。我相信，一個心懷感恩的人，必是一個良善的人，一個懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個線頭，她也會用這樣一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。
林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫道：每天我走完了黃昏，將歸家的時候，我就懷著感恩的心情摸摸夕陽下的頭發(fā)，說一些贊美和感激的話。感謝這人世的缺憾，使我們驚醒不至于墮落；感謝這都市的污染，使我們有追求明凈的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活，充實我們的心靈。
或許，感恩本就源于最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧！
——后記 印度書上說，斯拉萬月是一個時間。試圖用時間去留住幸福，這是最傻的事情，因為幸福永遠跑的比時間快。而時間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長。
學習的作文 篇3
提起楊敏，那是無人不知無人不曉，她就是那每次考試考全年級前幾名的人。我跟楊敏在一起都已經(jīng)兩年了，我對她非常了解。她上課不但認真聽講，而且積極發(fā)言。受到了老師的表揚。
楊敏她有一頭烏黑油亮的頭發(fā)；一雙明亮的眼睛下是高高的鼻梁；一張櫻桃小嘴。
楊敏還很愛學習。有一次，老師出了一道思考題，說要在20分鐘內(nèi)做完，老師的話剛落，楊敏早就在一絲不茍的算了起來。有時飛速的寫著，好象快要算出來了；有時突然就皺緊眉頭。我雖然對楊梅很了解，但是楊梅那認真學習的樣子真值得我們學習。
我們班為有這樣一個愛學習的同學，使我感到無比自豪。
學習的作文 篇4
在我學習的時候，有著諸多的艱辛學習的我應(yīng)對了各種各樣的挑戰(zhàn)當然我也學習了無數(shù)的新知識。
比如說做作業(yè)，每天晚上都有作業(yè)回想起小學的作業(yè)，再看看中學的作業(yè)，便形成了鮮明的對比每天晚上都要奮斗到10點左右，當然，這還不包括背課文還有預(yù)習等任務(wù)，繁多的作業(yè)當然也形成了我的夜間生活。學習生活雖然枯燥，但是他對你的生活也很有影響枯燥并不代表著難只要認真記認真寫學習就會進步。
課間的作業(yè)雖然也很多但它卻是有趣的，除了可以看課外書還可以放松還可以自己與同學們做做游戲等課間是除了放學后一天中最有趣的生活了如果上課時老師的時間那么下課便是我們的時間。
上課的時候同樣有趣我們可以學習新知識，我們可以去探索古代了解文言文的奧秘，可以當一個外交官，與外國友人見面，還可以在數(shù)字海洋暢游體味數(shù)學的風趣上課最多的時候便是記重點你的本子上字的認真與多少就是這40分鐘你記了多少他同樣也是你學習的見證。
學習的作文 篇5
伴隨著清脆的鈴聲，新的一天開始了。你洗漱完畢，去飯?zhí)贸粤嗽绮停ぶ抗猓咴诹巳ソ淌业穆飞稀?/p>
進入教學樓，一切是那么寂靜，沒有同學在打鬧，沒有老師在備課，只有初三教室的燈光，十分顯眼。也許你到了初三，也會這樣辛苦的。
爬上樓梯，進入教室，已有幾個同學在背書了。是啊，在這么清爽的早晨，大家都希望多往腦袋里塞點東西。放下書包，你也不例外地抽出一本資料書，開始默背起來。
不知過了多久，同學漸漸多了起來，聲音也逐漸嘈雜起來。可你，還是沉浸書的海洋中，早讀的開始，才將你拉回了岸上。
窗外的晨光逐漸消散，太陽逐漸升起，將陽光射進教室，照在你的'身上。你在這陽光的沐浴下，充滿了活力。聽著各科老師傳授的知識，看著粉筆一根根寫完，板書一遍遍擦掉，你手中的筆也在飛快的運作，把書從干凈體面的書生，變成了滿面褶皺的老者。可你卻十分興奮，又學到了新知識，真開心！
當太陽轉(zhuǎn)向南邊，天氣逐漸炎熱，你也下課了。清晨寂靜無比的校園，也在天氣的影響下，逐漸升溫，開始沸騰起來。你卻和同學討論著難題，邊說邊走進了飯?zhí)谩？焖俪酝炅孙垼鞠朐谒奚崂^續(xù)看書的你，被宿管阿姨叫著睡會午覺，休息休息負荷運轉(zhuǎn)的大腦。
下午，有些枯燥的課程，卻讓老師想各種辦法變得生動風趣，數(shù)學老師將代數(shù)幾何與生活聯(lián)系，語文老師將你帶入情感世界，地理老師讓山河與口訣結(jié)合……不同的老師用不同的方法讓笑聲在樓中洋溢。這原本枯燥的知識，也在愉悅的氣氛中在不知不覺地進入了大腦。直到放學，你才察覺到太陽已有些偏西，空氣中透出了些許涼意。
晚上，回到教室，開始自習。做完老師布置的作業(yè)，你稍微休息一下眼睛，又繼續(xù)刷題了，看著一道道綜合題打上紅勾，看著厚厚的數(shù)學本一點點變薄，你盡管已有些疲憊，但還是露出了會心的微笑。晚修結(jié)束，你和同學在打鬧中走回了宿舍，抬頭看見幾顆星子在微微閃爍，啊，仰望星空，腳踏實地的感覺真好。剛結(jié)束了一天的學習，你卻又在腦海中計劃著明天的安排，不知不覺便進入了夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在的努力不會沒有收獲，現(xiàn)在的學習不會沒有用處，要相信，回報與付出是相同的，在不久的未來，你一定會收獲成果的！加油，你學習的樣子是最美的。
學習的作文 篇6
學習能豐富我的知識，給我?guī)碓S多樂趣，而且讓我明白許多的道理。
記得那時，我才剛上幼兒園，根本不熱愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，有一次，我偷偷地聽到一個人對另一人說：“今天我又得紅星了。”另一個人說：“我也是。”“聽說任博一個顆紅星都沒得到。”“那個笨蛋還能得到。”聽到這個消息，我決定發(fā)奮圖強，不再讓那些人看不起我，要做一個讓別人對我刮目相看的學生，從那天開始我認真學習，也開始愛上學習，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了小學一年級，也愛上了讀書，從書中我了解高爾基的名言：書是人進步的階梯，經(jīng)過我不屑的努力，我由一位普通的小學生變成了學習委員，我為此感到驕傲。雖然，我當上了學習委員，但是我以后也一定要好好學習，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當一名老師。
記得有一次，我上完數(shù)學課，有一道數(shù)學題還沒有弄明白，我就馬上跑去辦公室去找紀老師，但可惜紀老師不在，這下我可著急了，沒弄明白這道數(shù)學題，這可讓我怎么安心的去上下一節(jié)課呢？這時我坐在座位上開始想這道題了，我一會兒在紙上打起草稿來，一會兒又低下頭苦思冥想。有人就在我一旁說道：“就那么一道題嘛，何必要那么認真呢？”我看了看他，嚴肅地說道：“今天一題，明天一題，到以后你會有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現(xiàn)在抓緊時間！”這么一聽，我還真覺得有些道理。他一轉(zhuǎn)身問我這題時，我已經(jīng)跑去問數(shù)學老師了。
如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，我們要熱愛學習，變成參天大樹，報效祖國。
學習的作文 篇7
子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話中的知之好之樂之可以理解為學習的三境界。知之是懂得如何學習，好之是對學習有著濃厚的興趣，樂之是享受學習的快樂。那么，我們屬于學習的那種境界呢？恐怕很多人都會和我一樣迷茫吧。
其實我算不上天賦奇佳的學生，但是我的成績經(jīng)常受到老師的表揚和同學的贊揚。我沒有什么刻苦的精神，但我會認真的去鉆研每一道難題；我沒有什么廢寢忘食的決心，但我會把握閑暇時光，做自己該做的事；我沒有什么好的學習方法，但我會持之以恒如果說我是知之的境界，但我又不僅僅只是知道學習；如果說我是樂之的境界，可我也并沒有那么地享受學習，如此看來，我就是好之的境界了。
很多時候，大家都厭煩學習，我也會厭煩。不過，每當這種時候，我就會搬出我那不像樣的學習方法把學習看成是玩游戲，一個需要天天玩的游戲。每當學習時，同學就是玩游戲的同伴，作業(yè)就是我們要攻克的堡壘，這樣我就覺得學習一點都不累，也不枯燥了。每做完一項作業(yè)，就攻下了敵人的陣地，興趣自然就濃厚了。
有時，我們都會迷茫學習到底是為了什么。相信許多的同學和我一樣會不解這些問題，那你們是如何回答自己的呢？學無止境，我們只有不斷學習、更新、超越，才會去努力創(chuàng)造，實現(xiàn)自己的人生價值。如果人生沒有了學習與創(chuàng)造，與杇木污泥又有何區(qū)別呢？是的，我雖然沒有做到享受學習的快樂，但我已然對學習有了濃厚的興趣，因為我明白學習的意義。
我在學習中總是會有很多的迷茫，但是我會認真，會持之以恒。我會弄清自己的航行，永不迷失自我！
學習的作文 篇8
記得在《西游記》的末尾，唐僧四徒取經(jīng)回唐途中掉入河里而是使得經(jīng)文破損。
面對此意外，玄奘在一旁不住惋惜時，而孫悟空卻打趣道：“世上萬物尚有殘缺經(jīng)文豈有完整之理。”
每每讀到此處，禁不住感嘆弼馬溫的樂觀。他的這種善待意外，挫折的心態(tài)，
不正是我們在人生路上要學習，借鑒的嗎？
意外是人身的常態(tài)，面對意外而讓它充塞心靈，圍繞在身邊的只是不斷擴張的痛苦。
賈宜屈于長沙，日日咳血，最后郁郁而終；項羽面對四面楚歌，含淚自刎；周瑜因經(jīng)不住幾句毒語吐血身亡
泰戈爾說過，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。是啊！人生短暫，為何因一時太陽的遮蔽而從此拒絕陽光的照射，以至陰影整日籠罩在你本應(yīng)“雄姿英發(fā)”的臉上？
面對意外和挫折，以曠達的心去調(diào)適，想必人生路上將是另一番景象？
善待意外，是貝多芬依靠他失聰?shù)亩鋸椬喑龅摹睹\交響曲》；善待意外，是霍金用他惟一能動的幾根手指敲打出的無窮無盡的智慧；善待意外，是蘇軾被貶
后心平氣和的吟出的那句“一蓑煙雨任平生”是他們讓如草芥一般的生命種
子在挫折與痛苦中生長得如此堅強而美麗。
善待正經(jīng)受的嚴寒，會發(fā)現(xiàn)春意已經(jīng)不遠。
善待每一座山峰，會發(fā)現(xiàn)腳下并非眼前的至高點。
善待一時冰封的土壤，收獲的會是一個姹紫嫣紅，陽光絢爛的春天。
人生中挫折與意外時常有之，只有調(diào)整好心態(tài)，以正確的方式對待意外與挫折，才能快意人生，取回真經(jīng)。
學習的作文 篇9
今天星期二，七點鐘爸爸就叫我起床，穿好衣服和褲子，刷牙洗臉。媽媽給我扎頭發(fā)，爸爸帶著我在外面吃了一些早餐。吃完后，爸爸帶我到學校門口，告訴我已經(jīng)8：25了，看樣子今天我又是最后一個到校了。
我背著書包走進教室，看見同學們有看書的，也有寫字的，都好認真。我急忙走到自己的座位上坐下來，放下書包，把作業(yè)交給老師。
“丁零零”，上課鈴響了。今天的第一節(jié)課是數(shù)學課，我們做好準備給工作等老師。我們認真地聽武老師講課。
不知不覺中，“丁零零”下課鈴聲響了，我們跑出教室到操場玩。同學們有的踢球，有的玩“老鷹捉小雞”，還有的跳繩。我們玩得好開心。接著我們又上了其他課，有語文、音樂、體育。
放學了，我高高興興地背著書包回家。這就是我一天的學習生活。
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