我最愛的老師作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我最愛的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最愛的老師作文1
我最喜歡的老師是潘老師，她是我們的班主任，也是我們的語文老師。潘老師身材不算是高挑，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上有架著一副眼鏡，顯得更加和藹可親。潘老師在工作上很認真，在生活中也很關(guān)心著每個同學(xué)。記得有一次，我們班有一個同學(xué)的眼睛不小心受傷了，潘老師知道后，不顧工作的繁忙和身體的勞累，大老遠跑去醫(yī)院看望同學(xué)的病情。潘老師對我們也很嚴格。有一次班上有個同學(xué)沒有交作業(yè)，老師就罰我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫周記。第二天那同學(xué)也沒有交，老師又繼續(xù)罰我們?nèi)鄬懼苡洝＠蠋熯@樣做是讓我們知道，雖然只有一個同學(xué)沒有交作業(yè)，為何要全班受罰呢？那是因為班是集體的，不是個人的，要知道團結(jié)就力量。因為潘老師的嚴格要求使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。時間一天天過去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：潘老師為我們所取得的成績而高興，為我們所犯的錯誤而焦急。那一件件事，使我深深的感到，潘老師是一位表面嚴肅，而內(nèi)心充滿了對孩子們關(guān)愛的好老師，這不由使我對這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無限的愛。
我最愛的老師作文2
許老師有一雙大眼睛，這雙眼睛就像會說話一樣，當(dāng)我們需要鼓勵的時候，老師就會向我們投來慈祥的目光，好像在說：“不忘初心，你一定能行的!”當(dāng)我們受到表揚時，老師也會向我們投來贊賞的目光，又好像在說：“你真棒!”當(dāng)我們做錯事被批評的時候，老師又會向我們投來嚴厲的目光，這下又好像說：“自己想想錯在哪里?下回不要再犯同樣的錯誤了。”老師的目光既嚴厲又慈祥，無時無刻不在關(guān)注著我們。許老師還有一張小嘴巴，教我們敬老愛幼、團結(jié)友愛，互相幫助，這都是許老師用心說出來的，她真是個好老師 。許老師在課堂上很嚴肅，但又是非常關(guān)心我們的。有一次，有位同學(xué)上課時被一道題給難住了，怎么也做不出來，許老師就用嚴厲的目光看了看那位同學(xué)，還“兇兇”地說：“怎么回事?為什么不多動動腦子?下課后你到我辦公室來!”那位同學(xué)非常害怕，心想：“糟糕了，這下又要挨罵了。”可沒有想到的是，他到了辦公室之后，許老師卻用很溫柔的語氣細心地跟他講解題目，那位同學(xué)也很專心地聽，在許老師的細心輔導(dǎo)下，不一會兒就會做那道題了。這類事情還有很多很多，許老師嚴厲中帶著慈祥，使我們對她更加敬重了。
我喜歡許老師!
我最愛的老師作文3
在所有的老師中，我最喜歡的就是我們的數(shù)學(xué)老師——向老師了。
向老師的頭發(fā)是黑色的，經(jīng)常扎著馬尾辮。她高高的鼻梁上架著一副眼鏡。
向老師教我們分數(shù)的時候，常常說：“你們可不要把分子和分母分開啊，它倆本來天生一對，你們把它們分開了，它們多傷心啊！”話一說完，全班同學(xué)都笑得前俯后仰。
還有一次，向老師發(fā)現(xiàn)我們在寫分母的時候，總是把“1”寫在橫線上，于是她又說：“你們總是把“1”寫在橫線上，讓人家金雞獨立，要知道人家金雞獨立久了，腳也是會酸的。”同學(xué)們又哄堂大笑起來。
向老師平時風(fēng)趣幽默，但在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴格。她上課時總是拿著又粗又長的教棍，只要有人開小差，就會吃到向老師的“咸鴨蛋”。有一次上課時，有兩個同學(xué)在悄悄講話。被老師發(fā)現(xiàn)后，在他們的兩只手上各“寫”了一個“1”字，疼得他們眼淚都冒出來了！
雖然向老師有時對我們很嚴厲，但我們還是非常喜歡她，因為有時她也是很溫柔的。
記得以前我有一道拓展題不會做，她就耐心地指導(dǎo)我，她仔仔細細地講了一遍又一遍，最后她問：“會了嗎？”我答：“會了！”經(jīng)過向老師這么一講，我不僅會做這道題了，類似的題我都會做了。
謝謝你，向老師！
我最愛的老師作文4
我們的班主任楊老師，有著一張慈祥的臉，大大的眼睛里裝著同學(xué)們的一舉一動。一張不大的嘴巴，說起話來卻是那樣地深情，那樣的動聽！我從開學(xué)的第一天，就喜歡上了楊老師。
楊老師對我們學(xué)習(xí)要求可嚴了。在楊老師的嚴格要求下。我們仿佛變了許多。以前我們寫字亂寫，現(xiàn)在必須一筆一畫地寫：以前我們班有些同學(xué)不愛完成作業(yè)，現(xiàn)在沒完成的話必須補上；以前我們讀書跟唱歌一樣，現(xiàn)在我們學(xué)會了有感情地讀......
楊老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活，還教我們做人的道理。有同學(xué)沒飯盒時楊老師就會說：“有同學(xué)能幫助一下這位同學(xué)嗎？同學(xué)們，我們就是一個大家庭，我們要互相幫助。”同學(xué)們聽后就爭先恐后地說：“我來幫這位同學(xué)。”
這就是我們班主任楊老師。如果楊老師是我媽媽那該是多好的事啊！
我最愛的老師作文5
什么樣的老師才是大家喜歡的呢？
和藹可親、平易近人、教學(xué)有方的老師？當(dāng)然喜歡了。我最愛的廖老師就是這樣的老師。廖老師是我們403班的數(shù)學(xué)老師。
廖老師平時態(tài)度和藹，讓我們感覺很親切，老師就像我們的朋友一樣，和這樣的老師在一起讓我們覺得很輕松，很自在。在這樣輕松的環(huán)境中我們能夠更輕松的學(xué)習(xí)。
廖老師不反和藹可親，而且平易近人，他對待我們很熱情，不會端著老師的架子，讓我們覺得不可親近，我們經(jīng)常和廖老師一起說說笑笑，他的情緒感染者我們每一個人。讓我們每天都是在開心的氣氛中學(xué)習(xí)。
這樣的老師在課堂上的教學(xué)得到了同學(xué)們和家長們的一致好評，廖老師不會輕易批評人。即使批評人，也不會讓我們心里難受，讓我們?nèi)菀捉邮芎透恼e誤。他教給我們了豐富知識。
這樣的老師誰不喜歡呢？我們在他的帶領(lǐng)下輕松地學(xué)習(xí)。
我最愛的老師作文6
我最愛的老師是我的英語老師－侯老師。我們都親切的稱她為Annie！她在小學(xué)六年級上學(xué)期的時候成為六年二班的英語老師.同學(xué)們都非常喜歡她.因為她并不像別的老師那樣如果你犯了錯誤就給家長致電，打小報告等。她在學(xué)習(xí)上用鼓勵的方法來讓我們學(xué)習(xí).如，如果某個同學(xué)表現(xiàn)好或者是成績好她就給他一個粘貼。夠五個了就可以去她那領(lǐng)取小禮物。（我還領(lǐng)過一次呢！是個筆筒）
Annie讓我當(dāng)她的英語課代表！是她都以我的信任。每天早晨送前一天晚上的家庭作業(yè)我總是第一個送到(不是自戀是老師說的哦！）；上課時我也積極配合老師；課下時我并不把Annie當(dāng)成是我的老師，她更像是我們的姐姐——善解人意，和藹可親……雖有時對她有埋怨，但總是被她的微笑所俘虜！還有快三個月的時間我們就要分離了！我舍不得你：舍不得你那美麗的身姿；你那迷人的笑容；舍不得你的一切！對你的喜愛之情無法用文字老表示。
最后我對你說一句：I LOVE YOU FOREVER！
我最愛的老師作文7
我有一個對我非常好的幼兒園老師，她姓王，是我這輩子都不會忘記的幼兒園老師！
王老師有一對大大的眼睛，長長的頭發(fā)，小小的嘴巴，笑起來特別甜美。我上學(xué)前班那年，是王老師教學(xué)前班的第一年，直到現(xiàn)在，我還記得那年的場景。
我剛進班，什么都不懂，王老師進班后，就說誰安靜下來誰可以玩游戲。全班立馬像小狗一樣安安靜靜地坐下來，水汪汪的眼睛直溜溜的盯著老師 。但是老師說以后只有講完新課才能玩游戲，我們立馬 “左耳進右耳出的從記憶中消除了。”
老師領(lǐng)著我們到后院里玩老鷹捉小雞，老師當(dāng)鷹，我們當(dāng)雞，當(dāng)我們正玩得開心時，我突然被石頭絆倒了。我痛得哇哇大哭，老師急忙把我抱到醫(yī)務(wù)室，但醫(yī)務(wù)室沒人，老師找來找去，怎么也找不著。老師只好自己蹲下來幫我包扎傷口，在這期間，老師總是時不時的問我痛不痛，看著老師那美麗的臉龐，我漸漸地學(xué)會了關(guān)愛自己應(yīng)該關(guān)愛的人。
我永遠愛您 ―王老師。
我最愛的`老師作文8
我最喜歡的老師我最喜歡我們班主任——季老師。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一個小巧玲瓏的鼻子上架著一副眼鏡。
季老師可關(guān)心同學(xué)了，有一次學(xué)校跑步比賽，李孫露參加比賽，不小心被同學(xué)拌倒了，手上和腳上全都跌破了，老師急忙跑過來關(guān)心地問：“怎么樣，疼不疼？”李孫露忍著劇痛堅強地說：“我沒事。”可是季老師很擔(dān)心急忙把她背到身上，向醫(yī)務(wù)室奔去。季老師也有嚴厲的一面，有一次，我在上課的時候開小差。突然，聽到季老師嚴厲地喊道：“盧仁杰，請你復(fù)述一下我剛才講的內(nèi)容。”此時，我的臉“唰”一下紅了，頭都快到胸口了，心想：這下完了，我什么也沒聽見呀！老師肯定要批評我了。可是出乎預(yù)料，季老師卻親切地對我說：“以后不能開小差，要認真聽講。”突然，我的心中涌起一股暖流。讓我感到老師對我深深的關(guān)愛！這就是我最喜歡的季老師！
我最愛的老師作文9
令我印象最深刻的便是我的音樂老師趙華江。
初中的第一節(jié)音樂課，讓我們都有些期待：老師是一個什么樣的人？是個男的還是女的？長得什么樣？
這時，一個高高的壯壯的男人走到我們班門口，手里抱著一臺錄音機和一本音樂課本。只見他站在門口，向班里探了探身，又看了看班級號，確定無誤之后，就邁著大步子走向講臺。班里一陣唏噓，這就是音樂老師啊，和我想的相差甚遠，心中隱隱有些失望。
他長得并不怎么樣，黑黑的，小眼睛，頭發(fā)還是很OUT的中分。只見他請了清嗓子，用板擦敲了敲桌子，等班里安靜下來，微微一笑，用比較滄桑的聲音對我們說：“我就是你們的音樂老師，”頓了一頓，還是笑著，用比較滑稽的語氣對我們說：“在音樂方面我可以保證，只要你跟著我學(xué)，我就能把你教好。”老師依然笑著，他的笑顯現(xiàn)出臉上全部的皺紋，好像一朵盛開的菊花。老師的話讓我半信半疑，不過，在老師的帶動下，我們也跟著他一起笑。“只要你們跟我好好學(xué)，你就有可能考個音樂學(xué)院什么的，等你考上了，可別忘了我，也請我吃個飯啥的，不介意，啊。”老師的話讓我們小的前仰后合。
就這樣，一節(jié)音樂課在歡聲笑語中度過，我們也喜歡上了這個“小丑”。
我最愛的老師作文10
在六年級的上半學(xué)期，原先教我們兩個月的楊老師和我們分離了．為此我非常傷心，我們開始分班，我被分到原先的二班，則楊老師去教五年級了．每到上課，我便想起楊老師教課時的情景；每到寫作業(yè)，我便想起楊老師留作業(yè)的情景；每到看書，我便想起楊老師鼓勵我們多看書的情景．每時每刻都會想起楊老師，因為她太和藹，太可親了．
記得在楊老師講課講的非常生動，動作表情面面俱到，讓本來對語文沒有什么興趣的同學(xué)的心也被楊老師牽動了起來．楊老師講課還有一個最大的特點，是什么呢？別急，聽我慢慢敘來：如果有同學(xué)上課走神了，被楊老師看到，她便在課堂上大呼：＂我親愛的某某某呀！你怎么不聽課呢？＂頓時，課堂里哄堂大笑，那個同學(xué)面紅耳赤，絲毫不見當(dāng)年關(guān)公的臉色．那個同學(xué)無地自容真想找個地縫鉆進去．剎時教室里又鴉雀無聲了．這時楊老師微微一笑??她的＂必殺＂已經(jīng)達到了目的，便有給全神貫注的同學(xué)講課了．
楊老師喜歡和我們說說笑笑，打打鬧鬧，她還不跟我們發(fā)脾氣所以我們愛楊老師；楊老師更愛我們．
我最愛的老師作文11
我們的數(shù)學(xué)周老師是一位負責(zé)任的老師。她有一張瓜子臉，一雙眼觀六路、耳聽八方的眼睛和耳朵。一張能說會道的嘴巴，漂亮極啦！
一次數(shù)學(xué)課，她叫我們讀筆記：相同數(shù)位對齊。滿十進一咿咿呀呀的，這時，班長和皺著眉頭的老師異口同聲地喊道：停停停，你們這是什么態(tài)度啊？有氣無力＼無精打采，態(tài)度決定一切！難道湯老師沒教過嗎？簡直是死讀書、讀書死、讀死書！聽了這句話，我們暗暗發(fā)笑，周老師可真幽默啊！批評的話語都能用這么委婉的詞。我深感到羞愧。可是周老師不是數(shù)學(xué)老師么？為啥提出一個語文老師常提出的提醒話呢？
是啊，書是讀出來的，好好讀，能讀出味道，認真能讀出知識。周老師的話，讓我深思。這就是我們負責(zé)任的周老師，你喜歡嗎？
我最愛的老師作文12
我一共上了六年的小學(xué)，現(xiàn)在正好是第六年了，我也是已經(jīng)一年一年地上到了小學(xué)的最后一年：六年級。當(dāng)然，不管是哪位同學(xué)，我認為都應(yīng)該有自己心里覺得印象比較深的某位老師吧，肯定的，我也不可能會例外。我也有印象比較深老師，她無非就是不離不棄地陪伴了我整整三年的吳昀吳老師。
吳老師是我們四年級時侯的班主任，也是第五年和第六年的班主任。她那時也是教我們語文的，所以也一共教了整整三年的語文。吳老師每次上課講課文時都是講得津津有味的，我們同學(xué)坐在下面，聽得也都是津津有味的，仿佛把我?guī)У搅肆硪粋�美輪美奐的世界，非常得引人入勝。就這樣，一節(jié)又一節(jié)平淡但又有趣的語文課一上就上了三年。吳老師講課講得認真，我們聽得當(dāng)然也認真，所以彼此雙方都很快樂，我們學(xué)起來會很輕松，老師教起來也會更加輕松。
吳老師說我們和她算是非常有緣分的吧，畢竟是相處了三年了的“老朋友”了嘛，哈哈哈。
真想一直和吳老師相處下去啊，因為，我真的很喜歡吳昀老師，真的。
我最愛的老師作文13
一眼就看出這是一位很有學(xué)問的知識分子。我們的劉老師是位幽默、風(fēng)趣的老師。
升入五年級，我們迎來了新的班主任老師。
他40多歲的樣子，高大而魁梧的身材。老師四方臉、寬額頭，烏黑的頭發(fā)梳的很整齊，一雙眼睛炯炯有神，短襯衫，深色褲子。一眼就看出這是一位很有學(xué)問的知識分子。
這就我們的劉老師，主講數(shù)學(xué)課。
劉老師講課既幽默又睿智，課堂上經(jīng)常給我們穿插一兩個笑話或故事。
一天上午，可能是“秋老虎”的原因，同學(xué)們都低頭，打不起精神。劉老師走進教室：“同學(xué)們好！”聲音洪亮的老師笑瞇瞇地說。同學(xué)們?nèi)匀粺o精打采地回復(fù)著：“老師好！”劉老師很快感受到了這種沉悶的氣氛，“同學(xué)們，今天先不講數(shù)學(xué)，我先給大家講個故事。”老師聲情并茂地講了起來。故事大概是：廉頗因小人陷害，而讓自己壯志未酬。同學(xué)們漸漸地豎起耳朵，聚精會神，后來就目不轉(zhuǎn)睛地聽完了這個故事。當(dāng)然，故事講完后的數(shù)學(xué)課，大家同樣津津有味，興趣盎然！
我們的劉老師是位幽默、風(fēng)趣的老師。同學(xué)們都喜歡上他的課，他的課讓我們感到輕松、愉快。
劉老師讓我們在快樂中學(xué)到了更多的知識。
我愛我們的劉老師！
我最愛的老師作文14
我有一位最喜愛的老師，那就是我的語文老師——王老師。她有一張小小的瓜子臉、一雙大大的眼睛、一對柳葉眉，小而挺的鼻子下面有一張小小的、紅紅的櫻桃小嘴。她的身材嬌巧，一看就是“小鳥依人”型美女。
王老師，一想起您，我的腦海中就會浮現(xiàn)出您和藹可親的笑容，您的心靈是那么的美麗動人，同學(xué)們有不解的問題時您總是那么的耐心，為我們解答心中的困惑。
有一次，一個同學(xué)在您講課正精彩時，突然問您其中一個字怎樣讀，您說：“這位同學(xué)問得好，這個字是個多音字，可是很難讀的。”那位同學(xué)終于在您的細心教導(dǎo)下讀對了，您和同學(xué)們給了那個同學(xué)一次熱烈的掌聲。
還有一次，我不小心受傷了，您神情關(guān)切地詢問我傷得重不重，并小心翼翼地給我擦藥水。平時您還要管班中那么多同學(xué)的大事小情，還要批改作業(yè)、考試卷……您太辛苦了！
您對我們的恩情深如大海，高如藍天，您用知識的甘露滋潤著我們心中理想的花朵。
啊！親愛的王老師，您真像我的媽媽一樣，那么和藹，那么親切，在我成長過程中，您注入了太多太多的心血，我會永遠記住您對我的那份情誼，那份關(guān)愛。
我愛您，王老師。
我最愛的老師作文15
我有一位世界上獨一無二的老師，她就是我現(xiàn)在的班主任，是我最敬愛的李老師。我是幸運的，從一年級開始，我一直在她的栽培下茁壯成長。
李老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，白白的皮膚，很喜歡笑，顯得和藹可親。
她對工作很負責(zé)，把我們的學(xué)習(xí)看得比什么都重要。記得二年級的一天，上課鈴聲響起，她像往常一樣神采奕奕地走進教室。講第一句話，咦，聽起來聲音怎么變了？我再仔細一聽，原來是李老師聲音嘶啞了。課堂上看著她一直在費力地為我們講解知識點，聽到她那嘶啞的聲音，感到非常心疼。李老師擔(dān)心我們聽不清楚，把每個重要內(nèi)容都重復(fù)說好幾遍，直到全班同學(xué)都聽懂。只見她的嘴比平時張大了許多，用盡全力為我們講解。一節(jié)課下來，額頭上密密麻麻的汗滴都出來了。
老師每天給我們上課，其實很累的，但她讓我們看到的永遠是精神抖擻。我想對李老師說：李老師，是您教給我們語文知識，一年級您教我們寫字，二年級您教我們改寫句子……您教我三年了，謝謝您！老師，您辛苦了，我一定會用行動來回報您對我的付出！
這就是我最愛的老師！
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