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    奮斗作文400字

    時間:2022-08-02 07:05:47 奮斗

    【必備】奮斗作文400字6篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的奮斗作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【必備】奮斗作文400字6篇

    奮斗作文400字 篇1

      奮斗,是一種精神境界。奮斗,是青春的代言詞。如果把正處在生命黃金時期的我們比做學飛的雛鷹,那奮斗就是鷹的翅膀,是我們成長的助推器。

      奮斗在我們的生活中是十分重要的。有了目標,并為之奮斗,才能結出甜美的果實。我從未停止過為自己的目標奮斗。為了成績,為了自信,為了證明自己!

      小學時的我有些畏懼老師,所以不敢拋頭露面,只能努力用成績提醒別人我的存在。現在的我,在老師們的鼓勵與肯定中越來越自信,勇于展示自己,把目標定的一次比一次高。爸爸媽媽從來不看重成績,但我很重視,為了自己的未來,為了家人的未來。

      我印象中除了中考卷,媽媽就沒給我買過其它卷子。我也不記得自己背過啥(老師要求的除外),都是課本上的知識直接理解透。但是,媽媽說這也是為目標奮斗的一種表現:認真完成作業,不求多,只求好;不求速度,但求質量。只有高質量,付出的努力才不是白白浪費掉的。這種奮斗,不是那種廢寢忘食能吃苦的'精神,而是在生活中一點一滴的積累而成的。雖然不太像奮斗,但它確實是,是一點一點積累才看得見的那種持之以恒的奮斗。

      我從未停止過奮斗,為自己的目標而奮斗。我從前200名到前100名,再到前30名(又被擠出來了),是我堅持奮斗的結果,是我對奮斗意義最好的解釋。

      我從未停止過奮斗,在該努力的年齡奮斗,這樣的生活才精彩!

    奮斗作文400字 篇2

      有些人愛學習,有些人卻愛玩樂。氣象學家竺可楨是一位終生學習得人,到了生命的最后一息還堅持學習。《竺可楨學到終生》一文給了我深深的啟迪。

      《竺可楨學到終生》這篇文章記敘了竺可楨的兩個故事。第一個故事是在一九七四年的春節,84歲的竺可楨躺在臥房里,讓他的外孫女婿為他講課。竺可楨是多么好學!汪容為竺可楨講的'是“基本粒子”這門學科的知識。也許啊,活到老,學到老,就是他的追求吧!

      第二個故事講的是在兩星期后,竺可楨去世前一天,躺在床上哆哆嗦嗦記下了最后一篇氣象日記,第二天,就與世長辭。竺可楨對追求的事業是多么執著呀!他以驚人的毅力。頑強的精神,走完了人生的道路,怎能不令人尊敬呢?

      可我呢,根本沒像竺可楨爺爺那樣勤奮學習。讀完這片文章,我真是慚愧極了!竺可楨爺爺38年如一日堅持科學考察,我連一個暑假也熬不住,不肯專心致志地做作業。看到別人在玩,也跟著去玩。我們真值學習的大好時機,和竺可楨爺爺比起來,我們是在虛度光陰,也在浪費生命!

      爺爺是我們學習道路上永遠的榜樣!生命不息,奮斗就不能停止!

    奮斗作文400字 篇3

      “搖指學四節課了還不會?你說說你怎么彈《香山射鼓》?你還有很多同班同學在這里學琴,到時你沒考過他們全都知道。”強忍著淚水,脫下了膠布指甲片。在同學們異樣的眼光中幾乎是逃出來琴行,思緒海洋里泛起的波瀾卻久久不能平靜。我手型都不熟練,彈考級曲目難聽,我心里很窩火。可當初學古箏時,我就說過:我學古箏只是覺得好玩。要不,放棄吧考五級我不考了,誰想考誰考。可是想到之前我萬般懇求學古箏的熱情,想到父母對我的期待,想到老師對我的激勵。怎能輕易扔掉?放棄不是我的風格。我就不相信我彈不好古箏。

      按音不準?我從書架頂上取下早已落滿灰塵的《青少年學古箏》。仔細研讀其中關于基礎指法的章節,從最基礎的D調練起,回顧著幾個月前老師教的'一點一滴大拇指連續迅速的托劈,搖指力度控制等等。才悟出這首考級曲用的方法和基礎指法如出一轍,而自己卻從來沒有把這些基本功掌握扎實,這才造成了種種不足。

      有了經驗和方法,隨之而來的練習也有了目標。我頭一次不在追求曲子的一氣呵成,而是將指法和難點找出專項突破。重復的練習搖指和按音,還是無法跟上原速?我便放慢速度,把每一個音都按準,按實在此基礎上才嘗試加快節拍。

      膠布被汗水浸透,小指被扭出了紅印,琴上布滿了松香……漸漸的,搖指成了指甲在弦上歡快的飛舞,它們終于配合的天衣無縫。我能行云流水般彈奏出這首《香山射鼓》。

      終于到來的那場考級,我毫無懸念的通過了。

    奮斗作文400字 篇4

      “大家好,我叫劉偉,接下來,我為大家彈奏一首鋼琴曲。” 說話的正是今年已27歲的無臂鋼琴師——劉偉。他23歲的時候,也就是20xx年,選上了感動中國人物。他的頒獎詞是這樣的:當命運的繩索無情地縛住雙臂,當別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻的旋律,正是他努力飛翔的軌跡。

      為什么他沒有雙臂呢?得從他10歲那年說起:劉偉并沒有先天性疾病,可是到他10歲的.時候,不幸發生了,劉偉被10萬伏的高壓電擊中。雙臂截肢,在哭喊中昏迷了,醒來了又哭……就這樣持續了3個月。

      后來,他看到其他病人生生死死、進進出出,覺得自己能活下來已經非常幸運了,于是,他決定干一番大事業,因為他的雙腿是健全的,所以他選擇了游泳,獲得了金牌。

      他正想參加20xx年的奧運會,一場噩耗來了,他得了過敏性紫癜,不能劇烈運動,否則會腎出血,如果換成我的話,早就放棄了。可是他卻從事另外一個職業——鋼琴師。剛開始,就遇到了困難,他腳的大拇指為發出連音一,于是,他把大拇指側過來,一個問題解決了……我仿佛看到了他腳趾磨出了血泡。又看到他額頭上的汗珠。各個困難都被他一一擊敗了,他走向了成功的道路。

      而我呢?每次做事都會半途而廢。汪國真說:“我不去想未來是平坦還是泥濘,只要熱愛生命,一切都在預料之中。”

    奮斗作文400字 篇5

      有人說:夢想是心靈的翅膀,可以讓心靈在天空中翱翔。每個人心中都有一個五彩的夢,而我也不例外。那令我向往的教師夢!時時激蕩在我的心間,催我奮進,伴我成長。

      或許是老師的教導,或許是家庭的熏陶,在我有效的心靈里萌生了一個夢想—當一名教師。有人說,在眾多的職業當中,教師是偉大的園丁,培育祖國的花朵,讓他們絢麗綻放,長成棟梁。

      有位老師說過:“我愿用博大的胸懷去愛每一個學生,愿把我的聰明才智無私地奉獻給每一個學生。當有一天我面對死亡的時候,我會自豪地說我無愧與人們教師這一偉大的稱號。”可想而知,當一名教師是一件多么關榮,多么美好的事啊!

      現在我還是一名學生,正遨游在知識的海洋里。我知道明天的我想要站在那圣神的舞臺上,那么今天的我就必須付出最大的堅持努力。理想的光環時刻照耀著我,他是我的精神動力,引導我一路向前,直至夢想的實現。

      在實現夢想的旅途中,雖然遇到很多坎坷,但仍堅持努力堅持著,不放棄。昨天已過去,新的一天又將來臨,我充實的過著每一天,讓每一天都在我的旅途上留下深刻的印象。我們的.祖國正需要各行各業的人來共同堅持努力建設,你的點點滴滴的付出都包含了你對祖國無限的熱愛。因此,我的夢就是中國夢。

      同學們,讓我們揚起青春的風帆,一起時向夢想的彼岸,讓我們共同為自己的夢想堅持努力奮斗吧!

    奮斗作文400字 篇6

      每個人,在生活中都需要奮斗,沒有了奮斗,人生就不會再有超越,不會再有努力和進步,奮斗,勤奮的人可以得到,相反,懶惰的人就不可以得到,奮斗就在你的周圍,關鍵是你得自己去把握。

      在我的生活中,就有過許許多多的奮斗……

      一次,我們班里舉行了一次英語考試,我的'心中緊張極了。卷子發了下來,一看,竟全是我不會的題目,大家奮筆疾書,“唰唰唰”地做了起來,只有我還停在第一題上,后來,轉身一看,時間也差不多了,便胡亂做了一道,立馬便做完了,心中很沒底,心想,肯定考的很差。

      第二天,考試的成績老師改出來了,試卷發了下來我定睛一看,“65分”一個鮮紅的數字寫在了我的考卷的正上方,我大吃一驚,后來,經老師一說,原來是我題意理解錯了,對英語的理解不夠深,才會錯成這樣,于是,我打算發奮圖強,制定一套英語訓練計劃。

      第一天,我回到了家里,馬上開始做起了作業。不一會就把作業做完了。之后,我便開始聽起了錄音,錄音器上的每一句話我都努力的去聽懂它,理解,背熟它。然后,復習一下當天學過的知識,讀懂它,讀會它,之后,再預習明天要學的新課,努力地去翻譯好它,實在翻譯不出來,便查一下電腦,翻譯好后,再從一個字一個字的角度上來翻譯,這完成之后,我的任務才算完成。

      很快,我的成績就提高了,只要你堅持了,就會有收獲……

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