我的生命作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的生命作文1
古今中外許多名人的成功，都得益于好讀書(shū)，真可 謂是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我也喜歡讀書(shū)，特別喜歡 看小說(shuō)，讀到精彩處，還會(huì)逐字逐句反反復(fù)復(fù)地讀。于
是，我有了許多精彩的讀書(shū)故事。
記得我剛剛讀“分久必合，合久必分”的《三國(guó)演 義》時(shí)，很多情節(jié)給我留下了深刻的印象。一天，我津津 有味地看起了《三國(guó)演義》，恰巧讀到“曹操官渡之戰(zhàn)大
敗袁紹”一回，我本來(lái)就對(duì)打仗一類的故事很感興趣， 這下更是興趣倍增。我從頭到尾認(rèn)真看了兩遍，自認(rèn)為 已經(jīng)透徹地理解了，便眉飛色舞地把故事講給爸爸聽(tīng)：
“曹操在白馬打得袁軍滿地找牙……劉備趁此機(jī)會(huì)開(kāi) 溜……”我講得手舞足蹈，奇怪的是爸爸聽(tīng)了卻沉默不
語(yǔ)。等我講完了，爸爸問(wèn)了好幾個(gè)書(shū)上沒(méi)有的問(wèn)題，比如“官渡之戰(zhàn)的起因是什么? ”“袁紹為什么要和曹操?zèng)Q一雌雄? ”我頓時(shí)啞口無(wú)言，心中非常不解：這些問(wèn)題我
怎么一個(gè)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)?當(dāng)然，我一個(gè)也答不上來(lái)。爸爸見(jiàn) 狀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“讀書(shū)，不能囫圇吞棗，要有刨根究 底的精神，這樣你才能從書(shū)中得到無(wú)窮的營(yíng)養(yǎng)，你的生
命之樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛。”我聽(tīng)了爸爸的話，慚愧 地低下了頭，真為自己剛才的沾沾自喜而后悔。
從此以后，我讀書(shū)時(shí)總要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，發(fā)表 的見(jiàn)解也越來(lái)越深刻。是呀，書(shū)是我生命的一片綠洲， 我們不僅要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它，更要細(xì)細(xì)品味它，才能發(fā)現(xiàn)我一提筆寫(xiě)作文就會(huì)想起口袋作文，所以轉(zhuǎn)發(fā)了這篇文章；若你為寫(xiě)作文發(fā)愁，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)()。
它的豐富內(nèi)涵。我愿讓書(shū)成為我心中永遠(yuǎn)的綠洲!
我的生命作文2
我總是在擁有中忽略在失去中后悔。
我承認(rèn)我是一個(gè)傻得冒泡的笨蛋。但又有誰(shuí)會(huì)知道笨蛋心底處，不時(shí)涌出的悲傷。
也曾說(shuō)過(guò)某些一語(yǔ)驚人的話；也曾做過(guò)某些愚蠢至極的事；也曾想過(guò)一些荒堂到底的夢(mèng)…于是，夢(mèng)醒，心涼了，但仍次次用自己都覺(jué)得無(wú)力的話來(lái)勸服自己：如果，還是給我重來(lái)，我仍舊會(huì)這樣做！看，多么愚蠢至極又自欺欺人的小孩。明明擁有的少得可憐，卻寧愿裝成懷抱全世界。
以上純屬幻想。
我也會(huì)想起，想起那些我曾擁有和現(xiàn)在還擁有的人和事。童年的玩伴，到底因?yàn)闀r(shí)光的流逝而漸近漸遠(yuǎn)，以至消失。記起，當(dāng)那份友誼淡化到無(wú)法觸及時(shí)，也曾后悔過(guò)，恨自己沒(méi)有捉緊友誼的翅膀；也曾努力過(guò)去挽回。但失去終究是失去了，時(shí)光不僅改變的是一段情也改變了一個(gè)人…就算不情愿又怎樣，即使那曾經(jīng)是屬於你的但是此刻你無(wú)法擁有也不能選擇。決定的權(quán)力從不在你。是雙方以及更多的人……
慶幸的是，我有回憶以及此刻的經(jīng)歷。雖然在剛失去時(shí)，回憶不斷侵食我，讓我恨不得那從不屬於我。
但時(shí)光是件多么美好的東西。你逐漸從我的生活中消失，有更多的人代替你，為我的人生畫(huà)上彩色。一切都是這般美好，我甚至還擁有那般美好的回憶，那些屬於我們童年的回憶。
還記得你溫暖的手心在冬天時(shí)為我?guī)?lái)的溫暖；想念你勇衛(wèi)站起，保護(hù)小時(shí)懦弱的我，甚至在老師的一再追問(wèn)下，閉口不言；喜愛(ài)你對(duì)好奇的東西總是抱持行動(dòng)的決心。你還記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)，你和我偷嘗的那根煙嗎？對(duì)不起，我一直沒(méi)告訴你，膽子如我，怎么有勇氣做這件對(duì)于那種的我來(lái)說(shuō)，猶如罪犯濤天的事。還記得在綻放著璀璨煙火的夜空下我們穿插而行的身影嗎？你有沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們稚嫩臉孔散發(fā)出的光芒！我看到了，上帝也許也看到了……
有人說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都只是你生命中的過(guò)客。那你已經(jīng)從我生命中走過(guò)了嗎？我并非很明了。也許，將來(lái)某天，會(huì)發(fā)生什么驚喜，也許，只能永遠(yuǎn)歸于平淡……
但，感謝你，我生命的過(guò)客！
我的生命作文3
生命旅途中，無(wú)論是亮麗的風(fēng)景線，還是不起眼的小片段，都是值得我們細(xì)細(xì)品味，好好欣賞的。
——題記
旅行，就是一直走，一直不說(shuō)話的走。安妮寶貝，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，在她的《薔薇島嶼》中，我讀懂了安妮寶貝那顆堅(jiān)強(qiáng)地，執(zhí)著旅行的心。從馬賽島到越南，她跨越的不僅僅是一條條河，一座座山，還用辛酸和微笑詮釋了生命的價(jià)值。我欣賞著安妮寶貝，欣賞著她平凡而偉大的生命。羞澀的越南少女；戴銀耳環(huán)的老板娘；哀怨婉轉(zhuǎn)的越南情歌……安妮寶貝帶給了我們不一樣的生命，我怎能不陶醉在那種一醒來(lái)就能聞到木瓜清香的生活，我怎能不欣賞那種簡(jiǎn)單隨意卻充實(shí)美好的生命。
我感謝陽(yáng)光，大地。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我欣賞著不同的生命。
看，墻縫中悻悻睡醒的一棵小草正在伸著懶腰。它不打算繼續(xù)睡下去，而是要挺著要身板，企圖沖破障礙，接受陽(yáng)光春雨的洗禮。即使它知道，一切只是徒勞，它只有幾天的存活時(shí)間。但它還是不顧及地向前……我欣賞著這個(gè)小生命。它帶給了我不少的覺(jué)悟和啟發(fā)。
飛蛾，亦是如此的執(zhí)著。明知虛假的光源處是盡頭，卻還是義無(wú)反顧地要飛向它。擁抱自己最后的美夢(mèng)。它面臨的不是化繭成蝶的美麗，它也沒(méi)有忘了美麗，而是一瞬間的短暫光明之后，只留下了自己殘缺的黑色軀體。我欣賞著這個(gè)震撼人的生命，任它在微醺的燈光中，自生自滅。
有人說(shuō)，生命像一條大河，時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而瘋狂；有人說(shuō)，生命像一首歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；又有人說(shuō)，生命是一杯咖啡，淡淡清香飄逸。我認(rèn)為，生命是沿途的風(fēng)景，值得我們細(xì)細(xì)品味，好好欣賞，即使它們是多么渺小，平凡。
睜開(kāi)眼，打開(kāi)窗，生命，無(wú)處不在……
我的生命作文4
你是我生命中的貴人——影子
安靜的夜，黑的想無(wú)夢(mèng)的睡眠。我想要出去走走，一個(gè)人，走走。月亮已經(jīng)升起來(lái)了，很清晰。月光是淡藍(lán)色的，很晴朗。月華如水，輕盈的在空中流轉(zhuǎn)，像是迷途的靈魂找不到夢(mèng)想的方向。
你是我生命中的貴人，我的影子。曾在我孤獨(dú)無(wú)助、一度想要放棄夢(mèng)想的時(shí)候陪伴我，支持著我堅(jiān)持下去，教我堅(jiān)強(qiáng)，讓我前進(jìn)。
當(dāng)我考試失敗，極度消極沉迷的時(shí)候，身邊的人一個(gè)個(gè)的指責(zé)我，怒罵我，嘲笑我，懷疑我。只有你一直在我身邊，不說(shuō)話卻勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。你就是我生命中的貴人，讓我堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)考試的實(shí)力，陪伴我日夜與作業(yè)作戰(zhàn)。
我的影子，你是我生命中的貴人。我記得8歲時(shí)的我是那樣的害怕黑夜。一次和媽媽在無(wú)邊的夜晚里走散，我哭得像是要把握今生所有眼淚花光一樣，皺著一張布滿淚痕的臉，楚楚可憐的站在橘黃色的路燈下面，不知所措。就是這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了在我身后默默守護(hù)我的你。那一刻，我真的好高興，高興我并不是孤獨(dú)的，我不再害怕黑夜，你是我生命中的貴人。
時(shí)間在流逝，我聽(tīng)的見(jiàn)他在涓涓流淌。年華似流水，仿佛生命也跟著流走。我知道天下無(wú)不散之宴席。很多人都會(huì)走散，分開(kāi)，再相聚，離分。只有你，我的貴人，一直陪伴在我的身邊。即使你不茍言笑，你仍是我的良藥。在我迷茫害怕，想退縮，不知所措。孤單了的時(shí)候，給我力量。
突然，我看見(jiàn)，一個(gè)小女孩站在路燈的陰影下面，看那些街角的薔薇開(kāi)出大多大多的彌薇，微色霏霏。她的貴人在守護(hù)著她。她的影子。
我的生命作文5
親愛(ài)的車輪，我看見(jiàn)了，你在流淚；我聽(tīng)見(jiàn)了，你在哭喊。因?yàn)槿藗儼褵o(wú)數(shù)罪名強(qiáng)加在你的頭上，也因?yàn)槟悴辉冈偃ズθ肆耍〉@一切由得了你嗎？
我知道，你是無(wú)辜的！人類把你創(chuàng)造出來(lái)，是為了不再走路，是為了世界的創(chuàng)造與發(fā)展。但也是人類讓你讓你背上了罪名。酒后駕駛，睡眠不足，無(wú)證駕駛等等都使你蒙受了冤屈。
當(dāng)你親手扎斷了一個(gè)小女孩雙腳時(shí)，鮮紅的血染遍了你的全身，你多么地不愿意啊！
但你有什么辦法呢？你只要偏一點(diǎn)，或犧牲自己——忽然爆胎，也許能挽救小女孩，但你沒(méi)有那樣做，因?yàn)椴倏v你的是人類，你只能聽(tīng)使命。
你眼睜睜地看著小女孩用籃球去上學(xué)，磨破了17個(gè)籃球，看著她被人可憐、蔑視，看著她被人關(guān)心、幫助，看著她哭泣、呼喊，看著她一次次摔倒，又一次次爬起來(lái)，你都默默無(wú)聞，欠還能說(shuō)什么呢？
是的，你最喜歡的是黑色而不是紅色，但是卻不能不被血腥籠罩著。如果人類過(guò)馬路左右看一下，走人行道，不要刻意節(jié)省時(shí)間，也許就不會(huì)讓你被迫改變面貌，也不會(huì)讓悲劇發(fā)生。
人類，司機(jī)，你知道嗎？失去雙腳的孩子多么痛苦，失去親人的孩子多么痛苦！為了讓孩子不再失去親人，讓孩子不再傷殘，為了讓孩子不再哭喊，讓車輪不再受罪，珍惜生命吧！
因?yàn)樯浅岚颍娠w向我們心中的夢(mèng)想；生命是游戲，給我們帶來(lái)快樂(lè)；生命是蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路；生命是老師，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。只有擁有了生命，才可能擁有一切！
沒(méi)有誰(shuí)能擅自傷害我們，只有我們自己能保護(hù)自己！
我的生命作文6
我的生命我做主，我不喜歡被管束，我也不喜歡自由自在，幸好，我有一個(gè)讓我滿意的父母。
爸爸平時(shí)帶著我，我都被帶的有點(diǎn)野了，我爸爸就會(huì)跟我講，不要太野，小心晚上有壞人。我一般都聽(tīng)得進(jìn)去。
我不太喜歡鋼琴，但還是堅(jiān)持下去了。我跟我爸媽講過(guò)，我不太喜歡彈琴，放棄吧，媽媽耐心的跟我講，鋼琴?gòu)椓?年了，放棄了就太可惜了。于是，我就一咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。
我和許多人一樣，喜歡小動(dòng)物。什么小貓、小狗、小兔、小烏龜……我們家就養(yǎng)過(guò)許多動(dòng)物，有小老鼠、小兔子，小烏龜，小魚(yú)等等等等，非常多。
我爸爸不像其他父母，平時(shí)不讓孩子出去玩，我爸爸就讓，說(shuō)每天做那么多作業(yè)，必須得放松一下啊，下去玩玩會(huì)減輕壓力。我爸爸還說(shuō)，越到考試越要放松，就越要留少點(diǎn)作業(yè)，不然，考試壓力會(huì)像塊大石頭一樣，壓在身上，一會(huì)兒想，啊，我的自主天地還沒(méi)寫(xiě)完，糟了，我的作文還沒(méi)寫(xiě)完，想這想那，考試時(shí)候，能考好嗎？！
有時(shí)，我干了錯(cuò)事，從來(lái)沒(méi)有掩蓋過(guò)，因?yàn)槲蚁脒^(guò)，你就算怎么掩蓋，爸爸媽媽也會(huì)發(fā)現(xiàn)，到頭來(lái)還是要挨罵，你要是實(shí)話實(shí)說(shuō)，爸爸媽媽有可能因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)，而表?yè)P(yáng)你呢。大家看過(guò)兇案，到頭來(lái)，犯人不還是被捉了？！所以，要大膽的說(shuō)出來(lái)，不要保存在腦子里，不打開(kāi)，那樣，有可能你還會(huì)害怕父母呢！
不過(guò)，我雖然不喜歡被管束，但我也不喜歡自由自在的'。我被管束，我會(huì)恨那個(gè)人，我自由自在，我會(huì)感到不安，所以，我喜歡管束加自由自在。那樣，你既不會(huì)恨那人，也不會(huì)感到不安。
我的生命看起來(lái)不是我做主，但是，有一半是我做主，有一半是爸爸做主，那樣，我就感到幸福！
我的生命作文7
書(shū)，我想大家應(yīng)該都很熟悉吧！可是書(shū)，它也有生命。它的使命就是來(lái)到世界上尋找一個(gè)人，一個(gè)愛(ài)它的人。它要把遨游知識(shí)海洋的舟給他，它要把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙給他。如果我是書(shū)，我要感謝作者給了我生命，我渴望被一位愛(ài)我的人帶走，陪伴他一輩子。
看書(shū)，就像吃飯、睡覺(jué)一樣，是生活的必備品，書(shū)就是我們最最要好的朋友，它永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛你。生活里沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；人類沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有生命。書(shū)的價(jià)值帶等著我們來(lái)體現(xiàn)，書(shū)的知識(shí)等著我們來(lái)吸取。
自從學(xué)習(xí)了關(guān)于讀書(shū)的課文后，我對(duì)書(shū)籍的感情又在一步步加深了。
就在20世紀(jì)，那時(shí)的人們不太富裕，就是這個(gè)原因讓許多人放棄了看書(shū)的意愿。書(shū)店里也常常擠滿了顧客；雖然看書(shū)的人很多，但是購(gòu)買的人卻很少見(jiàn)。那篇課文的小女孩，讓我引起了注意；她不會(huì)因?yàn)椴荒苜?gòu)買而放棄讀書(shū)的夢(mèng)想。所以他用“竊讀”這種方式表達(dá)她對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。如今，她長(zhǎng)大了；她不僅是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，她還是一位優(yōu)秀的作者。
書(shū)的種類很多，哪些書(shū)有益，哪些書(shū)有害，你知道嗎？漫畫(huà)書(shū)和童話可以給小朋友樂(lè)趣，讀不同的書(shū)可以知道更多的知識(shí)；可是“閑書(shū)”卻被家長(zhǎng)認(rèn)為有害，錯(cuò)，“閑書(shū)”有很多種。光會(huì)課內(nèi)怎能行，課外知識(shí)更重要。怎樣才叫真正的愛(ài)書(shū)，天天帶著書(shū)、天天讀著書(shū)、反復(fù)讀，讀到能背誦的程度……
如果家里很小，只放得下一件東西供你娛樂(lè)，你會(huì)選擇什么？一臺(tái)電腦、一臺(tái)電視機(jī)、一些玩具還是幾本書(shū)？如果問(wèn)到我，我會(huì)毫不遲疑地回答：“我要幾本書(shū)。”你可能有點(diǎn)質(zhì)疑，我為什么會(huì)選書(shū)，是因?yàn)闀?shū)包括了這所有的內(nèi)容。電腦只是“電子書(shū)”，而且看多了還對(duì)眼睛不好；視機(jī)只是加上了畫(huà)面，玩具就更別說(shuō)了，只是小孩子才玩的。只有書(shū)才真正適合我……
至今我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了，它是我進(jìn)步的階梯也是我快樂(lè)的“游戲”。
讀書(shū)吧！直到擁有它的那一刻，你才知道什么是智慧。
我的生命作文8
我經(jīng)歷了一次次糾結(jié)后，決定寫(xiě)醫(yī)生護(hù)士什么的，但發(fā)生了一件事后，我寫(xiě)出了自己的“生命 生命”。
我奇跡般的也在燈下寫(xiě)這次的作文，假得我自己都想吐。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我這次要寫(xiě)這個(gè)呢?我擦了寫(xiě)，寫(xiě)了擦，我欲哭無(wú)淚。
這時(shí)，我和杏林子神同步，一只小蠓蟲(chóng)不知從哪里鉆出來(lái)。我沒(méi)杏林子那么寬容，一巴掌拍下去，我認(rèn)為它必死無(wú)疑，但它沒(méi)死，支離破碎的翅膀不停扇動(dòng)，六只小腳胡亂蹬著。我索性玩了起來(lái)，用食指貼著它的小腳，想讓它爬上我的手指，但那小腳一次又一次地抓緊，一次又一次地滑落，使我不得不停下，可憐一下這個(gè)生命。但它不動(dòng)了，像死了一樣，我認(rèn)為，那只是垂死前的掙扎罷了，所以這會(huì)兒才會(huì)突然離去。
不，后面沒(méi)完!那小蠓蟲(chóng)竟然復(fù)活了!它像垂死掙扎一樣撲扇著薄薄的翅膀，像翻過(guò)來(lái)的烏龜一樣跳著“躺式踢踏舞”。我高興地一蹦三尺高，活過(guò)來(lái)了，它活過(guò)來(lái)了!我小心地將它放在空糖豆罐里，糖豆的香味包圍著它，它也似乎很享受。
我擦了又寫(xiě)，寫(xiě)了又擦的模式再度開(kāi)啟，我只好把小蠓蟲(chóng)拿出來(lái)尋找靈感，但我一不小心把小蠓蟲(chóng)掉到地上，再也找不著了。我哭了，是那種最文雅、最讓人心痛的哭——淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我趕緊停止哭泣，防止爸爸突然來(lái)“催稿”，看見(jiàn)我在哭。
我的淚點(diǎn)極高，看十遍《那朵花》我都不會(huì)哭，但我的淚點(diǎn)在此刻被小蠓壓到了“跌停”，竟然為這小蠓蟲(chóng)哭了，我想我不是為找不到蟲(chóng)子哭，而是為找不到一個(gè)鮮活的生命而哭!所以，我為小蠓寫(xiě)出了我的“生命 生命”，用來(lái)紀(jì)念它那頑強(qiáng)不屈的生命。
我的生命作文9
陽(yáng)光照亮了大地，花兒也同它一訖照耀了世界，給這幅世界巨著披上了霓裳：月光照亮了黝黑的天空，星星也共它一伏閃耀。它們就像是照亮生命的紅星，一顆微不腳路的紅星，但它卻為我照亮了后退的講路，指引我走向一片光明，讓我在群星殘暴的世界里，成為了最閃爍的這一顆，散領(lǐng)著那屬于大家的毫光。
老鷹在地地面自在的飛翔，鋪現(xiàn)出它的風(fēng)度它感激天空；馬兒在了空的草本上奔跑，展現(xiàn)它的快度，它感謝草原；魚(yú)兒在大海面暢游，展示出它的身姿，它感謝大海......這些是它們性命中的紅星。
照亮了我生命的紅星，則是我最愛(ài)戴的老師。
老師，被毀替辛苦的花匠，用汗水把我們澆灌，用雙手把我們培養(yǎng)，用淚水把我們潤(rùn)澤津潤(rùn)，用笑顏把我們?nèi)诨＠蠋煟鲜桥嘤艘淮忠淮姘畹臈澚海撬屛揖従彽拈L(zhǎng)大，是她讓我懂事，是她讓我們成績(jī)了當(dāng)初的本人，這集體就是老師。老師是一位雕刻者，把我們的途徑雕刻得更添光亮，把我們的毛病熔化成了優(yōu)點(diǎn)在歲月的淌逝下，一點(diǎn)一點(diǎn)的將它們?cè)忈尦闪嗣烂畹拈L(zhǎng)處。老師，是一名指揮者，用單手編織著大天然的音樂(lè)，告知我們要堅(jiān)定不移，亮天會(huì)更加美惡。老師就像是一支紅燭，披發(fā)著它的所有光跟暖，照明、暖和了咱們，老師，您是我的紅星，帶給了我勇氣。
在我碰到艱苦時(shí)，您總會(huì)伸沒(méi)支援之手；在爾果名次而失蹤時(shí)，你總會(huì)激勵(lì)我；在我自豪驕傲?xí)r，您總會(huì)學(xué)我怎么干一個(gè)謙遜的己；在我息出決議是您總會(huì)默默支撐我。
老師，是美的耕耘者美的收獲者，美得灌溉者，用您的溫暖陽(yáng)光普照著，用苦甜的雨含津潤(rùn)著，讓我們的心坎多了一份快活和暖熱。老師的光輝，將永遙照射著您疏手點(diǎn)焚的火苗。
我很滿意，在我成長(zhǎng)的說(shuō)路上，有您這樣一顆刺眼的紅星勉勵(lì)我、支持我、批駁我、陪同我，照亮了我前言的談路，讓我的我生閃閃發(fā)光，寧德光芒卻匆匆黯淡，然而在我的口里，您卻亦如從前，一樣的光芒四射。
您是我最大的紅星，照亮我生命的紅星。
我的生命作文10
黑暗正張牙舞爪、無(wú)情的吞噬整座城市，街道上零星的霓虹燈茍延殘喘的抵抗著，我隔著醫(yī)院的窗欞，凝望著這些在暗影侵略下無(wú)辜的受害者，想必，它們也和我一樣，內(nèi)心正感凄涼悲痛吧！
醫(yī)院里那刺鼻的消毒水味已麻痹了我的嗅覺(jué)，家人微弱的啜泣抽咽聲一再的撞擊我的耳膜，在腦海中回蕩不已。唐太宗以魏征為鏡，當(dāng)作做人處事的準(zhǔn)繩，而躺在我身后，身體被病痛摧殘得干枯瘦弱，生命力一滴一滴悄然流逝之人，即是我個(gè)人的“魏征”──三伯伯，每每與他相處，如同飽覽了一本教導(dǎo)我全面發(fā)展的良書(shū)。
是他，讓我知曉，綿延的青山，蓊郁的林草，低回流動(dòng)的小溪，嚶嚶成韻的鳥(niǎo)囀，都會(huì)令人心中有股美麗的悸動(dòng)；是他，使我明了，如果沒(méi)被望風(fēng)披靡的烈陽(yáng)曬得唇干舌燥，皮膚灼熱疼痛，眼睛沒(méi)被那銳利且殺氣騰騰的光芒逼迫得睜不開(kāi)眼，那么，我就不會(huì)懂得宜人舒爽的春秋日，是多么難能可貴；是他，勸諫我多微笑，因?yàn)椋⑿κ桥c人溝通的最佳橋梁，亦是世界上最美麗的色彩，點(diǎn)綴了世間萬(wàn)物，劃破內(nèi)心暗黑的夜幕，曙光逐露。
我的明鏡，生命流殆著，卻又在同時(shí)，用他的人生戲局，使我觀看出人生道理。他周旋于商場(chǎng)已快二十年，囊袋十分飽足，然而，有錢(qián)能使鬼推磨，健康，換得到嗎？生命，買得起嗎？──這是他用自身教導(dǎo)我的最后一件事。
我身旁的明鏡不虞缺乏，但三伯，是最透澈、最明亮的一面，我能坦然對(duì)鏡，使其照出外在表象，亦或是內(nèi)心思想。如今，此面寶鏡即將破碎，離我而去，感到空虛了許多，悵然若失啊！何時(shí)，我才得以再次對(duì)鏡正衣冠，知興替、明得失呢？
我的生命作文11
愛(ài)你，我是太陽(yáng)——我用我的熱燃燒我的忠誠(chéng)，我用我的光穿透我的思念。你在哪里，你在哪里已不重要。我依然故我，你依然故你。我知道你存在著，在我的心系的某個(gè)軌道里。我知道，一旦燃燒，便失去燃燒的本意；一旦放射，便催眠了大腦的智力，這就是愛(ài)與被愛(ài)的辯證關(guān)系。被愛(ài)著選擇逃避，這就是，愛(ài)與被愛(ài)的距離。你在哪里，已沒(méi)有意義。即使黑暗，你在我的射線里，即使消失了，你在我的懷抱里。
愛(ài)你像月亮戀著地球——我圍繞著你在轉(zhuǎn)，不棄不離，用我的不棄不離，感動(dòng)潮汐。不用表白我愛(ài)你，我的心在你的軸心里。你，是否知道，我用我的圓缺詮釋不棄不離的意義。即使單相思，我寧愿一生的蒼白無(wú)力。等待一日，我撲向你，毀滅在你懷里，和你一起消失。
愛(ài)你像太陽(yáng)和月亮之戀——我知道你不在我的軌道，我知道這是你唯一的生存方式。把我向往，用你痛苦的圓缺。這讓我更加熾烈，我只有熾烈，燃燒出光，才能給予你美麗，在那晚上。不管你圍繞誰(shuí)在生存，我熱愛(ài)著你，有你在是我燃燒自己的意義。
愛(ài)你像江河和大海之戀——從我出生的那刻，我注定是你的，再遠(yuǎn)我也要向你走去。千難萬(wàn)險(xiǎn)，我即使人老珠黃；驚濤拍岸，我寧愿遍體鱗傷。千回百轉(zhuǎn)，我不改初衷諾言，我知道你在等我。涌入你的懷抱，我既使消失。
我愛(ài)你像雄鷹和山的戀情——我剛烈，但我更需要溫柔；我搏擊，但我更需要停歇；我孤行，但我更需要依偎；我兇猛，但我更需要寬容，這些你都能給與我。我愛(ài)你的高度，我愛(ài)你的巍峨，我愛(ài)你的大氣，我更愛(ài)你的巋然不動(dòng)。生，溫暖在你的懷里；死，也摔死在你腳下。
我的生命作文12
升入初中學(xué)習(xí)以后，通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文第一單元，我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
《蟬》講述了蟬深埋在地下孕育了17年以后，換來(lái)了自己只有90天的生命，為了這90天，蟬在黑漆漆的地下頑強(qiáng)地準(zhǔn)備著，激情高昂的、歡快的叫了90天后，帶著欣慰的笑容離開(kāi)了這個(gè)世界；回顧我這13年來(lái)的生命，父母養(yǎng)育我也是非常的辛苦，而我來(lái)到這個(gè)世界上卻未能好好地珍惜，平時(shí)沒(méi)怎么認(rèn)真的學(xué)習(xí)，小學(xué)入初中時(shí)分?jǐn)?shù)不是很多，未能激情高昂地生活，和蟬比較起來(lái)我未能激情高昂地生活，現(xiàn)在想起來(lái)真的很慚愧。
我以前一直接覺(jué)得自己的條件不好，從小到大都在山區(qū)生活和學(xué)習(xí)，學(xué)校和教師都比不上城市的，因此很自卑，特別是今年沒(méi)有能到縣城上初中，我甚至有了點(diǎn)破罐子破摔的想法；自從學(xué)習(xí)了《貝殼》以后，我覺(jué)得自己想錯(cuò)了，貝殼和我相比，環(huán)境更是不好，沒(méi)有朋友，終日生活在黑暗的，密閉的空間里，但它卻一心一意地孕育出了珍珠，我生活條件比貝殼好，但卻沒(méi)有能孕育出屬于自己的珍珠，現(xiàn)在想起來(lái)很是遺憾。
進(jìn)入初中以后，各方面的學(xué)習(xí)和生活條件有了變化，我的想法也有了許多變化，特別是學(xué)習(xí)了《在山的那一邊》后，我開(kāi)始覺(jué)得應(yīng)該有自己的理想和信念并為之而努力奮斗。面對(duì)許多困難和挫折，我沒(méi)有泄氣，面是不斷的努力和超越自己。
我的困難很多，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文都不是很好，特別是初中新開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)，我學(xué)習(xí)起來(lái)更是特別吃力，但我沒(méi)有著急，而是在老師和父母的幫助下，《走一步、再走一步》把大的困難化作許多小的，解決了單詞、解決句型、解決語(yǔ)法，天天背單詞，念句型，做練習(xí)題目，終于在第一次月考時(shí)我取得了全年級(jí)第13名的好成績(jī)。
由此我想到了《紫藤蘿瀑布》中的話語(yǔ)：花和人一樣都會(huì)遇到許多挫折和不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的……
我的生命之路還很長(zhǎng)，還可能會(huì)遇到許多的挫折和困難，但只要我為理想而不懈的努力，我的生命也會(huì)放出閃耀的光芒。
啊，山的那邊不總是山，山的那邊會(huì)有海的。
我的生命作文13
那個(gè)傍晚，秋風(fēng)四溢，我們?cè)谛ｉT(mén)口相遇。你一臉憔悴，聊了一會(huì)兒，知道你最近身體不適。我有些傷感，感覺(jué)我已經(jīng)不再像以往那樣頻繁的出在你的生活里了。
我們相識(shí)在初入初中開(kāi)學(xué)第一天，那時(shí)你我也只是相識(shí)，直到開(kāi)學(xué)后一個(gè)星期，海芳姐把我們調(diào)到了一起，于是我們做了同桌，開(kāi)始了我們的故事。
在少不更事的青蔥歲月里一同歡笑，一同調(diào)皮，一同犯二。有多少矯情的心事偷偷傾訴，有多少歡樂(lè)的片段一概分離。歲月留下的已不僅僅是簡(jiǎn)單的友誼。
那是我生病的時(shí)候，你騎自行車載我去學(xué)校。一路上，你說(shuō)我不懂得照顧自己，動(dòng)不動(dòng)就感冒發(fā)燒流鼻涕，說(shuō)我總是不記得按時(shí)吃藥，總要你在旁邊提醒我，你說(shuō)：“以后我不在你身邊，要學(xué)著照顧自己，不要讓人擔(dān)心。“去往學(xué)校路上的街道兩旁種著在冬季依然茂盛的樹(shù)，幽綠色的燈光透過(guò)樹(shù)葉深處跑出來(lái)，照著清晨的薄霧。那個(gè)早晨明明處在深冬，回憶起來(lái)，卻不記得有多冷。你那貼心的話語(yǔ)至今還在耳邊回蕩。
盡管我們都在彼此的同學(xué)尋里寫(xiě)著“友誼天長(zhǎng)地久”的字眼，但還是莫名地淡了聯(lián)系。倒也不是不想聯(lián)系，只怕到時(shí)候只剩一句“好久不見(jiàn)”“最近過(guò)得如何”無(wú)話可說(shuō)。誰(shuí)都害怕曾經(jīng)的友誼變得似是而非。
你曾在信上說(shuō)，“我們已經(jīng)很久沒(méi)有一起去逛街，一起散步談心了，雖然平時(shí)我們還能在一所學(xué)校見(jiàn)面，但感覺(jué)味道也變了。”你說(shuō)，“寫(xiě)信是一種思念，是對(duì)感情的珍惜。”我又何嘗不是這樣想！只是思念并非一紙字能概括，只因思念太多，想得太多。
你說(shuō)，“三年前的我們是孩子，三年后的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，只怕是越長(zhǎng)大越孤單。”殊不知，我們?cè)?jīng)懵懂叛逆，和根本不可能習(xí)慣的離別到如今的平靜，在這個(gè)不可逆的過(guò)程里，我們只能向前，我們的暫別只為更好的相遇。我們不會(huì)孤單。要相信，每個(gè)人出現(xiàn)在你的生命里，自有他的意義，哪怕他只能陪你走一段路。而在我的生命里，有你，能一起回憶那些年，這比什么都重要。
我的生命作文14
曾幾何時(shí)，我總是想著：生命，生命的意義是什么？難道只有生命的誕生才算壯麗、偉大嗎？不，不全是……
深秋，我尋著一種莫名的牽引，來(lái)到了一片樹(shù)林。漸漸下沉的夕陽(yáng)，給世界染上了一層憂傷的金黃，滿地的落葉，都好似無(wú)聲地嘆著氣。這正是我所尋找的嗎？我倚在一棵樹(shù)旁，終是思索不出。
一陣蕭瑟的秋風(fēng)襲來(lái)，我不禁緊了緊衣服。抬眼望去，樹(shù)上的枯葉搖搖欲墜，有的如同頑皮的小孩在風(fēng)兒的催促下已經(jīng)迫不及待地從樹(shù)上飄落下來(lái)。在微涼的秋風(fēng)中搖曳著，好似金黃的蝴蝶在空中飛舞，跳完了生命中最后一支華爾茲，然翩然落地。
剎那間，我竟怔住了，那無(wú)以言表的美麗，竟是由凋零的生命譜寫(xiě)的。思索間，一片落葉飄至我的眼前，我不禁接住了它，在手中輕輕摩挲著，細(xì)數(shù)它精致的紋理。干枯的細(xì)紋慢慢從葉柄爬上葉尖，綠色終被焦黃掩蓋，只有邊緣才能看出它曾綠過(guò)的樣子。這是歲月的痕跡嗎？它經(jīng)歷過(guò)了發(fā)芽、生長(zhǎng)，直到消亡。悄悄地來(lái)了，也悄悄地離去，只帶走一身的臟污回歸大地。
我緩緩松手，任落葉飄下，直到它混入滿地枯葉中難以分辨。如此的普通，如此地渺小，卻用自己的一生完成了自己美化環(huán)境的責(zé)任，又用自己的身體作為養(yǎng)分融入大地母親的懷抱，換來(lái)來(lái)年的綠意滿枝頭。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”說(shuō)的不正是如此嗎？從新生到成長(zhǎng)直至死亡化作養(yǎng)料滋潤(rùn)下一代，一個(gè)一個(gè)平凡而默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，才有了生命的一代代傳承，如此循環(huán)往復(fù)造就了這個(gè)世界，“人人為我，我為人人”竟如此淋漓精致地體現(xiàn)出來(lái)了。
風(fēng)乍起，思緒被慢慢拉回。地上的落葉正歡快的打著轉(zhuǎn)，似乎在同這個(gè)世界做最后的道別，此時(shí)此刻，這凋零的落葉在我眼中也有別樣的美麗，它深深的觸動(dòng)了我的心靈。
我的生命作文15
隨風(fēng)消極逝的誓言也一同消融了愛(ài)的春天，友誼的天空從此失去了唯美的畫(huà)面，如果一切回到從前，你是否能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)我許下的諾言：小青：我們將會(huì)是一輩子的好姐妹...
可是五年前的今天，你卻永遠(yuǎn)背棄了我們的誓言，就算我在怎么呼喚也換不醒你那沉睡的容顏！仿佛就從那天我再也沒(méi)有勇氣相信別人給我的諾言
五年來(lái)，我卻不曾忘記我們?cè)谝黄鸬娜兆樱辉浤阌梦⑿Ω鎰e生命的那個(gè)瞬間，雖然那時(shí)我只有十五歲，但我也明白死亡就意味著你再也不要會(huì)出現(xiàn)在我的面前了，在也不會(huì)和我玩了，在也不會(huì)...
五年后的今天，我依然會(huì)寫(xiě)信來(lái)表達(dá)我對(duì)你的思念，去年我告訴你：我上大學(xué)了，可是好想和你一起呢！今天我要告訴你：沒(méi)有你的日子我一直都很堅(jiān)強(qiáng)！可是五年來(lái)我也不曾放棄等待，等待你的回信，等待那來(lái)自天堂的回信...
親愛(ài)的朋友，我想告訴你這是我最后一次寫(xiě)信給你了，但我不會(huì)把你忘記的：因?yàn)槟阋恢睍?huì)在我的心里！
你對(duì)待病魔的堅(jiān)強(qiáng)讓我震撼，你對(duì)待生命的樂(lè)觀讓我感動(dòng)，雖然我們?cè)谝黄鸬娜兆又挥袔啄辏旱憬探o我的東西是我用一輩子才真正做到的！
謝謝你在我的生命中出現(xiàn)過(guò)，我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)的生活，我會(huì)用心去生活，因?yàn)槟阕屛颐靼琢嘶钪恼婢喪呛煤蒙睿?/p>
不在感傷，不在抱怨我會(huì)好好的生活，親愛(ài)的朋友在天堂里你也要繼續(xù)微笑下去！
我不在尋找心靈的寄托，也不在回憶過(guò)去的所得，我要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的去生活，就像你一直對(duì)我說(shuō)的：小青，不要哭！是呀就讓我們笑著說(shuō)再見(jiàn)吧：因?yàn)槲覀兊挠颜x永遠(yuǎn)不變！
生命的輪回有時(shí)真的無(wú)奈，既然這樣就讓我們笑著面對(duì)，留給記憶最美的瞬間吧！
朋友就讓我們一起努力，不去想天與海的距離，不去想天堂的方向！
謝謝你在我的生命中出現(xiàn)！
不再回憶，告別昨天：我要實(shí)現(xiàn)用微笑生活的諾言，親愛(ài)的朋友再見(jiàn)，我用微笑為你指引天堂的方向。
謝謝你在我的生命中出現(xiàn)。
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