【推薦】雪中趣事作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的雪中趣事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
雪中趣事作文 篇1
第三節(jié)課是語文課，裴老師像往常一樣走進教室，卻帶來了一個震驚全班的好消息，今天語文課改為“玩雪課”，同學們一聽到這個高興的`消息立馬喊起來：“老師萬歲”，老師意味深長的說：“你們可別高興的太早了，玩歸玩，學歸學，今天玩了之后晚上回家可要寫一篇200字的小作文呢！”“行，趕緊下去玩吧！”不知是誰喊了一句，裴老師終于放了我們啦！
來到操場上，我們15個男生一起去尋找一塊雪較多的地方，“哎，有新發(fā)現(xiàn)！”李志洋叫道，原來是一個大鐵壺，里面有石頭，“哦，這些可以當工具用！”可是，就在這時，上課了，我們只好戀戀不舍的離開了。
雖然沒有堆雪人，但還是懂得了一個道理，大家要團結呀！不能不團結，如果我們不團結，恐怕已經(jīng)打架了，眾人拾柴火焰高這句話在我們身上應驗了。
雪中趣事作文 篇2
星期天，鵝毛般的雪花猶如一個個可愛的小精靈一樣從天而降，在天空中忽上忽下，整個世界白茫茫的一片，蔚為壯觀。
星期一，大雪停了，開始飄起了小雪花。我怎能錯過這個打雪仗的好機會呢？于是，我就和爸爸媽媽來到了碧沙崗公園。
哇！只見公園變成了一個銀裝素裹的地方，我想：我可以痛快地玩了！
我們來到草坪上，我們開始找各自的躲藏地方，規(guī)則是：誰被砸中五次，誰下場，最后決出冠軍。
比賽開始了，我們開始準備自己的雪球，正當我準備伸頭觀察敵情時，一個雪球朝我飛來，靈巧的我側身一躲，好險啊！沒有被砸中，一會兒接連飛來四五個雪球都沒砸中我。是時候該我反擊了，看我的“雪球五連發(fā)”！全都砸中了爸爸，爸爸只能下場了。過了一會兒，我還沒發(fā)現(xiàn)媽媽，我左顧右盼，到處張望著，最終，媽媽露出了破綻——她那烏黑的頭發(fā)。媽媽也發(fā)現(xiàn)了我，于是我跟媽媽展開了激烈的戰(zhàn)斗：首先，我拋出一顆雪球試探一下，誰知媽媽竟然跑了過來，準備和我“決一死戰(zhàn)”，結果還是被我打敗了。我成了冠軍。
這次打雪仗的游戲我明白了，打仗要靈活運用計謀，這樣才能獲勝。平時做事情也是，要多考慮，靈活應對，不要呆板的去做。
雪中趣事作文 篇3
前天下了一場大雪，讓我堆雪人、打雪仗，還能做雪雕。
早晨醒來，發(fā)現(xiàn)外面：白雪一片，像一幅手絹。到中午，我和一群小伙伴打起雪仗。從地上抓一把雪，在握緊，一個雪球。我們分成二大組，2個人做雪球，1個人攻擊“敵人”當“敵人”攻進“總部”的時候我們的秘密——雪霧彈，打他一個措手不及。當雪球打倒身上時涼涼的.爽爽的。我們笑著、叫著、追著。歡快的身影在雪地里飄蕩。我們不知不覺從11點打倒了12點。
我們又做起了雪人。先做一個小雪球，再在雪地上滾動，滾到自己要的大小。再把兩個大雪球縱放在一起，再用胡蘿卜做鼻子，用雞蛋做眼睛，再用拖把和掃把做手。雪人做好了。又從2點玩到了3點。
我們有做起雪雕，用小鏟和手工刀做了起來。先用小鏟拍一些硬雪，再用手工刀刻出自己喜歡的圖案。
我想你也想玩了吧，下雪的時候你也來玩一下吧！
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