時(shí)光的作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的時(shí)光的作文，歡迎大家分享。
時(shí)光的作文1
10月5日，陽(yáng)光明媚，晴空成里，伴隨著興奮又帶著點(diǎn)期盼的心情，爸爸媽媽帶我去了杭州大酒店32層旋轉(zhuǎn)餐廳用餐。
進(jìn)入觀光電梯，隨著電梯的上升，我的心情也頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)餐廳，眼前豁然開(kāi)朗起來(lái)，圓形的餐廳，整齊地?cái)[放的餐桌，透明的玻璃外美景盡收眼底，正所謂站得高看得遠(yuǎn)，心胸好像也開(kāi)闊起來(lái)了。趕緊找到位置后，繞著餐廳找到自助餐臺(tái)，美食當(dāng)前，令我垂涎三尺，牛排、雞翅，還有制作精巧的蛋糕和美味無(wú)比的冰淇淋都是我的最愛(ài)。回到座位上。我開(kāi)始細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)。32層的高度，好像整個(gè)杭州城都在我腳下，不遠(yuǎn)處的自然博物館高高聳立，大運(yùn)河像一條璀璨的長(zhǎng)龍蜿蜒流淌。馬路上的汽車像一顆顆圓滾滾的黃豆般交錯(cuò)，又彷佛是小時(shí)候過(guò)家家時(shí)玩的賽車跑道，一切都變得微小起來(lái)。旋轉(zhuǎn)餐廳大概一個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我突然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，拉著媽媽說(shuō)：“媽媽，你看西湖！”透過(guò)玻璃能遠(yuǎn)眺西湖，湖面上星星點(diǎn)點(diǎn)的船只，好像夜空中的繁星，層巒疊翠的山脈，伸出雙手擁抱著西湖這顆晶瑩透亮的明珠，陽(yáng)光毫不吝嗇地?fù)]灑在湖面上，泛起七彩的光環(huán)。這里的風(fēng)景真美！我調(diào)皮地坐在窗臺(tái)上，餐桌擺放的位置是移動(dòng)的.轉(zhuǎn)盤(pán)，隨著轉(zhuǎn)盤(pán)的緩慢移動(dòng)，我的腿也從正前方慢慢地被迫向左手邊挪動(dòng)，啊啊啊，我的腿，直到我的腿快被餐桌卡住才轉(zhuǎn)回來(lái)，哈哈，移動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)成了我的游樂(lè)道具，我樂(lè)此不疲！
一邊欣賞著杭州的美景，一邊品嘗著美食，還有好玩的轉(zhuǎn)盤(pán)玩具，真是美輪美奐！快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，臨別時(shí)也是依依不舍，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，它們都已經(jīng)留存在我的記憶中了。
時(shí)光的作文2
那一年、我們都剛剛畢業(yè)、人生才剛剛開(kāi)始萌動(dòng)、那時(shí)記得梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始微微發(fā)黃、一陣小風(fēng)掃過(guò)、時(shí)隔三年的變遷、我在這里成長(zhǎng)、在這里留下了不可擦去的淚水與汗水、和不可磨滅的歲月的痕跡。
人生就像一個(gè)孤獨(dú)的種子、從顫巍巍的枝頭細(xì)細(xì)碎碎落了一地，這一顆悄悄在四季的進(jìn)程中慢慢豐滿自己的`身軀、承載著命運(yùn)的希望、猶如剛踏進(jìn)校門的那一刻開(kāi)始、就必定要在這里留下人生揮之不去的記憶、像天真無(wú)知的小孩在這里一步一步成長(zhǎng)、把青澀臉蛋慢慢變成熟。駕著風(fēng)開(kāi)始飛翔、即使畏懼面前的困難和風(fēng)風(fēng)雨雨、但也遮擋不住青山白云的誘惑。
經(jīng)過(guò)九月細(xì)雨的冰涼、十月冷風(fēng)的瑟瑟、十一月的嚴(yán)寒、十二月的雪花、蒙蔽了幼小的心靈、讓冰冷的心溫暖起來(lái)，在這里有笑過(guò)、哭過(guò)、累過(guò)、最后夠了、時(shí)間飛逝而去、在這里留下了你們的笑容、在這個(gè)再次即將畢業(yè)的同學(xué)們、請(qǐng)不要忘記翱翔快樂(lè)時(shí)、背后所付出的傷和痛、即使飛得再高也會(huì)有掉下來(lái)的一天。這粒不知名的種子開(kāi)始了蓬勃的萌發(fā)、知道枝葉繁茂、遮天蔽日。
人生的腳步就此從這里出發(fā)、漸行漸遠(yuǎn)，每一步都是如此的艱巨、困難，逃避、退縮讓我們?cè)?戰(zhàn)越懼，但種子不會(huì)為了得到新生拼命的往前行、即使有一天生命再次轉(zhuǎn)為凋零時(shí)、它卻開(kāi)出了認(rèn)為不止的錦繡燦爛的花、一株開(kāi)花的樹(shù)、在綠葉中燃燒著鮮艷的芬芳，風(fēng)過(guò)之時(shí)、花落如雨、葉亦凋零、隨風(fēng)而飄，無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)雨才能孕育出這不為人知的花、讓人知道它的存在，只因?yàn)槟且惶臁⑺吹搅四莻�(gè)等待的人從身邊經(jīng)過(guò)。
時(shí)光的作文3
像杯苦澀的咖啡，回味殘留在嘴里的苦澀，回首那種成長(zhǎng)的味道。
——題記
時(shí)光像蝸牛一樣靜靜的蠕動(dòng)，夕陽(yáng)傍晚黃昏都不曾帶走的記憶，卻在不曾注意的秒針左偏右偏中流逝，也是時(shí)光見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，走路搖搖晃晃，吃飯需要人喂，睡覺(jué)需要人哄。而你不忍心，慢慢把我變了。變理走路如風(fēng)，吃飯如虎，睡覺(jué)如豬。
小時(shí)候，進(jìn)幼兒園，哭哭啼啼，嚷嚷著老媽一定要來(lái)接我。而你又要我每天起得很早，自己一人上學(xué)。
小時(shí)候，把五彩繽紛的課本認(rèn)為是寶貝。而你讓原本繽紛絢麗的課本變成讓人厭倦的作業(yè)。
你給我?guī)?lái)了許多，讓我快樂(lè)!
剛上學(xué)那會(huì)兒，我都躲在后面，不敢表現(xiàn)自己，上課也不發(fā)言，導(dǎo)致成績(jī)不是特別好。也許你發(fā)現(xiàn)了，就送了我一個(gè)寶貴的禮物——自信。我收下這個(gè)禮物后，便特別珍惜。
依靠這個(gè)，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，學(xué)管大家;依靠這個(gè)，我登上了舞臺(tái);依靠這個(gè)我登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)然，依靠這個(gè)，收獲最大的便是那次主持升旗儀式，面對(duì)幾千人，我毫不畏懼。
當(dāng)然，你給我?guī)?lái)的遠(yuǎn)不止這些，我遇見(jiàn)了好朋友，收獲了友誼。
在小學(xué)，我們相識(shí)相知到相處，成了形影不離的'好朋友。是你的眷顧，初中的我們還在一起。一起玩，一起鬧，一起哭，一起笑。因?yàn)槭悄悖也拍苡鲆?jiàn)她!遇見(jiàn)我的友誼，感謝時(shí)光!
從呀呀學(xué)語(yǔ)到出口成章，從淘氣頑皮到懂事乖巧，從一無(wú)所知到學(xué)識(shí)淵博，感謝時(shí)光!
當(dāng)然，還要感謝時(shí)光，讓我做了父母的女兒，在他們百般呵護(hù)中走過(guò)了成長(zhǎng)的幸福時(shí)光;感謝時(shí)光，讓生命有那些多姿多彩的展示給予生活。留下美麗回憶;感謝時(shí)光，漠漠注視，卻絲毫不在意我對(duì)它的無(wú)視。
一天一天，時(shí)間猶如一陣微風(fēng)從我們身邊輕輕飄過(guò)，大家的不以為然，它卻記錄下你的成長(zhǎng)!
時(shí)光嫣然，鐘聲滴答，分分秒秒，感謝時(shí)光!
時(shí)光的作文4
歲月匆匆，時(shí)光荏苒，光陰似水，流淌于心……
小學(xué)六年，恍然間，就從指尖劃過(guò)。我們雖然即將分離，但這份最美的時(shí)光，卻銘記于心……
相遇
當(dāng)我們還是大人眼中懵懂的小孩時(shí)，我們便相遇了。清澈的眼神中閃爍著求知的欲望，童稚的目光中充滿天真爛漫。也許是上天的旨意，把我們一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)組合成一個(gè)集體。在陽(yáng)光與雨露的滋潤(rùn)下，共同成長(zhǎng)、共同發(fā)芽、共同經(jīng)歷日后的風(fēng)雨……當(dāng)然，這并不是一次萍水相逢。當(dāng)我們嬉笑著手牽手邁入“一年二班”這個(gè)集體時(shí);當(dāng)我們大聲地做著自我介紹時(shí);當(dāng)我們渴望戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，就意味著，我們相遇了，而這并不是一次簡(jiǎn)單的相遇……
相知
當(dāng)我們彼此分享，共同建立起友誼的橋梁時(shí)，我們就相知了。交下第一個(gè)知心同學(xué)時(shí)，想必每一個(gè)人都會(huì)十分激動(dòng)。這不是商業(yè)間險(xiǎn)惡的“友誼”，而是同學(xué)之間最純真的友誼。考試失利了，有知心朋友的一句安慰，就好比冬天里的一縷暖陽(yáng);受傷了，有相識(shí)同學(xué)的一句溫暖的關(guān)懷，疼痛立減幾分。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)我們彼此相知，彼此了解，我們就從別人的身上學(xué)到了優(yōu)點(diǎn)。我們逐漸長(zhǎng)大，這份珍貴的友誼最美的`時(shí)光就越值得珍惜……
相離
當(dāng)我們已經(jīng)成熟，開(kāi)始變得害羞、青澀時(shí)，我們便即將相離了。那一頁(yè)頁(yè)充滿離別的傷感與回憶的同學(xué)錄，卻再也留不住我們的笑容了……兒時(shí)盼著早點(diǎn)畢業(yè)，而長(zhǎng)大了，即將畢業(yè)了，才發(fā)覺(jué)：畢業(yè)季，是一個(gè)充滿著成就感而又使人漠然傷感的詞啊!我們已成為知心朋友，相離是多么使人悲傷痛苦啊!畢業(yè)季，我們相離了，以后，我們不知是否還能相遇?我們不禁感嘆：“歲月不饒人啊!時(shí)間，你不能再放慢一點(diǎn)你那匆匆的腳步嗎?”我坐在窗邊，看著那一個(gè)個(gè)歡脫相鬧的小不點(diǎn)。我突然感受到了離別的滄桑與不舍了……
我用文字紀(jì)錄下了這最美的時(shí)光。即使經(jīng)過(guò)千年百載，我仍依然銘記……
時(shí)光的作文5
我的座位上又多了幾封粉色或藍(lán)色的信。我重復(fù)地看了看信上的署名，并沒(méi)有看到梨桑的名字。我知道這是我意料當(dāng)中的事情，但我還是有些失落。
每次都會(huì)覺(jué)得失落，可我卻學(xué)不會(huì)習(xí)慣這失落。我把信扔回了抽屜，然后趴在桌子上，雙目微閉，小心翼翼地用余光打量了一下與我相隔了一道走廊的梨桑。她的右手握著一支筆在轉(zhuǎn)，左手撐著前額，對(duì)著一本習(xí)題在冥思著。
突然間，我覺(jué)得我與她之間的走廊很寬很寬，像天上的銀河一般，彼此遙不可及。我笑了，我想我怎么可能用這樣的比喻，我不是牛郎，她也不是織女。
而且我也舍不得梨桑是織女，舍不得她承受那可望而不可及的痛苦。我默默地守在她的.身邊，陪著她開(kāi)心或難過(guò)，便足夠了。
梨桑很少主動(dòng)與我談天說(shuō)地，她每次用筆輕敲我的桌子，皺著眉頭的，不是問(wèn)化學(xué)題就是問(wèn)數(shù)學(xué)題。她真的很努力，她夢(mèng)想能在高三那年考上復(fù)旦。她告訴我，她喜歡文字，她總會(huì)夢(mèng)見(jiàn)她所向往的復(fù)旦中文系，在向她招手。
我笑著問(wèn)她，為什么喜歡文字。
她說(shuō)，顧輯，你知道嗎，我想寫(xiě)支離破碎的故事，想用文字的方式殺人。我渴望掌握命運(yùn)，而文字可以滿足我。
我覺(jué)得我的表情已經(jīng)僵硬了。我突然發(fā)現(xiàn)眼前的梨桑很陌生，陌生的語(yǔ)氣，陌生的語(yǔ)言。
我在回憶，她是從什么時(shí)候開(kāi)始，喜歡上了支離破碎？
她微微地笑著，她沒(méi)覺(jué)得這一句話讓人覺(jué)得悚然。
她笑起來(lái)真的很好看，比雨后的彩虹還要絢爛。她臉頰的兩邊還有小小的酒窩。她的眸子里很清亮，并沒(méi)有由渴望生出的貪婪。我怎么也不會(huì)相信，那雙明亮的眸子里面會(huì)藏著“殺人”這兩個(gè)字。
時(shí)光的作文6
對(duì)我來(lái)說(shuō)，六年小學(xué)是最美好的。六年小學(xué)，既不用像大人為工作操勞，又不用像中學(xué)生為學(xué)業(yè)而拼命奮斗。六年小學(xué)，就是最快樂(lè)的歲月。它往往在腦海中留下了最深刻的回憶。
低年級(jí)時(shí)，總愛(ài)和同學(xué)三五成群地在院子里踢足球。我們有時(shí)拉開(kāi)陣勢(shì)，一人作裁判，四五人一隊(duì)，踢一場(chǎng)雄偉壯觀的足球賽。有時(shí)紛紛比試球技，其實(shí)就是比誰(shuí)力氣大，誰(shuí)踢得高，踢得遠(yuǎn)。
我最喜歡的還是比力氣。每逢這時(shí)，我便大顯身手，猛得抬起右腳，用力一踹，足球就化作一道光，以驚人的速度沖向大門，只聽(tīng)“哐啷”一聲，足球還沒(méi)達(dá)到最高限度，就被這高大的鐵門硬生生地?fù)踝×恕Ｒ宦暰镁玫膰@息后，我拿起“懷才不遇”的足球，遞給了下一個(gè)人。
最讓我記憶深刻的`還是那一回，現(xiàn)在想起來(lái)還依舊讓人忍俊不禁。清楚地記得，那天，溫暖的陽(yáng)光招來(lái)了我和同學(xué)。經(jīng)商議后，我們決定“比力氣”。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，前面的鄰居都踢好了，而且個(gè)個(gè)踢得棒極了。這讓我原本放松的肌肉緊繃起來(lái)。向踢球點(diǎn)走去，感覺(jué)步步艱難，身上的衣服被汗水浸濕，緊緊地貼在背上，仿佛是一座龐大的山峰。走到踢球點(diǎn)，攥緊拳頭，用盡渾身解數(shù)，向足球踢去。“咻——”的一聲，足球飛了出去，并且越升越高，越飛越快。緊緊地盯著足球，離大門近了。正當(dāng)想松一口氣時(shí)，足球直直地沖向了大門上的小型裝飾品。我的心“咯噔”一跳，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，足球就撞到了裝飾品，又反彈飛向了斜上方，沖出了圍墻。周圍足足凝固了十幾秒，我大吃一驚，拉開(kāi)大門就朝外跑。
飛奔進(jìn)圍墻外的菜地，眼前的一幕讓我震驚，足球居然把絲瓜藤的架子打倒了，絲瓜藤掉落到了地上。趕忙扶起架子，繞起絲瓜藤，幸好有同學(xué)的幫助，不然我是要干到晚上了。盡管如此，我們依舊非常高興，收拾好殘局就拿起足球跑了。
可是，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。我們即將分別。小時(shí)候的足球也沒(méi)有了以前的光彩，變得滿是灰塵。可小時(shí)候與同學(xué)們踢足球的快樂(lè)時(shí)光卻永遠(yuǎn)映在了我的腦海里。
時(shí)光的作文7
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。這一季的秋天，天高氣爽，一年一度的軍訓(xùn)也準(zhǔn)時(shí)赴約，在這流光溢彩的書(shū)頁(yè)上，繽紛著那些瀲滟的青春時(shí)光。
拂袖看過(guò)五天的軍訓(xùn)時(shí)光，我驀然回首，流連于那些轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗。
道是戎裝氣宇軒，原來(lái)磨礪多艱難。這攜筆從戎的時(shí)光，我們軍姿筆挺，昂首挺胸，堅(jiān)毅的眼神蕩漾起朝氣與活力。同學(xué)們?nèi)淌苤胰盏募灏荆缫咽呛沽鳑驯常勾蟮暮怪閺哪橆a滾落，昔日白嫩的肌膚越發(fā)黝黑。一路陪伴我們的教官不辭勞苦地教我們立正、轉(zhuǎn)身。正值年少的我們也不茍且，堅(jiān)決完成每個(gè)動(dòng)作、每項(xiàng)任務(wù)。校園內(nèi)的口號(hào)聲此起彼伏。那段時(shí)光流光溢彩，是年少最美的風(fēng)景。
二八二八，勇敢?jiàn)^發(fā)，堅(jiān)韌不拔，不負(fù)當(dāng)下！這譜寫(xiě)壯歌的時(shí)光，從自由瀟灑的頑皮孩童，到堅(jiān)韌剛強(qiáng)的'少年，學(xué)會(huì)做出軍人姿態(tài)，不糾結(jié)于瑣碎，不驕縱于話間。目擊周而復(fù)始的跑操訓(xùn)練，堅(jiān)定的步伐，矯健的身姿，無(wú)不彰顯著莘莘學(xué)子的風(fēng)采。一聲聲吶喊在操場(chǎng)回蕩，整齊的咚咚聲也震撼人心。整齊劃一的隊(duì)伍來(lái)去匆匆，堅(jiān)守在教官身邊的身影亦是颯爽。同學(xué)們和教官不怕苦、不顧累，共同譜寫(xiě)、共同織就了訓(xùn)練過(guò)程中絢麗的景致。那段時(shí)光流光溢彩，是年少最美的風(fēng)景。
一中瀟灑美少年，不畏磨礪多艱難。千羨萬(wàn)羨眾學(xué)子，絕代風(fēng)華但相來(lái)。
如果說(shuō)青春是一本書(shū)，攜筆從戎的軍訓(xùn)時(shí)光便是書(shū)中最亮的畫(huà)頁(yè)；如果說(shuō)青春是一臺(tái)戲，譜寫(xiě)壯歌的軍訓(xùn)時(shí)光，便是戲中最精彩的一幕。感恩這段流光溢彩的軍訓(xùn)時(shí)光，教會(huì)你我同舟共濟(jì)，攜手成長(zhǎng)。我將載著這份熱愛(ài)，不負(fù)舊年月，亦無(wú)愧將來(lái)！
時(shí)光的作文8
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”唱著這首耳熟能詳?shù)母瑁鄡?cè)里32張純真的笑臉，我仿佛又回到了那段難忘的時(shí)光。
太陽(yáng)熾熱的光直射而下，偌大的操場(chǎng)上，站著32個(gè)同學(xué)與2個(gè)老師，默契的'誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，難得的寂靜里彌漫著一股分離的哀傷。“同學(xué)們，今天……我們就要分離了，從此以后各分東西……”望著眼前這個(gè)微胖的女人，青絲中竟有了幾縷白發(fā)，六年的一路陪伴，如今卻真的要說(shuō)分手了。隊(duì)伍里，幾個(gè)女生低啜著，淚水灑滿了手里的畢業(yè)證書(shū)。一個(gè)中年男子慷慨激昂的說(shuō)著：“你們?cè)?jīng)是我的學(xué)生，將來(lái)也一定是我的學(xué)生，無(wú)論你們走到哪，不要忘記你們的母校……。”語(yǔ)畢，他微微晃了晃身子，擦擦眼角的淚水，轉(zhuǎn)過(guò)身去。
終于，大家都哭了，每個(gè)人都靜靜地攥緊了手里的畢業(yè)證書(shū)，六年的拼搏，難道只是為了這一場(chǎng)離別，這一句再見(jiàn)么？我忘不了這里的每個(gè)人，他們?cè)谶@里渾灑汗水，他們?cè)谶@里暗自流淚。淚水灑在地上，太陽(yáng)炙熱的光將淚水蒸發(fā)，它們悠悠的飄起，在你我看不見(jiàn)的地方，又落在了哪里。
我們唱了最后一遍班歌：“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使……”歌聲回蕩在校園里，飄揚(yáng)在我們的上空。大家久久的抱著，仿佛一松手就會(huì)消失似的，我們誰(shuí)都不愿意說(shuō)出那句再見(jiàn)，至今也不曾有過(guò)。
傍晚，大家各自背起了自己的書(shū)包，幾個(gè)一群并排走著，曾經(jīng)幻想的畢業(yè)，以為自己會(huì)霸氣的離開(kāi)，微笑著對(duì)每個(gè)人招手。但這次，以往的歡聲笑語(yǔ)不在，只有大家低沉的臉，走出校門，每個(gè)人都回頭望了望，這個(gè)我們六年朝夕相處的地方。
淚水再一次涌溢出來(lái)，落在了照片上，匆匆六年，我們?cè)谀莻�(gè)夏天離別。我忘不了，忘不了那段屬于我們的獨(dú)一無(wú)二的童年，那段珍貴的六年時(shí)光。
時(shí)光的作文9
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光眨眼即將逝去。經(jīng)歷過(guò)的往事像葡萄般在心底發(fā)酵、醞釀，最終釀出了芬芳醇香的美酒。望著學(xué)校的一草一木、一磚一瓦、一景一物都感到那么親切、那么可愛(ài)、那么讓我戀戀不舍。
記得入學(xué)的第一天，媽媽領(lǐng)著我的小手，第一次走進(jìn)站前小學(xué)，眼前的一切感到那么的陌生。當(dāng)我第一次進(jìn)入教室，看到了即將與自己共同生活共同學(xué)習(xí)的同學(xué)們，心里是那么的激動(dòng)！第一個(gè)教我學(xué)知識(shí)學(xué)文化的是我親愛(ài)的老師！老師——多么美好的稱呼！是您認(rèn)真地從26個(gè)拼音字母、簡(jiǎn)單加減乘除開(kāi)始教起，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多。大概是因?yàn)榘嘀魅翁貏e幽默風(fēng)趣的原因吧，我非常喜歡數(shù)學(xué)課，上課時(shí)格外認(rèn)真聽(tīng)講，遇到不懂的問(wèn)題馬上向老師請(qǐng)教，每次老師都能給予耐心的解答。在學(xué)到豐富知識(shí)的同時(shí)，老師也教會(huì)了我很多做人的道理，尊老愛(ài)幼、拾金不昧、尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守社會(huì)公德等等。記得有一次在校園里，我撿到20元錢，當(dāng)時(shí)旁邊一個(gè)人也沒(méi)有，我內(nèi)心也有過(guò)掙扎，但我看到胸前紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)，想到了老師的.諄諄教誨，我最后把錢交到了大隊(duì)輔導(dǎo)員手上。在小學(xué)六年生活中，我取得了很多成績(jī)——三好學(xué)生、雛鷹標(biāo)兵、征文優(yōu)秀獎(jiǎng)等等，這些成績(jī)的取得與老師教導(dǎo)是分不開(kāi)的，謝謝您——老師！
即將結(jié)束小學(xué)生活，即將告別母校，我感慨萬(wàn)千，心情非常不平靜。不管將來(lái)我從事什么職業(yè)，不管過(guò)了多少年，我永遠(yuǎn)忘不了我的母校——站前小學(xué)，忘不了我的恩師、我的同學(xué)，忘不了和同學(xué)們之間結(jié)下的深厚友誼，忘不了在母校的六年快樂(lè)時(shí)光！
時(shí)光的作文10
風(fēng)，吹散了滿頭的煩惱，剛剛結(jié)束考試的我，與幾個(gè)同伴相約去看看我們的母校——陡崗中心小學(xué)。
推開(kāi)校門，望著綠草蔥籠但干凈整潔的校園，那種久違的熟悉感撲面而來(lái)，像一雙無(wú)形的手推開(kāi)了我的思緒。
漫步在操場(chǎng)上，過(guò)去的時(shí)光如放電影般清晰而又充滿快樂(lè)！
記得讀四年級(jí)那一年，我隨父母轉(zhuǎn)到這所學(xué)校讀書(shū)的情景。初來(lái)乍到，這里的一切都讓我感到陌生和緊張，我甚至害怕周圍的人。
沒(méi)過(guò)幾天，同學(xué)們的大方與熱情開(kāi)導(dǎo)；老師的溫柔和善解人意；班主任的關(guān)懷與細(xì)心照顧，讓我卸掉了所有的防備，漸漸的，我很快地融入到這個(gè)大家庭中了。
期中考試臨近，在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，我的成績(jī)不理想，鮮紅的叉叉刺激了我的內(nèi)心。我想哭，卻怎么也哭不出來(lái)，我對(duì)自己感到很失望，拖著疲憊的身子帶著破碎的.心，我緩緩地走出教室，在教室的門口一雙手擋住了我的去向。我驚詫地抬起眼睛，看著眼前的彭老師，眼中劃過(guò)一絲不解。
彭老師溫柔地摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“一次考試的失利算不了什么，下次努力就行，佳怡，加油！老師相信你。”望著老師溫暖的笑臉，我的眼淚一下子流出來(lái)了。我知道，老師并沒(méi)有放棄我，那我有什么理由放棄自己呢？
在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，有老師的鼓勵(lì)與輔導(dǎo)，終于我又找回那個(gè)曾經(jīng)自信又驕傲的自己。
同學(xué)之情也是令人難忘的，一次早讀課，大家正在讀《望廬山瀑布》一詩(shī)，不知是誰(shuí)帶頭搞惡作劇：“日照香爐生紫煙，李白來(lái)到烤鴨店”。話音剛落，其余的同學(xué)，齊聲說(shuō)道：“口水流得三千尺，摸摸口袋沒(méi)有錢”。隨之而來(lái)的是一串串的爆笑聲……
時(shí)光飛逝，流年似水。童年的單純幼稚歲月，竟是如此的讓人懷念。
再次回到母校，思緒萬(wàn)千。我的老師，我的同學(xué)，我的朋友們，你們可曾想起過(guò)我？想起那個(gè)曾經(jīng)扎著兩個(gè)小辮兒，幼稚，單純的我？是否在閑暇之余仍帶有一絲眷戀的記憶呢？
時(shí)光的作文11
對(duì)于時(shí)光，有的人說(shuō)，它匆匆逝去，仿佛度年如日，仿佛上個(gè)星期還在眼前，也有人說(shuō)它十分緩慢，一年365天，這么久才過(guò)了一個(gè)月，而我覺(jué)得時(shí)光爺爺對(duì)所有人都是公平的，不是時(shí)光怎樣對(duì)待我們，而是我們?cè)鯓訉?duì)待時(shí)光。
古代有個(gè)包青天鐵面無(wú)私我覺(jué)得時(shí)光爺爺就是天上的包青天對(duì)待任何人都鐵面無(wú)私，不講一絲絲的情面。無(wú)論你是百萬(wàn)富翁，還是窮人;無(wú)論你有多么的有錢或多么可憐，哪怕你有一百萬(wàn)，一千萬(wàn)，一個(gè)億，它也不可能給你一秒，一分，一時(shí)。
時(shí)光總是這樣無(wú)情，殘酷。有的人早期是那樣的輝煌，最后也漸漸被時(shí)光抹去光環(huán);有的人以前是那樣的'美若天仙，最后也被時(shí)光抹殺掉一切;有的人從前是那樣的聰慧，最后也被時(shí)光抹得大不如前。
時(shí)光是一把歲月的殺豬刀，抹殺掉一切美好或不美好的事物。有的人憎恨時(shí)光，憎恨它的鐵面無(wú)私，憎恨他的無(wú)情殘酷，可是憎恨又有什么用呢?你哪怕指天罵地，怨天尤人也無(wú)法挽回那些逝去的時(shí)光，而正在增加額數(shù)據(jù)哦時(shí)光正悄悄地溜走了，走的快速，走得無(wú)影無(wú)蹤。
人活著這一輩子，掐指一算也不過(guò)100年光陰，有人說(shuō)有的人長(zhǎng)壽，可以活過(guò)100歲，可真正活過(guò)的全世界又能有多少呢?就算你活過(guò)100歲，卻整天碌碌無(wú)為，虛度光陰，那又有什么意義和價(jià)值呢?也許正如朱自清作家所說(shuō)"人一生不過(guò)是赤裸裸的來(lái)，又赤裸裸的回去罷。"沒(méi)有價(jià)值，你的一生又有什么意義呢?難道就是吃喝玩樂(lè)嗎?如果你是這么想的你就錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)了。只顧著吃喝玩樂(lè)，你是享受了，可是等你死后又有多少人能想起你并懷念你呢?
青春是拼搏的!是進(jìn)取的!是陽(yáng)光的!讓我們?cè)陉?yáng)光在用時(shí)光去做那些有意義有價(jià)值的事吧!一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們珍惜時(shí)間，為了更好的明天一起努力吧!
時(shí)光的作文12
友誼如花兒一般芬芳，沁入人心；友誼如雪一般純潔，令人欣慰；友誼如樹(shù)一般翠綠，自然清新；友誼如詩(shī)一般美好，心生愉悅。這就是友誼，純粹的友誼！友誼，時(shí)常令我遐想，想象著我和她的相遇，想象著我和她怎樣成為朋友，怎樣成為最要好的朋友。
友誼已經(jīng)帶著她悄悄地來(lái)到我的身邊。
記得我剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，我問(wèn)她叫什么名字，她也不回答，只是靜靜的坐在一旁，這讓我頓時(shí)覺(jué)得她是一個(gè)文靜的女孩，而自己是自信、樂(lè)觀、開(kāi)朗、活潑的女孩，跟她性格不一樣，可能不會(huì)成為朋友。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，我越來(lái)越覺(jué)得自己以前的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，我和她完全可以成為一對(duì)非常要好的朋友。她文靜的`外表下卻有一顆活潑、開(kāi)朗的心。她笑起來(lái)非常好看，嘴角微微往上翹起，臉兩邊的酒窩深深地陷了下去，看上去好似一位微笑天使。
黑紫色的夜空猶如一位柔情的少女，靜靜地站在遠(yuǎn)方。“坐好嘍，我們出發(fā)啦！”她高興地大喊。“出發(fā)。”我坐在她的自行車后座上，心情高興極了。
雖然她還未滿十二歲，但是她騎自行車的技術(shù)好極了。我坐在她的后面，覺(jué)得自行車被她騎得很穩(wěn)，不管怎么擁擠，她總能平穩(wěn)地穿過(guò)人群，到達(dá)空曠的地方。她載著我到公園轉(zhuǎn)了好幾圈，這使我感受到友誼帶來(lái)的快樂(lè)，臉上露出了喜悅的神情，嘴里唱著櫻花草：“晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林，月光拉長(zhǎng)的身影，螢火蟲(chóng)一閃閃，滿山飛舞的……”
微風(fēng)吹來(lái)，吹起了我們的披散的長(zhǎng)發(fā)，吹走了我的歌聲。公園里飄蕩著我們的笑聲，飄蕩著我們幸福甜蜜的氣息。
雖然這個(gè)暑假過(guò)完，她就要離開(kāi)，但是她給我?guī)?lái)的幸福的友誼時(shí)光會(huì)深深地被我珍藏在心底。我謝謝她帶來(lái)的幸福時(shí)光，同時(shí)希望她更加的幸福。
時(shí)光的作文13
“朝朝送別泣花鈿，折盡春風(fēng)楊柳煙”，柳樹(shù)自古就被賦予了離別、傷愁的記號(hào)，在這天高云淡、小雨陣陣的初秋我迎來(lái)了小學(xué)最后階段—六年級(jí)。想想剛?cè)胄W(xué)的我，滿懷期待，想著到時(shí)候可以“大有一番作為”，但真到了現(xiàn)在，只有離愁。想著就要與這一切、與我生活了六年的校園分別，我的心中充滿了苦楚。昨天姜書(shū)記來(lái)聽(tīng)課，我們班級(jí)就臨時(shí)去了四五年級(jí)時(shí)候待過(guò)的教室，因而我在興奮之余，還有些許感慨，望著熟悉的標(biāo)語(yǔ)、熟悉的講臺(tái)、熟悉的園地、熟悉的一切，我不禁想起了曾經(jīng)給予我美好時(shí)光的一年級(jí)教室。
就在那明亮的教室里，我看見(jiàn)了陪伴我度過(guò)六年美好時(shí)光的老師，坐在椅子上小心翼翼的.、探頭探腦的好奇的同學(xué)們，那情景是我終身難忘的。
后來(lái)，我換了很多教室，每一間都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，承載了我很多奇妙的回憶。而時(shí)間就像一名運(yùn)動(dòng)員，比賽時(shí)候感覺(jué)度日如年，看回放時(shí)卻感覺(jué)每一秒都很快。六年的時(shí)間在指縫間溜走，回想起來(lái)雖漫長(zhǎng)卻讓我不敢直視，如今坐在“老教室”前，我思緒紛紛，望向窗外的柳樹(shù)，想到不久我們就要分別，我的眼淚禁不住“飛流直下三千尺”，我雖是男孩，但是對(duì)于離別卻十分敏感和躲避。
在開(kāi)學(xué)典禮上，我們班旁邊恰好是一年級(jí)的新生，望著他們稚嫩的臉龐，天真、興奮、膽怯的模樣像極了初入學(xué)的我們，我記得當(dāng)時(shí)我們班人數(shù)眾多，而我卻始終記不清人名，后來(lái)在小區(qū)里有人喊我的名字，我只能尷尬的“嗯”一聲，一直到四年級(jí)我才基本認(rèn)全班級(jí)上的同學(xué)，想到此，我不禁笑了，年少任性也是資本啊！一年級(jí)真好！
再望向柳樹(shù)，想起那分離的含義，傷感便像是聽(tīng)到了信號(hào)，折磨著我的心，無(wú)法釋?xiě)眩ㄔ敢院蟮拿恳惶於疾灰蛱摱榷诤蕖?/p>
致我們終將逝去的小學(xué)時(shí)光。
時(shí)光的作文14
什么是幸福呢？幸福就是可以擁有很多回憶，并且是美好的回憶。
一直覺(jué)得幸福離自己很遙遠(yuǎn)。我看不見(jiàn)它在哪里，聽(tīng)不見(jiàn)它在說(shuō)什么。連風(fēng)吹過(guò)，都讓人搖擺不定。究竟什么是幸福？聽(tīng)別人說(shuō)，幸福象棉花糖，含在嘴里會(huì)化；幸福象白雪，捧在手心會(huì)化。那時(shí)我在想：是誰(shuí)這么沒(méi)用，抓不住幸福。
媽媽說(shuō)，幸福就是一家人健康快樂(lè)的生活。我一直覺(jué)得這樣太平淡了哦。我抱怨過(guò)媽媽：“為什么我的童年不能象妹妹弟弟那樣的幸福！“我總是一口氣說(shuō)下去，而媽媽從沒(méi)有反駁過(guò)。朋友們的幸福時(shí)光都是美好的童年。而我的童年----我從未下過(guò)河，小時(shí)候總是一個(gè)人在河岸邊看伙伴們。因?yàn)槲抑溃绻蜒澴优獫窳嘶丶視?huì)挨罵的；我從未玩過(guò)沙，媽媽說(shuō)沙子吹入了眼睛，眼睛就會(huì)瞎的；我從未爬過(guò)樹(shù)，弄過(guò)樹(shù)枝，媽媽說(shuō)衣服會(huì)弄臟的。我就會(huì)變成大花貓。我只是喜歡，俯身去撿地上的落葉，認(rèn)真的數(shù)著“一，二，三。”
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，看見(jiàn)小妹妹活潑亂跳的'，才發(fā)覺(jué)自己的童年哪是什么童年啊！為這，我還跟爸爸哭訴過(guò)。他還笑著說(shuō)：“你現(xiàn)在也沒(méi)有自卑自閉，不也是開(kāi)朗的女孩嗎？“我無(wú)語(yǔ)。從小到大，我的確很健康，也沒(méi)有怎么挨打。小時(shí)候常把耳朵貼在隔壁小伙伴家的門上，聽(tīng)他“哇哇“的哭聲。此時(shí)，突然才發(fā)現(xiàn)，雖然童年沒(méi)有那么多有趣的經(jīng)歷，但那也是一段值得回味的時(shí)光----小伙伴在玩水的時(shí)候，我就在河岸撿小石子仍向河里。我每次看見(jiàn)河面泛起漣漪就會(huì)笑；小伙伴玩沙的時(shí)候，我總是跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，叨念著：“風(fēng)婆婆不可以來(lái)和他們一起玩；小伙伴爬樹(shù)的時(shí)候，我總會(huì)去撿掉小來(lái)的葉子，我覺(jué)得她們很美麗的。幸福啊！原來(lái)真的真實(shí)的存在。我們抓不住歲月的腳步，卻可以把一切美好裝進(jìn)心里。唯有記憶不會(huì)隨時(shí)光老去，也不會(huì)忘卻。幸福不僅限于快樂(lè)，只要有意義的，都值得一輩子的回味。幸福回味，無(wú)需一杯酒，無(wú)需一束鮮花。只需帶上笑容一張，清水一杯，一把記憶大門的鑰匙，它不就來(lái)了么？
時(shí)光的作文15
在悠閑的周日午后里，我獨(dú)自一人，看著屋外粉紅的玫瑰花迎風(fēng)搖曳，它是這么優(yōu)雅的吐露芬芳，旁邊的樹(shù)上，有著蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的伴奏。
我啜飲一口香氣四溢的紅茶，有如午后的清風(fēng)，輕輕的溜過(guò)我的舌尖，使我心中放下了一切不愉快的事，紅茶的香氣令我心曠神怡。一杯紅茶，我換到的是午后的無(wú)限美好，不只是陶醉，更是徹底的著迷。
我戴上手套，準(zhǔn)備好材料，開(kāi)始做屬于我的巧克力餅干，不疾不徐的揉好面團(tuán)，好似揉住午后美好的氣息；接著是裹上巧克力，讓香醇的巧克力跟著柔軟的面團(tuán)一起融入午后多采多姿的世界；最后是灑上糖粉，就像耶誕節(jié)里銀白色的冬雪，散落在大地上，充滿浪漫、溫馨和感恩！
等待餅干出爐的同時(shí)，我坐到鋼琴前，彈奏了一首凱文．柯恩的“綠鋼琴”，悠游在美妙的音符中，彷佛做了一次身心的森林浴，被樹(shù)包圍著，被芬多精洗滌我的身心。眼前只有一片翠綠，聞到的盡是樹(shù)木天然的味道，不，我在心中斬釘截鐵的想著......那烤箱中的餅干，怎么會(huì)有如此迷人的味道呢？我真是喜出望外！剛出爐的餅干果真是“色、香、味”俱全，棕色的外皮，還有黑色的巧克力餡，真是絕配！陣陣布朗尼的香味撲鼻，咬下一口，令人宛如置身于巧克力濃郁的世界里，軟綿甜蜜，巧克力讓我的.心也被融化了......
“書(shū)籍是人類最好的精神糧食”，我氣定神閑的坐在有著竹韻風(fēng)味的椅子上，細(xì)細(xì)品味我手中的散文，進(jìn)入了浩瀚的閱讀世界里。一杯醇美的紅茶，一塊自己親手烘焙的手工餅干，與一本愛(ài)不釋手的書(shū)本作伴，輕松的，這是上天下海或是置身青山綠水間，一個(gè)下午的幻想時(shí)間，給了我無(wú)與倫比的滿足......
再也找不到這么美好的下午了！又輕松、又自在，又悠閑、又逍遙，可以的話，這樣的幸福滋味、這樣幸福時(shí)光，我愿意在此刻凍結(jié)，凍結(jié)一個(gè)完美的午后！
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