精選同桌作文匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
這個(gè)學(xué)期，我們換了座位，我也和一個(gè)新同桌坐在一起。他是個(gè)話癆，每天似乎總有說(shuō)不完的話。
他可幽默了；尤其是在老師面前“演戲”的時(shí)候。期末考試前的一段時(shí)間，老師讓我們自習(xí)。他很想講話，但一開(kāi)口就又閉上了，因?yàn)槔蠋煹难酃庖恢痹谖覀冎車鷴邅?lái)掃去。忽然他壓低身子，湊到我耳邊小聲說(shuō)了一句：“等會(huì)配合我。”就匆匆走上了講臺(tái)。老師奇怪了：“你上來(lái)干什么？”“老師啊，你能給我一個(gè)口罩嗎？我媽說(shuō)我的'了流感，在期末考試前傳染了可不好。”老師一開(kāi)始并不相信，說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道他得了流感嗎？”這時(shí)他又假裝咳嗽了幾下，又揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，朝我看了一眼，我立刻明白了他的意思，說(shuō)：“我知道。他今天早上來(lái)的時(shí)候總咳嗽，好像很不舒服的樣子。”“那你為什么不在家休息？”老師又問(wèn)。“在家就不知道老師上課講的知識(shí)點(diǎn)了，那多可惜。”他裝作可惜巴巴地說(shuō)。老師眼中充滿了欣慰，給了他一個(gè)口罩。他一戴上口罩，又開(kāi)始滔滔不絕地講起話來(lái)。
雖然他偶爾會(huì)這樣，但他又是個(gè)很熱心的人。有時(shí)我會(huì)因?yàn)樯险n來(lái)不及打掃衛(wèi)生，他會(huì)主動(dòng)替我打掃衛(wèi)生，卻不求回報(bào)。他也總是很早起來(lái)，到學(xué)校打開(kāi)教室的門窗，順便幫我們發(fā)些作業(yè)。他數(shù)學(xué)很好，不管是誰(shuí)向他請(qǐng)教，他都不會(huì)拒絕，詳細(xì)地講解。
這就是一個(gè)話不少，但既幽默又熱心的同桌。你想認(rèn)識(shí)他嗎？
同桌作文 篇2
我的同桌是一個(gè)男孩兒，有著著傳說(shuō)中的“刺猬頭”，一副雙眼懶懶地靠在鼻頭，大大的眼睛好像在向你述說(shuō)些哪些。
這一學(xué)年是他在班級(jí)的最后一個(gè)學(xué)年，他很趣味。還記得有一次放學(xué)后我還在抄作業(yè)時(shí)，他高聲叫了自己的名字。我回首，他說(shuō)道：“快看，花朵都還沒(méi)開(kāi)的情況下是那樣滴。”說(shuō)罷，他看了看他合在一起的手。看見(jiàn)了他合起來(lái)的手底下有一根粗壯的的物品。他然后講到：“當(dāng)花兒開(kāi)了的情況下呢，就這樣啦！”又一次說(shuō)罷，他門把伸開(kāi)，拼成花朵狀。我哈哈大笑——由于在哪朵“花朵正中間是一坨淺藍(lán)色的`排便！那時(shí)一種筆的筆蓋！
我也說(shuō)嘛，怎么下面有一根粗壯的的物品，原來(lái)是筆身，刻意把筆蓋外露在花朵正中間！
老師說(shuō)，他下期就需要去某所院校了，大家十分舍不得，因此 刻意讓班里沒(méi)有人寫了一張畢業(yè)冊(cè)給他們，期待他可以記牢大家，不必愛(ài)慕虛榮！
再見(jiàn)吧同學(xué)，大家同班同學(xué)了很多年了，希望你記憶力在這個(gè)時(shí)候不必那么遲緩，要記牢大家！期待你能再另一個(gè)院校尋找最好的朋友。
同桌作文 篇3
他，戴著一副黑邊眼鏡，總會(huì)不時(shí)用手撫摸自己那亂糟糟的頭發(fā)，而他的臉上卻有著似乎永遠(yuǎn)也抹不去的黑眼圈。
“咚”他用力地把書包扔到了桌上。“唉！好困！”他長(zhǎng)嘆道，但還是奮力地睜開(kāi)他那“熊貓眼”。翻開(kāi)英語(yǔ)書，豎起來(lái)，但卻不知他竟然把書拿反了。我的讀書聲好像是專門為他私人訂制的催眠曲，在那隱約有些美妙的讀書聲里，他很快便成“雞啄米”狀了。正在這時(shí)，老師向這邊看過(guò)來(lái)，我瞄了一眼老師的神情，心中暗道：“大事不好。”趕緊右腿蓄力，用力地蹬向他的板凳。他猛然驚起，眼鏡竟然進(jìn)入了拋物線的'軌道上，跨欄似的越過(guò)了英語(yǔ)書。
“你，站起來(lái)背書！”老師用手指著我可憐狼狽的同桌，而他也不敢有絲毫違背“皇上圣旨”的不滿，吭吭哧哧地站了起來(lái)。
但他卻仍不“服輸”，站著站著，卻又和周公下棋去了。只見(jiàn)他的身子搖搖晃晃，隨時(shí)都有墜落的危險(xiǎn)。
“呤——”下課了，他和周公的棋局還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。不好，他身體迅速向后傾斜，兩腿往前一滑，“啊——！”耳邊傳來(lái)他殺豬般的喊聲，眾人笑翻。
一下課，他卻來(lái)了精神，上課時(shí)那疲憊的樣子早沒(méi)了蹤影。教室內(nèi)外到處都有他活潑的身影。這可真是上課“渾渾噩噩”，下課“快快樂(lè)樂(lè)”，那境界可真非常人能及啊！
唉！只是可惜了，我這個(gè)特殊同桌天生的表演才能。
同桌作文 篇4
同桌，你是班上最胖的人。你身高不到160厘米，體重卻超過(guò)了160斤，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“正方體”。不過(guò)，我還是真心奉勸你成為一個(gè)“長(zhǎng)方體”。這樣，你就可以把“一立方米”的稱號(hào)送給班上的“二師兄”“康肥”了。
同桌，你學(xué)習(xí)成績(jī)一直較好，但上學(xué)期，你“膨脹”了，期末考試語(yǔ)文考了99分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)100分被光榮地評(píng)為“校園之星”和“四雅少年”，而且毫無(wú)懸念地奪得了“班長(zhǎng)”的無(wú)敵寶座。
同桌，自從你當(dāng)上了班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)更加刻苦努力了。可是，國(guó)慶七天小長(zhǎng)假，你卻像脫韁的野馬，猶如沖破監(jiān)牢，重獲自由似的，你迷戀上了手機(jī)。你通宵達(dá)旦地玩游戲，導(dǎo)致假期后的'單元考試，你的語(yǔ)文只有87分、數(shù)學(xué)82分、英語(yǔ)94。5分，與班上最高分語(yǔ)文96。5分、數(shù)學(xué)100分、英語(yǔ)100分比較，你名落孫山。你看這有多倒霉啊！
我還依稀記得第一單元語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的情景。那時(shí)，我的內(nèi)心是孤獨(dú)的，眼前一片混沌尋不到光明。我忐忑不安，特別是看到你的筆尖與試卷飛快地接觸如行云流水，我心里更沒(méi)有底了。你那從容自若的神情深深地感染并刺激著我。我想，我也不能委曲了自己手中這支筆啊，不然，它準(zhǔn)會(huì)很難受的。于是，我也開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真答題。最終，我們倆并列第一。當(dāng)然我們倆絕對(duì)沒(méi)有互相抄襲！
我的同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“多鍛煉身體，控制體重，遠(yuǎn)離手機(jī)，集中精力，搞好學(xué)習(xí)，這樣你會(huì)變得更加完美！”
同桌作文 篇5
當(dāng)陳永德的同桌真難，他每天都要自言自語(yǔ)說(shuō)個(gè)飽才罷休，簡(jiǎn)直要被他煩死了！
就拿寫數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)說(shuō)吧。
他每一次都要向我要格式，可老師才剛剛說(shuō)了，還很多次都寫在黑板上呢。但是，我想了想：他上課時(shí)又不聽(tīng)，不知道格式，現(xiàn)在又來(lái)問(wèn)我，我才不說(shuō)咧。他見(jiàn)我不理他，有轉(zhuǎn)過(guò)頭去煩后桌的人了。他問(wèn)后桌也就罷了，但是，他一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)好幾次。你說(shuō)他煩不煩？單憑這幾點(diǎn)，就可以煩死人，和他做一個(gè)學(xué)期同桌，我都不知道會(huì)變成什么樣了！
還有，每一節(jié)英語(yǔ)課剛剛上的時(shí)候。他就開(kāi)始唱歌，開(kāi)始自言自語(yǔ)，也開(kāi)始亂動(dòng)。而只是，每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真的讀書、讀單詞。這可能大家還能接受。可是，當(dāng)你受不了要去提醒他的時(shí)候。他卻比你更兇，在和你狡辯，說(shuō)你污蔑他。就算老師盯著他，同學(xué)提醒他，他也死不悔改，仰頭望著天花板，在座位上亂動(dòng)。對(duì)誰(shuí)都愛(ài)理不理，繼續(xù)自言自語(yǔ)。而且，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是那一句話，不光是別人，他自己聽(tīng)得耳朵都快長(zhǎng)繭了吧。
甚至，他不管自己有多胖，翹個(gè)椅子，在哪里搖呀搖。別人讀課文，他不是拉長(zhǎng)音就是讀得比別人快一倍。
有時(shí)，老師說(shuō)要檢查一下那一些不愛(ài)抄作業(yè)的同學(xué)的'作業(yè)本，他就說(shuō)：“對(duì)呀，就像李佩婷這樣的。”知道現(xiàn)在我想起就來(lái)氣，不過(guò)，我才沒(méi)那么笨去理他，誰(shuí)讓他“人蠢沒(méi)藥醫(yī)，老師講課他講話，老師講完跟著問(wèn)”。后來(lái)就被老師批評(píng)了，活該。
我這想對(duì)他說(shuō)：“同桌，你不僅很煩還很無(wú)聊！”
天啊！我受夠了！我要換位置！連做夢(mèng)都想換！
同桌作文 篇6
今天是足球隊(duì)練習(xí)的第一天，我還不知道華業(yè)的足球踢得那么好！當(dāng)然，我并不崇拜他，我現(xiàn)在的唯一目標(biāo)就是把高飛訓(xùn)練成超級(jí)球員，可是，他好像有些吹噓——“邦”一聲，高飛已經(jīng)被足球踢了打了不下20下了，劉麗她們用異樣的眼神看著我，然后說(shuō)道：“你沒(méi)有看錯(cuò)高飛的確足球很好嗎？？”“這個(gè)，不是我的問(wèn)題，這個(gè)，不信，你看——”然后我笑嘻嘻的指著高飛，我只是想開(kāi)脫自己，可是，米蘭她們好像不吃這一套，也是笑嘻嘻的看著我：“這套把戲你一就用了無(wú)數(shù)次了！”“有嗎？這個(gè)——”我把手又纏了纏，準(zhǔn)備逃跑，“沒(méi)門兒！”米蘭、王萌萌、劉麗三個(gè)人同時(shí)伸出了“魔爪”，“這一招你也用過(guò)無(wú)數(shù)次了！”啊？
雖然華業(yè)還有諸葛的足球不錯(cuò)，可是剩下的全都不行了！看看人家一班，一個(gè)個(gè)，哇，真是太棒了，簡(jiǎn)直是可以說(shuō)是十全十美了！這個(gè)怎么辦，特別是那個(gè)自以為是的叫南工箭的男生，還不會(huì)踢呢，吹什么大話！就像《我為歌狂》里面的蓋世愛(ài)，自以為是，可是自己卻對(duì)音樂(lè)一竅不通，五音不全。真是令人喪氣，還有高飛，就更不用說(shuō)了！第一次訓(xùn)練就是失望而回，唉！
我們這群女生真是在一旁干著急，特別是高飛，我為了他被米蘭他們扁了一頓，你怎么這么不同人性呀，高飛！回到教室以后，球員們還自以為是，一點(diǎn)也不感到羞愧，特別是南工箭，還讓我們慰勞慰勞他們，我恨不得上就揍他一頓，幸虧嵐蘭老師攔著我，說(shuō)她自由妙計(jì)。這次我就饒了他們吧！下次可不行！
嵐蘭老師等同學(xué)們都靜下來(lái)，才不緊不滿的說(shuō)：“我們足球小隊(duì)都訓(xùn)練一次了，還沒(méi)有起個(gè)名字呢！”嵐蘭老師每次都正中要點(diǎn)。“是呀，是呀，起什么名字好呢？”同學(xué)們便開(kāi)始議論了。
“叫‘嘰嘰喳喳’小隊(duì)怎么樣？”又是南工箭，他總是自以為是，“什么‘嘰嘰喳喳’小隊(duì)，你的腦子有沒(méi)有問(wèn)題呀！”劉麗毫不留情的拒絕了這個(gè)名字，就不用浪費(fèi)我的口水了，因?yàn)楹臀蚁氲囊粯訂h！“那叫做‘娜娜’小隊(duì)怎么樣？”王萌萌問(wèn)道，“太女孩子氣了吧，這是足球隊(duì)，又不是健美隊(duì)！”諸葛說(shuō)的讓王萌萌一陣臉紅。
這個(gè)時(shí)候，我也在不停的'想，到底起什么名字呢？忽然，我想到了一個(gè)很好聽(tīng)的名字，于是，我立刻站起來(lái)說(shuō)：“老師，叫‘風(fēng)火’足球隊(duì)怎么樣？”“好，有創(chuàng)意！”華業(yè)說(shuō)道，“對(duì)，既有女孩味，又有男孩味！”米蘭也真是的！不過(guò)，既然是我楊貴妃起的名字，絕對(duì)錯(cuò)不了！“好，就用這個(gè)名字！”嵐蘭老師又中要害，一句總結(jié)。于是，我們初一（2）班的足球隊(duì)有了一個(gè)響亮的名字：“風(fēng)火足球隊(duì)” ！當(dāng)然，這里面大多是我的功勞哦！
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