有關歡度兒童節作文合集9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的歡度兒童節作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
歡度兒童節作文 篇1
這個星期五，我們迎來了同學們最喜歡，最期盼的一個節日———“六一”兒童節。我早早地來到了學校，發現大多數人都沒睡好，但他們仍然精神十足，絲毫沒有一丁點兒睡意，可能是太過于興奮吧！
“叮鈴鈴......”下課了，我們在邵老師的帶領下，來到了大禮堂。大禮堂里擠滿了人，每個人都精神抖擻，安安靜靜的坐在了自己的位子上。
我們學校的人才可真多��！“十佳小小演奏家”，“十佳歌唱家”......其中我們班的樓銘月獲得了“十佳小小舞蹈家”的稱號，為我們班贏得了一個金獎。她果真名不虛傳，只見她在舞臺上揚起雙手，惦起腳尖，旋轉起來。這時，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀。她那阿娜的身姿，仿佛與音樂融為一體；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了......
下午，每個班都要開展聯歡會，每個同學都要表演節目。我們班的節目真是花樣多多！差不多有20多種不同類型的節目呢！記得最讓我印象深刻的'是姜雅星和馮樂怡表演拉丁舞。當我正沉醉在她們的舞姿之中，突然，邵老師興致勃勃的說：“有哪個男生愿意去和兩位小美女一起跳舞，誰愿意，作業全免！”起初，沒有一個男生愿意，都扭扭捏捏。只見金義濱沖了上去，其他男生也沖了上去。他們沒有跳拉丁舞，而是跳起了，《江南風格》讓我們哈哈大笑。下面還有趙嘉樂的《3838438列車》，也讓人捧腹大笑。
最后，我們全體女生一起唱《旋木》，全體男生唱了《海闊天空》，為了歡送樓銘月和勵歐源，希望他們在新的學校里能快快樂樂的度過小學階段，上一個好中學。
歡度兒童節作文 篇2
為了慶�！傲弧眱和�，學校舉行了令我難忘的“六一”活動！
期盼已久的活動時間開始了！我和胡則藝立馬找到一（7）班，我們決定先把大操場和籃球場上的項目玩個遍！我們先來到了“趕小豬”的地方簽上了隊名，便開始游戲了，我們小隊的一個隊員上場了，他拿著棒子，準備就緒，瞧！一副勝利的樣子，早把別人的`氣勢“壓”了下去，我心想一定能夠勝利，果然不出我所料，他飛快地把球“趕”到終點，我們真的贏了！我們拍手喝彩！接著，另外4位小朋友也陸續上場了。在這期間，作為領隊的我又走到了《障礙帶球跑》那去“戰斗”，為我們小組獲得粘紙。
我拿了一個球，繞過一個個“木樁”障礙，再一個三步上籃，耶！進了！我一口氣投進了八個球，得到了兩張粘紙，拿著戰利品，我馬上和胡則藝匯合，前往下一個游戲區。
我們又來到了大操場，那兒的項目可真多��！有跨欄跑、接力、呼啦圈、跳繩……“陳嘉沖、胡則藝，到這兒來！”是誰在叫我們啊？啊！原來是施謹在招呼我們去她那里玩呢！我連忙把小弟弟和小妹妹們拉過去。介紹完了游戲規則，就開始了！我和胡則藝本來不想參加，可拗不過施謹，只得一同加入游戲，我們一人一根繩子，腳踩在橡膠繩上，便開始跳了。我一開始遙遙領先，可在返回時被拌了一跤，這時，胡則藝追了上來，最終一起到了終點，施謹又送了我們粘紙，我們則把粘紙分給了小朋友們。
室外的游戲玩好了，該去室內玩了！
我們來到了一（7）班，玩粘鼻子游戲。好不容易到我們了，卻沒有一個人粘到位，連胡則藝也是！到我了，我輕輕松松地就把鼻子粘到位了，這是怎么回事呢？原來是那位家長沒有給我的頭巾弄好，有一個空缺，正好被我利用上了，哈哈！
時間過得真快，終于在歌曲下，我們各自回到了自己的班級，結束了這次愉快的“六一”活動！
歡度兒童節作文 篇3
六一是一個開心的日子；六一是一個歡笑聚集的地方；六一是一個美食與游戲不可避免的場所。今年的六一，又來臨了。
這次六一，學校的操場上擺滿了攤點，五花八門，最吸引我的，當然是攤點里的商品了。攤點里的商品各種各樣：有的是酸酸甜甜的飲料；有的是美味可口的零食；有的是讓人粘牙的糖果；還有愛不釋手的玩具。
我事先和鄭智宸、黃相瑞組好團，再進操場。我們決定先看看有什么好玩的�？墒俏覀児浒」�，覺得這個不好玩，那個太幼稚，最后在一個名為“套路很深”的'攤子前停下來。
那個攤子是玩套圈的，兩幣六個圈。我們每個人都買了六個，我和鄭智宸先套，我盯住離我最近的養樂多，連續套了三圈，一圈也沒中。我想：現在該怎么辦啊，只有三圈了，再不投中，就白白浪費了兩幣啊！我緊張極了，手里冒出了冷汗。我身子向前靠，輕輕一拋，那圈像下斜坡一樣，突然，圈“汪——”的一響，圈落在了養樂多上。“中了！中了！”我高興地吶喊起來，“那是我的，那是我的！”阿姨發現了我，把養樂多撿起，放入了我的手中。我又把那兩圈套向近在尺寸的雪碧，可惜沒有中，但是，他倆一個也沒有中。
之后，我們玩性大發，陸陸續續套中了一瓶養樂多，兩瓶冰紅茶，兩瓶雪碧，一瓶可口可樂和四瓶礦泉水。我還給我們取了個名——套圈三人組。
今天我們收獲多多，快樂多多，也體驗了套圈的快樂。
歡度兒童節作文 篇4
這一天，天氣晴朗，天空中飄著幾朵白云，同學們都高高興興地穿著漂亮的衣服來到學校參加學校舉行的“游園會”活動。首先校長跟我們講“游園會”活動的用意與及里面的游戲，然后就講一些好人好事，教育我們要做一個好兒童，最后就開始“游園會”活動。
“游園會”一開始，同學們都紛紛來到自己喜歡的游戲面前玩游戲，而我和幾個同學就做了大哥哥和大姐姐的好榜樣：我們學會禮讓，不插隊，看見插隊的同學就教育他，同時我們也玩游戲，我們有的玩“釣魚”游戲，這個游戲是訓練同學的穩定性與耐性。有的'玩念古詩游戲，這個游戲是訓練同學的記憶力和同時可以看到同學們的學習情況。有的玩“體育游戲”游戲，這個游戲是訓練同學們的體育技能。有的玩…。大約過了半個小時，“游園會”在同學們的歡笑中完滿結束。同學們回到教室，比一比看誰的獎品多。最后同學們都高高興興的拿著禮品回家。下午，同學們就和自己的父母親到郊外游玩。
六一”聚會就這樣結束了，雖然同學們都依依不舍，但是大家都過得很愉快。這次“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。
歡度兒童節作文 篇5
伴著明媚的陽光，濕潤的夏風，我們又迎來了一年一度屬于我們自己的節日——六一兒童節。
一大早，我來到了學校，只見同學們帶來了自己心愛的食品，準備與大家分享。
兩節課后，全體師生來到大禮堂歡度六一�！笆研「栊恰闭宫F了自己嘹亮的歌喉，讓我們沉醉在音樂的海洋之中。“十佳小舞星”展現了自己優美的舞姿，讓我們看得目不轉睛。
隨后，四年級同學用課本劇的形式介紹了端午節的歷史和由來。讓我知道了端午節是為了紀念偉大詩人屈原。我們在端午節這一天要吃粽子、包香袋……
下午是每個班級的聯歡會。同學們熱情高漲，各自表演了拿手的`節目。
趙嘉樂她可厲害呢！她表演的是雙簧和踩易拉罐。表演開始了！她把易拉罐放在地上用腳使勁地踩。不一會兒，一個完好無損的易拉罐已經變得千瘡百孔，逗得我們哈哈大笑。這時邵老師走了過來，表示還不夠刺激，想為她來點高難度的�！皯z憫！”“好！”“傷心！”“演得太像了！”
緊接著，是趙嘉樂和黃書櫻表演的雙簧，真是天衣無縫，沒有一點破綻。
隨著一陣陣歡聲笑語，我們學校的六一慶祝會活動圓滿的結束了。
歡度兒童節作文 篇6
“六一”國際兒童節就快要到了，我心情既高興又有點不安。高興的是六一兒童節是屬于我們自己的節日，可以快快樂樂的度過這一天。不安的是汶川震區的孩子們將怎樣度過這震后的“六一”兒童節呢？
我們同在一片藍天下，可是他們的校園沒了，教室成了一片廢墟，他們有的成了孤兒，要承受失去親人的悲痛，有的成了傷殘兒，要承受身體上的痛苦，和心理上的陰影……但是他們都很堅強，昨天在新聞聯播中，我看見一個受傷的中學生寫下了“我要讀書”四個大字感動了，也深深的感動了我，我的心靈受到了極大的震撼，我仿佛聽到他們急切的呼喚，讀書、重返校園成了他們最大的希望和心愿，我每天晚上都要看新聞聯播，了解災區的情況，你們的災難，震動我的心，你們的堅強感動了我的`心，“敬禮”郎崢勇敢、懂事、堅強，深深的感動了我……雖然我身在南京，但我的心早已飛進震區，飛到你們的身邊，我最大的心愿是災區的小朋友們平平安安，早日重返校園，早日坐進明亮的課堂，早日再聽見你們瑯瑯的讀書聲。我要告訴你們：災害無情，人間有愛；一方有難，八方支援。
哭泣的孩子，擦干你的眼淚！堅強的站起來，我們就在你的身邊，勇敢的活下去，你們永不孤單！
歡度兒童節作文 篇7
今天是國際兒童節，這一天是屬于我們小朋友的節日，所以我們學校打算歡度六一兒童節。
早上，我懷著興奮、激動的心情來到了學校。我先是來到鼓號隊，奏響歡樂的進行曲，在校門口迎接同學的到來，這算是我們鼓號隊對同學們節日的第一個祝福吧！9點整全校同學排著整齊的隊伍來到操場觀看節目。隨著禮炮的響聲，整個操場成為歡樂的海洋！
文藝節目開始了，老教師的合唱讓我們感動，幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領略了印度文化的風采，合唱隊同學的.優美歌聲讓我們仿佛身臨其境……
回到教室，同學們余興未盡，便邊放著流行歌曲，邊一起跟著唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還是沉浸在愉快的氣氛中，隨著自己的身體搖擺、晃動。因為今天是我們的節日……
就這樣，六一兒童節的早上我們就在激動，快樂，興奮中度過了，可算是一次真正的歡度六一兒童節了。
歡度兒童節作文 篇8
盼星星，盼月亮，終于盼到了小朋友自己的節日——六一兒童節。
天公作美，陽光明媚。一大早，我穿戴整齊，興致勃勃地來到學校。校園里早已是彩旗飄揚，到處歡聲笑語，同學們在忙碌地擺放著桌椅，歡樂的像小鳥一樣。
上午八點三十分左右，慶祝儀式正式開始了。首先宣讀并表彰了先進集體和優秀個人。我被評為了優秀中隊干部，心里十分激動，這要感謝老師和同學們一年來對我 的栽培和支持。之后，在校的所有學生接受主席臺領導的隆重檢閱，大家精神煥發，步伐一致，鏗鏘有力的口號聲響徹云霄。我班“小主持人”衣著整齊，聲音洪 亮，順利的指揮了這次檢閱。
檢閱后，五年級的.方隊為這次運動大會表演了武術操，三、四年級開展了陽光跳繩表演，一、二年級開展了三字經操，各有長處，但也都有不足之處。榮幸的是臺上的領導和老師們還有很多家長們都在為我們鼓掌加油，人人臉上都洋溢著幸福的微笑。
接下來就是運動大會了。我參加的是50米跑項目，我信心滿懷，槍聲一響，我奮力拼搏。雖然沒得名次，但是我的同學卻對我說：“不要緊，友誼最重要， 其次才是比賽，輸了不要緊，再接再勵。”我的心一下就平靜了許多，好受多了。運動會持續了一天，這期間，同學們的歡呼聲、加油、吶喊聲此起彼伏。整個操場 變成了一個歡樂的海洋。
放學后，媽媽還請爺爺、奶奶一家人吃了火鍋�？粗鴥蓚�“老小孩”和我開心地吃飯，媽媽說好像她的病輕了許多。
晚上，我做了一個甜甜的夢……
歡度兒童節作文 篇9
六年級了，很快就要小學畢業了，今年的六一，是我們小學生涯中過的最后一個兒童節了。我想一定要把這個六一過得特別有意義，過得畢生難忘。學校似乎和我們心心相印，特地為我們舉辦了“第二屆民族文化藝術節”，與我們一起過節的是那些特殊學校的孩子們。
盼星星，盼月亮，終于盼來了“六一”兒童節。這一天，學校大門口出現了一個熱氣球，巨大的橫幅上寫著“熱烈慶祝六一兒童節”�；ǘ溆L舞動嬌媚，鳥兒振翅唱出歡樂。這天，國旗格外鮮艷，大家格外興奮，走進寬敞的校門，迎面而來的是同學們的舞姿，迎風而來的是同學們獨具民族特色的歌聲。只見，一位位同學身著民族服裝，整齊地排在大廳門口迎客，還不時地扭動著自己婀娜的身姿。她們有的頭戴包布，那是水族丫頭，有的身穿旗裝，那是滿族姑娘，還有的發嵌銀飾，那是黎族婦女……五花八門，別具匠心。走進班級，教室里也是不同往常，展示臺更大了，同學們更漂亮了，教室里更亮堂了……最主要的就是多了五位同學，他們是來自特殊學校的孩子，也許他們和我們的一些地方并不相同，但同學們送給他們的不是譏笑和冷漠，而是更多的熱情和關心。六位組長也把她們精心挑選的禮物一一贈送。那些特殊學校的孩子們從小心中就會蒙上一層陰影，讓我們用愛去溫暖他們的心，用心中燃燒的火焰去點燃孩子們內心的蠟燭，從此世上將會多一些幸福的人，而少了許多孤單的人。讓我們珍惜幸福的每一分每一秒，用心去感受它！
隨著時鐘的慢慢走動，終于到了全校歡樂沸騰的時刻——“民族文化藝術節”活動開始了，我懷著自豪的.心將昨晚自制的酸湯帶到我們的“水族”攤位上，看著那些小朋友品嘗之后露出的滿足的笑臉，我也十分愉悅，對自己的勞動和付出也變得毫無怨言。輪到換班的時間了，我依依不舍地離開了攤位，和同伴們結隊而行，來到了“鬧市區”，我們在攤位間來回穿梭，做有獎問答……“報酬”往往是民族特色的食品或小獎品。時光悄悄地溜走，喧鬧聲漸漸地變小，這也代表著活動的結束 ……
特殊的“六一”，特殊的“活動”，特殊的“孩子”，讓我對這個“六一”畢生難忘！
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