老師來(lái)啦作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的老師來(lái)啦作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師來(lái)啦作文1
六年前，我還是一個(gè)什么都不知道的小女孩，剛踏進(jìn)教室的門(mén)，我滿懷喜悅;六年后，我擁有了許多老師交給我的知識(shí)，可惜，我就要畢業(yè)了，我絕對(duì)不會(huì)忘記在小學(xué)里的所有美好的回憶。其中，在六年級(jí)的一件事讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘的，那是一件很有趣的事。
那天是星期五，我早早的來(lái)到學(xué)校，今天不知道心情怎么那么好。來(lái)到班上，我看見(jiàn)同學(xué)們都在用剪刀剪著什么東西，我好奇的回到座位上，心想：今天大家怎么啦！平時(shí)不都是到處亂跑的嗎？今天干嗎？學(xué)好了？我搖了搖頭，坐在位置上看書(shū)。突然，夏仁杰問(wèn)我：“馬琳琳，董老師昨天布置的作業(yè)，除了練習(xí)冊(cè)，還有書(shū)上的圓柱和圓錐你剪了嗎？”我一聽(tīng)，大叫了起來(lái)，“那個(gè)我還沒(méi)有剪呢，我都給忘了，怎么辦呀？”我一下子呆住了，不知道怎么辦才好。夏仁杰拍了我一下，說(shuō)：“還愣在這干什么？快去剪呀！”“我沒(méi)有帶剪刀，你借我一把吧。”我頓時(shí)慌了神。這時(shí)，仿佛一顆定時(shí)炸彈要炸了。夏仁杰推了我一下，說(shuō)：“快去借呀！”我趕緊四處尋問(wèn)，好不容易找到了一把。我趕緊把數(shù)學(xué)書(shū)拿到了出來(lái)，用最快的速度，把兩張紙撕了下來(lái)，開(kāi)始快速地剪了。
過(guò)了幾分鐘，班長(zhǎng)準(zhǔn)備上去帶早讀，幾位同學(xué)趕緊求班長(zhǎng)不要上去，班長(zhǎng)無(wú)奈之下，回了座位。
正當(dāng)同學(xué)們高高興興地剪的時(shí)候，一個(gè)晴天霹靂的消息傳來(lái)了：“老師來(lái)啦！”大家一下子慌了起來(lái)。拿英語(yǔ)書(shū)的拿英語(yǔ)書(shū)，放剪刀的放剪刀，仍廢紙的仍廢紙。班長(zhǎng)一下子拿起英語(yǔ)書(shū)，沖到了講臺(tái)上，隨打開(kāi)到一頁(yè)，隨便讀了一句話，就在這時(shí)，李老師也正好來(lái)了，她看見(jiàn)同學(xué)們“認(rèn)真”讀書(shū)的樣子，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，表現(xiàn)的挺好的�！贝蠹乙宦�(tīng)，在下面偷偷地笑了起來(lái)。
每當(dāng)我想到這件事，我就會(huì)情不自禁的笑起來(lái)！
老師來(lái)啦作文2
一下課教室就開(kāi)始轟轟鬧鬧，就像是菜市場(chǎng)。玩兒的玩兒，鬧的鬧。瞧，陳同學(xué)又在和臭味相投的趙同學(xué)吵了起來(lái)。
陳同學(xué)一手按在桌子上，皺緊眉頭，嚴(yán)肅地對(duì)趙同學(xué)說(shuō)：“快把我的文具盒交出來(lái)，要不然小心我揍你!”趙同學(xué)沒(méi)有一絲怯意，拍了拍桌子站起來(lái)說(shuō)：“憑什么，是你先招惹我的，就不給就不給!，你能把我咋滴？”陳同學(xué)咬緊牙齒，抱緊拳頭說(shuō)：“那你完了，看看我們誰(shuí)打的.過(guò)誰(shuí)!”趙同學(xué)神氣的說(shuō)：“好��！”兩人你一拳我一拳，你一腳我一腳，誰(shuí)都不甘示弱，毫不退讓。
這邊還沒(méi)有平息，那邊就開(kāi)始爭(zhēng)吵了。
孫同學(xué)把一張廢紙，揉成了團(tuán)，朝朱同學(xué)的頭打去。朱同學(xué)說(shuō)：“小樣兒，你竟敢打我！”孫同學(xué)說(shuō)：“打的就是你！”朱同學(xué)說(shuō)：“唉，算了，我不想打�！睂O同學(xué)又揉了一個(gè)紙團(tuán)，向朱同學(xué)打去，朱同學(xué)隨手捏了一個(gè)紙團(tuán)打到了孫同學(xué)的臉，雙方也交火起來(lái)。
“老師來(lái)了，老師來(lái)了!”張同學(xué)沖進(jìn)教室，雙手扶著桌子，氣喘吁吁的說(shuō)。還沒(méi)等張同學(xué)坐下，王老師就跨進(jìn)了教室，教室里霎那間一片沉寂，同學(xué)們趕緊把手放下，挺胸抬頭的坐著，仿佛就連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)�？梢月�(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們的心跳，鐘表的轉(zhuǎn)動(dòng)，蚊子嗡嗡聲，什么細(xì)小的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)。就連陳同學(xué)，趙同學(xué)這樣調(diào)皮不聽(tīng)話的同學(xué)也坐姿端正。誰(shuí)不知道汪老師十分嚴(yán)厲，如果一惹王老師生氣那就不知道誰(shuí)會(huì)被整的死去活來(lái)的了。班里的同學(xué)左手疊在右手上，把手放平，咽了口唾沫。
剛才熱熱鬧鬧，跟菜市場(chǎng)一樣的教室變得肅靜無(wú)聲，秩序井然。因?yàn)槔蠋焷?lái)啦!
老師來(lái)啦作文3
哈！今天是四月四日星期三，有三位新老師要到我們班來(lái)做客哩！同學(xué)們可開(kāi)心啦！在今天的談話課上，我們還要和新老師開(kāi)一次見(jiàn)面會(huì)呢。
談話課鈴聲響了，我們都靜靜地等候著新老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，三位新老師邁著姣健的步伐，手拎皮包走進(jìn)教室，作了自我介紹。我一看，她們的個(gè)頭差不多高，其中給我印象最深的是朱老師，你看她多漂亮啊！高高的個(gè)子，梳著一頭卷發(fā)，白白的瓜子臉上長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。正當(dāng)我看得入神時(shí)，忽聽(tīng)得大隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)浩然大聲說(shuō)：“三位老師們，歡迎你們到我們班做客�！毙吕蠋熉�(tīng)了點(diǎn)頭示意，大隊(duì)長(zhǎng)又說(shuō)：“請(qǐng)小隊(duì)長(zhǎng)來(lái)自我介紹一下吧！”他話音剛落，我們八個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)叭地一聲站了起來(lái)。這時(shí)我有些緊張，心怦怦地跳著。前四個(gè)小對(duì)長(zhǎng)介紹完了，輪到我時(shí)，我咽了口吐沫，想了想說(shuō)：“我叫葛悅，今年十一歲，歡迎老師來(lái)我們班做客！”我們小隊(duì)長(zhǎng)介紹完后，同學(xué)們來(lái)自我介紹。蔣老師說(shuō)：“請(qǐng)張若秋給大家講故事�！贝蠹衣�(tīng)后鼓起掌來(lái)。張若秋站起來(lái)說(shuō)：“我叫張若秋……，我給老師們講個(gè)故事吧�！闭f(shuō)完就走到講臺(tái)前，有聲有色地講起來(lái)。
不一會(huì)，下課了，同學(xué)們都跑到新老師身邊說(shuō)說(shuō)笑笑……
三位新老師的到來(lái)，給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)！
老師來(lái)啦作文4
一：郭老師回來(lái)了
上午第二節(jié)課，是語(yǔ)文課，我想想都很美。因?yàn)�，離開(kāi)我們二十多天的郭老師從加拿大回---來(lái)---啦!
郭老師回來(lái)后，跟我們分享了加拿大的趣事，我們開(kāi)心極了。
二：吃糖果
"真好吃!""哇!""真美味呀!".......咦?是哪個(gè)班傳來(lái)的贊嘆聲?哦!原來(lái)是我們五(七)班傳來(lái)的呀!
郭老師說(shuō)："聽(tīng)說(shuō)加拿大的食物很環(huán)保，所以我就帶了一些好吃的回來(lái)給你們吃"，耶!話音剛落，我們就叫道。當(dāng)老師發(fā)到第一組時(shí)，我仿佛有一雙千里眼似的，一眼就看出，是糖果，只見(jiàn)有紅色的，紫色的，還有黃色的包裝紙，看樣子就覺(jué)得很好吃，似乎口水就要流出來(lái)了，發(fā)到我這了，我拿到了一袋紫色的，還有一顆黃色的，我迫不及待地先撕開(kāi)了黃色的那一顆，打開(kāi)包裝紙只見(jiàn)里面裝著的是一顆長(zhǎng)方形的巧克力，這是我便津津有味的吃了起來(lái)，放到嘴里，一股香濃的巧克力味彌漫在我的嘴里，"哇，這恐怕是我吃過(guò)最好吃的巧克力了!"還有一顆真的舍不得吃，所以我打算留著中午放學(xué)后再慢慢品嘗。
謝謝郭老師，去那么的遠(yuǎn)的地方還不忘給我們帶禮物回來(lái)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一刻，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，等我將來(lái)長(zhǎng)大了，我會(huì)回報(bào)您對(duì)我們的教育之恩!
老師來(lái)啦作文5
今天是星期五，我和同學(xué)們各個(gè)春光滿面，帶著一種特殊的心情來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)師老師今天要回來(lái)了。
第一節(jié)課剛剛結(jié)束，老師說(shuō)完“下課”的那一瞬間，幾乎所有同學(xué)們?nèi)繘_向一個(gè)目的地——五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組，也就是我們數(shù)學(xué)老師的辦公室。希望能提前見(jiàn)到四天沒(méi)見(jiàn)的師老師。
師老師是我最敬佩、最喜愛(ài)的一位老師，大概也是全班同學(xué)最喜歡的一位老師了!她是一位年輕的女?dāng)?shù)學(xué)老師，我們是師老師教的第一批學(xué)生。雖然她的年齡不大，教齡不長(zhǎng)，可她是那么親切，每一節(jié)課的每一分鐘都可以讓我們有效的利用，學(xué)到不少知識(shí)。每一句話，每一個(gè)動(dòng)作滲透出來(lái)的都是一種博學(xué)，那么富有哲理性。
這個(gè)星期，因?yàn)槔蠋熑ヌ?tīng)課，所以在這四天里，都有不同的老師給我們上數(shù)學(xué)課。我們可想念數(shù)學(xué)老師了!
在課間十分鐘的時(shí)間里，我們飛速的把黑板美化了一下，把教室打掃的一塵不染。黑板的正中間寫(xiě)著幾個(gè)大字——?dú)g迎師老師!旁邊畫(huà)著漂亮的禮花和幾只美麗的小鳥(niǎo)，下面是同學(xué)們共同的杰作——色彩明麗的花環(huán)。教室里的每個(gè)角落都干干凈凈，那么明亮!
“叮鈴鈴—鈴鈴—”上課了。我們?cè)诮淌依镬o靜的等待師老師的到來(lái)……
“嘩……嘩……嘩……”當(dāng)師老師剛剛進(jìn)入教室的時(shí)候，全班同學(xué)不約而同的響起了一陣一陣的熱烈的掌聲!老師又看了看黑板，又高興又激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我也好想你們!”
那一刻，我們也好激動(dòng)，都不知道說(shuō)什么好了，一切盡在不言中吧!總之，今天是那么快樂(lè)、開(kāi)心!
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