【實用】同桌作文匯編6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的同桌作文6篇，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
記得，我剛踏入新的學習環(huán)境時，我在班里并沒有認識的人。但經過這一年的學習過程。我，逐漸的融入了初二七班這個集體，逐漸熟悉了我的同學們，逐漸認識了洪冰純這位同學。
在這個集體中，同學都對我很熱情，好朋友也很多。但是，在這么同學中，我開始注意了她，逐漸認識她——洪冰純。
她有點喜歡撒嬌，在撒嬌時的樣子可好看了，十分可愛。只要你仔細的去觀察她，你的魂就猶如被她勾走一般似的，就像被磁鐵吸住一般。目光就會注視著她。有時撒嬌時，還要人背呢！是不是象小孩一樣呢！我心想“不想小孩，就不可愛了嗎？”
她有時還有點小氣，人家隨隨便便跟她玩一下，她就生氣了。有時一個星期也不理人。
有時她還會在后面說人家的不是，記得上課時，她總是喜歡說她同桌的不是。不管什么，她總想插上一句不是。
雖然她有這么一兩個缺點，但是她的優(yōu)點，多不勝數(shù)。能說上幾天幾夜。
你們。瞧！她水靈靈的眼睛像葡萄，筆挺的鼻梁下一張名副其實的櫻桃小嘴，一個圓圓的臉蛋。還有一身標準身材，不就是一個標準的`“初中美少女”的形象嗎？
當然啊。她的優(yōu)點不僅僅是這個。更讓我佩服的是，是她在面對老師時，也可以做到不慌不忙，老師問她的話，她都能應對自如。似乎那些對白是事先準備好的。
她不僅聰明漂亮，而且學習優(yōu)秀。
記得在上英語課的時候，無論顧老師說單詞還是句子，她都能準確無誤的回答出來。我印象最深的一次。那一節(jié)課顧老師說出漢語句子。我們都還沉思者。只聽見一個清脆而響亮的聲音吧英語句子說了出來。我一看，原來就是她。心里有些不服氣，我還是挺佩服她的。
她的學習雖然名利前茅，她也很愛幫助別人。記得有一次，我被一個題給難住了。她看我真在皺眉頭。就走來為我解決難題。她說了后，我就開通了。
她還是一個非常認真細致的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每次使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病，就是做任何事情都不仔細。而她對我進行了一番開導。是我認識了認真仔細的重要性。也更是我再次更深刻的認識她。外表給人一種十足的“千金小姐”。有一種弱不禁風的感覺。但使我沒想到的是，參加起體育比賽來是那么的干勁十足啊。學校運動會，我要跟沒想到她會去報名。但是，她一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子，是我感覺到了一種干勁。
這使我更加認識她。
同桌作文 篇2
是一位長得并不是很高的女生，他濃濃的眉毛下有一雙小小的眼睛，顯得有幾分機靈；她學習很好每次的試卷，都在90或80以上昨天期中考，我原本信心十足，以為自己什么東西都帶全了，考試前，心里還想到：“真是萬事具備，只欠東風了！”考試了，我十分有把握地做著試題，聽著大家春蠶作繭般的剛筆尖挪動聲，我仿佛就像聽著那動聽的音樂。
就這樣，我順利地做完考卷的第一面。突然我的筆尖停住了，開始從筆盒里找出圓規(guī)做題目。可是我把筆盒翻了個底朝天也找不著我的圓規(guī)，這時候，我才猛得想起：“我的圓規(guī)放在家里，根本沒帶來。”我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉，我想：“葉靜一定不會借我圓規(guī)的，因為我上次尺子不借他。而且，那‘三章’是有規(guī)定不能借對方東西的`。”我不知道如何是好，嘴里嘀咕著：“怎么辦？我圓規(guī)忘在家里了！”沒想到，葉靜竟然輕輕推推我，十分熱心地對我說：“我有帶，借你吧！”說完，他就把圓規(guī)放到我的“地盤”里。
今天，我到學校去看成績，我數(shù)學80分以上，那道要用到圓規(guī)的題目4分。如果葉靜也和我一樣耍小心眼的話，我就考不到分80以上男生和女生之間并不需要分那么清楚，是可以有友誼的。”我當時這樣想著。瞧，這就是我既樂觀，又熱心的同桌。
同桌作文 篇3
我的同桌，她長著一頭黝黑的長頭發(fā)，扎一個馬尾巴辮，走起路來辮子搖來擺去，一雙明亮的大眼睛，像電100瓦的燈泡一樣閃閃發(fā)光，炯炯有神，櫻桃般大小的嘴巴，背起唐詩宋詞來口若懸河。狹窄的鼻子高高挺起，一笑起來眼睛瞇在一起。
她叫韓靜，名不副實，一點也不安靜，她的脾氣就像一個娃娃臉，說變就變。溫柔的時候像一只小貓，發(fā)狂的時候像一只老虎，各位看官請你別急，待俺喝口水再來與你說道。
我倆是同桌早就用紅線畫出各自的“勢力范圍”，誰也不許越雷池半寸，有時只要我稍稍超出我的地盤，在你毫不知情的情況下，忽然間就會感到一陣火辣辣的疼，我就知道又中招了，這是她的“絕技”，她就會使出“掐功”，這個功夫雖然要不了我的小命，但絕對能讓你感受火燒火燎的皮肉之苦，沒過多久你的胳膊上已經是一塊青一塊紫了，如果你不相信，咱兩個可以換一下座位，請你來感受感受。你們不要問我為什么不還手，因為馬老師講過：君子動口不動手，怎么說我也是謙謙君子，好男不跟女斗，怎能和女生動手呢？
別以為她只會“掐功”，她的學習可是飛機上的茶壺——高水平。她還是我的.頂頭上司，十九品芝麻官——小組長，檢查作業(yè)時鐵面無私，每次檢查作業(yè)我們這一組，沒有一個人敢不完成作業(yè)。每次我不懂的問題就向她請教，她都會仔仔細細的給我講解，直到我弄懂為止。
她最安靜的時候就是看名著，一看起書來全神貫注，她最喜歡看的就是神話小說《西游記》。我記得在上個星期一，在閱讀課上馬老師讓我們讀名著，我看她一動不動一直端坐在那里，我還以為她生病了，我故意將胳膊伸到她的地盤，她都沒有用“掐功”，在書本上，寫著畫著，完全沉浸在書中精彩的故事里。
這就是我的同桌，真像《紅樓夢》中的一個人物，為了安全起見我就不說是誰了，聰明的看官你猜一猜吧。
同桌作文 篇4
我們班上有一個同學非常的冷，他就是我的同桌。到底他有多冷呢？我舉個例子吧！比如今天你早上沒有吃早上，想讓他幫你出校門買早餐，他只會非常淡定地看著你，然后冷冷地說:“自己去！”除此之外，他還不愛說話，在教室里，他非常的孤立，原因就在于他不愛說話，喜歡一個人坐在座位上看書，他不喜歡同別人談話，漸漸的，我們就叫他冷同學了。
其實，我挺想和他交朋友的，也想去和他說話，但是他不喜歡笑。而且，我每次和他搭話的時候，他都是默默無聞，或者是皺一下眉頭，之后什么話也不說。我不明白他為什么那么不愛說話，性格又那么冷清。但是我想，他一個人應該也不開心吧，應該也特別想要朋友。但是他從來不愛同同學們對話，不過，我們最仰慕他的成績和才能。
我的這位同桌，成績非常的好，每一次，他的成績都是全班第一，在學校就是前十以內的。不僅僅如此，他也喜歡彈鋼琴。他彈起鋼琴來，那叫一個“冷”，彈鋼琴的時候他臉上沒有什么表情，也不會笑。老師總是說他是一個冷漠王子，彈起鋼琴來的模樣特別迷人。我的同桌，他那么的'冷，我想也總是有原因的，一個人的性格，會因很多東西而改變。
也許是人為，也許是環(huán)境，或者是其他的吧！總之，有一天，我的同桌他有半天沒了教室，我們全班的人都很焦急，為什么今天冷同學沒有來，他是不是有什么事情？老師便打電話問他的家長，才知道冷同學請假不來學校了。那個時候，我們都感到非常好奇，他無端請假做什么？我們就懷著這樣一個好奇心等到第二天，在冷同桌回來后我再好好問問他。
他來到學校后，我就問他:“同桌，你昨天為什么請假啊？”我的冷同桌看著我，一臉平靜，我聽他解釋，“我快要轉學了！”我聽不懂是什么意思，轉學和請假有什么關系呢？后來，他才認認真真地告訴我，因為在上個學期，他媽媽就打算讓他轉學，為了不讓我們太掛念他，所以才那么冷。這樣同學們就不會在意他了，以免到時候舍不得。
我聽了之后頓時眼眶一紅，原來是這個原因啊。那個時候我才明白，其實我的同桌并不冷的，他只是因為怕我們舍不得掛念他。我頓時敲了敲他的頭，就算他還是那么冷的對我們，但是我們依然還是舍不得他啊！
同桌作文 篇5
因為身高的細微差距，我的同桌必然不會是熟人了。
“新同桌會是什么樣子？”“會不會不好相處？”“會不會是一位溫柔的人？”“會不會……”無數(shù)的“會不會”在我腦中盤旋回蕩，久久不散，我愣愣地粘在座位上。
“嘿！可以讓一讓嗎？”
在我腦海一片混沌時，這突兀而響亮的動聽女聲將我拉回現(xiàn)實。我迫不及待地抬起頭，想快些看看擁有這樣悅耳聲音的女孩是什么樣子。
哦！是一個擁有明媚笑容，留有一頭干練短發(fā)的溫柔女孩。“這是我的新同桌！”我心中不禁發(fā)出驚嘆。
“呃，同學？請讓一下。”
對面的女孩又問了一次，我慌忙應好，放下手中的東西起身讓位。一切做得無比流暢，可心中卻在暗暗發(fā)緊：“完了，給新同桌第一印象差了，該怎么辦？”可她卻含著笑和我交談，我的心里直打鼓，害怕新同桌因為這樣和我相處不好。她還在拉著我的手聊天，臉上散發(fā)出陽光氣息。她直率的`笑容使我漸漸平靜。
她性子很直爽，光是站在她面前，看著她的笑也會感受到沐浴陽光一般的舒適。
一天中午，她忽然問我：“你最近怎么了？魂不守舍的。”“啊？是嗎？”我下意識的說出這句萬能的回答。“是啊，你瞧，剛剛這句肯定就沒怎么想就脫口而出了吧。”我整理書本的手頓了頓，壓下自己心中翻騰的情緒。“哦……”我深吸一口氣，打算接著說。“你……”她突然出聲打斷，吐出幾字又停下，似是在斟酌用詞，“你還不太適應。”短而鏗鏘有力的陳述句肯定了事實，不留任何反駁的機會，我也不會反駁。因為我的腦海中只有“她說得對”一個念頭。“我陪你出去走走吧！”她笑盈盈地說。
來到操場，我們肩并肩漫步，縷縷陽光灑滿大地，溫暖了徐徐清風，溫暖了茵茵綠草，也溫暖了我們。
同桌作文 篇6
剛從外地轉來的我總有一些怯怯的，對周圍環(huán)境陌生，對同學不熟悉，對同桌的你也存在戒備感。
你有一頭烏黑靚麗的長發(fā)，明亮的大眼睛，最惹人喜愛的是你的笑容，總是那么美，那么甜，特別可愛。相處一段時間過后，也許是你的笑容感染了我，也許是你助人為樂的品質感動了我，漸漸的.我們成為了好朋友。
期中考試前老師布置了午間練習題，我寫著寫著有一道題難住了我，同桌的你看到我愁眉不展，不停的轉動手中的鋼筆，就主動幫我講解這道題，第一遍我沒聽懂，你又講了一遍，重復幾遍后，我終于明白了，而你臉上也露出了滿意的笑容。平時我忘記帶鋼筆、本子等文具，你也總是幫助我。在你的幫助下，我越來越適應新的校園生活了。
還記得有一次，天氣炎熱，我們班上體育課，在跑步的時候有位同學不小心摔倒了，哭的很傷心，你不顧一切沖上去，背著同學奔向學校醫(yī)務室，跑到后你已汗流浹背了，經校醫(yī)看過后并無大礙，你又扶著她回到教室，看到同學笑了，你才安心上課。你助人為樂、無私奉獻的精神是我們全班同學學習的榜樣。
我只想對你說，因為有了你，這學期我不孤單了，課余活動也豐富了，學習成績也沒落下。多年后，也許我會忘記小學生活的許多人和事，但我一定不會忘記你——我的同桌。
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