留在記憶里的背影作文2篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的留在記憶里的背影作文，希望對大家有所幫助。
留在記憶里的背影作文1
很快，很快。那些熟悉的身影似乎逐漸消失和模糊。在無邊無際的記憶長河中，它們不再是我伸手可及的記憶，一個接一個的聚攏回來已經變得孤獨，越來越遠。似乎更冷，更陌生，更沒有年輕的熱情。
也許這是命運。我年輕的時候害怕陌生人，但我很快就融入了這個群體。我喜歡這個班的學習氛圍。雖然我看不到同學們明亮的眼睛，但我還是把手放在一動不動的小腦袋后面的臉頰上。我想念安靜美麗的背影。
那是我第一次上學的時候，那是我八歲的時候。
當我們進入團隊時，我們的前輩給我們帶來了紅色的圍巾。鮮艷的顏色在胸前飄揚，戴著紅色圍巾的學生們想要挺直腰板，讓他們的小背變得更強壯更高，緊緊地握著他們的手，留下保衛祖國的誓言。那時，我們意氣風發，高昂著頭。
周一早上，總會有一個晨會。每個學生都豎起耳朵在烈日下聽老師在舞臺上的演講。每個人的背都是直的。陽光下的陰影都是站在一起的'鋼板。他側身看著其他班級的抱怨，然后像不守規矩的鹿一樣直直地回來。
那年我十歲，我很自豪。
今年的閱讀節與往常不同。每個班將背誦一首詩。中國青少年說這是我們的最終決定。其他的課都提前準備好了。因為臨時安排，我們班措手不及。彩排兩點開始。每個人的背都很結實。他們趾高氣揚，就像還沒有站穩腳跟的中國大學生一樣。他們義無反顧地游行，表達自己的意見，為祖國做貢獻。我們沒有多少退路，但我們都有英雄氣概。一天兩小時。后來，我們獲得了第一名，全班都跳了起來。我不能忘記歡呼。
那一年我和他們一起度過了五年。
六年過去了，我已經畢業了。那天下雨了。當我看著雨中離去者的背影時，我沒有太多的感覺。回家后，我躺在床上思考今天發生的事情。看看床邊的鬧鐘，它明天不會響，而且我六年都不會見到我的同學。我心里沒有一種孤獨和空虛。我很長時間都不會看到它。突然，在雨中，我感到孤獨和沉重。在過去的六年里，華頌的陰影已經結束。
我畢業時才13歲。
我心中的最后一個身影，到達了最深處，但慢慢地，它消失了。
留在記憶里的背影作文2
很快，很快。那些原本熟悉的背影，好像漸漸淡去，模糊。在茫茫的記憶長河中，它們不再是我觸手可及的回憶，那一個個聚集的背影，變的形單影只，且越來越遠。冷一些了，陌生的些，似乎，似乎少了些青春的熱情。
或許是緣分吧。我從小怕生，卻很快融入了這個集體。我愛極了這個班里的學習氛圍。雖看不見同學們的炯炯目光，但從那一動不動的小腦袋與挺直的后背，手撐在腮上。那靜謐美好的背影，很是想念。
那是我剛上學，那是我八歲。
入隊時，學長學姐們給我們帶上了紅領巾。鮮艷的顏色，在胸前飄動，帶上紅領巾的同學，一個個想要把腰背挺直，把小小的背影變壯一些，高一些，手攥的緊緊的，留下保衛祖國的誓言。那時意氣風發，我們把頭揚的高高的。
周一的早晨，總有晨會，每個同學頭頂著烈日，豎著耳朵，聽著臺上的老師演講，所有人的背都挺得直直的`，陽光照射下的影子，都同立著的鋼板，乜斜著眼看有其他班抱怨，隨后再直了直背，如同桀驁不馴的鹿。
那一年我十歲，我感到驕傲。
這年的閱讀節與往常不同，每個班都要朗誦一篇詩文，中國少年說是我們最后定的。別的班都早早準備好了。我們班因為臨時編排，有點措手不及，兩點開始排練了，每個人的背影都是堅挺的，昂首挺胸如同中國未成立的大學生，義正言辭的游行，發表自己的意見，為祖國貢獻力量。我們背影不大，卻都有一種偉岸的英雄氣概。兩個小時，每日如此。后來，我們得了第一，全班都跳了起來。歡呼雀躍的背影，我忘不了。
那一年，我與他們共同相處了五年。
六年時間到了，我畢業了。那天下雨了，我看著雨中的那一個離去的背影，其實并沒有多大的感觸。回到家后，躺在床上，想今天發生的一切。看看床邊的鬧鐘，明天它不會想響起，明天也見不到朝夕相處六年的同學。不覺心里有一種落寞與空虛。將好久都見不到了，突然覺得雨中的背影有些孤獨，有些沉重。過往六年，都化成影子，結束了。
那一年我十三歲，畢業了。
最后的背影，在心里越發的到了最深處，卻慢慢的，也淡去了。
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