【必備】習慣作文錦集六篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的習慣作文6篇，希望能夠幫助到大家。
習慣作文 篇1
暑假里，我姨姨家安了一個門鈴，“叮零叮零”聲音非常悅耳。
有一天，我到姨姨家里去玩。來到姨姨家門口，我輕輕地敲了敲門，門打開了，只有姐姐一個人在家，姐姐對我說：“以后要按門鈴哦！”說著，姐姐按了按門鈴，我點了點頭。
我和姐姐正在看電視，剛看了一會兒，外面響起了“咚咚咚”的.敲門聲，姐姐以為家里來客人了，便去開門，誰知道開門一看，原來是爸爸，姐姐不禁問道：“爸爸，家里安了門鈴，為什么不用？”爸爸撓撓頭說：“呀，我敲門敲習慣了！”
姐姐剛剛坐下看電視，“咚咚咚”又是一陣敲門聲，我說：“我去開吧！”打開門一看，原來是姨姨，我趕緊說：“姨姨好！”我話音還沒落呢，姐姐似乎有些生氣了，大聲說：“媽媽，你怎么和爸爸一樣不用門鈴！”“哎呀，敲門敲了十幾年了，哪能說改就改呀！”姨姨笑嘻嘻地說。
姐姐想了一個辦法，用紅色瑩光筆在一張大大的白紙上寫著“請按門鈴”四個大字，她拿著膠水出了門把這溫馨提示紙粘在了門上，貼好以后，姐姐發現門被順手帶上了，便趕忙敲門：“媽媽，媽媽快開門呀！”姨姨打開門，看了看門上的四個鮮紅大字問：“為什么不按門鈴？”
姐姐也看了看那四個字，無可奈何地搖了搖頭，我們便哈哈大笑起來。唉，真是習慣成自然呀！
習慣作文 篇2
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我就有一個令人受益的好習慣——愛讀書。
別看我現在這樣愛讀書，可以前不是這樣。直到那一次，老師讓我們利用課余的時間閱讀中國古代四大名著之一的'《三國演義》。我把書買了回來，在媽媽三番五次的督促下，我才很不情愿地拿起書讀了起來。
真是不看不知道，一看嚇一跳。書中的諸葛亮通過“草船借箭”這一計謀，在三天之內取得了十萬支箭，令人佩服不已。曹操更是把“奸雄”的形象，生動地演繹了出來。漸漸地，我對書的感情越來越深，在閱讀中開闊了眼界，豐富了知識，明白了事理。
從那以后，我便一發而不可收，書成了我形影不離的好伙伴。我每每一有空閑，都會捧起一本書津津有味地讀起來。在一次作文課上，老師和我們做了一個小游戲——成語接龍。同學們聽到這個消息，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到我“接龍”的時候，“為所欲為、惟妙惟肖、笑逐顏開、開開心心……”就這樣，我一口氣說了十幾個成語，贏得了勝利。這一次獲勝確實應該歸功于我有愛讀書這個好習慣。老師夸我“滿腹經綸”，我心里甜滋滋的，開心極了。因為愛讀書，我積累的好詞好句也越來越多，作文越寫越好，不久前還有一篇作文登上了報紙。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我希望這個好習慣一直保持下去。
習慣作文 篇3
最近老師跟全班同學分享了一篇文章，標題是《別人摸魚，我捕魚》這是說：如果看到別人偷懶，不代表我們也可以跟著“鬼混”，而是要認真的繼續做好自己的責任！這就好像習慣一樣，看到別人有壞習慣，如果你也跟著學，那下場可想而知。
習慣對人影響很大：如果你培養了許多好習慣，甘愿做，歡喜受，凡事盡心盡力，不僅功課會變好、常被老師稱贊、擁有很多好友，而且也會讓你無憂無慮、心平氣 和地度過每一天；長大后出社會，也能快速地融入工作環境，獲得領導青睞；甚至成家立業后，跟丈夫有良好的溝通，與小孩互動良好，擁有一個美滿快樂的家庭 呢!
但如果累積太多壞習慣，比如：功課常拖延不寫、上課懶得動腦思考，這樣不僅課業變差、被師長責備，又因為平常欠“功課債”太多，下課時都在補寫作業，同學們也會因此疏遠你，長久下來，你的求學心情肯定常常不佳，每天心浮氣躁，也對自己喪失信心！日后工作不僅難找，即使找到了遇到困難，也容易用消極的心態去面對，引來同事老板的.批評；日后結婚生子，又背負沉重的經濟壓力、夫妻相處不佳、小孩不開心、家庭失和......想想真是得不償失啊!
老師常說：“養成一個好習慣得花十年的功夫；但養成一個壞習慣卻只需要三秒鐘！”這證明了好習慣不易保持，不易養成，壞習慣容易保持、不易改啊!雖然好習慣不容易保持，也不容易養成，但是，我們還是要把好習慣帶入日常生活中，然后把壞習慣趕走，因為壞習慣只會讓你的日子變黑白，不再彩色，有句話說“習慣不會說話，卻是你行為最好的代言人。”你的人生就是好壞習慣的累積，難道不應該謹慎嗎?
習慣作文 篇4
上周，在小朋友們的`推薦投票中。我當上了班級里的行為規范示范員，帶上那塊小牌子，我好激動啊!
課間，我幫助小朋友糾正不好的行為習慣，同時，我自己也一直提醒自己要遵守行為規范，給大家做個好榜樣，因為媽媽說這是大家對我的認可和鼓勵，我不能讓大家失望。
一周時間很快過去了，我還是會嚴格要求自己，爭取下次能再當選!
習慣作文 篇5
在四年級下學期，我戰勝了自身最大的壞習慣——撒謊。
那是一個中午，班主任陳老師布置了中午作業，回家后，我一個中午都忙著玩，壓根就忘記了這回事，作業碰都沒碰。
下午到了學校，陳老師對我說：“談亮，你作業寫了嗎？”
我心里一震，“嗯……嗯……”
“拿過來給我看看。”
“糟了！”我很慌張，不知道該怎么辦。我坐在位置上，假裝鎮定的翻著書包。其實，我的腿一直在發抖。我心里尋思著對策，“怎么辦才好呢？說沒帶又太容易被識破。對了，說作業本丟了！”
我慢慢的.走過去，說：“陳老師，我作業本丟了！”
“真丟了？”陳老師不相信，反問我。
“真的，不騙你！”我連忙申辯。
“你在撒謊！”陳老師給我下了定論。
“我沒有！”因為底氣不足，我聲音有點小。
也許，沒想到我這個好學生會撒謊，陳老師明顯很生氣：“丟哪兒了？什么樣的本子？”
“是那個紫色的。”我邊說邊比劃，“在學校的那邊丟的！”
“電話是多少？叫你爸媽去找！”陳老師是真的很生氣。
“13952361382，是我爸的號碼。”我老實回答。
陳老師開始打電話……
應該是沒打通，“拿著書包，站后面去！”陳老師喝令道。
第一節的美術課上，我的內心一直很忐忑，好不容易熬到寫字課。這時，陳老師的態度變了：“我不怕你們犯錯誤，但是犯了錯就要勇于承認，然后要改，改了，還是好學生。誰愿意承認錯誤的……談亮，你先來。”
我慢騰騰的走上去，沉默，不好意思張口。
“說呀！”陳老師催促我。
我終于張開了嘴：“我不該撒謊……”
晚上，我拿著老媽的手機，盯著那條陳老師發的短信，我的內心非常的愧疚……
從那以后，我改正了它，再也沒撒過謊。
習慣作文 篇6
在寫作文前，我首先向大家講一個故事：有一對父子，每天都要趕牛下山賣柴，父親有經驗，坐鎮駕山，兒子眼神好，總是在轉彎時提醒父親“轉彎了！”有一天父親因病沒有下山，到了彎時，那牛怎么也不轉，于是兒子靈機一動，朝著牛耳朵大喊一聲“轉彎了”，牛應聲而動。
讀完上面這篇作文，我不知道你有什么感想，但是我覺得，我們每一個人，其實都和上面那頭牛一樣，都有自己的習慣，有些人因為習慣成功了，可是有些人卻因為自己的習慣失敗了。
“人只要有了好的習慣，就可以成就大事業”，我曾經在一本書上看到了這一句話，我自己感覺很有道理，比如說我們在學習方面，有些同學有了好的學習習慣，進行了課前復習，上課認真聽講，課后認真完成家庭作業并復習，所以這些同學學習特別好。同樣，也有一些同學，沒有好的學習習慣，因而成績不好，并且怎么提也提不上去。
這是在學習方面的習慣，同樣我們每一個人，還會有在道德品行方面的習慣，我小學時的語文老師給我們講過這樣一個故事：美國有一家公司需要一位經理，很多人都來面試，可是沒有一個成功的，這時，近來了一位年輕人，年輕人剛進門，就看見地上有一張廢紙，于是年輕人就隨手撿起來扔進了垃圾箱，這時公司老板便對年輕人說：“你已經通過面試，可以來工作了。”年輕人很奇怪，說“您不需要對我了解一下嗎？”老板說“我們公司就需要你這種細心、有好習慣的人，一個人若沒有良好的習慣，根本成不了大事業。年輕人，我相信你，你一定會把公司打理的非常好！”
你看，一個人有一個好的習慣是多么重要啊，前面去面試的人，也許學歷、經驗、身體素質等方面都比他強一些，可是卻因為看見垃圾沒有拾起來的習慣，都沒有成功。年輕人和那頭牛很相似，因為它在這方面已經習慣了，習慣了看見垃圾就撿起來，所以最后他成功了。
品德上有好習慣的人，走到哪都會讓人尊重。相反，如果一個人在品德上沒有好的`習慣，隨口就是臟話，亂丟垃圾的人，應該走到哪都會讓人瞧不起。當然，我覺得在各方面都應養成良好的習慣，要思想、品德結合起來，只有這樣，無論我們走到哪都會讓人刮目相看。好的習慣是我們從小養成的，讓我們為好習慣而奮斗吧！
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