實(shí)用的學(xué)習(xí)作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文 篇1
面對著桌前小山一般的試卷與參考書，我又茫然了——這樣的學(xué)習(xí)到底是為了什么？
難道就是將老師再課堂上講的東西，記的東西，絲毫不動的寫在問號后，寫在橫線上，換來一個(gè)好點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，用分?jǐn)?shù)來衡量一個(gè)學(xué)生的好壞，衡量一個(gè)學(xué)生以后會不會成材。沒有你自己的生活，沒有你自己的思想，待偶爾從題海里鉆出來，再傻傻地問自己，我這樣做究竟是為了什么？難道僅僅是為了一個(gè)高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，讓老師，家長閉上他們嘮叨的嘴，讓他們無話可說。
而老師家長卻說好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好學(xué)校，拿個(gè)文憑，將來找個(gè)好工作，不吃苦，，難道這樣的生活就是我們想要的嗎？不，決不是，至少決不是我想要的。如果是這樣的話，生活還有什么意思？找個(gè)好工作，掙錢，成家，養(yǎng)家，然后讓自己的孩子再好好學(xué)習(xí)，考上好學(xué)校，拿文憑，找好工作，掙錢，成家，養(yǎng)家，這與那個(gè)放羊，掙錢，取妻，生娃，然后再放羊，掙錢，取妻。生娃的人有什么區(qū)別？老師，家長看了那個(gè)笑話會笑那個(gè)放羊人真傻，然后告誡我們現(xiàn)在能學(xué)習(xí)多么幸福，可他們沒有看到，其實(shí)自己和那個(gè)放羊人一樣傻，只是換了一個(gè)形式罷了。
時(shí)間在平淡無奇的學(xué)習(xí)生活中流逝了，當(dāng)我們驀然回首，看到了什么？只有那數(shù)也數(shù)不清的試卷，資料，我們會感到自己是多么的可憐，連一個(gè)快樂的回憶也沒有。
我感到害怕極了，難道我也要把自己那么美好的時(shí)光浪費(fèi)在一張張?jiān)嚲砩蠁幔看鸢甘强隙ǖ模驗(yàn)槲覜]有勇氣去反抗，只能和別的學(xué)生一樣，盡自己的每一份力去爭取高分，我覺得自己是多么的懦弱，于是我希望自己也能沉淪下去，但我心靈深處的責(zé)任心不準(zhǔn)我這樣做，我只能眼睜睜的看著自己變成一個(gè)只會學(xué)習(xí)的木頭人，失去自我，變成我自己的陌生人。
我為現(xiàn)在和我一樣學(xué)習(xí)的學(xué)生哭泣，因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)就像一場可怕的，更多的學(xué)生輸?shù)难緹o歸，賭掉了青春，賭掉了時(shí)間，最后只會得到那一點(diǎn)點(diǎn)書面知識。
這樣的學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付生活，應(yīng)付人生，是通向成功之門最笨的一條路。
真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了享受生活，陶冶情操，提高人生的價(jià)值，待我們準(zhǔn)備永久沉睡的時(shí)候，回首過去，是豐富多采的，是無悔的。
我想現(xiàn)在的我就是被學(xué)習(xí)包裹住的毛毛蟲，當(dāng)我有勇氣沖破這層包裹時(shí)，我的世界就會有另一片天空，那時(shí)，我一定要飛向遠(yuǎn)處，因?yàn)槲业膲粼跊]有這種應(yīng)試教育的地方向我招手！
學(xué)習(xí)作文 篇2
學(xué)習(xí)要想上必須勤勞、奮進(jìn)、努力。
星期一晚上，我們有節(jié)語文課。上課后，老師先要我們拿出語文作業(yè)本，評講1—2課課的作業(yè)。我看了看我做的作業(yè)，覺得好慚愧啊！又沒得笑臉。我認(rèn)為我的學(xué)習(xí)還是像原來那樣。為什么我想學(xué)習(xí)卻學(xué)不好呢？我認(rèn)為我沒有把預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)做好，我想我一定要努力學(xué)習(xí)，只有這樣才會進(jìn)步。
評講完作業(yè)后，就評講上個(gè)星期的日記作文。我也看了看作文分，只得91分，我頓時(shí)覺得寫作水平降低了許多。我想起學(xué)習(xí)這個(gè)不好，那個(gè)也不好，真是覺得對學(xué)習(xí)沒有信心了。我認(rèn)為作文應(yīng)該聽老師所傳授的方法，要寫出真情實(shí)感，還要善于研究、運(yùn)用別人的寫作方法，要把事情寫詳細(xì)、具體，還要注意自己的優(yōu)勢，自己擅長寫的文章。
過了幾天，我又發(fā)現(xiàn)了我沒有好好地把握時(shí)間、利用時(shí)間。有一天下午快放學(xué)的時(shí)候，課代表又來出歷史作業(yè)，那天我也不知道為什么怨恨課代表，快放學(xué)了還出什么歷史作業(yè)。可是，這天我竟沒想到有一股什么力量促使我自覺做完了作業(yè)才走。我記得，那天我到5點(diǎn)過3分才走，5點(diǎn)半又跑回來了。付出總會有回報(bào)的。果然不出我所料，晚自習(xí)前課代表公布了我們的作業(yè)的情況，我得了100分。
從這幾件事中我懂得了：要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要付出一切代價(jià)來勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜生活中的分分秒秒，要做到“今日事、今日畢”。
學(xué)習(xí)作文 篇3
今天是春天，不用上學(xué)，但是我們要學(xué)習(xí)，向著春天。
春天是美妙的，是芳香的，身在其中，我們要領(lǐng)悟它的美好，做一個(gè)如春天般的人。在春天里，學(xué)習(xí)它的暖。如那灑下人間的第一縷春光，給人以溫暖，一個(gè)冬日的.艱熬化作那露珠，慢慢消散開去。如春天一般，以燦爛的笑容面對挫折，在那出頭之日，使人欣喜與驚艷;以燦爛的笑容面對人們，是由如那暖陽般溫馨，給寒境里的人以溫暖雙手，予人以希望。
在春天里，學(xué)習(xí)它的美。清新的花兒一簇簇綻放，如同滿天星，如同仙女的細(xì)絲綢，鋪在地上，織起花衣。那枝梢上也擠滿了花兒，紅紫地點(diǎn)綴著。春，是一幅彩色的畫卷，到處都繁星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)亮著自己的芳艷。在春里，如花般綻放自己，不加遮掩地表現(xiàn)自己，是給人以美妙，以愉悅。我們書寫自己的美麗，如操場上飛奔的身影，教室里奮筆的聲音，留下堅(jiān)定的足跡。
在春天里，學(xué)習(xí)它的新。如那枝頭清新的綠，如那土地上鋪滿的青，如那滿山的翠。在春天里，它們給這世間帶來了生機(jī)。新，使萬物充滿話力與希望，世界需要新。在練習(xí)冊上擠滿了筆記，一本本完成地題集，一道道訂正完的錯(cuò)題，我們在訓(xùn)練中不斷刷新自己，創(chuàng)造新的高度，比昨日再講步一些。如那春天的鳥鳴，那無云的藍(lán)天，我們?nèi)绱禾煲话悖魬?zhàn)自己，每天都是全新的開始，每天都有新的足跡。把自己的“新”攜刻進(jìn)春天里。
我們在春天里學(xué)習(xí)，在春天里沉浸，伴著花的芳香與鳥的啼鳴，把暖、美、新帶給世界，留下光明。如春天般，使人欣喜，用春光渲染天地。
在春天里學(xué)習(xí)，如春天一般。
學(xué)習(xí)作文 篇4
學(xué)習(xí)李超先進(jìn)事跡 爭當(dāng)青年時(shí)代楷模 他是“六種發(fā)展理念”忠實(shí)的踐行者， 他從一名普通的技校生，成長為能解決數(shù)百個(gè)現(xiàn)場難題的技術(shù)骨干；他從一名“掄大錘”的普通鉗工，成長為榮獲國家科技進(jìn)步獎的工人發(fā)明家；他對待工作的執(zhí)著和韌性讓每一個(gè)人動容和尊敬。他是中國的“時(shí)代楷模”，他是我們鞍鋼工乃至遼寧產(chǎn)業(yè)工人的驕傲。他叫李超……
電視里、報(bào)紙上、身邊的媒體都在大張旗鼓的宣傳著他的先進(jìn)事跡，他的傳奇奮斗歷程讓我由衷地敬佩，也給了我更多的啟迪與思考。
李超同志雖然只是技校畢業(yè)，但他憑著一份執(zhí)著，一種勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的精神，獲得5項(xiàng)國家發(fā)明專利、4項(xiàng)專業(yè)技術(shù)獎、一項(xiàng)國際發(fā)明金獎，讓看似不可能的事變成了現(xiàn)實(shí)。他付出了超乎常人的努力。他雖然只是名普通工人，但他心系集團(tuán)發(fā)展，感恩組織培養(yǎng)，立足本職崗位，始終把工作當(dāng)事業(yè)，把職責(zé)當(dāng)使命，展現(xiàn)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。他雖然身處集團(tuán)底層，但工作中從來沒有與己無關(guān)和不求有功但求無過的思想，他關(guān)心集團(tuán)發(fā)展，關(guān)注科技前沿，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)新，體現(xiàn)出很強(qiáng)的責(zé)任意識和主人翁思想。
一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣（題目不要） 李超最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他之所以能在平凡的崗位上取得不平凡的成績，與他注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)是密不可分的。李超為了看懂從國外引進(jìn)的設(shè)備圖紙，他堅(jiān)持八年夜校苦讀，通過向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，最終成為了一名優(yōu)秀的技術(shù)型、知識型、創(chuàng)新型人才。我們要學(xué)習(xí)他努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，
不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。對此，我們化產(chǎn)作業(yè)區(qū)（說一說事業(yè)部針對當(dāng)前形勢如何應(yīng)對，化產(chǎn)作業(yè)區(qū)如何強(qiáng)化職工培訓(xùn)培訓(xùn)以及職工培訓(xùn)過程中的亮點(diǎn)） 這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識。（如果有好的例子，這段可以不要）
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)（題目不要） 李超在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。學(xué)習(xí)李超精神，就是要學(xué)習(xí)他勇于創(chuàng)新解難題、敢于擔(dān)當(dāng)抓落實(shí)、努力實(shí)現(xiàn)新跨越的工作標(biāo)準(zhǔn)。因循守舊、墨守成規(guī)，只能原地踏步，只有敢為人先，大膽創(chuàng)新，才能取得新進(jìn)步。（說一說作業(yè)區(qū)的生產(chǎn)經(jīng)營形勢，多說降本增效，黨員挑戰(zhàn)項(xiàng)目等等，最好帶一些感人的事跡，一定要有實(shí)事、有數(shù)據(jù)）
李超同志之所以能取得一項(xiàng)又一項(xiàng)的科研成果，這在于他身上有一股闖的精神，有一種面對困難不回避，知難而進(jìn)的勁頭。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。（（如果有好的例子，這段可以不要））
三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)（題目不要） 李超同志腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。對此，我由衷的感覺到，只有做好三個(gè)方面的工作，才能將李超的先進(jìn)事跡落實(shí)到行動上。
一是要務(wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。對照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。李超的先進(jìn)事跡深深地撼動著我們每一個(gè)人的心靈，他的人格魅力激勵著我們不斷前進(jìn)，而他所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動。我要以李超先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。 當(dāng)前，企業(yè)正處與扭虧增效和轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時(shí)期，我們一定要以李超先進(jìn)事跡為引領(lǐng)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，提升工作能力，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，立足崗位、苦練內(nèi)功，力保事業(yè)
部各個(gè)區(qū)域設(shè)備的持續(xù)穩(wěn)定運(yùn)行，為鞍鋼集團(tuán)全面打勝扭虧增效和轉(zhuǎn)型升級兩大攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)全部力量。
學(xué)習(xí)作文 篇5
我今天特別的高興，特別的好奇，為什么呢？因?yàn)槲覐慕裉炱穑形缇筒换丶页燥埩耍鸵趯W(xué)校餐廳里吃飯啦！
我的腦子里滿都是小問號：今天吃什么？我和誰一組？我們的桌子是幾號？會不會當(dāng)選小組長？
這時(shí)，馮老師來了，他講了餐廳里要注意的幾個(gè)方面。最后，馮老師從口袋里拿出一張紙，念道：“申寶珍，36號桌……張楊、馮宗琦、李戈弋、宋曉涵、鄒非然、司曉藝、張魯玉一組，張楊的組長。43號桌……”。老師讀完了，我們也站好隊(duì)了，大家一起向餐廳出發(fā)了。到了餐廳，我們洗好手，便開飯了。俺們一組找到餐桌，一屁股坐在椅子上，狼吞虎咽地吃了起來——太餓了嘛!我吃了一碗白菜，兩個(gè)饅頭，一碗米湯和一根雞柳。嘖嘖，好吃！吃飽了，大家回到了教室里。一邊摸著自己的“將軍肚”，一邊打著飽隔——味道不錯(cuò)！
第一次在餐廳吃飯感覺真好。
學(xué)習(xí)作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)假期過去了，新的學(xué)期又開始了，我們迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期我要給我制定一個(gè)計(jì)劃，我一定要比上個(gè)學(xué)期更上一層樓，我的目標(biāo)要不斷上升。
在學(xué)習(xí)方面，我上應(yīng)該認(rèn)真聽講，不該講的話不要講，上課的時(shí)候不和別人說話，上課不搞小動作，把老師說的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫作方面我相信我會越來越好的，就像芝麻開花—節(jié)節(jié)高。粗心和自滿一直都是我最大的客星，也是我獲得“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)之星”的一塊絆腳石，在這個(gè)學(xué)期里我要把我的老毛病改正。
數(shù)學(xué)對我來說一點(diǎn)困難都沒有，只要上課認(rèn)真聽了，而且勤思考，即使是比較難的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人也是粗心，有時(shí)候連個(gè)簡單的字都寫錯(cuò)，看題也不大仔細(xì)，看一眼就過了，有的時(shí)候全軍覆沒都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會改的。
在這個(gè)學(xué)期里，新的起跑點(diǎn)，讓我們向著“學(xué)習(xí)之星”和“三好學(xué)生”的目標(biāo)起跑，加油吧！沖刺吧！
學(xué)習(xí)作文 篇7
老師和我們說要我們每一個(gè)人都好好學(xué)習(xí)，我們也都很聽老師的話。老師和我們說了很多的故事，有宇航員的故事，有偉大的作家的故事。
今天開始上課了，老師問我們每一個(gè)人的理想是什么？我們大家嘰嘰喳喳的說著。有的同學(xué)說要當(dāng)老師，有的同學(xué)說要當(dāng)科學(xué)家。大家的討論聲非常的大。可是我卻在一旁想著，沒有和他們一起去說，我覺得自己的理想應(yīng)該是只有自己知道就好了，沒有必要把它說出來。
我開始默默的學(xué)習(xí)著，雖然是這樣，但是我是一個(gè)有理想的人。我的理想是將來做一個(gè)教師，去教書育人。去發(fā)揮自己的價(jià)值。那么我現(xiàn)在就是要好好學(xué)習(xí)，只有我自己學(xué)習(xí)好了，才能夠一步一步的去實(shí)現(xiàn)自己的理想。去關(guān)愛更多的人，我學(xué)習(xí)的時(shí)候看了很多的書，有簡愛，十萬個(gè)為什么，還有很多很多的書。我看的這些書都是能夠培養(yǎng)我們每一個(gè)同學(xué)的修養(yǎng)的，我覺得我將來做老師了，一定要做一個(gè)有修養(yǎng)的老師。還要是一個(gè)有愛心的老師，這樣的老師同學(xué)們才會歡迎。
我除了現(xiàn)在買課外書看，我現(xiàn)在還在好好學(xué)習(xí)學(xué)校老師布置的作業(yè)，我會好好學(xué)習(xí)學(xué)校老師教的知識，只有知識足夠扎實(shí)，我的教師夢才會實(shí)現(xiàn)的。
我現(xiàn)在雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是我很明白我將來要做什么，我會好好學(xué)習(xí)，爭取早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
學(xué)習(xí)作文 篇8
我有許多文具，有橡皮、水筆、三角尺……但是我最喜歡的是我的鉛筆盒。
這只鉛筆盒長22厘米，寬9厘米，是用塑料制成的，穿著一件紫色的“連衣裙”。一見到它，首先映入我的眼簾的是盒蓋上的兩個(gè)芭比娃娃，第一個(gè)娃娃鵝蛋臉上有一雙水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副白色大眼睛。她一頭咖啡色的短發(fā)上有一只藍(lán)紫相間發(fā)卡，穿著一件黃色T恤和一條藍(lán)色牛仔裙，正在專心致志的讀書呢！另一個(gè)娃娃圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子下一張櫻桃小嘴向上翹起，露出甜甜的微笑。她金發(fā)上戴著精致的皇冠，穿著一條白色的紗裙，腳蹬一雙高跟鞋，雙手托著下巴，仿佛在說：“小主人，好好學(xué)習(xí)喲！”在她們的周圍點(diǎn)綴著無數(shù)朵小花，美麗極了！
打開蓋子，鉛筆盒分上下兩層，上層躺著十二支2H鉛筆，好像隨時(shí)等待我的命令。掀開上層的活動板，便可領(lǐng)略下層的風(fēng)光了。格子邊上放著一把直尺，緊挨著是一支十色筆，熒光筆藏在小抽屜里，身邊躺著一塊藍(lán)色的橡皮，上面畫著兩只小鳥，它們正在比賽唱歌呢！
鉛筆盒是我七歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。它是我學(xué)習(xí)的好助手，也是我的好伙伴。
【實(shí)用的學(xué)習(xí)作文八篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文10篇01-24
實(shí)用的學(xué)習(xí)生活作文5篇02-08
實(shí)用的學(xué)習(xí)雷鋒作文9篇02-06
【實(shí)用】學(xué)習(xí)的作文合集六篇01-09
實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文6篇01-04
【實(shí)用】學(xué)習(xí)的作文合集8篇12-30