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    調(diào)皮的同桌作文

    時(shí)間:2022-07-25 13:41:03 同桌

    【精品】調(diào)皮的同桌作文九篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的調(diào)皮的同桌作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】調(diào)皮的同桌作文九篇

    調(diào)皮的同桌作文 篇1

      在我的記憶里,我有許多同桌,有性格溫和的女生,有溫文爾雅的男生,在我腦海里記得最深的是我現(xiàn)在的同桌——廖揚(yáng)帆。

      他是班里最調(diào)皮的.之一,在四年級(jí)我同他也是同桌,當(dāng)時(shí)我對(duì)他印象并不深,可能他當(dāng)時(shí)并沒有這么調(diào)皮吧!沒想到在六年級(jí)開學(xué)時(shí)我又同他坐在了一起,他變的很調(diào)皮,調(diào)皮的我想揍他一拳。

      廖揚(yáng)帆高高的鼻子上有一副眼鏡,看起來(lái)聽斯文的,其實(shí)骨子里還是老樣子,我與他約法三章,他常常犯戒律,沒當(dāng)我忍無(wú)可忍時(shí),準(zhǔn)備給他一掌時(shí),他又笑嘻嘻的湊上來(lái)說:“熊姐,我錯(cuò)了!蔽以徚怂,廖揚(yáng)帆仍舊屢次不改,他終于嘗到了我熊掌的厲害。

      可是他雖然調(diào)皮,但他也有顆助人為樂的心。

      一次,鄧筱怡忘帶作文紙了,她急得像熱鍋上的螞蟻——找不到出路,因?yàn)槲乙彩窍駝e人借的,所以,也只能愛莫能助了,快要上課了,馬上要響起那悅耳的鈴聲了。這時(shí),廖揚(yáng)帆走了進(jìn)來(lái),他見鄧筱怡急得滿頭大汗,便忙詢問,得知后,廖揚(yáng)帆毫不猶豫的從書包里拿出作文紙來(lái)給鄧筱怡,我見他這樣毫不猶豫,驚呆了,連忙說:"喲,廖揚(yáng)帆,你也有慷慨救人的時(shí)候呀!”“我怎么就不能救人呢!全世界就你能救人呀,救人一命,勝造七級(jí)浮屠、、、、、、”。我們有“吵”了起來(lái)。

      誰(shuí)叫我有一個(gè)變化多端的同桌呢,我說的對(duì)吧!

    調(diào)皮的同桌作文 篇2

      說起同桌,你一定不陌生吧。我有一個(gè)同桌叫××x。他有一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛。一個(gè)能說會(huì)道的小嘴,整天像一只小鳥一樣嘰嘰喳喳,說個(gè)不停。

      他有很多的愛好。尤其是對(duì)玩魔方,那可是班里數(shù)一數(shù)二的魔方達(dá)人。一個(gè)小小的'魔方塊,到了他的手里就顯得特別的有靈性了,被他的兩只小手三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)的,給收拾的服服貼貼,想到哪兒就到哪兒?吹梦覀兪茄刍ǹ潄y,心都跟著提到了嗓子眼,哎!真是讓我羨慕嫉妒恨吶。

      當(dāng)然,他也有缺點(diǎn),愛搗蛋。有一次上音樂課,同學(xué)們都在聽老師講解和試唱時(shí),他卻拐音跑調(diào)的唱起來(lái)了,逗得全班同學(xué)哄堂大笑,教室內(nèi)一陣混亂,音樂老師氣的臉都青了,把音樂關(guān)掉,并狠狠的責(zé)罰了他一頓。

      這就是我的同桌,調(diào)皮又聰明,你們一定對(duì)他不陌生了吧!

    調(diào)皮的同桌作文 篇3

      調(diào)皮的同桌個(gè)子不高,長(zhǎng)得還行,最重要的的是她有一顆金子般善良的心……所以有一件事,讓我至今很難忘。

      記得在五年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候,我們班中有兩位同學(xué)從(1)班轉(zhuǎn)過來(lái)的,調(diào)皮的同桌就是其中的一位。她很善良,就連小小的蟲子都不會(huì)去傷害。她還非常樂于助人,一但同學(xué)們有困難,她一定會(huì)幫助他們;她對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,遇到不懂得問題就會(huì)去問老師,老師如果不在的話,她就會(huì)問班里學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)很勤奮,所以她的成績(jī)也不錯(cuò)。

      有一次,我開開心心地來(lái)到學(xué)校,可到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘記拿了。此時(shí),我的心情緊張又焦急。但是這時(shí)。我同桌來(lái)了,她問我怎么了,我非常著急地說:“的紅領(lǐng)巾放在家里了,待會(huì)就要舉行升旗儀式了,怎么辦?”她很淡定地安慰我說:“先別著急,我想想辦法。”這時(shí)她向身邊的幾位同學(xué)問有沒有多余的.紅領(lǐng)巾。過了一會(huì)兒,一條鮮紅的紅領(lǐng)巾出現(xiàn)在我的面前,我既開心又有些激動(dòng),我戴上紅領(lǐng)巾,連忙對(duì)調(diào)皮的同桌說:“謝謝你!睆拇,我和調(diào)皮的同桌成了最好的朋友。

      調(diào)皮的同桌,她是那么善良,那么活潑,那么喜歡幫助別人。所以我很喜歡和她做朋友。也許我們到畢業(yè)的時(shí)候會(huì)上不同的學(xué)校,但我會(huì)珍惜和同學(xué)在一起的每一天。

    調(diào)皮的同桌作文 篇4

      一說起我的調(diào)皮同桌啊,那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉--大名鼎鼎的“笑星”--陳東。

      他,一張端端正正的國(guó)字臉,濃眉大眼下長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的`嘴巴。

      陳東常常穿著一件被汗?jié)裢傅倪\(yùn)動(dòng)服,“丁零零”下課了,他急得像趕去投胎似的,一溜煙跑出教室,直到上課鈴響了,他才急急忙忙跑回來(lái)。瞧,他的頭像一籠剛出鍋的包子,往上冒著熱氣;臉上,豆大的汗珠一顆顆滴落在衣服上。整個(gè)人就像剛從水里撈上來(lái)似的。陳東剛剛坐下,就“呼哧呼哧”問我:“這節(jié)什么課啊?”

      我才懶得理他呢,我指了指放在桌子上的數(shù)學(xué)書!班蓿瑪(shù)學(xué)課!彼贿呑匝宰哉Z(yǔ),一邊拼命翻著書包。不好,崔老師走過來(lái)了!也難怪,別人都坐好了,只有他一人在翻書包,格外顯眼。陳東找好了書,一抬頭,看見崔老師怒目圓睜的臉,差點(diǎn)兒沒被嚇個(gè)半死。

      “調(diào)皮”也是陳東一大特點(diǎn)。

      有一次,我站起身回答老師的問題,正想坐下時(shí), 竟 發(fā)現(xiàn)凳子長(zhǎng)了“腿”不翼而飛了。回頭一看,是陳東搗蛋把凳子抽走了?次疫@么狼狽,他卻沒良心地哈哈大笑。

      這個(gè)死陳東,竟敢暗算我,我也不是好惹的!我以其人之道還治其人之身,趁他回答問題時(shí)把他的凳子也抽走!皳渫ā标悥|看也不看,一下子坐在了地上。我坐在一邊捂著嘴偷笑,他摸著摔疼的屁股,卻一點(diǎn)兒也不生氣,齜牙咧嘴地笑了。

      這就是我的調(diào)皮同桌--陳東。

    調(diào)皮的同桌作文 篇5

      我的同桌戴著的副眼鏡,一張說不停的嘴巴,一雙手動(dòng)來(lái)動(dòng)去,停不下來(lái)。

      我的同桌助人為樂,有人向他借東西,他就借給他。我的`同桌也很調(diào)皮,不信嗎?那我向你們透露一下吧!

      記得有一次,他和同學(xué)在玩游戲,他悄悄地躲到一棵大樹后面,看見同學(xué)走過來(lái)了,就悄悄地走到那同學(xué)的后面,輕輕地拍了那個(gè)一下,那個(gè)人回頭一看,咦!怎么沒有人?他心里打了一下大大的問號(hào),我的同桌飛快地跑到他面前,做了一個(gè)大大的鬼臉,把那個(gè)同學(xué)嚇得臉都青了。

      他就是我的同桌—林晨,你們說我的同桌調(diào)皮不?

    調(diào)皮的同桌作文 篇6

      我有一個(gè)可愛的同桌,他總是笑瞇瞇的,給人可親的感覺,可是,他一笑起來(lái)那眼睛就不知道跑哪去了。我有一個(gè)可愛的同桌,他個(gè)子不高也不矮,可看上去有點(diǎn)胖嘟嘟的,圓圓的臉很喜感。說了那么多,你是不是很想知道他是誰(shuí)呀?告訴你吧,他呀,就是張嘉樂。

      有一天,我們正在做看拼音寫詞語(yǔ)練習(xí)。一不小心,我寫錯(cuò)了一個(gè)字,這下可糟糕了!因?yàn)槲仪耙煌韯偤糜猛炅诵拚龓,本想著早上到校門口小店買一個(gè)的,不巧小店沒貨了,這下可怎么辦呢?正在我心急如焚的時(shí)候,有一只手慢慢地伸了過來(lái),手里正握著我最需要的修正帶!敖o,借你用一下吧!彼p輕的說。“謝謝你!”我滿懷感激地伸手接過。這一下可真是雪中送碳,讓我沒了后顧之憂,做起題來(lái)仿佛如魚得水,毫無(wú)阻礙。

      又有一次,數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)課堂上要完成的作業(yè)。我拿著題目左看右看,像在云里霧里,根本沒有思路。眼看著下課鈴就要響了,我還是毫無(wú)頭緒,怎么辦呢?我心里急得跟貓抓一樣。這時(shí)一個(gè)聲音傳了過來(lái):“還是想不出來(lái)嗎?來(lái),我來(lái)教你吧。”隨著他細(xì)心的講解,我的思路一下子打開了。我用敬佩的眼神看著他,心想:“沒想到調(diào)皮的同桌還是很聰明的'呢!”

      你看,調(diào)皮的同桌是不是很可愛、很友善、也很好玩呢?聽了我的介紹,你是不是也想要一個(gè)這樣的同桌了呢?

    調(diào)皮的同桌作文 篇7

      我的同桌是班上出了名的“調(diào)皮大王”。他性格開朗、幽默風(fēng)趣,是全班同學(xué)的開心豆。他的故事三天三夜都說不完。

      有一次美術(shù)課上,他正在調(diào)顏料,前面有一位同學(xué)趁老師不注意,轉(zhuǎn)身抓住他的雙手,命令他咧開嘴,拿起水彩筆在他的牙齒上涂上了黑顏料。他不但不生氣,還幽默地說:“今天晚上,我要用白顏料刷牙了!

      第二天,我發(fā)現(xiàn)他的牙齒雪白雪白的,便好奇地問:“你的牙齒怎么這么白呀?”他神秘地拿出白顏料說:“要想牙齒白,請(qǐng)用白顏料!倍旱么蠹遗醺勾笮Α

      他不但風(fēng)趣幽默,而且說話算數(shù)。平時(shí),他常常擺出男子漢的樣子,要我百分之百地聽從他的'命令。哎,老師讓我跟他同桌,是讓我?guī)椭,他不但不聽我的,反而?jīng)!懊睢蔽。有一次課間休息時(shí),他在桌子上畫了一條“分界線”,并立下規(guī)矩說:“如果你越過了這條分界線,你就吸我的墨水!蔽曳磫査骸叭绻悄阍竭^了呢?”他斬釘截鐵地說:“如果是我越過了,我就把這支鋼筆給你!薄昂茫谎詾槎!蔽艺f。上課鈴響了,老師讓做課堂作業(yè)。他做得很認(rèn)真,一不小心越過了界線,我用眼睛盯住他的手臂,他卻裝作沒看見,還使勁用他的胳膊肘頂我的手臂。我想:真是欺負(fù)人,說話不算數(shù)。后來(lái),他竟然讓我把手伸過去,我以為他要打我呢,誰(shuí)知他把那支鋼筆放在了我的手上。沒想到他還真說話算數(shù)呢。

      這就是我的同桌——齊增基。

    調(diào)皮的同桌作文 篇8

      期盼已久的新學(xué)期終于到來(lái)!走進(jìn)教室,我的新同桌低頭捂著臉一直在笑,我沒在意,一下就坐在了椅子上,這時(shí)我的同桌猛的一回頭,天哪!怎么是孫悟空?就這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我被粘在了椅子上,我明白了,一定是孫悟空干的好事!

      費(fèi)了九牛二虎之力,我終于離開了椅子,氣的我滿操場(chǎng)追著孫悟空,跑著跑著,他突然停了下來(lái),一回頭,就噴了我一臉的水,可惡!我繼續(xù)追著他跑,他突然又停了下來(lái),嘿嘿,這次我可不想讓你再噴我一臉?biāo)矣靡恢皇謾n著臉,另一只手一把抓住了孫悟空,咦,好像不對(duì),手移開一看,啊!這一次他變成了炸彈!

      “叮鈴鈴”,上課了,我跑回教室,看了看椅子上沒有膠水,我才坐在椅子上,咦?鞋底怎么會(huì)有鐵的`聲音?我把鞋子抬起來(lái)一看,鞋底扎滿了大頭釘!肯定又是那孫悟空干的好事!我的課本怎么又不見了?仔細(xì)找了找,竟然飛到了講臺(tái)上,我到講臺(tái)拿回了我的課本,轉(zhuǎn)頭回我座位的時(shí)候,孫悟空一直拍著他自己的大腿在笑,氣死我了,孫悟空,你等著!

      下課后,我來(lái)到操場(chǎng)上,一個(gè)人在散步,突然,我踩到了一個(gè)香蕉皮,摔倒了,頭跟香蕉皮距離很近,我感覺有點(diǎn)不對(duì),仔細(xì)看看香蕉皮,上面竟然還有字呢,“哈——哈——哈”,孫悟空,可惡的孫悟空!

      又上課了,我飛奔回教室,一下子找到了孫悟空,氣憤的問他到底是怎么回事,他不回答,只是指了指我的柜子,天哪,怎么會(huì)有那么多小狗?

      老師,我受不了了,我要換同桌!

      老師笑著說:“我早就知道你會(huì)來(lái)要求換同桌的,看!你的新同桌,豬八戒!”

      天哪……饒了我吧!

    調(diào)皮的同桌作文 篇9

      我們班有一個(gè)同學(xué)叫瀟瀟,是我們班最調(diào)皮的一個(gè)同學(xué)。

      記得有一天上課,老師出了幾個(gè)簡(jiǎn)單的題目,叫瀟瀟、我、陳雨欣、田燦這四個(gè)人到黑板上做,我們做完了,老師說我們都做對(duì)了,瀟瀟就得意地坐在座位上笑,等老師轉(zhuǎn)過身去,瀟瀟就把手伸到位子里拿出她媽媽個(gè)她買的'游戲機(jī)玩,玩著玩著,就玩走神了。

      老師又出了四道題,還是叫我們四個(gè)人上去做,我們?nèi)齻(gè)人都上去了,就瀟瀟一個(gè)人低著頭,仍在玩她的游戲機(jī)。老師叫她一次,她沒聽到,老師又喊了一次,她還是沒有聽到,老師叫她第三次時(shí)就跑到她桌子前,把她的桌子拍了一下,說:“瀟瀟!”瀟瀟就趕緊站起 來(lái),把游戲機(jī)趕緊塞到位子里,老師說:‘‘把游戲機(jī)拿出來(lái)!”瀟瀟只好慢騰騰地把游戲機(jī)拿出來(lái)了。老師走到前面繼續(xù)講課,瀟瀟卻大聲哭了,搞得老師上課只好中斷。

      你說,瀟瀟是不是一個(gè)調(diào)皮的孩子?

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