精選海洋作文匯編8篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的海洋作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
海洋作文 篇1
還記得在二年級下學期的春天，我們班去了海洋王國。
海洋王國在珠海長隆，我就先講講那兒的5d影院吧。那時導游買好票后，我們一起進入了5d影院，開始放映了，電影院里像一艘飛船，去探索主人公的故事，就像是在偷聽，偷看。如果看到有一些驚險的地方，你會覺得害怕，因為感覺壞人像，在朝你走來，要是一直在劇烈的搖動，你可能感覺到了，但你不信相信，相信我，那真的是真的。有時你會突然覺得下面一陣清涼，但是你腳底下噴水呢，不過不是很大，非常的驚險，好玩。
我全神貫注，忽然一只巨大的野獸向我襲來，我猛然往后縮，然后我把我的腳，用力向前踢。踢完了才發現這是假的，這真的是有驚無險。嗯哪，但是感覺真刺激啊。
接下來就是海洋了，海洋主管像一條隧道，我們看到了魔鬼魚，彩色水母……各種各樣的'魚，有的色彩斑斕的黑白相間，真美麗，你要是去了，一定永遠忘不了。
海洋王國，那是一個美麗，驚險，好玩的地方，是你帶給我刺激，歡樂。非常感謝，給我帶來了這段經歷。
海洋作文 篇2
盼了一年了，終于盼來了翠苑二小一年一度的“書香游行”活動。活動可豐富了，讓我們一起來看看吧！
當我們拿到“暢游書海”游戲卡時，我仔細的看著游戲卡，今年的活動比去年豐富很多!當老師說解散，我們都像風一樣的奔跑起來。我先來到了三一班，她們的活動是“看圖猜成語”。我抽到了一張圖片，啊，這么簡單，一看就是“拔苗助長”的樣子。在第一項活動中，我獲得了五分。
我又來到了三二班，她們的游戲是“判斷是非”，我得到了一張問題卡，上面問了許多有趣的問題，讓你判斷對還是錯。當看到裁判員給我打分時，我湊過去一看，啊，怎么錯了一個，實在太可惜了，我只得了四分。
又來到四三班，她們班的活動更精彩！她們做了許多紙條，讓你說出關于它們的成語。我抽到的是關于春天的成語。我寫了“春回大地”，“萬物復蘇”，“柳綠花紅”，“鶯歌燕舞”和“風和日麗”，這次我成功的又取得了五分。
又來到四二班，她們游戲是“讀句子填填看”。20xx年的奧運會是第幾屆的奧運會啊？我絞盡腦汁都想不出來，還是放棄這道題算了。當哥哥姐姐給我批改卷子的時候，我發現我填的第八屆奧運會果然是錯的.，看來我的課外知識還不夠豐富啊！
最后來到我們班，我們班的題目出的太簡單了，我一下子就答對了。把所有的項目玩好后，我來到領獎臺處，知道了總分有三十分，我一共得了二十八分，取得了金獎。哇，真是很開心呢！
這一次活動，我不但增長了許多知識，也發現了自己許多不會的東西，在下一屆活動中，我一定要爭取滿分。這真是一次有趣的活動呢！
海洋作文 篇3
今天，我讀了《走向海洋》一書，被里面的語言以及所介紹的海洋深深地吸引，使我對這本書愛不釋手，勾起了我的好奇心，也對海洋有了進一步的思考與了解。
這本書分為三大部分：
1、海洋與人類：主要寫了海洋與人類的關系，并記載了各國尋找南、北極點的故事。
2、海洋與中華民族：講述了中國由于不重視海防而慘敗多國的事情，同時也列出了中國多個航海英雄。
3、海洋與未來：主要說了幾個國家發展海防的成果。
讀完后，我陷入沉思，為什么海洋自古與人類之間就息息相關呢？
海洋既是地球的象征，也是生命的搖籃，更是一座藍色的寶庫。
地球是一個淡藍色的水球，而陸地只不過是浩瀚大洋中的一個個島嶼。從這個意義上說，把地球稱做水球或者是海洋之球，似乎更為貼切些。地球的表面積為5。1億平方千米，其中海洋的面積為3。67億平方千米，占整個地球表面積的70。8%；而陸地面積為1。49億平方千米，僅占整個地球表面積的29。2%。
海洋為生命的.誕生、進化與繁衍提供了條件。根據古生物學的研究，地球上的生物至少在30億年前即已在海洋中誕生，從原核生物開始，發展到真核生物。直到4。4億年前才有植物和動物向陸地移居，開始了陸上動植物的進化。在陸生動物的發展進化中，人類的出現是距今大約300萬年前的事。追根溯源，大海也是人類祖先的家。至今，地球上的動物中，仍有80%的成員生活在海洋中。
海洋是風雨的故鄉，它在控制和調節全球氣候方面發揮有重要的作用；海洋是資源的保護，它為人們提供了豐富的食物和無窮盡的資源；海洋是交通的要道，它為人類從事海上交通，提供了經濟便捷的運輸途徑；海洋是現代高科技研究與開發的基地，它為人們探索自然奧秘，發展高科技產業提供了空間。
海洋對自然界，對人類文明社會的進步有著巨大的影響，人類社會發展的歷史進程一直與海洋息息相關。沒有人不認為，人類的文明與進步直接受益于海洋。在今天，海洋作為地球上的一個特殊空間，無論是它的物質資源價值，或是政治經濟價值，都遠遠超出人們原有的認識。人們對海洋的需求不再只是漁人之利、舟揖之便了。科學技術的高速發展，使人類有條件以進軍姿態走向海洋。
然而目前為止，人類已探索的海洋只有5%左右，還有大約95%的海洋是未知的。這些未知的領域必定激勵著我們繼續前進，探索這座未知的藍色寶庫。
海洋為人類的生存提供了極為豐富的寶貴資源，只要我們能合理的開發、利用這座寶庫，它將循環不息地為人類所用，取之不盡，用之不竭。
海洋作文 篇4
北京天安門廣場西側大街又添一處新景，蓋起了中華世紀壇。按照中國古代的意思，壇是用于祭祀或者誓師大典的神圣地方。據報道，壇的廣場用960塊黃色花崗巖鋪砌，象征著960萬平方千米國土面積，還有兩縷流水，代表長江、黃河。然而，耐人尋味的是，一位海軍將軍站出來，說這個石頭臺子落下了關鍵的磚瓦，光惦記960萬平方千米了，華夏300萬平方千米的藍色國土呢？人民海軍用生命打拼出來的海洋疆域呢？然而，這樣的聲音并沒有引起注意。XX年3月14日《新憲法修訂案》出臺，在這部國家基本大法里有關海洋資源和藍色國土的內容依然是一片空白。然而，人們對此早已麻木。
有關方面曾經過對北京、沈陽、大連等地10所中小學校進行調查，結果發現：幾乎100%的學生都把960萬平方千米作國土面積來回答，甚至有的`高校竟然98%的大學生不知道中國還有300萬平方千米的海洋國土。嗚呼哀哉！追究其根源，自1949年新中國成立以來出版的小學課本里就這樣印著：我們偉大的祖國地大物博，人口眾多，領土面積960萬平方千米……XX年7月《中國青年報》以“南海諸島丟失誰之過”為題報道，在南京市石門坎地區聯華連銷超市出售的“愛我中華”中國地圖益智兒童拼圖玩具上竟然漏標了中國南海諸島。結果是，多米諾效應產生，電視臺在出現中國版圖時，采用現代復印技術，“吱嚓”，拷貝下這張“權威地圖”。真應該教民眾看一看同樣享有主權的其他國家是怎么做的。在美國的地圖上，確鑿地印著海洋國土橫跨大西洋和印度洋，最遠距離本土海岸線超過10000千米。連日本，小學課本里這樣寫道：“我們沒有土地，沒有資源，只有陽光、空氣和海洋。”整個日本面積不到38萬平方千米，但在孩子們心中，卻有著450萬平方千米的國土，海洋是陸地的10倍。
1987年，大和民族為了搶救一個即將消失的小島，歷時3年，耗資300億日元。這個叫做沖之身的珊瑚礁上并無人居住，漲潮時露出水面的面積只有0.3平方米，他們這樣一擲千金，貌似慷慨，實際上經過一番精明的計劃，《聯合國海洋法公約》生效以后，只要這0.3平方米還漂浮在海面上，日本就獲得43萬平方千米的專屬經濟區。
1994年12月，第49屆聯合國大會上宣布1998年為“國際海洋年”。隨后，世界教科文組織通過了將“海洋，人類的共同遺產”作為“國際海洋年”主題，將每年7月18日定為世界海洋日。
1998年5月，首屆國際海洋博覽會在葡萄牙首都里斯本舉行，會上提出了一個響亮的口號，海洋，未來的財富。
海洋作文 篇5
五歲時，我已從哥哥姐姐們的書本里學會了許多詩。逢年過節，只要有親戚朋友相聚，總有人會拿出糖果來哄我背詩。得了糖果的我，不再羞怯，高興得搖頭晃腦地背起了那些百背不厭的古詩來。什么“白日依山盡，黃河入海流”，什么“離離原上草，一歲一枯榮”，什么“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家”，等等。在我背詩的過程中，總會有人稱贊我背得真好，這時候，我總會高興得蹦起來。雖然我能出口成誦，將眾多古詩背得滾瓜爛熟，但詩中的意思我真的似懂非懂，有些根本是一點也不懂的。盡管這樣，我仍然以此為榮。當爸媽要將我送到學校去讀書時，我總吵吵嚷嚷著，甚至大哭，總覺得到學校去，沒有爸媽在身邊，挺孤單的。直到七歲時，我已是村里的大小孩了，同齡人都去上學了，而我沒有。親戚們都說不進學校去讀書的孩子不是乖孩子。因此，我沒有話說，只得跟著爸媽進了學校，開始與書有了正式接觸。
初中的愜意
進了初中，我愛上了書。我整天泡在書海中，努力吮吸著書中的營養。漸漸地，我認識了一大批名人，像冰心、魯迅、茅盾、巴金、郭沫若、雨果、列夫托爾斯泰、巴爾扎克等等。他們的著作是那樣地讓我癡迷。我被書征服了。就在我與書親密交往的過程中，我得到了幾位學問很好的語文老師的精心指點，他們引領我將課內學習與課外閱讀結合起來，將讀書與寫作結合起來，這不僅讓我更開闊了眼界，豐富了知識，而且大大提高了我的閱讀寫作能力。我常在學校組織的各種征文競賽中獲得好的名次，我成了學校少有名氣的人物，受到學校領導與老師的特別關注，令許多同學羨慕不已。我的學習自信心更足了，感覺到學校生活是那么的愜意、美好！我知道，我的進步，我的快樂，全是書籍給我帶來的`。讀書原來真的是一件幸福的事哩。
高中的成熟
高中時的我更癡迷于書了，尤其是文學名著。我從中學會了如何求知、如何做人、如何生活。我能夠以一顆平常心對待名利，能夠以一顆積極的進取心對待學習與生活，我懂得如何去克服學習、生活中的各種困難，懂得如何友善同學、尊重他人。讓我自豪的是我從中學會了如何寫文章，我時常寫出一些受到老師賞識的文章。我的文章除在校刊上發表以外，還多次在市區各種征文競賽中獲獎，這不僅為學校與班集體爭了榮譽，更激發出我的自信心與學習動力。書中的知識是取之不盡，用之不竭的。我衷心地感謝書籍，讀書讓我不斷成熟起來了。
書籍伴隨著我走過了一年又一年，我因此收獲著一個又一個喜悅。書籍是人類進步的階梯。讓我們意氣風發地走進書的海洋吧。
海洋作文 篇6
書是知識的海洋，我們每個人都要愛讀書。
讀書要做到四到：眼到、心到、口到、手到。做到這四到才算是讀書。
我們要做到愛讀書。可能有人會問：“我們為什么要愛讀書呢？”我會不假思索的回答：“因為書是知識的海洋，如果沒有書，我們的祖國就不會強大；如果沒有書，就沒有今天美好的世界。”
記得四五歲的時候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫書，時不時要父母買上幾本。我漸漸長大，對那些帶拼音的童話讀物產生了濃濃的興趣，每天都愛不釋手。記得有一次周末，媽媽叫我睡覺，我卻躲在被窩里偷偷看書。到了四年級，我已經不滿足看那些書了。于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉轉。現在我正看《水滸傳》呢！當然，書要讀得進還要出得來。上課時只要有關那些書，我都能侃侃而談。下課和同學聊天時，豐富的知識又使我大顯身手。
書，不僅讓我知識豐富，還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網》里找到了生命的真諦。讀一本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，使人的境界更高一成。
讀科技書，讓我和那些科學家們“相處”。光陰似箭，歲月如梭。從最原始的馬車到沖上云霄的“神六”，這短短幾千年間，有多么大的.變化呀！這其中，凝聚著多少代人的辛苦和汗水！天文學家布魯諾為了推廣和堅持哥白尼的“日心說”，不顧宗教對他的陷害，依然站在真理一邊。結果被愚昧的宗教活活燒死。
朋友們，記住這句話吧：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。書使我終生受用。
海洋作文 篇7
海洋對于人們來說充滿了未知，它是湛藍的，也是神秘的。對于它，我們的腦子里經常冒出很多的問題，為了解開這些問題，我來到了珠海的海洋王國。
海洋王國的門口是一個大鰩魚，我們要從鰩魚的“肚子”里“鉆”出來。因為它很長，所以有一個海洋長廊的名字。
我們的第一站是聽起來都讓人發抖的企鵝館。企鵝館的溫度在10—14度之間。雖然很冷，但是想看到企鵝的愿望驅使著我們前進。企鵝館里的企鵝是帝皇企鵝，可別小看它們！雖然它們在冰上走路時很笨重的，但是它們在水下可靈活了！
接下來我們要去可愛的白鯨館。白鯨是白色的，它的頭頂是圓的`，能發出高高的叫聲。還能與飼養員跳水中芭蕾呢！
鯨鯊館是我們的最后一站。鯨鯊是世界上最大的魚類。雖然體形龐大，但是它的性格溫順，只吃一些小魚，有些小魚吧鯨鯊當盾牌。
這趟海洋之旅結束了，我有點戀戀不舍，再見，海洋！
海洋作文 篇8
今天老師給我們帶來一群可愛的小精靈，它們會變換模樣，猜猜看它們是什么？對了，就是神奇的海洋寶寶。
老師把它們分發到我們手中，我認真觀察起來。它們跟米粒差不多大，有的稍微大點，像西米露；有的`小點，像小黃米。顏色五彩斑斕，有的紅彤彤，有的黃燦燦，還有的綠油油的。看起來就像一顆顆五顏六色的小石頭。湊近鼻子聞一聞，沒有什么特殊的味道，小家伙們還挺樸實呢，不喜歡噴香水！用手捏一下，好硬，真是倔強的小家伙！
老師讓我們把它們泡入水中，過了一會兒，呀！它們的身子發生了變化！個頭變大了，比剛才胖了不止兩三圈，就像一顆顆透明的琉璃球。摸一摸，也比剛才軟了不少，很有彈性。晃動瓶子，小家伙們便開心地游泳了。有的碰到瓶子壁，彈了回來；有的在水里不緊不慢地漂浮著；還有的上竄下跳，十分調皮。用手伸進瓶子里摸摸它們，軟綿綿，滑溜溜，涼絲絲。拿出一顆放在桌子上，它們會咕嚕嚕滾好遠，也會蹦蹦蹦彈跳起來。
這就是神奇的會變身的海洋寶寶，有趣吧？
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