難以忘卻的記憶作文集合6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的難以忘卻的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難以忘卻的記憶作文1
人生在世，波折紛紛，在一個(gè)人成長(zhǎng)的路上，會(huì)遇到很多人，有對(duì)自己好的人，有對(duì)自己不好的人，但總會(huì)有一些人，永遠(yuǎn)也無(wú)法忘卻。
深夜，抬頭仰望星空，腦海里的事也如這星星一般，漸漸有些模糊了。忽然，一顆閃亮的明星悄然出現(xiàn)在星空，那樣耀眼。
記得，那是在一個(gè)星期前的周五，我起床晚了，一看表，我要再不走就晚了。一路跑到早餐店，要了兩張餅，草草吃完飛奔向?qū)W校。
剛跑到學(xué)校，同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始跑步了，我也趕緊跟著跑，這一跑完，我的胃里就有點(diǎn)難受了，不過(guò)自己也沒(méi)大注意，該干啥就干啥。可到了中午，那飯剛一端上來(lái)，我就忍不住往衛(wèi)生間跑，還沒(méi)跑到就吐了出來(lái)，對(duì)著垃圾桶一通狂嘔。回到教室，整個(gè)人像快死了似的一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，聞什么都惡心，只好無(wú)力地趴在座位上。
這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，對(duì)著我說(shuō)：“老程，怎么了，這個(gè)樣子。”我無(wú)力的回答：“沒(méi)啥大事，就是吐了。”“還沒(méi)什么大事，你都成什么樣子了，等會(huì)我給你倒杯熱水去。”他說(shuō)。喝著他的熱水，胃也消停了一點(diǎn)，心里也是暖暖的。
就靠著這一瓶熱水，終于熬到了放學(xué)，可是這時(shí)候就犯難了，早上的錢已經(jīng)花完了，哪還有錢回家啊，看著那還略有顫抖的雙腿，只好收拾書包走回去了，誰(shuí)知，我還沒(méi)有裝好書包，你卻站在我旁邊，說(shuō)：“走，老程，我送你回家，書包給我。”我還沒(méi)說(shuō)話，你就把書包搶走直接背在了肩上。就這樣，我們一起走上了回家的'道路。看著他那么瘦小的身軀背著兩個(gè)大書包，便問(wèn)他：“不累么，為什么要幫我？”他說(shuō)：“沒(méi)事，至于為什么幫你，誰(shuí)讓我們是哥們呢！”哥們，我默默的念著這兩個(gè)字，對(duì)，哥們。
回首往事，一切都如走馬燈，如同奔流之水，可是那件事，那個(gè)人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。
難以忘卻的記憶作文2
過(guò)去的那段時(shí)光總是難以忘卻。
那快樂(lè)時(shí)光總是難以忘卻。
在我的母校，大門前就是升旗臺(tái)，在升旗臺(tái)的后面，是一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小的花園。即使它沒(méi)有百花齊放的美麗，它沒(méi)有香氣撲鼻的芬芳，但它還是我們那時(shí)玩耍的樂(lè)園。我們?cè)?jīng)在里面抓過(guò)蝴蝶，捉過(guò)迷藏。盡管現(xiàn)在看起來(lái)十分的幼稚，但我們那時(shí)依舊是不亦樂(lè)乎。那歡樂(lè)時(shí)光的確是難以忘卻。
那歡聲笑語(yǔ)總是難以忘卻。
在我們的教學(xué)樓前方，是我們的戰(zhàn)斗區(qū)，說(shuō)是戰(zhàn)斗區(qū)，其實(shí)也不過(guò)就是我們用來(lái)打玻璃球的地方。一個(gè)戰(zhàn)斗區(qū)很小很小，不過(guò)一平米而已，可是周圍總是圍著不少人。我們建造了許多營(yíng)地，那是我們的玻璃球士兵呆的地方，將我們的士兵放入其中，一場(chǎng)硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了。每有一個(gè)一個(gè)士兵被打中，我們都會(huì)大笑幾聲，任憑那歡聲笑語(yǔ)在校園飄蕩。那歡聲笑語(yǔ)似乎還在我耳邊縈繞。
那悠閑自在總是難以忘卻。
在戰(zhàn)斗區(qū)的旁邊，有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，那時(shí)我們最喜歡的地方，這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)不大，游樂(lè)設(shè)施不過(guò)一點(diǎn)，在這為數(shù)不多的游樂(lè)設(shè)施中，我印象最深的還是大爬網(wǎng)。我們?cè)?jīng)在上面看書，睡覺(jué)，聊天。在這游樂(lè)場(chǎng)的最高處，放飛我們夢(mèng)想的紙飛機(jī)。它陪我們度過(guò)了一段有一段悠閑自在的'日子。
珍惜過(guò)去，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。我的記憶永不凋零，我的未來(lái)更加燦爛。
留在記憶中的，那段，難以忘卻，的時(shí)光。
難以忘卻的記憶作文3
開(kāi)學(xué)的第一天，我們就乘大巴車前往濰坊坊子試驗(yàn)基地，心中既緊張又興奮 。一路上，同學(xué)們憧憬著基地的生活。
大約半個(gè)小時(shí)的車程，我們便到達(dá)了試驗(yàn)基地。這里草木叢生，景色宜人，空氣中彌漫著知識(shí)的味道。我們到達(dá)后，首先分配宿舍。走進(jìn)宿舍，八人一個(gè)房間，顯得有些擁擠，樓道里有一股奇特的味道，尿騷味、腳丫味中還夾雜著一股下水道的味道。
雖然住的.簡(jiǎn)陋，但這里的課程卻豐富多彩：性格解析、拓展訓(xùn)練、航模制作……這些課程不僅有趣，并使我們把所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合。
在這些課程中，給我留下印象最深的是拓展訓(xùn)練。我們訓(xùn)練的是翻越救生墻。首先找兩個(gè)身強(qiáng)力壯的同學(xué)做底座，然后底座的同學(xué)用肩膀和雙手把同學(xué)們托上救生墻，先上去的同學(xué)也彎下腰伸長(zhǎng)胳膊幫著底座的同學(xué)一個(gè)個(gè)的拉上去。同學(xué)們井然有序地在托頂，伸拉的幫助下，全部翻越了救生墻！
通過(guò)這項(xiàng)訓(xùn)練，使我懂得了齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。只要齊心便可以沖破任何困難的拘束，團(tuán)結(jié)不僅是一個(gè)名詞，更是一種象征，一種榮耀，它能使人齊心，以便能使人協(xié)力，一個(gè)集體最重要的便是團(tuán)結(jié)互助！團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，無(wú)窮的，任何時(shí)候，任何事情，任何艱難險(xiǎn)阻……只要我們團(tuán)結(jié)一心就一定可以取得成功！
在坊子實(shí)驗(yàn)學(xué)校的這五天中，留下過(guò)歡笑，也撒下過(guò)淚水，但它更留給了我難以忘卻的記憶！
難以忘卻的記憶作文4
時(shí)間不曾為任何人停滯片刻；美好的光景不曾以永恒的身姿佇立于眼前；記憶中難忘的背影不曾永駐于眼簾，但可鐫刻于回憶。
在人山人海的鬧區(qū)中，我與朋友漫步于其中，找尋著“想要”的用具，找尋著物美價(jià)廉的用具，隨著一次次的進(jìn)出店家，我們手中擁有的戰(zhàn)利品也隨之增加，就在準(zhǔn)備攻佔(zhàn)下一塊領(lǐng)地時(shí)，我被一個(gè)蹣跚的背影吸引了目光──一個(gè)做著回收工作的`老婆婆，她的背影霸佔(zhàn)了我的所有視線，而周圍的氣氛也在瞬間轉(zhuǎn)變，風(fēng)和與日麗變得有如荒城般的凄涼，不久前的人潮也消失得無(wú)影無(wú)蹤，在她的背影漸行漸遠(yuǎn)消失于目光后，周圍又回到初始的熱鬧，而我也無(wú)多想的與朋友執(zhí)行著原定計(jì)劃。 在一天疲憊的行程之后，那背影又出現(xiàn)在腦海中，那時(shí)的畫面和氣氛也由模糊化為清晰，我再度細(xì)細(xì)觀察那背影，再度回憶我至今的經(jīng)歷，那背影浮現(xiàn)樸實(shí)，而我至今的經(jīng)歷卻和這詞沾不上邊，那背影訴說(shuō)了它的需要，然而我卻是無(wú)窮盡的想要，那背影就像個(gè)教訓(xùn)，教訓(xùn)著我這少年的虛華；教訓(xùn)著我這少年的貪婪；教訓(xùn)著我這少年的態(tài)度，那教訓(xùn)可不怎么甜美，但我堅(jiān)信那是種出甜美果樹的種子。
至今那背影仍時(shí)常現(xiàn)身于回憶中，在我忘卻知足、踏實(shí)和該有的態(tài)度時(shí)，那畫面會(huì)不斷放映，直到我想起，雖然那背影是縹緲的回憶，但卻是我人生中難以忘卻的一幅畫。
難以忘卻的記憶作文5
童年是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這條珠鏈里，有一件小事我至今還沒(méi)有忘記，它使我受到了深刻的教育。
那是三年前發(fā)生在校園里的一件事。
那天，天下著小雪，學(xué)校里一片銀白，好像萬(wàn)物都披上了新裝。放學(xué)后，我準(zhǔn)備回家，看見(jiàn)一個(gè)手臂架著拐杖的人正走進(jìn)校門，他身子向右傾斜，拐杖向前移動(dòng)，左腳由外向里畫一個(gè)圈才落地，右腳立刻緊跟一步。看他走路的樣子，像只笨鴨子，真可笑！我緊走兩步，走到他身后，覺(jué)得他走路好玩，就在后面學(xué)了起來(lái)。左腳在空中畫個(gè)大圈才慢慢落地，右腳重重跺地。我一邊學(xué)他，一邊想：我們學(xué)校又不是殘疾人學(xué)校，他上這來(lái)干什么？他好像有所察覺(jué)，停住腳步，回過(guò)頭來(lái)。我看他大約十六七歲，正無(wú)可奈何地看著我。我立刻收住腳步，朝他做了個(gè)鬼臉，轉(zhuǎn)身跑了。 我一面跑一面回頭看他，忽然，腳下一滑，一屁股坐在地上。他回過(guò)頭，看我摔倒了，趕緊幾步，走到我跟前，彎下腰，把我扶起來(lái)，一邊撣去我身上的雪，一邊說(shuō)：“摔疼了沒(méi)有？”我紅著臉，不好意思地說(shuō)：“剛才我……”，他露出一絲苦笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，對(duì)了，我還有事，我先走了。”他轉(zhuǎn)身走了，望著他那高大的身影，堅(jiān)定的步伐，我更加慚愧了。
同一片藍(lán)天下，命運(yùn)的不同，處境的'不同，往往會(huì)遺憾地產(chǎn)生一批志雖堅(jiān)身卻殘的人，我們健全的人應(yīng)該關(guān)心、幫助他們，不該鄙視、嘲笑他們。這樣，就如一首歌所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”
難以忘卻的記憶作文6
在這十二年中，我經(jīng)歷了許多，可是讓我難以忘卻的，還是母愛(ài)！
還記得那是一個(gè)寒冷的冬天，媽媽送我去補(bǔ)課，到了校門口，媽媽又像往常一樣，開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“佳佳，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，別開(kāi)小差！還有……”“知道了！知道了！每次都要羅里吧嗦的說(shuō)一大堆，煩死了！”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就不耐煩地打斷了她說(shuō)的話。“唉！我這也是為你好啊！”媽媽嘆了口氣，無(wú)可奈何地說(shuō)道。
我走進(jìn)教室，坐在窗邊的一個(gè)桌前，聽(tīng)著老講課，就這樣過(guò)了一個(gè)小時(shí)。之后，我厭倦了老師的講課聲，就把目光和心思轉(zhuǎn)向了窗外，只聽(tīng)見(jiàn)窗外的“呼——呼——”寒風(fēng)聲，似乎坐在教室里也能感到外面的寒風(fēng)刺骨。就在這時(shí)，我無(wú)意間瞟到了一個(gè)熟悉的身影。啊！原來(lái)是媽媽！只見(jiàn)媽媽手里正幫我織著毛衣，而又時(shí)不時(shí)情不自禁地縮一縮脖子，時(shí)不時(shí)搓一搓那已凍得通紅通紅的'手，盡管天氣很冷，可是媽媽還是認(rèn)認(rèn)真真地幫我織著毛衣，我看著，心疼極了。
我就這樣默默地看著媽媽，再也沒(méi)有心思聽(tīng)課，頓時(shí)，心中充滿了暖意，我心想：我之前怎么能這樣說(shuō)媽媽呢！真是不應(yīng)該！我特別后悔之前在校門口對(duì)媽媽說(shuō)的那些不孝順的話。這是，下課鈴響了，我快速整理好書包，跑下樓，向媽媽奔去，緊緊地?fù)肀е鴭寢專f(shuō)：“媽媽，你真好！”說(shuō)完，我忍不住熱淚盈眶。
母愛(ài)啊！你是我心底難以忘卻的記憶！
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