關于快樂中秋節作文匯編八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的快樂中秋節作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂中秋節作文 篇1
早晨，我剛剛起床，人就異常興奮，因為今天是中秋節，不但能吃上香噴噴的月餅和美味佳肴，還能賞月、放孔明燈等等……想到這里，我的心里就樂開了花。
晚上，媽媽做了許多菜，我狼吞虎咽地吃過晚飯，就和爸爸、媽媽去散步，今晚的月亮特別大，特別園，特別亮，在月光下散步的感覺美極了！
啊！多么快樂的中秋節啊！
快樂中秋節作文 篇2
八月十五中秋節我們放假三天。中秋節，又稱月夕、仲秋節、八月節或團圓節，中秋節自古便有賞月、吃月餅，飲桂花酒等習俗，流傳至今，經久不息。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄托思念 故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福！
爸爸帶我們去方特主題公園玩，我們玩了海盜船我覺得特別刺激，往下走的時候感覺都失重了，玩七彩王國的時候我知道了我們國家有五十六個民族，我學到了許多民族的習俗，玩開心蛙蛙跳時 也是覺得很刺激。我們還玩兒了音樂船、雙層旋轉木馬，看了熊出沒劇場和牛郎織女的電影。
這個中秋假期，我不僅去方特玩的特別開心，還知道了中秋佳節的習俗，過得真是太有意義了！
快樂中秋節作文 篇3
金風送爽，丹桂飄香，我們迎來了一年一度的傳統節日—中秋節，全國放了三天小長假，人們從四面八方趕回家與親人團聚，歡度中秋佳節。
今天，我一早起來，就看見大街上停放著各種顏色的汽車，有紅色的、乳白色的、黑色的等。街上的行人也明顯多了起來，真是人來人往、車水馬龍，好一派熱鬧景象，到處呈現著節日的氣氛，真是熱鬧極了。
昨天晚上的月亮很圓，可是今天老天爺像和我們作對似的，變得陰沉沉的，我想今晚的月亮可能是看不清了，真是天公不作美。上午我做完家庭作業，下午出去玩了一會兒，邊玩邊等待著傍晚月亮的出現。
時間過得真快，幾個小時過去了，我一路小跑，一進家門，就看見爺爺在擺方桌，爸爸在點斗香，媽媽在點蠟燭，奶奶在往桌上放供品，我知道這是祭拜月亮神。很多科學家證明月亮上沒有生命，但大家還是喜歡這些風俗習慣，吃月餅、上供品、拜月神。我們一家剛坐下來，四周就傳來了鞭炮聲，這時我才想起還沒放鞭炮呢，我們一家人一起放起了鞭炮，我們一邊吃著月餅，一邊等待月亮的出現。
不一會兒，月亮出現了，但看得不是很清楚，只能看見朦朧的月光，我想嫦娥姐姐一定也在思念自己的丈夫和親人吧！“每逢佳節倍思親”，此刻，解放軍叔叔在保衛祖國、守護邊防，農民工在外辛勤勞動等等，他們都不能回家與親人團聚。而我們少年兒童的生活是多么幸福啊！
又到睡覺的時間了，再見吧，月亮神，希望明年的今天能與你重逢，你可不能失約！
快樂中秋節作文 篇4
今天，已經是中秋節了。我們都很高興，因為有好吃的和好玩的……
晚上，我來到了樓下，邊提起燈籠邊對表妹和弟弟說：“我們找個地方玩蠟燭吧，好嗎?”弟弟和表妹說：“好!”我們終于在樓下的水泥地中找了個地方!我們各自拿出工具，我和表妹、弟弟一起用 蠟燭圍成一個大大的心形，點上火后，站起來，看了看心形蠟燭圈，我們的心里有一種說不出來的快樂!差不多半小時過去了，那個心形蠟燭圈消失得無影無蹤!不一會兒，我們想到一個可愛的“玩具 ”——小熊，我們就爭先恐后地走進離樓下不遠的商店里買蠟燭，買完后，回到樓下水泥地的某個地方，拼‘小熊’了!我們開始不會拼的，但在媽媽爸爸的鼓勵下，一根一根地拼了起來!拼出來了， 雖然有些不美觀，但我們的心里同樣有一種無比的快樂!
我們雖然有些累，但心里卻有一種無比的幸福!這個中秋節我真快樂!
快樂中秋節作文 篇5
中秋節是人月兩團圓的日子，是我們中華民族的傳統節日。”舉頭望明月，低頭思故鄉“、”海上生明月，天涯共此時“這些古詩佳句就是歌頌中秋佳節的吧。
這個星期一，就是一年一度的中秋佳節。這一天很不巧，剛好輪到爸爸值夜班。于是，不到五點我們家就開始吃晚飯了。爸爸匆匆吃完晚飯，就趕到單位值夜班去了，沒有和我們一起賞月，這是個遺 憾。
八點后，我和媽媽、外公、外婆一起在陽臺上吃月餅、賞月，我仿佛看見了吳剛在砍樹、嫦娥和玉兔在向下望著人們。這天晚上，我夢見自己飛上了月亮，和吳剛一起砍樹、和玉兔一起玩耍，真是無 比的快樂！夢醒后，我許了個愿望，就是希望有一天人們能到月球上快樂的旅行。
這個中秋節，我覺得十分的`有趣，要是爸爸也能和我們一起賞月就更好了。
快樂中秋節作文 篇6
明天是中秋節，今天下午第二節課，我們班開展了一場別開生面的中秋詩會。
首先是主持人魏曉品與王程浩上臺。王程浩：“明天是中秋”魏曉品：“中秋，月兒圓圓，中秋，月餅甜甜，”王程浩：“讓我們品詩誦詞歡度中秋!”合：“我們宣布：‘中秋詩會現在開始!’”兩位主持人輕巧地拉開中秋詩會的帷幕!
接下來，同學們朗誦詩詞，韓雨珊等三人聲情并茂地朗誦了艾青的《思念是圓的》;王亞迪等人合誦了《金秋皓月》;李適展等人背誦了蘇軾的詞《水調歌頭》;范秋寧等人別出心裁表演了自己的原創詩《中秋樂》。范秋寧這樣的表演將詩會推向高潮。
我趁熱打鐵：“同學們，既然是中秋詩會，何不借此契機作詩一首慶中秋!”“好!”同學們齊聲答應。幾分鐘后，新詩出爐。我修改幾首后，讓同學們讀給大家聽!
王毅恒的《中秋月夜》：八月十五中秋夜，大家一起來團圓。圍在一起吃月餅，人人臉上笑開顏.
金洋的詩：中秋的月亮大又圓，中秋的月餅香又甜。中秋的我們樂又歡，中秋的大家如神仙。
我們班后進生陳玉隆的《思圓》月亮在天邊，月餅在圓盤。思念無限遠，愿親在身邊。快樂比蜜甜，團圓樂心間。
詩的前兩個小句子系陳玉隆寫，我稱贊他說：題目很新穎，詩句押韻，有空間感，詩意盎然。你接著寫下去，如加上思念悠遠句等句。“他聽了點了點頭。等我又在教室又轉了一圈，發現它已經加了四小句，但是是七個字的。雖然字數不一樣，但意思特別好。我刪掉了多余的字。變成就了以上這首詩。我感覺相當滿意，不曾想名不轉經傳的陳玉隆寫了這樣的詩行，我怎能不替他高興呢?
萬鑫澤的藏頭詩《中秋快樂》中秋佳節幾時有?秋天八月又十五。快和家人在一起，樂樂呵呵鬧中秋!我接到此詩，真的很難想象，學生小小的腦瓜怎么這么靈光。他竟然寫起了藏頭詩，真不簡單!佩服之情是油然心生。
還有一首現代詩。我們班才女蘇欣悅寫的《中秋的月亮代表什么》中秋的月亮代表什么?/代表的是思念/思念著未能共度佳節的親人。/啊!中秋的月亮代表什么?代表的是團圓/一家人坐在一起吃團圓飯。/啊!中秋的月亮代表什么?/代表著喜慶/慶祝那新中國61年來的歡樂!/啊!中秋的月亮代表什么?/噢，它代表的太多太多......
太多太多的作品無法一一寫出。在這里在摘錄學生一些佳句：遙望明月不往日(范秋寧)老人慈祥的眼光看中秋，中秋，月光柔柔(羅旭陽)天外月亮銀如盤(王陽哲)吃餅賞月體親情(張志鵬)親情溢滿天(張雪薇)
首首詩，顆顆美麗的童心;句句意，點綴傳統中秋佳節更美麗!我看著、聽著、醉著，一名名小詩人在我們班這個小小空間誕生。中秋詩會，詩意盎然;中秋詩會深深地印在我心里。祝愿明天更美好。
最后，我評出了一等獎：蘇欣悅的現代詩《中秋的月亮代表什么》萬鑫澤的藏頭詩《中秋快樂》陳玉龍的五言詩《思圓》二等獎鄧逸飛的《望月》金洋的《中秋》王毅恒的《中秋月夜》張雪薇的《賞月》三等獎趙雪琪的《中秋團圓》閆榮昊的《中秋節》魏曉品的《全家團圓》韓雨珊的《中秋》范秋寧的《中秋吟》
多么可愛的孩子們，多么美麗的詩行。讓我忍不住讀了又讀，賞了又賞。在這月圓的時刻，孩子們送給佳節一份最美的禮品，用心寫作、用愛創作，詩心飛揚，童心無邪!今年的中秋因此而美麗萬分!六五班的孩子們，在這特殊的日子里，讓我們齊祝愿共慶賀：中秋樂!
篇末，忍不住和詩一首：
中秋詩會
師生同堂賀節日,
吟詩誦詞拱月起.
嫦娥若知溢美詞,
寒宮也生溫暖意。
快樂中秋節作文 篇7
今天是農歷八月十五，我們迎來了20xx年的中秋節。大家一起唱，一起跳，度過了最快樂的中秋節。
當夕陽西下的時候，我從櫥柜里拿出幾個盤子，媽媽在盤子上放上幾個水果，有蘋果、香蕉、石榴等水果。我也從月餅鄉里去除不同味道、不同品牌的月餅。好了，現在只用等爸爸、奶奶、爺爺回來了。我想。想著想著門鈴就響了，我趕忙跑去開門，只看爸爸回來了，爸爸后面跟著爺爺和奶奶。我高興地跳了起來。
“終于可以吃月餅，哈哈。”我高興的說到。我先把一家人請到餐桌旁，然后我把月餅一人一個分給家人。我先給爺爺奶奶一人一個月餅，然后又給媽媽和爸爸一人一個。最后，我又取了一個小月餅給我自己，我把小月餅捧在手里，我看見它上面寫著嫦娥奔月的詞語，我看了直流口水，趕緊咬一口，真好吃，我準備吃第二口的時候，媽媽就說：“玉玉，我們來比說關于月亮的詩，好嗎？”我說：“媽媽你跟我比，你一定輸。”我先說了一首唐朝詩人杜甫的《月夜憶舍弟》：戍鼓斷人行，邊秋一雁聲露從今夜白，月是故鄉明。
詩背完，爸爸說，我們開始賞月吧。聽了爸爸的話，我們都把頭抬了起來。我高興的說：“月亮出來了，月亮出來了！”我們看見了月亮，只看見月亮像一個害羞的姑娘，羞答答地從一片烏云背后伸出半個腦袋。
突然月亮發現沒有什么動靜，就用力一等蹬，終于月亮也露出了紅紅的小臉蛋，更像一位害羞的小姑娘。月亮皎潔而又明亮，它照亮了大地，溝通了人們的心。我們說呀，唱呀，真熱鬧啊。難忘的賞月情景將來永遠印在我的心靈中。
快樂中秋節作文 篇8
中秋節前一天下午，老師讓我們帶一些食物去學校開個小聚會。
媽媽給我準備了一些干果，蘋果，月餅，帶到學校后，老師先給我們講了關于中秋節的故事，老師放了音樂，我們吃著自己帶的食物；有的同學分享著自己的東西；有的同學都用食物亂扔別的同學，我覺得他們真是太不應該這樣做了，食物是用來吃的，不是用來玩的。
中秋節的晚上，我的家人在院子里欣賞月光，好像看到月亮上的嫦娥和玉兔在跳舞。
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