關(guān)于同桌作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的同桌作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌作文 篇1
我有一個(gè)好同桌，他叫宋延斌，他不但好學(xué)，還很樂于助人。
一天，數(shù)學(xué)老師出了一道思考題，這道題可真夠難的。同學(xué)們想了一會(huì)兒，都想不出來，有的望著天花板直發(fā)呆，有的在搞小動(dòng)作，有的甚至在竊竊私語。老師見我們想不出來，就宣布明天再講，讓我們自己回去再想想。我不以為然，心想：管他呢，明天來問同學(xué)就是了。下課后，宋延斌仍然坐在座位上，幾張信紙上寫滿了算式。我拍了他一下：“怎么啦？”他頭也沒抬，對(duì)我說：“你來得正好，和我一起想想這條題吧�！币娝菢雍脤W(xué)，我也被感動(dòng)了，和他坐下來一起研究。終于，我們把這道題解了出來。明天上數(shù)學(xué)課，宋延斌回答了那道難題，受到了老師的表揚(yáng)，同學(xué)們紛紛向他投來羨慕的目光。
又有一次，學(xué)校舉行書法比賽，比賽規(guī)定，要把桌椅搬到操場去，我的力氣小，搬著桌椅沒走幾步，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。這時(shí)宋延斌走過來，二話沒說，搓了搓手，搬起我的'桌椅就往操場走去。到了操場，我找到了自己的桌椅，正想對(duì)他道謝時(shí)，他卻連人影都找不著了。
的確，宋延斌就是這樣的一個(gè)人，不僅愛學(xué)習(xí)，還樂于助人。
同桌作文 篇2
我有一個(gè)好搭檔叫李帥彤，他不僅是我的同學(xué)，也是我的同桌。他今年10歲，大眼睛，高鼻梁。他胖乎乎的。我們倆每天放學(xué)后都在小區(qū)花園一起玩，所以我們離不開彼此。雖然是好朋友，但也出現(xiàn)了一些誤會(huì)，發(fā)生了一些不愉快的事情。
那是我初三的'暑假。一天晚上，天氣很熱。晚飯后，我和媽媽在附近散步，突然我們看到一個(gè)人影。我走過去看了看。嘿！這不是李帥彤嗎？于是我跑過去和李帥彤打招呼，雖然我媽后來也過去了，可偏偏李阿姨也在。媽媽和李阿姨聊了幾天。我會(huì)和李帥同打，打個(gè)不停。我們玩得很開心。最后，我們要走的時(shí)候，我和李帥同說好了，“明天這個(gè)時(shí)候我們來這里玩，然后我們就互相道別回家。
第二天晚上，我在那里等了他很久，但沒有看到他來。我很生氣，所以我不得不問他這件事。
9月1日開學(xué)，我找到李帥彤，生氣地問：“你那天怎么沒來？我已經(jīng)等你很久了。李帥彤說：“你不管我的事，你又不是我的管家！“說著說著，我們兩個(gè)吵了起來，互相讓道，然后就不理對(duì)方了。過了幾天，李帥同說：“那天我去打彩票了，不好意思！我站了起來。我突然意識(shí)到我和他握手言和；并說：“我上次也有問題。我們是好朋友嗎？”那天和李帥彤玩的很開心。
人與人之間有了包容，社會(huì)才能和諧。
同桌作文 篇3
我的同桌叫李帥，一頭短短的平頭，有點(diǎn)小的.眼睛，個(gè)兒矮矮的，常穿一雙運(yùn)動(dòng)鞋，大有一副好男兒走四方的樣子。
我和李帥本是冤家，可所為不是冤家不聚頭，偏偏老師把我兩調(diào)在一起坐，于是，我們矛盾升級(jí)，戰(zhàn)火不斷，害的周圍百性常向同學(xué)訴苦。
有一次，數(shù)學(xué)課上，劉老師叫他在黑板上做題，他的字寫得龍飛鳳舞，我挖苦他說：“你的字真好看呀�！痹捯魟偮洌业母觳簿桶ち怂蝗�，我哪受過這種氣，轉(zhuǎn)身一個(gè)飛毛腿，踢得他哇哇亂叫，響聲驚動(dòng)了劉老師，劉老師澄了我一眼，我們立刻停止站斗。下課后，我找他論理，睡知他拍拍屁股，溜到了老師身后，我氣的登了他一眼，他竟然摸摸頭發(fā)，說：“看什么看，沒見過帥哥呀�！蔽以僖踩滩蛔。α�。
李帥就是這樣的人，一個(gè)具有優(yōu)默感，又和我戰(zhàn)火不斷的人。
同桌作文 篇4
在現(xiàn)實(shí)生活中有這樣一對(duì)同桌冤家，那就是我和我的同桌冀承運(yùn)。我們也經(jīng)常為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，面紅耳赤。有時(shí)吵著吵著，我就覺得自己變成了書中的女主角路曼曼，冀承運(yùn)變成了主人公馬小跳，我們共同演繹著<<同桌冤家>>里一個(gè)又一個(gè)精彩的故事……
有一次，天公不作美，下了一天的雨。在這陰雨連綿的日子里，我也變得無精打采采。第三節(jié)課時(shí)，我在擺弄著手中的'自動(dòng)鉛筆，不知不覺手中的筆掉在了地上，不知同桌是有意還是無意，他那沾著泥水的鞋子，不偏不倚，正好踩在我的筆上。啊!我撿起來一看，筆上面的不干膠被踩破了，筆桿也踩出了裂縫，上面滿是泥水。那可是我最心愛的筆呀!頓時(shí)，我的眼里噙滿淚水，對(duì)他低吼道：“哼，煩人!看，我的筆都被你踩壞了!”接著狠狠地踩了他一腳，然后，我指著兩張桌子的分界線說道：“以后誰超過這條線，誰就是小狗!”
轉(zhuǎn)眼間，我就把自己定的制度忘記了。我無意中超過了那條線，冀承運(yùn)開玩笑地對(duì)我說：“哈哈，你是小狗!”我氣壞了，到處尋找報(bào)復(fù)他的機(jī)會(huì)。
一個(gè)星期過去了，我也沒能找到報(bào)復(fù)冀承運(yùn)的機(jī)會(huì)。
這天早上，我背著書包，哼著小曲走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)冀承運(yùn)正在和同學(xué)玩拍手游戲，他的書包被他舞動(dòng)的胳膊肘頂?shù)轿易雷由弦淮蟀�。啊哈，�?bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來了!我快步走過去，一把抓起他的書包，扔在地上，并狠狠地砸了他一下，連聲說他是小狗……惡氣出完后，我拿出書包一看，呀，我的語文書忘了帶，這可怎么辦呢，第一節(jié)就是語文課，這時(shí)，冀承運(yùn)看到了，把語文書放在分界線上，說：“我們兩個(gè)看一本!”我望著他，一種愧疚的感覺涌上心頭。我喃喃地說：“你，不記恨我?”冀承運(yùn)笑著說;“誰讓我們是同桌呢，哈哈!”
雖然，桌子上的分界線已定格成了永恒，但是，我們心中的分界線，無影無蹤……
現(xiàn)在，我們還是愛為一點(diǎn)兒小事而爭吵，但是我們是為學(xué)習(xí)上的分歧而爭吵，學(xué)習(xí)成績也在不知不覺中提高了，我真為有一位這樣的同桌冤家而自豪!
同桌作文 篇5
他不算濃眉大眼，可眼睛也不算小，動(dòng)不動(dòng)就傻乎乎地笑，他就是我的同桌——王吉平。
王吉平留著一小撮劉海兒，為這，他可得意了，經(jīng)常用手一摸劉海兒，斜挑著眉毛說：“怎么樣，酷吧？”十足一個(gè)街頭小混混的樣兒。
他是一個(gè)名副其實(shí)的“馬大哈”，一次，我們把語文基礎(chǔ)訓(xùn)練交給老師批，同桌信誓旦旦地對(duì)我說：“看著吧，我肯定得優(yōu)+，嘻嘻…...”過了幾天，老師把作業(yè)批完了發(fā)下來之后，老師十分嚴(yán)肅地宣布：“從今天起，我班同學(xué)王吉平改名為王士一。”原來，他交作業(yè)時(shí)太匆忙，忘了把名字寫完。他自己還在那兒和我說：“知道嗎？這就叫作個(gè)性，哼……”
別看人家體育不好，學(xué)習(xí)也只是中等水平，可人家的畫畫得可好了！不過，他從不畫花呀，草呀，光畫什么鬼阿、幽靈之類的，五年級(jí)時(shí)畫得滿本子都是，卻說他畫得倒也惟妙惟肖。原來有句話叫“人嚇人，嚇?biāo)廊恕比绻澜缟险娴挠泄淼?話，就可以改成“王吉平畫鬼，嚇?biāo)拦砹恕薄?/p>
王吉平還有個(gè)壞毛病，那就是嘮叨，每次他跟別人借東西用，還沒等人說話呢，他就開始了：“小氣鬼，用用嘛，不借算完。不稀罕用你的�！币贿呎f一邊還做出一幅“有什么了不起的，不借算完”的樣子。沒等你反應(yīng)過來，他的話就說完一籮筐了。有一次他向我借橡皮，我剛要拿給他，他就開始了，說得翻天覆地，唾沫星子到處亂飛。我則干脆不去管他，由得他說，等他說完了我再給他橡皮。過了一會(huì)兒，他累得直喘粗氣，我把橡皮遞給他，他用一幅“算你狠”的眼神盯了我至少三分鐘才算完。
我最煩他胡攪蠻纏，上數(shù)學(xué)課或語文課做練習(xí)時(shí)，我給他畫出一點(diǎn)錯(cuò)誤，他就開口了，“怎么錯(cuò)了？就應(yīng)該這么做，那你說怎么做？算我做對(duì)了行了……“一邊說一邊睜大眼睛做出一幅無辜的樣子，一直說到你耳朵起老繭為止。
哎，同桌！
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