【精品】快樂(lè)中秋節(jié)作文匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的快樂(lè)中秋節(jié)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)中秋節(jié)作文 篇1
你了解今天是什么日子嗎？不清楚吧，那我也對(duì)你說(shuō)吧，今天中華傳統(tǒng)節(jié)日——中秋佳節(jié)。
這一天我們家最繁華的情況下就算是夜里了。父親為我與媽媽提前準(zhǔn)備了一桌豐厚的美餐，有要我淌口水的豬排骨、熱騰騰的燒雞、美味可口的龍蝦這些。讓我覺(jué)得得目不暇接，不知道吃什么食物。
吃過(guò)晚餐，我與父母一起去生態(tài)公園賞月。趕到紅日城市廣場(chǎng)，城市廣場(chǎng)上人潮人海，繁華無(wú)比。大家都坐著草地上抬著頭望著月亮，大羞澀的月亮親姐姐一直用云遮擋住自身的容貌。
河提上一盞盞彩燈倒映阜寧河水面，像一條條五顏六色的龍?jiān)谒醒莩觯械S色的龍、紅色的龍、藍(lán)紫色的龍……那它是形態(tài)各異啊。
我仰頭望著蒼穹，哇，好美了！有許多孔明燈半空中一閃一閃的，像一顆顆星辰在向大家問(wèn)候。
來(lái)到九點(diǎn)，月亮逐漸清楚了，我細(xì)心望著月亮，好像看到了仙女和月兔在歡樂(lè)的玩樂(lè)。我閉上眼，一陣秋雨迎頭撲來(lái)，舒適無(wú)比。此刻的我，想到了詩(shī)仙李白的一首詩(shī)，我自說(shuō)自話地念起詩(shī)詞來(lái)：鐘頭不知月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。
我坐著石凳上，暢快地賞析著圓月。我忽然發(fā)覺(jué)石凳下的小螞蟻停住了步伐，難道說(shuō)小螞蟻也在賞月嗎？我禁不住那樣想。
秒針偏向了十點(diǎn)鐘，父親叫大家回家，我依依不舍，想著：今夜的月圓盛典，確實(shí)太美了！
快樂(lè)中秋節(jié)作文 篇2
昨天下午，我們班舉行了一場(chǎng)中秋聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們都非常高興。
兩天前老師就把這個(gè)好消息告訴了我們，讓我們提前準(zhǔn)備好自己喜歡吃的東西，還讓我們搜集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，傳說(shuō)故事等等。回到家，我把好消息告訴了媽媽，讓媽媽幫我準(zhǔn)備吃的東西，我又上網(wǎng)搜集有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)。
終于到了這一天，同學(xué)們都興高采烈的帶著自己的東西來(lái)到了學(xué)校。下午第三節(jié)，我們聯(lián)歡的時(shí)間到了。上課的鈴聲一響，我們坐姿端正，等著班主任來(lái)主持。宋老師把課件打開(kāi)，首先映入我們眼簾的是一首李白的詩(shī)——《古朗月行》，小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐。蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來(lái)其如何？凄愴摧心肝。
接著，我們又看到了幾首描寫(xiě)月亮的詩(shī)。然后，老師又向我們介紹了有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)。我知道了一些中秋節(jié)的傳說(shuō)，如：后羿射日，吳剛伐桂，嫦娥奔月，玉兔搗藥……
了解了這些知識(shí)，我們開(kāi)始分享個(gè)自帶的好吃的。我們聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，品嘗著美味的月餅，開(kāi)心極了！
快樂(lè)中秋節(jié)作文 篇3
星期三早晨，老師說(shuō)：“今天下午，我們要舉行中秋聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們都帶些零食。”全班的同學(xué)都異口同聲的說(shuō)：“耶!”我心里想，我?guī)裁春媚?最后決定，我?guī)б粋�(gè)月餅。
下午，我們上了兩節(jié)課，第三節(jié)上課時(shí)，老師說(shuō)要開(kāi)中秋聯(lián)歡會(huì)。老師先在視頻上給我們播放了中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)又叫仲秋節(jié)，在中秋節(jié)的時(shí)候，人們都要吃月餅、賞月。老師讓我們六人一組，共同分享帶來(lái)的食物。教室里很快變得熱鬧起來(lái)了，我們組的人總共帶來(lái)了六樣?xùn)|西，有兩個(gè)蘋(píng)果、兩個(gè)梨、一個(gè)柚子、一個(gè)月餅。我們組的同學(xué)一人分一樣食物，每個(gè)同學(xué)都吃的津津有味。
正當(dāng)我們沉浸在歡樂(lè)中的時(shí)候，下課鈴響了，時(shí)間過(guò)得太快了，我真期待明年的中秋聯(lián)歡會(huì)。
快樂(lè)中秋節(jié)作文 篇4
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見(jiàn)一輪圓月，但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
有人說(shuō)，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語(yǔ)有“八月十五云遮月”之說(shuō)。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨(dú)具情調(diào)。
我愿隨月在云中漫步，聽(tīng)她講古老的傳說(shuō);也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò)，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過(guò)這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽(yáng)臺(tái)或戶外傾聽(tīng)月的歌聲，感受“月中清露點(diǎn)朝夜”。
我曾讀過(guò)唐人曹松的《中秋對(duì)月》中“直到天頭無(wú)盡處，不曾私照一人家”的詩(shī)句，也曾看過(guò)李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”的絕對(duì)，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩(shī)抒發(fā)的是不平，《峨眉山月歌》抒發(fā)對(duì)故友的思念，朱先生的文章抒發(fā)哀愁。他們均寫(xiě)月，寫(xiě)月的無(wú)私公平普照大地，寫(xiě)月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中并非都是中秋圓月。
月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月，多少詩(shī)人睹物生情，寫(xiě)下傳世之作;又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒(méi)有這樣的哀愁，那么，原來(lái)思念、溫柔、美好、恬靜的象征中，更應(yīng)添上一筆關(guān)愛(ài)和幫助，使無(wú)助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。這月光雖不及太陽(yáng)熾熱的光芒，但卻更能喚起聯(lián)想——在困難之時(shí)，定有人伸出無(wú)私的手，給你幫助和溫暖。這聯(lián)想不是對(duì)世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個(gè)人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是意境，注入新象征的意境。
愿這意境蕩滌我陳舊的思想，沖刷掉世間的不平。或許你對(duì)這圓月還有些古老的思索，朋友，請(qǐng)開(kāi)啟你思維的閘門，暢想明天，暢想屬于自己的“心月”吧。
快樂(lè)中秋節(jié)作文 篇5
中秋節(jié)來(lái)了，天空湛藍(lán)，萬(wàn)里有一絲薄云。我和爸爸媽媽到姨姥姥家走親戚。這是我最愿意去的親戚家，因?yàn)榈剿矣袪t子可以燒火做飯。可是平時(shí)爸爸媽媽很忙，只有每年的中秋節(jié)可以去一次。
我和爸爸媽媽來(lái)到了姨姥姥家，大片的玉米秸豎在兩旁，我大舅差點(diǎn)把車開(kāi)到玉米秸堆里去了。姨姥姥的院子里堆滿了收獲來(lái)的玉米，黃澄澄的，廚房里還堆了一大堆長(zhǎng)長(zhǎng)的南瓜。姨姥爺去刨地瓜了，我們就跟著一起去了。姨姥爺?shù)?地瓜地很大，我們只帶來(lái)了兩個(gè)镢頭，姨姥爺和小舅舅刨，我們開(kāi)始動(dòng)挖，小舅舅不會(huì)刨，刨壞了幾個(gè)地瓜。扔了镢頭，用樹(shù)枝摳。表哥，摳到了一個(gè)巨大的地瓜，我們就都跑過(guò)去看，幫他一起挖，我們跟土撥鼠一樣掘地，很快挖出一個(gè)大坑，露出了巨大的地瓜，我們像拔蘿卜一樣用盡全身的力氣，拔出了這個(gè)“地瓜王”。我和哥哥趕緊扛在肩上與“瓜王”和影，大家的臉上都樂(lè)開(kāi)了花。回姨姥姥家后，我們把這個(gè)大地瓜放到火爐上，烤熟了，吃得很香。
下午，我們又到小河邊去捉螞蚱、捉魚(yú)。開(kāi)始我和爸爸用網(wǎng)子網(wǎng)魚(yú)，一條也沒(méi)網(wǎng)到，小魚(yú)是透明的很難發(fā)現(xiàn)它，還有一些小魚(yú)和沙子的顏色一樣更難發(fā)現(xiàn)。在水深的地方捉透明的小魚(yú)一條也沒(méi)捉到，到了水淺的一面，沒(méi)看到小魚(yú)，用網(wǎng)子胡亂一網(wǎng)，竟然網(wǎng)起了很多小魚(yú)，我很高興，我聽(tīng)媽媽說(shuō)這種魚(yú)叫“沙里趴”。我用腳在水邊踩了一個(gè)小坑，成為一個(gè)人造的小魚(yú)池，灌上水，把我的小魚(yú)兒放了進(jìn)去。然后拿著瓶子去捉螞蚱。我們捉到很多綠色小螞蚱，尖尖頭，看上去呆頭呆腦很可愛(ài)。我把裝著螞蚱的瓶子放到水里，螞蚱們，都紛紛游出瓶子，向岸上游去，我沒(méi)想到螞蚱竟然會(huì)游泳。它們快要游到岸邊時(shí)，我扔了一個(gè)小石子，波浪又把螞蚱推回了水中。過(guò)了十多分鐘，螞蚱溺死了好幾只。于是幾只螞蚱又向別處游去。有幾只掙扎上了岸，倉(cāng)皇逃了。快要回家了，我把我的魚(yú)池也決堤了，我用礦泉水瓶灌了水，倒在我的魚(yú)池里，把魚(yú)兒沖回了家。
這個(gè)中秋我有了一次有趣的小旅行，過(guò)得很快樂(lè)。我姨姥姥一家，也很高興，因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，院子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。我喜歡中秋節(jié)。
快樂(lè)中秋節(jié)作文 篇6
中秋節(jié)的前一天，我們?cè)趯W(xué)校提前和老師和同學(xué)們一起慶祝中秋，我很興奮。因?yàn)槲覀兘M織了中秋節(jié)活動(dòng)，我們小組展演了中秋歌謠，還有一些小組是表演后給我們發(fā)了香噴噴的月餅。活動(dòng)結(jié)束后老師告訴我們中秋節(jié)放假了，我們高興的地手舞足蹈。
放假的早晨，我們?nèi)胰藖?lái)到湯峪泡溫泉，一路上，道路兩旁的樹(shù)高大筆直，好像在列隊(duì)歡迎我們。經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車程，我們到達(dá)的目的地。
走進(jìn)溫泉地，我看見(jiàn)了五個(gè)錯(cuò)落有致的溫泉池，我用手試了試水溫，發(fā)現(xiàn)溫度剛剛好，其中一個(gè)池子沒(méi)人，我興奮地沖進(jìn)房間，準(zhǔn)備換衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽居然沒(méi)有帶游泳衣，簡(jiǎn)直是晴天霹靂啊！媽媽說(shuō)：“辦法總比困難多，買一件就行。”
穿上新買的游泳衣，向溫泉直奔而去，跳進(jìn)池子里我就爽快地游泳，不一會(huì)兒就碰到一個(gè)小男孩，我邀請(qǐng)他一起泡溫泉一起玩，他答應(yīng)了。我們?cè)谝黄鸨荣悵撍⒆鲇螒颍娴门d高采烈。轉(zhuǎn)眼間就到晚上了，我們各自回房間休息，約好第二天一起。
第二天我們按照約定見(jiàn)面了，因?yàn)樗莿偡诺模軣幔覀兟认履_，接著肚子，肩膀，一點(diǎn)一點(diǎn)適應(yīng)了溫泉的溫度。因?yàn)樗疁馗撸覀円粫?huì)就滿頭大汗了，媽媽說(shuō)：“溫泉可以排除體內(nèi)的寒氣，能讓我們的身體更健康。”
我們聽(tīng)了媽媽的話，一直在溫泉的水里泡著，不一會(huì)兒我就感覺(jué)我的感冒已經(jīng)好了，簡(jiǎn)直太神奇了。我下次還要來(lái)。
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