高一學生以個性為話題的作文
導語：什么樣的個性造就什么樣的人生，個性就像人生的催化劑，使人生宕蕩起伏，豐富多彩。下面是小編為大家精心收集整理的作文，希望能幫助到大家!
【篇1：以個性為話題的作文】
飄風的落葉有個性，執意飄向大地和大地擁抱，“落紅不是無情物，化作春泥更護花，”豐富了自身的價值和生活，讓自我的生命在最后一刻依舊升華。吐絲的春蠶有個性。當遠方的游子需要她時，她毅然吐出所有的潔白，“春蠶到死絲方盡，”供養了他人同時也豐富了自我，這不也是發揮個性，綻放生命最美麗之花的表現嗎?
由自然規律，我想到了人類社會。
毛澤東，這個永載史冊的名字，他出身普通韶山農民家庭，卻有“問蒼茫大地，誰主沉浮”的氣勢和雄心壯志，他偏不像其他一樣安于現狀，而是尋找個性解放進行革命斗爭，于是一個新中國在20世紀中葉產生了，為處于絕境的中國人民創造了一個和平發展的環境。
寫下永恒史冊的司馬遷不畏強暴，在身心各受折磨的狀況下仍堅持自我的個性操守，真實客觀地敘述歷史，于是一本永垂不朽的著作《史記》問世，同時也為后代傳承高尚精神帶給理論依據。廉政警句
我們不用說那為真理而獻身的伏爾泰，布魯諾，更不用說那為后世資產階級發展帶給科學理論的法國啟蒙思想家們，他們為了堅持真理，堅守自我個性操守，被壓迫，打擊那是司空見慣的事，但他們沒有為此被打倒依然站起來為科學民主而奮斗，為資本主義發展和西方步入近代社會帶給理論武器促進人的思想解放。
個性即是美，它讓我們的生命綻放出那么美，那么亮的光，它營造了一個個優美的環境，創設了一個個民主，科學的和諧氛圍，個性讓人們推動著社會的發展，像毛澤東，司馬遷他們這樣的偉人，就是發展個性，堅持自我的個性操守，最終都為人類社會創造出不朽地貢獻，為人類社會發展創造了一個良好的氛圍，促進人思想的解放和社會的不斷前進，使人們的生活更加完美。
【篇2：以個性為話題的作文】
個性是浩瀚、深邃的海。
個性是層巒疊嶂、連綿起伏的峰。
個性是悠揚的駝鈴。
個性是一塊小石子投入到平靜的湖面時，你的詫異你的驚喜。
如果只詫異于石子打破湖面平靜的美，而不驚喜于石子擊起的一道道漣漪，那么又何來個性?總是試圖讓內向的人活潑一些，讓開朗的人沉穩一些，諸如此類，那么又何來“個性”的張揚?
改變人的個性，就如同把一座雕刻精美的玉塔打磨成毫無棱角的玩物。
“韓寒”的個性算是張揚吧!你是否打算改造他?改造成只知學習的學生，毫無個性的學生，這樣才算真正的人才?沒有韓寒那特有的個性，你怎樣會看到像《三重門》《零下一度》等有個性的優秀之作?如果沒有個性的張揚，你是否明白松江二中還有一個叫韓寒的男孩?
李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”是個性的張揚;李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”是個性的張揚;蘇軾的“大江東去”的豪情是個性的張揚;李煜的“恰似一江春水向東流”的“幾多愁”也是個性的張揚。如果讓李白成為李清照，蘇軾成為李煜，恐怕那許多禮贊的文章都不會出現，文化寶庫將失色不少。
個性的色彩如此斑駁，我愛它的剛毅，也不排斥它的溫柔。個性的味道如此多樣，我喜歡它的甜美，也不怨恨它的苦澀。喜歡評頭論足、企圖改變別人個性的人，那么你自我的性格又是怎樣的呢?別人會認為你挺愛管閑事，難道不是嗎?別人的性格你都想改變，那么你還有什么不想改變的呢?
不明白自我是活潑開朗，還是沉穩寡言，也許介于兩者之間吧!我認為自我既開朗有余，又沉穩不足;既想沉默寡言，又不甘寂寞。這樣，也許別人也會說假深沉、扮酷，真是沒辦法!只好用“走自我的路，讓別人去說吧”來搪塞。
大海的浪花也有澎湃的時候，群峰的走勢也有起伏的時候，為什么個性就務必遵守那所謂的束縛?
個性的色彩多樣，才會創造出五彩繽紛的世界;個性的色彩多樣，才明白你、我之間除了面部的差異之外，還存在著許許多多的不一樣。
如果有一天，你走在繁華的鬧市之中，看到那高聳入云的大廈，完全是一個模式，你是否會苦惱?那千人一面的感覺，你是否感到悲哀?人們如果都板著面孔，抑或嘻嘻哈哈，你是否會嘆息?只有個性的.張揚才體現出社會的多彩。而那些試圖改變別人性格的人，豈不是憂天的杞人嗎?
因此，我們需要個性的張揚，我們呼喚個性的張揚!
因為它有大海的深邃。
因為它有山峰的起伏。
因為它也有駝鈴的悠揚。
【篇3：以個性為話題的作文】
“第一個把女人比作鮮花的是天才，第二個女人比作鮮花的是庸才，第三個把女人比作鮮花的是蠢才。”恰如其分，如果人人的思想如此相同，那么我們的世界便不再是繽紛斑斕的了。
泰戈爾說過：“別踩住我的思想，我說別修剪我的個性。”
沒有蘇軾那張揚的個性，就沒有“大江東去”和“西北望，射天狼”的壯世氣概;沒有李白的浪漫瀟灑的個性，便沒有“君不見黃河之水天上來”和“對影成三人。”的絕世浪漫;沒有柳永和李清照的婉約派，便沒有“執手相看淚眼”和“人比黃花會瘦”的一唱三嘆。。。。。。
別讓自我的思想被別人的言論中所覆沒，別讓自我的個性，在別人的思想中修剪。
從毛澤東洶涌澎湃的《沁園春雪》，到鄭愁予好處深刻的《雨說》，到江河浪漫寧靜的《星星變奏曲》，再到舒婷的含蓄深沉的《致橡樹》。這是一種思想，到另一種思想，這是一種個性到另一種個性，這種個性，是思想的棱角，是思想的升華。
因為個性，我們才有了“霜葉紅于二月花”的秋天，才有了“千樹萬樹梨花開”的冬天……
這個世界學要“大江東去浪淘盡”的氣概，學要“黃河之水天上來的豪邁，需要“楊柳岸，曉風殘月”的清幽……。畢竟，這個世界是五彩的，斑斕的，每個人都要堅持自我的個性，正因為這些個性，才使這個世界更繽紛。
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，每個人都有自我的個性。我想說，堅持自我的個性，別讓自我的思想的棱角被他人磨去，堅持自我與眾不一樣的光芒，綻放夢想中的輝煌。
【篇4：以個性為話題的作文】
個性如月光，柔和才美麗;個性如晚霞，絢麗才美麗;個性如晨霧，朦朧才美麗。
縱觀歷史，還看今朝，不論是古人還是現代人，都離不開個性。李白的個性讓人琢磨不透，給人一種豪放的感覺，正因為他與眾不一樣地個性才令世人記住了他，記住了“李白”這個名字。屈原的滿腦奇想，問天索地，最終他投身汨羅江;王昭君卻甘心遠嫁匈奴，終逝他鄉。他們的選取充分體現出他們各自的個性。說起與眾不一樣的個性，現代科學家錢學森和現代建筑學家梁思成也略高一籌。錢學森對社會上的一些不正之風，采取堅決抵制的態度。他把一些世俗之人追求的金錢、地位看得比清水還淡。最重要的是錢學森應對國外的優厚條件和國內的貧窮落后，毅然選取了自我的國家，這體現了錢學森的那顆熱愛祖國的赤子之心。至于梁思成，他更是擁有別人難以想象的個性，在他眼里，古建筑永遠是有生命的物體，是活生生的存在的。當梁思成得知日本的名城奈良將要在炮火下頃刻之間灰飛煙滅時，他冷靜下來，他的理性戰勝了仇恨，他做了一個“驚世駭俗”的決定——要盡全力保護奈良，他說：“建筑是社會的縮影，民族的象征，但決不是某一民族的，是全人類的結晶。”最后，文化的永恒價值代替了戰爭的非理性，奈良得到了保護。或許，許多人都不理解他們的做法，唯一能夠解釋的是：他們因個性而永垂不朽!
不止是人，大自然的一些景物也擁有它們獨特的個性。高峰峻骨，鼎足而立的黃山，倏來倏去的云，撲朔迷離的霧，綺麗多彩的霞光，雪浪滾滾的云海。略無缺處，重巖疊嶂的三峽。正是因為它們的個性，才使它們招來了許多文人墨客，詩人詞人，才使世人記住它們的名字。正是因為它們獨特的個性，才讓它們更加的美麗。
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