初中描寫雪景的作文
有人愛冰，愛它的晶瑩;有人愛雨，愛它的蕭瑟;更有人愛雪，愛它的純潔。而這周令人神往的雪景使我對雪有了更深的了解。下面是小編為您收集整理的初中描寫雪景的作文，歡迎閱讀!
初中描寫雪景的作文篇一
我一直都很愛雪，不僅以為我出生在大雪紛飛的日子，更主要的是我愛雪的干靜透徹。
看，天空又開始下雪了，白絨絨的，如柳絮舞于空中。輕盈。愉快。
之后，當我再看雪時，雪已積的很深了，如一堆白色的棉花堆在一起，白的純潔。踩在這雪上，發出嘎吱嘎吱的聲音，讓人把它與清脆這個詞連在一起。
遠處，也是白茫茫的一片，白得那么耀眼，那么燦爛。只讓人感覺到好美，美得那么朦朧，如雨，如云，如霧，像置身于仙界一般。雪，在瞬間內仿佛又厚了一層，空氣那么清鮮。爽亮，吸進肚子，涼涼的，冷冷的，舒服極了。
我站起身，慢慢的站起身，想要得到更多清鮮。爽亮的空氣，大口大口的呼吸，希望這純潔的白雪能凈化我傲慢的心靈。
雪，依舊下著。窗前，幾個小孩子在堆雪人。打雪仗，我仿佛也回到了小時候：
“啊，看啊，我的雪球把你打倒了!哈哈哈哈……啊!”我正大聲嚷著。叫著。炫耀著，可沒想到一顆雪球正以一小時八十千米的速度飛向我的嘴里。
哈，小時候的事真的很有意思。在雪的凈化下，我仿佛又回到了小時候，回到了那個誠實。快樂。活潑。自由。積極。樂觀的我。
我穿好衣服，系上鞋帶，靜靜地走到院子中，天真的很冷，冷的讓人鼻子發酸，險些落下淚來。雪，依舊在下，沒有任何停止的意思。張開雙臂，仰起頭，看著陰冷的天，讓那一片片羽毛落在臉上，覆蓋住淚水，覆蓋住傷心。雪啊，繼續下吧，下吧，讓我在你那潔白的。神圣的照耀下做回小時候那個可愛的孩子吧!
初中描寫雪景的作文篇二
這周的雪景實在是太漂亮了，使整個世界煥然一新;雪真白啊，白的都讓人舍不得踩下去。遠遠望去，就像給大地鋪上了一層雪白的大地毯;雪真厚啊，踩下去，腳都藏到雪里了;雪真多啊，地上、樹上、汽車上、到處都是雪，簡直像一個銀裝素裹的白雪世界。走進這白雪世界，踩著厚厚的積雪，腳下發出“咔吱，咔吱”的響聲，眼睛四處張望，才知道我的眼光不夠用了：多彩的屋頂變成了白色，樹的枝條被厚厚的白雪壓彎了，平坦的油漆路變成了漂亮的白雪路……我置身于這神奇而美麗的景色中，享受雪給我們帶來的舒服，我不知不覺陶醉了。眺望遠方，這美景就像一幅連畫家都描繪不出來的迷人的風光畫。
在這奇妙的白雪世界里，到處都洋溢著快樂和幸福，難道這不是雪的造化嗎?你看在雪中，人們是多么的高興，大家都不顧寒冷，在這飛揚的雪中盡情地玩耍：有的在快樂地打雪仗，有的在細心地堆一個完美的雪人，還有的在滑雪……雖然人們的身上沾滿了雪，但是大家的笑語聲聲，在這大雪飄揚的日子里，融成了一片歡樂的海洋。
可是在這美好的時光里，又有誰會想到：那些樸實的環衛工人，冒著紛飛的大雪，正在辛苦地掃雪，保證人們的出行安全;又有誰會想到，那些勤勞的綠化工人，正在頂著凜冽的寒風，艱難地爬上梯子，清掃樹上的積雪，保證樹的生長;又有誰會想到，那些稱職的交通警察，還在踩著濕滑的路面，為人們指揮交通;還有誰會想到，那些任勞任怨的志愿者正在冒著鵝毛大雪，忙碌的為人們指路……他們的心像雪一樣純潔無暇，他們為人民服務的精神永遠令人敬佩!作文
路邊，數棵白楊正在頂著風雪，挺著胸膛，努力而又艱難地生長。
雪越下越大，落在了挺拔的白楊上，落在了堅守崗位的工人身上，也落在了我的心上……
初中描寫雪景的作文篇三
我喜歡春天的溫暖，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡冬天的雪。
早晨，我打開房門一看，哇!一片片潔白的雪花，像一只只潔白可愛的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一個個六角形的小精靈從天而降。它們落在樹上，樹白了，那真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀!它們落在房上，房子白了，一座座房子就像童話王國里的白色城堡一樣美麗;它們落在馬路上，馬路白了，寬闊的馬路變成了一條銀色的小河。看到這美麗的景色，我迫不及待地穿上棉衣，帶上手套，飛快地跑出家門。
我的小腳踩在棉被一樣厚的白雪上，發出“咯吱、咯吱”的響聲。回頭一看，雪地上留下了一串串調皮的小腳印。這時，只見許多人也都走出了家門，來欣賞這美麗的雪景。我和小伙伴們忘記了寒冷，一起堆起了雪人，打起了雪仗，真開心啊!忽然聽見一位老奶奶說：“明年一定是個豐收年。”我跑過去好奇地問：“為什么呀?”老奶奶說：“因為俗話說得好——今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”我們聽了哈哈大笑起來，相信明年農民伯伯一定會有一個好收成。
我愛冬天的雪，它美化了我們的城市;我愛冬天的雪，它給我們帶來了無窮的快樂!我真想變成一片美麗的雪花，來點綴家鄉的冬天!
初中描寫雪景的作文篇四
雪是圣潔美麗的象征，但在我心目中，它卻成為了我不斷努力向前的動力。——題記
悲傷不已，看著發下來的試卷，望著那從未有過的“低分”，我不禁流下了眼淚;心情壓抑，我坐在枯燥無味的課堂上，聽著老師在講臺上滔滔不絕地“講經”，望著一條條的函數式子在黑板上飛舞，x、y好似是“舞者”，又好似是老師的'“伴舞”,在老師的統一指揮下，跳出一支枯燥而乏味的舞。課堂下，一雙雙睡意朦朧的眼睛，是我感到越加壓抑。我不由自主地向窗外望去，望著那通人性的天空，它好像也明白我的心意，流露出絲絲傷感。
忽然，一朵朵的“天使”從天而降，“那是什么?”我心里一陣驚喜，望著那一片片的白向我飛來。“啊，是雪!真的是雪!”我心里一陣驚喜。她是如此的“晶瑩剔透”，如此的美麗。我伸手接住一片雪花，但她好似一位害羞的少女，總是對自己遮遮掩掩，一見生人，便消失得無影無蹤了。這是我更加沮喪了。
我望著枝頭上那層細密的“白紗”，細細體味，感到這還真有幾分“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的意味。我不由自主的陶醉其中。
古往今來贊美雪的詩句可謂是信手捏來，但情趣意味卻各不相同。看著這雪花漫天飄飛，我心中油然而生一種“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”的感覺;想起那在雪地中步履蹣跚的人，我不禁感到有點“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的感慨;……。
忽然，一片雪花從我眼前飛過，我心想：“哎，小家伙，這回你可飛不了啦!”但是我錯了，這時一陣微風吹過，它被吹出窗外，在空中竭盡全力地展示它那優美的“舞姿”，我心中不覺得一震：當這片渺小的雪花在生命的盡頭時，卻還能跳出如此優美的“舞蹈”，盡情展示自身的光彩，而我卻只是一次小小的失敗，就能讓我氣餒嗎?不可能!我從對雪的陶醉中走了出來，回到了課堂。課堂依舊枯燥，但每每當我對學習感到厭倦時，我都會想起那片雪花，是它開啟了我的心鎖，使我重新振奮起來，我會永遠把它留在心底。
我愛雪，愛她那如天使般的圣潔，沒有一絲雜念;
我愛雪，愛她那如絨毛般的輕盈，可以無憂無慮地飛;
我愛雪，愛她那如少女般的羞澀，可以“落入手心化作水”。
我愛雪，最重要的它在我心中已不但是雪，而是推動我不斷向前的動力。
—后記
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