知心朋友作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的知心朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
知心朋友作文1
我的好朋友有很多,但是和我最好的就是劉演嫻了。
她在班里是第一美女,而我,只是一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩。每當(dāng)我和她一起回家時(shí),我感覺人們都在說:"瞧,那個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的女孩長(zhǎng)的好漂亮喲!她旁邊的女的跟她相比真是丑小鴨!哈哈。"
有一次,我扎了一個(gè)很流行的發(fā)式。我到了教室,同學(xué)們的目光一下子"刷刷"的投向了我。我的臉像一個(gè)熟透的.紅蘋果,我以為同學(xué)們可能會(huì)很羨慕我,稱贊我真漂亮。但是,但是我錯(cuò)了。全班同學(xué)哄堂大笑,說:"你這么丑。居。居然還。還扎這種流行的頭發(fā)。省點(diǎn)力氣吧你!給劉演嫻扎吧你!切!真是癩蛤蟆想吃天鵝肉!哈哈。"
就在這時(shí),劉演嫻走過來,我以為她也會(huì)對(duì)我冷嘲熱諷,但是令我沒想到的是:她居然走到我身邊,幫我拭去眼角的淚水。柔聲說:"佳怡,你怎么了?別理他們說的。你在我心中永遠(yuǎn)是最可愛,最漂亮的!"我聽了,非常的驚訝。剛擦干凈的淚水又流了出來。對(duì)我來說,這是別人第一次稱贊我漂亮!從此我變的對(duì)自己有信心了。
還有一次,我因?yàn)楸硶巢怀鰜怼＠蠋煂?duì)我說:"你怎么搞的啊？
連這篇課文都背不出來!讓劉演嫻做班長(zhǎng)算了!"我沒想到,連老師你也。劉演嫻聽到這消息以后,對(duì)我說:"別,別,我不會(huì)要坐你的班長(zhǎng)的!我只是想要跟你做朋友而已!"
這就是她--我的知心朋友劉演嫻。
知心朋友作文2
人家說：“在家靠父母，出外靠朋友”，一份友情是如此的珍貴，要好好把握。我有許多好朋友，不過，我最要好的朋友卻只有一位。
我跟她形影不離，每天都玩在一起。我們是怎么認(rèn)識(shí)的呢？這就要從一年級(jí)開始說起了：那時(shí)我還很膽小，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”第一節(jié)下課，我在走廊上遇見一位女孩，我想跟她做朋友，便吞吞吐吐的說：“你……你好。”她回答說：“你好。”我說：“我們來做朋友，好不好？”她開心的說：“好哇！那我們現(xiàn)在就去玩吧！”“好！”于是，我們就成了好朋友。
有一次，我們兩個(gè)跟其它同學(xué)一起去池塘玩，一不小心，“碰！”我們相撞了，一位女同學(xué)趕緊跑過來說：“你們有沒有受傷啊？”當(dāng)我們看著對(duì)方時(shí)，都不約而同的笑了，原來，我們的頭上都長(zhǎng)了一個(gè)“大包子”！
不久，同學(xué)們都幾乎認(rèn)識(shí)了，她成了大家公認(rèn)的“老大”，而我成了“第二老大”，名氣可說是數(shù)一數(shù)二的'。
時(shí)間久了，我們的友情更堅(jiān)定了。記得那一次，我們吵架了，兩人都說不再理對(duì)方，可是，才過了一節(jié)上課，又說是自己的錯(cuò)，是自己不對(duì)，都為自己的行為感到不好意思，可見我們的友誼很堅(jiān)定呢！
我們都受到老師的信賴，當(dāng)老師找我去送東西時(shí)，我就請(qǐng)她陪我去；當(dāng)老師找她去拿東西時(shí)，她就請(qǐng)我陪她去。每天，我們都會(huì)互相問好，“早安！”“嗨！”“你最近好像有心事喔！”…，雖然在一起的時(shí)間不長(zhǎng)，我們卻在這短短的時(shí)間里，筑造深厚的友情。
時(shí)光飛逝，升上三年級(jí)了，我們分班了。沒有這位好朋友陪伴，一定會(huì)覺得很無聊吧！不過，三年級(jí)是個(gè)新的開始，有失就有得，人生并沒有結(jié)束，我一定會(huì)在三年級(jí)，再交到一位“知心朋友”的。
知心朋友作文3
書，一個(gè)智慧的字眼，書，一位善解人意的朋友。
在我的大書櫥上，各種各樣的書籍琳瑯滿目，整整齊齊地排列著。書，對(duì)一個(gè)人來說。是一種文字魅力，是一種不可阻擋的“誘惑”。
記得有一次，我和媽媽吵架了，我一頭沖進(jìn)書房，扎在書堆里看書，我問書，為什么媽媽不能理解我？為什么我和父母的想法不一樣？為什么？為什么？“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”，我所有的疑惑迷茫書本總會(huì)一一給我解答，讓我釋然。我想：書真的很神奇，很偉大，她告訴我，是我傷害到了愛我的人。我會(huì)靜下心來，如饑似渴地汲取每一本書的“營(yíng)養(yǎng)”。慢慢地，她幫我把心中的迷茫，心中的悲傷，化做一陣清風(fēng)，輕輕地帶走。在書的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任，向母親道歉。是書，使我們一家其樂融融，是書，讓我心懷坦蕩，反省自己，成長(zhǎng)進(jìn)步。
看笑話書，開懷大笑，仰面朝天；看散文集，沉浸其中，如醉如癡；看教育書，開動(dòng)腦筋，靈光閃現(xiàn)；看到感人的事，淚沾衣襟，潸然淚下。書本就好像是一位演員，表情豐富，感情多樣，給予了我自由的天空，讓我自由飛翔。
一花一世界，一葉一菩提。書給了我一個(gè)廣袤無邊的世界。里面有人情冷暖，世事艱辛，也有蕩氣回腸，催人淚下。我是個(gè)愛讀書的人，有個(gè)自己的書齋。每個(gè)周末，就是我的天堂，我的空間。像冰心奶奶一樣，沉迷于書的'海洋。癡迷。我看的書很是多，童話、小說、散文、詩歌我都看，在他們身上，我可以學(xué)到在老師那里學(xué)不到的東西，掌握更多的課外知識(shí)。獲得這些我感到很快樂，很幸福！
我的知心朋友書，是最能理解我的人，我的喜、怒、哀、樂，共享，我們的天地，翱翔。她是我最好的老師，我相信，我在她的幫助下一定會(huì)成功。
知心朋友作文4
我有一個(gè)知心朋友，名叫周芯羽，她是我幼兒園的同學(xué)，也是我兒時(shí)的玩伴。她有圓圓的腦袋、明亮的眼睛、短短的頭發(fā)，她常扎著像龍角一樣的小辮子。
我和周芯羽一起經(jīng)歷過很多事情，有很多屬于我們兩個(gè)人的共同回憶。我經(jīng)常想念我們幼兒園時(shí)期相約去游平天湖的時(shí)光。平天湖碧空如洗、明亮如鏡，我們張開雙臂，揮舞著、歡呼著，像兩只自由翱翔的小鳥；我經(jīng)常想念我們一起去葡萄園摘葡萄，我們把自己摘的葡萄喂給彼此品嘗，分享收獲的快樂；我經(jīng)常想念我們一起去爬東至電視塔，我們邊唱邊笑地爬山，山上回蕩著我們銀鈴般的笑聲，到了山頂我們手拉著手俯瞰山下的.美景，整個(gè)東至縣像畫卷鋪開在我們的眼前；我經(jīng)常想念我們一起去尚合村玩，她從口袋里小心翼翼地掏出一把紫薯泥，原來她想帶紫薯給我品嘗，于是把紫薯藏在自己上衣口袋里，結(jié)果放時(shí)間長(zhǎng)了，被壓扁了……雖然我沒有吃到紫薯，但她的這份心意我感受到了，我很開心也很感動(dòng)這份友誼。
為什么周芯羽可以成為我的知心朋友呢？因?yàn)槲覀兿嘧R(shí)五年了，很了解對(duì)方，我們甚至可以說出對(duì)方想去哪里玩，想要吃什么。
人生中總會(huì)認(rèn)識(shí)很多朋友，但想要找到一個(gè)知心朋友卻很難。就像漏沙子一樣，一大半的人從紗網(wǎng)上漏掉了，只有很少的才能留下來，而周芯羽就是紗網(wǎng)上留下來的朋友，也就是我的知心朋友。
周芯羽給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚步o我留下了很多美好的記憶。我們答應(yīng)對(duì)方要做一輩子的好朋友，甚至還要做下下輩子的好朋友！
感謝有你！周芯羽！
知心朋友作文5
每一個(gè)人都有自己的知心朋友。朋友是生活中的好伙伴；朋友，是與你同路，在困難中共進(jìn)退，是前進(jìn)的源動(dòng)手；朋友，在你失敗時(shí)激勵(lì)你。
我也有一個(gè)好朋友，她叫查昕蕓：一張白皙的瓜子臉，粉紅色的嘴唇，粗糙而暗黃的頭發(fā)，有些像營(yíng)養(yǎng)不良。總愛穿牛仔褲。她非常熱愛生活，也非常熱愛朋友。
她對(duì)生活也充滿了微笑，傷心時(shí)也笑，生氣時(shí)也笑，碰到開心事時(shí)更加笑得燦爛，每天盡管她回的不是她自己的家，而是托管中心，每到雙休日才能見到父母親，她依舊笑呵呵的，并不抱怨她的父母親。她就是這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，依然微笑面對(duì)。
記得有一次，在學(xué)校里，我正打完籃球回來，發(fā)現(xiàn)她正匆匆忙忙地在收作業(yè)，而臉依舊是微笑著，微笑時(shí)不時(shí)的露出那一排亮白整齊的牙齒。盡管是這樣的忙，她依然微笑著，這是為什么呢？有什么訣竅嗎？她意見到我回來，沖我燦爛的一笑。
“諾，水和毛巾我早已為你準(zhǔn)備好了，猜想你快回來了吧！”
她的小酒窩里好象有許許多多甜美的佳釀似的，總是讓我回味無窮。我問她：“你每天都很忙，為什么總為我準(zhǔn)備水和毛巾，其實(shí)，這些可以我自己來得。”
“因?yàn)槲覀兪桥笥寻。 弊屛乙徽瘢嗝春?jiǎn)潔的話語，概括了我心中的`疑問，也包含了溫暖的真情。
“那你覺得不麻煩嗎？”
“不麻煩，我可以在百忙之中找到屬于自己的樂趣呀！“又是一個(gè)讓人吃驚的回答，她的笑，不是為了討好他人，而是為了那真正的友誼！她的笑，一點(diǎn)也不虛偽、不拘束，多么真實(shí)而快樂的笑呀！她又匆匆地跑去交作業(yè)了。
總是在逆境中微笑，總是在百忙中抽出時(shí)間為朋友做些小事情——這就是她，熱愛生活的她，喜好交朋友的查昕蕓。
知心朋友作文6
書的海洋，是五彩繽紛，多姿多彩的。童話、科譜、神話、寓言……可是，我認(rèn)為，最適合我們小學(xué)生閱讀的，還是《小學(xué)生導(dǎo)讀》。為何，它對(duì)我來說，是這么有吸引力呢？因?yàn)檠剑″塾巍缎W(xué)生導(dǎo)讀》，會(huì)讓你感受到，生活是有趣的，世界是美好的。并且，它的內(nèi)容十分廣泛，有：敘述類，有抒情類，有時(shí)還會(huì)冒出兩個(gè)小幽默來，簡(jiǎn)直是太有趣了。
在我記憶中最深的一篇文章是《我們班上的“知名人物”》。這是一篇搞笑的文章，里面的語句風(fēng)趣幽默，生機(jī)動(dòng)人。比如說其中的一段：“一位同學(xué)跑過來，不小心踩翻了水盆，水正好潑到了幽默大王項(xiàng)仲濤身上。那位小同學(xué)不禁：“啊咦！”這時(shí)幽默大王說：“我又不是女孩子，你叫我阿姨干什么？”大家哈哈大笑。結(jié)尾，又用一句爆笑語言結(jié)束。整篇文章，活靈活現(xiàn)，感覺把一個(gè)個(gè)小伙伴寫活了一樣。記得這一篇文章選自20xx年6期。
在我三年級(jí)的時(shí)候，每次從老師手中領(lǐng)回《小學(xué)生導(dǎo)讀》，我都會(huì)輕輕地打開，仿佛它是一塊寶貝。淡淡的墨香撲鼻而來，新穎的內(nèi)容和生動(dòng)的畫面把我深深地吸引住了。我如饑似渴地閱讀起來，忘記了吃飯，忘記了睡覺。《小學(xué)生導(dǎo)讀》像一位知心的朋友和老師，到我遨游人生的.海洋。《小學(xué)生導(dǎo)讀》不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)了人生的哲理。你不僅是我的好朋友，還是一個(gè)時(shí)刻陪伴著我不會(huì)說話的朋友和老師。
啊６小學(xué)生導(dǎo)讀》，我應(yīng)該怎樣感謝呢！你用生動(dòng)的語言向我們講解著在教科書中無法了解的知識(shí)，展現(xiàn)著現(xiàn)代的文明社會(huì)，傳播著怎樣做人道理…
《小學(xué)生導(dǎo)讀》，我愛你這位不會(huì)說話的知心朋友！
知心朋友作文7
刺骨的冬天緩緩來到，溫度也神速般下降，人們穿的也似胖乎乎的雪人。、
今天早晨，寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)不留情地刮著，“呼呼”的聲音縈繞耳畔，吹拂到人們熱乎乎臉，直讓人打哆嗦，整個(gè)身體似木板硬邦邦的，動(dòng)彈不得，我冒著雨來到了學(xué)校，開始溫習(xí)功課
時(shí)間如流水嘩嘩流淌到了下午，天好像發(fā)脾氣了，開始悄悄下起了小冰雹，冰雹“啪啪”掉到窗子上，像在伴奏著動(dòng)聽的歌兒，我好奇地望了望，冰雹似顆粒，一粒粒的，不一會(huì)兒，雪也調(diào)皮地蹦了出來，一片片雪像牛毛，慢吞吞地灑下來，又像蒲公英，自由自在地飛翔，
我輕輕地把手伸出窗，一個(gè)調(diào)皮的雪花翻飛盤旋，最后乖乖地落在我的手中，我驚喜極了，連忙收起來看，雪是菱形的，如果我也能變成雪花，我真想和他們交流，雪花只是短暫的美麗，一瞬間，成了一灘水，融化在我的手掌心，雪花宛如一位熟練的芭蕾舞演員，在天空轉(zhuǎn)了360°大轉(zhuǎn)彎，姿勢(shì)優(yōu)雅又輕快，直讓我連拍手叫好，雪花數(shù)不計(jì)數(shù)，即使消失的`迅速但它來的也極快，雪花湛藍(lán)的天空墜落到地上，結(jié)成了厚實(shí)的冰，我們班上王磊趕緊到操場(chǎng)上拾冰，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地地落在王磊頭上，使王磊頭上白色一片，張浩明、張世紀(jì)也不甘落后，身子一俯一起，只見，張浩明把所有的雪揉成一團(tuán)冰后，捧起來，興高采烈，跑向張世紀(jì)旁邊炫耀。
張世紀(jì)也似得到了奇珍異寶，愛不釋手，我看見她們倆神采奕奕，手也發(fā)癢癢，召集了喻思敏下去，拿著袋子趕忙跑到操場(chǎng)，心里萬分激動(dòng)，想：等會(huì)兒弄到冰，看看其他女生羨慕得，嘖嘖。可是我們沒經(jīng)驗(yàn)，袋子放到外面，根本不起作用，雪就是不進(jìn)袋子里，氣得我直跺腳，但又不能喊雪兒們竄進(jìn)袋子里，真慘啊！只能白白干看其他女生的冰塊了。終于功夫不負(fù)有心人，結(jié)成了小小的冰塊，雖然很小，我也很開心。“太棒了，我可以和其他人比冰了！我蹦蹦跳跳地說道。
雪，你是我的知心朋友，你很冰，但我很喜歡你！
知心朋友作文8
“啪”地一聲，我同桌的墨水瓶被一個(gè)迅速跑到這里的男同學(xué)給甩到我這里。我下意識(shí)地伸手去接，可不知道怎么了，我居然把它給拍了出去。而墨水瓶的蓋子似乎只是掩在那里做個(gè)樣子，“成功”地把我同桌的書包潑臟了一大半。濺起的墨水也灑到了她的桌上和椅子上。
天哪!這個(gè)可是她的新書包!我和她的關(guān)系本來就一般，現(xiàn)在她看到這樣子我豈不是很難堪。我不知所措地蹲下來，撿起這個(gè)墨水瓶。我失神地看著這些“慘遭黑手”的桌椅，手足無措。過了一會(huì)兒，在我忐忑不安的時(shí)候，我的同桌來了，她看到“事故現(xiàn)場(chǎng)”后，尖叫起來，抱起她的'書包一臉憤懣地看著我。
我剛想開口解釋道我不是故意的，她就搶先說道：“沒想到你是這樣的人!虧我之前跟老師說要和你做同桌，我現(xiàn)在想想，我當(dāng)初真是瞎了眼!”我本想解釋，轉(zhuǎn)頭看了看周圍，剛要到嗓子里的話硬是給吞了回去。那幾個(gè)平時(shí)自稱是我的好哥們的人，他們明明知道真相，卻不出來幫我解釋。還在那里幸災(zāi)樂禍，有的甚至跟我同桌一起指責(zé)我。我就任我的同桌數(shù)落我一番，我知道，我的解釋是沒有用的。
過了幾天，她把桌子從我這旁邊搬走了。她和老師訴說了我的“惡行”后，老師同意她調(diào)走了。她不再是我的同桌了。我以為我會(huì)痛哭流涕，但是意外的是，我沒有。經(jīng)過了這件事情后，我看清了很多人的嘴臉。他們平時(shí)和我玩的很好，關(guān)鍵時(shí)刻卻落井下石。我趴在那里沉思了很久，壓倒我的手都麻了。我露出一個(gè)悲涼的笑，這么多天的朋友竟然只是個(gè)謊言。自欺欺人罷了。
還真是患難見真情啊!雖然知道他們不是真心的，可當(dāng)這一刻來臨時(shí)，我還是感到痛心。
我只是想要一個(gè)朋友罷了。不需要在我傷心時(shí)安慰我，只求她能夠不離開我。不用很多，哪怕只有一個(gè)也好。
知心朋友作文9
我是一個(gè)體育成績(jī)不太好的小男孩，只要一上體育課，整個(gè)人都蔫了。但自從上一次的訓(xùn)練之后，我對(duì)體育的自信心立刻就增加了不少。而這都是因?yàn)槲业呐笥选?/p>
星期三下午，老師把我們帶到操場(chǎng)上的云梯邊，對(duì)大家說：“今天我們做個(gè)臂力訓(xùn)練。每個(gè)人都要爬這個(gè)云梯，盡力而為。這樣重復(fù)來幾次，你們的臂力就會(huì)增加，開始吧！第一個(gè)。”站在第一個(gè)的小個(gè)子上了云梯。開始移動(dòng)。可沒移動(dòng)幾個(gè)，就掉了下來。第二個(gè)也是小個(gè)子的嵇爽，只見他如同一只小瘦猴似的，飛快地過去了。隨著后面的人越來越重，成功率也越來越低了。前兩隊(duì)平均每隊(duì)只有兩個(gè)人過去。而男生有3個(gè)，女生只有1個(gè)。我心里忐忑極了，想：我會(huì)不會(huì)掉下來？會(huì)不會(huì)被人家笑話？會(huì)不會(huì)摔下時(shí)摔得很重？我都不敢再想了。
因?yàn)橹坝袃蓚�(gè)人失誤摔到了手和腰，我怕也會(huì)摔成那樣，心里十分恐慌。正當(dāng)我沒注意時(shí)，已經(jīng)到我了。我忐忑不安地上了云梯，雙手下垂，緊緊握住云梯的一根桿。我不敢往下看了，因?yàn)槲矣行┛指撸晕易兊酶趿恕＞驮谶@時(shí)，我最好的`朋友周銘在一旁喊：“加油加油！葛正，你一定行！我相信你。”周銘是我最要好的知心朋友。我們每天都在一起玩，彼此都十分了解。簡(jiǎn)直就是形影不離。他說的這句話讓我立刻充滿了信心，我立刻鼓起了勇氣，一口氣爬了過去。就是因?yàn)榕笥训墓膭?lì)，讓我成功了。
人的一生不能沒有知心朋友，因?yàn)橹挥兴ㄋ┎拍芰私饽愕男乃迹屇汩_心，幫你成功，而這就是擁有知心朋友的感覺。
知心朋友作文10
“朋友”是多么親切的字眼啊！而我最貼切的朋友便是書。
書像一片肥沃的土地，帶給我們充實(shí)的生命；書又像一顆希望的種子，帶給我們愛的心靈，書還像一株幽香的花兒，帶給我們芳香四溢的氣息，書是人生中的財(cái)富，盡你享受，盡你淋浴，盡你噴灑。
高爾基曾經(jīng)說過：“熱愛書籍吧！書籍是知識(shí)的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識(shí)才能使我們變成精神上的堅(jiān)強(qiáng)的，真正的，有理性的`人。惟有這種人能真誠(chéng)地?zé)釔廴耍鹬貏e人的勞動(dòng)，衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動(dòng)所創(chuàng)造的最美好的成果。”這句話深刻地印在我的腦海，使我流連忘返。
書帶給我的喜悅是無窮的，每當(dāng)看到那些栩栩如生的文字時(shí)，心中洋溢的總是一片歡笑，一種喜悅。
書帶給我的悲傷是暫時(shí)的，當(dāng)我看到那些悲痛的局面時(shí)，心頭總是猶如千針在扎一樣痛，但是，痛苦的日子總會(huì)過去，有了悲痛才有嶄新的光明。
書能陪伴我一起度過寂寞的時(shí)光，在自己寂寞無聲時(shí)，我的朋友總會(huì)來陪伴我，我跟它是心靈相通的，我能走進(jìn)她的心門，她也能跳進(jìn)我的世界。
書能消除我的憂愁，在自己感到心情失落時(shí)，只要看見她，我就什么煩惱都拋到九霄云外了。
我對(duì)書的感情是愈來愈豐富，在我眼中，書是藤蔓攀枝的大樹，是疲倦得以休息，力量得以積蓄的陪伴；書能使苦澀變得甘甜，悲哀變得喜悅，擁有了書，就擁有了一個(gè)美好的心靈，就擁有了一個(gè)豐富的人生，就擁有了一個(gè)完整的生命。
相信吧！只要熱心地去迎接新“朋友”，就一定會(huì)得到寶貴的財(cái)富。
知心朋友作文11
也許，有朋友，哪怕只是一個(gè)，但只要是知心的，就是很美好的事情吧！
在你心情煩躁時(shí)，她能讓你的臉上掛滿笑容；在你傷心時(shí)，她能分解你的痛苦；在你快樂時(shí)，她能與你齊笑；在你不知所措時(shí)，她能讓你找到答案。
哪怕是在你哭著對(duì)她說不公平，而她也不知發(fā)生了什么事時(shí)，你只要看到她，額頭上的皺紋就會(huì)自行離去，不知何時(shí)，你的.臉已經(jīng)是笑中帶淚。只要聽著她的聲音，那些痛苦就似乎從來沒有存在過。
也許，這就是有朋友的好吧。但是，真的存在這種友誼嗎？或者說，這種友誼會(huì)恒定不變的繼續(xù)下去嗎？
我和她的影子，也許只有在記憶中才能夠找到吧！
記得，我和她幾乎叫做無時(shí)無刻不在一起，朋友們都說，他們只有在看到我們，才知道真正的友誼是什么樣。可，現(xiàn)在呢？雖然不是你死我亡的局面，可也相差無幾。即使是同桌幾年，可卻能一句話不講，甚至是不知道她上課在干些什么。這是為什么？曾經(jīng)的友誼化為昔日的泡沫，這是為什么？只是因?yàn)槟羌旅矗恐皇悄莻�(gè)懷疑么？也許，朋友間不該有懷疑，但是，那是無意間的證據(jù)確鑿啊！難道就只是因?yàn)槟切〇|西所換取的錢嗎？只是為了所謂的面子嗎？我想不是。即使是沒有存在那件事，我們的友誼也不會(huì)長(zhǎng)久。因?yàn)樵?jīng)的親密化為了現(xiàn)在的疏遠(yuǎn)，現(xiàn)在的不理解，現(xiàn)在的可怕的論道。
似乎連老天也都看不過去了，想讓我們和好，安排我們同桌，可這又能如何呢？彼此當(dāng)對(duì)方是空氣，這是成為同桌也無法改變的事實(shí)啊！
我渴望友情，我也希望有無法逝去的美好的回憶，可那一定意味著我必須改變自己，和以前判若兩人么？難道就沒有兩全其美的事么？
知心朋友作文12
曾經(jīng)一起歡笑，曾經(jīng)一起玩耍，曾經(jīng)一起渡過風(fēng)雨挫折，曾經(jīng)……我們從陌生到熟悉再到相知相悉。
我們一起走過童年，你在我無助時(shí)幫助我，你在我傷心時(shí)安慰我，我們失望過，我們喜悅過。
你還記得嗎？我們第一次見面時(shí)，你的眼睛大而亮，特別引人注目，你身穿牛仔短褲是那時(shí)我最喜歡的，接著我和你就情不自禁地聊上了，我和你太有緣了，喜好相同，性格相同，都崇拜同一個(gè)歌星，還在同一班級(jí)，同一桌。
我倆一聊就聊上了一個(gè)小時(shí)多，離別時(shí)，你把一包什么東西塞進(jìn)我手里，我打開一看，是一包金嗓子，正好那天我嗓子啞，我激動(dòng)萬分地望著你遠(yuǎn)去的背影。突然，你轉(zhuǎn)過身來，向我擺了個(gè)poss，并大聲喊：“明天見！”我心里頓時(shí)生出一股甜蜜感，幸福感。
有一天，你帶著我去逛街，來到糖果店時(shí)，你不禁問我喜歡吃什么，我脫口而出：“麥麗素巧克力豆！”你說：“我也是，可我沒錢！”
然后，你把我?guī)У搅藗�(gè)離糖果店偏僻的地方。拿出那包巧克力豆，說：“剛剛我路過的時(shí)候拿的。”我大驚失色，對(duì)你大叫：“你怎么可以這樣？”之后我便頭也不回地跑走了。你一個(gè)人待在那里，我知道你傷心。對(duì)不起！
第二天，我不在意之間，突然看到你在糖果店門前掃地。你看見我，走過來：“呵呵，我明白我錯(cuò)了，我過來掃地以彌補(bǔ)我的`過錯(cuò)，你原諒我吧！”我二話不說，拍拍你的肩，牽著你的手走進(jìn)學(xué)校。
還有一次，我忘帶尺子了，下節(jié)課可是數(shù)學(xué)課，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。你剛要把尺子借我，卻又收回了，說：“不行，你吃教訓(xùn)。”之后，我真的改掉了丟三落四的毛病。
我的知心朋友，你陪著我渡過了花樣童年，那過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你還記得嗎？
知心朋友作文13
他，一頭烏黑的短發(fā)，那濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，透露著智慧的光芒，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關(guān)心人的心。
他就是我的知心朋友——我的王老師。
也許，“老師”這個(gè)詞在你們心中只是普普通通，平平淡淡而已，可是在我的心中卻不是這樣，如果讓我把“老師”做一個(gè)比喻的話，那么我會(huì)把它比作成“知己”。在我的.心中，老師就是我的一個(gè)朋友，而王老師就是我的知心朋友。
因?yàn)樗乙哺淖兞撕芏唷?以前，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不愛說話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格。可是有一次評(píng)選班干部，老師和同學(xué)們卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很疑惑；老師和同學(xué)們應(yīng)該讓那些膽子大的學(xué)生做班長(zhǎng)，可是，怎么可能是我呢？在想想既然老師和同學(xué)們已經(jīng)評(píng)選出我是班長(zhǎng)，那么我也不可能去拒絕，唯一的辦法只有努力去做好我的任務(wù)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。
自從做了班長(zhǎng)，和他交流的機(jī)會(huì)也多了，對(duì)他的理解也多了。每一次在我最困難的時(shí)候，腦子第一個(gè)出現(xiàn)的就是他，真正幫助了我的也是他。自從做了班長(zhǎng)讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表揚(yáng)。和同學(xué)之間的交流也越來越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分友情。而以后，我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒什么，但對(duì)于我來說，卻意味著對(duì)我的肯定，對(duì)我的信任。我很感謝您，老師。若不是您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，說不定，現(xiàn)在我還是個(gè)孤僻的女孩。
我的知心朋友——王老師，是我我逆流而上的力量。當(dāng)我在困難面前愁眉不展時(shí)，當(dāng)我在遭遇挫折一蹶不振時(shí)，是他在不斷鼓勵(lì)我，讓我重新振作、知難而進(jìn)；是他在循循開導(dǎo)我，牽引我披荊斬棘、搏擊風(fēng)浪。他的愛，就像那能讓我忍辱負(fù)重、堅(jiān)忍不拔、永不言棄的一雙柔情而有力的雙手，牽著我翻越千山萬水、趟過沼澤泥濘。
知心朋友作文14
知心朋友沒有幾個(gè)。可謂遇到一個(gè)就很不容易了。而我只有一個(gè)最疼我得最了解我得朋友。
她。外貌在我眼里是最可愛得最好得無人能及得，淡淡的雙眉好像有著很多的委屈。眼睛不大但又很有氣質(zhì)。嘴巴在一張瓜子臉上尤為的突出。誒就是營(yíng)養(yǎng)不良。她很臭美總是以前早上一起上學(xué)的時(shí)候見面的第一句話就是我的頭發(fā)傻不傻。誒在我心里她最好了怎么會(huì)傻。
現(xiàn)實(shí)總是特別的殘酷，現(xiàn)實(shí)總是讓人接受不了種種的安排從八歲到現(xiàn)在從未和她分開過可是我離開了。那時(shí)候我在她的身邊她身邊還有我的時(shí)候我一直壓抑的`想要不要告訴她我要離開了看見她一直說我心里有事我還是告訴她了，她馬上用嚴(yán)厲的語氣說你敢離開試試，我說我們都長(zhǎng)大了是不是，她說是但是我們可以一直在一起上學(xué)呀。我說我要去改變自己了，你也要好好的。她頓時(shí)哭了我心里也很難受。我也不想和她分開但是我要去找我的未來，去尋找一個(gè)對(duì)我們都好的未來，好好學(xué)習(xí)為了是長(zhǎng)大更好的生活那樣我們?cè)谝黄鸲紩?huì)更快樂。
那時(shí)候我并沒有把我想的都告訴她只是嘴上答應(yīng)了，因?yàn)椴幌肟匆娝碾y過，呵，自己怎么能這樣爽約朋友心里頓時(shí)百感交集，在沒有保證的情況下對(duì)朋友許下這樣一個(gè)在我們看來都很重要的承諾。
朋友一生一起走，可是我離開了她不回頭的離去。問我過得好不好我只有說很好，因?yàn)槲也幌胱屗龘?dān)心，因?yàn)樗粓?jiān)強(qiáng)。告訴了她只有好好學(xué)習(xí)才有彼此未來的好好過，小時(shí)候一起回家，一起彈琴，一起唱歌，一起說心里的難過。難忘的回憶，友愛都是她給我的，我最愛的朋友，最愛我的朋友。
知心朋友作文15
我有一個(gè)“知音”，整天開開心心的陪我玩。當(dāng)我開心時(shí)，她陪我一起開心；當(dāng)我傷心時(shí)，她會(huì)站到旁邊安慰我；而當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，她又會(huì)細(xì)心的教我。她就是我心目中的才女+暖女---馬靖宜
她長(zhǎng)著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“瓜子臉”，笑起來很漂亮，月牙似的眼睛閃著靈動(dòng)的光，甜甜的小嘴錦上添花，小巧玲瓏。她還有一頭可愛的短發(fā)，使她看上去更加的楚楚動(dòng)人呢！
她不僅長(zhǎng)得好看，朗讀也很不錯(cuò)。
馬靖宜這個(gè)小小朗讀手，無論什么文章，從她甜美的嗓音出來后似乎都變成了名書名著。她的聲音此起彼伏，表情也高亢激昂，連神色都演繹的十分完美。當(dāng)讀到緊張地方的時(shí)候，我們這些聽眾的心就被緊緊的揪著，當(dāng)讀到成功的時(shí)候，我們就都長(zhǎng)長(zhǎng)的.舒了一口氣，心里的一塊塊石頭也都落了地。聽她說，她的小名叫甜甜，我想應(yīng)該是家里人覺得她的聲音很甜，所以取名叫甜甜，真是名副其實(shí)啊！我心中的才女小甜甜不僅朗讀好，連繪畫也是一級(jí)棒。
從她的筆尖中流淌著的不是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單普通的卡通形象。而是一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，字里行間中都有著獨(dú)特的美。這些使我更加的相信了一個(gè)道理：“馬靖宜開掛了！”
你可千萬別小看了這位小才女，她還是個(gè)小暖女呢！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”愉快的下課鈴聲響起來了，我和甜甜相視一笑，共同奔向了我們學(xué)校的“大塊頭”操場(chǎng)的懷里，不知道是我不小心，還是我跑的太快了，“撲通”一聲，我就摔倒了，膝蓋也磕出來血，面對(duì)如此狼狽的我，馬暖女就趕緊扶我去醫(yī)務(wù)室，我看著她比我還焦急的臉蛋，心里由然而生出了一種感慨，一種激動(dòng)。醫(yī)生說：“沒事，只是皮外傷。”她看了看我，心里的一塊石頭終于落了地。
這就是我心目中的才女+暖女---馬靖宜。她也是我的知音：小馬同志，怎么樣？她是不是特別棒呢？我知道，我們的友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)的，加油！
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