聽，那是成功作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的聽，那是成功作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聽，那是成功作文1
時(shí)間的年輪轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，仿佛一瞬間，回到了以前。
小時(shí)候，體弱多病加上不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，練就了遇到困難就退縮的性格。
天下著雨，它也在為我嘆息吧！抱著不及格的試卷回到家，望著爺爺那嚴(yán)肅的面容，我怯怯的回答道：“我不想讀書了。”“唉”那佝僂的身影帶著失望顫巍巍的走進(jìn)里屋，只剩下一片黑色的落寞。
天很藍(lán)，陽(yáng)光明媚，照得庭院中的話嘩啦啦全都開了，就像土地穿了花衣裳呀，美得讓人心疼。
“孩子，過(guò)來(lái)！”我抱著疑惑走到爺爺身前，想：爺爺就我干什么呢？不會(huì)是因?yàn)榭荚嚊](méi)考好懲罰我吧！
“今天你帶著這面小紅旗去爬山，直到堅(jiān)持不下去為止。”
我興奮的照著爺爺?shù)脑捜プ觯宦沸∨堋淞种校瑵駶?rùn)的泥地散發(fā)著淡淡的泥土氣息，陽(yáng)光照進(jìn)樹葉間在地上映出斑斑駁駁的光影，支離破碎。
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……
不擅長(zhǎng)體育的我，最終敗下陣來(lái)，氣喘噓噓的把小紅旗插在一塊灰色巖石旁。
日復(fù)一日，我終于在某個(gè)有著金色陽(yáng)光的清晨登上山頂，領(lǐng)閱了“一覽眾山小”的美景。
爺爺笑著說(shuō)：“孩子，你說(shuō)這景色為何這么美啊？”
“當(dāng)然是農(nóng)民的功勞啊”我不假思索的答道。但爺爺卻似笑非笑的搖搖頭說(shuō)：“在仔細(xì)想想，想想你這些天登山的過(guò)程。”“是堅(jiān)持嗎？”我不解的問(wèn)道。
“登山累了，如果就停在那個(gè)地方不再前行，便會(huì)失去更多美麗的景色和人生中最重要的哲思。”
我頓悟了，想到自己每次登山時(shí)的艱辛，卻都會(huì)鼓勵(lì)自己再堅(jiān)持幾步。即使是汗如雨下，腿就像灌了鉛般都依然堅(jiān)持。那腳步聲和心跳聲是那么的激動(dòng)人心。
堅(jiān)持，方可成功！
聽，那是成功作文2
清越的鳥聲在山谷回響，本來(lái)就不熱的天氣在成片的樹蔭下便顯得十分涼爽，我們的心卻是熱烈的：懷揣著對(duì)瀑布的期待的心，又怎么被降下溫來(lái)呢？
一下車大家就不約而同地開始小跑，緩長(zhǎng)的'山坡是那么溫柔。路上的石子、路邊的草叢、偶爾出現(xiàn)的旅行者、望不見頂?shù)膮⑻齑髽浜蜆淙~間不時(shí)穿過(guò)的殘影，一切都是美好的樣子。蜜蜂與我們作伴，林鳥為我們伴奏，一路歡聲笑語(yǔ)著，漸漸就不再是山坡了。
路開始陡起來(lái)，坡上的細(xì)石子變成大塊的石臺(tái)階。我們的熱情不曾消減，踏著每一塊擁有不同紋路的石頭，像收到一份份不同的鼓勵(lì)，向著最終的目標(biāo)前進(jìn)。
等等。
前面沒(méi)有路了？
大家都停下了四處張望，卻只有無(wú)盡的綠。臺(tái)階到此為止，剩下向上的只有棕紅的土、不成形的石塊和橫七豎八的數(shù)。嘈雜的討論無(wú)濟(jì)于事。“你們聽！”
突然安靜了。風(fēng)吹樹葉的聲音是極細(xì)切的，像在創(chuàng)造一個(gè)精致的手工藝品般細(xì)膩。鳥兒穿梭的聲音很輕，仿佛只給你留個(gè)殘影，剩下的還要你自己想象。人的呼吸聲應(yīng)是特意放輕的，此時(shí)自己的心跳都能感受到。
還有什么？
那是三角架的輕吟還是瓷琴的合奏？可那又像女兒輕靠在你身旁，溫柔地令人窒息。不，那是野馬在草原上奔馳，強(qiáng)烈的沖擊震撼著人的心靈。但那不就是小時(shí)候母親講的枕邊故事嗎？
是水聲！是瀑布！就是她！
若是目標(biāo)近在咫尺，那些爬上去的阻礙又算得上什么？左腳踏上石，右腿一蹬泥，便是通向成功的第一步。如此一步步爬上，累在身上，樂(lè)在心里。
最終站在一瀉而下的瀑布邊，無(wú)數(shù)透明晶瑩的水珠串在一起，形成一簾白布。水花濺落在石上又彈起，調(diào)皮得直躥到人們身上。登山的疲憊已全然忘卻，在成功的喜悅下連小蟲都是那么惹人喜愛(ài)。
通往成功的道路上，誘惑是必然的，倘若就此停滯不前，那與后來(lái)遇到挫折就放棄是無(wú)異的。有時(shí)候靜下心來(lái)聽，成功，就在你的耳邊。
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