【精選】小學(xué)環(huán)保作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
從前，有一個美麗迷人的小村莊。小村莊里有一條清澈見底的小河。遠(yuǎn)看，它是那樣的綠，綠得像條翡翠色的綢帶；近看，它是那樣的清，清得可以看到小河底部那游來游去的魚兒。藍(lán)天、白云倒映在河面上，形成了一幅迷人的風(fēng)景畫。
可是好景不長，一天過去了，一周過去了，一個月過去了。不知從什么時候開始，小村莊里的人們似乎厭倦了這條小河，開始把垃圾丟進(jìn)小河里，有人們穿破的鞋子，有人們弄臟的毛巾，有喝完后牛奶后的空盒子。小河變得臭氣沖天，招引來了成千上萬只蒼蠅、蚊子在小河上空飛舞著。當(dāng)人們經(jīng)過這條又臟又臭的小河時，都要捂著鼻子走過，再也不敢對著小河梳理著自己那長長的頭發(fā)，再也不敢坐在小河邊悠閑地釣魚了。
你看，河面上浮著許許多多小魚、小蝦的`尸體，能存活下來的幾條魚，也得打著傘，小心翼翼地游著，生怕什么時候又會被什么東西砸到。有的小魚小心地躲在水邊那枯黃的小草下面?zhèn)牡乜奁貞浿郧澳强鞓返臅r光，多么可憐。
小村莊的人們，是你們奪走了小河的美麗，是你們奪走了小魚的快樂。我真想大聲對他們說：“放下屠刀，立地成佛吧！”
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
保護(hù)環(huán)境，是我們大家應(yīng)盡的義務(wù)，是我們大家應(yīng)盡的責(zé)任。
今天，我漫無目的地走在公園里，忽然我停下腳步，發(fā)現(xiàn)了兩個六七歲的小朋友，一男一女，一大一小，長得十分清秀。他們手里拿著一些易碎的`長方形磚塊，在空地上亂扔，十分不文明。
我看見了對他們說：“小弟弟、小妹妹，你們這樣很不文明，還很危險，和姐姐一起把這些撿起來扔進(jìn)那邊的的垃圾桶好嗎？？說著點了點那邊的黃色和黑色的可回收、不可回收的垃圾桶。
他們點了點頭，異口同聲地說好。說著我們撿了起來，把碎片扔進(jìn)垃圾桶里。
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
親愛的同學(xué)們：
一個良好的環(huán)境能給人心的愉悅，陶冶人的情操。使人擁有好的心情去學(xué)習(xí)、工作和享受生活。然而，在我們校園里卻出現(xiàn)了不好的現(xiàn)象，一些同學(xué)無視垃圾桶的存在，隨手丟棄紙屑和喝過的飲料瓶。這種行為嚴(yán)重污染了我們校園的環(huán)境，應(yīng)引起我們高度的重視。在這里倡議大家都來保護(hù)環(huán)境，自覺加入保護(hù)環(huán)境的隊伍中，從身邊的.小事做起。
一、同學(xué)們利用課余時間收集一面印刷過的紙，如：掛歷紙、包裝紙等等，然后整理裝訂成：“節(jié)約簿”，用作演算草稿或做筆記。
二、愛護(hù)花草樹木，不隨便踐踏花草，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
三、同學(xué)們應(yīng)做到“物盡其用”把用過飛廢紙疊放整齊，看見校園中有垃圾應(yīng)將它撿起并扔進(jìn)垃圾箱里，如是可回收物應(yīng)放到可回收站中。
四、利用節(jié)假回去外面做一些環(huán)保工作及宣傳環(huán)保知識。“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣”做一種人生的改變，人人都可以做到，但未必人人愿意行動，只要付諸行動，沒有什么可以。一個人的力量是一限的，但人多的力量是無限的，同學(xué)們勇敢地參加到保護(hù)環(huán)境的活動中來吧！只要行動，就有奇跡，相信我們的校園我們的社會將會變得更加和諧美好！
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
說起環(huán)保，同學(xué)們一定都不陌生。從書上看到的、老師講的、電視上的公益廣告，都在告訴我們環(huán)保的重要性。
在上幼兒園的時候，老師就教育我們要保護(hù)環(huán)境、不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。每周學(xué)校還要派一個班級去校園里撿紙。今天該我們?nèi)旒垺Ｒ簧险n，同學(xué)們都坐在自己的座位上，聽候老師的命令。過了一會兒，老師走進(jìn)來，讓我們在外面排好隊，我們順著樓梯來到了一塊草坪上。我們走來走去，我眼睛一亮，看到前面有一張紙條，我急忙跑過去，彎腰拾起了這張紙條。我想：我要撿許多許多的`垃圾，把校園變得干干凈凈的。
我們又走啊走啊，來到另一塊地方，地上有許多掉落的花朵。我一片一片的撿起來，樹下又干凈了許多。我又在草叢里找到了許多糖紙，那都是我們這些小朋友在背地里吃糖，順手把糖紙扔在這兒的。今天我們撿了很多垃圾，足足有一大箱。我們一定要保護(hù)校園的環(huán)境，不然美麗的校園就變成臟兮兮的了。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境，大家爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，共同把世界變得更美好。
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
垃圾，是我們常以為見的一樣?xùn)|西。今天，陳逸陽爸爸就給我們上了一堂關(guān)于垃圾的課——垃圾的回收與利用。
垃圾，在生活中處處可見，是它，污染了我們美麗的家園，而它，又是誰制造出的呢？是我們——人類。當(dāng)我們把空飲料瓶一扔，就變成了垃圾；當(dāng)我們把手里的玩具一扔，也變成了垃圾；只要你愿意扔幾件雖然不新，但還可以穿的外衣，它們也能變成垃圾……陳逸陽爸爸給我們看了一個電影，里邊有許多的“高樓大廈”，沒有窗戶也沒有門，還不見人影。這是為什么？我們疑惑不解。看到后來，我們才明白那一座座“高樓大廈”是由一個清理垃圾的機(jī)器人先將垃圾做成一個個小方塊，再把它們搭成一座座“高樓大廈”。同學(xué)們個個驚嘆不已。我當(dāng)時就在想：我們的地球也會變成這樣嗎？我覺得可能會。現(xiàn)在的垃圾那么多，誰也不能保證地球不會也變成一座垃圾堆。
陳逸陽爸爸給我們上的這堂課，讓我想起了我自己的一些所作所為：平時有些鉛筆還有十幾厘米就不用了；平時有些白紙我只涂了幾筆就扔了。平時有些可以賣錢的`紙板我連正眼都不瞧……再看看那些廢飲料瓶、塑料袋、鍵盤，在那些能工巧匠的改造下，竟能組成一個個巨大的變形金剛、一件件美麗的連衣裙、華麗的婚紗……雖然我們比不上那些能工巧匠，但我們可以用塑料瓶做一些簡易的小花籃、小筆筒，還可以用舊襪子、舊衣物、舊褲子縫出一個個可愛的小娃娃，既裝飾了我們的家，又少丟了一件垃圾，還鍛煉了我們的動手能力。這不是一舉“三”得嗎？可是，又有多少人丟棄了那些還可以用的東西？在上學(xué)的路上我看到有的人把喝了一半的牛奶扔了；在回家的路上我看到有的人把看完了的報紙隨手一拋；在出去游玩的路上我看到有的人把一些塑料袋、果皮紙巾亂扔這些都是不好的習(xí)慣。
讓我們從今天做起，不要亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們美麗的家園！
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