【熱門】初二的夢想作文集錦5篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初二的夢想作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二的夢想作文 篇1
你們喜歡聽歌嗎，我敢肯定沒有人不喜歡。我熱愛音樂勝過我自己，如果有人看到這句話一定質疑，但是我很明確我自己的人生需要什么，缺乏什么-----音樂
我想過當作曲家，創作家，不過這些要有一定的技巧，需要長期的鍛煉。
如果夢想是當個音樂老師，我對外面的世界根本就沒興趣，假如有人叫我去外面玩玩我都有可能性的拒絕，直到看了一部電視劇叫《冼星海》改變了我，里面講述了他對音樂的熱情，他為了音樂四處找學校。他在他的床上刻了【音樂，是我的生命】，他尋校幾乎花光了他的盤纏，他的音樂吸引了一個外國女人，她每天晚上站在門口渴望能聽到冼星海的琴聲，正是他對音樂的激情感染了我。我是第一次才聽見有冼星海這個人，曾幾何時我們讀過《黃河頌》這首歌正是他編曲的。他的歌曲全是表現了愛國情操，也可以充分的體現了他對祖國的熱愛。冼星海你是國人的驕傲，你不愧是我們學習的楷模，你的精神是激勵我前進的標志。你的對待音樂的不懈，對祖國的責任心是每個人應擁有的情懷。相信吧！你的精神會永遠代代傳承。
世界鼎鼎有名的邁克爾.杰克遜在20xx年6月26日不幸突發身亡，轟動了全球，死因至今尚未分明，一些邁克爾.杰克遜的負面新聞還不斷的傳播，我感到萬分悲愴。他曾是世界引領音樂走向最高峰時期的人物，百年難遇的奇才竟如此短命，真是紅顏薄命。他的音樂不會跟他的死扯上任何關系，依然源源不斷的在個世界渲染。他的精神永永遠遠都會留在我們的心中。當我看見電視些許的頻道在播映著他的生前的影像時不羈眼眶潮濕，淚流滿面，他在演唱會上那閃閃發亮的歌舞顯現億萬粉絲面前，他真的很賣力，我看了覺得好心疼。盡管他的演唱會的觀眾場地不夠站，但我仍然看到了他的歌迷對他的瘋狂追求，我敢說全世界沒第二個人能擁有他超高的人氣。他總共開了92場演唱會，在這92場演唱會里每一幕都給予了我們記憶猶新，深刻的印象。他的每一首歌都在傳遞著某個信息，這些信息有著一定的經歷。據說他的童年很悲慘，很早就開始出道，的確是。他沒有子女，只有養的孤兒。他滿心充滿童心，非常熱愛孩子，也許是兒童時代從未擁有的感覺就從大人時期吸收吧。
對他的敬佩，對他的景仰，對他的尊敬是無法用言語形容得了的。他是王者之王。一輩子都會將他的歌聲銘記在心。他的歌曲屬于主流型的，我相信無論到了什么時代他的歌曲將是永遠排行第一，這是沒有人能不認同的。在音樂這條路發展的人固然多，但他曾是掀起音樂熱潮的人物。他的音樂無不讓人震撼，驚悚，贊嘆不已，他是音樂的開創者。我喜歡他的舞蹈，既魔幻，又神奇。不愧于舞帝這個稱號。
初二的夢想作文 篇2
小時候，我有很多夢想。當看到星光熠熠的歌手站在寬闊的舞臺上自由展示自己的才能時，我真希望我能像他們一樣能歌善舞，多才多藝；當看到書上寫著哪位科學家又發明什么東西時，我又想當一名科學家。當然，我最堅持的夢想，還是我最初的夢想。
當明星我是絕對不可能，畢竟我沒有像劉濤那樣姣好的容貌和獨特的演技，而且我也沒有像張含韻那樣甜美的歌喉，作為學生，我只能安守本分的學習、生活；當科學家我也做不到，我智商平平，頭腦平平，根本不可能成為像居里夫人、牛頓、愛迪生那樣的偉人。我沒有堅定的意志，沒有遠大的理想。但是，我還是想當一名自由自在的寫手，并不要求像冰心那般耀眼，只求自由自在的創作，寫自己喜歡的東西。
從幼兒園到現在，接觸了不少名人的文章，國內國外都有，當然，那只是在語文課本上見到的。我清晰的記得三年級的那節作文課，那時我第一次學會自己創作，所以感到很興奮，又很為難。我記得，我的第一篇文章是《自我介紹》，并沒有什么豐富的詞藻和華美的標題，但那是我的第一篇創作，九歲的我，用最純真樸實的話寫下了我生命中第一個兩百字。
那次的作文，老師說寫的很好，我很開心，只是那時的我并不知道，和藹的語文老師為了激起學生的積極性，對每個學生的文章都說不錯。但我知道他的用心良苦后也不氣惱，相反的，對文學，我產生了濃厚的興趣，并決心一定要讓語文老師真心的說出我的文章優秀。
我的理想在不斷更換，比如說畫家、老師、宇航員、翻譯官……但那只是一種憧憬、一種向往，那是一種永遠無法抵達的彼岸，現實與夢想總是相悖的。
雖說我可能成不了作家，但我依然愛看書、愛寫作，升入初二后，我喜歡上以為新人作家——雪小禪。雪小禪的文字淡雅芬芳，其中《三分鐘時光老去》我很喜歡，因為文字很優美，很動人，朦朧中散發一種清香。《蝴蝶也曾落眼淚》也讓我感動的哭了好久，我在想，什么時候我能像雪小禪一樣自由創作、自由出書。
我也在不斷努力著，有時閑著的時候，我就嘗試著寫一下微型小說，然后又撕掉，我發現，文章好難寫，每次想的提綱到寫作的時候就打亂了，先前的構思全沖撞了。當然，我也在嘗試著寫、嘗試著投稿，雖然每次投的稿件都石沉大海，但我仍然堅持，仍然創作。以后，我不再遐想了，如果現在做作家夢太早了，目前先好好學習！
初二的夢想作文 篇3
手不停地擺動著。往昔的小禮物，泛黃的同學錄，破舊的舊照片，幼稚的笑臉壓機，木刻的藍色月亮，陳舊的賀卡……就那樣一件一件的被我無情的塞進大箱子，我知道，這些都是曾經的一個個小夢想，如今，卻被我毫無保留的丟棄。
不是我舍得，其實我也很想很想一個一個的`放在手中留戀回憶。但是我沒有時間、沒有精力。桌上一摞摞的灰白試卷會把它們的小空間蠻不講理的擠開；墻壁上四處的目標和動力會把它們地位粗暴的擠掉；抽屜里滿天飛的輔導書會把它們的身型冷冷的擠癟。
每次看到它們，都是可憐的趴在地上，摔在地上，蹲在角落里，我很想像以前一樣輕輕的把它們拾起輕輕的擦拭，但是，我只是毫不留情的走開。我怕爸爸媽媽會以為我童心未泯來傷害它們，我怕哥哥姐姐會因此嘲笑我太過幼稚，我怕弟弟妹妹會過來搶走它們從而導致的破爛不堪，我怕自己好不容易從回憶的漩渦里爬出會再次淪陷。
不知道吧，每次睡覺時我會看著可憐的它們而躲在被窩里放聲大哭，每次起床時看到它們依舊我會綻放出最最純真的笑容，每次放學時我看到他們完好無損時會遺忘所有的不開心，每次寫完作業時看到它們我會松弛一下神經。
但是，現在我在親手磨滅親手丟棄親手遺忘這些快樂，這些輕松，這些美妙，這些思戀，在看到期末成績單上黑黑的幾個黑色數字時。那些黑色的數字宣誓了黑色的未來，不能夠像往常一樣趴在父母懷里撒嬌，不能夠像往常一樣東奔西走從表姐家跑到表哥家，不能夠像往常一樣晚上坐在電腦前與同學敘敘舊，不能夠像往常一樣開開心心的在草原中奔跑，不能夠向往常一樣在花園里與家人拍全家福，不能夠像往常一樣獲得很多快樂。
苦澀一笑，有一句話說的好“學生不是在意自己的未來而努力學習，而是在意父母眼中的失望。”是啊，我承認勇敢的我只怕他們眼中那抹失望的神色，所以我努力，努力學習，努力讓他們開心，努力取得好成績。
但是這些事是有代價的，便是丟棄曾經一個一個的小夢想。
好了，收好了，但不知何時淚已經布滿了臉頰。
初二的夢想作文 篇4
秋日的午后，陽光輕柔地撫摸著大地，陣陣微風徐來，舒服極了。就在這秋高氣爽、萬里無云的日子里，橫林實驗小學的“小科學迷們”在老師的帶領下，乘著大巴車，前往常州市博士新能源科技股份有限公司參觀。
一路上，聽老師介紹說，座落在橫林鎮南方村的夏博士太陽能是有名的上市公司，它的產品不僅在國內家喻戶曉，還進軍國外市場，遠銷海外呢。這么了不起啊！我們都對它充滿了好奇與期待。
到了！大老遠，就看見幾位叔叔阿姨站在廠門口迎接我們呢。寫著“熱烈歡迎橫林實驗小學走進夏博士”的紅色橫幅特別顯眼。走進大門，我驚訝地發現它的確規模很大，廠房林立，但處處透露出質樸，沒有絲毫的奢華。
在接待人員的引領下，我們首先來到了會議室就坐，興致勃勃地觀看了一段精彩的視頻資料。半個小時的視頻，濃縮了“夏博士”二十多年的創業歷程，其中有挫折，有失敗，有淚水；但更多的是拼搏、進取和成功的喜悅。這時，我才知道，從一開始就陪同我們參觀的那位胖胖的，戴著眼睛，笑容可掬的伯伯就是公司的老總——夏建業。他沒有西裝革履，而是一身樸素的工作服。
他饒有興趣地跟我們聊天：“我從小就愛看科普書，總想著長大了要搞發明。現在我開一家太陽能公司，夢想也算實現了。但我覺得，人的夢想是永無止境的，我要把‘夏博士’這個品牌做得更高端、更專業，讓它馳名中外！”他知道自己的文化水平不高，就到處去學習，什么課都聽，清華、北大、人大、復旦、交大等眾多知名大學都留下了他孜孜不倦的身影。他對知識的積極探索為“夏博士”的厚積薄發打下了良好的根基。
接下來，我們又跟隨夏總走進了廠區的“心臟”部位——產品試驗園。在工廠馬師傅的講解下，我認識了四代形態各異的太陽能熱水器。從第一代家用太陽能真空管熱水器，到最先進的第四代平板太陽能集熱器，讓我們大開眼界。尤其是當馬師傅講到，博士新能源成功研發出擁有自主知識產權的藍鈦平板板芯，結束了長期以來國外對平板太陽能核心技術的壟斷時，我們不由自主地鼓起掌來。最后，我們又走進車間，目睹太陽能玻璃管和平板的燒制過程。
參觀結束了，走出廠區，“夏博士”的話仍舊縈繞在我的耳畔，使我受益匪淺：夢想有多遠，路就有多遠；夢想在哪里，人就到哪里。夢想成就我們的生活，成就我們的社會，成就我們美好的明天。
初二的夢想作文 篇5
不知為什么我從小就對老師有種一種至高無上的尊敬與喜愛，有一股長大后也要做老師的沖動。我夢想做一個好老師。
當我還在爺爺奶奶的臂彎下牙牙學語時，爺爺奶奶就對我說長大后要聽老師的話，長大后要為祖國做貢獻！于是我認識了我從未接觸過的老師，幼小的心靈開始對老師有一份莫名的尊敬，覺得老師好偉大啊！于是我就有了當一名老師的念頭！
幼時的時光總是如此的短暫，稍縱即逝。我很快就走進了小學。但我似乎忘記了我夢想當老師的想法。直到有一天……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。我們匆匆忙忙地跑到自己的座位上，等待老師的“駕到”。老師走進了教室，我發現老師今天似乎有點不對勁，說話特別吃力，一直都靠在講臺邊上。同學們似乎也發現了什么，這節課大家都非常配合老師。下課后，老師似乎已精疲力竭，慢慢地走回了辦公室。我們幾個同學都發現今天的老師已不像往日那樣鏗鏘了，于是我們四處打聽，從大家的只字片語中，我們知道了老師的喉嚨一直都不舒服，卻還一直支撐著為我們上課。我們全班人都被感動了，在后面的幾節課上，都十分配合老師上課，不再吵吵鬧鬧了。啊！多么偉大的愛啊！
這件事再次喚醒了我當老師的夢想，我要當一名老師！
我總愛幻想，幻想我一切渴望的事物。一天，我竟想起了我當老師我會有什么與眾不同……
假如我是一名老師，我決不會很嚴厲的對待我的學生，雖然自古以來都有“嚴師出高徒”的說法。但我也不會過分的和藹，因為我知道我不能讓他們懶散，想干嘛就干嘛。那就4分和藹6分嚴厲吧！因為上課的時間大于下課的時間，所以我會讓嚴厲比和藹多那么一點點。“上課要嚴厲，下課要和藹”這是我不變的原則。
假如我是一名老師，我決不會布置如山的作業，更不會布置許多抄抄寫寫的簡單作業，因為簡單的作業并沒有讓學生進步的空間，帶來最多的是同學們的抱怨。
假如我是一名老師，我一定會讓同學們愛上學習，告訴他們學習是快樂的，作業只是知識的鞏固。
假如我是一名老師……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我夢想當一名老師，當一名好老師，我會一直為了我的夢想前進的！
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