我的小伙伴六年級作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的小伙伴六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小伙伴六年級作文1
我有一個(gè)小伙伴，名叫宋佳鑫，她是鄰居劉阿姨的女兒。
她，圓圓的臉蛋像水蜜桃，白里透紅，彎彎的眉毛像柳葉，水靈靈的大眼睛炯炯有神，腦袋后面梳著一個(gè)長長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，既精神又漂亮。
宋佳鑫是一個(gè)運(yùn)動健將。有一次，我和她在樓下跳短繩，她一口氣就跳了157個(gè)，而我跳了幾次的總和都沒達(dá)到157個(gè)。而且她“運(yùn)動健將”的稱號可不是浪得虛名，聽她的同學(xué)說，宋佳鑫現(xiàn)在是校排球隊(duì)的，據(jù)說她打排球的技術(shù)那可是數(shù)一數(shù)二的。才十四歲，就已經(jīng)一米六五的大個(gè)了，簡直就是將來國家排球隊(duì)的候選人啊！而且她的長跑也不賴，每次運(yùn)動會的長跑比賽的冠軍非她莫屬。
宋佳鑫還是一個(gè)熱心的女孩。有一天，我下樓去玩，看見她拿了一把掃帚，不知道在掃什么，她看見了我，笑瞇瞇地對我說：“張欣，樓道里太臟了，我打掃打掃。”我的臉立刻羞愧得通紅，我心想：以前我總把垃圾袋扔到樓道里，原來每回都是她幫我打掃的呀！于是，我立刻回到家里，拿了掃帚跟她一起打掃。不僅如此，宋佳鑫還經(jīng)常幫小區(qū)里的孩子做手工、輔導(dǎo)他們寫作業(yè)；晚上，還要幫媽媽洗碗、拖地、給奶奶洗腳、陪奶奶說說話等等，非常孝順。
這就是我的小伙伴，一個(gè)孝順熱心的“運(yùn)動健將”——宋佳鑫。
我的小伙伴六年級作文2
蔚藍(lán)的天空中掛著一輪金燦燦的太陽，下面是公園的草坪，到處都是青草綠樹。其間有一個(gè)四五歲的小姑娘，像只小兔子，在草坪上飛奔著放風(fēng)箏。
她就是我的小伙伴，同同。她一頭烏黑油亮的短發(fā)，圓圓的臉蛋像兩個(gè)小肉丸，一張櫻桃小嘴能說會道，生氣氣來把嘴嘟得高高的，那樣子真是可愛極了！
那天，我們一起去放風(fēng)箏。一開始，我興致勃勃，拉著風(fēng)箏線，使勁地跑。同同在后面托著風(fēng)箏，拼命地追我。“松手！”我一聲令下，同同松開了托著風(fēng)箏的手。我以為風(fēng)箏會飛的高高的，可是沒想到，它卻一頭栽了下來，掉到了地上。我們很失望。接著，我們再一次放飛風(fēng)箏。這次終于飛起來了，我們開心的奔跑著，風(fēng)箏在天上飛，可是一不小心，風(fēng)箏掛到了樹上!我費(fèi)了好大的勁才把風(fēng)箏從樹上拽下來。我沮喪極了，失落的坐在地上：“我不放了！這個(gè)破風(fēng)箏，怎么也飛不起來！”她卻笑著對我說：“沒關(guān)系，我們再試一次，一定能成功！”聽了她的一番話，我又重新振作起來。但風(fēng)箏總是飛起，落下，飛起，落下……我氣餒了。同同卻說：“沒事，沒事。”她一聲不吭地?fù)炱痫L(fēng)箏，拿起風(fēng)箏線軸，拖著跑了起來。不一會兒，風(fēng)箏沒放起來，她自己卻累得滿頭大汗。看到她這個(gè)樣子，我慢慢地站起來，雙手托起風(fēng)箏，迎著風(fēng)快速奔跑，太好了，風(fēng)箏終于飛上了高空！我們開心極了，臉上露出燦爛的笑容。
是同同，在我沮喪的時(shí)候給我溫暖的安慰，在我氣餒的時(shí)候給我前進(jìn)的力量。面對這樣一個(gè)小我?guī)讱q的妹妹，我想：我應(yīng)該學(xué)習(xí)她身上堅(jiān)持不懈，積極樂觀的精神！
我的小伙伴六年級作文3
一天我放學(xué)回到家，媽媽忽然像變戲法一樣從箱子里抱出一只小狗，對我說：“雯雯，從今天起，你多了一個(gè)小伙伴啦！”我并不覺得高興，因?yàn)椴惶矚g狗。一瞧，這小家伙全身上下都是咖啡色的卷毛，耳朵垂在臉旁邊，橢圓形的眼睛并不大，但烏溜溜的黑眼珠炯炯有神，乍一看像只小泰迪熊，媽媽給它起了個(gè)名字叫卡卡。
自從卡卡到家后，爸爸媽媽幾乎把所有的溫柔都給了它，一有空就抱著它撫摸，還對它輕言細(xì)語地說話。卡卡除了吃和玩，大多數(shù)時(shí)間都在曬太陽睡覺。我的心里既羨慕又嫉妒，雖然它經(jīng)常撲過來向我撒嬌，但我不愿意搭理這個(gè)所謂的小伙伴。
有一天，我在練鋼琴時(shí)遇到了一個(gè)難點(diǎn)，彈了很多遍雙手都不協(xié)調(diào)，怎么也彈不對，急得哭了起來，媽媽不肯教我，讓我自己動腦筋慢慢研究。我心里一直想著早點(diǎn)練好琴就能看電視，這下更急了，豆大的淚珠不斷落下。這時(shí)，我的余光看到一個(gè)小小的身影向我跑來，原來是卡卡。它跑到我的腳邊，用小腦袋蹭蹭我的褲腿，尾巴搖個(gè)不停。我抱起卡卡，它的小嘴發(fā)出“伊伊嗚嗚”的聲音，好像在鼓勵(lì)和安慰我，一邊還用小舌頭舔我的眼淚。我摸摸它的小腦袋，把它放在腳邊，繼續(xù)練琴。過了一會兒，越彈越趁手，居然真的克服了這個(gè)難點(diǎn)。我高興地跳了起來，卡卡好像知道我成功了一樣，也在旁邊蹦蹦跳跳。
日復(fù)一日，我和卡卡的感情逐漸升溫。現(xiàn)在，每天早上鬧鐘一響，它就飛快地跑到床邊叫我起床，每天放學(xué)回到家它都第一時(shí)間撲進(jìn)我的懷里四腳朝天地撒嬌，那親熱勁兒就別提了。
換做以前，我不敢獨(dú)自下樓倒垃圾，更不敢自己去樓下小賣部買東西，現(xiàn)在，我的小伙伴卡卡就像個(gè)小警察一樣保護(hù)著我，我再也不害怕了。
感謝我的生活中多了一個(gè)你——我的小伙伴卡卡。
我的小伙伴六年級作文4
我和我的同學(xué)都是獨(dú)生子女，在日常生活中，我們最缺少的就是能夠玩在一起的同齡小伙伴了。雖然在每天的課間，同學(xué)們可以聚在一起玩一會兒，但是每次只有短短的幾分鐘，而其它的大部分時(shí)間，幾乎都是和家里的大人在一起。說來也很奇怪，和同齡的小朋友在一起時(shí)，我們都有說不完的話，；可是在家里，好像就沒有什么話好說的了。
聽奶奶說，她小時(shí)候經(jīng)常和同學(xué)一起騎車去郊外，爬山、野游，還舉辦什么夏令營和營火晚會，這些活動真叫我羨慕。可是，現(xiàn)在家里的大人，幾乎都不讓我們單獨(dú)下樓去玩，就是在放假的日子里，外出游泳、打乒乓球時(shí)，也都由爸、媽跟著，日子一長不但就覺著沒有什么意思了，而且也懶得再出去了。在家里，雖然可以在電腦上玩游戲，可是時(shí)間稍為長一點(diǎn)，奶奶就讓我關(guān)機(jī)，說：“玩得時(shí)間長了，對眼睛不好。”我問奶奶：“那讓我干什么去？”這時(shí)，奶奶總會說：“去！看看書。”不知道為什么很少讓我下樓去和小朋友們玩一會兒？好像只要我們到了一塊兒，就一定會變壞了似的。
其實(shí)，我們在一起玩，也能學(xué)習(xí)到許多有益的東西。比如今年暑假，我們樓下來了一位比我大一歲的小伙伴，我們不僅在一起玩悠悠球、捉迷藏，而且還互相介紹自己學(xué)校里的事，彼此交換課外讀物。大家既玩得痛快，對學(xué)習(xí)也都有收獲。另外，對每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)也都有了比較清楚的認(rèn)識。要是大家都不在一起玩，怎么能有這些收獲？因此我希望家里的大人能理解我的心情，相信我已有識別好壞的能力，給我一個(gè)幸福的童年。
我的小伙伴六年級作文5
我有一個(gè)小伙伴，我們倆在一個(gè)班，我們常常一起上學(xué)，一起回家，她是我最要好的小伙伴。
xx她的個(gè)子不是很高，頭發(fā)烏黑亮麗，一雙炯炯有神的大眼睛，下面一個(gè)高高的鼻梁，小巧玲瓏的嘴巴，圓圓的臉，一笑就露出兩個(gè)小酒窩。
我和她是1年級認(rèn)識的，一直到現(xiàn)在我已經(jīng)6年級了，也就是說我們做了6年的朋友。
1年級，我們剛認(rèn)識，她比我大，更像我的姐姐一樣關(guān)心照顧我，不是姐妹勝似親姐妹。那時(shí)候，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她都來幫助我；每當(dāng)我傷心時(shí)，她總是來安慰我；每當(dāng)我受到別人欺負(fù)時(shí)，她總是來幫我；每當(dāng)我考試沒有考好時(shí)，她總是來鼓勵(lì)我；每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，她總是來輔導(dǎo)我。我們的感情就從此建立了。
2年級依舊如此。
3年級有點(diǎn)小矛盾，但都化解了。
4年級，剛開學(xué)xx她沒有來學(xué)校，后來聽說她出了車禍，撞傷了腿，那時(shí)，我度一日如十年，一位女同學(xué)安慰了我，我們在一起玩了些時(shí)日，但我心里始終放不下xx。一天xx來了，卻不理我，我知道：她吃醋了，以為我不和她玩了。我知道：她不希望我走，不希望我們分開。
5年級，開學(xué)分班，我們居然還能在一個(gè)班，真是萬幸。我們的友情依舊很好。
一直到現(xiàn)在，6年級，我們的友情是濃密的，我們的友情如天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。一件件往事，我們永生難忘，即使我們中學(xué)可能不在一起，但我的友情依舊不會散。
朋友———閨蜜————我會永記于心。
我的小伙伴六年級作文6
他一個(gè)長長的臉，健康的身體，一雙眼睛里充滿了快樂與智慧。他就是我的小伙伴——高翔。
說起高翔，他是一個(gè)寬宏大量的人。有一次，我去他家玩，看中了他的飛機(jī)模型。我說：“高翔，飛機(jī)模型能借我玩一天嗎？”他毫不猶豫地答應(yīng)了。于是，我將飛機(jī)模型那回了家。可老天爺偏偏要和我作對，在我欣賞他時(shí)，放了一塊石頭將我絆倒了。我見飛機(jī)模型摔碎了，便哭起來：“怎么辦呢？這可是他舅舅在美國帶給他的生日禮物！”頓時(shí)，我的心就像壓了一塊大石頭一樣沉。第二天，金誠來取飛機(jī)模型了。他問：“我的飛機(jī)模型呢？”我支支吾吾地說：“我……我不小心……心摔壞了。”我以為他會火冒三丈，但他卻說：“算啦、算啦，我們把它修好吧！”于是，我拿出502膠水，我們齊心協(xié)力將它修好了。
高翔不但肚量大，而且還很幽默。有一次，我們班的某某同學(xué)考試不好。他媽媽見了很生氣，就說：“從此以后你不是我兒子！”那位同學(xué)頓時(shí)哭了起來，死拉著他媽媽的手不放。這是，高翔走過去說：“阿姨，如果當(dāng)初你不把他生出來的，就不用這么累得甩掉他啦！”頓時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑起來。那位媽媽覺得有些內(nèi)疚，便向兒子道歉。
高翔就是這么大量、幽默。只要有他在，到處是歡聲笑語。你瞧，他們又在笑了！
我的小伙伴六年級作文7
在童年的生活中，一定會有伙伴陪著你成長吧！你和你的伙伴也會很快樂吧！
我有一個(gè)非常要好的伙伴。我們是青梅竹馬，從小一起長大。她家住在我的隔壁，差不多十幾米，所以我們即是好朋友，又是好鄰居。大家有難同當(dāng)，有福同享。
記得有一次，我新買的一塊橡皮，不見了。第二天，在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)我的伙伴有一塊和我一摸一樣的橡皮，我走了過去大發(fā)雷霆地說：“干什么偷我的橡皮呢？”她拉住我的手想解釋，可我甩開了。
放學(xué)了，回到家里，準(zhǔn)備寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我不見的橡皮正完好無缺地“躺”在書桌上。這時(shí)，我臉上火辣辣的。誤會她了，怎么辦，道歉嗎，很丟臉啊！
正當(dāng)我猶豫不覺時(shí)，姐姐回來了，我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴姐姐，姐姐慎重地說：“伙伴很重要，它能給予你力量，多少名人是因?yàn)樵谂笥训膸椭虏懦晒Φ摹Ｓ呐喔f過，得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒有友誼的社會，則只是一片繁華的沙漠，懂了嗎？”我一知半解地點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然那時(shí)的我不能完全了解姐姐的意思，但我知道我錯(cuò)怪她了，我要向她道歉。
第三天，在學(xué)校里我低著頭、誠懇地向她道歉。我原本以為她會生氣地我大哄大叫，可沒有，反而平靜地對我說：“誰讓我們是好伙伴，又是誰讓我們買一模一樣的橡皮呢？”
放學(xué)后，我們又牽著彼此的手，有說有笑地走回家。回到家里，姐姐對我說：“很好，知錯(cuò)能改是個(gè)好孩子，以后不可以跟她吵架了。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“以后再也不會了。”直到現(xiàn)在，我們依然是好朋友，不過分開了，但我有時(shí)會打電話給她。
我的小伙伴六年級作文8
我有一個(gè)小伙伴，一張精致的瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，再加上小巧玲瓏的鼻子，可愛極了。
她啊，為了彈琴都可以放棄其他的課余時(shí)間，只要是周末，你都會在琴室里找到她。記得有一次，我們約好周末出去爬上，當(dāng)我去找她時(shí)，卻找不到她了。我一想肯定是在鋼琴室，我匆匆地跑到她身邊，只見她正專心致志地彈琴，閉著眼睛，仿佛陶醉在樂曲中，等她彈完了還沉浸在自己的世界里，根本沒發(fā)現(xiàn)我。我說話的時(shí)候她才發(fā)現(xiàn)，才知道自己因?yàn)樘兆砹送浳覀兊募s定了。
她雖然是“失約”的人，但我還是喜歡她。
還有一次，那是烏云密布的一天，教室里的我怎么也坐不住了，望著窗外的天空，雙手默默地祈禱著：“上帝啊！保佑我！救救我！千萬不要下雨。”可是只聽幾聲悶雷，幾道閃電，雨終于還是下了下來。“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了，平時(shí)放學(xué)鈴是我們解放的歌謠。可今天，它對我來說是暴風(fēng)雨的怒吼，我極不情愿的走出教室，焦急地望著那傾盆大雨，卻不知如何是好！
突然，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，“我們一起回家吧。”她微笑地對我說。我像是得到了救命稻草，拉著她走出了學(xué)校大門。到她家附近時(shí)，我感激地對她說：“你走吧，這里離我家也很近了，我走屋檐下就可以了。”她卻對我說：“傘給你，反正我都到家了。”說時(shí)遲那時(shí)快，只見她一轉(zhuǎn)身，快速地穿梭在雨中。頓時(shí)，我的心中暖暖的，像有一股暖流涌入心頭。
這就是我最要好的小伙伴——陳中婷。
小作者通過兩件事突出小伙伴的愛好和樂于助人，詳略得當(dāng)。語言生動有趣，老師真羨慕你有這樣一個(gè)好伙伴。
我的小伙伴六年級作文9
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”這首歌人人皆知，他是溫暖人們心靈的蠟燭。朋友，他在黑夜時(shí)為你舉起一盞明燈；他在你流淚時(shí)安慰你；他在你落魄時(shí)陪伴你；他是傾聽你心聲的天使。
我就有一位非常要好的好朋友，她用有一個(gè)可愛的名字——小倩。她有一張白白的小臉蛋，一頭中長的黑發(fā)安撫的躺在她的肩上，兩只大大的眼睛裝飾著她的臉。看上去就討人喜歡！
我和她有許多許多的故事。
有一次我和她去爬山，我不小心扭到腳，鞋子也掉進(jìn)了山腰。如果我沒有些傳的話，我就得踩著尖尖的石頭回家。小倩不知所措，頭上冒出一顆一顆汗珠。最后她決定了，她要到陡峭的山腰里幫我找回鞋子。我真是替她擔(dān)心，她扶著樹干，一步一步小心翼翼的走著，她的每一個(gè)動作都緊緊揪著我的心。我好內(nèi)疚，看見自己的好朋友處于這么危險(xiǎn)的狀態(tài)，卻不能跑過去幫她一把，卻在這里無動于衷的等待著。過了不久，她的身影又出現(xiàn)在我的視線中可是現(xiàn)在的她完全變了模樣：她的頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上沾著幾處泥巴，手里提著一只殘舊的鞋子。但她的臉上不忘掛著淡淡的微笑，眼睛里散發(fā)出一股令人溫暖的感覺。我忍不住哭了，眼淚打濕了我的褲子。小倩讓我把鞋穿上。然后她扶著我，我倆一瘸一拐的回家，日落把我們的影子拉的許長許長，我倆的背影消失在余暉之下。
我的小伙伴六年級作文10
我有一個(gè)活潑、可愛、學(xué)習(xí)好的小伙伴。他就是莊杰智，他比我小一歲。
他上四年級，學(xué)習(xí)成績很好。每次數(shù)學(xué)考試都是第一名，語文成績總在90—98之間。常受到老師的表揚(yáng)，同學(xué)們以他為榜樣。
他調(diào)皮又貪玩。記得有一次，上課鐘打了他還在操場上蕩秋千。校長走過來對他說：“你快回教室上課去。”沒想到杰智卻滿不在乎地說：“你有不是我們老師，憑什么管我？”校長用腳使勁踩了一下地，對他皺起了眉頭。他看到校長那副表情就一溜煙跑回了教室。他有點(diǎn)象《西游記》里的孫悟空一樣，不懂得“天庭”的規(guī)矩。
在家里和我玩的時(shí)候，他那副活潑、可愛的樣子讓人很愉快。他笑起來特有意思，圓圓的腦袋，兩個(gè)小酒窩嵌在臉上。別的小伙伴都很喜歡他，常常找他來玩。有一次我們幾個(gè)玩的正高興，淘氣的杰智向路邊的一只狗挑釁，那狗就向我們撲過來，我們嚇壞了。可他對我們說：“蹲下，快！”我們趕緊往下一蹲，那狗被嚇得夾著尾巴逃走了。我們特別高興，大家說這小子還真有幾招。
他很勇敢，常常有冒險(xiǎn)的行動。有一次，他拉著我來到一個(gè)兩米高的坑邊上。剛走到坑邊，他就跳了下去。我愣了哪兒，不敢跳。他說：“勇敢點(diǎn)，把眼睛一閉往下跳。”在他的催促下我也跳了下去。
我很喜歡這位聰明又勇敢的小伙伴。
我的小伙伴六年級作文11
我的小伙伴有許多，但是其中與我的友誼最深的便是我的同學(xué)“王軍濤”了。他是我的小學(xué)同學(xué)，自從二年級以來，他便是我的朋友了。雖然他轉(zhuǎn)到別的小學(xué)，但我卻忘不了我倆之間的友誼。
最開始的時(shí)候，我們是因?yàn)榛ハ鄮椭⑼嫠６蔀榕笥训摹Ｎ以跊]有筆的時(shí)候便去問他借筆，他也常常借我的東西。他幫助我，在體育課上也一同玩“抓人”的游戲。漸漸地，你一言，我一語，變熟了，成為了最要好的朋友。他也十分地實(shí)事求是，從不馬虎，也很講信用。記得有一次，在我做算術(shù)題的時(shí)候，他走到我的椅子旁，對我說：“咱們一起研究一道題吧！”我們倆坐在一起，一起研究。我算了出來，他發(fā)現(xiàn)不對，便糾正道：“不對吧！你把＇9＇寫成了＇2＇了，所以才錯(cuò)了呢！”我發(fā)現(xiàn)不對后便改正了過來。他就是這樣一個(gè)實(shí)事求是的人。
他不光有這些特點(diǎn)，他還是樂于助人的。記得有一次，在我做題的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)我忘帶鉛筆盒了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我正慌慌張張的朝前后張望，王軍濤似乎看透了我沒帶筆的事情。他叫了我一聲，遞給了我一支鋼筆，我激動萬分，筆我寫完作業(yè)后，便還給了他。我向他說了聲：“謝謝你！”。他卻說：“沒事，朋友間互幫互助，很正常嘛！”我也感激地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。
他常常到我家玩，我常常也去他家玩。在我過生日的時(shí)候，我只會叫他一個(gè)人；他在過生日的時(shí)候，我也去他的生日派對，這也是我們倆的友誼形成的.原因。我們常常發(fā)生一些不必要口角，但是不一會兒，我們就又變得和諧了。我們的友誼，也因此而“蒸蒸日上”。雖然他去了別的學(xué)校，但是我們之間仍然可以用“電話手表”交流。我們依舊是好朋友。
他就是我的小伙伴，一個(gè)很有特點(diǎn)的人，我們之間的友情是最深厚的。
我的小伙伴六年級作文12
我有一個(gè)最好的朋友，她戴著一副白色鏡框的眼鏡，有著一雙水靈靈的眼睛，一張伶俐的小嘴，額頭上長著許多青春痘。她有時(shí)很急躁，但很善良，我很佩服她。
我認(rèn)識她時(shí)，是在二年級的時(shí)候。那時(shí)她是因轉(zhuǎn)學(xué)才分配到我們班的，不知不覺，我們便成了好朋友。
我于是每天都和他黏在一起，在一起學(xué)習(xí)，在一起聊天。但有時(shí)候，也會鬧一點(diǎn)小矛盾。那是四年級的時(shí)候，我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)小事而爭吵起來，一個(gè)小小的誤會，竟讓她想跟我絕交！這太讓我意外了。可后來，我用一篇作文寫出了我的心聲，化解了我們之間的誤會。到了后來，我愈來愈發(fā)覺她的脾氣是那么的急躁，有時(shí)會因?yàn)閷λ年P(guān)愛而換來一句“自作多情”。我時(shí)常在想，我要不要對她說：我把你看成我最好的朋友，無論你對我的看法是怎么樣的，可我還是會處處都聽你的。而你呢？總是對我感到煩人吧？總而言之，我和你始終是最好的朋友，以前是，現(xiàn)在是，以后也是，一輩子都是！到現(xiàn)在，我終于明白了，你當(dāng)初的性格，是因?yàn)槟闱啻浩诘牡絹怼?/p>
你的一舉一動，曾使我感到欣慰。那是去年的夏天，你想去買雪糕吃，可有一位老爺爺也想買一支來解解渴、；涼涼心，但他沒錢買。你就用你的錢買了兩支雪糕，將另一支遞給了那個(gè)老爺爺，老爺爺?shù)哪樕下冻隽艘唤z會心的微笑。我知道后，就覺得你突然間變得那么偉大！你是多么善良啊！
直至今日，我們還是一對形影不離的好朋友。雖然她曾經(jīng)的一句“自作多情”對我來說還是那么記憶猶新，使我心里有點(diǎn)隱隱作痛。但畢竟現(xiàn)在一切誤會都沒有了，我們還是和以前一樣，她是我一輩子的好朋友。
我的小伙伴六年級作文13
我有一個(gè)小伙伴，他是我的同班同學(xué)，名叫馬恒。中等個(gè)子，瘦瘦的身材，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴很小。他聰明、好問，就是粗心大意。下面我來告訴你們，他是怎么粗心的吧！
有一次我們舉行了數(shù)學(xué)考試，考試題目并不難，馬恒看樣子胸有成竹，不到半小時(shí)就寫完了。寫完后都沒檢查，就把試卷交給了老師。老師改了他的試卷后，說：“馬恒，你太粗心了，這次你只考了89分。”馬恒聽后一臉迷惑的樣子，拿到試卷后，他才恍然大悟，原來馬恒的計(jì)算題忘了寫了。老師又說：“馬恒，你真是太粗心了，要不然就考滿分了。”馬恒一臉沮喪，我相信他此時(shí)肯定是后悔莫及。
還有一次，我們寫課堂作業(yè)，馬恒寫得飛快，寫完后就把本子交到組長那里了，等老師批改完后，對全班同學(xué)說：“這次的作業(yè)有一個(gè)同學(xué)的字寫錯(cuò)了。”馬恒笑著說：“這是誰呀？那么粗心！”老師看著他說：“那個(gè)人就是馬恒。”全班哄堂大笑。馬恒卻一臉不解，老師把作業(yè)給了他，并說：“馬恒，你真粗心，把‘真’這個(gè)字里的三橫寫成了兩橫。罰你把這個(gè)字寫一頁，看你以后還粗不粗心了！”馬恒看了看自己的作業(yè)，果然把這字給寫錯(cuò)了，愁眉不展地自言自語：“早知道寫好后多看一眼了！”可他在這之后，仍沒改粗心的毛病。
這就是我的伙伴馬恒，真希望他能改掉這個(gè)粗心的壞習(xí)慣。
我的小伙伴六年級作文14
一提起小伙伴，我就會想到他：高高的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對調(diào)皮的大眼睛。他有一對大的出奇的耳朵，簡直可以和三國時(shí)期的蜀主劉備相比。他就是我的好小伙伴——張皓然。
張皓然是一個(gè)樂于助人的人。班級里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語測驗(yàn)來說吧!老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個(gè)書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的張皓然見到我這副模樣，便小聲地問道：“王天成，你怎么了?””我忘帶黑筆了!”我沮喪地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”張皓然悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：“不用謝!我們是小伙伴，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎?“話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學(xué)們都向小張投去贊許的目光。
小伙伴像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，小伙伴向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要小伙伴，而我非常慶幸能有一個(gè)像張皓然這樣的好小伙伴。
我的小伙伴六年級作文15
人的一生就像一盞，如同里的燈心，只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙清涼如水的，櫻桃似的小嘴，圓圓的臉蛋，胖嘟嘟。這就是我的小伙伴——劉賀杰，一個(gè)愛玩，又玩好的小伙伴！
記得那是4年級的一個(gè)課上，我和劉賀杰等其他幾個(gè)女生在玩。可是，我們把那些都玩完了，可是還是沒有下課。我問劉賀杰：“劉賀杰，你有什么好主意？”劉賀杰想了想，對我說：“嗯.........對了！我剛才發(fā)明了一個(gè)新呢！可好玩啦！”我和其他幾個(gè)女生聽后，馬上聚集在劉賀杰身邊，七嘴八舌的議論起來。”停！聽我細(xì)細(xì)道來！”呵呵，這么幽默的語言。聽，她又開口了：”我發(fā)明了一種新游戲，叫-----捕魚！”“捕魚？是什么呀？”“就是，怎么玩呀！”“快說吧，劉賀杰，別賣關(guān)子了！”女生們七嘴八舌的議論開了。劉賀杰說：“我馬上就要滿足你們的好奇心了！告訴你們游戲方法：先用手心手背決定誰當(dāng)”魚”。留下三個(gè)人當(dāng)網(wǎng)，拉起手，在固定的范圍內(nèi)，捕“魚”，捕到的“魚”就變成了“網(wǎng)。”哇塞！聽起來都好好玩哦！女生們的臉上都顯示出了興奮的表情。我們分配完之后，游戲就開始了！“哈哈哈哈哈哈哈........”操場上響起了我們的笑聲，們玩的好啊！連周圍上課的也來看我們玩呢！
這就是我的小伙伴--------劉賀杰。
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